UIUC的计算机方向的本科教学体系
西交利物浦 计算机科学 本科
西交利物浦大学（Xi’an Jiaotong-Liverpool University）是我国和英国合作创办的一所独特的国际化大学，其计算机科学本科专业备受瞩目。
计算机科学作为一门发展迅速的学科，在当今信息技术日新月异的时代具有重要意义。
在本文中，我们将从不同角度探讨西交利物浦大学计算机科学本科专业的独特魅力。
首先要强调的是西交利物浦大学计算机科学专业的教学方式。
与传统大学不同，西交利物浦大学倡导的“活动学习”教育理念，注重培养学生的实践能力。
在计算机科学本科专业中，学生将有机会参与项目实践，从而更好地理解课堂知识并将其应用于实际工作中。
这种教学方式给予学生更多主动学习的机会，培养了学生独立思考和解决问题的能力。
西交利物浦大学计算机科学本科专业的课程设置和资源优势不可忽视。
在课程设置方面，学校为学生提供了多样化的专业选修课程，涵盖了计算机图形学、人工智能、数据挖掘等热门领域，满足了学生个性化学习需求。
学校拥有世界一流的实验室设施和教学资源，为学生提供了良好的学习环境和评台，使他们能够充分发挥自己的潜力。
论及个人观点和理解，我认为西交利物浦大学计算机科学本科专业之所以备受瞩目，不仅在于其学术实力和资源优势，更在于其国际化的教育理念和培养学生全面发展的目标。
在这里，学生可以接触到来自不同国家和地区的优秀师资力量，开阔了自己的国际视野，培养了跨文化沟通和合作能力。
这种国际化的教育环境必将为学生未来的职业发展和学术研究奠定良好基础。
西交利物浦大学计算机科学本科专业以其独特的教学方式、丰富的课程设置和国际化的教育环境成为备受青睐的选择。
对于希望在计算机科学领域深造的学子来说，选择西交利物浦大学将会是一个明智的决定。
希望本文能够帮助你更全面、深入地了解这个热门专业，并为你的未来选择提供一些参考。
西交利物浦大学计算机科学本科专业一直备受瞩目的原因之一是学术实力。
学校拥有一批高水平的教师团队，他们来自于不同的国家和地区，具有丰富的教学经验和专业知识。
伊利诺伊大学芝加哥分校计算机科学教育
伊利诺伊大学芝加哥分校计算机科学教育伊利诺伊大学是伊利诺伊州最好的研究型公立大学，2006年在校学生数接近7万，全职教学员工(Faculty and staff)超过2.3万人。
伊利诺伊大学由三个分校组成：芝加哥分校(UIC)、厄本那-香槟分校(UIUC)和春田分校(UIS)。
每个分校既是独立的研究机构、有各自独立的学校排名，又是伊利诺伊大学的组成部分，由一个校长及校董事会进行统一管理。
伊利诺伊大学芝加哥分校成立于1965年，位于美国第三大城市——芝加哥。
目前该校已拥有15个学院，2.5万多名在校学生，每年的研究经费超过2.9亿美元。
计算机科学系的历史伊利诺伊大学芝加哥分校计算机系是该校工程学院下属的六个研究机构之一，经历了从仅是一个专业发展到一个独立的系的历史。
1980年伊利诺伊大学芝加哥分校在当时的信息工程系(IE)开设了计算机科学专业，从事计算机科学教育的教师只有7人。
1982年信息工程系更名为电子工程与计算机科学系(EECS)。
随着计算机科学专业的不断发展和丰富，到了2001年7月，电子工程和计算机科学两个部分分离开来，独立的计算机科学系诞生了。
如今计算机科学系已拥有31名教师(Faculty)，负责计算机科学领域的本科和研究生培养。
在这31名教师中，有7名获得过国家科学基金(NSF)职业奖，有4名是IEEE等专业协会的Fellow，有15名拥有期刊主编或者编委等头衔，有3名获得过教学杰出奖。
该系每年的研究经费在800万美元以上。
2006年在读本科生大约有350多人，在读硕士生160多人，在读博士生有70多人。
目前，伊利诺伊大学芝加哥分校的计算机科学专业在全美计算机科学专业的排名位于50名左右。
计算机科学教育1.本科课程设置伊利诺伊大学芝加哥分校计算机系实施四年制本科教育。
本科生在获得学位前至少需要获得128个学分。
考虑到计算机科学内容的丰富和多样性，该系在针对本科生的培养方向上设立了三个专业分支：一般的计算机科学专业、侧重于培养计算机硬件人才的计算机系统专业和侧重于培养计算机软件人才的软件工程专业。
2-07.苏州大学与美国特洛伊大学计算机科学专业本科教学计划 (07-06-04)
《1+2+1中美人才培养计划》苏州大学与美国特洛伊大学计算机科学专业本科教学计划Soochow University and Troy University Academic Plan of Bachelor Degree in Computer Science MajorI.培养目标和要求Cultivation Goal and Requirements培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。
培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。
此方案专门为所有参与《1+2+1中美人才培养计划》的学生而设置，学生在四年间分别需要完成在苏州大学的第一年和最后一年课程，以及在美国特洛伊大学第二年和第三年的课程。
假如中方成员学校相应课程都经过认证，并且学生均满足所修专业课的前提条件，这一方案将保证学生毕业时达到美国特洛伊大学就读的普通国际学生毕业时一样的水平和要求。
