人教版八年级物理试题：第七章-力-测试题

第七章练习姓名：班级：一、填空题1．如图（a）、（b）所示是体育比赛运动情景，主要反映力能使物体的运动状态发生改变的是_________［选填“（a）”或“（b）”；图（a）中弓被拉开，此时弓具有_________能（选填“动”或“势”）。

图（c）所示现象能说明_________的存在。

2．在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整正方反方观点1．两个物体相接触，就一定有力的作用2．两个物体接触，但不一定有力的作用3．两个物体不接触，一定没有力的作用4．两个物体不接触，也可能有力的作用5．力不能脱离物体而单独存在6．力可以脱离物体而单独存在7．力的产生总涉及两个物体8．一个物体也可以产生力的作用3．人们将足球运动员贝克汉姆的弧线球称为“贝氏弧度”，这主要是由于踢球时所用力的________和________（选填“大小”“方向”或“作用点”）不同，从而产生了与直线球不同的作用效果.4．暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，这是风力使小树发生了________；狂风把落叶吹得漫天飞舞，这是风力使落叶的________发生了改变.5．如图所示弹簧测力计的示数为________N．6．弹簧测力计是根据在弹簧的________内弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就________的原理制成的．弹簧测力计的刻度线是________的．7．弹簧测力计的使用方法：（1）使用前，拉动几次挂钩，避免________被卡住；（2）认清弹簧测力计的________和________；（3）若指针不指在零刻度线上，需要________；（4）测量时，力的方向与弹簧________的方向一致；（5）读数时，视线与刻度板________．8．重垂线是根据_______ _的原理制成的，瓦工常用它来检查墙壁________，木工常用它来检查工作台________．9．水平仪可以检验一个平面是否水平．若把它放在你的课桌上，重垂线锥体出现如图所示的现象，说明此桌面的________边高（选填“左”或“右”）．重垂线是利用________的原理制成的．10．有一个弹簧测力计，秤钩上不施加力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在0.2N的位置，此时用手拉弹簧测力计的秤钩，使弹簧测力计的示数为4N，则手拉弹簧的力为。

二、选择题11．如图所示的图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是（）A B C D 12．下列计算10kg的物体所受重力的运算过程中，正确的是（）A．G＝mg＝10×9.8N／kg＝98N B．G＝mg＝10kg×9.8N／kg＝98N C．G＝mg＝10kg×9.8N＝98N D．G＝mg＝10kg×9.8＝98N13．已知月球上无大气、无磁场，物体在月球上所受重力只相当于地球上的16．在月球上，你认为下列情况中可能的是（）A．利用降落伞降落，以确保安全落月B．用指南针确定方向C．听到月球车行驶发出的声音D．轻易地将60kg的物体举起14．下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动；而推课桌的上部，课桌可能会翻到．这说明力的作用效果（）A．与力的大小有关B．与力的作用点有关C．与力的方向有关D．与受力面积有关15．如图所示，手对桌子作用一个力F1，桌子也对手作用一个力F2，则下列说法正确的是（）A.F1的施力物体是手，受力物体是桌子B.F2的施力物体是手，受力物体是桌子C.F1的施力物体是地球，受力物体是桌子D.F2的施力物体是地球，受力物体是手16．托起下列哪一物体所用的力最接近1N（）A．一袋方便面B．一张学生用的板凳C．一枚大头针D．一头牛17．甲乙两船紧挨着停在湖中，如图，甲船里的人用手把乙船推开，其结果是（）A.乙船被推开，甲船不动B.甲船被推开，乙船不动C.甲、乙两船互相远离D.乙船先离开，甲船后离开18．如图所示，关于弹簧测力计，以下说法正确的是（）A．该弹簧测力计的量程及分度值分别是0～5N和1NB．弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧就越长这个道理做成的C．使用弹簧测力计只能测出物体重而无法测出水平方向上的拉力D．如果弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置，应进行调零19．关于弹力的叙述正确的是（）A．只有弹簧、橡皮筋等一类物体才可能产生弹力B．只要物体发生形变就会产生弹力C．任何物体的弹性都有一定的限度，因而弹力不可能无限大D．弹力的大小只跟物体形变的程度有关三、实验题20.（5分）小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样．对哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有三种猜想：猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量．猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量．猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量．小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案：①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L1、L2；②如图所示，固定弹簧的一端，用大小相等的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L1′、L2′；③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据．（1）该实验方案研究的是猜想（填写序号）；（2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做的目的是．（3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与有关．（4）探究此猜想需要研究和比较的物理量是和．21．地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究．（1）你________（填“同意”或“不同意”）物体的重力大小与物体的质量有关的依据是：________．（2）如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是________N，分度值是次数 1 2 3 4质量m／kg 0.1 0.2 0.3 0.4重力G／N 1 3 4（3）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像．（4）由图像可知：物体的重力跟物体的质量成________．（5）若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材________（填“能”或“不能”）完成该探究．四、作图题22．请画出图中篮球所受重力的示意图．23．如图所示，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动，不计空气阻力，画出橡皮所受拉力的示意图．五、计算题（题型注释）24．质量为50kg的何勇同学，在一次爬杆比赛中，用12s爬到了5m高的杆顶，求何勇受到的重力．25．有一铁块质量为5g，请问此铁块是否可用量程为5N的弹簧测力计测量重力？参考答案1．（b）；势；大气压强【解析】试题分析：（a）反映力可以改变物体的形状，（b）反映力能使物体的运动状态发生改变；（a）中弓被拉开，此时弓具有弹性势能；（c）所示现象能说明大气压的存在。

