中小学教师系列高级职称评审材料要求
(2023高级职称材料要求)中小学讲师系列
(2023高级职称材料要求)中小学讲师系列2023高级职称材料要求：中小学讲师系列职称要求- 具备中小学相关科目的深厚学术基础和专业知识。
- 具备扎实的教学能力和优秀的课堂管理能力。
- 具备高质量的教学成果和教研成果。
- 具备教学团队合作精神和领导能力。
- 具备良好的师德和示范引领作用。
材料要求申请者需要提交以下材料：1. 个人简历：包括教育背景、工作经历、教学和研究成果等。
2. 教学成果：包括教案、教材、教学课件等。
3. 教研成果：包括教研论文、教研项目等。
4. 教学反思：对过去教学工作的总结和反思。
5. 师德考察材料：包括学生评价、同事评价等。
6. 专业荣誉和奖励：包括本科及以上学历、教师资格证书、各类教学比赛获奖证书等。
注意事项- 所有材料需真实有效，不得虚假陈述或抄袭他人成果。
- 材料应按照规定格式和要求进行整理和提交。
- 材料内容应连贯、详实、有说服力。
- 申请者在提交材料前应仔细审查，确保材料的准确性和完整性。
评审标准评审机构将根据申请者的材料和表现综合评定职称等级，主要考察以下方面：- 学术能力和知识水平。
- 教学能力和教学成果。
- 教研能力和教研成果。
- 团队合作和领导能力。
- 师德和职业道德。
评审结果将在一定时间内通知申请者，并公示于指定平台。
总结申请2023年高级职称的中小学讲师系列，需要具备扎实的学术基础和专业知识，出色的教学能力和教研成果，优秀的团队合作和领导能力，以及良好的师德和示范引领作用。
申请者需提交个人简历、教学成果、教研成果、教学反思、师德考察材料和专业荣誉和奖励等材料，并按照要求整理和提交。
评审结果将综合考察各方面能力和表现，并在一定时间内公示。
中小学教师系列职称评审材料要求
中小学教师系列职称评审材料要求一、《职称评审材料（一）》种类及要求(资格类材料)1．《个人述职评议情况表》。
表式（见表6）（1份）。
2．《申报参评人员论文、专著、科研课题等材料的真实性查询证明》（见表5，中小学教师系列职称评审对论文区别对待，如有提供此类材料，则须进行真实性查询）。
3．已验证的相应学段教师资格证，并且教师资格定期注册合格（特殊情况除外）（1份）。
4．已验证的最高学历、学位证书（各1份）。
5．已验证的任现专业技术职称的《资格证书》、《聘任（劳动）合同》或《聘任书》（各1份）。
6．身份证已验证的复印件（1份）。
7．《专业技术人员年度考核登记表》原件。
申报高级职称提供近五年（2015—2019年度）的考核表（每年1份），申报中级职称提供近四年（2016—2019年度）的考核表（每年1份）。
8．农村学校或薄弱学校、三区支教工作经历的佐证材料（幼儿园教师提供送教下乡、送培到县等对口支援工作佐证材料；教研和校外教育机构人员提供在相应的基层单位或学校工作经历佐证材料；特殊教育学校不作要求）。
9．资历、学历破格者，提供符合破格条件的相关材料。
10．证明其属于留学回国、军转、党政机关调入企事业单位的相关材料。
11．任现职以来反映其受处分的处分决定复印件。
12．《湖南省中小学教师系列专业技术职称（职称）评审表》（一式2份，A4纸张双面打印且最后一页为双面）。
“参评学科（专业）”按“湖南职称与专家管理系统”中的分支专业名称规范填报。
表式（见表1）。
（不装订）13．《教育教学工作考核表》（一式1份，A4纸张双面打印）。
表式（见表2）。
（不装订）14．《湖南省中小学教师系列专业技术职称申报人员情况公示表》。
（一式1份，A3纸张单面打印）。
表式（见表3）。
（不装订）15．《邵阳市2020年中小学教师系列高级职称评审记分公示表》。
（一式1份，A3纸张单面打印）。
表式（见表4）。
（不装订）一级不要此表。
16. 有必要提供的其他材料。
中小学教师高级职称评审申报指南
中小学教师高级职称评审申报指南为了提高中小学教师的教学水平和专业素养，我校决定开展中小学教师高级职称评审工作。
为了帮助教师顺利完成评审申报工作，特编写本指南，供教师参考。
