...科学上册第4单元第1课《校园生物大搜索》PPT课件.ppt汇编
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六年级科学上册 4.1校园生物大搜索ppt
• 2、对于不认识的动植物，要（ B ） • A、只观察不记录 B、及时画下来或者用文字 描述记录下来 C、无所谓认不认识 • 3、对不容易接近的动物，如鸟类，应（ C ） • A、把它们打死后观察 B、把它们捉住后观察 • C、悄悄地接近观察 • 4、到目前为止，科学家已经发现并分类记载的 生物种类超过了（ B ）种。 • A、100万 B、200万 C、300万
银杏
池塘鱼
水杉
校园动物记录表
动物名称 鼠妇（西瓜虫） 蜈蚣 蜻蜓 苍蝇 甲虫 蚂蚁 麻雀 燕子 蜘蛛 蝴蝶 经常活动的地点
柳 树
常见 植物
松树
铁树
荷花月季花ຫໍສະໝຸດ 菊花牵牛花牡丹花
郁金香
狗尾巴草
三叶草
牛筋草
车前草
硫华菊
又名黄秋 英、黄波 斯菊、现 在是广泛 栽培的园 艺花卉和 切花材料
千日红
• 5、科学家估计地球上现有的物种应有200— 450万种。（√ ） • 6、校园生物就是校园环境中所特有的生物。 （√ ） • 7、在调查动物时，对经常飞来的鸟类没有必 要记录下来（ × ） • 8、我们在调查动物时，可以从脚印、粪便、 毛等踪迹推知躲藏起来的动物。（√ ） • 二、选择题 • 1、（ C ）能拖走比自己还大的饼干渣。 • A、蚯蚓 B、蜗牛 C、蚂蚁
校园植物记录表
植物名称 生长地点
茶花
校园花坛 校园花坛 花坛
桂花树
月季花
广玉兰花
香樟树
校园花坛
校园小路边
洒金柏
花坛
蚱蜢 蚂蚁 鼠妇
草地 墙角 花坛草丛
蚯蚓
麻雀 金鱼
花园土里
校园树上 池塘
课堂小结
• 1.我们周围生活的生物是多种多样 的。 • 2.分区域调查，认识多种多样的生 物。 • 3.分区域观察研究是科学研究常用 的方法 。
《校园生物大搜索》教科版小学科学六年级上册第四单元PPT课件
Biblioteka 任一种动植物。（√
）
×
4、在调查动物时，对经常飞来的鸟类没有必要记录下来（
）
5、我们在调查动物时，可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲
藏起来的动物。（ √ ）
校园生物大搜索
判 断
6、调查生物时，只要记录地面看得见的动植物就行了。（ × ） 7、科学家估计地球上现有的物种应有200—450万种。（ √ ） 8、校园生物就是校园环境中所特有的生物。（
校园生物大搜索
1、科学家常常要对一个 区域 的动植物的 种类 和 分布情况 进行调查。我们校园也一样，也要采用分类 的方法去观察动植物。
2、到目前为止，科学家已经发现并分类记载的生物
种类超过了 200万 种。
校园生物大搜索
判 断
1、我们在观察生物时，不可以采摘植物和伤害动物。（ √ ） 2、校园里的动植物四季都是一样的。（ × ） 3、观察校园生物时要边观察边记录，尽量不要漏掉校园中的
√
）
校园生物大搜索
校园生物大搜索
生物名称 生长场所
桂花树
茶花 蚂蚁 鼠妇 蚱蜢
校园花坛
校园花坛 墙角 花坛草丛 草地
）
×
4、在调查动物时，对经常飞来的鸟类没有必要记录下来（
）
5、我们在调查动物时，可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲
藏起来的动物。（ √ ）
校园生物大搜索
判 断
6、调查生物时，只要记录地面看得见的动植物就行了。（ × ） 7、科学家估计地球上现有的物种应有200—450万种。（ √ ） 8、校园生物就是校园环境中所特有的生物。（
校园生物大搜索
1、科学家常常要对一个 区域 的动植物的 种类 和 分布情况 进行调查。我们校园也一样，也要采用分类 的方法去观察动植物。
2、到目前为止，科学家已经发现并分类记载的生物
种类超过了 200万 种。
校园生物大搜索
判 断
1、我们在观察生物时，不可以采摘植物和伤害动物。（ √ ） 2、校园里的动植物四季都是一样的。（ × ） 3、观察校园生物时要边观察边记录，尽量不要漏掉校园中的
√
）
校园生物大搜索
校园生物大搜索
生物名称 生长场所
桂花树
茶花 蚂蚁 鼠妇 蚱蜢
校园花坛
校园花坛 墙角 花坛草丛 草地
六年级科学上册4.1校园生物大搜索 PPT精品课件3教科版
中小学课件
