2012-2013学年度第一学期艺术工作计划
美术工作计划 12上
美术工作计划（2012-2013学年度上学期）一、指导思想:坚持以马列主义为指针，邓小平思想为指导方向，全面贯彻党的教育方针，全面推行和实施素质教育，为学生的全面发展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。
通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，提高学生的知识水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。
二、本学期的任务目标：1、进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。
2、通过组织美术研讨和交流活动，使全体美术教师互相学习取长补短，不断提高专业素质。
3、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。
4、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。
三、方法和措施：1、根据教导处的教学要求，并结合本学科特点，安排并组织教研活动。
2、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流，提高教师的业务水平。
3、结合本校实际情况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣，丰富校园文化生活。
4、组建美术兴趣小组并积极开展好活动，培养和发展学生特长。
四、教研活动安排：三月份：1、制订、收缴美术教学计划（第1周）。
2、“迎奥运”书画比赛及上送作品参加省里比赛（3月5日前完成）四月份：3、成立美术兴趣小组（第2周）。
4、12年校级普及学生书画比赛评比（第2周）。
五月份:5、美术校级公开研究课六月份：学校简笔画比赛（月底）。
团山子中心小学 2012年9月。
幼儿园2012——2013学年度上学期工作计划_3
幼儿园2012——2013学年度上学期工作计划级启动播报活动（二），给每位播报幼儿发表格，给家长提出具体要求，播报后教师评价，贴在家园手册。
18、音乐教育专家入园指导，准备参加全国音乐大会音乐游戏课，音乐教研组进行音乐活动192021222324252627282930、课题组第一月课题、园本课程材料整理。
31、班级经典诵读检查（一）。
（早读时段）32、教导处设计幼儿在园相册。
33、教师师德学习——《教师职业道德规范》。
进行考试。
34、召开教代会2012年第三次会议，征集教师意见建议。
35、进行新班级物资清点。
36、幼儿团体保险建档。
37、上缴校方责任险。
38、组织全园职工学习《防暴应急预案》。
39、层层签订安全责任状。
40414212345678910、课题小组会议，第二月园本课题资料整理。
11、教师读书笔记（三）12、教师“三本”检查备课、听课、随笔检查。
（每月一次）13、准备参加区幼儿教师八项基本功考试。
14、幼儿园区域活动、环境装饰优秀模板展评。
15、启动我园第二届亲子悦读活动，征集亲子阅读优秀作品中。
16、家长开放日活动。
17、家长培训活动。
18、班主任沙龙（一）。
19、教师保育技能大赛（一）——分饭。
2021222324试。
2526272829303132、每周卫生大检查。
33、幼儿防暴安全学习。
34、邀请金海滩派出所民警与我园进行一次防暴演练。
35、间周进行安全演练活动。
36、全园安全隐患排查（二）。
十一月1、进一步完善教师个人成长资源库，充实幼儿园保教资源库。
2、感恩美好—感恩节系列活动。
3、幼儿园里的秋天—系列主题活动（画展、树叶展……）。
4、幼儿蔬果制作展。
56789101112131415161718、英语小片段展示。
19、生活中的课程——创意活动案例征集。
（生活中的数学教育、音乐教育、规则建立等）。
20、准备参加区幼儿教师八项基本功测试。
21、结合《区学前教育督导评估细则》查漏补缺，进行档案整理。
2013年第一学期美术教学工作计划
时光飞逝，我们送走了炎热的暑假，迎来了一个硕果累累的金秋。
2009----2010学年度第一学期如约而至，。