一、申报要求1.基本条件（1）申请人必须具备正式教师资格证书，并以全职教师身份在我校从事教学工作不少于五年；（2）申请人在岗期间，在成绩管理、教学评价、教育教学研究等方面具有突出贡献，并取得显著的教学成绩；（3）申请人应持有相应学历，其中本科教师需要具备硕士研究生学历以上，硕士教师需要具备博士研究生学历以上。
2.专业素养要求（1）申请人需具备扎实的教育学、心理学、学科教育学、教育法学等专业基础知识；（2）申请人需具备良好的教书育人能力和教学组织能力，表现出出色的师德修养，受到师生和家长一致好评；（3）申请人需具备教学创新精神和研究能力，取得一定研究成果，并有自己的研究方向和兴趣；（4）申请人需有思想政治觉悟和政治素质，认真履行教育教学工作中的政治任务。
二、申报材料1.个人基本信息包括姓名、性别、年龄、婚姻状况、学历、职称等。
2.个人简历包括学习经历、工作经历、教学经历、科研成果等。
3.教学成果包括学科教研论文、教材编写、课堂教学案例、教学比赛获奖等。
4.教育教学研究成果包括教学研究论文、教学课题研究成果、教学成果等。
5.师德考核包括学生评价、家长评价、同事评价等。
6.其他附加材料包括奖励证书、荣誉称号、推荐信等。
三、评审流程1.初步审核由评审委员会对申报材料进行初步审核，排除不符合条件的申请人。
2.面试通过初步审核的申请人，将进行面试环节。
面试环节主要评估申请人的综合素质和专业能力。
3.终审经过面试的申请人，将进入终审阶段。
终审由评审委员会根据申请人的申报材料和面试结果进行评估，确定是否给予高级职称。
四、申报注意事项1.申请人在填写申报材料时应保证真实性和准确性，如查证后发现虚假材料，将取消高级职称评审资格。
2.申请人应提前准备申报材料，确保申报材料的完整性和规范性。
中小学教师申报副高级职称的审核要件材料准备要求及上传资料参考
中小学教师申报副高级职称的审核要件材料准备要求及上传资料参考教师申报副高级职称是教师职业发展的重要环节，申报时需要提交一系列的审核要件和材料。
以下是中小学教师申报副高级职称的审核要件、材料准备要求及上传资料参考。
一、审核要件：1.符合职称评定所在地教育部门或相关部门的规定要求；2.在任教岗位上工作年限满足规定的时间要求；3.具备副高级职称所必要的专业技术能力和实践经验；4.完成相关岗位职责，并取得优秀教学业绩和教育教学成果；5.通过副高级职称评审考核。
二、材料准备要求：1.个人信息：包括个人基本信息、工作经历、教龄、职称评定时间等；2.学历学位证书：提供教师本科、硕士、博士学历学位证书的复印件；3.职称证书：提供已获得的初级、中级职称证书的复印件；4.在职培训证明：提供近几年参加的在职培训的证明；5.研究论文及著作成果：提交个人在教学、科研活动中发表的论文、研究成果、著作、教材等材料；6.优秀教学成果材料：提供个人教学案例、教学设计、教学论文等获奖证明或评选材料；7.教育教学成果材料：提供个人在教育教学方面的项目、研究成果、获奖证明等材料；8.个人荣誉证书：提供获得的个人教育教学优秀奖项的证明材料；9.推荐信：提供上级教育管理部门或相关机构的推荐信；10.其他相关材料：如研修证明、教师资格证书、职业发展规划等。
三、上传资料参考：2.学历学位证书：上传教师本科、硕士、博士学历学位证书复印件；3.职称证书：上传初级、中级职称证书复印件；4.在职培训证明：提供近几年参加的在职培训的证明材料，并进行电子上传；5.研究论文及著作成果：根据要求上传个人发表的论文、研究成果、著作、教材等；6.优秀教学成果材料：上传个人教学案例、教学设计、教学论文获奖证明或评选材料的电子版；7.教育教学成果材料：上传个人教育教学项目、研究成果、获奖证明等电子版；8.个人荣誉证书：上传获得的个人教育教学优秀奖项的证明材料的电子版；9.推荐信：提供上级教育管理部门或相关机构的推荐信，并进行电子上传；10.其他相关材料：根据要求上传其他相关材料的电子版，如研修证明、教师资格证书、职业发展规划等。
中小学教师系列高级职称评审材料要求
