【济南版初中生物 同课异构】八上《1第5节 根的结构与功能》 (3)
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济南版八年级生物上册4.1.5根的结构与功能
A.根冠和生长点
B.伸长区和成熟区
C.分生区和伸长区
D.根冠和伸长区
5.根尖成熟区生有大量根毛，其意义是( )
A.增加根的牢固性
B.保护根尖
C.增大根的吸收面积
D.促进营养物质的运输
6.右图是根尖的结构图，识图并填写
有关根尖结构和功能的内容。
（1）植物的根能不断地在土壤中延
伸的原因是[ ] 使细胞数
目增多和[ ] 使细胞的体
积增大。
（2）根吸收水分和无机盐的主要部
位是[ ] ，与该功能相
适应的结构是。
（3）根尖的结构中，伸长最快的是[ ]。
（4）想要观察根尖细胞的分裂，应取下列哪个部
位的细胞（） A. 一 B. 二 C. 三 D.四
7.植物的生活不仅需要水分,而且还需要______,如___ ,___,___是植
物生活需要量较大的三种矿质元素.
8. 缺少含_____的无机盐：植株特别矮小，叶片暗绿色，并出现紫色。
9.农谚“庄稼一枝花,全靠肥当家”说明______对植物生活的重要性.
A.水分
B.无机盐
C.阳光
D.空气
教
学
反
思。
第五节 根的结构与功能(备课件-2021-2022学年八年级生物上册(济南版
探究：植物生长需要的主要无机盐及其功能 变量是：无机盐
根吸收最多的无机盐是：氮、磷、钾 记忆诀窍：氮叶、磷花（果）、钾茎（淀粉合成）
农家肥的好处： 增加土壤养分，改良土壤结构，防止土壤板结 农家肥还有大量的有机物，微生物分解后释放二氧化碳，提供气肥
氮：叶
钾：茎 淀粉合成
磷：花、果
无 土 栽 培
巩固提高答案： 1.有道理。这句话说明了水的有无决定了植物能否存活，无机盐的 多少则决定了植物能否生活良好。
（3）植物在同一生长期对不同种无机盐的需求量不同 （4）植物在不同的生长期对同种无机盐的需求量不同 （5）不同种植物在不同生长期对无机盐的需求量不同
知识点1：植物的根系发达的主根 和侧根之分，大多
（一株
侧根 数双子叶植物
植物根
的总和）
须根系：主根停止生长，长出许多不定根
（从茎和叶上长出的根）。
知识点2：根尖的结构和功能
成熟区：内有导管，外有根毛，主要的吸收场所 伸长区：细胞有大液泡，生长最快 分生区：细胞小，核大，排列紧密，分裂能力 根冠：细胞小形状不规则，有液泡， 保护作用
当根不断长长的过程中，根尖的长度变化不大，那长长 的到底是什么呢？到底发生了什么变化呢？
根的长长是连续的，分生区细胞不断分裂向下变成根 冠，向上变成伸长区细胞，伸长区细胞不断变成成熟区 细胞，成熟区细胞的根毛不断脱离，内部分化出更多的 导管。
知识点3：根的功能
1、固着作用 2、吸收作用 ：吸收土壤中的水分和无机盐。 3、繁殖作用：甘薯、菊花 4、贮存营养物质：甘薯、萝卜
回顾种子萌发的过程
１、吸收水分 意义：①种皮变软，有利于胚根突破种皮 ②营养物质转化为可以被细胞吸收利用的物质
２、输送营养：供胚根、胚轴、胚芽生长发育。 ３、胚根首先突破种皮，发育成主根
济南版生物八年级上册 .5根的结构及功能 课件
须根系：主要由不定根组成，没有 明显的主根
菜豆的根
主根
小麦的根
侧根
直根系
须根系
不定根
从植物的 茎、叶上 产生的根
3.根尖的结构
根尖 :从根的顶端到生有根毛的一段。
成熟区
伸长区 根 尖
分生区 根冠
成熟区 伸长区
分生区 根冠
结构总是和功能相适应的,根尖四 部分的功能分别是什么?
