【最新】苏科版八年级物理下册8-1弹力、重力 测试题
八年级物理苏科版下册课时练《8.1 力 弹力》(含答案解析)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！八年级物理苏科版下册《8.1力弹力》课堂作业一、单选题1．如图所示，运动员被发生形变的撑竿弹起来，关于这一过程，下列说法错误的是（）A．撑竿是施力物体B．运动员是施力物体C．撑竿发生弹性形变D．运动员受到撑竿弹力的作用2．使用弹簧测力计时，下面必须注意的几点中不正确的是（）A．使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦B．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜C．使用前必须检查指针是否指零D．加在弹簧测力计上的力不得超过它的量程3．小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没感到太费力，可是两手拉开的距离越大，就感到越费力。
这是因为（）A．弹簧受到拉力会发生弹性形变B．在弹性限度内，弹簧的伸长量越大，弹簧受到的拉力越大C．物体的形变越大，产生的弹力越大D．以上说法都不正确4．下面的测量工具中，能直接测量力的大小的是（）A．刻度尺B．弹簧测力计C．天平D．停表5．下列说法正确的是（）A．弹簧测力计是测量质量的工具B．弹力是指弹簧形变时对其他物体的作用C．使用弹簧测力计时不允许超过它的最大量程D．有弹性的物体，对其施加任意大的力后均能恢复原状6．在使用弹簧测力计时，小明提醒同学注意：（1）弹簧测力计的构造，（2）量程和分度值，（3）指针是否指零，（4）指针与外壳有没有摩擦。
苏科版八年级下册物理8.1力 弹力素养提升练习(含解析)
第八章力单元大概念素养目标一、力弹力基础过关全练知识点1什么是力1.(2022江苏常州第二十四中学期中)下列关于力的叙述,正确的是()A.彼此直接接触的物体间一定有力的作用B.彼此不直接接触的物体间也可能有力的作用C.一个物体受到了力,不一定有其他物体对它施加力D.一个人可以左手拍右手,因为只有一个人,所以一个物体也可以有力的作用2.【物理跨语文】(2023江苏南京浦口期中)诗句“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”描绘的是儿童放飞风筝的画面。
如图所示,放风筝时,风筝受到拉力作用,这个力的施力物体是()A.线绳B.地球C.手D.风筝3.【学科素养·物理观念】学习了力的概念后,小明认为:物体间只有接触时才能产生相互作用的力,不接触就不会有力的作用。
小华却认为不接触也能发生力的作用,她利用上一章学习的静电知识设计了一个简单实验,证明了小明的结论是错误的。
她所需要的实验器材是;实验步骤及现象:。
知识点2形变和弹力4.【物理跨体育与健康】(2023江苏苏州姑苏期中)在保加利亚索菲亚蹦床世锦赛女子团体比赛中,中国队的四名女选手,凭借着自己出众的实力和扎实的基础,勇夺世界冠军。
如图所示,运动员被弹到最高点后往下落的过程中,下列说法正确的是()A.运动员在最高点时,受到蹦床的弹力最大B.运动员下落到刚与蹦床接触时,受到蹦床的弹力最大C.运动员下落到最低点时,受到蹦床的弹力最大D.整个过程,运动员受到蹦床的弹力大小不变5.【学科素养·物理观念】(2023江苏南京江宁期中)如图所示,一根弹簧,A端固定在墙上,在弹性限度内用手匀速向右水平拉动弹簧B端,使弹簧伸长,下列有关弹簧弹力的描述正确的是 ()A.墙面对弹簧的弹力是由于弹簧发生了弹性形变B.B端受到的拉力大于弹簧产生的弹力C.手对弹簧的拉力与弹簧对手的拉力的作用点相同D.墙面受到的弹簧弹力的方向为水平向右6.【学科素养·科学探究】【新独家原创】物理课上,老师演示了如图所示的实验装置,在实验中,通过观察墙面上光斑的移动即可判断出大理石被压后发生了。
[最新]苏科版八年级物理下册第八章力 单元测试卷
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[最新]苏科版八年级物理下册第八章力单元测试卷[最新]苏科版八年级物理下册第八章力单元测试卷第八章力单元试验卷一、选择题1.观察图1中的四种情况，找出它们的共同特征。
结论可以总结如下（）图1a、力可以改变物体的形状。
力可以改变物体运动的方向。
力可以改变物体运动的速度。
D.力是维持物体运动的原因2．对于下列有关力的大小估计，其中不可能的是（）a．一名中学生的体重约400nb、用来捡起两个鸡蛋的力约为1nc。
物理教科书的重心大约是30度。
