小儿发育概况(一)
儿童生长发育概况
3月
仰卧位变为侧卧 位,用手摸东西。
咿呀发音。
头可随看到是物 品或听到的声音 转动180.,注意 自己的手。
32
6月
能独坐一会,用 手摇玩具。
能认识熟人和陌 生人,自拉衣服, 自握足玩。
33
12月
独走,弯腰拾东西, 对人和事物有喜
会将圆圈套在木 憎之分，穿衣能
棍上。
合作，用杯喝水。
• 女孩一般从11~12岁到17~18岁 • 男孩从13~14到18~20岁 • 性激素的作用使生长发育速度明显加快，
性别差异明显
10
保健
•体格锻炼、注意休息; •树立正确的人生观和优良的道德品质; •学习文化和科学知识的最好时期; •高度重视青春期卫生保健工作、性教育; •防治恐惧症、逆反、近视、痤疮、肥胖、
17
鸡胸
赫氏沟
O型腿（膝内翻）
温州医学院附属儿童医院
X型腿（膝外翻）
18
与体格生长有关的其它系统发育
颈曲 胸曲 腰曲
19
长骨骨化中心的发育
长骨生长乃干骺端软骨骨化及骨骺骨化。 X线检查长骨骨骺端骨化中心出现时间、
形态变化、数目多少和干骺端融合时间， 可判断骨骼发育的情况（骨龄）。 一般摄左手X线片，了解其腕骨、掌骨 、 指骨的发育，婴儿早期可摄膝部及踝部。
功能低下症、肾小管酸中毒等。 超前: 中枢行性早熟、先天性肾上腺
皮质增生症则常。
23
牙齿的发育
一生有两副牙齿，即乳牙（20）和恒牙 （32）。
4~10月乳牙开始萌出，12个月尚未出牙 可视为异常，最晚2.5岁出齐。
2岁以内乳牙的数目约为月龄减4~6。 如16个月
24
恒牙萌出：
小儿生长发育的规律及特点
小儿生长发育的规律及特点小儿生长发育是指从出生到成年期间，身体、器官和智力等方面的生理和心理变化过程。
它是一个复杂的过程，受到遗传、环境和遗传与环境互作的因素影响，具有一定的规律和特点。
本文将从生理和心理两个方面分别介绍小儿生长发育的规律和特点。
小儿生理发育的规律和特点：1.快速增长期：从出生到2岁是小儿生长最为迅速的时期。
在这个阶段，小儿身高、体重、头围等身体尺寸指标增长迅速，体质也逐渐增强。
2.身高和体重的增长曲线：小儿身高和体重的增长呈现出“S”型曲线。
出生后的前几个月，身高和体重增长缓慢；然后在第4个月开始急剧增长；到了1岁时，生长速度会略微放缓；再到了青春期，又会再次加速。
3.生殖器官发育：在青春期前，生殖器官的发育一直处于较小的状态，不明显。
而在青春期，生殖器官开始发育成熟，出现初潮、生殖细胞的产生等现象。
4.心脏和肺的发育：小儿出生的时候，心脏和肺功能相对较弱，但随着生长的进行，心脏和肺的发育逐渐完善，功能也会日益增强。
5.神经系统发育：小儿出生时，神经系统的发育还不完善，但随着年龄的增长，神经系统的发育逐渐成熟，小儿的神经反射、感知能力等都会逐渐增强。
小儿心理发育的规律和特点：1.感知和认知能力的提高：小儿从婴儿期开始，通过感官的发展，开始认识和感知外界的事物。
然后，他们的认知能力逐渐提高，开始学会模仿、记忆、思考等。
2.语言和社交能力的发展：小儿的语言能力从最初的哭声、啼哭逐渐转变为懂得简单的单词、短语和句子。
同时，他们开始与他人互动，学会与人沟通、合作和分享。
3.情感和社会行为的发展：小儿的情绪逐渐多样化，从最初的满足需求和不满情绪，逐渐发展为复杂的情感体验，如喜怒哀乐等。
同时，小儿也开始学会符合社会习俗和规则的行为。
4.自我意识和自我认同的建立：随着年龄的增长，小儿开始建立自我意识，懂得区分自己和他人，并逐渐形成自己的认同。