中小学教师系列高级职称评审材料要求一'《职称评审材料（一）》种类及要求（资格类材料）1.《个人述职评议情况表》。
表式（见表6）（1份）。
2.《申报参评人员论文、专著、科研课题等材料的真实性查询证明》（见表5,中小学教师系列职称评审对论文区别对待，如有提供此类材料，则须进行真实性查询）。
3.相应学段教师资格证已验证的复印件，并且教师资格定期注册合格（特殊情况除外）（1份）。
4.最高学历、学位证书已验证的复印件（各1份）。
5.任现专业技术职称的《资格证书》、《聘任（劳动）合同》或《聘任书》已验证的复印件（各1份）。
6.身份证已验证的复印件（1份）。
7.《专业技术人员年度考核登记表》原件或已验证的复印件。
申报高级职称提供近五年（2016—2020年度）的考核表（每年 1 份），申报中级职称提供近四年（2017—2020年度）的考核表（每年1份）。
8.农村学校或薄弱学校、三区支教工作经历的佐证材料（幼儿园教师提供送教下乡、送培到县等对口支援工作佐证材料；教研和校外教育机构人员提供在相应的基层单位或学校工作经历佐证材料；特殊教育学校不作要求）。
9.资历、学历破格者，提供符合破格条件的相关材料。
10.证明其属于留学回国、军转、党政机关调入企事业单位的相关材料。
11.任现职以来反映其受处分的处分决定复印件。
12.《湖南省中小学教师系列专业技术职称（职称）评审表》（一式2份，A4纸张双面打印）。
“参评学科（专业）”按“湖南职称与专家管理系统”中的分支专业名称规范填报。
表式（见表1）。
（不装订）13.《教育教学工作考核表》（一式1份，A4纸张双面打印）。
表式（见表2）。
（不装订）14.《湖南省中小学教师系列专业技术职称申报人员情况公示表》。
（一式1份，A3纸张单面打印）。
表式（见表3）。
（不装订）15.《邵阳市2021年中小学教师系列高级职称记分公示表》。
（一式1份，A3纸张单面打印）。
表式（见表4）。
（不装订）16.有必要提供的其他材料。
中小学教师系列高级职称评审材料要求
中小学教师系列高级职称评审材料要求
1.个人简介（300字以上）：
个人简介应包括姓名、出生日期、毕业院校、学历、工作经历、职称
等基本信息。
此外，还应简要介绍个人的教育教学背景、教学研究方向等。
2.教育教学论文（500字以上）：
3.教学成果（400字以上）：
教学成果是评价教师教学质量和教学能力的重要依据。
在评审材料中，需要详细介绍自己在教学工作中的成果，如承担的教学任务、教育教学成果、教学奖励等。
尤其需要突出自己在课程设计、教学方法、学生评价等
方面的创新和取得的成效。
4.专业培养情况（300字以上）：
专业培养情况是评价教师专业素养和个人成长的重要依据。
在评审材
料中，需要详细介绍自己在教学方面的专业培养情况，如参加的教师培训、学术会议、教学研讨活动等。
同时，还可以介绍自己参与的教育教学项目、教材编写、教学团队建设等相关经历和成果。
撰写评审材料时，要注意清晰、简明、客观地陈述个人的教育教学成
果和专业发展情况。
同时，可以适当结合具体的案例、数据或实践经验来
说明自己的教学能力和教育教学质量。
评审材料要求至少1200字以上，
但并不意味着逐项罗列，而是要抓住关键信息进行精炼表达。
2023河南省中小学教师中高级职称评审条件要求
2023河南省中小学教师中高级职称评审条件要求2023河南省中小学教师中高级职称评审条件要求教师职称评定是指我国教师职称的评定方法。
现在教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师。
2023年河南省中小学教师中高级职称评审条件要求申报中小学教师中高级职称，学历、资历应符合下列相应要求：(一)申报一级教师，应符合下列条件之一：1.具备博士学位，从事中小学教育教学工作。
2.研究生毕业或具备硕士学位，从事中小学教育教学工作3年以上，或者聘任二级教师岗位任教2年以上。
3.具备大学本科学历或学士学位，聘任二级教师岗位任教4年以上。