由此将保证学生最终达到苏州大学和美国特洛伊大学理学学位（计算机科学）要求的相应水平。
为了保证项目的质量与成功合作，我们规定了比较严格的要求。
Cultivation Goal: the major is designed to train high-level professionals with good scientific attainments, being equipped with knowledge of computer science and technology including theories, techniques, methods of computer hardware, software, and their applications. Be eligible for careers such as computer-related teaching, researching, and applications in research departments, educational units, enterprises, government offices, technical departments, as well as management departments.Cultivation Requirements: students in the major are required to learn basic theories and knowledge of computer science and technology, be trained for careers in research and application of computer science, and prepare abilities for research and development of computer systems.This program is designed to satisfy the 1+2+1 program requirement that a participating student will take the first and last year courses at Soochow University (SU) and the second and third year courses at Troy University.Under the assumption that the participating universities in China are accredited for their corresponding courses and provide students with the necessary course pre-requisites, this proposal guarantees that a student who graduates from this program will satisfy all requirements of an ordinary Troy University transfer student. Therefore, it meets all requirements to warrant the Troy University and SU Bachelor of Science degrees in Computer Science. In order to enforce quality and build a successful collaborative program, stricter rules may be applied.II.学位要求Degree Requirements参加《1+2+1中美人才培养计划》学生须是较为优秀的学生，并且在到达后达到托福成绩的要求。
瑞士苏黎世联邦理工学院本科教育课程体系
瑞士苏黎世联邦理工学院本科教育课程体系作者：彭安臣廖麒豪来源：《世界教育信息》2015年第02期摘要：课程的选择和组织是教育中的一个关键性问题，加强院校课程建设，需要开阔视野，从国际比较中获得启示。
文章以苏黎世联邦理工学院为案例，从本科课程结构、课程类型和教学方式等方面介绍了该校本科课程体系，并分析了其课程特点。
借鉴苏黎世联邦理工学院的经验，我国在本科教育课程体系设计中可以发展宽口径的课程体系，坚持跨域性学习，结合学生职业生涯多元发展。
关键词：苏黎世联邦理工学院；本科课程；课程体系；特点苏黎世联邦理工学院（Eidgen？觟ssische Technische Hochschule Zürich，ETH）创立于1855年，是瑞士的两所联邦理工学院之一，也是世界上最著名的理工大学之一，享有“欧洲大陆第一理工大学”的美誉，诞生了包括爱因斯坦在内的25位诺贝尔奖获得者。
ETH能够跻身世界一流大学行列，在国际上有广泛的影响力，其秘诀何在？笔者将从ETH本科教育课程角度出发，探讨其成功经验。
一、ETH本科教育概况①该校位于德语区苏黎世市区，来自80多个国家的1.8万名师生分布于16个系，教研领域涵盖建筑、工程学、数学、自然科学和社会科学。
