【精品】七年级语文上册期末专项复习六语言综合运用习题部编版0
2_专题01 字音字形-2022-2023学年七年级语文上册期末专项复习(部编通用版)
字音、字形一、字词书写1．给加点的词语注音，根据拼音写出相应的词语。
山，好大的山啊！起伏的青山一座挨．( )一座，延伸到远方，消失在迷茫的（mù sè）_________中。
这是哀牢山南段的最高处。
这么（d ǒu qiào ）________的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。
夕阳西下，我们有点着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿．( )了。
2．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
行走丰盈生命。
在澄．( )明的清晨或gu ī丽( )的黄昏，走过卓．( )尔不群的泰山，走过浩浩荡荡的长江；听斜风细雨，看山清水秀，让心灵行走在新雨后的空山，轻舞飞扬。
细数阳光，沉diàn( )在心的依然是生命留下的嫣然。
3．阅读下面的文字，根据拼音写汉字，给加点的字注音。
我猜想，这里虽然成了废x ū( )，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸．( )了。
这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。
旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍．( )塌了。
4．在下列句子的括号里，根据拼音写汉字或给加点的字注音。
（1）不少人对工作不负责任，拈．( )轻怕重，把重担子推给别人，自己挑轻的。
对同志不是满腔热chén( )，而是冷冷清清，漠不关心、麻木不仁。
（2）有一天，大神女w ā( )行走在这片莽莽榛榛．．( )的原野上，看到非常孤独。
5．阅读下面一段话，写出相应的汉字，给加点字注音。
秋风萧瑟，叶落翩翩，一场盛大的舞会在秋风的伴奏中正式上演。
每一片叶子都是这次舞会的主角。
叶子在空中划出一道完美的弧线，热忱地摆弄它妖娆的舞姿，像是一只棕色的蝴蝶飞向大地，然后安详地卧在大地的怀中，乍看，凌乱．（ ）不堪，细想，优雅坦然。
人，最美的落幕也不过如此，一霎．（ ）时，对落叶的敬意yóu （ ）然而生。
语文七年级上册期末基础知识专项复习(部编版)专题06散步-莫怀戚(解析版)
专题06散步-莫怀戚知识归纳一、作者简介莫怀戚，1951年6月3日~2014年7月27日，重庆人，笔名周平安、章大明。
当代作家。
中国作家协会会员，重庆作家协会副主席。
1994年获全国庄重文文学奖，散文《散步》被选入人教版中学语文教科书七年级上册第六课和六年级上册第十课。
散文《家园落日》也曾选在中学语文课文之中。
短篇小说《孪生中提琴》入选“2010年当代中国文学最新作品排行榜”短篇小说。
1980年莫怀戚在大学时开始文学创作，现已从事文学创作三十余年。
他的创作以小说见长，也擅长散文，但不善于写诗。
他的作品很注意发掘生活中的情趣，颇富人情味，我们从《散步》中可以领悟这一特色。
他的作品贴近生活、关注现实、注重细节、描写入情入理、可读性强。
语言风趣，甚至有些尖、匿名恐吓电话、弃婴收养、金钱婚姻、婚外奸情等问题，揭示了当代社会人们复杂的内心世界。
他的文字从容不迫，张弛有度，跳跃而有节奏，节制，举重若轻，可以让读者轻松地放下戒备。
读他的作品，好像和一个有趣的朋友摆龙门阵，你听他唠叨着，胡乱地说东道西的时候，忽然就看见他弹了一下烟灰，啜了口茶，或者是偷偷向你一个坏笑挤了一下眼睛。
让人愉悦、很舒服、很满足。
莫怀戚的散文精美，玲珑剔透、秀美隽永、蕴藉丰富，如《散步》于尺水兴波，在波谷与波峰上折射出亲情人性的亮丽之光；于轻描淡写之中显出蕴籍含蓄隽永的诗意；于娓娓道来里展示晓畅素雅的美的语言。
二、背景链接这篇文章写于1985年。
我父亲刚去世。
照料了他多年的母亲似乎一下子给抽掉了生活目标，身体情况变得很复杂。