成熟区 是根吸取水和无机盐的主要部位。
氮、磷、钾是植物需要量最大的三类无机 盐，它们的作用分别是什么？
含氮的 能促进细胞的分裂和生长，使枝 无机盐 叶繁茂
含磷的 能促进幼苗的发育和花的开放， 无机盐 使果实、种子提早成熟
含钾的 使植物茎秆健壮，促进淀粉的 无机盐 形成和运输
探究活动 植物的生活需要无机盐
无土栽培
番茄的无土栽培
要点梳理 1．概述根的生长过程，探究根生长的部位。
大大增加了＿吸取 面积。
4.种植菠菜、白菜等蔬菜时，主要肥料是（ ） A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥 D.锌肥
5.要使葡萄提前成熟，可适时增施（ ） A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥 D.锌肥
6.在种植土豆时，若想增产，可适时增施（ ） A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥 D.锌肥
7.菜农在移栽菜苗时，应注意的问题是（ ） A.幼苗期移栽 B.阴雨天或傍晚移栽 C.带土移栽 D.以上答案都对
入澄清的石灰水中，视察到的现象是
。
这是因为菜豆幼苗
。打开塑料袋，发现
内壁附着许多水珠，这些水珠主要是经叶片的[ ]
散发出来的水蒸气形成的。
（4）菜豆植株在生长过程中所需要的有机物来自于其
本身所进行的
，生理活动进行的场所是 。
菜豆的根
主根
小麦的根
侧根
直根系
须根系
不定根
从植物的 茎、叶上 产生的根
3.根尖的结构
根尖 :从根的顶端到生有根毛的一段。
成熟区
伸长区 根 尖
分生区 根冠
成熟区 伸长区
分生区 根冠
结构总是和功能相适应的,根尖四 部分的功能分别是什么?
成熟区 是根吸取水和无机盐的主要部位。
氮、磷、钾是植物需要量最大的三类无机 盐，它们的作用分别是什么？
含氮的 能促进细胞的分裂和生长，使枝 无机盐 叶繁茂
含磷的 能促进幼苗的发育和花的开放， 无机盐 使果实、种子提早成熟
含钾的 使植物茎秆健壮，促进淀粉的 无机盐 形成和运输
探究活动 植物的生活需要无机盐
无土栽培
番茄的无土栽培
要点梳理 1．概述根的生长过程，探究根生长的部位。
大大增加了＿吸取 面积。
4.种植菠菜、白菜等蔬菜时，主要肥料是（ ） A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥 D.锌肥
5.要使葡萄提前成熟，可适时增施（ ） A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥 D.锌肥
6.在种植土豆时，若想增产，可适时增施（ ） A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥 D.锌肥
7.菜农在移栽菜苗时，应注意的问题是（ ） A.幼苗期移栽 B.阴雨天或傍晚移栽 C.带土移栽 D.以上答案都对
入澄清的石灰水中，视察到的现象是
。
这是因为菜豆幼苗
。打开塑料袋，发现
内壁附着许多水珠，这些水珠主要是经叶片的[ ]
散发出来的水蒸气形成的。
（4）菜豆植株在生长过程中所需要的有机物来自于其
本身所进行的
，生理活动进行的场所是 。
八年级生物上册第一章第五节《根的结构与功能》课件(新版)济南版
第二十九页，共49页。
实验结论： 植物的正常生长需要无机盐，根不 但从土壤中吸收水分(shuǐfèn)，而且 也从土壤溶液中吸收无机盐。
第三十页，共49页。
2.植物的生长(shēngzhǎng)需要含氮、磷、钾的 无机盐
（1）无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，当土壤中缺乏某
种无机盐时，植物的生命活动就会受到影响。仔细观察下面几种叶子，
地、适量地施肥，以使植物
体茁壮生长，并且(bìngqiě)
获得少肥高效的结果。
小麦的不同(bù tónɡ)生长时期所需无机盐的柱状图
(%)
第三十九页，共49页。
肥料(féiliào)的种类
化学肥料：氮肥、磷肥、钾肥和复合肥； 农家肥：人类、家畜的粪尿； 有机肥料：就是把植物的茎秆、叶等经过粉碎， 埋入农田中，使其腐烂变为无机物，增加土壤的 肥力。 化学肥料如果使用不当，会造成环境污染，应 该多施用农家肥。施肥不仅要使植物长得健壮， 增产增收，而且也要使土地可持续(chíxù)发展。
