生物8+2试题22套15
初二生物试题
初二生物试题考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.下列关于关节的说法中错误的是 A ．关节在运动中起支点的作用 B ．关节既有灵活性又能牢固性 C ．所有的动物体内都有关节D ．关节是由关节面、关节囊、关节腔组成2.骨的特性是坚而不重，硬而不脆，其中骨很坚硬与哪个结构有关（ ）A ．骨松质B ．骨髓腔C ．骨密质D ．骨膜3.20世纪70年代末，美国从我国引进野生大豆与当地品种杂交，培育出优良大豆品种。
从生物多样性的实质上看，是利用了 A ．生物种类的多样性 B ．基因的多样性 C ．生态系统的多样性 D ．品种的多样性4.（2015•莱芜二模）下列关于生物多样性的叙述错误的是（ ） A ．每种生物都是一个丰富的基因库B ．生物种类越丰富，生态系统的自动调节能力越强C ．为了丰富我国物种，应该引进一些外来物种D ．建立自然保护区市保护生物多样性的最有效措施 5. 下列哪项不属于运动系统的组成部分（ ） A ．骨 B ．关节 C ．肌肉 D ．神经 6.健康的正确含义是（ ） A ．肢体健全、没有疾病 B ．身体健康、心理健康 C ．身体强壮、心情愉快D．身体上、心理上和社会适应的良好状态7.高产太空椒的成功培育是利用了下列哪种原理( )A．基因分离B．基因突变C．基因重组D．染色体变异8.温带和寒带地区的蛙、蛇、蝙蝠、刺猬等都有的行为是A．迁徙 B．洄游 C．冬眠 D．贮食9.接种卡介苗可以有效预防结核病，其原理是A．卡介苗能激活人体的吞噬细胞，将结核杆菌吞噬B．卡介苗能使人在不患病的情况下，产生抵抗结核杆菌的抗体C．卡介苗能促进新陈代谢，增加抵抗力D．卡介苗能直接消灭结核杆菌10.动物具有学习能力，这有利于（）A．找到食物 B．逃避敌害 C．找到配偶 D．适应复杂的环境二、判断题11.前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征。
安徽省六安市金安区汇文中学2022-2023学年八年级上学期第二次月考生物试卷
2022-2023学年安徽省六安市金安区汇文中学八年级（上）第二次月考生物试卷一、单选题（每题1分，共20分）1．（1分）河蚌结构中，与珍珠形成有关的结构是（）A．口B．足C．外套膜D．贝壳2．（1分）2022年4月，23万尾人工培育的中华鲟被放入长江。
中华鲟是一种古老的鱼类，它的特征有（）①生活在水中②用侧线感知水流③通过尾部和躯干部的摆动提供动力④体温恒定A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④3．（1分）海洋公园中展示的水母色彩斑斓、形状各异，常让人有种想触摸它们的冲动。
但是我们不能触碰水母，因为它们的外胚层上有大量的（）A．疣足B．刺细胞C．刚毛D．角质层4．（1分）在“观察蚯蚓”实验中，辨别蚯蚓前端最简单而准确的方法是（）A．能吃东西的一端是前端B．能运动的一端是前端C．靠近环带的一端是前端D．较粗的一端是前端5．（1分）蚯蚓能疏松土壤，取食落叶、生活垃圾等，并将其中的有机物分解为无机物，增加土壤肥力。
下列相关叙述错误的是（）A．蚯蚓是环节动物，因为身体有许多体节B．蚯蚓能影响其生活环境C．蚯蚓属于分解者D．蚯蚓腹面有许多疣足，可帮助运动6．（1分）下列关于青蛙的描述正确的是（）A．鼻孔是青蛙气体交换的器官B．青蛙为体内受精，将卵产在水中C．青蛙手感冰凉，体温恒定D．青蛙捕食农田害虫，可减少农药的使用7．（1分）爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（）①体表有鳞片或甲②完全用肺呼吸③生殖和发育离开了水④卵生，卵外有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露。
