第0章、数学基础范文

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从零开始学习数学建立坚实的数学基础

从零开始学习数学建立坚实的数学基础

从零开始学习数学建立坚实的数学基础在当今社会,数学作为一门重要的学科,不仅是我们日常生活中的必备技能,也是许多职业的基础。

然而,对于许多人来说,数学学习似乎是一座难以逾越的高山。

为了建立坚实的数学基础,我们需要从零开始学习数学。

首先,了解数学的核心概念是非常重要的。

数学是一门逻辑严密、系统完整的学科,它的核心概念贯穿于各个不同的领域。

实数、整数、分数、代数、几何等都是数学的基础概念。

我们可以通过阅读教材、参加数学课程或者寻找在线学习资源来掌握这些概念。

在学习过程中,我们应该注重理解概念的本质和逻辑关系,而不仅仅追求记忆公式和定理。

其次,进行反复实践是巩固数学基础的关键。

数学是一门需要经常实践的学科,光靠听课或者阅读教材是不够的。

我们应该通过做题和解题来训练自己的思维和技巧。

可以选择一些适合自己水平的练习题目,如果遇到困难,可以寻求帮助或者参考解答。

通过不断的练习和实践,我们可以加深对数学知识的理解,提高解题的能力。

此外,培养良好的数学思维方式也非常重要。

数学思维是一种逻辑思维和抽象思维的结合。

在学习数学的过程中,我们应该注重培养分析问题、归纳总结和抽象思考的能力。

可以通过解决实际问题、进行数学建模等方式来培养自己的数学思维。

另外,与他人合作解决数学问题或者参加数学竞赛也是锻炼数学思维的好途径。

最后,要善于利用各种资源和工具来学习数学。

现代化的学习环境为我们提供了丰富的资源和工具。

我们可以使用数学应用软件、在线学习平台、数学教育网站等来辅助学习和实践。

同时,参与数学学习团队或者加入学习社群也能够为我们提供学习和交流的机会。

总之,建立坚实的数学基础需要从零开始学习。

了解核心概念、进行反复实践、培养数学思维方式以及善用资源和工具都是实现这一目标的有效途径。

通过持之以恒的努力,我们可以逐渐掌握数学的基本知识和技能,为后续学习和发展打下坚实的基础。

数学不再成为一座高山,而是我们轻松攀登的阶梯。

初二数学基础知识点总结大全范文三篇

初二数学基础知识点总结大全范文三篇

初二数学基础知识点总结大全范文三篇第一篇:初二数学基础知识点总结大全一次函数一、正比例函数与一次函数的概念:一般地,形如y=kx(k为常数,且k≠0)的函数叫做正比例函数.其中k叫做比例系数。

一般地,形如y=kx+b(k,b为常数,且k≠0)的函数叫做一次函数.当b=0时,y=kx+b即为y=kx,所以正比例函数,是一次函数的特例.二、正比例函数的图象与性质:(1)图象:正比例函数y=kx(k是常数,k≠0))的图象是经过原点的一条直线,我们称它为直线y=kx。

(2)性质:当k>0时,直线y=kx经过第三,一象限,从左向右上升,即随着x的增大y也增大;当k0,b>0图像经过一、二、三象限;(2)k>0,b<0图像经过一、三、四象限;(3)k>0,b=0图像经过一、三象限;(4)k<0,b>0图像经过一、二、四象限;(5)k<0,b<0图像经过二、三、四象限;(6)k<0,b=0图像经过二、四象限。

一次函数表达式的确定求一次函数y=kx+b(k、b是常数,k≠0)时,需要由两个点来确定;求正比例函数y=kx(k≠0)时,只需一个点即可.5.一次函数与二元一次方程组:解方程组从“数”的角度看,自变量(x)为何值时两个函数的值相等.并求出这个函数值解方程组从“形”的角度看,确定两直线交点的坐标.数据的分析数据的代表:平均数、众数、中位数、极差、方差第二篇:初二数学基础知识点总结大全第一章勾股定理定义:如果直角三角形两条直角边分别为a,b,斜边为c,即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。