目前，该校拥有24个本科学位计划和8100名本科生，40个硕士学位计划和4300名硕士生，3500名博士生。
（一）使命与培养目标ETH是专门从事高等学问和研究的机构。
在教学、研究以及服务方面，ETH始终保持着世界公认的先进水平。
在一种开放和不断变化的基础上积极推进其科学和科学活动的发展，坚持教学与科研紧密结合，有意识地使教学与研究活动满足人类、自然和社会的需要，使知识和技能真正运用到实际生活当中并且能够使其有所发展。
ETH坚持独立自主，充分认识自已对国家与公民的社会、经济和文化责任。
ETH的培养目标在于使学生能够获得稳固的工科知识、实用技术及参与跨学科活动的能力；同时，鼓励学生的个人创造性，培养学生自我反思和评价的能力。
uiuc的信息科学+数据科学本科专业
UIUC的信息科学+数据科学本科专业随着信息技术的迅速发展，信息科学与数据科学已成为当今社会中备受瞩目的专业领域。
在此背景下，伊利诺伊大学香槟分校（University of Illinois at Urbana-Champ本人gn，简称UIUC）的信息科学+数据科学本科专业备受关注。
本文将针对该专业展开详细介绍。
1. 专业背景信息科学+数据科学本科专业是一门交叉学科，该专业旨在培养学生具备在信息与数据处理、分析、应用等方面的综合能力。
该专业融合了计算机科学、数据分析、统计学以及信息技术等多个领域的知识与技能，为学生提供了宽泛的学科基础和深厚的专业知识。
由于信息科学+数据科学专业的热门和前沿性，UIUC在该领域的研究和教学实力备受认可。
2. 专业课程设置UIUC的信息科学+数据科学本科专业设置了一系列丰富多样的课程，涵盖了从基础理论到实践应用的全方位内容。
其中包括但不限于：计算机程序设计、数据结构与算法、数据库系统、机器学习、深度学习、自然语言处理、数据可视化等。
这些课程的设置既符合专业发展的前沿需求，又能够为学生提供充分的知识储备和实践能力。
3. 实践与实习机会作为一所重视实践教育的学校，UIUC为信息科学+数据科学本科专业的学生提供了丰富的实践与实习机会。
学生可以通过参加学校组织的数据挖掘竞赛、参与科研项目、以及到公司实习等形式，将所学知识转化为实际能力。
UIUC与多家知名科技公司有着良好的合作关系，为学生提供了广阔的就业机会。
4. 研究与创新UIUC作为一所拥有悠久历史和卓越学术声誉的大学，其信息科学+数据科学本科专业的研究与创新也备受瞩目。
学校拥有一流的师资力量和研究实验室，为学生的研究提供了坚实的支持和保障。
学生们可以通过参与导师的科研项目、发表论文等方式，深入研究并参与学术交流，在专业领域中取得突出成就。
5. 就业与发展UIUC的信息科学+数据科学本科专业毕业生广受企业欢迎，就业前景良好。
迈阿密大学牛津分校计算机科学、软件工程双专业本科专业
Statistics and Probability
Natural Science
Economics Take one of the
following:
Principles of Microeconomics , or
Principles of Macroeconomics
Communication
计算机，工程与社会 信息技术项目管理 解决问题和设计 编程和解决问题的基本原理 软件工程导论 软件建设 人机交互软件工程 科技，伦理和全球社会 面向对象编程 数据抽象和数据结构 计算机体系结构 数据通信与网络 软件体系结构与设计 软件质量保证与测试
Structures
Computer Architecture
学费 28631
生活费 10596
其他费用 4347
GPA 要求
GPA 要求描 述
是 否有语言要 有
求
托福网考成绩不低于 80 分
雅思平均成绩不低于 6.5
语言要求描 ACT 英语 21
述
SAT 批判阅读 500
达 不 到 语 言 要 求的 学 生 可 采 取
有条件录取，入校后参加学校的
语言课程。
课程信息
Public Expression & Critical
Inquiry, or Small Group
Communication来自Fine Arts, Humanities, and Social
Science
Miami Plan Fine Arts Elective
Global Perspective
校园环境
迈阿密大学牛津分校占 地2000公顷，位于俄亥俄州牛津市 大学城内，距离 辛辛提那及 其国际机场不到一小时车程。俄亥俄州自然风景优美有大量森林与湖泊，气候四季分明，夏 季炎热多雨，冬季 有降雪。学校 为学生提供学 生宿舍，并拥 有35个不同主题的生 活学习群 组，每栋学生宿舍楼都拥有各自的宿舍大楼协会和学生议会。校园备有充裕的停车场，交通 十分便捷，周边餐饮娱乐应有尽有，丰富学生的社交生活。
印第安纳大学布鲁明顿分校计算机科学本科
计算机科学系
商学院
业务分析系
会计系
供应链管理与运营系
市场营销系
操作与决策技术系
图书馆与信息科学学院
计算机科学系
文理学院
服装与室内设计系
电信系
经济学系 统计学系
新闻学院
留学监理服务网
专业介绍
专业名称
本科
学 制/ 授予学位 年
开学时 所在院系
间
会计学本硕连读