A．①②③④B．①②C．①②③D．④⑤8．（1分）对软体动物、节肢动物的描述，正确的是（）A．河蚌的运动器官是足B．软体动物生活在水中C．蝉终生需要蜕皮D．节肢动物通过口器摄食9．（1分）下列关于动植物与人类关系的叙述中，错误的是（）A．线形动物大多寄生在人、家畜、家禽和农作物体内，危害人体健康，损害农牧业生产B．扁形动物中的蚯蚓既能提高土壤肥力，还有净化环境的作用C．许多软体动物的贝壳都是重要的中药材D．对人类而言没有绝对的有害动物和绝对的有益动物10．（1分）涡虫和水螅都有口无肛门，但它们却分别属于不同的动物类群。
人教版八年级上册生物考试试卷以及答案(2套 高分必做)
八年级上册生物期末试题（模拟）本试卷共8页，6道大题，29道小题。
满分100分。
考试时间90分钟，。
一、选择题（本题共15小题，每题2分，共30分）说明：每题只有1个选项符合题意，请将所选答案的代号填入括号内。
Array 1．鲫鱼是一种常见的淡水鱼。
下列各项不．属于鲫鱼适于水中生活特点的是（）Ａ. 用鳃呼吸Ｂ．身体呈梭形Ｃ．用鳍协调游泳Ｄ．以有机碎屑为食2．蘑菇经常出现在森林中，但它却不是植物，原因是（）Ａ．蘑菇细胞中没有细胞壁Ｂ．蘑菇细胞中没有细胞核Ｃ．蘑菇细胞中没有细胞膜Ｄ．蘑菇细胞中没有叶绿体3．下列节肢动物中，属于昆虫的是（）Ａ．蜘蛛Ｂ．蜜蜂Ｃ．蜈蚣Ｄ．蝎子4．青霉素的发现和使用，挽救了无数人的生命。
最早发现青霉素的科学家是（）Ａ．弗莱明Ｂ．巴斯德Ｃ．林奈Ｄ．施莱登5．杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株。
这是利用了生物多样性中的（）Ａ．生物种类的多样性Ｂ．基因的多样性Ｃ．生态系统的多样性Ｄ．生态环境的多样性6．下面描述的生物现象中，属于社会行为的是（）Ａ．成群的蚂蚁结成“圆球”过河Ｂ．黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物Ｃ．养鸡厂内成群的母鸡在“咯咯”地叫Ｄ．乌贼受到威胁时会释放墨汁7．完成“探究鱼鳍在游泳中的作用”这一实验后，小明惊奇地发现决定鱼运动的方向和产生前进动力的主要是（）Ａ．胸鳍Ｂ．腹鳍Ｃ．背鳍Ｄ．尾鳍8．到了冬季，生活在北方的青蛙要冬眠，而狼不需要冬眠。
原因是（）Ａ．青蛙体形小，抗寒能力差Ｂ．狼体形大，抗寒能力强Ｃ．青蛙是变温动物，狼是恒温动物Ｄ．狼善于奔跑，体温升高快9．俗话说：“人有人言，兽有兽语。
”蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的？（）Ａ．舞蹈Ｂ．气味Ｃ．声音Ｄ．表情10．在营养丰富、水分充足、温度适宜的黑暗密闭系统中培养乳酸菌、草履虫、蚯蚓、苔藓几种生物，存活时间最长的是（）Ａ．乳酸菌Ｂ．草履虫Ｃ．蚯蚓Ｄ．苔藓11．小明的钢琴弹得非常好，老师夸他很有音乐天赋。
初二生物试卷附答案解析
初二生物试卷附答案解析考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.以下对动物特征的描述不正确的是（ ） A ．鲫鱼体表被覆鳞片，用鳃呼吸 B ．青蛙幼体、成体都用肺呼吸 C ．家鸽体表被覆羽毛，前肢为翼 D ．大熊猫胎生、哺乳2.下列叙述不正确的是（ ）A ．花粉存在于雄蕊的花药中B ．花的特征是作为植物分类的重要依据C ．桃子的食用部分是由子房壁发育而成的D ．采用扦插的方法繁殖速度快，又能促进发生变异3.下列生物中，亲缘关系最近的是（ ） A ．狗尾草和大熊猫 B ．蝗虫和大熊猫 C ．金鱼与大熊猫 D ．家兔和大熊猫4.下列说法不正确的是A ．动物的先天性行为是生来就有的B ．学习行为是动物生来就有的行为C ．动物的先天性行为是由遗传所控制的D ．学习行为是通过生活经验和“学习”建立起来的5.在没有氧的条件下，一些细菌将污水和废水中的有机物通过发酵分解产生的一种可利用的气体，使它们得到净化，这种气体可能是（ ） A ．二氧化碳 B ．甲烷C．一氧化碳D．氧气6.要提高棉花的产量，应采取的整枝措施是（）A．给棉花摘心B．剪去棉花的部分枝条C．除去棉花的大量侧芽D．大量施用农家肥7.河蚌身体里的外套膜的作用是（）A．保护河蚌柔软的身体B．防止水分进入河蚌的身体C．防止水分散失D．帮助消化8.关于两栖动物的描述正确的是（）A．幼体在形态上像鱼，但内部结构与鱼有很大的区别B．所有的两栖动物成体都在陆地上生活C．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物D．幼体在水中生活，成体在陆地上生活，也能在水中生活的动物9.水螅排出食物残渣的方式是（）。
