实训规范
学生实习实训安全规范
学生实习实训安全规范学生实习实训是培养学生实践和创新能力的重要环节，然而，在实习实训过程中，学生安全问题备受关注。
为了确保学生的安全，学校和企业需要制定相关的规范。
本文将从个人防护、环境安全和紧急处理等方面探讨学生实习实训的安全规范。
一、个人防护在实习实训期间，学生应始终保持个人防护意识，确保自身安全。
首先，学生应穿戴舒适、适合工作环境的安全防护服或标准制服。
其次，学生需要正确佩戴安全头盔、护目镜和耳塞等个人防护用具，防止因工作环境带来的伤害。
此外，学生还应注意防范电击、火灾等意外事故，定期检查并正确使用防护设备。
二、环境安全学生实习实训的环境安全是保证学生安全的重要因素。
首先，学校和企业应对实习实训场所进行全面的安全检查，确保设备设施的正常运行和安全性。
其次，学校和企业应制定相关保障措施，保证实训场所的环境卫生。
比如，实训场所应保持通风良好，确保学生远离有毒有害气体的侵害。
同时，对于特殊的实训场所，如高温、高压、高风险场所，学校和企业应设置明确的安全警告标识和安全防护措施。
三、紧急处理学生实习实训过程中可能会遇到意外事件，因此，学校和企业需要制定相应的紧急处理措施。
首先，学校和企业应建立完善的安全预案，明确各部门的职责和处置流程。
其次，应提供必要的急救设备和药品，以及培训急救技能的机会。
同时，学校和企业还可以组织学生参加相关急救知识的培训，提高学生应急处理的能力。
总之，学生实习实训的安全规范涉及个人防护、环境安全和紧急处理等方面。
学生应具备个人防护意识，正确佩戴防护用具。
学校和企业应加强对实训场所的安全监管，确保环境安全。
同时，学校和企业需要制定紧急处理措施，提供必要的急救设备和培训。
只有全方位的安全规范才能为学生的实习实训提供安全保障，促进其全面成长和发展。
学校实习实训工作规范
学校实习实训工作规范近年来，学校实习实训逐渐被重视，并被纳入课程体系中。
实习实训能够让学生接触到真实的工作环境，提升实践能力，为未来的职业发展打下基础。
然而，由于缺乏统一的规范，有些学校在实习实训方面存在一些问题。
本文将从不同角度探讨学校实习实训的规范问题。
第一，实习实训的主体责任是学校。
学校应该制定相关规章制度，明确实习实训的目标和要求，确保学生的安全和权益不受侵害。
同时，学校还应建立管理机制，确保实习实训的质量和效果。
第二，实习实训的内容应与专业相关。
学校应根据学生所学专业的特点和需求，确定实习实训的内容和方式。
实习实训应紧密结合课程，帮助学生将理论知识应用到实践中，培养他们的实际操作能力。
第三，实习实训的时间应合理安排。
学校应根据学生的学业安排和实习单位的需求，制定实习实训的时间表。
要避免实习实训与课程学习的冲突，确保学生能够集中精力进行实习实训。
第四，实习实训的环境应安全。
学校应对实习单位进行严格的筛选和评估，确保实习单位的环境安全，并提供必要的安全培训。
同时，学校还应建立健全的应急机制，及时处理实习中的安全问题。
第五，实习实训的指导应到位。
学校应指派专业教师或实习指导员对学生进行实习实训的指导，及时解答他们的问题，提供必要的帮助和支持。
指导员还应引导学生进行实际操作，培养他们的实践能力和解决问题的能力。
第六，实习实训的评价应科学公正。
学校应建立科学公正的实习实训评价体系，将实习实训的成果纳入综合评价。
评价应既考察学生的实践能力，又考察他们的团队合作能力和创新能力。
第七，实习实训的费用应由学校承担。
学校应为学生提供免费的实习实训机会，并承担实习实训的费用。
如果实习单位提供实习津贴，学校应确保津贴的发放公正、合理。
第八，实习实训的规模应适度控制。