判定:如果三角形的三边长a,b,c满足a+b=c,那么这个三角形是直角三角形。

定义:满足a+b=c的三个正整数,称为勾股数。

第二章实数定义:任何有限小数或无限循环小数都是有理数。

无限不循环小数叫做无理数(有理数总可以用有限小数或无限循环小数表示)一般地,如果一个正数x的平方等于a,那么这个正数x就叫做a的算术平方根。

代数学 第0章 基础知识

代数学 第0章 基础知识

第0章 基础知识§0 常用记号记号,,,, 分别表示正整数集、整数集、有理数集、实数集以及复数集。

如果a 是A 的一个元素,则记为a A ∈,反之记为a A ∉。

A B ⊆表示A 是B 的子集,而A B ⊂表示A 是B 的真子集,空集记为∅。

A B 与A B 表示A 与B 的交集与并集,'A 记为A 余集。

A B -表示属于A 但是不属于B 的全部元素,称为A 与B 的差集(difference set )。

§1 整数§1.1 带余除法我们都已熟知整除的概念:非零整数b 整除a 整数意味着存在整数q ,使得a qb =,习惯记为|b a 。

当然两个整数之间的关系更多是互不整除,因此带余除法就特别有意义。

不少人也已经熟悉带余除法的描述:给定两个整数,a b ,其中0b ≠,则存在整数,q r ,使得等式a qb r =+成立。

但是一个重要的问题是在这种情况下整数,q r 并不唯一,为此必须约定余数r 的取值范围,比如假设0r b ≤<。

定理0.1.1(带余除法 division algorithm )给定两个整数,a b ,其中0b ≠,并且令0r b ≤<。

则存在唯一整数,q r ,使得等式a qb r =+ (0.1) 成立。

以后我们始终约定0r b ≤<。

定义0.1.1(最大公因子 great common divisor )对于两个不全为0整数,a b ,如果正整数d 同时整除它们,并且任意整除,a b 的整数c 必然整除d ,则d 称为,a b 的最大公因子。

以下把最大公因子d 记为gcd(,)a b 。

当gcd(,)1a b =时则称,a b 互素(coprime )。

虽然两个整数,a b 之间互不整除,但是通过不断应用带余除法可以求出它们的最大公因子,而这一过程称为辗转相除法(欧几里德算法 Euclidean algorithm )。