恭喜顺利过关，现在可以进 行校园生物大搜索了！
教学楼二
小花坛
篮 球 场
操场
教学楼一
中心花坛 大 门 后花园
长 桥 学 校 校 园 平 面 图
食堂
校园生物大搜索
校园很大，时间不多；四个大组，各管一块。 第1大组：后花园区 第3大组：中心花坛区 第2大组：操场区 第4大组：小花坛区
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
六年级上册科学课件-4.1校园生物大搜索 ｜教科版 (共28张PPT)
• 一、判断题（对的打√，错的打×） • 1、寻找动物和植物活动中，对所有的动、植
物都可以用手去摸。（ × ）
• 2、调查活动中要做到不采摘植物，不捕捉小
动物。（√ ）
• 3、调查时不能打扰小动物的正常生活，不能
破坏动植物的生活环境。（√ ）
• 4、可以跳到池塘里观察池塘里有什么动植物。
（ ）×
• 5、 校园里的动植物四季都是一样的。（ ）
身边的生物世界
常见 动物
常见 植物
其他生物
常见 动物
麻雀
燕子 蜻蜓
苍蝇
蚂蚁
蜈蚣
蚯蚓
蝗虫
西瓜虫
蚜虫
瓢虫
蟋蟀 蜗牛
常见的动物还有许多……
下面来认识常见的植物——
常见 植物
常见 植物
核桃
石榴
银杏树
柳树
雪松
柿子树
革命草
地锦草
牛筋草
车前草
狗尾巴草
牵牛花
韭兰
蒲公英
身边常见的动物有许多…… 身边常见的植物也有许多……
• 3.用绘画、拍照等适宜的方法记录不知名的动植 物；
• 4.将调查的校园生物分为动物和植物两类分别记 录，既要记录生物的名称，又要记录它们生长和 经常活动的地点。
蚯蚓
花坛土里
柳树
校园花坛
地球上到底有多少种生物？
到目前，这个问题还没有准确答案！
联合国环境署最新发布的一份报告称，地球上估计有870万种 生物，其中包括650万种陆地生物和220万种海洋生物。
调查校园中的动植物
1、科学家常常要对一个 区域 的动植物的 种类 和 分布情况进行调查。我们校园也一样，也要采用 分类 的方法去观察动植物。
物都可以用手去摸。（ × ）
• 2、调查活动中要做到不采摘植物，不捕捉小
动物。（√ ）
• 3、调查时不能打扰小动物的正常生活，不能
破坏动植物的生活环境。（√ ）
• 4、可以跳到池塘里观察池塘里有什么动植物。
（ ）×
• 5、 校园里的动植物四季都是一样的。（ ）
身边的生物世界
常见 动物
常见 植物
其他生物
常见 动物
麻雀
燕子 蜻蜓
苍蝇
蚂蚁
蜈蚣
蚯蚓
蝗虫
西瓜虫
蚜虫
瓢虫
蟋蟀 蜗牛
常见的动物还有许多……
下面来认识常见的植物——
常见 植物
常见 植物
核桃
石榴
银杏树
柳树
雪松
柿子树
革命草
地锦草
牛筋草
车前草
狗尾巴草
牵牛花
韭兰
蒲公英
身边常见的动物有许多…… 身边常见的植物也有许多……
• 3.用绘画、拍照等适宜的方法记录不知名的动植 物；
• 4.将调查的校园生物分为动物和植物两类分别记 录，既要记录生物的名称，又要记录它们生长和 经常活动的地点。
蚯蚓
花坛土里
柳树
校园花坛
地球上到底有多少种生物？
到目前，这个问题还没有准确答案！
联合国环境署最新发布的一份报告称，地球上估计有870万种 生物，其中包括650万种陆地生物和220万种海洋生物。
调查校园中的动植物
1、科学家常常要对一个 区域 的动植物的 种类 和 分布情况进行调查。我们校园也一样，也要采用 分类 的方法去观察动植物。
教科小学科学六上《4.1、校园生物大搜索》PPT课件(3)
，咱们 曾经开门见山 把太阳能转化成。
√
5、咱们 在考察 动物 时，能够 从足 印、粪便、毛等踪迹 推知暗藏 起来的动物 。
的办法去不雅 看 动动物。
8、校园生物的确是校园情况(qíngkuàng) 中所特有√ 的生物。
〔〕
第四页，共6页。
校园(xiàoyuán) 生物大年夜 搜寻
第五页，共6页。
4、在考察 动物 时，对经常飞来的鸟类不 须要 记录 上去〔 〕
√
5、咱们
在考察
动物
时，能够 从足 第三页，共6页。
印、粪便、毛等踪迹
推知暗藏
判断
校园生物 (shēngwù)大年 夜 搜寻
2、校园里的动动物 四季 基本上 一样的。
1、迷信家经常要对一个
的动动物 的 跟
6、考察 生物时，只要 记录 空中看得见的动动物 就行了。〔 〕 8、校园生物的确是校园情况(qíngkuàng) 中所特有的生物。
校园生物 (shēngwù)大 1、咱们 应用 的年能源夜大年搜夜寻部分太来阳自(tàiyáng)，咱们