A．有肛门排出 B．由口排出 C．由胞肛排出 D．有细胞膜排出10.“流感”传染源、传播途径、易感人群依次是（）A．飞沫、空气、流感患者，大多数人B．流感患者、飞沫、空气、大多数人C．大多数人、飞沫、空气，流感患者D．飞沫、空气、大多数人、流感患者二、判断题11.人体特有的反射是与语言、文字有关的反射。
初二生物试卷带答案解析
初二生物试卷带答案解析考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.在市场上，我们常常可以见到口味不同、品种齐全的苹果，你能想像出一棵苹果树上长出三种不同口味的苹果吗？现代科学技术能做到。
根据你的判断，这种技术应该是（ ） A ．白花传粉 B ．嫁接 C ．压条 D ．扦插2.松树在受精的过程中( ) A ．须在水中进行 B ．在阴湿的环境中进行C ．脱离了水的限制D ．要在雨季中进行3.学习了生物圈是所有生物的家后，判断下列说法不正确的是（ ） A ．地球上的全部生物及其生存环境构成了生物圈B ．生物在生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境C ．生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动，并逐渐递增D ．生态系统具有一定的自动调节能力，但它是有一定限度的4.小明在山间的伯父家住了一段时间，他很喜欢吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜、和松子，他想要把这些植物的种子带回家去种，他不可能得到哪种植物的种子?（ ） A ．板栗B ．玉米C ．蕨菜D ．松树5.一对夫妇生出的儿子体内性染色体为（ ） A ．XX B ．XY C ．YY D ．不确定6.以下在观察蚯蚓实验中，需要使用的用具是（ ） ①糙纸 ②棉球 ③放大镜 ④盖玻片A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④7.下列生物中，被称为“活化石”的是（）A．大熊猫 B．扬子鳄 C．丹顶鹤 D．金鱼8.用显微镜观察装片时，下列操作正确的是A．对光时，将低倍物镜对准通光孔B．先用高倍镜，后用低倍镜观察C．移动装片可确定污物在物镜上D．使用高倍镜时，用粗准焦螺旋调节9.你认为这些动物中真正属于鱼类的动物是（）A．鲨鱼 B．娃娃鱼 C．甲鱼 D．章鱼10.在实验室模拟原始地球的条件和大气成分来合成氨基酸的第一位人物是A．斯巴兰让尼 B．巴斯德 C．米勒 D．孟德尔二、判断题11.骨骼肌不仅可以收缩牵拉骨，而且可以推开骨。
人教版2022--2023学年度第一学期八年级生物上册期中测试卷及答案(含两套题)
…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________人教版2022--2023学年度第一学期期中测试卷八年级 生物（满分：100分 时间：60分钟）题号 一 二 三 总分 分数一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．温暖多雨地区的森林中，树干或阴湿的小路上，常常能看到一层毛茸茸的“绿毯”，根据所学知识判断，毛茸茸的“绿毯”主要是（ ） A ．藻类植物 B ．苔藓植物 C ．蕨类植物 D ．种子植物2．贯众具有药用价值，它有真正的根、茎、叶，用孢子繁殖。