第0章、数学基础

第0章、数学基础

第一章、数学基础主要分为两部分:矩阵代数和概率统计§1矩阵代数1、定义(1)矩阵(Matrix)12][1111ij mn m n a a a a a A =⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛= n m ⨯ 矩阵, m 为行维数, n 为列维数(dimension). 例如⎥⎦⎤⎢⎣⎡=⨯07655832A , 其中512=a (2) 向量(vector )m A ⨯1:m 维行向量, (row vector ), 记为),,(1m x x x =31⨯n A :n 维列向量, (column vector ), 记为⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=n y y y 1 (3) 标量(Scalar )11⨯A :11⨯矩阵, 为一实数(4)方阵(square )A m ×m4(5)对角矩阵(Diagonal )A m ×m 有a ij =0, i ≠j, 即110A 0mm a a ⎛⎫⎪= ⎪ ⎪⎝⎭ (6)单位矩阵, 恒等矩阵(Identity )10I 01n ⎛⎫⎪= ⎪ ⎪⎝⎭(7)零矩阵(zero matrix, null matrix )5nm nm ⨯⨯⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=00000 (8)对称矩阵ki ik a a =, k i ∀∀,, 即A A ='例子:⎪⎪⎪⎭⎫⎝⎛=674752421A62 矩阵运算 (1) 矩阵相等A =B 如果a ik = b ik , k i ∀∀,例: ⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=1001A , 101 011B ⎛⎫= ⎪⎝⎭, A ≠B(2) 矩阵转置(行列互换)7⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡=005214A , ⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=005214'A )201(=A , ⎪⎪⎪⎭⎫⎝⎛=201'A性质: ✧ A A ='',✧ (αA)’=αA ’, α∈R8✧ (A+B)’=A ’+B ’ ✧ (AB)’=B ’A ’, A m ×n , B n ×k✧ 11⨯⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=n n x x x , ∑==n i i x x x 12'(3) 矩阵相加A ,B 同维, ⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛++=+mn mn b a b a B A 11119(4)数乘(Scalar multiplilation ),R ∈γ ⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=mn m n a a a a A γγλγγ1111例子: γ=2, ⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=4231A , ⎪⎪⎭⎫⎝⎛=8462A γ (5)向量乘法(内积, inner product )10⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=n x x x 1, ⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=n y y y 1, i i n i y x y x 1'=∑= (6)矩阵乘法(matrix multiplication ) A m ×n , B n ×p , (AB)m ×p =(∑k a ik b kj ),AB 第(i, j )个元素等于A 中的第i 行的每个元素与第j 列的对应元素的乘积之和.11例: ⎪⎪⎭⎫⎝⎛=⎪⎪⎪⎭⎫⎝⎛⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛37343760251632165743性质:(a, b ∈R )✧ (a+b )A=a A+b A✧ a (A+B)= a A+ a B✧ (ab )A=a (b A)✧ a (AB)=(a A)B✧ A+B=B+A✧(AB)C=A(BC)✧A(B+C)=AB+AC✧(A+B)C=AC+BC✧IA=AI=A✧A+0=0+A=A✧A0=0A=0(7)分块矩阵乘法1213⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=⨯n k n a a A 1, 其中a i 为k 维行向量, ⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=⨯n m n b b B 1, 其中b i 为m 维行向量.()',,''1n a a A =, i i n i b a B A ''1=∑=, i i b a '为k ×m 矩阵(8)迹(trace )A n ×n 的迹为tr(A)=(∑n i a ii ),性质:✧tr ( I n ) = n✧tr ( A’ ) = tr ( A )✧** tr ( AB ) = tr ( BA ), A m×n, B n×m ✧tr ( a A ) = a tr ( A )✧tr ( A+B ) = tr ( A ) + tr ( B )✧a’a = tr ( a’a) = tr ( aa’ )14(9)逆矩阵(inverse)A-1A = AA-1 = I n, 称A n×n可逆或者非奇异性质:✧(AB)-1 = B-1A-1✧(A’)-1 = (A-1)’✧(a B)-1 = (1/a) (B)-1例子:1516⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=8642A , ⎪⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛--=-41862111A , 有211001I AA =⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=- Matlab 命令: inv(A), det(A), rank(A)3、数值和⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=n x x x 1, 有17 =+++=∑=n i n i x x x x 211i ⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=n x x x 1)1,,1('=x nx x x i n i '21=∑=, y x y x i i ni '1=∑=4、幂等矩阵(idempotent)(1)幂等矩阵的定义: M2 = MM = M(2)对称幂等矩阵的定义: 幂等矩阵M是对称的. 即M’= M且M2 = M, 也即M= M’M(3)一个常用幂等矩阵01M I ii'n=-, 此处i为n维的全1列向量, 则有1819111ii '(1,,1)111⎛⎫⎛⎫⎪ ⎪== ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭性质:(习题)✧ (M 0)’ = M 0✧ M 0 M 0 =M 0证明:?20 ✧ =⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛--x x x x n 1 M 0 x ?✧ ')(21x x x i n i =-∑=M 0 x , '))((1x y y x x i i n i =--∑=M 0 y , ?5、线性无关和矩阵的秩(1)线性无关/独立(linearly independent)称向量(a1,…,a k)为线性独立的, 如果线性方程α1a1+ ...+ακa k=0的唯一解为α1=...=ακ=0(2)线性相关至少一个向量可以表示为其它向量的线性组合.2122,i ∃ αι ≠ 0, 有a i =⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-∑≠i j i j ααa j 例子:⎭⎬⎫⎩⎨⎧⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛01,10线性独立, 而⎭⎬⎫⎩⎨⎧⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛32,01,10中有⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛01210332线性相关(3)秩(rank)A m×n=(a1, ...,a n), 其中a i是m维列向量.{a1, ...,a n}中最大线性无关子组的个数, 称为A的(列)秩, 记为rank(A)性质:✧rank(A’)=rank(A)✧rank(A)≤min(m, n)✧A m×m, rank(A)=m, 称A满秩236、特征根与特征向量(characteristic roots and vectors)(1)定义:Ac=λc, c为列向量, 满足c’c=1(2)定理:m×m对称矩阵有m个不相同的特征向量c1,…,c m, 和相应的特征根λ1,...,λm为实数, 不一定相同.2425(3)C =[c 1,…,c m ], ⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=Λm λλ001 , AC=C Λ, C ’C=IC ’C=I 可以推出C C ’ =I ,为什么?注意:C’C=I说明C’是C的逆矩阵,即C’=C-1。