我有个弟弟是医生，私下说，母亲处在丧偶综合症中，这是个微妙的阶段，必须谨慎度过，最不能缺的就是子女的陪伴。
那次散步，就是一次陪伴。
而与陪伴相伴的，就是对“生命”这个命题的感受和思考。
三、基础知识【词语】：委屈【注音】：wěi qū【释义】：①du屈意迁就。
②zhi受到不公平的待遇或指责而心里难dao过。
③使受委曲。
④不好的待遇。
语文部编版七年级语文上册练习题 语言运用含答案
语文部编版七年级语文上册练习题语言运用含答案一、初中语文语言运用1．2018年春节期间，央视综合频道全新推出的大型文化节目《经典咏流传》，节目播出收获如潮好评，九年级（5）班也开展了“教材经典咏流传”活动。
（1）【语言之妙我来赏】请从语言运用的角度，思考并写出节目组所取名称中“咏”字的内涵。
（2）【教材经典我推荐】老师让同学们推荐适合传唱的教材经典（诗、词、文皆可）向节目组推送，请从课本的经典作品中选出自己喜欢的一篇在微信朋友圈分享，并仿照示例写出推荐理由（至少用一种修辞，30字左右）。
示例：《大道之行也》如一盏明灯，照亮了中华民族追求和谐大同社会的道路。
【答案】（1）“咏”字一语双关，既点明了节目“和诗以歌”的形式（即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合），又传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。
（2）推荐经典《江城子·密州出猎》，推荐理由：豪情满怀奇男子，心系国家伟丈夫！（对偶）【解析】【分析】（1）“咏”，本义是唱，声调有抑扬地念。
这个字点明了节目“和诗以歌”的形式（即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合），另外，“咏”和“永”谐音，永远的意思，传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。
（2）能从教材中推荐一篇适合传唱的经典文章，诗、词、曲、短小的散文等皆可，推荐理由可从思想感情方面考虑，注意要运用一种修辞手法。
如：推荐经典《江城子·密州出猎》，推荐理由：豪情满怀奇男子，心系国家伟丈夫！（对偶）故答案为：⑴“咏”字一语双关，既点明了节目“和诗以歌”的形式（即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合），又传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。
⑵推荐经典《江城子·密州出猎》，推荐理由：豪情满怀奇男子，心系国家伟丈夫！（对偶）【点评】⑴本题考查赏析节目名称内涵的能力。
答题时要结合实际分析节目名称的表面意思和深层意思。
⑵本题既考查对经典文章的理解能力，也考查语言表达能力，属于综合考查题，学生要在平时的学习中，对课本中的每篇课文都要认真学习，积累字词、文学及文化常识，理解课文内容，把握文章主题等。
2020-2022学年七年级语文上册期末总复习综合测试题及答案及答案 部编人教版七年级上册
2020-2022学年七年级语文上册期末总复习综合测试题及答案及答案部编人教版七年级上册七年级语文上册期末综合测试题及答案一、积累与运用。
（26分）1.下列加点字的注音全部正确的一项是（）（2分）A.执拗（niù）禁锢（jīn）咒骂（zhòu）一脉相承（mài）B.徘徊（pái）殉职（xùn）热忱（chén）不舍昼夜（shě）C.诀别（jué）整宿（xiù）浇灌（guàn）参差不齐（cān）D.贮蓄（zhù）惩戒（jiè）灼人（zhuó）拈轻怕重（zhān）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.凯歌琢摩兴高采烈干净利落B.忙碌幌惚源源不断花团锦簇C.鄣碍蜷伏见异思迁翻来覆去D.滑翔纯粹博学笃志咄咄逼人3.下列句子中加点的词语使用正确的一项是（）（2分）A.为了让同学们理解化学反应的全过程，张老师煞有介事地给同学们做了演示实验。
B.不得不说，小冯首次开演唱会，就取得了非常大的成功，演唱会的现场更是人迹罕至，座无虚席。