学校应根据实习资源和学生的实际需求，合理控制实习实训的规模。
要避免实习实训过多造成学生负担过重，也要避免实习资源分散影响实习实训的质量。
第九，实习实训的沟通应畅通无阻。
学校实训安全规则
学校实训安全规则一、实训规则1.应根据教学计划和实训科的安排在指定的实训室进行实训。
2.进入机房或实训场所必须保证穿着整洁，工装严整，鞋子不带泥土。
3.进入实训室应听从指导教师及管理人员的安排，对应工位或机号入座，不得迟到早退，不得拥挤，不得擅自调换位置，与实训无关人员不得擅自进入实训室。
4.严禁在实训室内玩游戏、上网络聊天、听音乐、看电影和登陆不健康网站。
5.注意保持实训室的环境卫生，禁止携带易燃、易爆、易碎、易污染和强磁性物品进入实训室；严禁带食物和饮料进实训室；不准随地吐痰和乱扔杂物。
6.不准擅自携带U盘、光盘、移动硬盘上机，确实因教学需要的，须经指导教师或实训室管理人员批准，方可使用。
7.做好机器设备的使用记录，发生故障时应及时、如实、详细地向指导教师或实训室管理人员报告。
如不及时报告，责任自负。
8.严禁拔、换实训室机器配件。
不准擅自拆御设备或将实训用品带出实训室。
9.爱护实训室的一切设施，严禁更改机器设置。
不得有破坏电脑等设备的行为，不得随意删除文件或是拷贝并散播病毒文件，不得在设备和课桌上乱图乱画。
10.实训时不得随意走动，要保持安静，不得喧哗，以免影响他人学习。
11.下课前应按正确操作程序关闭电源，清理好桌面物品，保证实训室的整洁，将桌椅板凳摆放整齐。
经实训室管理人员检查合格后方可离开。
12.每次使用实训室，必须认真填写《实训室使用情况登记表》，并接受实训室管理人员核查。
二、实训室安全规则（一）防盗:1.加强防卫、值班，经常检查，堵塞漏洞；实训结束离开时关好门窗。
2.实训室内不会客，未经领导同意，谢绝参观。
3.发生盗窃案件时，保护好现场，及时报告。
4.定期检查监控，门、窗等，做好物防保障。
（二）防火、防爆:1.实训室要备有防火设备：灭火器配备齐全。
消防栓定期检查，确保消防用水。
2.易燃、易爆的耗材要妥善分开保管，按规范要求做好贮藏工作，注意安全。
3.实训时要严格按照操作规程进行，谨防失火、爆炸等事故发生。
数控实训安全操作规范
数控实训安全操作规范1.实训期间同学提前5分钟集合且班长清单人数。
2.实训指导教师到达后，班长汇报应到、实到人数和请假人数。
3.检查着装，衣服裤子需穿全套工装，胸前和袖口纽扣需要扣起。
女生需要戴帽子，男同学头发长了也需要带帽子，不允许穿凉鞋、拖鞋、高跟鞋和戴手套、围巾，进入实训场地前两量同学之间相对而立互相进行检查。
4.班长收取手机，存放在实训基地规定位置，课后集合时发放手机。
5.进入车间后不允许乱摸乱动，尤其不能随意按数控系统的软键。
6.开机前，要检查车床电气控制系统是否正常，润滑系统是否畅通、油质是否良好，各操作手柄是否正确，工件、夹具及刀具是否已夹持牢固，然后开慢车空转3~5分钟，检查各传动部件是否正常，确认无故障后，才可正常使用。
7.遇到问题立即向指导老师询问，禁止在不知道规程的情况下进行尝试性操作。
8.完成对刀后，要对已经编写好的程序进行模拟加工验证刀路轨迹，以防止程序刀具轨迹错误。
9.自动运行加工时，一定要一只手放在开始按钮上，另一只手放在暂停按钮上。
10.禁止多人同时操作机床，必须单人单机操作机床。
11.机床在运行当中要将防护门关闭以免铁屑飞出伤人和润滑油飞出。
12.在程序中有暂停测量工件尺寸时，要待机床完全停止后方可进行，此时千万注意不能触及开始按钮，以免发生人身事故。
13.不能接触高速旋转中的主轴和刀具；清理机床铁屑或设备时,必须先将机床停止运转。