小儿生长发育既受到遗传的影响，也受到环境的影响，其中遗传因素约占总体影响的50%，而环境因素约占50%。
小儿发育特点
适应症：主要针对小儿
外感，既是呼吸道方面 的疾病，如流涕、鼻塞、 无汗、发热等，对咳嗽 效果较差。
注意项：适用于囟
门未闭合的小孩（即1 岁半以内），体温太高 者禁用。
体格生长的常用指标
4.胸围 胸围反映胸廓、胸背肌肉、皮下脂肪和 肺的发育程度。 出生时头比胸大1-2cm 平均胸围32cm 1岁时胸围与头围相等，平均46cm 2-12岁胸围=头围+年龄-1cm 12-21个月时胸围超过头围 胸围赶上头围的时间与小儿营养状况有密切 关系，一个营养状况良好的小儿，胸围赶上头围 的时间往往提前。 而营养不良的小儿，由于胸部肌肉和脂肪发 育较差，胸围超过头围的时间比较迟。 若到2岁半时胸围比头围小，则要考虑营养 不良或胸廓、肺发育不良。
前 囟 饱 满
前 囟 凹 陷
骨骼发育
（2）后囟：呈三角形 后囱门在宝宝出生时已接近闭合，或 仅可容纳指尖，约在出生后6-8周闭合。 囟门发育变化是婴儿颅骨发育过程中 的一个阶段，观察囱门的标准姿势是将 宝宝抱起呈直立的状态，且最好是在睡 觉、吃奶或安静的时候。
为什么不能随意摸宝宝的囟门
整个婴幼儿颅骨的结构在前囱门最弱，没 有骨片的保护，而大脑组织就在正下面；前 囱门凸出时可以用手感觉到颅内有跳动的情 形，这反映出脑内动脉的振动波；还可以感 觉到好似有凹凸不平的东西在下面，这就是 大脑表面的脑面。妈妈们要注意不要让别人 随意摸宝宝的头，千万不能用力压，否则有 可能会对大脑造成损伤。
小儿年龄分期及各期特点
3.婴儿期（乳儿期，28天到满1周岁） 此期是小儿体格发育最迅速时期，身长在一 年中增长了50%，体重增加了2倍。由于生长迅 速，需要营养物质较多，但消化功能尚未完善， 易发生消化不良和营养缺乏，故应提倡母乳喂养， 指导合理喂养方法。又因婴儿5～6个月后从母 体获得的抗体日渐消失，自身免疫功能又未发育 成熟，易患各种传染病，应按计划进行预防接种， 积极预防各种传染病和感染性疾病。
小儿体格发育的特点
小儿体格发育的特点
1.快速生长阶段：儿童在出生后的几年内会经历特别快速的生长阶段。
通常情况下，婴儿在一岁时身高将增加到出生时的两倍，两岁时增加到出
生时的三倍。
这一时期也是体重增长最快的时期。
2.系统分化：由于胚胎期的发育，儿童生长过程中的各个系统逐渐分
化和成熟。
例如，心血管系统、呼吸系统、消化系统等器官在逐渐发展的
同时，相应的功能也在逐渐增强。
3.骨骼生长：儿童骨骼生长迅速，骨密度增加。
骨骼发育的过程中，
骨骺（生长板）负责骨的生长和发育，直到儿童进入青春期时骨骺关闭。
此时，骨骼停止继续增长。
4.肌肉发展：随着儿童生长发育，肌肉的数量和质量也会逐渐增加。
由于肌肉的发展，儿童的运动能力和协调性逐渐增强。
5.脑发育：在小儿期，大脑的发育非常迅速。
在出生后的前几年内，
大脑会经历最快速的发展阶段，形成基本的脑结构和功能。
这一阶段对于
儿童的智力和认知发展至关重要。
6.性征发育：进入青春期，儿童的性征开始发育并成熟。
男孩会开始
出现阴毛和胡须的生长，女孩则会开始月经周期。
除了以上所述的一些特定方面的发育特点，小儿体格发育还包括个体
差异、生活环境和遗传等多种因素的影响。
此外，儿童的饮食、睡眠、运
动等生活习惯也会对体格发育产生影响。
为了确保儿童获得良好的体格发育，家长和照顾者应关注和提供合理的营养饮食、充足的睡眠和适度的锻炼。