普通苹果的重力约为0.15N3．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（）a、它与力B的大小有关，与力面积C有关，与力D的作用点有关，与力4的方向有关。
如图2所示，小球被压缩弹簧弹出后，在水平地面上滚动时受到影响（）a．重力、支持力b、重力、支撑力、摩擦力图2c、重力，支撑力，摩擦力，弹簧力d．重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力5．如图3是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（）a、不列颠哥伦比亚省。
图3★ 6.许多体育赛事都与摩擦有关。
在下面的例子中，减少摩擦的方法是（）a．足球比赛中，守门员戴防滑手套b、篮球比赛中使用的篮球图案很多。
C.在冰壶比赛中，运动员在冰壶前“刷冰”d．举重比赛中，运动员为了防止打滑在手上涂擦“镁粉”★7．“惊弓之鸟”出自《战国策楚策四》，如图4是更羸拉弓弦就把大雁射落的情图4景。
下列关于此情景的几种说法中错误的是（）a、耿磊举起弓，没有箭就拉着绳子。
绳子弹性变形了。
B.在下落过程中，雁受到重力和空气的阻力c．大雁在空中听到弦声后下落，是力改变了它的运动状态d．大雁在空中受到的重力方向不是竖直向下的8.如图5所示，在学校举办的体育周中，小明所在的8（1）班和小军所在的8（2）班进行了拔河比赛。
下面关于拔河的说法是错误的（）a．选体重大的运动员，能增大地面对人的摩擦力b．比赛时拉力较大的一组一定能获胜c．比赛时受到地面摩擦力较大的一组获胜图5d．运动员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心二、填空题9.在冬奥会滑雪比赛中，运动员用力支撑雪杖，使自己从静态加速度下滑下山，这表明该力可以使物体移动改变。
八年级物理下册第八章-《力》单元测试苏科版
八年级物理（下）第八章《力》单元测试一、选择题(每小题2分，共30分)1．测量力的常用工具是( ) A．托盘天平B．电子台秤C．弹簧测力计D．磅秤2．下列关于弹力的说法中，错误的是（）A．相互接触的物体间不一定产生弹力B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用力C．弹力是指发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力D．压力、支持力、拉力都属于弹力3．下列关于弹簧测力计的使用方法的说法中，不正确的是（) A．被测的力应作用在秤钩上B．测力时，被测拉力方向应与弹簧的轴线一致C．弹簧测力计的量程不能超过所测力的大小D．弹簧测力计可以测任意方向上的力4．下列有关重力和质量的说法中，正确的是（）A．重力有大小、有方向．质量有大小、无方向B．在太空中，物体的重力和质量都为零C．在月球上．物体的重力和质量都变小D．重力和质量都是不会变化的5．关于物体的重心，下列说法不正确的是（) A．一切物体的重心都在它的中间位置B．一切物体的重心都是该物体所受重力的作用点C．物体的重心不一定在物体上D．质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心上6．下列物体的重力最接近1 N的是( ) A．一只老母鸡B．一片树叶C．一包方便面D．一袋大米7．下列属于滑动摩擦的例子是（) A．行进中的自行车的车轮与地面间的摩擦B．静止在斜面上的物体与斜面间的摩擦C．擦黑板时,黑板擦受到的摩擦D．在地上滚动的圆木棒受到的摩擦8．下列各种摩擦中,属于有害摩擦的是( ) A．自行车刹皮与钢圈之间的摩擦B．单杠运动员比赛时，手与单杠之间的摩擦C．汽车行驶时与空气的摩擦D．人行走时,鞋与地面间的摩擦9．如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是( )10．下列关于力的说法中，正确的是( ）A．力可以离开物体单独存在B．有力的作用时,一定既有施力物体，又有受力物体C．力的作用效果只与力的大小和方向有关D．物体只有接触时才可能发生力的作用11．足球运动员把足球踢向空中(如图所示），若不计空气阻力，则下列各图中能正确表示足球在空中飞行时的受力情况的是(G表示重力,F表示脚对球的作用力）( ）12．端午节赛龙舟是我国民间传统习俗．小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（) A．船桨B．湖水C．同学D．龙舟13．已知甲、乙两球受到重力之比为5：4．甲的质量是60 kg，则乙的质量和重力分别是（) A．48 kg，470．4 N B．470．4 kg，470．4 NC．48 kg，48 N D．75 kg，735 N14．