14.严禁私自打开数控系统电器控制柜，更不允许乱摸电气元件，以免造成触电事故。
15.关机前，需要把机床主轴移动停止到工作台中心位置，要等主轴停转3分钟后方可关机。
16.实训结束后，需对机床内部和机床周边进行卫生打扫。
职业技术学校实习(实训)教学规范
职业技术学校实习（实训）教学规范一、课前准备１、制订学期授课计划：根据生产实习（实训）教学大纲，结合实习（实训）工场实际情况，认真制订学期授课计划，其内容包括：认真写好编写说明，确定授课课题（分课题）教时和实习（实训）工件、器材、工具设备。
２、确定课题：根据学期授课计划，结合有关工厂实际产品另件，确定单项练习、复合练习课题。
３、认真备课，写好教案：根据课题，提出教学要求。
设计图纸、加工工艺，制订评分标准，钻研有关专业知识，认真编写实习（实训）教案，确定示范操作步骤，要求理论联系实际，突出重点、难点。
４、课题前准备：提出原材料或毛坯的型号、规格，设备和必要的工艺装备，工量刀具，低值易耗品计划。
５、安排生产实习（实训）任务。
二、授课要求ｌ、教学目的阐述明确，方法正确，语言简练，讲解紧扣课题，概念叙述清楚、易懂，术语准确。
２、尽量利用挂图、教具、实物讲解，画草图认真。
３、讲解突出重点，讲清难点，条理清楚，要对设备。
材料、工具、加工工艺和可能发生的故障、安全文明技术规程等讲解清楚，联系实际、结合生产介绍新工艺、新技术。
４、因材施教，运用启发教学，不搞满堂灌，教学组织紧凑，学生精力集中。
５、示范动作规范，符合要求，学生组织适当，观察效果好。
三、加强巡回指导１、检查学生课题准备（工艺编制、有关计算等），操作姿势、方法是否正确。
２、检查学生加工工艺是否规范，工件质量是否符合图纸要求。
３、采用集体指导和个别指导相结合的方法，对普遍不理解的未掌握的操作技能应及时讲解和示范，对个别掌握慢的学生要个别辅导。
四、做好结束指导１、总结操作技能的掌握情况，结合专业知识深化讲解，巩固学习成果。
２、评定学生成绩。
３、总结学生操作训练情况，肯定成绩，指出不足，鼓励进取。
４、总结安全文明生产情况，表扬好人好事。
５、布置课余作业吓个课题加工工艺、有关计算等）。
五、认真做好几件事ｌ、教研组制订教研活动计划，定期组织教研活动并作好记录２、认真批改课题、复合课题和考试件，作好成绩登记，并作好考件分析，做好课题小结。
大学生实训行为规范
大学生实训行为规范
1、参加培训学员应准时报到，如有特殊情况不能参加本次培训，须提前向实训老师请假；
2、参加培训学员应遵守培训活动时间安排，服从培训管理部门统一管理，培训期间如有特殊情况外出，需要事先请假，说明请假原因、请假时间及去往何处，并必须保持通讯畅通，不得无故缺勤、迟到或早退；
3、培训期间注意保持课堂秩序，不得在课堂内喧哗吵闹，不得在培训课堂内随意走动；
4、培训期间应保持课堂安静，将移动电话设置为振动或者静音状态，如有特殊情况需要接、打电话，应在不影响他人听课的情况下快速离开培训现场；
5、培训期间应注意课堂纪律，尊重培训讲师，私下不得交头接耳，不得使用侮辱、攻击性语言，不得行为傲慢无礼、举止粗野；
6、课堂上如要发言请举手示意，并听从培训讲师安排（培训讲师安排的交互活动除外）
7、培训期间学员不得在课堂上进行录音、拍照、录像；
8、注意公司保密规范，不得将非培训学员带入培训课堂，不得随意将培训资料、公司内部文件和资料外泄；
9、不得在有非公司人员在场时讨论、交流与经营工作有关的问题。
商学院
2015年11月15日。
计算机实训指导教师工作规范
计算机实训指导教师工作规范
1、第一堂实训课前必须对学生进行实训前教育，宣传有关机房管理制度（包括《学生上机守则》、《计算机实训室卫生管理制度》等）,每堂实训课前都要对学生进行安全教育。