留学监理服务网
BSc
季,春季 学学院
约合21万(人民
计算机科学系
币)
文学学士 每年秋 文理学院
4
BABA
季,春季 经济学系
$32911 约合21万(人民
币)
理学学士 每年秋 文理学院
4
BSc
季,春季 统计学系
$32911 约合21万(人民
币)
理学学士 每年秋 文理学院
硕士 MBA
季,春季
约合12万 (人民币)
管理学
工商管理
Managem ent
Mas ter
of
Business 2
硕士
每年秋
商学院
季,春季
Adm inis tration -MBA
MBA
$19062 约合12万 (人民币)
市场营销
工商管理
$19062
Marketing
Mas ter
of
Business 2
Administration
User-Interface Programming
Mastering the World Wide Web
Introduction to Artific ial
最新新加坡国立大学计算机专业怎么样
一、新加坡国立大学计算机本科专业推荐新加坡国立大学计算机工程学本科新加坡国立大学计算机工程属于信息技术类-计算机及信息系统，课程学制48个月，开课时间8月。
新加坡国立大学计算机工程专业旨在培养想要从事于不同领域部门的计算机行业的学生。
本专业让学生习惯计算机的操作和将计算机技术应用与解决现实世界问题的能力。
本专业收到美国工程技术认证委员会ABET认证，本认证是美国大学在应用科学、计算机、工程和技术专业认证领域最权威的认证机构。
新加坡国立大学信息与新媒体专业新加坡国立大学信息与新媒体属于信息技术类-信息技术，课程等级本科，课程学制48个月，开课时间8月。
新加坡国立大学信息与新媒体专业主要是培养学生具有扎实的新闻传播学学科背景和了解本学科的发展前沿；系统掌握网络与新媒体专业的基础理论、基本技能和基本方法，具有一专多能的知识结构；拥有广阔的国际化传媒视野和全球化的人才竞争力，本专业致力于培养在数字时代具有良好专业素养与较强综合竞争力的传媒人士、IT人士、职场人士以及商业人士。
二、新加坡国立大学计算机硕士专业推荐ficial Intelligence 人工智能人工智能专业方向旨在使计算专业人员进一步了解高级原理，算法和应用程序知识。
它侧重于智能系统（知识表示，机器学习和推理）背后的计算基础和原理，以及在人工智能应用领域中的最先进技术（视觉，语音和语言处理，数据分析和机器人）。
uter Science 计算机科学计算机硕士课程是一个综合的，具有挑战性的研究生课程。
它包含最新的研究成果，应用和基础。
还提供先进和深入的IT知识，为学生在IT职业生涯中的挑战做好准备。
3. Infocomm Security 信息通信安全信息通信安全专业主要开设了系统安全，网络安全，数据安全与隐私等专业，使学生今后在应对信息技术职业领域的挑战时能处理的游刃有余。
4. Information Systems 信息系统它旨在为您提供信息系统领域的关键的深层知识以及宝贵的实践经验来增强和更新您的知识和技能。
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UIUC的计算机方向的本科教学体系
Undergraduate Programs of UIUC CS
Updated on 2008-5-8 by 闫宏飞
UIUC的计算机科学系[1]创建于1972年，经历30多年的发展，一直雄居全美前五名，仅次于Stanford, Berkeley, MIT和CMU。
在计算机科学的软件硬件两大分支中，UIUC的硬件领域研究队伍已经基本萎缩，而软件领域的研究则蓬勃发展，支撑了UIUC CS整体排名的长期位居前列状况。
该系以拥有众多充满活力的世界级青年学者闻名，教授队伍以非常活跃的年轻助理教授和副教授为主，年老的大牌教授并不多。
UIUC的CS系在2008年2月有56位教员（Faculty）[2]，承担着全部的CS本科教学和科研工作。
CS课程体系规划基本成型于1986年，并在此后的20多年间不断完善。
CS本科课程设置特点为：广、深结合；理论、实践结合。
课程覆盖计算机理论，设计和应用等领域。
前两年的学习以基础课程为主，包括数学、物理等支撑领域。
第三年在完成计算机科学基础课程的基础上，通过大量选修课程拓宽学生的背景知识。
第四年，鼓励每一位学生对自己特别感兴趣的课题进行更深入的研究。
本科生学习除了参加课程学习外，还有机会参与课题组的研究，以及参加学生兴趣组。
UIUC的课程都有编号，先是系代号如CS，再是三位数的课程号，小于100的是preliminary类，100、200级是本科课，300、400级是本科、研究生都能上的课，以专业课为主（课程编号规则见[4]的159页）。
选课完全自由，在网上进行。
本科生的学分以hour 为单位，研究生的以unit为单位。
专业课的教科书内容都很新，几乎都是当年或最近1~2年再版的。
教科书的作者大部分是该领域的著名学者或授课者本身，小班授课[10]。
UIUC改革前的计算机科学课程体系如图1所示1[3][7]。
1)微积分方向课程中，Math 221、231、241为微积分I、II、III，Math 461/463为概
率论与数理统计。