4.具备大学专科学历，在幼儿园、小学、初中任教，聘任二级教师岗位任教4年以上。
5.具备中等师范学历，在幼儿园、小学任教，聘任二级教师岗位任教5年以上。
具备上述规定学历，聘任年限达到相应要求，但所学专业与申报的外语、体育、音乐、美术、信息技术、心理健康教育等6个特殊专业(以下简称特殊专业)不符;或不具备规定学历，聘任二级教师岗位任教5年以上，可破格申报。
(二)申报高级教师，应符合下列条件之一：1.具备博士学位，聘任一级教师岗位任教2年以上。
2.研究生毕业或具备硕士学位，或具备大学本科学历或学士学位，聘任一级教师岗位任教5年以上。
3.具备大学专科学历，在城市幼儿园、小学、初中任教;或具备中等师范学历，在农村学校任教，聘任一级教师岗位任教7年以上。
县以上从事中小学教研工作的人员，应具备大学本科以上学历，聘任年限达到相应要求;乡镇中心校从事中小学教研工作的人员，应具备大学专科以上学历，聘任年限达到相应要求。
具备上述规定学历，聘任年限达到相应要求,所学专业与申报的特殊专业不符;或聘任一级教师岗位工作7年以上，但不具备规定学历，可破格申报。
(三)申报正高级教师，应符合下列条件之一：1.具备博士学位，从事中小学教育教学工作12年以上;研究生毕业或具备硕士学位，从事中小学教育教学工作18年以上;具备学士学位或大学本科学历，从事中小学教育教学工作20年以上。
中小学高级职称报送材料的有关要求
报送材料的有关要求
参加专业技术职务任职资格评审的教师材料分装在三个档案袋中。
第一个档案袋，按照要求装入参评教师的基本证件（第一学历不需要认证；证件不需复印件），在档案袋封面贴上职称材料清单一（附表一）。
第二个档案袋，按照豫人社职称〔2014〕11 号文件《河南省中小学（幼儿园）教师水平评价标准》工作能力及经历要求，提供规范的证明材料，在档案袋封面贴上职称材料清单二（附表二）。
以高级教师为例，1.专业知识和能力评价，学校出具评价证明，加盖公章。
2.教育教学工作量完成情况，学校出具相关工作量证明，例如有教师姓名的总课程表，兼任管理工作的教师或教研员须提供5年听评课记录。
3.教学经历，学校要出具参评教师担任循环教学或3届毕业班的教学工作的证明，出具教学计划，并附3年教案。
（校长、园长、教研员可不作要求）4.学生管理，学校要出具参评教师担任学生管理工作相关的证明材料，工作计划、工作总结、考核材料和荣获校（园）级及以上的表彰证书。
5.教学效果，学校出具参评教师六年的教学效果评估表，近6年来至少有5学年教学效果评估获优秀等次；提供近六年的《年度考核表》原件，近6年来（博士研究生、硕士研究生任现
-1-。
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4．外语水平材料。
5．计算机水平材料。
6．继续教育材料。
7．任现职以来获得的专业技术工作成果、奖励证书等已验证的复印件。
8．《教育教学工作考核表》（见表2），其他与教学质量考核有关材料一套。
:
9．任现职以来一学年的原始课表（教研室、校外教育机构人员提交一个年度指导学校课改、教师培训和参与学校教学改革指导等业务工作计划；幼儿园教师提供一个学年《活动安排表》）。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。
11．任现职以来学术水平、科研能力方面（如经验总结、论文、著作与科研项目、专利、技术创新等）的材料。
12．承担班主任、辅导员等学生管理工作的佐证材料（教研和校外教育机构人员无需提供）。
13．申报高级教师及以上职称的人员，需提交指导青年教师教学教研教改的佐证材ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ（如学校或单位备案文件，师徒合同等）。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍。
行政职务
签名
专技职务
》
行政职务
签名
专技职务
行政职务
、
签名
论文及获奖证书
论文篇数
发表篇数
获奖篇数
!