此外，定期的体格检查和儿童健康管理也是非常重要的。
儿科基本知识点总结
儿科基本知识点总结儿科是专门研究儿童疾病和健康问题的临床医学专科，主要负责0-14岁儿童的疾病预防、治疗和保健工作。
儿科医生需要掌握儿科的基本知识，包括儿童生长发育、常见疾病、预防接种、心理健康等方面的内容。
本文将对儿科的基本知识点进行总结，帮助广大医务人员和家长更好地了解和处理儿童的健康问题。
一、儿童生长发育1. 婴幼儿期：0-2岁是儿童生长发育的关键时期，主要特征是生长速度快、发育迅速。
此时，婴幼儿需要充足的营养支持，特别是蛋白质、维生素和矿物质等。
婴幼儿期的生长发育也与母乳喂养、配方奶粉、固体食物的逐渐引入等相关。
2. 学龄前期：3-6岁是儿童生长发育的关键时期，主要特征是大脑发育迅速、身体协调性增强、对环境和社会的认识和适应能力增强。
此时，儿童需要适当的户外活动、早期教育、心理疏导等。
3. 学龄期：7-14岁是儿童生长发育的关键时期，主要特征是性腺发育、青春期到来、性别意识增强。
此时，青春期的儿童需要注意心理疏导、营养调整等。
以上是儿童生长发育的基本知识点，儿科医生需要掌握儿童生长发育的规律和特点，及时发现和处理生长障碍等问题。
二、常见疾病1. 传染病：如水痘、麻疹、流感、水疱疹等。
传染病在儿童中较为常见，所以儿科医生需要了解这些传染病的临床表现、诊断和治疗。
2. 呼吸道疾病：如哮喘、支气管炎、肺炎等。
由于儿童免疫系统尚未完全成熟，所以呼吸道疾病在儿童中尤为常见。
3. 消化道疾病：如腹泻、消化不良、胃炎等。
由于儿童的消化系统尚未完全成熟，所以消化道疾病在儿童中也较为常见。
4. 神经系统疾病：如脑瘫、癫痫、脑炎等。
由于儿童的神经系统尚未完全发育，所以神经系统疾病在儿童中也常见。
以上是常见的儿科疾病，儿科医生需要掌握这些疾病的临床表现、诊断和治疗，及时防范和处理这些疾病。
三、预防接种预防接种是儿科医生的重要工作之一，儿童接种疫苗可以有效预防传染病。
儿科医生需要了解疫苗的种类、接种时间、剂量和不良反应等，及时为儿童进行预防接种，帮助他们建立免疫屏障。
新生儿宝宝、0-6岁儿童生长身高、体重及发育标准
头围（厘 男
米） 47.5~55.2
女 46.6~54.2
男 身高（厘米）
女
69
男 体重（公斤）
女
头围（厘
男
女
米）
个
103.0~130.4 102.0~129.1 14.48~31.43 13.84~29.95
-
-
月
-
男 身高（厘米）
女
72
个 104.1~132.1
月
103.2~130.8
-
男 体重（公斤）
个
54.2~67.5
4.69~9.37
4.40~8.71
月 大动作：俯卧时可抬头 45 度；抱直时头稳。
精细动作：两手可握在一起；抓着东西会摇晃。
认知能力：眼睛跟踪红色球可转 180 度；回追看物体。
头围（厘 男
米） 36.7~44.6
女 36.0~43.4
语言能力：能笑出声。 社会性：见人会笑。
米） 42.3~50.2
女 41.3~49.0
精细动作：会打开包积木的纸；会用两个手指捏东西。 认知能力：积木放入杯中；模仿玩具小车；认知事物的关联性。 语言能力：有意识地发一个字音；知道制止和命令。 社会性：懂得“不”；模仿拍娃娃。
男 身高（厘米）
女
男 体重（公斤）
女
头围（厘
男
女
米）
68.6~85.0 12
社会性：认识亲人；会大声笑。