在现有的课程改革的影响和推动下，美术学科的课程改革还将更加深入地进行。
面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为基本点，联系学生的日常生活，提高40分钟的课堂教学效率，向40分钟要质量。
为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计划如下：一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标：本学期我继续担任三、四、五、六学年，共八个班的美术教育教学工作，我将根据以往的教学经验，结合新课程改革的要求和目标，针对小学中、高年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课的教学，将欣赏评价、绘画表现、工艺制作融合贯通在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受基本技能和色彩的传统教学。
设计和手工继续深入学习。
提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的和色彩的传统教学，扩大记忆、思维、想象和动手能力的提高。
让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。
本学期我要“站稳第一课堂，稳抓第二课堂，坚持以学生为本，一切从学生的实际出发，为学生服务好。
三、具体工作：1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念：本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己的业务能力，使自己由认识新课程到走进新课程。
2、课堂教学、教研活动：加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。
在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。
”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。
2012—2013第一学期三年级音乐上学期教学计划
2012—2013 第一学期三年级音乐上学期教课计划2012—2013 第一学期三年级音乐上学期教课计划一、学生基本状况剖析新任三年级有四个班，经过认识上一任老师，再从上学期学生的测评成绩看，每个班之间的演唱水平、音乐认知水平悬殊太大，学生之间的音乐素质、音乐水平更是因为天生的遗传因素和后天的教育条件的不一样而形成了巨大的差别。
如歌唱的方法、歌曲的表演、赏识乐曲、打击乐器的运用上，缺乏方法技巧、独到的编创能力和独立的联想能力等。
所以，本着完美学生个性这一教育目标，拟订以下教课计划。
二、教课目的总目标经过教课及各样生动的音乐实践活动，培育学生喜好音乐的情趣，发展音乐感觉与鉴赏能力、表现能力和创立能力，提升音乐文化修养，丰富感情体验，陶冶崇高情操。
详细目标1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参加音乐活动。
2、培育学生对音乐的感觉和鉴赏能力。
3、培育提升学生表现音乐的能力。
4、经过赏识，培育学生的艺术想象力和创立力。
5、培育学生乐观的态度和友善精神。
6、经过器乐教课实验，培育学生的演奏能力。
三、教材剖析知识点的梳理1、教课内容共有九个单元第一单元童年——对童年生活的回想与热爱第二单元草原——感觉地域的民族风格第三单元友情——培育集体主义精神第四单元放牧——激发对民族音乐的热爱第五单元妈妈的歌——反应不一样时代不一样民族的少儿，对妈妈深切的爱。
第六单元四时的歌——小孩在四时的同去生活。
第七单元钟声——激发对音乐的兴趣。
第八单元爱鸟——增强环保意识、提升审美情味、发展联想、想象。
第九单元丰产歌舞——赞佳人们劳动丰产的愉悦之情。
在这九个单元中，此中唱歌表演18 首，倾听赏识19 首。
编创与活动9 个。
2、知识技术方面一感觉与鉴赏方面1经过倾听初步感觉速度在音乐中的表现作用。
2能听音乐编舞蹈、讲故事，发挥想象力。
3能听辨和声部分的二声部音调。
二表现方面1在演唱方面要求在正确呼吸的基础上，练习平均的呼吸，掌握正确的吐字、咬字，正确的表现歌曲情绪，在齐唱的基础上唱好合唱。
