我为红领巾添光彩主题队会活动设计方案
我爱红领巾班会教案（通用4篇）
我爱红领巾班会教案（通用4篇）我爱红领巾班会篇1活动目的：经过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
活动地点：七(3)教室。
活动过程：一、主持人宣布：全体立正，少先队员、辅导员教师，敬礼!二、(放出旗音乐)出旗;三、主持人宣布：唱队歌;四、队长讲话，宣布活动资料：同学们，大家好!根据少先队安徽省工作委员会《关于在全省少先队组织中广泛开展少先队基本知识教育的通知》精神，今日我来给大家上队课，我感到十分高兴。
今日的主题队会有两部分：1、党中央对少年儿童健康成长的期望和要求;2、少先队组织的基本知识。
五、进行队活动;1、队会主题导入百年前，梁启超在《少年中国说》讲到的：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年提高则国提高……”。
意思就是青少年是祖国的未来，只要青少年有梦想，有知识，有本事，才能把祖国建设得更富有，更强盛!党中央对我们少年儿童健康成长有哪些期望和要求呢下头我们来看看吧。
(多媒体展示)那么，少先队作为我们学习生活的组织，你们了解吗明白它的来历吗明白他的一些基础知识吗下头，我们就一齐来重温有关少先队的基础知识。
2、学习少先队知识1)介绍少先队的全名：中国少年先锋队是以“先锋”命名的。
中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。
2)讨论“先锋”的意义3)少先队的创立者和领导者：少先队的创立者和领导者是中国共产党，是中国少年先锋队的创立者和领导者。
委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。
4)少先队的队徽是由什么组成的少先队的队旗是五角星加火炬组成的，同时也是中国少年先锋队的领导旗帜,象征着光明、革命胜利，一般是用布、绸、缎或其他质的材料制做而成。
而少先队一般指中国少年先锋队，是中国少年儿童的群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的'预备队。
我为红领巾争光中队主题队会活动方案
我为红领巾争光中队主题队会活动方案我为红领巾争光中队主题队会活动方案为了确保工作或事情能高效地开展，预先制定方案是必不可少的，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是店铺整理的我为红领巾争光中队主题队会活动方案，欢迎阅读与收藏。
我为红领巾争光中队主题队会活动方案1一、活动目的:通过本次活动,了解红领巾的来历;懂得红领巾是国旗的一角,是革命先辈的鲜血染成的,使学生热爱红领巾,珍惜红领巾,愿意为红领巾增光添彩。
使学生珍爱红领巾,为红领巾争光。
二、活动时间:20xx年2月20日三、参与人员:全体师生四、领导机构:组长:z副组长:z负责人:z组员:zz五、活动形式:利用校园电视台在各班同步直播;全体大队干部都参与到此次活动中来,充当组织者:介绍红领巾的由来、队角、队礼等知识六、活动内容:1、由学生代表进行主题为“让红领巾更红更艳”的演讲2、辅导员龙老师进行队知识讲座3、各大队干部下到各班,示范系红领巾的标准动作,全体同学跟着系红领巾。
4、各大队干部下到各班,示范敬队礼的标准动作,全体学生跟着学习。
七、活动要求:1、每位学生必须佩带好红领巾。
2、各班教室前黑板必须有美术字的主题,要求色彩丰富,可根据本班特色写好本次活动的`主题。
3、各班主任必须认真组织本班学生在教室观看4、各班做好中队活动的登记工作。
5、会后,每位同学用作文的形式写一份对本次主题队会的感受。
(最好是A4纸打印稿,大队部将作为一次常规活动的评比。
) 阳朝小学少先队我为红领巾争光中队主题队会活动方案2一、活动目的：通过本次活动，了解红领巾的来历;懂得红领巾是国旗的一角，是革命先辈的鲜血染成的，使学生热爱红领巾，珍惜红领巾，愿意为红领巾增光添彩。
使学生珍爱红领巾，为红领巾争光。
二、活动时间：2xxxx年2月20日三、参与人员：全体师生四、领导机构：组长：X副组长：X负责人：X组员：XX五、活动形式：利用校园电视台在各班同步直播;全体大队干部都参与到此次活动中来，充当组织者：介绍红领巾的由来、队角、队礼等知识六、活动内容：1、由学生代表进行主题为“让红领巾更红更艳”的.演讲。
我为红领巾添光彩主题班会设计
“我为红领巾添光彩”主题班会活动设计一（1）班陈翀旻活动目的：1、通过活动让学生了解绿领巾的历史，知道绿领巾是儿童团员的标志。
2、通过活动，让学生明白作为一名儿童团员队员是非常光荣的，培养学生热爱绿领巾的感情，争取早日加入儿童团组织，争做好团员。
3、通过活动的开展，知道如何才能为绿领巾增光添彩。
活动准备：搜集关于“绿领巾”的有关知识。
了解一些著名儿童团员的故事。
活动过程：一、班主任宣布师：小朋友们想不想戴上绿领巾，成为一名光荣的儿童团圆？（想）那么今天老师和小朋友们一起来学习下，如何才能成为一名光荣的儿童团圆。
《我为红领巾添光彩》主题队会现在开始！二、了解儿童团团史师：那老师先给小朋友们介绍下儿童团的来历。
（一）师介绍1、北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团，党领导的第一个少儿组织；第一把火炬在武汉、上海等地点燃。
把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！贫穷儿从此有了最早的家园。
2、土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，给红军送柴、打水、擦汗、收集子弹，不怕困难，不怕牺牲，个个勇敢，打土豪，斗恶霸, 红星闪闪放光彩，小小战士奔前方。
3、抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团，宣传抗日救国，侦察敌情捉汉奸，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名全国传……4、解放战争时期，我们的名字叫儿童团；解放区里救护伤员，国统区里散发传单，剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。
5、1949年新中国成立了！10月13日“中国儿童团成立了，团组织引导我们为共产主义事业做好准备。
我们身上的绿领巾正是我们稚嫩却又充满希望的象征，我们是社会主义建设的新一代，跟着共产党，跟着共青团，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！（二）说说你知道了什么？有什么感受？师总结：对，儿童团员虽然年龄很小，可是他们却为我们新中国的成立做出了巨大的贡献，他见证了我们新中国的苦难，也见证了我们中国的崛起。
主题班会 我为红领巾增光添彩
“我为红领巾添光彩”主题班队会成都石室外语学校附属小学蒋碧英活动目的：1、帮助学生了解队史，建立他们的自豪感，培养良好的道德情操。
2、明白作为一名光荣的少先队员应该要树立社会主义荣辱观，从小热爱科学，勤奋学习，为开创祖国美好未来；努力学习，睿智进取，为实现共产主义事业而奋斗。
活动过程：一、各小队整队清点人数中队长：起立，各小队整队清点人数。
小队长：报告中队长。
第一小队实到12人，报告完毕。
中队长：接受你的报告。
中队长：报告辅导员，五年级（ 1 ）中队应到 40 人，实到 40 人，《我为红领巾添光彩》主题队会一切准备就绪，请您参加我们的队会并给予指导，报告完毕。
辅导员：接受你们的邀请，我乐意参加你们的活动，预祝你们的活动取得圆满成功！二、出旗：中队长：全体立正；出旗、敬队礼！三、唱队歌：中队长：礼毕！唱队歌。
请坐。
四、主持人上场组织活动甲：我是主持人乙：我是主持人合：亲爱的老师们，同学们，大家下午好！五年级 4中队《我为红领巾添光彩》主题队会现在开始！五、表演节目:（一)队史部分介绍主持人甲：有一首歌，中国的少年儿童唱了六十多年，这就是气势磅礴、昂扬向上的《中国少年先锋队队歌》乙：有一面旗，中国的少年儿童举了六十多年，这就是星星火炬组成的少先队队旗；甲：我们是鼓乐队的小鼓手乙：我们胸前飘荡着鲜艳的红领巾，行着队礼，拥有一个欢乐的童年！甲：你知道队歌为什么这样嘹亮？乙：让我告诉你：这是一代又一代少先队员在一起歌唱；甲：你知道队旗为什么这样昂扬？乙：让我告诉你：这是革命先烈帮我们举起了臂膀！甲：中国少年先锋队具有光荣的革命传统，在中国共产党的领导下，在共青团的直接带领下，中国少年先锋队创造了六十多年的辉煌。
甲乙合：让我们翻开鲜红的历史，翻开那灿烂的篇章！甲：请听少先队队史介绍。
第一小队队员：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团，党领导的第一个少儿组织；第一把火炬在武汉、上海等地点燃。