38.0~45.9 37.2~44.6
男 身高（厘米）
女
男 体重（公斤）
女
头围（厘
男
女
米）
59.9~73.9 5
58.6~72.1
婴儿的生长和发育过程
婴儿的生长和发育过程婴儿的生长和发育过程是一个复杂而又神奇的过程。
在出生后，婴儿会经历从一个小孩到一个孩子的转变，这个过程中充满了无尽的奇迹和挑战。
以下将从生理、心理和社会三个方面深入探讨婴儿的生长和发育情况。
一、生理发育1. 身体发育婴儿的身体发育是生长和发育过程中最显著的部分。
从出生时的娇小婴儿，到逐渐长高长重，婴儿的身体得到了显著的发展。
在接下来几个月里，婴儿的身体会不断变长变重，各个器官也会逐渐成熟发育。
从无法自己抬头到可以独立爬行，再到学步、走路，婴儿的体能不断得到锻炼和提升。
2. 大脑发育婴儿的大脑发育是影响婴儿智力和认知发展的重要因素。
在宝宝出生时，大脑和神经系统的发育并不完善，但随着成长，大脑皮层和神经元的连接会不断增加，大脑容量也会逐渐增加。
在前几年，大脑的发育速度之快令人难以置信，这也为婴儿后期的学习和发展打下了坚实的基础。
二、心理发育1. 情感发展婴儿的情感发展是婴儿发育中至关重要的一环。
在出生后，宝宝会随着和父母的互动而建立起父母关系，并逐渐形成依恋。
通过父母的抚养和陪伴，婴儿会逐渐建立起安全感，认知到世界的美好和安全。
2. 认知发展从婴儿舒服饱足的感受中逐渐发展出好奇心，再到学着探索世界，认知发展是婴儿成长过程中必经的一个重要环节。
在成长的过程中，婴儿会通过触摸、尝试和互动，逐渐认知到周围的人和事物，进而形成对世界的认知和理解。
三、社会发育1. 社交发展婴儿的社会发育是建立在家庭环境中的亲子关系之上的。
在亲子关系中，婴儿学会了与人沟通交流、学会了表达自己的需求和情感。
通过和家人及其他孩子的互动，婴儿逐渐学会了社会规范和行为准则，从而逐渐融入社会。
2. 身份认同婴儿在亲子关系中逐渐建立起自我认同。
在与父母之间的互动中，婴儿逐渐认识到自己是一个独立的个体，建立起自我认同感。
这是婴儿社会发育中的一个重要环节，也是婴儿走向独立的基础。
总结，婴儿的生长和发育是一个综合性的过程，其中涉及生理、心理和社会等多个方面。
婴儿成长发育知识：宝宝1-2个月时的成长发育情况
宝宝1-2个月时的成长发育情况宝宝在1-2个月的时候刚刚顺利平安度过了新生儿期，要开始迎接自己的新生活了。
爸爸妈妈也度过了最初的惊喜期，开始想要更好的照顾宝宝了。
那么在这个时期内，宝宝还会有哪些表现呢？1-2个月的小宝宝，脸部开始长得扁平，鼻子变得开阔，皮肤也变得更加光滑和白嫩了。
但是肩部和臀部还是会显得比较狭小，脖子也会比较短，胸部和肚子也会呈现圆鼓形状。
而且胳膊和腿也会变得更加圆润，也总是喜欢呈现屈曲的状态，两只小手一直握着拳的状态。
这个阶段宝宝的体重和身高会迅速增长，平均来说宝宝的体重会比出生的时候增加1kg，身高会增长3-4厘米。
但这只是平均数值，宝宝的生长在很大程度上还是取决于个人的差异。
这个时候的宝宝似乎已经开始认识了身边的爸爸妈妈，可以和家里人产生互动了，看见熟悉的人也会露出高兴的表情。
在家人逗宝宝的时候，宝宝会笑着手舞足蹈起来，同时也很喜欢让家里人抱抱。
这阶段，宝宝的手脚也会变得更加灵活，他可以把自己的小手送到嘴边吸吮，腿脚也开始变得多动，总是喜欢把身上的小被子踢开。
这个时候宝宝已经开始在俯卧的时候抬头了，当然还是不能坚持太久的。
宝宝逐渐熟悉了现在的生活节奏，醒着的时间也变得多一些了。