考点：机械能；力的概念；大气压的存在点评：力的作用效果：力可以改变物体的形状；力可以改变物体的运动状态。

能利用大气压的知识解释生活中常见的现象。

2．2、4、5、7【解析】两个物体接触且发生相互作用时才能产生力的作用，故1错，2对；两个物体不接触也能产生力的作用，如磁铁能吸引不接触的铁钉，故3错，4对；力是物体对物体的作用，既要有施力物体也要有受力物体，故5、7对，而6、8错．3．方向作用点【解析】“弧线球”是球运动的路线改变，如果只是力的大小改变了，改变的是足球运动的距离，所以“弧线球”主要是力的方向和作用点不同造成的.4．形变运动状态【解析】小树被吹弯腰，形状发生了变化；树叶漫天飞舞，运动状态发生了变化.5．1【解析】弹簧测力计的量程为5N，指针指在了1N的刻度线处，故弹簧测力计的示数为1N．6．弹性限度越长均匀【解析】注意弹性限度的含义.弹簧测力计的刻度线是均匀的.7．（1）弹簧（2）量程分度值（3）调零（4）伸长（5）垂直【解析】教材中详细叙述了弹簧测力计的使用方法.9．重力的方向总是竖直向下是否竖直是否水平【解析】重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成的，重垂线可用于检查某些线或者面是否符合标准.9．右重力方向总是竖直向下【解析】水平仪的重垂线是利用重力方向总是竖直向下工作的，观察水平仪可知，重垂线偏向中央刻线的左侧，说明桌面的右边高．10．3.8N【解析】不受力时指针指在0.2N位置上，则0.2N这条刻度线相当于测力计的零刻线，因此测量结果应从读数中减去0.2N，即手拉挂钩的力F=4N-0.2N=3.8N．故答案为3.8N．11．A【解析】物体所受重力与质量成正比关系，C、D错误；当质量不为零时，所受重力也肯定不为零，因此B错误，A正确。

12．B【解析】A项，质量没有带单位，错误；C项，g的单位表示错误；D项，g没有带单位，错误.13．D【解析】月球上无大气，无法利用降落伞，声音也不能在月球上传播，因此选项A、C错误；月球上无磁场，无法用指南针．因此选项B错误；物体在月球上所受重力只相当于地球上的1，根据G＝mg＝60kg×10N／kg＝600N，则在月球受力为100N，因此人能很容易将其举起6来，所以选项D正确．14．B【解析】推课桌的下部与推课桌的上部，主要的区别是力的作用点不同，因此造成的结果可能也不同.15．A【解析】手对桌子作用一个力F1，施力物体是手，受力物体是桌子，故A正确，C不正确；桌子也对手作用一个力F2，施力物体是桌子，受力物体是手，故B、D均不正确.16．A【解析】托起一个鸡蛋的力约0.5N，那么1N的力相当于托起两个鸡蛋，选项中只有一袋方便面的质量和两个鸡蛋的质量相当．17．C【解析】物体间力的作用是相互的，且是同时发生的.18．D【解析】由图示弹簧测力计可以看出，其量程为0～5N，分度值为0.1N，故A错误；弹簧测力计是根据弹簧在弹性限度内，受到的拉力越大，弹簧的伸长量越长这个道理做成的，故B错误；使用弹簧测力计既能测出物体重力又能测出水平方向上的拉力，只要挂钩与外壳平行即可，故C错误；如果弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置，应进行调零，故D 正确．19．C【解析】凡是发生弹性形变的物体都会产生弹力，故A项错误；橡皮泥等具有塑性的物体发生形变时不是弹性形变，所以就不会产生弹力，故B项错误；弹力的大小不仅与物体形变的程度有关，还跟组成物体的材料有关，故D错；弹性都有限度，故本题选C．20．（1）2；（2）得到材料、粗细均像相同的两根弹簧；（3）拉力大小；（4）弹簧的原长；对应的伸长量．【解析】试题分析：对影响弹簧的伸长量因素，小明有三种猜想：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量，弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量，弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量．（1）保持弹簧材料、粗细相同，原长不同，改变拉力大小，对比伸长量的大小关系，这是探究弹簧伸长量与原长的关系，故是研究猜想2；（2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，保持了弹簧材料、粗细相同，原长不同；（3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”观察伸长量的变化，探究伸长量与拉力大小的关系；（4）该探究过程需要探究的物理量是弹簧的原长，比较弹簧的伸长量．考点：控制变量法与探究性实验方案．21．（1）同意质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍（2）50.2 2（3）如图所示（4）正比（5）不能【解析】（1）重力的大小与质量成正比.（2）由图中弹簧测力计的刻度可知，其量程为5N，分度值为0.2N.（3）作图时，注意点的位置要描准确.（4）根据图像成一条直线可知，重力与质量成正比.（5）太空中处于失重状态，因此不能用同样器材完成该实验.22．如图所示【解析】重力的作用点在球心处，重力的方向是竖直向下的，画好线后，在线末端画上箭头，再在箭头旁标上重力的符号．23．如图所示【解析】绳子对橡皮的拉力的受力物体是橡皮，故拉力的作用点在橡皮上，力的方向沿绳子指向手．拉力用F表示．24．490N．【解析】何勇受到的重力G＝mg＝50kg×9.8N／kg＝490N．25．不能用量程是0～5N的弹簧测力计测量其受到的重力.【解析】试题分析：5g=0.52kg，铁块受到的重力G=mg=0.52kg×9.8N/kg=5.096N＞5N，所以不能用量程是0～5N的弹簧测力计测量其受到的重力.考点：重力的计算。