C.校区共1116个寝室，在学生收拾完行李之后，全被打扫得干干净净、纤尘不染，看上去真是不毛之地。
D.调查员对每场火灾的起火原因都要刨根问底，通过火场的蛛丝马迹，还原起火经过，在灰烬中探索真相。
4.下列表述正确的一项是（）（2分）A.“清新”“真正”“礼貌”“永久”“特别”都是形容词；“如何”“彼此”“诸位”“这些”“其余”都是代词。
B.“随着产业经济的发展，使城市产业发展方式成为人工智能产业发展潜力评判的重要指标。
”这不是病句。
C.郭沫若，原名郭开贞，作家、诗人、历史学家。
代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》《关汉卿》等。
D.蒲松龄，字留仙，号香山居士，世称聊斋先生，清代文学家。
著有文言小说集《聊斋志异》等。
5.仿照画线的句子，续写两句话，要求句式一致，修辞相同，语意连贯。
新部编七年级语文上册 综合运用 专项复习题精选
部编七年级语文上册综合运用专项复习题精选（满分100分）姓名得分（一）1．阅读下面一段文字，按要求完成(1)～(3)题。
田野里，冬季的冰冷刚刚过去，春季就来了。
花儿草儿们用色彩渲染着土地，那迎春绽放的花蕊，吐纳着香甜的空气；那翠绿欲滴的稻浪，拥顶着希望的甜蜜；那冰雪销融的小河，流tǎng着生命的脉动。
阳光灿烂的春季拨弄着大地，把地上的生灵变得生机àng然，每个角落都充满了春天的气息。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
花蕊( )流tǎng()生机àng( )然(2)文中有错别字的一个词是“”，它的正确写法是“”。
(3)将“每个角落都充满了春天的气息”改为被动句。
2．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。
(1)《西游记》的素材来源于民间故事“”，明代小说家吴承恩由此展开浪漫的想象描绘出一个奇妙的神话世界。
(2)《朝花夕拾》中鲁迅先生说起儿时生活，常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如《》《》中就有相关情节。
3．联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”。
为庆祝这一文化节日，某校文学社决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题举办一次读书周活动。
请你随我们到下列站点参加活动。
(1)【留言栏】在“读书心得”栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。
请你为该栏内写一则关于读书的名言。
(2)【故事会】小方组织了“讲孔子、孟子故事”的活动。
请你各写一则有关孔子和孟子的成语或故事参加这一活动。
孔子：。
孟子：。
（二）1．阅读下面的文字，完成(1)～(5)题。
温馨是走出家门迎面而来的第一缕晨光。
；是月光如水漫浸的庭院；是满坡黄花间衣袖盈风的少女笑靥；是令你砰然心动的温暖与温柔。
温馨是重阳登高，与另一位登临者不约同吟“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”时彼此微笑hàn首的心仪；是情绪低落时，坐在朋友书房里，捧着刚沏的热茶，迎着关切目光的释然。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
期末专题复习-语言运用 名著阅读--部编版语文七年级上册
七年级上册语文期末复习语言运用+名著阅读一．书法鉴赏（共1小题）1．书法，是中华文明的代表性符号，是世界上独一无二的文字表达形式，是中华文明的精神向导，是中华五千年历史的见证者。
让我们一起赏鉴书法作品，触摸历史温度。
ㅤㅤ我国的书法艺术源远流长，不同书体展现出不同的风采。
下面是班级书法鉴赏会上的四幅书法作品，张铭同学在鉴赏其中一幅书法作品时说：“字形扁方，呈蚕头雁尾之势。
”他说的书法作品是（）A．B．C．D．二．对联题（共4小题）2．下面是关于孝道的对联，请将备选汉字组成下联。
