6.第六单元碳和碳的氧化物最新人教版九年级下册精品化学专题复习

合集下载

人教版九年级化学教案：第六单元《碳和碳的氧化物》专题复习教学设计

5.课后巩固与拓展：
-设计具有针对性的课后练习，巩固所学知识；
-推荐相关阅读材料、科普视频等，拓展学生的知识视野。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教学活动设计：
-利用多媒体展示地球生态环境的图片，引导学生关注环境保护。
-提问：“为什么二氧化碳会导致温室效应？它与我们生活中的碳有什么关系？”引发学生对碳及其氧化物的好奇心。
2.教学内容：
-简要回顾已学的碳元素知识，如碳的化学性质、碳在自然界中的存在形式等。
-介绍本节课将围绕碳及其氧化物展开学习，强调其在生活中的重要性。
3.教学目标：
-激发学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性。
-建立新旧知识之间的联系，为学习新知打下基础。
（二）讲授新知
1.教学活动设计：
-通过讲解、动画演示、实验验证等方式，向学生介绍二氧化碳、一氧化碳的化学性质、制取方法及其在自然界和生活中的应用。
-发现并解决学生在学习过程中存在的问题。
（五）总结归纳
1.教学活动设计：
-教师引导学生共同总结本节课所学的碳及其氧化物知识。
-学生分享学习心得，提出改进建议。
2.教学内容：
-碳及其氧化物的基本性质、反应原理和应用。
-环保意识、绿色化学观念的渗透。
3.教学目标：
-帮助学生构建完整的知识体系，提高他们的认知水平。
人教版九年级化学教案：第六单元《碳和碳的氧化物》专题复习教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.让学生掌握碳及其氧化物的基本性质，理解碳在自然界中的循环过程，熟悉二氧化碳、一氧化碳的化学式、结构及化学性质。
2.培养学生运用化学知识解释生活中与碳相关的现象，如碳燃烧、碳酸盐的形成等。

(人教版)九年级化学《第六单元-碳和碳的氧化物》知识点汇总_.

第6单元碳和碳的氧化物一、碳的几种单质 1、金刚石（C钻头等。

2、石墨（C干电池电极、电车的滑块等。

金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列不同。

CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。

3、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等. 活性炭、木炭具有强烈的吸附性，焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。

二、.单质碳的化学性质: 单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同! 1、常温下的稳定性强 2、可燃性: 完全燃烧(氧气充足,生成CO2 : C+O2 不完全燃烧(氧气不充足,生成CO：2C+O 3、还原性：2↑ （置换反应）应用：冶金工业现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。

2Fe2O3+3C2↑ 三、二氧化碳的制法 1、实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验）（1）发生装置：由反应物状态及反应条件决定：的发生装置。

（2）收集方法：气体的密度及溶解性决定：难溶于水用排水法收集 CO只能用排水法密度比空气大用向上排空气法 CO2只能用向上排空气法 2、二氧化碳的实验室制法 1）原理：用石灰石和稀盐酸反应：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 2 选用和制氢气相同的发生装置 3）气体收集方法：向上排空气法 4）验证方法：将制得的气体通入澄清的石灰水，如能浑浊，则是二氧化碳。

九年级化学第六单元碳和碳的氧化物重点知识归纳素材人教新课标版

第六单元碳和碳的氧化物重点知识1、同一种元素可以组成不同的物质。

如：金刚石、石墨、C 60都是由碳元素组成的不同种单质；氧气（O 2）和臭氧（O 3）都是由氧元素组成的。

由同一种元素组成的物质不一定是纯净物。

2、碳的单质：⑴金刚石：是自然界中最硬的物质，可用于制钻石，刻划玻璃，钻探机的钻头等；⑵.石墨：是最软的矿物之一，有优良的导电性，润滑性，可用于制铅笔芯，电极等。