宝宝也会变得越来越可爱，表情变得更加丰富，会开始变得很喜欢微笑，偶尔还会发出一些啊啊呜呜的声音。
宝宝的视力和听觉也会变得越来越发达，大眼睛也会骨碌碌转个不停的辨别声音的方向。
所有的这一切都表明，宝宝在不断健康的长大，开始变得更加适应这个社会，生存能力也变的更强。
他与这个世界以及家里人的联系也变得更加紧密，爸爸妈妈也会更加关系和喜爱自己的宝宝！也希望所有宝宝都能健康的长大！小孩子的呼吸道与肺气体进人肺部要经过一条漫长道路，叫做呼吸道。
首先是鼻控，再往下是咽、喉、气管、主气管、支气管主气管向下分为左右两个支气管，支气管又分为许多细支气管，每个细文气管又再向下多次分支，最后通到肺泡。
整个支气管系统好象一棵倒挂的树，因此又叫气管树。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• （3）模仿性强，能用语言和简单的文字进行交往和学习，与 外界的接触越来越多 。
三、幼儿的生长发育规律
（一）生长发育是由量变到质变的过程 不仅表现为身高体重的增加，还表现为
器官的逐 渐分化，功能的逐渐成熟。
（二）生长发育是有阶段性和程序性的连续过程
儿童的生长发育形成不同的发展阶段。每个阶段各有独特 的特点，各阶段按顺序衔接着，不能跳跃，前一阶段为后 一阶段的发展打下必要的基础 。
男孩早。
3、内分泌 脑垂体、甲状腺、性腺等内分泌
器官所分泌的激素都与小儿生长发育有关 。
• （二）外在因素
• 1、母体的健康状况
• （1）母亲在受孕早期如受到精神创伤、患感 染性或病毒性疾病、X线照射、服药、中毒等 均可影响幼儿的发育。
• （2）母亲如果在孕期营养不良，可导致早产 或婴儿出生时低体重，并伴有脑细胞减少及智 力发育迟缓等现象。
子女达到成人时的身高可用下 式来计算： 男孩成人时身高（cm）=（父 身高＋母身高） × 1.08 /2 女孩成人时身高（cm）=（父 身高× 0．923 ＋母身高）/2
研究表明，同卵双生子身高 的差别很小，头围也很接近， 这说明 骨骼系统的发育受遗 传因素的影响较大。
同卵双生子
2、性别 男孩比女孩重而高 ，女孩青春发育期比
表现： （1）自主呼吸 （2）血液循环发生改变（3）自己吃奶 （4）自己消化、排泄（5）自己去适应环境
• （三）婴儿期或乳儿期（1个月至1岁）
• 1、特点： • （1）是出生后生长发育最迅速的阶段。 • （2）对疾病的抵抗力较差，对多种传染病易感染。
• （四）幼儿前期（1—3岁）
• 1、特点：
• （1）身长、体重的增加 明显地缓慢下来
突 增
（1）身高是出生时（50cm）的1.5倍
高 （2）体重是出生时（3kg）的3倍
峰
第二个突增阶段：青春发育期，表现为向心发
展规律
在生长发育的过程中， 身体各部位的生长速 度也不完全相同，身 体的各部分的增长
幅度也不一样。例如在 出生后的整个生长发 育过程中，头部增大 一倍，躯干增长两倍， 上肢增长三倍，下肢 增长了四倍。
1－4周
5－8周
9－12周
13－16周
17－20周
20－24周
25－28周
29－32周
即将出生的胎儿
注意事项：
胎儿手型发育图片 生活要有节律、情绪要稳定、营养要充足
（二）新生儿期（出生至1个月） 1、特点：离开母体独立生活，面临着内外环境的巨变。 各系统发育不够健全，易受外界不良因素的刺激而发生各 种疾病。
小儿的发育概况及健康评价
内容提要
一、生长、发育的概念 二、幼儿生长发育的阶段、特点 三、幼儿生长发育的一般规律 四、影响幼儿生长发育的因素