2、每次实训课前都要做好充分的课前准备（实训课题、实训教案、上机作业或实验报告等）。
3、必须至少提前5分钟候课，并带领学生进入实训室。
4、自觉遵守并督促学生遵守实训室各项管理制度，维持实训课堂正常秩序，负责教学过程中的人身和设备安全，严格执行“任课教师包堂制”。
5、积极巡回，耐心指导，及时解答学生提出的问题。
非实训指导需要，原则上不得坐，更不得做与当堂实训课无关的任何事情。
实训期间不设课间休息，若无特殊原因，不得中途离开实训室。
6、及时规范填写和督促学生填写《上机登记表》，机器有故障必须如实详细记录在《上机登记表》上，以便管理员维修。
7、学员因机器故障需调换机位，由实训指导教师负责安排，并在《上机登记表》上记录。
8、下课时间一到，应督促学生及时存盘、关机、还原设备、清理桌面、推好座凳，按时下课，禁止拖堂。
9、课后按照《计算机实训室卫生管理制度》组织学生搞好实训室日常清洁卫生，做好实训结束后的“五关”（关灯、关电、关扇、关窗、关门）。
10、和管理员一起做好课后验收工作。
11、异常、紧急情况，妥善应急处理并及时向有关部门报告。
实训内容及要求
实训内容及要求实训是指在模拟或真实的工作环境中，对学生进行实际操作和实践活动，以达到培养实践能力、提高综合素质的目的。
实训内容及要求是指在实训过程中，学生需要掌握的具体知识和技能，以及实训的规范和要求。
一、实训内容实训内容是指学生在实训过程中需要掌握的知识和技能，主要包括以下方面：1.理论知识：学生需要学习相关的理论知识，了解该领域的基本概念、原理和应用。
2.实践技能：学生需要通过实践活动，掌握该领域的操作技能，如软件开发、机械加工、电路设计等。
3.团队协作：学生需要与他人合作完成实训任务，学习团队合作的重要性和技巧。
4.创新能力：学生需要在实训过程中不断思考和探索，培养创新意识和能力。
二、实训要求实训要求是指在实训过程中，学生需要遵守的规范和要求，主要包括以下方面：1.安全规范：学生需要遵守实训场所的安全规定，注意安全操作，防止事故发生。
2.时间管理：学生需要合理规划时间，保证实训任务的完成，并及时反馈实训进展情况。
3.数据管理：学生需要妥善管理实训数据，保护知识产权和个人隐私。
4.团队合作：学生需要尊重他人、协作互助，增强团队凝聚力和合作精神。
5.成果展示：学生需要按要求撰写实训报告，清晰明了地表达实训成果和经验，展示自己的实践能力和专业素养。
6.自我评估：学生需要对自己的实训表现进行评估和反思，发现不足之处并及时改进。
7.学术诚信：学生需要遵守学术诚信，不抄袭、不剽窃、不造假。
8.职业素养：学生需要具备职业道德和职业素养，注重职业形象，遵守职业规范。
实训内容及要求是实训教育中的重要组成部分，对于提高学生的实践能力和综合素质具有重要意义。
学生需要认真对待实训内容及要求，积极参与实训活动，不断提升自己的实践能力和职业素养。
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美市场只能摆在地摊上卖，但随后他们发明了 5S 管理法，并形成了“依照规则，认真对待每一件小 事”的工作作风，彻底改变了原有的不良习惯，生 产出了一批又一批的世界一流产品，培育打造了许 多享誉世界的知名品牌。诸如丰田、三菱、东芝、 松下等等，“日本造”成了质量的象征，日本国也 从一个地域上的小国走进了世界经济强国的行列， 5S 管理已被当作日本企业的成功经验为世界各国 所大力推广。
走进数控
2、实训用品摆放规范
1、日本企业成功的重要原因是什么？ 2、5S是什么？