最高颁奖单位时 间
证明人
专技职务
行政职务
签名
专技职务
行政职务
签名
-
专技职务
行政职务
签名
著作及获奖证书
著作部数
出版部数
>
获奖部数
最高颁奖单位时 间
证明人
专技职务
行政职务
<
签名
专技职务
行政职务
签名
~
专技职务
行政职务
】
签名
年度考核材料
份数
考结
核论
年
年
年
【
年
年
《
证明人
专技职务
行政职务
签名
专技职务
行政职务
签名
专技职务
}
行政职务
签名
外语考试成绩单
语种
等级
）
考试时间
分数
证明人
专技职务
行政职务
<
签名
专技职务
行政职务
签名
专技职务
行政职务
签名
计算机考试证书
所获证书名称
（
及分数
证明人
专技职务
行政职务
'
签名
专技职务
行政职务
签名
专技职务
14．《湖南省中小学教师系列专业技术职务申报人员情况公示表》（用A3纸打印，见表3）。
15．《参评人员论文、专著、科研课题等材料的真实性查询证明》（见表4，中小学教师系列职称评审对论文区别对待，如有提供此类材料，则须进行真实性查询）。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩。
16．其他材料。
三、材料整理及要求
材料填写及整理的基本要求
11、任现职以来担任班主任（思想政治工作）、指导青年教师情况
12、考试考核情况
业务考试情况
考试日期
考试种类
考试科目
考试成绩
—
组织考试单位
外语考试情况
考试日期
考试种类
考试语种
^
考试成绩
组织考试单位
计算机考试情况
考试日期
考试种类
、
考试科目
考试成绩
组织考试单位
近5年年度考核情况
年
)
年
年
年
年
近5年年度继续教育情况
;
年
年
年
年
年
学时
学时
学时
学时
学时
13、破格申报或其他情况说明
14、取得现专业技术职称后违纪违规情况
15、农村学校或薄弱学校任（支）教情况登记表
何年何月
（起止时间）
在何农村学校
或薄弱学校任教
任教
学科
任教班级
周课时数
任何行政职务
（含班主任）
，
任教期间
师德表现、
教育教学工作情况
该同志人事
档案中记载
的工作简历
3．美术、艺术设计等艺术类专业申报人员提交的作品应采取特别保护措施。
四、材料中的表格样式
表1：《湖南省中小学教师系列专业技术职称（职务）评审表》
表2：《教育教学工作考核表》
表3：《湖南省中小学教师系列专业技术职务申报人员情况公示表》
表4：《参评人员论文、专著、科研课题等材料的真实性查询证明》
表1
湖南省中小学教师系列
校（园）长签字：
（公章） 年 月 日
县（市）区教育主管部门认定意见
负责人签字：
（公章） 年 月 日
!
