高中生如何交往人际关系主题班会

人际距离 • 亲密距离为0.5米以内 • 朋友距离为0.5—1.2米； • 社会距离为1.2—3.7米；
• 公众距离为3.7米以上
结束语： 希望今天的主题班会对 同学们的人际交往有帮 助，祝大家天天开心！ 谢谢
五、消除依赖感 在人际交往中还有一种不健康的心 态，就是依赖感过强的人，总是希望 别人象父母兄姐一样关心自己，凡事 都要别人替自己拿主意，这是缺乏独 立意识的表现。过强的依赖感还会发 展成为控制欲，他们强求别人和自己 一起学习，一起复习功课，向自己通 报行动计划，甚至限制别人同其他同 学的交往。这是一种人格缺陷，应及 时加以纠正
你改变不了பைடு நூலகம்境，但你可以改变自己；
你改变不了事实，但你可以改变态度；
你改变不了过去，但你可以改变现在； 你改变不了他人，但你可以掌握自己；
你不能预知明天，但你可以把握今天；
你不能样样顺利，但你可以事事尽心；
你不能延伸生命的长度，
但你可以决定生命的宽度；
你不能左右天气， 但你可以改变心情； 你不能选择容貌， 但你可以展现笑容
另一方面要知道师生关系是 平等的，作学生的如果对老 师敬而远之，就会失去许多 与老师相互沟通的机会，实 际上一般教师都是愿意和学 生建立亲密信任的关系。
所以，同学们不要总是被动地
等待教师来关注自己，而是可
以主动去和老师作交流，探讨
课业上的疑问，也可以谈些内
心的想法和学习的心得，以便
及时得到老师的教导。
二、要理解尊重 每个人都有自己的气质和 性格特点，不同的成长背景和 生活习惯，所以在与同学交往 的过程中，如果能互相理解尊 重，大家的关系就容易融洽， 也会减少不必要的摩擦。
三、要以诚相待 人与人的交往，最重要的就是 真诚和善意，这也是做人的根本 原则。口是心非，虚伪傲慢的人 是难以有朋友的。
四、要宽容谅解 俗话说：“人无完人，金无赤 足。”我们周围的同学（包括自 己）都还处于成长的阶段，处理 问题常会有很多不妥之处，在许 多问题上同学间也会有不同的见 解，这就要求能够从对方的角度 考虑问题，相互谅解，就不会导 致敌意。
和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也
这个故事告诉我们：在婚姻的漫漫旅程中，不 会总是艳阳高照、鲜花盛开，也同样有夏暑冬 寒、风霜雪雨。面对生活中的一些小矛盾，如 果能像那位老妈妈一样，学会宽容和忍让，你 就会发现，幸福其实就在你的身边。 互相宽容的朋友一定百年同舟；
互相宽容的世界一定和平美丽。
宽容是什么？宽容是一种依托于博大胸襟 的高尚境界。宽容不是放任、不是纵容，不是 消极的无所作为。宽容意味着尊重、信任、理 解和沟通。宽容是宽松气氛的刻意营造，是不 同主张的彼此交融。宽容是“海纳百川，有容 乃大”，宽容是“渡尽劫波兄弟在，相逢一笑 泯恩仇”。 君不见，有多少心灵的创伤在宽容 的中弥合，有多少无谓的纷争在宽容中消弭！
（4）可以促进人的成熟。在交往 过程中，可以体会到对方的为人处 世、待人接物的方式以及思想水准、 道德修养，从而得到教益。同时， 在交往还可以体验到自己对他人的 影响、他人对自己的影响，根据他 人对自己言行的反应，进行自省和 自我调节，使自己逐步完善起来， 形成健全的人格特征以适应复杂的 社会。
中学生的主要任务是学习; 生活的环境主要是校园和家 庭；交往的对象主要是父母、 教师和同学。而很多同学却 不会正确地处理人际关系， 造成了许多不必要的烦恼。 既影响学习又让自己过得不 快乐。
人虽至愚责人则明，人虽聪明怒己则昏
事例3：宽容的力量
一位老妈妈在她50周年金婚纪念日那天， 向来宾道出了她保持婚姻幸福的秘诀。她说： “从我结婚那天起，我就准备列出丈夫的10条 缺点，为了我们婚姻的幸福，我向自己承诺， 每当他犯了这10条错误中的任何一条的时候， 我都愿意原谅他。”有人问，那10条缺点到底 是什么呢？她回答说：“老实告诉你们吧，50 年来，我始终没有把这10条缺点具体地列出来。 每当我丈夫做错了事，让我气得直跳脚的时候， 我马上提醒自己：算他运气好吧，他犯的是我 可以原谅的那10条错误当中的一个。”
有了对教师正确的态度，才能认 真听取教师作为一个年长者和学 识丰富者对自己知识的教导和为 人之道的指导，通过不断向老师 学习来充实自己、提高自己。
*同学叫我的绰号 怎么办？