5S 是日文 Seiri ( 整理）、 Seiton( 整 顿）、 Seiso （清 扫）、 Seiketu （清洁）、 Shitsuke （素养）这五个单词的统称。 1、整理。将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的，除 了有必要的留下来，其他的都消除掉。 2. 整顿。把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加 以标识。 3. 清扫。将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作 场所干净、亮丽的环境。 4. 清洁。经常保持环境外在美观的状态。 5. 素养。每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养积极主 动的精神（也称习惯性）。
走进数控
实训规范
“必须做到”是什么颜色？
你能说出哪些标志是“务必当心”？
走进数控
实训规范
这些标志代表什么意思？
规范：常用工、量、刀具等实训用品的摆放要安全、合 理、方便、统一、整齐。 严禁：随意摆放、叠压、混放及操作完毕后遗留在设备上等。
走进数控
2、实训用品摆放规范
钳工工具摆放规范
哪张图片摆放规范？
走进数控
钳工工具摆放规范 工具摆放规范有什么好处？
工作场所一目了然，消除寻找 物品的时间，整整齐齐的工作 环境，消除过多的积压物品。 可以提高工作效率、提高空间 利用率的基础。
走进数控 钳工工具摆放规范 校内实训时钳工工具该如何摆放呢？
安全标志由安全色、几何图形和图形、 符号构成。
为了实训安全，我们必须遵守：1、必须做到
2、务必当心
3、严禁出现
走进数控
1、实训安全
（1）必须做到：
必须穿防护服
必须戴防护帽
必须戴防护眼镜
走进数控
必须做到
为什么要必须戴防护帽呢？ 特别是女生长发要佩戴防护 帽，防止头发卷入机械设备 之中引发事故，对人身造成 伤害。 必须戴防护帽
走进数控
务必当心
请问这些警告标志应该出现在哪些场合？
走进数控
严禁出现
禁止抛物
禁止合闸
禁止启动
走进数控
严禁出现
禁止追逐、抢夺
禁止使用通讯工具
禁止携带零食
走进数控
严禁出现
禁止烟火
禁止穿拖鞋
禁止带手套
走进数控
2、实训用品摆放规范
走进数控
2、实训用品摆放规范
案例 众所周知，日本制造的工业品曾因品质低劣，在欧
走进数控
必须做到
不带防护眼镜的不良后果 请看血的教训
必须戴防护眼镜
哪些工作环境眼睛容易受到 伤害？
在工业生产中，生产工人，包括装修工、 汽修工、钢铁工人等，都是容易受眼外 伤的人群。所以，现场作业时最好戴上 防护眼镜，防止眼睛意外受伤。
走进数控
务必当心
当心机械伤人
当心伤手
当心触电
请问这些警告标志应该出现在哪些场合？
走进数控
实 训 篇
(三) 实 训 规 范
1、实训安全 2、实训用品摆放规范
走进数控
1、实训安全
观看视频
走进数控
1、实训安全
你Байду номын сангаас道吗？
请问大家发生这起事故的原因是什
么？
一、未严格按操作规程要求执行， 由于天气热就讲工帽摘下。 二、对机器设备进行清洗时，未按
照规定停止设备运转。
走进数控
1、实训安全
走进数控
2、实训用品摆放规范
车工工具桌摆放规范
哪张图片摆放规范？
走进数控 钳工工具摆放规范 校内实训时车工工具桌该如何摆放呢？
走进数控 实训用品摆放规范
企业中的物品摆放
走进数控 实训用品摆放规范
企业中的物品摆放
规范：常用工、量、刀具等实训用品的摆放要安全、合 理、方便、统一、整齐。 严禁：随意摆放、叠压、混放及操作完毕后遗留在设备上等。