⑶.活性炭：具有疏松多孔结构，具有吸附性，防毒面具里滤毒罐就是利用活性炭吸附毒气的，制糖工业中也利用活性炭来脱色以制白糖。

3、金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列方式不同。

4、碳单质的化学性质：单质碳的物理性质各异，而化学性质却完全相同。

⑴.常温下碳的化学性质不活泼，我国古代的书法和字画能够保存长时间的原因。

⑵.碳具有可燃性：完全燃烧 C+O 2 点燃 CO 2不完全燃烧（氧气不足）2C+O 点燃2CO⑶.碳具有还原性 C + 2CuO 高温 2Cu + CO 2 ↑ (置换反应）应用：冶金工业，现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色，澄清石灰水变浑浊。

5、二氧化碳的制法：⑴实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验）①.发生装置：由反应物状态和反应条件决定。

反应物是固体，需加热，制取气体时则用高锰酸钾制氧气的发生装置；反应物是固体和液体，不需要加热，制取气体是则用制二氧化碳的发生装置。

②.收集方法：气体的密度以及溶解性决定。

难溶于水用排水法收集； CO 只能用排水法密度比空气小用向下排空气法；密度比空气大用向上排空气法。

CO 2只能用向上排空气法⑵.CO 2的实验室制法①.原理：用石灰石和稀盐酸反应：CaCO 3 + 2HCl ＝CaCl 2 + H 2O + CO 2↑②发生装置：固+夜不需加热③气体收集方法：向上排空气法④检验方法：将制得的气体通人澄清的石灰水，若变浑浊，则是二氧化碳气体； ⑤验满方法：用燃着的木条，放在集气瓶口，木条熄灭证明已集满二氧化碳。

人教版九年级化学第六单元碳和碳的氧化物专题复习

碳和碳的氧化物专题复习本章知识间的联系：①C→CO ：②C→CO2：③CO→CO2：④CO2→H2CO3:⑤H2CO3→CO2：⑥CO2→CaCO3 ：⑦CaCO3→CO2 ：一、碳的几种单质（、、）1、金刚石（C）是自然界中的物质，无色透明。

可用于制钻石、（体现了它的硬度大）等。

2、石墨（C）是最软的矿物之一，深灰色，具有金属光泽，有优良的、。

可用于（体现它深灰色、质软）、（体现了它的导电性）、电车的电刷（体现了它的导电性，滑腻感、常温下化学性质稳定）、做润滑剂（体现它具有滑腻感）等金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：。

CO和CO的化学性质有很大差异的原因是：23、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:活性炭、木炭具有强烈的（因为具有疏松多孔的结构），木炭可用于食品、工业产品中除去色素、异味等，活性炭可用于防毒面具中除去毒气、制糖业中脱色以制白糖；焦炭用于，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的。

注意：吸附性是活性炭、木炭的物理性质练习：1、“扬州八怪之一”清代著名画家郑板桥所作的画，至今任不褪色，是因为墨汁中的碳2、请将下面左列和右列的相关内容用短线连接起来。

金刚石硬度大冰箱去问剂石墨导电性能好切割玻璃活性炭吸附性强干电池的电极在常温下，碳的化学性质不活泼做燃料碳燃烧时放热冶炼金属单质碳具有还原性制墨水3、由同种元素组成的物质（）A、一定是单质B、一定是纯净物C、可能是混合物D、可能是化合物4、金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：（）二、.单质碳的化学性质:1、常温下的化学性质。

因此古代用墨书写、绘画的字画保存时间很久,仍不变色。

2、可燃性:完全燃烧(氧气充足),生成CO:2不完全燃烧(氧气不充足),生成CO：3、还原性：（1）现象：（2）C在反应中氧元素，发生反应，是剂，具有性。

CuO在反应中氧元素，发生反应，是剂，具有性。

小结：还原剂：夺去氧元素的物质，具有还原性。

得到氧元素，发生氧化反应。

(必考题)人教版化学九年级第六章碳和碳的氧化物经典复习题(含答案解析)

考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．芯片是电脑、智能家电的核心部件，它是以高纯度的单质硅（Si）为材料制成的。