初步判断贯众属于（ ）A ．苔藓植物B ．蕨类植物C ．裸子植物D ．被子植物3．种子植物是植物界等级最高的类群，下列叙述不正确的是（ ） A ．种子植物包含裸子植物和被子植物两个类群 B ．种子植物都能通过种子繁殖后代 C ．种子植物的种子外都有果皮包被 D ．被子植物适应环境的能力比裸子植物强4．下列关于无脊椎动物主要特征的叙述中，不正确的是（ ） A ．扁形动物有口无肛门 B ．环节动物由许多彼此相似的体节组成 C ．软体动物都生有贝壳D ．节肢动物身体和附肢都分节5．2021年2月，新版《国家重点保护野生动物名录》颁布，下列四种都是此次新增或提升保护级别的动物，其中属于爬行动物的是（ ）A ．怒江金丝猴B ．棱皮龟C ．猎隼D ．君主绢蝶6．一个放置很久的橘子表面长出了青绿色的“绒毛”，“绒毛”是（ ）A ．霉菌B ．酵母菌C ．细菌D ．植物7．医学家余贺利用噬菌体成功地防治了绿脓杆菌对烧伤病人的感染，这成为我国微生物学界的一段佳话。
初二生物动物的运动和行为试题答案及解析
初二生物动物的运动和行为试题答案及解析1.与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的．在100米跑的过程中，大腿肌肉的活动情况是（）A．都持续收缩B．都持续舒张C．先同时收缩，再同时舒张，交替进行D．一组收缩，另一组舒张，交替进行【答案】D【解析】运动时，附着在相邻骨上的两组肌肉是交替进行的，跑步时，下肢的动作和上肢屈肘、伸肘的动作一样，一组肌肉收缩，另一组就舒张。
【考点】骨骼肌在运动中的协作关系。
2.只要运动系统完好，动物就能正常运动。
（）【答案】错【解析】骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
例如，当我们进行剧烈运动的时候，不但全身骨胳肌的活动加强了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同时，心跳也随着加强加快，促进血液更快地循环，输送给骨胳更多的养料和氧，运走更多的废物。
人体各个器官系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体。
因此，只要运动系统完好，动物就能正常运动的说法是错误的。
【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生。
3.在上体育课时，根据教学内容的不同，老师通常会先组织学生进行一些课前准备活动。
结合所学的知识及生活经验，你认为在篮球课上学生应做哪些相关关节和肌肉的准备活动？并说明原因。
【答案】在篮球课上学生应做指关节、肘关节、肩关节、膝关节、踝关节和这些关节旁边的肌肉的准备活动。
原因是避免因突然剧烈运动而导致关节或肌肉受伤【解析】科学、系统的体育锻炼，即可以提高关节的稳定性，又可以增加关节的灵活性和运动幅度．体育锻炼可以增加关节面软骨和骨密质的厚度，并可使关节周围的肌肉发达、力量增强、关节囊和韧带增厚，因而可使关节的稳固性加强，使关节随圈套的负荷。
在增加关节稳固性的同时，由于关节囊、韧带和关节周围肌肉的弹性和伸展性提高，关节的运动幅度和灵活性也大大增加。
初二生物动物界试题答案及解析
初二生物动物界试题答案及解析1.观察蚯蚓时，需要经常用湿棉球擦拭其体表，以保证它正常的( ）A．运动B．消化C．呼吸D．生殖【答案】C【解析】观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的是维持蚯蚓的正常呼吸。
【考点】探究蚯蚓的运动。
2.兔与食草生活相适应的特征（）A．心脏四腔、有体循环和肺循环B．体表被毛，体脏内有膈C．有门齿、臼齿，有发达的盲肠D．胎生、哺乳【答案】C【解析】本题考查家兔与食草生活相适应的特点．解：与家兔的草食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，而体表被毛、体内有膈和心脏四腔与食性无关兔为食草性动物，胎生、哺乳是家兔的生殖特点，也与兔为食草性生活无关．故选：C【考点】家兔的形态结构和生理特点．3.一同学在做完观察蚯蚓的实验后，忘记将一条蚯蚓放回土中，将它留在了干燥的环境中，不久就发现蚯蚓死了。