如图所示,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧．该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（)A．大小有关B．作用点有关C．方向有关D．大小、方向、作用点都有关15．对静止在地面上的文具盒来说，下列各组力中属于相互作用力的是( )A．文具盒的重力和文具盒对桌面的压力B．文具盒的重力和桌面对文具金的支持力C．文具盒的重力和文具盒对地球的吸引力D．文具盒的重力和桌子的重力二、填空题(每空1分,共22分）16．用手指压铅笔尖，手指会有痛的感觉，这是因为________对________也施加了力的作用,这一现象说明物体间力的作用是___________．17．一个物体在地球上重为235．2 N，则它的质量为_________kg．若将它移至月球上,则它的质量为__________kg，在月球上重为_________N．(设16g g月地）18．如图所示,小明在往墙上挂2008年北京奥运吉祥物“福娃”的宣传画时，用自制的重锤来检查宣传画是否挂正，这是利用了重力的方向总是_________的特点．假如失去重力，将会出现的现象是____________________（写出一种生活中可能发生的现象)．19．弹簧测力计的基本原理是：弹簧所受的拉力与弹簧的__________成正比；弹簧测力计_________（能／不能)在月球上测出拉力的大小．20．如图所示．用扳手拧紧螺母，__________(甲／乙)图所示情况的效果好，说明力的作用效果与___________有关．21．小亮在做物理作业时，不小心画错了一个图，用橡皮轻轻地擦．没擦干净．后来他稍加点力就擦干净了．这是通过增大________的方法来增大橡皮与纸之间的_____．22．有如下物体：①挂在屋顶上的电灯;②被拉开的弹簧门：③在冰场上滑冰的运动员；④从斜坡上滚下的石头;⑤在平直公路上行驶的汽车．只有动能的是_________；只有重力势能的是__________；只有弹性势能的是__________；既有动能,又有重力势能的是___________．(填序号)23．如图所示，物重为G的物体静止在粗糙的水平地面上,这个物体所受到的摩擦力为_________N；用大小为15N的力水平向左拉物体．物体向左做匀速直线运动．此时物休受到___________摩擦力的作用，该摩擦力的大小为_________N；当把拉力F增大为20 N时，则物体受到的摩擦力为____________N．三、作图与实验题（第24、25题各4分,第26、27题各8分，第28题6分,共30分) 24．(1)如图甲所示,请用力的示意图表示作用在物体上水平向右、大小为10 N的拉力F （2)图乙是福娃踢出去的足球，请在图中画出足球在空中飞行时的受力示意图．（不考虑空气阻力）25．在“观察和使用弹簧测力计”的活动中．（1）用弹簧测力计测力的时候有以下几个步骤，按先后顺序排列为___________．A ．读数时应在弹簧稳定后进行，读取数据时，视线直通过指针并跟刻度面垂直；B ．检查弹簧测力计的指针是否指在零点,若不在零点．需调节使其在零点；C ．把物体挂在弹簧测力计下端的钩上或用力拉弹簧测力计下端的钩，使弹簧测 力计的轴线与力的方向保持一致,避免弹簧号外壳摩擦；D ．读完数后,应取下物体，看指针是否回到零点，不回零点时应检查原因或换一个弹簧测力计重新测量;E ．了解弹簧测力计的量程，并观察它的分度值，被测量的力不得超过它的量程．（2）如图所示，弹簧测力计的量程是_________，分度值是_______，挂在弹簧测力计下面的鲤鱼所受到的重力是_______________N ．26．小明和物理实验小组的同学们在探究物体所受重力与物体质量的关系时，实验记录被测物体物体质量 m ／kg 重力 G ／N 比值()1/G N kg m -⎛⎫ ⎪⎝⎭ 比值G m ⎛⎫ ⎪⎝⎭的平均值／()1N kg - 物体10.1 0。
苏科版八年级物理下册8.1力 弹力同步测试
8.1 力弹力1．如图所示各图中，表示了射箭的整个过程，运动员先将箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，将弓拉满后，松手，箭疾驰而去，在以上过程中，弓的弹力最大的时刻是( )2．用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计．下列说法中错误的是A.刻度可以标在牙膏盒上B.可以把回形针上端当作指针C.可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度D.不同橡皮筋做的测力计量程都相同3．下列物体具有弹性势能的是A．在水平公路上行驶的小轿车B．悬挂在天花板上的电灯C．