看看(kàn kàn)它们怎么了，来倾听一下叶子的心声：
正
缺
缺
缺
缺氮：叶片发黄，严重时
常
氮
磷
钾
叶脉呈淡棕色
(zh
缺磷：叶片呈暗绿色，并出
èn
现紫色
缺钾：叶片的边缘和尖端 呈褐色，并逐渐枯萎
gch án g)
第三十一页，共49页。
其他(qítā)无机盐缺 乏症
缺镁
第三十二页，共49页。
缺硼
缺少含硼的无机盐，油菜花会只开花(kāi huā)不
不同植物对无机盐的 种类和数量的需求是不同 的，所以，用相同的营养 液培养(péiyǎng)不同植物 的幼苗，是不可能结果的。
实验结论： 植物的正常生长需要无机盐，根不 但从土壤中吸收水分(shuǐfèn)，而且 也从土壤溶液中吸收无机盐。
第三十页，共49页。
2.植物的生长(shēngzhǎng)需要含氮、磷、钾的 无机盐
（1）无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，当土壤中缺乏某
种无机盐时，植物的生命活动就会受到影响。仔细观察下面几种叶子，
地、适量地施肥，以使植物
体茁壮生长，并且(bìngqiě)
获得少肥高效的结果。
小麦的不同(bù tónɡ)生长时期所需无机盐的柱状图
(%)
第三十九页，共49页。
肥料(féiliào)的种类
化学肥料：氮肥、磷肥、钾肥和复合肥； 农家肥：人类、家畜的粪尿； 有机肥料：就是把植物的茎秆、叶等经过粉碎， 埋入农田中，使其腐烂变为无机物，增加土壤的 肥力。 化学肥料如果使用不当，会造成环境污染，应 该多施用农家肥。施肥不仅要使植物长得健壮， 增产增收，而且也要使土地可持续(chíxù)发展。
看看(kàn kàn)它们怎么了，来倾听一下叶子的心声：
正
缺
缺
缺
缺氮：叶片发黄，严重时
常
氮
磷
钾
叶脉呈淡棕色
(zh
缺磷：叶片呈暗绿色，并出
èn
现紫色
缺钾：叶片的边缘和尖端 呈褐色，并逐渐枯萎
gch án g)
第三十一页，共49页。
其他(qítā)无机盐缺 乏症
缺镁
第三十二页，共49页。
缺硼
缺少含硼的无机盐，油菜花会只开花(kāi huā)不
不同植物对无机盐的 种类和数量的需求是不同 的，所以，用相同的营养 液培养(péiyǎng)不同植物 的幼苗，是不可能结果的。
济南版生物八上4.1.5根的结构和功能
停止伸长，开始分化， 形成导管、根毛
成熟区
吸收水分 和无机盐
根伸长的原因是什么？
原因一：
分 生 区
原因二：
伸 长 区
结果：根的长度增加
生物学方法
知识
生物学原理
宏观到微观 形态到结构 根的形态
结构与功能相统一
根尖结构 和功能
要求：
1．观察根的形态特征
2．通过对比实验（纯 净水与土壤浸出液）明 确无机盐对植物生长的 重要性。
须根系 特点：多单子叶植物、
主、侧根粗细相近，
无明显主根如：玉米
探究二：根的结构之美
根尖 :从根的顶端到生有根毛的部分。
特征
名称
细胞较大,排列不整齐
根冠
功能
保护
细胞较小,排列紧密 壁薄、核大、质浓
分生区 分裂增生
细胞迅速伸长
伸长区
伸长（部分 吸收功能）
探究目标：
1．结合对实物的观察，请你说出植物 的根的形态特征。 2．结合实验，探究根尖的结构特点及 根的生长过程。 3．请同学们体会生物体的结构与功能 相适应的观点。
探究一：根的形态之美（基本概念）
主根
根的类型： 侧根
不定根
直根系 特点：多双子叶植物、根
根系
粗、长、侧根短、细、区 别明显。如：大豆
与姿肆张扬的树冠 相比，树根从来都 是不事张扬的、默 默无闻的。它们与 大地紧密相连，与 泥土朝夕相守。为 了树木整体的完美， 而深入到黑暗中深 入到泥土中，将大 地的水分和营养毫 无保留地源源不断 地输送给树干和树 冠。
济南版八年级生物上册第四单元第一章《第五节 根的结构与功能》教学设计
不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。
——达尔文第五节根的结构与功能教学设计一、教学目标1.通过辨别植物的根，说出根的形态与根的组成。
2.结合根尖结构模式图，说出根尖四个区的结构特点及功能。
3.通过探究根的生长过程，进一步学会科学探究实验的一般方法，培养学生分析问题、解决问题、以及小组合作学习能力。