市（州）教育主管部门认定意见
负责人签字：
（公章） 年 月 日
注：有多个农村学校或薄弱学校任（支）教情况的需一校一表。
16、真实性审核责任卡
姓 名
性别
现任职务
)
任职时间
申报职称
专业
专业工作年 限
是否破格
6．职称评审材料实行“谁审核、谁签名、谁盖章、谁负责”的责任追究制度。
7．送审材料由本人或送审单位自留底稿。
材料整理及装订
送审材料要严格分类整理、装订成册。
1．不需装订的材料
$
(1) 《湖南省中小学教师系列专业技术职称（职务）评审表》（一式2份）;
(2) 《教育教学工作考核表》（1份）;
(3) 有关反映学术水平、科研能力方面的材料原件;
[
1．贴写材料原件或复印件等，应使用70g以上A4白纸作底。
2．填写工整，不得任意涂改。报送的材料真实、完整、一致，不得漏项。
3．审查核实手续完备，需加盖印章的栏目必须加盖印章。
4．复印材料须由所在单位人事（职改）部门审核，审核人须签名并加盖“原件已核”印章及人事部门印章。
5．任现职以来在多个单位工作的，涉及在前单位任职期间的相关材料，需加盖前单位公章并签名。
时间
题目
,
刊物（学术会议）名称与等级
出版（组织）单位
独（合）著
及本人排名
9、任现职以来科研工作登记
（
起止时间
科学研究工作名称（项目、课题、成果）
下达单位
工作内容、本人作用（主持、独立、参加）
完成情况及效果（奖励、效益或专利）
《
10、任现职以来教育教学工作方面取得的突出成绩和获奖情况（或从事学校管理工作情况）
23、评审审批意见
专家评议组或同行专家意见
签 字： 年 月 日
评审组织意见
评委人数
出席人数
表 决 结 果
备 注
赞成人数
反对人数
经评审，同志符合 条件。
（公章）
主任签字： 年 月 日
职改部门意见
经 办 人：
（公章）
负 责 人： 年 月 日
资格确认文号
资格证统一编号
表2
教育教学工作考核表
单位：
8. 职业中学教师任现职以来近二年企业实践工作经历证明材料。
-
9．认为有必要提供的其他材料。
二、评审主要材料种类及要求
1．《湖南省中小学教师系列专业技术职称（职务）评审表》（一式2份，A4纸张双面打印）。表式（见表1）。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。
2．《个人述职评议情况表》（1份）。
3．个人述职报告（1份）。
现从事
专业
现专业技术职称
{
取得
方式
取得
时间
年 月
审批机关
证书
编号
…
2、专业技术职务聘用情况
任职起止
时间
工作单位名称
工作部门及岗位
聘用专业技术职务
及担任行政职务
）
3、学历、学位情况
学历
学位
毕业时间
毕业学校
所学专业
学习类型
学制
…
4、学术团体任职及社会兼职（不超过3项）
学术团体名称
担任职务
'
任职起止时间
5、继续教育情况
起止年月
培训学校
专业或内容
主办部门
单位签章
—
6、任现职以前承担教育教学工作情况（不超过3项）
起止年月
讲授课程名称及其他教学任务
学生
人数
【
所在
年级
总学
时数
单位签章
￥
7、任现职以来承担教育教学工作情况（逐年填写）
起止年月
讲授课程名称及其他教学任务
学生
人数
所在
年级
总学
时数
'
单位签章
8、任现职以来教育教学经验总结、著作、论文登记
4．打印本表不得修改栏目，如填写内容较多须扩大表格行距，须保证最后一页为双数，且不得另行装订封面、封底。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢。
5．本表一式二份，一份存单位人事档案，一份存个人业务档案。
1、基本情况
姓名
*
身份
证号
照片
性别
出生
年月
年 月
【
出生地
民族
政治
面貌
参加工
作时间
：
年 月
现从事专业技术
工作年限
年
签名
其他奖励证书
>
证书份数
最高奖励种类
颁奖单位、时间
证明人
专技职务