*我是班干部，许多同学不服我， 怎么办？
同学们讨论
一、要热情交往 人际关系是互动的，不要总是消极 地等待别人来主动关心自己，而要主 动地与周围的同学交往沟通。开放自 我是有感染性的，你对别人开放，别 人也会对你开放。当对方走出故步自 封、自我封闭的死圈子的时候，你不 仅会对对方有更深一层地认识，更重 要的是对自己也会有新的认识和体验。
同学们讨论
*父母只关心我的成绩，从不 和我沟通，我怎么办？ *因为成绩不理想，父母打了我，我 怎么办？ *父母不经我同意看我的日记，监听 我的电话，我怎么办？
在与父母相处上，要注意：首先是，时刻提醒 自己珍惜父母的爱心和关怀，对你来说，天下 爱你的人莫过于父母，父母总是处处为你设想， 不惜牺牲自己，即使父母想法与你不一致，做 法欠妥，也必有他们的良苦用心。其次是，要 主动向父母表达自己的意愿与想法，消除潜在 的误解；学习选择适当的时间和地点与父母交 谈，对父母态度要谦恭，不要任意发脾气；尊 重父母的建议和指导，当与父母出现冲突时， 要主动寻求父母谅解。
李文靖公马上一再恭敬地说：“我屡次 求请辞退，无奈皇上没有允许，所以我不敢 走！” 李文靖公跟这位书生谈话，始终没有发 脾气或忤逆的意思。
对执拗之人先顺其意，对盛怒之人先平其气
事例2：宽大为怀的毕加索 毕加索对冒充他的作品的假画， 毫不在乎，从不追究，看到有伪 造他 的画时，最多只把伪造的签名涂掉。 “我为什么要小题大作呢？ 毕加索说。 “作假画的人不是穷画家就是老朋友。 我是西班牙人，不 能和老朋友为难。 而且那些鉴定真迹的专家也要吃饭，而 我也没吃什么亏。”
让人一着天地宽
事例1：宰相肚里，可以撑船
李文靖公（原名李沆）当宰相时，有一位 很狂的书生叩马献上书状，批评李文靖公的缺 点。 李文靖公谦虚地道谢：“等我回家后，再 详细阅览！”
忍一时风平浪静，退一步海阔天空
书生大怒，立即责骂李立靖公说：“你 居大位而不能康济天下，又不引咎辞职，让 位给别人，妨害贤能之士的仕途，你能不感 到惭愧吗？”
同学们欣赏下列图片
要有目标和追求
经常保持微笑
与人分享喜悦
乐于助人
愉快与各种人相处
有几个知心朋友
合作精神
我很自信哦
尊重弱者
宽恕他人
宽容、理解、忍耐
忍耐忍耐 不忍不耐 计较小事 人情常在 事情常败 不识大体
气量是什么？
气量，又称度量，是指一个人对人对 事宽容忍让的限度。俗话说，宰相肚 里能撑船。气量大的人历来受人欢迎。 你是一个气量大的人吗?
麻城实验高中 政教处
人际交往是指在社会生活中，人们运 用语言符号系统或非语言符号系统， 相互之间交流信息、沟通情感的过程。 通俗地说就是人们与社会广泛接触、 与他人建立各种各样联系的过程。
人际交往对个人成长、成材的积极作用是很大 的，主要表现在：（1）使人与人之间互通信 息，交流思想。俗话说“与君一席言，胜读十 年书”，就充分说明了人际交往沟通的作用。 （2）可以排除内心的孤独。生活中常有不顺 心的事发生，当这些事情发生后，最怕的是单 人独处，而人际交往是清除孤独的最好办法。 它可以将自己心中的积怨、忧愁和悲哀一一倾 吐出来，减轻心理压力，同时还可以从别人那 里获得生活的力量和勇气。（3）可以协调人 际关系。交往不仅能使人学到知识，增进感情， 还可以消除人际关系不协调的重要因素——误 会。误会是人际关系中的大“公害”，它之所 以产生，主要是缺乏相互的了解。交往可以增 进人与人之间的了解，消除隔阂，润滑人际关 系。
世界是最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空， 比天空更宽阔的是人的胸怀。 ——雨果
在那百花盛开的地方/有一棵美丽的无花果/ 她青青涩涩/仿佛含羞-我们青少年朋友就像这枚无花果，青青 地，涩涩地拥有青春，拥有激情，在一个属 于我们的乐园里狂舞，挥洒属于青春的汗水， 演绎出属于年轻的童话 。 也许，那将是多年后你记忆中最美好的 回忆！ ——青春岁月
同学们讨论
*我做错了作业，老师要我罚抄50 遍，我怎么办？ *我对某位老师的管理和教育有一些 不满意，我怎么办？ *偶尔老师冤枉或误解了我，我怎 么办？
一方面要知道老师与其它成年 人一样既不是完美的，也不是 万能的。作为学生，要有意识 的调整好自己对教师的看法， 如果因为不满意教师的性格就 会影响自己知识的学习和健全 人格的形成，