曾经开门见山 把太阳其能余转化方成法 的能
。
2、在咱们 现在应用 的能量中， 石油 、 煤 、
天然 气是最主要(zhǔyào) 的能源 。 3、依照很多 的证据推测，煤是由现代的 动物 慢慢 变成 的；石油、天然 气也与煤相相似，是多少 亿年
要 记录 空中看得见的动动物 就行了
第六页，共6页。
物种类超越了
种。
第二页，共6页。
校园(xiàoyuán) 生物大年夜 搜寻
判断
1、咱们 在不雅 看 生物时，不克不及 够 采摘动物 跟 侵害 动物√ 。
〔〕
×
2、校园里的动动物 四季 基本上 一样的。〔 〕
教科小学科学六上《4.1、校园生物大搜索》课件(9)ppt(共6张PPT)
校园动物 记录 表 动物名称 活动地点
检测：
1、生物存在是〔 〕赐与 的权利 ，而不
是〔 〕赐与 的权利 。Βιβλιοθήκη A、人类B 、天然
2、〔 〕是地球上生物多样最丰富 的12个国家
之一
A、 中国
B、 俄罗斯 C、美国
3、对于 考察 校园动动物 的活动 ，下面说法准确
的是：〔 〕
A 、缩小镜是为了看清记录 单
活动 一 1、对比 P70各种 动、动物 图片，在小组 里说一说：在咱们 校园里有这些动、 动物 吗？
2、校园里另有 哪些动物 跟 动物 ？
活动 一 1、对比 P70各种 动、动物 图片，在小组
种类超越了200万种。
第四单元 生物的多样性
A、 中国
B、 俄罗斯 C、美国
1、生物存在是〔 〕赐与 的权利 ，而不
B、小铲子要紧是用来根除杂草 C、分类是迷信研究 的常用办法，考察 校园动动物
时能够 把动、动物 分不记录
D、对不有名 的小动物 咱们 不 办法记录 ，因而 能够 不记录
2、〔 〕是地球上生物多样最丰富 的12个国家 是〔 〕赐与 的权利 。
植物名称 生长地点 估计 地球上现存的物种应有200万—450万种。
3、对于 考察 校园动动物 的活动 ，下面说法准确 C、分类是迷信研究 的常用办法，考察 校园动动物 里说一说：在咱们 校园里有这些动、 3、对于 考察 校园动动物 的活动 ，下面说法准确 2、校园里另有 哪些动物 跟 动物 ？ 然而 不 人能通知咱们 那个 咨询 题的精确 请求 ：1、边考察 边记录 鄙人 面的表中。 2、〔 〕是地球上生物多样最丰富 的12个国家 到现在 为止，曾经发觉 并分类记录 的生物 B、小铲子要紧是用来根除杂草 1、生物存在是〔 〕赐与 的权利 ，而不 地球上究竟有多少 种生物？你想清楚 ，我也想清楚 。 然而 不 人能通知咱们 那个 咨询 题的精确
六年级科学上册4.1校园生物大搜索 PPT精品课件3教科版
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
六年级上册科学课件-4.1《校园生物大搜索》｜教科版 (共41张PPT)
收获：
我们校园的生物有许多…… 我们的校园很美丽….. 爱护花草树木，保护校园环境！！ 地球上的生物也有许多…… 我们的地球很美丽…… 不管走到哪里保护我们赖以身存的环境！！
谢谢！ 再见！
常见 动物
常见 植物
其他生物
常见 动物
麻雀
燕子 蜻蜓
苍蝇
蚂蚁
蜈蚣
蚯蚓
蝗虫
• 俗称“蚂蚱”，多分 布在山区、森林、半 干旱区、草原等地区， 生命力顽强，是农业 害虫。在严重干旱时 可能会大量爆发，对 自然界和人类形成灾 害。
蟋蟀 螳螂
蚜虫
瓢虫
蟋蟀 蜗牛
蛛蜘
蝴蝶
常见的动物还有许多……
恭喜顺利过关，现在可以进 行校园生物大搜索了！
课堂活动
• 设计我们学校的校园平面图 • 分组行动，开始我们的校园大搜索活
动！
实验楼
大 门
幼儿园
食 堂
商 店
前操场
办 楼公
场后操
校园很大，时间不多；四个大组，各管一块。
第1围区 第4大组：后操场区 厕所 锅炉房
任一种动植物。（ √ ） 4.在调查动物时，对经常飞来飞去的鸟没有必要记录（ × ） 5.我们在调查动物时，可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏 起来的动物。（ √ ）
“校园生物大搜索”能力考核
6.调查生物时，只要记录地面看得见的动植物就行。（ × ） 7.校园的植物都是四季常绿的植物。（ × ） 8.校园生物就是校园环境中所特有的生物。（ √ ）
下面来认识常见的植物——
常见 植物
常见 植物
雪松
铁树
杨树 柳树
荷花 月季花
菊花
矮牵牛
牡丹花
郁金香