把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！贫穷儿从此有了最早的家园。
2024年“我为红领巾争光”中队主题队会活动方案
2024年“我为红领巾争光”中队主题队会活动方案一、活动背景“我为红领巾争光”是对少先队员的一种鼓励和表彰，旨在激发少先队员们的爱国情怀、奉献精神和团队合作意识。
本活动方案旨在通过举办中队主题队会活动，进一步锻炼少先队员们的自主组织能力、培养团队协作精神，同时展示少先队员们的优秀事迹和成果，为他们提供展示自我的平台。
二、活动目标1. 培养少先队员的自主组织能力，提高他们的组织协调能力和团队合作能力；2. 激发少先队员的爱国情怀和奉献精神，培养他们的社会责任感；3. 展示少先队员的优秀事迹和成果，鼓励他们树立榜样；4. 加强少先队员与家庭、学校和社会的联系，促进家校合作，形成教育共同体。
三、活动时间及地点时间：2024年X月X日（星期X）下午X时至X时地点：学校礼堂四、活动内容1. 开场环节（20分钟）a. 主持人介绍活动背景和目标；b. 播放少先队歌及少先队员宣誓视频；c. 少先队员进行队旗护卫仪式。
2. 优秀事迹分享（60分钟）a. 邀请一些优秀少先队员和家长代表分享他们的红领巾故事和成长经历，充分展示他们的爱国情怀和奉献精神；b. 通过现场互动和问答环节，与少先队员们进行交流，鼓励他们积极参与社会公益活动。
3. 主题演讲（40分钟）a. 邀请学校或社区的领导或公益组织的代表进行主题演讲，围绕“我为红领巾争光”主题，鼓励少先队员们积极参与社会公益活动，发挥自己的特长和优势，为社会发展做出贡献；b. 进行现场互动环节，少先队员提问并与演讲嘉宾进行交流。
4. 团队合作游戏（30分钟）a. 精心设计一些团队合作游戏，以增强少先队员之间的团队合作意识和沟通能力；b. 游戏中设置奖励机制，激励少先队员们积极参与。
5. 现场表彰（30分钟）a. 对优秀少先队员进行现场表彰，包括年度优秀少先队员、优秀活动组织者等；b. 颁发纪念证书和奖品，鼓励他们树立榜样，激励其他少先队员努力学习。
6. 闭幕环节（10分钟）a. 主持人总结活动内容和成果，展望未来；b. 唱响少先队歌，活动圆满结束。
我为红领巾添光彩教育活动案例
《我为红领巾添光彩》主题队会设计——二年三班一、活动目的:帮助学生了解祖国，并为学生提供畅想新世纪的广阔空间；在激发学生爱国热情的同时，使他们种下太阳、种出希望，树立起从小努力，实现理想，报效祖国的良好志愿。
二、活动准备：1、指导学生从课内外书籍中收集有关祖国山河秀美的图片，祖国发展变化的图片、资料、故事等方面的知识。
2、排练与主题活动有关的诗、歌、小口。
三、活动过程:主持人：金色之秋，阳光下走来绽开笑脸的我们。
主持人：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。
今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：合:时刻准备着，为共产主义而奋斗。
主持人：二年三班“我为红领巾添光彩”主题队会合:现在开始。
主持人：《中国少先队队章》规定：“我们的标志——红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。
主持人：请听我们为队旗送上的献词金色的十月盛开的鲜花告诉我们今天是个好日子明媚的阳光灿烂的笑脸告诉我们今天是个好日子队鼓咚咚鲜艳的红领巾告诉我们我们是少年先锋队队旗飘飘辅导员的笑脸告诉我我们是时代的缔造者红领巾与队旗交相辉映共同书写着传奇的故事共同创造美好的未来!二、我对红领巾说句心里话主持人：无数革命英雄经过浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。
主持人:今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。
主持人:队员们，你们接过红领巾时，心里在想些什么？主持人:请大家说说心里话（队员自由发言）生一：戴上红领巾时我的心情很激动。
生二：入队那天当大姐姐把红领巾戴在我胸前时，我真高兴我终于戴成为一名少先队员了。
生三：当时我就下定决心做一名优秀的少先队员。
生四：我一定不会让老师、父母失望的。
三、我们爱护红领巾主持人:看着胸前鲜艳的红领帽我们一定会是满心欢喜,但同学们是否知道还有的同学不会配戴红领巾。
主持人：下就请几位同学为我们做红的表演.比一比看谁得又快又好。
我为红领巾添光彩主题班会
努力学习知识