（备选文字：寸草常行孝心怀）上联：承恩不忘三春雨下联：3．神舟十四号载人飞船成功发射，宣传组用对联表示祝贺。
请根据上联，帮忙选择最恰当的下联。
上联：半载巡天追月斗下联：A.绮梦飞天入火星B.千钧国器访深空C.三英逐梦立功勋4．某学校开展“走近名著，学写对联”活动，学校为此征集对联，请根据所给上联，将下联补充完整。
上联：读名著似逢甘露下联：赏美文如春风上联：三国神州藏水浒下联：圣地过红楼5．请从下面10组短语中选择6组，组合成一副字数相等、结构相似的对联。
上联：下联：①挑灯苦读②一朝决胜③学海泛舟④十年寒窗⑤双亲期盼⑥乘风破浪⑦展雄才⑧不畏难⑨志凌云⑩立壮志三．语言运用（共2小题）6．根据划线部分仿写句子，构成排比句。
阅读文学作品，是一种知识的积累，，。
7．三年的时光，让我们的友谊长存。
依照示例进行仿写。
示例：友谊是参天大树，为你遮风挡雨；友谊是斜风细雨，帮你洗涤心灵；友谊是缕缕阳光，给你照亮路途。
友谊是，；友谊是，；友谊是，。
四．概括仿写（共6小题）1．【崇尚榜样】为了更好地开展“青年志，家国情”主题活动，学校对学生进行了“我最崇拜的人物”问卷调查。
下图是开展活动前后的问卷调查统计表，请你用简洁的语言概括图表所表现的特点。
2．【活动二：社会新闻事件】京月20日消息在第46个国际博物馆日到来之际，教育部语用司召开中国数字博物馆（以下简称数字博物馆）建设启动会，北京语言大学、北京外国语国传媒大学、上海外国语大学、广西民族大学、中国文字博物馆等6家一期项位通过线上方式参加会议。
2024年部编版七年级上册语文期末复习专项六 古诗文默写与鉴赏
一
二
12. 中华传统经典都体现了作者的优秀品格以及人生抱负。
《〈 论 语 〉 十 二 章 》 中 “ ____不__义__而__富__且__贵______ ，
_____于__我__如__浮__云_______”体现了孔子坚守正义、正确对
待富贵的高尚品格；《十一月四日风雨大作》(其二)中
“____夜__阑__卧__听__风__吹__雨____，____铁__马__冰__河__入__梦__来____”，
陆游触景生情，把现实与梦境自然地联系起来，抒发了
自身的情感。
一
二
二、古诗鉴赏
1. 阅读《次北固山下》、《十一月四日风雨大作》(其二)，
回答后面的问题。
(1)观察下面两幅图片，选
出能够表现“潮平两岸
阔，风正一帆悬”所描
绘的景象的图片并说明理由。
一
二
答案：图一。图一描绘了水面平静开阔，与两岸齐平，孤 舟悬帆于水面之上的景象，正体现了“潮平两岸阔，风正 一帆悬”中“潮平”“岸阔”“风正”“帆悬”的特点。 而图二中的两岸高山、浪潮汹涌的景象与诗句不符。
一
二
(1)请翻译“树色遥藏店，泉声暗傍畦”一联。 树色隐约藏在店铺之后，泉水声悄然伴随着田畦。
(2)从修辞角度赏析诗歌画横线部分。 答案：画横线部分运用比喻的修辞手法，将月亮比作 感。
一
二
5. 阅读下面的古诗，回答问题。
一
二
3. 阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《天净沙·秋思》，
回答后面的问题。
(1)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》开头写“杨花”“子
规”有什么用意？
答案：首句选取“杨花”“子规”这两种具有地
方特征的景物，描绘出南国暮春时节的景象，烘
期末复习综合检测卷 2022-2023学年部编版语文七年级上册
期末复习综合检测卷（时间120分钟满分120分）一、积累与运用。
（28分）1、下列各组词语中加点的字注音完全正确的一项是（）（2分）A.感慨．（kǎi）坍．塌（tān）灼．烧（zhuó）哄．堂大笑（hòng）B.狭隘．（yì）盔．甲（kuí）蜷．伏（quán）混．为一谈（hùn）C.鄙薄．（bó）头街．（xián）依傍．（bàng）人迹罕．至（hǎn）D.侍．弄（sì）倜．傥（tì）嗔．怪（chēn）拈．轻怕重（zhān）2、下列词语书写全部正确的一项是（）（2分）A.饥肠辘辘花团锦簇恍然大悟截然不同B.人声顶沸煞有介事顷盆大雨若无其事C.众目睽睽悔恨莫及浑为一谈人迹罕致D.废寝忘食感概万分全神惯注疲倦不堪3.下列句子成语运用有误的一项是（）（2分）A.陆新生日那天收到爸爸的礼物--一台笔记本电脑，真令他喜出望外．．．．。