被拉开的弹弓D．在空中飞行的飞机4．下列不具有弹力的物体是( )A．自然状态的弹簧B．被压弯的竹枝C．拉开的弓D．拉长的橡皮筋5．下列关于弹簧测力计的使用方法的说法中，错误的是( )A．被测力的大小不允许超过弹簧测力计的量程B．被测力应作用在挂钩上C．弹簧测力计只能测竖直方向的力D．测量时指针不要与外壳接触6．如图所示的弹簧测力计，其量程和分度值分别是( )A．5 N、0.1 N B．5 N、0.2 NC．10 N、0.1 N D．10 N、0.2 N7．几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，则两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是( )A．几个同学都一样大B．手臂最长的同学C．体重最大的同学D．力气最大的同学8．在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则A．L甲=L乙=L丙=L丁B．L乙=L丁＜L甲=L丙C．L甲=L乙＜L丙=L丁D．L丁＜L乙＜L甲＜L丙9．关于弹力，下列说法不正确的是()A．任何物体只要发生形变，就会产生弹力B．弹力的大小与物体发生弹性形变的程度有关C．弹力的方向与物体形变的方向相反D．支持力、压力是弹力10．关于弹簧测力计的使用，下列说法不正确的是()A．测量前应让测力计的弹簧自然下垂，看指针是否对准零刻度线B．使用前应轻轻地拉几下弹簧，避免弹簧被卡住C．所测的力不能超出它的测量范围D．必须在静止状态下读取弹簧测力计的示数11．取一根废旧自行车的钢丝，用手捏住两端，如图所示，先让其弯曲小一些，手上感觉用的力________(填“较小”或“较大”)，放手后钢丝将______(填“能”或“不能”)恢复原状；再让钢丝弯曲程度大一些，手上感觉用的力______(填“较小”或“较大”)，如超过一定的限度，放手后钢丝将______(填“能”或“不能”)恢复原状．12．弹簧测力计在使用前应检查指针______________；如图是使用弹簧测力计测力时的情景，请指出图中存在的操作错误：________________________________．13．如图所示，体育课上用握力计进行握力锻炼，握力计对手施加的力属______力；手握的力越大，握力计的形变就越______．14．小明想自己动手制作弹簧测力计，他选用了甲、乙两种不同规格的弹簧进行测试，绘出两种弹簧的伸长与拉力的关系图像，如图所示．图像中，只有OA段和OB段是弹性形变，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧______；若要制作精确度较高的弹簧测力计，应选用弹簧______．(填“甲”或“乙”)15．如图所示的弹簧测力计的测量范围是________N，分度值为______N．弹簧测力计在测量前位于第二小格的A处，未作调整便用来测量手的拉力，指针位于B处，则手对弹簧测力计的拉力为______N.16．取一根钢锯条，一端用手按压在桌面上，另一端伸出桌面，用手指向下按压至如图所示a、b位置，松手后都能恢复原状．在两种情景中，把钢锯条压弯至________(填“a”或“b”)位置时感觉手指用力较大，这一现象说明了________________________________________．17．弹簧测力计是根据在一定范围内，弹簧的________和所受拉力成正比的原理制成的，如图所示，正在使用的弹簧测力计指针指在某一位置，这个弹簧测力计的量程是________N，分度值是________N，所测物体的重力是________N.18．在跳板跳这一运动项目中，运动员向下压跳板时(如图)，跳板由于发生________(填“弹性”或“塑性”)形变，从而产生________(填“向上”或“向下”)的弹力．19．小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样。
苏科版初中物理八年级下册第八章 力 单元测试含答案.docx
第八章综合测试一、选择题1.从井中用绳提上一桶水时，手感到向下的拉力，这拉力的施力物体是（）A.地球B.水C.水和桶D.绳子2.我们知道，水泥是一种重要的建筑材料，把水泥用在建筑上，坚固耐压，但不耐拉，通常在混凝土建筑需承受拉力的部位用钢筋来加固，正确地放置钢筋的位置，可以使建筑更加牢固，如图所示，平台和阳台的加固钢筋的位置都正确的是（）3.一根质量为秫、长为£的均匀链条一半放在粗糙的水平桌面上，另一半挂在桌边，如图甲所示，此时链条的重心为若在链条两端各挂一个质量为的小球，如图乙所示，此时链条的重心为G。
若在链条两端和中央各挂一个质量为的小球，如图丙所示，此时链条的重心为G（G、G、G在图中均未标出）。