同学们应该努力学习知识，不断提高自己的综合 素质和竞争力，为未来的发展打下坚实的基础。
培养良好品德
同学们应该注重培养良好的品德，树立正确的价 值观和人生观，做一个有道德、有责任感的人。
班主任对同学们的期望与鼓励
鼓励同学们积极向上
红领巾的历史和起源
红领巾在少先队中的 象征
红领巾在中国文化中 的意义
本次班会的目的和流程
本次班会的目的
增强少先队员的荣誉感和责任感 ，传承红色基因，为红领巾添光 彩
本次班会的流程
主题演讲、小组讨论、分享交流 、总结归纳等环节
02
红领巾的历史与传承
红领巾的起源与发展
红领巾的起源
红领巾起源于苏联，是列宁亲自设计并推广的一种象征革命的标志。
面的收获。
互动交流
鼓励同学们之间进行互动交流， 分享彼此的看法和感受，加深对
活动的认识和理解。
代表发言
选取部分同学作为代表，上台发 言分享自己的感想和体会，为其
他同学提供参考和借鉴。
班主任点评与总结
01
点评内容
班主任对本次班级红领巾活动进行点评，包括活动的组织、同学们的表
现以及活动的效果等方面。
02
班主任应该鼓励同学们积极向上，不断追求进步和发展，为自己 的未来打下坚实的基础。
希望同学们成为有用之才
班主任应该希望同学们成为有用之才，为社会做出贡献，成为一个 有价值的人。
鼓励同学们团结协作
班主任应该鼓励同学们团结协作，相互帮助，共同进步，为班级和 学校争光添彩。
全体起立，共同宣誓：我为红领巾添光彩！
宣誓内容
建队节我爱红领巾班会教案(精选5篇
建队节我爱红领巾班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自小学《道德与法治》教材，第三章“我们的节日”，第二节“建队节”。
教学内容详细阐述了建队节的来历、意义以及红领巾的象征，同时教育学生热爱少先队，珍惜红领巾，培养集体荣誉感。
二、教学目标1. 让学生了解建队节的来历和红领巾的象征意义，增强对少先队的热爱之情。
2. 培养学生的集体荣誉感，激发他们为集体争光的精神。
3. 提高学生的道德素养，培养他们尊敬师长、团结互助的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：理解红领巾的象征意义，培养集体荣誉感。
教学重点：了解建队节的来历，学会尊敬师长、团结互助。
四、教具与学具准备教具：建队节课件、红领巾、少先队队旗。
学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于红领巾的感人故事，引发学生对红领巾的思考，进而引出本节课的主题。
2. 讲解：详细讲解建队节的来历、红领巾的象征意义，让学生了解少先队的光辉历程。
3. 案例分享：分享一些优秀少先队员的事迹，引导学生学习他们的精神品质。
4. 互动环节：组织学生进行“我为红领巾添光彩”的主题讨论，培养学生的集体荣誉感。
5. 随堂练习：让学生结合所学内容，设计一句表达对红领巾热爱的标语。
七、作业设计1. 作业题目：以“我爱红领巾”为主题，写一篇短文。
答案示例：我爱红领巾红领巾是少先队员的标志，是我们成长的见证。
每当我戴上红领巾，心中就充满了自豪和骄傲。
红领巾让我明白了团结互助、尊敬师长的道理，也让我更加热爱我们的少先队。
在今后的日子里，我要用自己的实际行动为红领巾添光彩，为集体争光！2. 课后反思及拓展延伸拓展延伸：组织学生参观少先队队史馆，深入了解少先队的发展历程，激发学生热爱少先队的情感。
八、板书设计1. 建队节的来历2. 红领巾的象征意义3. 优秀少先队员事迹4. 我为红领巾添光彩5. 热爱少先队，珍惜红领巾6. 尊敬师长，团结互助重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教学过程中的实践情景引入3. 互动环节的设计4. 作业设计及其答案示例5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点：红领巾的象征意义和建队节的历史背景是教学的核心，需确保学生能够深刻理解并内化。
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我为红领巾添光彩主题
队会活动设计方案
Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
“我为红领巾添光彩”主题队会活动设计方案
三（ 8 ）班“我为红领巾添光彩”主题队会
活动目的：
1、帮助学生了解队史，建立他们的自豪感，培养良好的道德情操。