B.运动会上，同学们各得其所．．．．。
运动健将们参加比赛，文学高手写稿件，啦啦队员们都是文艺活跃分子。
C.黄明的自我介绍很精彩，台下的同学们不可抗拒．．．．地鼓起掌来。
D.从小学一年级开始，我俩就是形影不离．．．．的好朋友。
4. 下列对病句修改有误的一项是（）（2分）A.江边垂柳，袅娜多姿，令许多游客不禁停下脚步驻足观赏。
修改：去掉“令”B.京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧婉转悠扬，秦腔朴实无华，由此可见，中国的博大精深，异彩纷呈。
修改：“中国的”后加“戏曲艺术”。
C.广州大学开展的中华经典诵读活动，可以在发展文化和传承文化的同时进一步提升大学生素质。
修改：“发展”与“传承”调换位置，D.春天正是植树造林的大好季节，广大公民和共青团员要积极响应“植树造林，造福子孙”的号召。
修改：把“和”改成“尤其是”。
5.下列句子中语言表达得体的一项是（）（2分）A.在接到母校百年校庆的邀请后，大家相约一起莅临母校参加庆典活动。
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专项复习(六) 语言综合运用
1．下列句子语言表达得体的一项是(B)
A．老人路上掉了一张餐纸，清洁人员追上去说：“老家伙，你怎么乱扔垃圾？真没素质！”
B．小刘到书店买到了梦寐以求的书，临走时，书店老板说：“谢谢惠顾，欢迎下次光临。
”
C．快递员送货超时，收货人说：“你是腿短呢，还是属蜗牛的？这么老半天才把东西送到！”
D．端午节放假，有网友发帖：“真要感谢屈原！如果没有他投江，哪来这么愉快的假期？”
2．阅读下面的图表，完成后面的题目。
某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：
0 000
根据该图表反映的情况，写出两条结论。
(1)该校80%的图书存在不同程度的损坏现象。
(2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。
3．下面的两个图表是对部分学生的随机调查数据，请用简洁的语言从每个图表中各归纳出一条主要信息。
【示例】绝大部分学生外出时交通安全意识较高；绝大多数学生能清醒地意识到自己的贵重物品应妥善保管，只有一小部分学生贵重物品防盗意识淡薄。
4．下图是关于“中国传统文化对当下中国的作用”在大学生群体中的调查，请认真阅读分析，然后把你探究的结果写在下面。
我的探究结果是：绝大多数大学生认为中国传统文化对当下中国的作用是积极的。
5．下列图表是对汉字书写现状的调查。
请仔细阅读，完成后面的题目。
图一图二
(1)从图中汉字书写的现状可以得出怎样的结论？(要求：不出现数字，10～20字)
写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧。
(2)针对现状，请从社会和学校角度指出提笔忘字现象产生的原因。
(要求：语言简洁)
①社会：电脑的普及使用、急功近利的浮躁意识及人们对书写的不重视。
②学校：缺少重视书写的浓厚氛围，教师对书写要求低，学生得过且过。
[:]
6．阅读下面两则材料，按要求回答问题。
材料一：4月23日是“世界读书日”，某校文学社团随机调查了部分学生，就“你喜欢的图书类别”(只选一项)对学生课外阅读的情况作了调查统计，将调查结果统计后绘制成
下面的条形统计图：
材料二：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直蹿向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
(《从百草园到三味书屋》)
(1)请你用一句话概括材料一统计表的主要内容。
卡通画读者人数遥遥领先，时文杂志、武侠小说、文学名著读者较少。
(意思对即可)
(2)文学名著或名篇是经过时间检验的人类文明精华，请你向同学推荐一本名著或名篇，