比较三个重心的高度九、为和佑的关系（）4.如图是水平公路上从车后看到的一辆行驶着的汽车的右后轮, 根据图中所示现象可知A.汽车正在向左转弯,B.汽车正在向左转弯,C.汽车正在向右转弯,D.汽车正在向右转弯, 右后轮对地面作用力的方向为向下偏左右后轮对地面作用力的方向为向下偏右右后轮对地面作用力的方向为向下偏左右后轮对地面作用力的方向为向下偏右丙B. D. 4＞勿＞均二、作图题5.如图所示，O为乒乓球的重心，请在图中分别作出乒乓球竖直上升、下落过程中的受力示意图（乒乓球在运动过程中均受空气阻力/的作用，不计空气的浮力）。
三、解答题6.用直角三角尺、重垂线来判断桌面是否水平（1）操作方法：（也可以用图描述操作方法）（2）实验现象：①若桌面水平：；②若桌面不水平：；（3）实验中利用的物理知识：重力的方向总是。
7.为研究弹簧的性质，我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码（如图甲），同时记录弹簧总长度L 与钩码质量加，所得数据记录在表一中。
已知弹簧原长4=6.0cm,实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力。
（g取10 N/kg ）(3)本实验的结论就是弹簧测力计的工作原理。
只有规范使用弹簧测力计，才能准确测量力的大小，请写出一条正确使用弹簧测力计的操作要求:8.用金属制成的线材(如钢丝、钢筋)受到拉力作用会伸长如果要直接测试成品线材，比较困难。
八年级物理下册 第八章《力》综合测试卷 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中八年级下册物理试题
第八章《力》综合测试卷（考试时间:60分钟满分:100分）一、选择题(每小题2分共30分)1. (2015·某某)下列估计的数据与实际相符的是( )5 g2m2.下列关于力的说法中正确的是( )B.有些力是物体本身具有的，没有施力物体C.不存在只对别的物体施力、自己不受力的物体3. (2016·枣庄)如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是( )4.在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件.下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是( )5.下列四个事例中，其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是( )6.把一个物体从地球带到月球上，它的( )A.质量不变，重力变小B.重力不变，质量变小7. (2015·某某)随着“足球进校园”活动的开展，同学们的体育活动日益丰富.踢球时，脚踢球的力( )( )8. (2016·某某)一个球沿斜面匀速滚下，图中关于该小球受力的示意图正确的是通过此实验可以探究力的作用效果与力的D.大小、方向、作用点都有关10. (2016·呼和浩特)下列说法正确的是( )A.投篮时，篮球离手后继续飞向篮筐是因为篮球受推力的作用B.手握水杯静止在空中，水杯只受重力、摩擦力这两个力的作用C.太阳东升西落，说明无论以什么物体为参照物，它都是运动的D.以卵击石，虽然卵破，但卵对石头的力与石头对卵的力大小相等11. (2016·枣庄)下列是生活中的一些摩擦现象:①走路时鞋底与地面之间的摩擦;②汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦;③骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦;④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦.其中属于有害摩擦的是( )A.①和②B.②和③C.①和④D.②和④12. (2015·某某)自行车的结构及使用涉及不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是( )D.刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力13. (2016·某某)教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了.下列解释合理的是( )14. (2016·威海)图中，甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F 均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L 甲、L 乙、L 丙、L 丁.