2、明白作为一名光荣的少先队员应该要树立社会主义荣辱观，从小热爱科学，勤奋学习，为开创祖国美好未来；努力学习，睿智进取，为实现共产主义事业而奋斗。
活动过程：
一、出旗：中队长：全体立正；出旗、敬队礼！
二、唱队歌：中队长：礼毕！唱队歌。
请坐。
三、主持人上场组织活动
甲：我是主持人（）。
乙；我是主持人（）。
合：亲爱的老师，同学们，大家下午好！三年级 8中队《我为红领巾添光彩》主题队会现在开始！
四、表演节目:
（一)队史介绍
主持人甲：有一首歌，中国的少年儿童唱了六十多年，这就是气势磅礴、昂扬向上的《中国少年先锋队队歌》；
乙：有一面旗，中国的少年儿童举了六十多年，这就是星星火炬组成的少先队队旗；
甲：我们是鼓乐队的小鼓手；
乙：我们胸前飘荡着鲜艳的红领巾，行着队礼，拥有一个欢乐的童年！
甲：你知道队歌为什么这样嘹亮
乙：让我告诉你：这是一代又一代少先队员在一起歌唱；
甲：你知道队旗为什么这样昂扬
乙：让我告诉你：这是革命先烈帮我们举起了臂膀！
甲：中国少年先锋队具有光荣的革命传统，在中国共产党的领导下，在共青团的直接带领下，中国少年先锋队创造了六十多年的辉煌。
甲乙合：让我们翻开鲜红的历史，翻开那灿烂的篇章！
甲：请听少先队队史介绍。
（三个小队介绍）
1、北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团，党领导的第一个少儿组织；第一把火炬在武汉、上海等地点燃。
把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！贫穷儿从此有了最早的家园。
2、土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，给红军送柴、打水、擦汗、收集子弹，不怕困难，不怕牺牲，个个勇敢，打土豪，斗恶霸，红星闪闪放光彩，小小战士奔前方。
3、抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团，宣传抗日救国，侦察敌情捉汉奸，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名全国传……
乙：解放战争时期，我们的名字叫地下少先队和儿童团；解放区里救护伤员，国统区里散发传单，剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。
合：1949年新中国成立了！10月13日“中国少年先锋队成立了，星星火炬是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好准备。
烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社
会主义建设的新一代，跟着共产党，跟着共青团，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！
（二)少先队知识竞赛
乙：为了帮助大家学习中国少年先锋队的历史，我们来进行少先队知识竞赛，大家要踊跃参与哟！
甲：下面我来说说比赛规则：当主持人说完题目后，喊开始才能抢答，否则视为犯规，请大家听好题目。
1、我们队的创立者和领导者是谁党委托谁直接领导我们队（中国共产党，党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
）
2、我们的队名是什么（中国少年先锋队）
3、我们的队旗是什么（五角星加火炬的红旗）队旗有什么意义（五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
）。
4、我们的队礼是怎样行的（右手五指并拢，高举头上）它代表什么（人民的利益高于一切）
5、我们少先队的作风是什么（诚实、勇敢、团结、活泼）
6、我们的呼号是：呼“准备着，为共产主义事业而奋斗！”回答是：“（时刻准备着！）”
7、我们少先队员的标志是什么（红领巾。
它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。
）
8、中国少年先锋队成立于哪一年（1949），今年是建队多少周年（64）
乙：以下是选择题，请听题
1、少先队大队由几个中队组成（A ）
A 2个以上
B 3个以上
C 6个以上
2、2004年9月1日开始实施的《小学生守则》一共有几条（ A ），《小学生日常行为规范》有几条（B）
A、10条
B、20条
C、30条