4. 通过学习，认同生物体结构与功能相适应的观点，培养学生养成实事求是的科学态度。
二、内容与学情分析通过上一节对种子萌发的学习，学生初步感知了根的发育，但对于根的生长和根系在地下分布情况了解甚少，对于根尖更是陌生。
学生在现实生活中也不可能观察到根的动态生长过程，所以为了调动学生的兴趣和直观的认知，以图片、视频、实物观察、探究实验等辅助手段，为学习本节做了铺垫。
我校配套交互式电子白板，实物展台和网络，在教学中教师与学生充分利用以上多媒体设备和数字化教学资源，人机互动，为教师讲解、学生自学展示、实验展示等教学活动和学习生成创造了条件。
三、教学重难点重点：根尖四个区的基本结构特点及功能。
解决策略：教师利用电子白板图片拖拽、复制、放大、书写等功能、学生通过自学课本、小组合作完成根尖结构趣味拼图，实物展台展示等活动，在生生互动，师生互动，人机互动中完成学习，突破重点。
难点：根的生长过程。
解决策略：学生课前完成探究实验，课上利用利用交互式电子白板和实物展台，将实验过程通过图片，视频，文字进行展示，使学生在展示中对探究实验过程加深理解，并清楚认识到根的生长离不开根尖。
四、教学准备西沃电子白板、实物展台、常见带根植物、根尖结构趣味拼图。
五、教学流程图教师的组织和引导学生活动数字化资源使用及意图视频引入 创设情境播放黑麦庞大的根系，引出课题学生说出观看感受并引发思考：根的主要作用有哪些？播放视频， 激发兴趣初学展示 实物观察1.收集学生在生活中观察常见植物根的照片，进行展示，请学生上台谈谈观察发现。
济南版八年级生物上册第一章第五节 根的结构和功能 课件
第五节 根的结构和功能
教学目标
一、根的分类与根系。 二、根尖的结构 三、根的生长
自主尝试 合作交流
• 根的分类
主根
胚根发育成的根
从主根上生出的根 从茎、叶等部位生出的根
侧根
不定根
• 根系的定义及其类型
定义：一株植物根的总和
分类：直根系、须根系
2、根系
一株植物根的总和。
（1）直根系: 有一条比较长而粗壮的主根，在主根 周围长出一些细而短的侧根 。
3、在根尖结构中,有很强分裂能力的部位是 ( A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D. 成熟区
B)
4.在根尖结构中，细胞停止分裂，细胞开始分化 至出现输导组织的部位是 ( B ) A.伸长区 B.成熟区 C.根冠 D.分生区 5.根尖吸收水分和无机盐的主要部位是 ( A.伸长区 C.分生区 B.根冠 D.成熟区
根尖的结构
精 讲 点 拨 引 导 探 究
根尖
成熟区 伸长区 根 尖 分生区
根冠
成熟区 4
D
伸长区 3
分生区 2 根冠 1
C
B
A
根尖的结构： 名称
根冠
分生区
特征
细胞较大,排列不整齐
细胞较小,排列紧密 壁薄、核大、质浓 细胞出现液泡, 迅速 伸长
功能
保护 分裂增生
伸长区
伸长、一 部分吸收
成熟区
吸收水分 停止伸长，开始分化， 和无机盐的 形成导管和根毛 主要部位
（2）须根系: 主根不发达（有的停止生长），主 要由茎基部丛生的许多粗细相似的不定根组成。
菜豆的根
主根
小麦的根
侧根
不定根
从植物的 茎、叶上 产生的根
直根系
教学目标
一、根的分类与根系。 二、根尖的结构 三、根的生长
自主尝试 合作交流
• 根的分类
主根
胚根发育成的根
从主根上生出的根 从茎、叶等部位生出的根
侧根
不定根
• 根系的定义及其类型
定义：一株植物根的总和
分类：直根系、须根系
2、根系
一株植物根的总和。
（1）直根系: 有一条比较长而粗壮的主根，在主根 周围长出一些细而短的侧根 。
3、在根尖结构中,有很强分裂能力的部位是 ( A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D. 成熟区
B)
4.在根尖结构中，细胞停止分裂，细胞开始分化 至出现输导组织的部位是 ( B ) A.伸长区 B.成熟区 C.根冠 D.分生区 5.根尖吸收水分和无机盐的主要部位是 ( A.伸长区 C.分生区 B.根冠 D.成熟区
根尖的结构
精 讲 点 拨 引 导 探 究
根尖
成熟区 伸长区 根 尖 分生区
根冠
成熟区 4
D
伸长区 3
分生区 2 根冠 1
C
B
A
根尖的结构： 名称
根冠
分生区