高等数学0基础教材

高等数学0基础教材

高等数学0基础教材高等数学是一门非常重要的学科,许多大学都会开设这门课程。

不过,对于没有学过高等数学的同学来说,可能会感到有些困惑和困难。

因此,编写一本针对高等数学0基础的教材就变得尤为重要。

本文将以教材的形式,为读者提供高等数学的基础知识和理解。

第一章导数与微分1.1导数定义及其基本性质在本章中,将介绍导数的定义及其基本性质。

读者将通过理论推导和数学公式的解释,了解导数的概念和作用。

本章还包括导数的四则运算和复合函数的导数求法等内容。

1.2函数的微分与高阶导数本节将深入研究函数的微分和高阶导数。

读者将学习如何求解函数的微分,并了解二阶导数、三阶导数等高阶导数的概念和计算方法。

第二章定积分与不定积分2.1定积分的定义及其性质本章将介绍定积分的定义及其性质。

读者将学习如何计算定积分,以及定积分在几何和物理问题中的应用。

2.2不定积分及其应用在本节中,将讨论不定积分的概念和计算方法。

读者将了解如何求解不定积分,并学习积分的应用技巧。

第三章多元函数微分学3.1多元函数及其极限本章将引入多元函数及其极限的概念。

读者将学习如何计算多元函数的极限,并了解多元函数的连续性和一致连续性等性质。

3.2偏导数与全微分在本节中,将讨论多元函数的偏导数和全微分。

读者将学习如何求解多元函数的偏导数,并了解全微分的概念和计算方法。

第四章多重积分与曲线积分4.1二重积分及其应用本章将介绍二重积分的定义和计算方法。

读者将学习如何计算二重积分,并了解二重积分在几何和物理问题中的应用。

4.2三重积分及其应用在本节中,将深入研究三重积分的概念和计算方法。

读者将学习如何计算三重积分,并了解三重积分在几何和物理问题中的应用。

第五章无穷级数5.1数项级数及其判敛法本章将介绍数项级数及其判敛法。

读者将学习如何判断数项级数的敛散性,以及常见级数的性质和判敛方法。

5.2幂级数在本节中,将研究幂级数的性质和求和方法。

读者将了解如何计算幂级数,并学习幂级数的收敛半径和求和函数等概念。

第0章 电动力学的数学基础

第0章 电动力学的数学基础

(2)两个矢量的叉乘 ) 两个矢量的叉乘,乘积是一个矢量, 两个矢量的叉乘,乘积是一个矢量,称为矢积或 外积. 外积.其大小等于以两矢量为邻边所作平行四边 形的面积,方向满足右手螺旋法则. 形的面积,方向满足右手螺旋法则.
a×b
b a
3. 三个矢量的乘积: 三个矢量的乘积
(1)三个矢量的混合积 ) 三个矢量的混合积是一个标量. 三个矢量的混合积是一个标量. 设 则 , ,
(2). 散度 定义: 定义: 矢量场的散度是一个标量 直角坐标系中散度可表示为 直角坐标系中散度可表示为
Ax Ay Az div A = + + x y z
散度定理

V
div A dV = ∫ A dS
S
从数学角度建立了面积分和体积分的关系. 数学角度建立了面积分和体积分的关系. 角度建立了 从物理角度建立了区域 V 中的场和包围区域 V 的边界 S 上的场 物理角度建立了区域 角度建立了 之间的关系. 之间的关系.
算符以及梯度, . 算符以及梯度,散度和旋度的表示 (del operator)
直角坐标系中: 直角坐标系中: = i + j+ k x y z
表示梯度,散度和旋度: 用 表示梯度,散度和旋度:
grad = ,
算符的性质: 算符的性质:
divA = A,
rotA = × A
矢量性——矢算符 按矢量运算规则. 矢量性——矢算符,按矢量运算规则. 矢算符, 微分性——微分运算 按求导规则. 微分性——微分运算,按求导规则. 微分运算,
Laplace算符 标算符,有的书上记为: 算符, 2—Laplace算符,标算符,有的书上记为:
× (× A) = ( A) 2 A

数学基础教育毕业论文范文模板【精选两篇】

数学基础教育毕业论文范文模板【精选两篇】

数学基础教育毕业论文范文模板【精选两篇】数学基础教育论文2500字(一):对基础教育数学教学中存在的问题的思考论文摘要:当前,基础教育阶段的学科教学均在追求有效教学。