下列选项正确的是()A. L 甲<L 丙，L 乙>L 丁B. L 甲=L 丙，L 乙=L 丁C. L 甲<L 丙，L 乙=L 丁D. L 甲=L 丙，L 乙>L 丁15.在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数.接着，他把这个测力计像右图中乙那样，上下各挂一个50 g 的钩码，并挂到甲测力计下，则甲、乙两测力计的示数分别是(g 取l0 N/kg)()二、填空题(每空1分，共29分)16.以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小(选填“大于”“等于”或“小于”)鸡蛋对石头的作用力大小.“孤掌难鸣”说明物体间产生力的作用是的，同时也说明发生力的作用必须有个物体.某同学伸出自己的胳膊，说“我力气很大.”你认为他的说法正确吗? (选填“正确”或“不正确”).17.(2015·枣庄)如图，人踢球时，对球施力的物体是，同时也受到球的作用力，这一事例说明.18. (2016·某某)甲图中，小铁球从斜面上滚下沿直线运动，当经过磁铁附近时方向发生了改变，此现象说明力可以;乙图中，放有磁铁的两个小车用细线相连，剪断细线后，小车向相反的方向运动，此现象说明物体间力的作用是的.第17题第18题第19题19.如图所示，用扳手拧螺母时，不仅要考虑作用在扳手上的力的大小，还要考虑力的和，因为它们都能影响力的作用效果，通常把它们叫作力的三要素.20.质量为0. 8kg的小球被抛出去后，如不计空气阻力，则小球受到的作用，该力的大小是.(g 取10 N/kg)21.(2015·某某某某)图甲为著名的某某“怪坡”.在怪坡上，“车倒爬，水倒流”.科学家实地测量却发现95 m长的怪坡“坡顶”比“坡底”还要低1. 6 m,但受周围参照物的影响产生了错觉.由此可见，“眼见为实”有纰漏，科学测量明真相.(1)水平仪放在水平位置上时，重锤线位置如图乙(a)所示;放在怪坡上时重锤位置如图乙(b)所示，此时水平仪(选填“左”或“右”)侧偏高.(2)图丙中，线段AB和线段CD的实际长度的大小关系为(选填“相等”或“不相等”).甲乙丙22. (2016·黄冈)山体滑坡是强降雨天气里极易发生的自然灾害，强降雨时，由于雨水浸入，有些本来不够稳固的山体的不同地质层(板块)之间摩擦力，部分山体在的作用下向下滑动而导致山体滑坡，请你提出一项避免山体滑坡的措施.23. (2016·某某)班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重(选填“较重”或“较轻”)的同学，同时全体队员应穿鞋底较(选填“粗糙”或“光滑”)的鞋子.24. (2016·某某)如图所示是小雪制作的“抓鱼手套”.她在普通橡胶手套的着力处增加几个尼龙搭扣的小勾面，这些密集而弯曲的小勾面增大了接触面的，从而增大了，使人更容易把鱼抓牢.25.体育课上，小明用力将铅球向斜上方推了出去，球在空中运动了一段弧线后落到地面上，地面被砸了一个小坑.在这段过程的各个阶段，都体现了力的作用效果.(1)铅球受到小明的推力后，其运动状态发生了改变，由变为.(2)铅球在空中飞行的过程中，受到重力的方向是.(3)铅球落向地面，这是受到作用的结果，铅球落地后，运动一小段距离，最终会因受到地面的而停下来，保持静止状态.26. (2015·某某)图示为探究滑动摩擦力与压力间大小关系的实验.在水平桌面上放一物块，物块上面放有砝码，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块，此时弹簧测力计的示数(选填“大于”“等于”或“小于”)物块所受的摩擦力大小.取下砝码，水平匀速拉动物块时，与前一次相比，弹簧测力计的示数将(选填“变大”“变小”或“不变”).三、简答题(共41分)27. ( 6分)(1) (2015·某某)如图甲所示，重10 N 的小球在空中飞行，用力的示意图画出它所受的重力.(2)(2015·某某)如图乙所示，灯笼用细线悬挂，处于静止状态，请画出它所受重力和拉力的示意图.(3)(2016·宿迁)如图丙所示，一木块A沿斜面匀速下滑，请作出木块受到的重力和斜面对它的滑动摩擦力的示意图.28. (2016·0 = 6.0 cm，实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力.(g 取10 N/kg)(1)请根据表一中的数据，将表二填写完整.(2)请在图乙坐标系中描点作出弹力F跟弹簧伸长量x的关系图象.(3)本实验的结论就是弹簧测力计的工作原理，只有规X使用弹簧测力计，才能准确测量力的大小.