造成这条蚯蚓死亡的最重要的原因是（）A．蚯蚓饥饿而死B．蚯蚓是地下穴居动物，怕光C．蚯蚓无法呼吸，窒息而死D．蚯蚓干渴而死【答案】C【解析】蚯蚓没有专门的呼吸器官，它们依靠体壁与外界进行气体交换。
蚯蚓的体壁能够分泌粘液，使体壁始终保持湿润，以保证正常的呼吸，同时减少与土壤的摩擦。
如果把蚯蚓放到干燥的沙土内，蚯蚓就会因无法呼吸而死亡。
【考点】蚯蚓的特征；环节动物的主要特征。
4.哺乳动物在生殖发育方面的主要特征为A．体腔内有膈B．卵生、哺乳C．体温恒定D．胎生、哺乳【答案】D【解析】哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。
因此，胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率，D正确。
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1．在10倍目镜、10倍物镜下测量钟形虫，测得虫长24格，目镜测微尺每格的长度是0.8微米。
若换40倍物镜观察，所测得钟虫长度的格数、目镜测微尺每格长度依次为……（）
A．960格、0.8微米B．96格、0.2微米C．6格、3.2微米D．240格、0.2微米
2．麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标。
下列相关叙述正确的是………………………………………………（）
A．该疫苗是小分子物质，其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别
B．初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体
C．再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子
D．入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化
3．右图是人体内环境示意图。
若某人患肾小球肾炎、肝炎等疾病，都会引起血浆蛋白
降低，首先会引起图中哪一部分的液体增多……（）
A．①B．②
C．③D．④
4．依据右图，下列叙述中错误
．．的是………………………………………………………（）A．H+经1→2转移到C6H12O6的过程中，还原X，
这时X代表三碳化合物
B．H+经2→1转移到水中，则X代表丙酮酸
C．人体内实现C6H12O6到多糖的转移，发生在肝细
胞和肌肉细胞中
D．X经4转移过程，可形成各种氨基酸
5．下列不属于
．．．染色体数目变异的是………………………………………………………（）
①非同源染色体的自由组合②染色体上DNA碱基对的改变③花药离体培养后长成的植株细
胞核中染色体数目减半④非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换
A．③④B．②④C．①②④D．③
6．在试管内离体翻译蛋白质时，若加入碱基序列为（ACACACACACACAC…）的mRNA，合成的蛋白质中有苏氨酸及组氨酸两种氨基酸。
若加入碱基序列为（CAACAACAACAACAA…）的mRNA，合成的蛋白质含有苏氨酸、谷氨酰胺或天冬酰胺。
则苏氨酸的密码子是…（）
A．ACA B．AAC C．CAA D．CAC
7．以下关于“分离土壤中的自生固氮菌”的实验操作正确的是………………………（）
①对取样的土壤样品要在超净台上进行稀释
②分离自生固氮菌的培养基中要加入氮源
③对培养基要加热到62℃，保持30min
④本实验的接种方法可以采用点接法