硅及其氧化物能发生如下反应：①Si+O2ΔSiO2②SiO2+Na2CO3高温Na2SiO3+CO2↑③SiO2+2C 高温Si+2CO↑④Si+2NaOH+H2O ΔNaSiO3+2H2↑下列说法不正确的是A．反应①属于化合反应B．上述反应中共生成三种可燃性气体C．Na2SiO3中Si 为+4价D．Si和SiO2在一定条件下可以相互转化2．证据推理是化学学科核心素养的重要内容，下列推理正确的是（）A．分子由原子构成，因此分子的质量一定大于原子B．金刚石、石墨和C60均是由碳元素组成的单质，因此它们的性质相似C．纯净物中只含有一种物质，则由同种分子构成的物质一定是纯净物D．不含可溶性钙、镁化合物的水是软水，则含有可溶性钙、镁化合物的水一定是硬水3．地表约有71%被水覆盖，但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1%。

下列有关说法正确的是A．用活性炭给水杀菌消毒B．为了健康可多饮蒸馏水C．软水一定是纯净物D．用肥皂水鉴别硬水和软水4．下列除去括号中的少量杂质的方法正确的是（）A．CO2（CO）往集气瓶中伸入一根燃着的小木条B．CO（CO2）把混合气体通过足量的澄清石灰水C．CuO（C）把固体混合物隔绝空气加强热D．N2（O2）往集气瓶中伸入一根燃着的小木条5．物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，物质的用途体现了物质的性质。

下列物质的用途体现了物质化学性质的是（）A．氧气用于医疗急救B．活性炭用于除去冰箱异味C．铜丝用于作导线D．用氢气填充气球6．下列有关主题知识的归纳完全正确的一组是A．A B．B C．C D．D7．下列实验目的与实验操作一致的是（）A．A B．B C．C D．D8．下列说法正确的是A．将燃烧的木条伸入某气体中，木条熄灭，说明该气体是二氧化碳B．将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，说明集气瓶中不含有氧气C．将某气体通入紫色石蕊试液中，紫色液体变红，说明该气体是二氧化碳D．将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，集气瓶中不一定是纯氧9．碳的单质除了金刚石、石墨和C60外，科学家们还合成了C90、C240、C540等系列物质，据此可作出的推测是（）①同一种元素可以形成多种单质；②单质可能存在复杂的分子结构；③单质的研究具有广阔的前景；④同种元素形成的单质之间可能存在更多的互相转化。

人教版九年级化学第6单元-碳和碳的氧化物总复习(共65张PPT)

(3)含有碳酸根的物质 → CO2 ①酸分解：___H_2_C_O__3_═_═_H__2_O_+_C__O_2_↑__________；
高温
②盐分解：_C_a_C__O_3_═_═__C__a_O_+_C__O_2_↑___________；
③CO2的实验室制法： C_a_C__O_3_+_2_H_C__l═__═__C_a_C__l2_+_H__2O__+_C_O__2_↑_____。
(2)木炭、活性炭、焦炭、炭黑的性质及用途在日常生活和工农业生产中，木炭、焦炭、活性炭、炭黑等物质的主要成分都是碳单质。 ①木炭具有疏松多孔的结构，因此它具有吸附能力，可用于吸附色素和异味。 ②活性炭的吸附作用比木炭强，常用于水的净化、防毒面具、制糖工业等。 ③焦炭用于冶金工业。 ④炭黑常用于制造墨、油漆、颜料等。
_C_O__2不__能___ _使__石__蕊__溶__ _液__变__红____
_C__O_2_与__水__发__生___ _化__学__反__应__生__成__ _H__2_C_O__3，_______ _H__2_C_O__3能__使__石___ _蕊__溶__液__变__红_____
将D中纸花取出，用吹风机烘干，红色又变成紫色。 a.二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变成红色； b.碳酸很不稳定，容易分解成二氧化碳和水。发生反应的化学方程式为_H__2C__O_3______C__O_2_↑_+_H__2_O_ 。 c.当烘干纸花时，碳酸分解，二氧化碳从溶液里逸出，红色石蕊溶液又变成紫色。
想一想 2. 所有碳单质的化学性质都相同吗？
金刚石、石墨、C60、木炭等都是由碳元素组成的单质，其碳原子的最外层电子数相同（都是4个），因此，不同碳单质的化学性质相同。

(必考题)人教版化学九年级第六章碳和碳的氧化物复习题(1)