请写出一条正确使用弹簧测力计的操作要求:.29. (2016·某某)(6分)为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明选用以下能满足实验要求的器材做了一系列的实验:形状相同的木块和铁块、表面平整的长木板、弹簧测力计等.小明做的部分实验如下表所示 (实验时，长木板固定在水平桌面上).小明发现，三次实验中弹簧测力计的示数均不相同，即F1≠F2≠F3，且F1<F3.(1)比较1、3两次实验，由F1<F3得出的结论是.(2)比较1、2两次实验，根据F1≠F2.(3)实验中运用了转换法，把摩擦力的大小转换为.为了保证转换的正确性，实验中采取的措施是.(4)小明想:木块表面粗糙还是铁块表面粗糙?请你利用现有器材增加一次实验，解决小明的问题.写出实验方法和结论.方法:.结论:.30.(12分)小明和物理实验小组的同学们在探究物体所受重力与物体质量的关系时，实验记录如下表.(2)在上表空白处填入比值的平均值.(3)分析表中实验数据，得出的结论是.(4)在一般情况下，g 为定值，但经过科学家的精确测量，各地区的g 值仍有些差异，下表是小明查阅资料得到的有关g 值的信息.①通过分析上表，可以发现，g 值最小和最大的地点分别是、.②g 值的变化规律是.③试猜想g 值变化的原因可能是.④我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”，实质上应该是货物的.31. (11分)如图，某学习小组同学在做水火箭实验时，对水火箭的水平飞行距离与哪些因素有关的问题是:在容积为2000 mL 的可乐瓶内装上不同体积的水，每次发射的角度均为20°，向瓶内打气直至橡皮塞从瓶口冲出，使水火箭向前射出.下表是他们在实验中收集到的数据.(1)由该实验方案可知，他们研究的问题是.(2)分析表中数据可得出的结论是:在可乐瓶容积为2 000 mL 、发射角度为20°的情况下， .(3)可乐瓶内的水向后喷出，水火箭就向前飞出，这一现象说明了:.(4)经实验探究发现:水火箭的水平飞行距离与可乐瓶的容积、发射角度、瓶中装水量的多少等均有关系，请设计一个简单的实验，证实水火箭的水平飞行距离与发射角度有关:参考答案1. B2. C3. B4. C5. A6. A7. A8. A9. C 10. D11. B 12. B 13. C 14. B 15. D16.等于相互两不正确17.脚脚力的作用是相互的18.改变物体的运动状态相互19.方向作用点20.重力 8 N21. (1)右 (2)相等22.减小重力植树造林23.较重粗糙24.粗糙程度摩擦力25. (1)静止运动(2)竖直向下(3)重力摩擦力26.等于变小27.如图甲、乙、丙所示28. (1)0. 6 1.2 2.4 4. 8(2)如图所示(3)不能超过量程的力29. (1)接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大(2)未控制压力，接触面的粗糙程度相同(3)拉力大小拉动木块做匀速直线运动(4)将铁块叠放在木块之下，重做步骤(3)，记下测力计示数F4，比较F3、F4的大小若F3 >F4，则说明木块表面较粗糙;若F4 >F3，则说明铁块表面较粗糙30. (1)天平弹簧测力计(2) 9. 8(3)物体的重力与质量的比值一定(4)①赤道北极②纬度越高，g值越大③受纬度的影响④质量word31. (1)水火箭水平飞行距离与装水量的关系(2)装水量为500mL时，水火箭飞行距离最远(3)物体间力的作用是相互的(4)容积为2 000 mL的可乐瓶内装有500 mL的水，向瓶内打气直至橡皮塞从瓶口冲出，使水火箭分别以10°、20°、30°、40°…向前射出，比较飞行的距离，从而得出水火箭的水平飞行距离与发射角度的关系11 / 11。
2019-2020学年八年级物理下册 弹力、重力测试题 苏科版
2019-2020学年八年级物理下册弹力、重力测试题苏科版一、选择题1．关于弹力产生的条件，下列说法中正确的是 ( )A．只要物体发生形变就一定产生弹力 B．只要两个物体接触就一定产生弹力C．两个物体相互吸引就一定产生弹力 D．只有发生弹性形变的物体才能产生2．下列力不属于弹力的是 ( ) A．绳子对重物的拉力 B．同名磁极的相互排斥力C．地面对人的支持力 D．人对墙的推力3．如图所示，用绳子系住水桶，手握绳子从井中提水，手受竖直向下的拉力．拉力的施力物体是 ( )A．地球 B．水桶 C．绳子 D．手4. 某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，如图所示．当物体静止时，弹簧测力计的示数为8N，则物体的重力为 ( )A. 一定等于8N B．一定小于8N C. 一定大于8N D. 以上情况部有可能5.测量力的工具是 ( )A.天平B.弹簧秤C.杆秤D.台秤6.关于弹簧，下面说法正确的是 ( ) A在任何情况下，弹簧的伸长和受到的拉力成正比B在任何情况下弹簧伸长后的长度和受到的拉力成正比C在一定范围内，弹簧的伸长和受到的拉力成正比D在一定范围内，弹簧伸长后的长度和受到拉力成正比二、填空题7．指出以下几种情况的施力物体和受力物体．水平桌面上放着墨水瓶，墨水瓶压桌子的力：施力物体是__________，受力物体_________．磁体吸引软铁，磁体受到的力：施力物体是____________，受力物体是___________8.物体对物体的叫做力。