对于中学数学而言更是如此,要追寻有效教学,就需要着手解决当前数学教学中存在的问题,只有一点一滴解决了问题,教学才能顺利开展,才可能会达到有效教学的目的。

关键词:基础教育数学教学学习基础学习兴趣探究合作初中阶段,对于数学基础、数学学习主动性和数学学习兴趣都提出了较大的要求和挑战,导致基础教育数学教学中存在着一定的问题。

不着手解决这些问题,是无法开展有效教学,无法优化数学课堂的。

为此,本文将从基础教育数学教学中存在的问题入手,对如何解决基础教育数学教学中的问题进行研究,以供参考。

[1]一、基础教育数学教学中存在的问题1.学生数学基础不好,对数学学习缺乏足够的兴趣当下初中数学教材中的知识内容较比先前有了不小的删减,那么初中学生理应会因为知识内容的难度降低而更易于吸收和掌握。

然而实际情况却是,试卷上一些十分简单的、堪称是送分题的知识点,学生也无法获得分数。

而试卷中计算题出错的次数更多,因为多数出错的学生没有依据算法进行计算。

前述情况的成因均表明了学生的数学知识掌握基础十分地不牢靠。

[2]举例而言,有理数知识的学习建立在学生正确理解和掌握四则运算的基础之上,如若学生在小学阶段没有打好四则运算的基础,则其也无法掌握有理数的相关算法。

同时,在学生数学知识基础较为薄弱的情况下,其亦会产生对数学知识理解能力的障碍,难以准确地分析和领会题目的要求。

在这些问题集中暴露出来之后,学生在数学知识的学习过程之中就会时常产生挫折情绪,数学知识的学习对其而言将会成为一种折磨。

[3]2.学生缺乏探求知识主动性在初中数学教学中,发现很多学生只是习惯性认真听课,却不主动思考,更没有主动探究知识的意识。

他们认为,只要听课,按时完成老师布置的作业,数学学习成绩就会不错,无须自己费力去探索和思考。

七年级上册各单元数学作文范文汇总

七年级上册各单元数学作文范文汇总

七年级上册各单元数学作文范文汇总单元一:整数范文一:在研究整数的单元中,我发现整数可以分为正整数、负整数和零。

它们有很多有趣的性质和应用。

例如,正整数可以表示温度的上升,负整数可以表示负债的增加。

我还学到了整数的加减乘除运算规则,通过运算整数可以得到不同的结果。

整数还可以在生活中的角度应用,比如计算秒表的跳动、计算两种温度差的绝对值等。

整数是数学中一个重要的概念,研究它对我来说很有意义。

单元二:代数与方程范文二:在研究代数与方程的单元中,我深入了解了代数的基本概念和方程的解法。

代数是数学中研究数与数之间关系的一门学科,它通过符号和字母的运算表示数的运算。

方程是一个含有未知数的等式,通过运用等式的性质和运算法则,我们可以求解出方程中的未知数。

在研究过程中,我发现代数与方程在实际生活中有着广泛的应用,比如解决物体运动问题、解决购物打折问题等。

通过研究代数与方程,我不仅提高了数学解题能力,也培养了逻辑思维能力。

我相信代数与方程将对我的未来研究和生活产生积极的影响。

单元三:图形的初步认识范文三:研究图形的初步认识给了我一个完全不同的视角去观察并理解我们周围的世界。

在这个单元中,我研究了平面图形和立体图形的基本特征和性质。

平面图形包括三角形、四边形、圆等,它们有着不同的边数和角度特征。

立体图形包括球体、长方体、正方体等,它们有不同的面数和体积特征。

研究这些图形的特征和性质,让我能够更好地描述和分类不同的图形。

在实际生活中,图形也有着广泛的应用,比如建筑设计、工程计算等。

对于我来说,研究图形不仅增加了我的观察与想象能力,也提升了我的综合应用能力。

单元四:比例与数的运算范文四:比例与数的运算是七年级数学的一个重要内容。

在这个单元中,我研究了比例的定义和性质,以及比例在实际问题中的应用。

比例是一个关系的表达方式,可以用来解决两个或多个数之间的比较和计算。

比例的应用非常广泛,比如食谱中的材料比例、地图的比例尺等。

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第一章、数学基础主要分为两部分:矩阵代数和概率统计§1矩阵代数1、定义(1)矩阵(Matrix)2][1111ij mn m n a a a a a A =⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛= n m ⨯ 矩阵, m 为行维数, n 为列维数(dimension). 例如⎥⎦⎤⎢⎣⎡=⨯07655832A , 其中512=a (2) 向量(vector )m A ⨯1:m 维行向量, (row vector ), 记为),,(1m x x x =31⨯n A :n 维列向量, (column vector ), 记为⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=n y y y 1 (3) 标量(Scalar )11⨯A :11⨯矩阵, 为一实数(4)方阵(square )A m ×m4(5)对角矩阵(Diagonal )A m ×m 有a ij =0, i ≠j, 即110A 0mm a a ⎛⎫ ⎪=⎪ ⎪⎝⎭(6)单位矩阵, 恒等矩阵(Identity )10I 01n ⎛⎫ ⎪=⎪ ⎪⎝⎭(7)零矩阵(zero matrix, null matrix )5nm nm ⨯⨯⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=00000 (8)对称矩阵ki ik a a =, k i ∀∀,, 即A A ='例子:⎪⎪⎪⎭⎫⎝⎛=674752421A62 矩阵运算 (1) 矩阵相等A =B 如果a ik = b ik , k i ∀∀,例: ⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=1001A , 101 011B ⎛⎫= ⎪⎝⎭, A ≠B(2) 矩阵转置(行列互换)7⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡=005214A , ⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=005214'A )201(=A , ⎪⎪⎪⎭⎫⎝⎛=201'A性质: ✧ A A ='',✧ (αA)’=αA ’, α∈R8✧ (A+B)’=A ’+B ’ ✧ (AB)’=B ’A ’, A m ×n , B n ×k✧ 11⨯⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=n n x x x , ∑==n i i x x x 12'(3) 矩阵相加A ,B 同维, ⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛++=+mn mn b a b a B A 11119(4)数乘(Scalar multiplilation ),R ∈γ ⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=mn m n a a a a A γγλγγ1111例子: γ=2, ⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=4231A , ⎪⎪⎭⎫⎝⎛=8462A γ (5)向量乘法(内积, inner product )10⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=n x x x 1, ⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=n y y y 1, i i n i y x y x 1'=∑= (6)矩阵乘法(matrix multiplication ) A m ×n , B n ×p , (AB)m ×p =(∑k a ik b kj ),AB 第(i, j )个元素等于A 中的第i 行的每个元素与第j 列的对应元素的乘积之和.11例: ⎪⎪⎭⎫⎝⎛=⎪⎪⎪⎭⎫⎝⎛⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛37343760251632165743性质:(a, b ∈R )✧ (a+b )A=a A+b A✧ a (A+B)= a A+ a B✧ (ab )A=a (b A)✧ a (AB)=(a A)B✧ A+B=B+A✧(AB)C=A(BC)✧A(B+C)=AB+AC✧(A+B)C=AC+BC✧IA=AI=A✧A+0=0+A=A✧A0=0A=0(7)分块矩阵乘法1213⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=⨯n k n a a A 1, 其中a i 为k 维行向量, ⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=⨯n m n b b B 1, 其中b i 为m 维行向量.()',,''1n a a A =, i i n i b a B A ''1=∑=, i i b a '为k ×m 矩阵(8)迹(trace )A n ×n 的迹为tr(A)=(∑n i a ii ),性质:✧tr ( I n ) = n✧tr ( A’ ) = tr ( A )✧** tr ( AB ) = tr ( BA ), A m×n, B n×m ✧tr ( a A ) = a tr ( A )✧tr ( A+B ) = tr ( A ) + tr ( B )✧a’a = tr ( a’a) = tr ( aa’ )14(9)逆矩阵(inverse)A-1A = AA-1 = I n, 称A n×n可逆或者非奇异性质:✧(AB)-1 = B-1A-1✧(A’)-1 = (A-1)’✧(a B)-1 = (1/a) (B)-1例子:1516⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=8642A , ⎪⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛--=-41862111A , 有211001I AA =⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=- Matlab 命令: inv(A), det(A), rank(A)3、数值和⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=n x x x 1, 有17 =+++=∑=n i n i x x x x 211i ⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=n x x x 1)1,,1('=x nx x x i n i '21=∑=, y x y x i i ni '1=∑=4、幂等矩阵(idempotent)(1)幂等矩阵的定义: M2 = MM = M(2)对称幂等矩阵的定义: 幂等矩阵M是对称的. 即M’= M且M2 = M, 也即M= M’M(3)一个常用幂等矩阵01M I ii'n=-, 此处i为n维的全1列向量, 则有1819111ii '(1,,1)111⎛⎫⎛⎫⎪ ⎪== ⎪ ⎪⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭性质:(习题)✧ (M 0)’ = M 0✧ M 0 M 0 =M 0证明:?20 ✧ =⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛--x x x x n 1 M 0 x ?✧ ')(21x x x i n i =-∑=M 0 x , '))((1x y y x x i i n i =--∑=M 0 y , ?5、线性无关和矩阵的秩(1)线性无关/独立(linearly independent)称向量(a1,…,a k)为线性独立的, 如果线性方程α1a1+ ...+ακa k=0的唯一解为α1=...=ακ=0(2)线性相关至少一个向量可以表示为其它向量的线性组合.2122,i ∃ αι ≠ 0, a i =⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-∑≠i j i j ααa j例子:⎭⎬⎫⎩⎨⎧⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛01,10线性独立, 而⎭⎬⎫⎩⎨⎧⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛32,01,10中有⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛01210332线性相关(3)秩(rank)A m×n=(a1, ...,a n), 其中a i是m维列向量.{a1, ...,a n}中最大线性无关子组的个数, 称为A的(列)秩, 记为rank(A)性质:✧rank(A’)=rank(A)✧rank(A)≤min(m, n)✧A m×m, rank(A)=m, 称A满秩236、特征根与特征向量(characteristic roots and vectors)(1)定义:Ac=λc, c为列向量, 满足c’c=1(2)定理:m×m对称矩阵有m个不相同的特征向量c1,…,c m, 和相应的特征根λ1,...,λm为实数, 不一定相同.2425(3)C =[c 1,…,c m ], ⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=Λm λλ001 , AC=C Λ, C ’C=IC ’C=I 可以推出C C ’ =I ,为什么?注意:C’C=I说明C’是C的逆矩阵,即C’=C-1。