考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．证据和推理是化学学科核心素养的重要内容，下列推理正确的是A．氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物B．元素的种类由质子数决定，质子数相同的原子一定是同种元素C．二氧化碳不可燃也不支持燃烧，所以可用燃着的木条检验二氧化碳气体D．有氧气参与的反应属于氧化反应，没有氧气参与的反应一定不属于氧化反应2．下列实验方案，不能达到实验目的的是A．探究石蜡中含碳元素B．测定空气中氧气的含量C．探究温度对分子运动快慢的影响D．证明CO2密度比空气的大3．研究和学习化学，有许多重要的方法。

下列方法中所举示例正确的是（）选项方法示例A 观察法通过观察区分软水和硬水B 归纳法金刚石、石墨是由原子构成，因此碳单质都是由原子构成C 推理法某物质燃烧生成CO2和H2O，则该物质中一定含有C、H、O三种元素D 分类法根据纯净物中元素的种类，可将纯净物分为单质和化合物A．A B．B C．C D．D4．物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，物质的用途体现了物质的性质。

下列物质的用途体现了物质化学性质的是（）A．氧气用于医疗急救B．活性炭用于除去冰箱异味C．铜丝用于作导线D．用氢气填充气球5．下列实验操作正确的是A．向燃烧的酒精灯里添加酒精B．收集二氧化碳C．点燃酒精灯D．向试管中滴加液体6．归纳总结是学习化学的基本方法，下面是某同学整理的部分化学知识，其认为都正确的选项是（）A ．物质的性质决定用途B．物质的鉴别①浓硫酸具有吸水性常用于干燥气体②CO具有可燃性常用于炼铁①可用燃着的木条鉴别空气和二氧化碳②可用肥皂水区分硬水和软水C．物质的构成D．化学符号的意义①分子、原子、离子都可以直接构成物质②构成原子的微粒都不带电荷①O2：两个氧原子②O2-：一个氧离子带两个单位负电荷A．A B．B C．C D．D 7．下列实验设计不能达到实验目的的是A．证明液体微粒之间的空隙比气体微粒之间的空隙小B．证明二氧化碳不可燃、不助燃、密度大于空气C．探究微粒在不停的运动D．检查装置的气密性A．A B．B C．C D．D8．下图为“验证二氧化碳化学性质”的创新实验装置。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