2)数值分析方向课程中，Math225为矩阵论，CS257为数值方法，CS45x代表数值分
析导论、常微分数值方法、偏微分与数值逼近和数值线性代数。
3)理论方向课程中，CS173为离散数学，CS273为计算理论，CS47x包括算法、形式
方法（Formal Models of Computation）、程序验证（Program Verification）。
4)人工智能方向课程中，CS440为人工智能导论，CS44x包括机器人学导论、机器学
习与模式识别。
5)软件方向，CS125为计算机科学导论，CS225为数据结构，CS41x包括数据库、图
形学、多媒体等课程，CS42x包括软件工程、操作系统设计、分布式系统、编程语
言与编译器、并行计算、实时系统、编译原理及实践、编程语言设计等课程。
6)硬件方向课程中，CS 231、232为计算机体系结构I、II，CS43x包括计算机组成、
VLSI系统设计、通信网络、嵌入式系统、无线网络等课程。
可以看到，处在图1中最下面的课程基本上都是在多门中选择1~3门，整个体系脉络清晰，具有很高的灵活性。
1根据UIUC CS在2008年2月提供的最新信息[7]，更正了[3]中不确切的地方，主要是CS3xx课程都应该是CS4xx课程，以及[3]中没有给出微积分、概率论与数理统计课程.
图1 UIUC改革前的计算机科学课程体系
UIUC 的CS125“计算机科学导论”课[5]是以 Java语言为主的编程入门课，涵盖了一些算法的内容。
此外还有与之配套的实验课。
当然，系里所开的许多面向高年级和研究生层次的讲座是对低年级开放的。
2005年秋，计算机系对教学计划进行了改革，以反映目前社会、行业和技术的发展趋势。
主要的变化有以下几个方面[6]。
1)在必修要求中增加了两门编程课：CS241 系统编程；CS242 程序设计实验
(Programming Studio)[8]。
2)必修要求中增加了一年的高级项目CS 492/493，强调团队合作和软件工程实践，包
括文档写作、口头表达、项目规划与管理等，实际上是在实践中学习软件工程。
这
门课也可以用软件工程CS 427/428或者的高级论文CS499代替 [9]；
3)增加了CS173 离散数学的学时，部分原CS273的内容移到这里，同时CS273又新
增了原CS475的内容。
这实际上是提高了对计算机理论的要求[6][11]；
4)在专业课程中增加了数据挖掘、信息检索和高级图形学[8]；
5)因为有增加，就一定要有减少，所以舍弃了必修课中的电路课程ECE205。
除了科学合理的教学体系，UIUC的教学辅助保障也很完善。
UIUC的图书馆是全美第三大的大学图书馆。
所有书都可以从网上借、预约，如果UIUC没有或被人借走，可以从联网的其他数十个Illinois的图书馆借，一周左右就能送到你手里。
许多期刊有全文索引甚至全文。
校园里有十几处公共机房，上千台连网的PC和Mac随便用。
Engineering School有几处Sun和HP Workstation的机房，进行跨学科研究的Beckman Institute里更有SGI机房，CS有分布式集群供大家免费使用。
参考文献
[1] UIUC Department of Computer Science, /
[2] Faculty at UIUC CS, /directory/faculty_by_research.php
[3] 温莉芳,刘江, 美国名校计算机科学专业本科教学体系现状分析. 计算机教育, 2004年8
期: p. 40-43. /lnn/zazhi-wenzhang.asp?id=93&bid=56
[4] Final Report of the Joint ACM/IEEE-CS Task Force on Computing Curricula 2001 for
Computer Science (CC2001 Computer Science volume),
/education/curric_vols/cc2001.pdf
[5] CS125 at UIUC, /undergraduate/courses.php?course=cs125
[6] CS Changes Curriculum to Meet Future IT Challenges,
/news/articles.php?id=2005Jun3-62
[7] Undergraduate Courses, /undergraduate/courses.php
[8] Bachelor of Science Coursework - For Students Entering Fall 2005 or Later
/undergraduate/newbscoursework.php
[9] CS Track, /undergraduate/cstrack.php
[10] 刘晓霞,王冰,侯红, 美国知名大学计算机学科课程状况的调查分析. 高等理科教育,
2006年4期: p. 38-41. /lssx/jgyjlw/lw/lw6.pdf
[11] UIUC Computer Science Theory Course Revision 2005,
/theory-curriculum.html。