3、少先队组织对少年儿童的入队年龄要求是( C )
A 6周岁
B 7周岁
C 7-14周岁
4、少先队员离队的年龄为（ C）
A 12岁
B 13岁
C 14岁
D 小学毕业后
甲：接下来是抢答题，请听题
1、下列活动哪些不属于队活动
（1）访问（2）故事会（3）野营（4）参观（5）担任小交警
（6）参加商场的开业典礼（答案：6）
2、关于少先队干部标志以及红领巾，我们对队员的要求是：
（1）时时、处处要佩戴（2）重大节日要佩戴（3）由各中队自行决定（答案：（1））
3、小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。
半年或一年选举一次。
请判断正误。
（答案：对）
4、少先队队旗上的五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
请判断正误。
（答案：对）
5、少先队建队日是10月1日。
请判断正误。
（答案：错）
6、现在各种阅读资料丰富多彩，因此队报、队刊的订阅意义不大。
请判断正误。
（答案：错）
7、入队仪式不可以与中队或大队的其他活动合并举行。
请判断正误。
（答案：错）
8、少先队工作全国代表大会原则上每5年举行一次。
请判断正误。
（答案：对）
（三)队旗下展示我们的风采
（展示一）
甲：我们用行动赢得尊重，用实践证明能力。
请听前辈对我们的期望（齐读）
乙：今天的预备队，明天的接班人准备好腾飞的羽翼，燃烧起向上的激情。
甲：我们在鲜艳的对旗下愉快生活，健康成长。
老师教过的本领，会变成我们的羽毛。
乙：父母眼中闪过的期望，会变成我们的行动。
甲：红领巾发出的号召，把我们引向新的历程。
乙：从我做起，从小事做起，我能行。
合：祖国的明天，一定是属于我们的！请欣赏诗歌朗诵《我爱你，红领巾》。
（展示二）
甲：谢谢两位同学的精彩朗诵。
过去已成为历史，新时代的少年，全面发展，特长突出，是我们不变的追求。
乙：让我们的理想似鸟儿在蓝天上翱翔，用我们的双手去创造崭新的未来。
下面让我们来进行一个戴红领巾比赛吧？
甲：好，请每个小队选派一名队员出来，1分钟内谁的红领巾戴得又快又好就是最棒的队员！大家有信心吗（队员齐答）
1分钟竞赛、优秀少先队员示范
（展示三）
甲：作为一名优秀少先队员，正确系红领巾也是爱护红领巾的一种表现。
乙：是啊！今天的少先队员真是多才多艺！
甲：今天我们踌躇满志，明天我们将英姿焕发。
乙：是啊，未来多么灿烂，我们的理想多么美好。
请听诗歌朗诵——《燃烧吧！星星火炬》
[场景]：旗手高举展开的队旗。
男：是什么，雷鸣般轰响
女：是什么，朝霞般闪亮
男：那是我们的队鼓咚咚敲起，那是我们的队旗高高飘扬！
合：啊！这就是我们的少先队，前进在祖国的大地上！
女：看那燃烧的星星火炬。
党旗映红我们的队旗，指引着胜利的方向。
男：看那鲜艳的红领巾，飘在胸前，飘在心上。
合：它是先烈的鲜血染成，激励着我们天天向上。
女：看那崇高的队礼，五指并拢，高高举过头顶。
人民的利益高于一切，我们时刻记在心上。
男：听，那庄严的呼号，那么坚定，那么嘹亮。
合：“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！
女：“我们要献出全部力量”。
合：前进，少先队！前进，少先队！快迈开坚定的步伐，奔向共产主义前方！
六、辅导员讲话。
（中队长：下面有请辅导员讲话。
）
同学们，六十多年来，有多少少先队员从幼苗成长为参天大树，从幼稚走向成熟！今天，我希望同学们从小树立远大的理想，热爱科学，勤奋学习，从现在做起，从身边的小事做起，在家里做一个好孩子，在学校里做一个好学生，在社会上做一个好公民，为闪亮的星星火炬增光添彩！我相信明天是属于你们的！谢谢大家！
七、呼号：（有请辅导员带领我们呼号）
辅导员：“准备着为共产主义事业而奋斗！”
全体队员举右手握拳回答：“时刻准备着！”
八、主持人甲：敬礼! 退旗。
九、甲乙合：三年级 8 中队《我为红领巾添光彩》主题队会活动到此结束。
十、结束后游戏。
主持人甲：接下来请同桌间自由开展《少先队员拍手歌》游戏。
《少先队员拍手歌》
你拍一，我拍一，党把少先队来创立。
你拍二，我拍二，队旗飘飘映红天（儿）。
你拍三，我拍三，党委托了共青团。
你拍四，我拍四，直接领导队组织。
你拍五，我拍五，革命精神来鼓舞。
你拍六，我拍六，光荣传统永不丢。
你拍七，我拍七，星星火炬一面旗。
你拍八，我拍八，队员都是向阳花。
你拍九，我拍九，我们永远跟党走。
你拍十，我拍十，誓把理想变现实。