界，根据图文回答下列问题：
单质 ①C60属于____(填“单质”或“化合物”)。分子 ②C60这种物质是由_____(填“分子”或“原子”)构成。
Байду номын сангаас
化学 (填“化学”或 ③C60与金刚石、石墨具有相似的_____ “物理”)性质。
④足球可由橡胶制成，橡胶属于_____ 有机 (填“无机”或
“有机”)物。
料书写时要使用碳素墨水笔，而不用铅笔、纯蓝墨水、圆
珠笔书写。【答案】C
2. (2016永州7题2分)物质的用途与性质对应关系不合理的是（）
A. 石墨做电池电极——导电性
B. 焦炭冶炼金属——可燃性 C. 金刚石切割玻璃——硬度大 D. 活性炭除异味——吸附性
【解析】石墨具有导电性，可以做电池的电极，A合理；
【解析】C60只含有碳元素，属于单质；它是由C60分子构
成的；C60与金刚石、石墨均是由碳元素组成的，具有相似的化学性质；橡胶属于有机物。
湖南五年中考
1. (2015衡阳10题2分)在书写档案文书时，最好使用( ) A. 铅笔 B. 纯蓝墨水笔
C. 碳素墨水笔
D. 圆珠笔
【解析】碳素墨水中含有碳，碳在常温下化学性质不活泼，很难与其他物质发生反应，保存的时间较长，重要文件资
④炭黑常用于制造墨、油漆、颜料等。
2. 碳单质的化学性质和用途(2016永州7B，2015衡阳10，2014年
6考，2013年8考)
由于碳单质的组成元素相同，因此化学性质相似。化学性质稳定常温性化学性质稳定 ____
用途
可制作墨汁
①不充分燃烧：高温 2C＋O2 2CO ； _________________ 或点可燃燃性 ②充分燃烧： C＋O2点燃 CO2 ________________
命题点2 CO和CO2的性质及用途(2016年7考，2015年
13考，2014年11考，2013年14考)
知识梳理
1. CO和CO2的物理性质(2016年2考，2015年3考，2014年2考，
2013年2考)
物质 CO2
颜色、气味、状态通常状况下，是无色、无味的气体，固态二氧化碳叫做干冰 ①_____
巩固练习
1. (2016湘潭)被誉为“21世纪神奇材料”的石墨烯以其神奇特性承载着人们的无数想象。石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层碳原子构成的石墨片，用石墨烯和铝合金可制出一种具备特殊性能的烯合金，下列对石墨烯和烯合金的说法错误的是( )
A. 石墨烯在一定条件下能与氧气反应
B. 石墨烯是一种新型的化合物 C. 烯合金具有优良的导电性 D. 烯合金是一种新型材料
石墨(C) 足球烯(C60) 深灰色的有 ③__________ 金属光泽而不 _________ 足球形似⑤____ 透明的④细鳞 ____ 片状固体 ________ 质软 ⑦_____ 有 ⑧___ 优良的导电性
硬度
滑腻感
导电性
没有
不导电
裁玻璃、切割大制铅笔芯、有可能广泛应用于
用途理石、加工坚硬石墨电刷、超导、催化、材料、的金属、钻头等石墨电极等医学及生物等领域碳元素组成的单质 (1) 它们都是由⑨____ (2) 在氧气中完全燃烧，都生成⑩二氧化碳 ________
焦炭具有还原性，可以冶炼金属，B不合理；金刚石硬度大，可以切割玻璃，C合理；活性炭疏松多孔，具有吸附性，可以吸附异味，D合理。【答案】B
3. (2016常德27题6分)世界上的几千万种物质都是由一百多种元素组成的。同一种元素能够形成不同种单质，如碳元素能形成的单质有_______ 金刚石、_____ 石墨和C60等，这几种碳相似填“相似”或“不同”)，物理性质单质化学性质_____( 碳原子的排列不同填“相似”或“不同”)其原因是_____________ _____( _________ 方式不同；相同的元素能组成不同的物质，如氢元素和 H2O2 填化学式)。氧元素能组成水和______
【解析】石墨烯是碳的单质，在一定条件下能与氧气反应，
所以A正确，B错误；石黑烯是从石墨中分离出来的，石墨具有导电性，所以石墨烯具有导电性，铝合金是金属材料，具有导电性，所以烯合金具有优良的导电性，C正确；烯合金是一种新型的材料，D正确。【答案】B
2. (2016成都节选)C60的发现使人类了解到一个全新的碳世
相同点物理性
碳原子的排列方式不同质不同 ⑪______________________
的原因
【特别提醒】C60由分子构成，每个分子由60个碳原
子构成。
(2)活性炭、木炭、焦炭、炭黑的性质及用途
①活性炭(高频)：吸附作用比木炭强，常用于水的净
化、防毒面具、制糖工业等。 ②木炭具有疏松多孔的结构，因此它具有____ 吸附能力，可用于吸附色素和异味。 ③焦炭用于冶金工业。
第一部分教材知识梳理
第六单元碳和碳的氧化物
目录
• • • • 命题点1 碳单质的性质及用途命题点2 CO和CO2的性质及用途命题点3 二氧化碳的实验室制取命题点4 温室效应与低碳生活
命题点1 碳单质的性质及用途 (2016年7考，2015年10考，
2014年16考，2013年19考
知识梳理
密度(与空气比较) 溶解性大比空气②___ 能溶 ③___ 于水
物质颜色、气味、状态密度(与空气比较)
1. 碳单质的物理性质和用途(2016年6考，2015年5考，2014年
10考，2013年11考)
(1)金刚石、石墨、C60 名称结构模型金刚石(C) 石墨(C) 足球烯(C60)
名称外观不同点
金刚石(C) 无色透明、 ①________ 正八面体的固 ②________ 体硬度天然存在⑥_____ 最大的物质 ____
可用作燃料
化学性质
用途
①与氧化铜反应，化学方程式为
高温燃性 _______________________ C＋2CuO 2Cu＋CO2↑，现用于冶炼金属清石灰变浑浊； ②与二氧化碳反应，化学方程式 C＋CO2 2CO 为_________________ 红色，澄或点还原象为黑色粉末逐渐变为____