2012-2013学年度第一学期工作计划
2012-2013学年度第一学期工作计划一、指导思想继续以党的“十七大”精神和科学发展观为指导，认真贯彻落实新《义务教育法》，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量为宗旨，以促进学生素质全面健康发展为目标，以安全稳定为前提、规范为基础、管理为手段、改革为动力，深化教育教学改革，深入学习魏书生教育思想，努力提高教育教学水平和办学效益，致力于建设群众满意的优秀学校。
二、工作目标1、管理工作计划：加强学校规范管理，落实逐层负责制和岗位责任制，增强教师的责任意识，全面提高教育教学质量，全力打造学校品牌，全力谋求学校发展。
2、队伍工作计划：增强领导干部的服务意识，提高学校管理水平；提高教师的专业化水平。
加强教师工作的科学管理,督促和激发全体老师不断完善自我,做到教书育人,为人师表,认真履行职责,形成强烈的竞争意识,开创我校工作的新局面。
3、德育工作计划：坚持育人为本、德育为先，以学生的管理为终极目标，继续加强和改进学生思想道德建设，培养良好的日常行为习惯。
4、教学工作计划：以实施“有效性教学”为抓手，深化课堂教学改革，培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。
抓好校本培训，提高教师教育科研的能力，优化课堂教学，提高课堂教学的效益。
5、特色工作目标：积极创建“特色学校”、“品牌学校”。
三、工作重点政教工作新的学期，政教处工作将以学习”盘锦”经验为契机，以创办矿区及周边地区一流学校为目标，创造性开展学校德育工作,规范学生行为,促进教学工作.1、加大班主任培训、培养工作的力度，继续完善和细化班主任量化考核机制，积极探索班级管理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素质的班主任队伍；2、坚持从学校和学生实际出发，以规范学生行为,培养良好习惯为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育；3、遵循学生身心发展规律，以丰富多彩的活动为载体，紧紧围绕以提高学校教学质量为中心开展工作；4、不断改进德育工作方法，充分挖掘和整合德育资源，突出对学生的思想政治教育、品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育、正确的世界观、人生观、价值观教育，切实提高学生的思想政治素质；5、在全校继续开展“八荣八耻”教育活动，使全体师生牢固树立正确的社会主义荣辱观；6、以课堂教学为平台，强化校纪、校规和德育内涵渗透功能。
2012-2013年上学期体卫艺工作计划
学校文档文件体卫艺工作计划2012-2013年上学期许李中心校二〇一二年九月为了全面贯彻党的教育方针，深入贯彻落实上级教育行政部门有关体育、卫生、艺术工作的指示精神，进一步加强体卫艺教育工作的开展，促进学校体卫艺工作逐步规范化、制度化，使学校的体卫艺工作取得更大的进步，特制定2012-2013年上学期许李中心校体卫艺工作计划：一、体育工作：1、认真落实新课程标准，开齐开全课程。
认真学习强化新课程标准，落实新课标要求，开齐开全课程，保证三四五年级每周不少于三节体育课，一二年级每周不少于四节课，没有体育课的当天安排至少一个小时的体育锻炼时间。
认真贯彻落实《山东省中小学校学生每天一小时校园体育活动专项检查评估方案》精神，切实抓好学生的课余锻炼工作。
采取多种措施，开发有趣味、有实效的体育项目，吸引学生积极参与，保证每个学生每天至少有一小时的锻炼时间。
2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。
继续开展体育课改活动。
在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。
让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐发展。
3、对学生进行正确的课堂评价。
正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。