并用材料二中“不必说……也不必说……单是……”的句式，说说推荐理由。
【示例】推荐《西游记》：不必说唐僧的善良仁慈，孙悟空的疾恶如仇，猪八戒的幽默
风趣；也不必说杏仙的美丽，玉兔的娇媚，女儿国国王的痴情。
单是那九九八十一难，就
给读者无限遐想。
所以我推荐你读一读《西游记》。
7．阅读下面三则材料，按要求答题。
材料一：躺在你怀里不觉得啥/离开你温存/才感觉害怕/守在你身边不觉得啥/目睹你辉
煌/才知道你伟大/见多了喜事不觉得啥/盼回了亲人却热泪花花/听惯了呢喃不觉得啥/面
对五环你声音最宏大
——节选自歌词《祖国是我永远的家》
材料二：《战狼2》影片结尾护照上写道：“中国公民，当你在海外遭遇危险，不要放
弃，请你记住，在你身后有一个强大的祖国。
”一位观众看了这部影片后表示：自己多年来
放弃更改他国国籍，就是因为“心里知道，我的根在哪里，我就属于哪里”，加入其他国籍
是不能给我这种安全感的。
材料三：右图是“中国好少年”大型活动——《少年强》的标志。
(1)你从材料一、二中获取的主要信息是什么？
【示例】祖国永远是我们的家，是我们的强大依靠。
(意思对即可)
(2)请介绍材料三中图标的画面内容和寓意。
要求：①采用总分的结构方式；②运用合理的说明顺序。
【示例】①该标志由图案和文字两部分组成。
②标志整体形似一只展翅欲飞的雄鹰，中间是一个小孩的形象，左右两边是翅膀，寓意腾飞。
③图案下方的“少年强”，体现了该标志的主题。
8．七年级(2)班打算开展以“动物，人类的朋友”为主题的班会，请你参与。
(1)同学们从互联网上搜集到了一幅漫画(如图)，请你仔细
观察这幅漫画，说说这幅漫画主要讽刺了当前社会上的什么现
象。
这幅漫画主要讽刺了当前社会上的一些人一边吃野味，一边
还奢谈保护野生动物的现象。
(2)阅读下面两则材料，回答问题。
材料一：腾讯体育 2018年3月21日讯中国篮协主席姚明今天在其个人社交媒体上发布一张照片，对世界上最后一只雄性北方白犀牛的死亡表达了悲痛心情，“听到最后一头雄性白犀牛去世的消息，我很悲伤。
”姚明写道。
他也希望通过这样的方式进一步唤醒人们保护野生动物的意识。
材料二：湘鄂两省森林公安联手成功破获一起特大非法猎捕、杀害、收购珍贵、濒危野生动物案与重大非法狩猎案，查获国家二级保护动物黑熊熊掌17只、熊胆5枚，国家一级保护动物林麝毛皮2张，和大量国家二级保护动物红腹角雏羽毛等。
①保护动物，人人有责。
材料一中姚明做出了榜样，你认为还有哪些可行的举措？
不要把有益的小动物当美味，不吃田鸡，保蛙护农；不参与残害动物的活动；建立自然保护区；加强宣传，提高人们保护野生动物的意识。
(言之有理即可)
②非法捕猎必受惩戒。
为防止材料二中偷猎再次发生，请你为电视台保护珍稀动物的公益广告写一句广告词。
【示例】保护动物光荣，偷猎动物可耻。
保护野生动物，实现人与自然和谐共处！不要让一切都成为记忆——保护动物，与自然和谐相处。
(言之有理即可)
9．阅读下面材料，按要求答题。
材料一：北京师范大学心理学系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍，阅读困难不仅会对孩子的语文学习产生消极影响，也会影响到其他学科的学习。
材料二：随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要途径。
有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。
不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅下降，不少青少年反映：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。
”
(1)以上两则材料反映了一个什么现象？
学生的语言表达和阅读能力下降。
(2)你认为造成这一现象的原因有哪些？可以从哪些方面改善？
原因：一是学生阅读量少；二是由于音像制品、漫画等不断普及带来的负面影响。
改善：学校加强对学生阅读的引导，引导学生阅读更多的文学作品，开展丰富的读书活动。