因此C C’ =I Matlab: [C, Λ]=eig(A)矩阵的对角化:在AC=CΛ⎛⎛∃≠⎛Ξ∑C’,有C’AC= C’CΛ=Λ σC’AC= Λ26✧若A’=A, 则rank(A)=rank(Λ), 数非0的个数即可.✧Rank(A)=rank(A’A)=A’A的非0特征根的个数.(5) 矩阵的迹✧tr(A)=tr(Λ), 特征根之和,✧tr(A)=tr(ACC’)=tr(C’AC)=tr(Λ)27|A|=|Λ|, 特征根之积证明:由于C’AC=Λ,所以|C’AC|=|Λ|,而左边等于|C’ |×|A|×|C|=|C’|×|C|×|A|=|C’ C|×|A|=|A|(7) 矩阵的幂定理: 若A对称,则A2的特征向量同A, A2的特征根是A的特征根的平方.推论: A k=CΛk C’, k=0, ±1, ±228(8) 幂等矩阵的特征根若A2=A, 则λ=λ2, 即λ=0或1.297. 二次型和正定矩阵(1)二次型q=x’Ax=∑i∑j x i x j a ij, A对称(2)称A是正定的(Positive define), 若对任意x≠0, 有x’Ax>0称A是负定的(negative define), 若对任意x≠0, 有x’Ax<0称A是非负定的(nonnegative define), 若对任意x≠0, 有x’Ax ≥030称A是非正定的(nonnegative define), 若对任意x≠0, 有x’Ax ≤031(3)定理: 若A对称, 且A的所有特征根都为正, 则A为正定; 若一些根为0, 则A为非负定。

证: q=x’Ax=x’CΛC’x 令y=C’x, 则有q=y’ Λy=∑iλi y i2若对任意i, λi >0, 则对任意y≠0, 有q>0.32(4)*对称幂等二次型定理: (1) 对称幂等矩阵均为非负定的; (2) 若A为对称幂等矩阵, 秩为J, 则x’Ax=∑i=1J y i2证: 由幂等矩阵的特征根非0即1可证.3334 8 向量微分设列向量x n ×1∈R n , f: R n —>R, 则⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛∂∂∂∂≡∂∂n x x f x x f x x f /)(/)()(1 例:(1) 1)'(⨯=∂∂n a x x a (2) ')(A x Ax =∂∂35 (3) (')(')x Ax A A x x∂=+∂ 例子:效用函数12()U x Ax x αβ=,求U x ∂∂? 生产函数为(,)F L K AL K αβ=,求,(,)'F z L K z∂=∂?369、多元函数的极值。

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