评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。
4、抓好“两操”、“大课间体育活动”、“学校特色体育活动（扭秧歌）”，积极贯彻全民健身活动纲要。
学校“两操”、“大课间体育活动”、“学校特色体育活动（扭秧歌）”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，也是学校管理工作方面的一项重要内容。
各班要认真做好广播操和眼保健操活动，要做到人人参与，师生共练。
5、扎实开展《国家学生体质健康标准》达标活动，根据标准对学生进行有针对性的训练，力争学生达标率能够达到国家标准。
2012-2013学年度计划
六、七年级2012---2013学年度第一学期音乐教育教学工作计划一、学情分析本学期我担任六年级和七（3）、七（4）、七（5）的音乐课教育教学工作。
六年级共有学生132名，七年级163多名，总体来说学生在音乐审美能力方面有所提高，课堂上能积极参与各种演唱活动，并能对老师的要求做出恰当的反应，演唱歌曲时能姿势正确，声音自然流畅，节奏音准把握较好，在进行合唱时多数同学能注意积极配合他人，能对同学的课堂表现做出合理评价，在欣赏方面能乐于倾听各种乐曲，并能对所听乐曲做出简单分析，多数同学音乐想象力丰富，对所听音乐能即兴表演相应动作，叙说音乐内容，有较强的音乐创造能力。
但对于歌曲视唱旋律方面难度较大，许多同学能随老师的琴声哼唱及模唱出旋律，但要求单独视唱还有困难，在以后的教学中多加强这方面教学，相信会有所提高的。
在这个阶段要做好学生的复习工作，但不能要求学生掌握太多的东西，我只要求理解就可以。
因为这个阶段学生负担很重。
经过六年的学习，学生对音乐的认识，以及他掌握的程度，都已经成了一定的定局，不能强求，所以，在这个阶段，只要求学生轻轻松松的度过即可。
另外，要稍稍介绍一些中学音乐知识，为今后的学习做铺垫。
学生将在音乐的殿堂里尽享音乐带来的无穷乐趣。
二、全册教材分析六年级教材分析：六年级的学生已经掌握一定的音乐知识，对音乐书上的二声部歌曲能基本唱出。
这学期需要注重听音、创编练习。
欣赏时重点让学生感受音乐的特点，通过各种乐器的音色、力度的表现来感受音乐的内容、情绪和情感的发展，达到感性欣赏和理性欣赏的统一。
1、教学目标学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。
引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。
（1）、保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。
（2）、培养音乐感受与鉴赏能力。
（3）、培养表现音乐的能力。
2012-2013学年度二年级上册美术教学计划.docx
2012-2013学年度二年级上册美术教学计划一、教学内容安排：苏教版美术教材二年级上册既有生动有趣的活动，又有技能技巧的训练。
全册共有十八课，其采用的形式有想象画、小制作、等等，他们与其他年段的相应内容贯通衔接，形成纵向的联系。
教材采用了大量的名家名作和学生创作的作品，这些作品充满了现代感，充满童趣，构图饱满，用线粗犷流畅，用色大胆明亮，每一课所配文字生动、切题，无论是给教师还是给学生，都提供了较好的学习参考范例。
二、教材重点难点：本册学习重点以“感受”为主，在各课时的教学中充分挖掘学生的潜质，引导其多看、多想、多说，培养对美术的感受力、创造性力，提高思维的想象能力和作品的审美创作能力。
在本册内容中，是小学生不易掌握的，预计在该学期的学习中，运用抽象的色彩、形象来表达自己的感受，对二年级学生来讲比较困难，所以在教学中会增加一些课时，同时教师在授课时要精心设计教学方法。
三、年段特点分析：二年级学生既具备幼儿的童趣，又兼顾成长的幻想，以及一年级奠定的美术基础。
这使其拥有自由的想象空间，简单的表现能力，综合以上因素，培养美术兴趣，加强对美术的感受能力，大胆的进行创作是这年级的重点。