⑤接种以后对菌种的培养时间不能太长的原因是菌落会分泌含氮化合物,引起杂菌生长。
A．①②③B．①③⑤C．①④⑤ D．②③④
8．右图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线。
则下列分析中正确的是………………………………………………………………………………（）
A．酵母菌是原核生物，无氧呼吸能产生酒精
B．曲线AB段酵母菌呼吸的场所是线粒体
C．曲线BC段酵母菌呼吸的方式是无氧呼吸
D．引起酵母菌种群数量从C点开始下降的原因有葡萄
糖大量消耗以及溶液中乙醇大量增加、溶液PH改变等
29.（16分）为研究乙烯影响植物根生长的机理，研究者以拟南芥幼
苗为材料进行实验。
（1）乙烯和生长素都要通过与__________结合，将________传递给靶细胞，从而调节植物的生命活动。
（2）实验一：研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC（乙烯前体，分解后产生乙烯）、IAA（生长素）的培养液中培养，______________幼苗根伸长区细胞长度，结果如下表。
实验结果说明乙烯和生长素都能够__________根生长，与单独处理相比较，两者共同作用时________________。
（3）实验二：将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC
的培养液中培养，12小时后测定幼苗根中生长素的含量，实
验结果如图所示。
据图分析，乙烯通过促进______________
来影响根生长。
（4）研究者将幼苗放在含NPA（生长素极性运输阻断剂）
的培养液中培养，一段时间后，比较实验组和对照组幼苗根
伸长区细胞长度，结果无显著差异。
由此分析，研究者的目的是探究乙烯是否通过影响____________________来影响根生长。
（5）综合上述各实验的结果可推测，乙烯影响根生长的作用最可能是通过促进生长素的____________实现的。
30.为确定遗传信息从DNA传递给蛋白质的中间载体，科学家们做了如下研究。
（1）依据真核细胞中____________位于细胞核内，而蛋白质合成在核糖体上这一事实，科学家推测存在某种“信使”分子，能将遗传信息从细胞核携带到细胞质中。
（2）对于“信使”有两种不同假说。
假说一：核糖体RNA可能就是信息的载体；假说二：另有一种RNA（称为mRNA）作为遗传信息传递的信使。
若假说一成立，则细胞内应该有许多________（填“相同”或“不同”）的核糖体。
若假说二成立，则mRNA应该与细胞内原有的__________结合，并指导蛋白质合成。
（3）研究发现噬菌体侵染细菌后，细菌的蛋白质合成立即停止，转而合成噬菌体的蛋白质，在此过程中，细菌细胞内合成了新的噬菌体RNA。
为确定新合成的噬菌体RNA是否为“信使”，科学家们进一步实验。
①15NH4Cl和13C-葡萄糖作为培养基中的____________和碳源来培养细菌，细菌利用它们合成_______________等生物大分子。
经过若干代培养后，获得具有“重”核糖体的“重”细菌。
②将这些“重”细菌转移到含14NH4Cl和12C-葡萄糖的培养基上培养，用噬菌体侵染这些细菌，该培养基中加入32P标记的__________核糖核苷酸为作为原料，以标记所有新合成的噬菌体RNA。
③将上述被侵染后裂解的细菌进行密度梯度离心，结果如下图所示。
由图可知，大肠杆菌被侵染后___________（填“合成了”或“没有合成”）新的核糖体，这一结果否定假说一。
32P标记仅出现在离心管的____________，说明__________________与“重”核糖体相结合，为假说二提供了证据。
（4）若要证明新合成的噬菌体RNA为“信使”，还需要进行两组实验，请选择下列序号填入表格。
①将新合成的噬菌体RNA与细菌DNA混合②将新合成的噬菌体RNA与噬菌体DNA混合③出现DNA-RNA杂交现象④不出现DNA-RNA杂交现象。