力的符号是，单位，简称，符号。
9．物体形状或体积的改变叫做________．作用在物体上的外力越大，物体的________就越大．根据这个特性制成的________，可以测量力的大小。
10．物体所受重力大小跟它的质量成＿＿比．公式G＝mg中g表示物体受到重力与＿＿＿之比，约等于＿＿＿N／kg．在要求不精确的情况下，可取g＝10 N／kg．甲、乙两同学的质量之比是10：9，甲同学重为540N，乙同学重为＿＿＿＿＿N．11. 从大坝流下的水能冲击水轮机发电，正在工作的打桩机能将桩打人地下。
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8-1弹力、重力测试题
一、选择题
1．关于弹力产生的条件，下列说法中正确的是( )
A．只要物体发生形变就一定产生弹力B．只要两个物体接触就一定产生弹力C．两个物体相互吸引就一定产生弹力D．只有发生弹性形变的物体才能产生2．下列力不属于弹力的是( )
A．绳子对重物的拉力B．同名磁极的相互排斥力
C．地面对人的支持力D．人对墙的推力
3．如图所示，用绳子系住水桶，手握绳子从井中提水，手受竖直向下的拉力．拉力的施力物体是( )
A．地球B．水桶C．绳子D．手
4. 某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，如图所示．当物体静止时，弹簧测力计的示数为8N，则物体的重力为( )
A. 一定等于8N B．一定小于8N C. 一定大于8N D. 以上情况部有可能
5.测量力的工具是( )
A.天平
B.弹簧秤
C.杆秤
D.台秤
6.关于弹簧，下面说法正确的是( )
A在任何情况下，弹簧的伸长和受到的拉力成正比B在任何情况下弹簧伸长后的长度和受到的拉力成正比
C在一定范围内，弹簧的伸长和受到的拉力成正比D在一定范围内，弹簧伸长后的长度和受到拉力成正比
二、填空题
7．指出以下几种情况的施力物体和受力物体．
水平桌面上放着墨水瓶，墨水瓶压桌子的力：施力物体是__________，受力物体_________．
磁体吸引软铁，磁体受到的力：施力物体是______________，受力物体是___________
8.物体对物体的叫做力。
力的符号是，单位，简称，符号。
9．物体形状或体积的改变叫做________．作用在物体上的外力越大，物体的
________就越大．根据这个特性制成的________，可以测量力的大小。
10．物体所受重力大小跟它的质量成＿＿比．公式G＝mg中g表示物体受到重力与＿＿＿之比，约等于＿＿＿N／kg．在要求不精确的情况下，可取g＝10 N ／kg．甲、乙两同学的质量之比是10：9，甲同学重为540N，乙同学重为＿＿＿＿＿N．
11. 从大坝流下的水能冲击水轮机发电，正在工作的打桩机能将桩打人地下。
表明被举高的物体也具有能量，这种能叫做__________．它的大小与______________和____________有关。
弹性势能和重力势能统称为___________．12．我国首位叩访太空的航天员杨利伟在地球上重637N，则他乘坐“神舟5号”载人飞船在太空中飞行时，他的质量为________kg．北京时间2003年10月16日6时23分，在太空中围绕地球飞行14圈后，杨利伟安全返回，降落在预定的着陆场——内蒙古四子王旗北部的阿木古郎牧场上．则杨利伟从太空返回地面的过程中，他的重力势能将________ (选填“不变”、“变大”或“变小”)．
三、作图实验题
13.仔细观察图，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的______________有关．
14.已知妹妹和雪橇的总重力为400 N，小华所用的拉力为30 N，请以物块代表雪橇，画出雪橇所受到拉力的示意图．
15.如下左图所示实验，表示力的作用效果与( )．A．力的大小有关B．力的方向有关C．力的作用点有关D．力的大小、方向和作用点都有关
16.一辆自重是4．9×104N的卡车，装载着20箱货物，每箱货物质量是400 kg，行驶到一座立有标牌的桥前，桥前的标牌如图所示，问这辆车能完全过桥吗?。