四、教学进度安排：第1课——难忘夏天（一）（二）（3课时）第2课——机器人伙伴（3课时）第3课——水墨情趣（1课时）第4课——相同图样排排队（1课时）第5课——小挂件（1课时）第6课——亮眼睛（一）（二）（1课时）第7课——感觉肌理（一）（二）（2课时）第8课——实物拼贴（一）（二）（2课时）第9课——印出来了印出来了（2课时）第10课——画触觉（1课时）第11课——装饰瓶（1课时）第12课——画画虾和蟹（1课时）第13课——做做虾和蟹（1课时）第14课——大家一起来想象（2课时）第15课——自然现象（2课时）第16课——叶子片片（一）（二）（2课时）第17课——老人和儿童（2课时）第18课——漂亮的灯（一）（二）（2课时）以上总计30课时，其余课时留作校本课程创作、班级文化活动等其他安排。
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2011-2012学年度第一学期艺术工作计划
广宗镇五里庄小学
一、指导思想：
我市中小学艺术教研工作继续遵照《全国学校艺术教育发展总体规划》精神，结合邢台市新一轮素质教育整体发展规划，以“有效、特色、智慧”为理念，继续加大艺术课程改革的力度，认真、扎实的开展各项教育工作，构建邢台艺术教育的地域特色，开创邢台市艺术教育的崭新面貌。
二、主要工作
㈠有效实施课堂教学，扎实推进艺术课程
实施理念：课堂教学是课程改革的主渠道，要提升教学质量，必须以有效教学为理念，坚持从课堂要质量，从学生素质提高看成效。
促成艺术教学质变和量变的螺旋性发展，一方面做好艺术课堂教学的探索，另一方面要适应单科艺术教学的教学，做好两种学科的学段衔接。
1．探索“有效教学模式”，推动器乐进课堂的教学模式,形成仙桃艺术教学特色。
课堂教学一方面要探索学生艺术学习规律，另一方面要形成学科教学特色。
学校的各项考核工作要针对这种形式认真落实。
2．艺术教育不仅能够促进情感发展，也能激发智能提高，广大教师要跳出学科本位主义，通过艺术课堂教学促使学生的思想、心理、能力的全面发展。
本学期将组织教师进行跳出课程看课程的网上沙龙
活动。
（10月份）
3．加大课题对课堂教学的引领作用，通过课题《合理整合教学资源，提高艺术教学有效性的实践研究》的切实开展，加强广大教师对艺术教学有效性的研究，着眼于教学资源的合理运用，形成有效教学的理论成果，切实提高艺术课堂的教学水平。
4、加强基地建设工作,发挥学科基地作用。
充分利用学科教研基地，广泛、深入开展数学新课程领域的相关问题研究和探讨，推动全市小学艺术教学研究工作。
㈡合理整合教育科研，提高师资教育素质
实施理念：艺术课程不仅需要课程内容的整合，也需要实践行为的整合。
教研和教科合理整合，可以有效提升教育质量，建构科学的艺术教育科研体系。
方法策略：一种策略，四个方面。
实施开放、整合、积淀的策略，通过教育科研的有效渗透，加快教师队伍建设，完善课程设置，形成管理制度，优化行动模块。
1．建立骨干教师三级培养机制，结合自身发展目标，施行年终考核制度，促使青年教师迅速成长。
（9月份）
2．学校要加强教研组队伍建设力度，做到分管有领导、组长有规划、组员有分工，发挥教研组的团队作用，提高教研工作和新课程的结合度，使工作能创新、能有效、能落实，争创仙桃市课改先进教研组和先进个人。
3．学校具有保存地方文化的义务和责任，学校领导者要有这种
眼光和思维，开设广大师生喜闻乐见的艺术课程，并且通过这一载体，拓展师生交流的渠道，提高团队的凝聚力。
艺术特色学校要发掘艺术教育和学校发展的内在规律，提高学校的文化品位。
4．要发挥教育研究和教育科研的渗透功能，通过教育研究落实课题规划，通过教育科研解决教育难题，学校教研活动要体现这种渗透功能，提高工作效率。
8．加强教育督导制度建设，出台艺术考核要求，体现艺术教研工作新动向，切实通过艺术督导，落实各项艺术教育要求，解决艺术教育质量难以落实的问题。
㈢探索活动课程模式，提高学生艺术素养
实施理念：活动课程是一项综合程度很高的课程，适合艺术课程的特点，通过活动的组织和开展，使学生获得真切的体验和充足的经验，将课程结合学生、结合生活、结合素质，这种课程比较符合艺术教育的本原特征。
方法策略：运用以校为本，多元发展的策略，通过校园活动、公益活动、教学活动三类方式，促进师生艺术素养全面提升。
1．学校分管艺术教育的领导要根据本校实际情况，整体规划好本学年的学校艺术教育活动，通过丰富多采的文化艺术节，丰富学生的业余生活，陶冶学生的艺术情操，激发学生的艺术兴趣，提高学生的艺术素质。
2．建立一支有一定科研能力的科研队伍，通过定期的课题交流，形成科研氛围，建成科研组织，推动广大艺术教师整体发展。
3．学校通过丰富多彩的的艺术活动，打造学生的金色童年。