第一节 幼儿的生长发育
一、生长、发育的概念
• 1、生长 • 是指身体各个器官以及全身的大小、长短和重
量的增加与变化，是机体在量的方面的变化 。 • 2、发育 • 是指细胞、组织、器官和系统功能的成熟与
• （3）哺乳期母亲的营养、社会、工作条件及 情绪状况也会影响婴儿的生长发育。
2、营养 营养是保证幼儿生长发育的物质基础。 ◆足够的能量 ◆优质蛋白质 ◆钙、铁、各种维生素 ◆ DHA
幼儿营养调查资料证实，营养丰富且平衡的膳食能促进生 长发育； 反之，营养缺乏或不合理的膳食不仅影响发育，还会导致 各种疾病 。
• （四）身体各系统的生长发育不均衡，但统 一协调
– 神经系统发育最早 – 淋巴系统发育最快 – 生殖系统发育最晚
（四）生理的发育与心理的发展密切相关
生理和心理的发育在儿童身上是统一的，生理的发育 是心理发展的基础，而心理的发展也同样直接影响生 理机能，两者相辅相成。
生理缺陷会引起心理活动的不正常；
完善，是机体在质的方面的变化 。 • 3、成熟 • 是指机体的生长发育达到一种完备的状态。
二、幼儿生长发育的阶段、特点
• （一）胎儿期（出生前 280天 约40周） • 1、特点：胎儿依赖母体生存，母体的健康、营
养、卫生状况和生活活动对胎儿健康影响较大。
• 前3个月——生长发育的重要时期，是细胞和 组织按照一定的顺序进行分化的过程，在这个过 程中任何一个环节受到干扰，都会引起各种畸形 发育。
பைடு நூலகம் 身体各部分的生长发育有一定的程序性
• 胎儿形态发育：头部 躯干 四肢
• 婴儿动作发育：头部 上肢 躯干 下肢（头尾发展规律）
•
•
乱动 一把抓 拿 捏
•
(正侧发展规律）
• （三）生长发育的速度是波浪式的，身体各部 分的生长速度不均衡。
生 第一个突增阶段：婴儿期，表现为头尾发展规律。 长 以身高、体重为例：
心理状态也会影响生理的发育
• （五）生长发育具有个体差异性
•
由于先天遗传以及后天环境条件的不
同，每个儿童的体型，生理功能和心理特点
是各不相同的 。
四、影响幼儿生长发育的因素
• （一）内在因素
• 1、遗传
• 幼儿生长发育的特征、潜力、趋向、限度等都 • 受父母双方遗传因素的影响。
一个人的身高是由先天因素和 后天因素共同决定的，与遗传 的关系比较大，占70%～75% 左右。
4、体育锻炼
体育锻炼是促进幼儿身体发育和增强 体质的有效手段。
5、疾病
幼儿生长发育可受各种疾病的直接影响。疾病 可以干扰正常的能量代谢；有些疾病会严重影 响器官的正常功能。
• 6、季节与气候 • 一般说来，春季身高增长最快，秋季体重增
3、生活制度
合理的生活制度，可以促进幼儿的生长发 育，可以保证幼儿足够的户外活动时间， 保证幼儿充足的睡眠，保证幼儿的生活有 规律。
沈阳一所幼儿园办保健班经验证明，将虚 弱儿童的生活制度另行妥善安排，并加强 了营养后，儿童在1年之内身体强壮了，身 高体重有了明显的增加，这说明合理的生 活制度起着重要的作用。
• （2）动作发展迅速，活 动范围渐广，接触周围世 界的机会增多
• （3）好奇、识别危险的 能力较差，易发生危险
• （4）第二信号系统迅速 发育，语言、思维、行为 能力显著增强。
• （5）断奶后营养供应不 足，会造成营养不良
• （五）幼儿期或学龄前期（3—6岁）
• 1、特点：
• （1）体格发育减慢 • （2）中枢神经系统的功能逐渐完善，语言和行为的发展出现