特征
细胞较大,排列不整齐
细胞较小,排列紧密 壁薄、核大、质浓 细胞出现液泡, 迅速 伸长
功能
保护 分裂增生
伸长区
伸长、一 部分吸收
成熟区
吸收水分 停止伸长，开始分化， 和无机盐的 形成导管和根毛 主要部位
（2）须根系: 主根不发达（有的停止生长），主 要由茎基部丛生的许多粗细相似的不定根组成。
菜豆的根
主根
小麦的根
侧根
不定根
从植物的 茎、叶上 产生的根
直根系
济南版八年级生物上册4.1.5根的结构与功能
1、完成传粉和受精后，花的各个部分发生了什么变化？ 2、在果实的发育过程中，子房的各个部分发生了哪些变 化？ 3、果实内种子的数量由什么决定？
观察与思考
►说出辣椒花、果实各部分结构名称。 ►其各部分由雌蕊的哪些部位发育而成？
花瓣 雌蕊 雄蕊
胚珠 种子 子房壁 果皮
花萼
学以致用
►桃的各部分是由什么发育成的？
填一填
1、果实的发育过程中，由于细胞不断
、
Hale Waihona Puke 和，不断膨大。其中
发育成果皮，
子房中的
发育成种子，胚珠里面的
发
育成胚，
发育成胚乳，最终雌蕊的
发育
成果实。
规律方法
子房
子房壁 胚珠
果皮 种子
果实
珠被 胚珠 受精卵
受精中央细胞
种皮 胚 种子 胚乳
观察种子的结构
1.菜豆种子的结构包括哪几部分？其主要部分是什么？ 2.什么是双子叶植物？ 3.玉米种子的结构包括哪几部分？其主要部分是什么？ 4.什么是单子叶植物？ 5.在玉米种子剖面滴加碘液,发生了什么变化？
胚乳
1、人们常用“麻屋子、红帐子、里面住着白胖子”的 迷语猜花生，在植物个体的发育过程中，麻屋子、红 帐子、白胖子分别由什么结构发育来的（ C ） A．珠被、受精卵、胚珠 B．子房壁、受精卵、子房 C．子房壁、珠被、受精卵 D．珠被、子房、胚珠
2、豆腐是老少皆宜的营养食品，它是以大豆种子为
原料加工形成的，你知道它是由大豆种子的哪一部分
由图中的[ ① ]__子__叶__提供，该结构 的数量有__2__片。
（4）种子中的主要部分是__胚__，它是
由图中的[ ④]、[ ③] 、[ ②]和 [ ①]共同构成的整体。
观察与思考
►说出辣椒花、果实各部分结构名称。 ►其各部分由雌蕊的哪些部位发育而成？
花瓣 雌蕊 雄蕊
胚珠 种子 子房壁 果皮
花萼
学以致用
►桃的各部分是由什么发育成的？
填一填
1、果实的发育过程中，由于细胞不断
、
Hale Waihona Puke 和，不断膨大。其中
发育成果皮，
子房中的
发育成种子，胚珠里面的
发
育成胚，
发育成胚乳，最终雌蕊的
发育
成果实。
规律方法
子房
子房壁 胚珠
果皮 种子
果实
珠被 胚珠 受精卵
受精中央细胞
种皮 胚 种子 胚乳
观察种子的结构
1.菜豆种子的结构包括哪几部分？其主要部分是什么？ 2.什么是双子叶植物？ 3.玉米种子的结构包括哪几部分？其主要部分是什么？ 4.什么是单子叶植物？ 5.在玉米种子剖面滴加碘液,发生了什么变化？
胚乳
1、人们常用“麻屋子、红帐子、里面住着白胖子”的 迷语猜花生，在植物个体的发育过程中，麻屋子、红 帐子、白胖子分别由什么结构发育来的（ C ） A．珠被、受精卵、胚珠 B．子房壁、受精卵、子房 C．子房壁、珠被、受精卵 D．珠被、子房、胚珠
2、豆腐是老少皆宜的营养食品，它是以大豆种子为
原料加工形成的，你知道它是由大豆种子的哪一部分
由图中的[ ① ]__子__叶__提供，该结构 的数量有__2__片。
（4）种子中的主要部分是__胚__，它是
由图中的[ ④]、[ ③] 、[ ②]和 [ ①]共同构成的整体。
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特点：细胞体积小,排 分生区列紧密, 核大,质浓、
无液泡，具有旺盛的分 裂增生能力。
伸长区
特点：细胞中出现液泡 ，细胞停止分裂,迅速伸 长，能吸收水分和无机 盐。
细胞停止伸长,开始分
成熟区
化，部分细胞具有输 导作用，表皮细胞的
一部分向外突出形成
根毛
根毛
成熟区
伸长区 分生区 根冠
根尖的结构：
名称
特征
功能
根冠 分生区 伸长区
细胞较大,排列不整齐
保护组织
细胞较小,排列紧密 壁薄、核大、质浓
分生组织
细胞出现液泡, 迅速 伸长
保护
分裂增生
伸长（部分 吸收功能）
成熟区
停止伸长，开始分化， 形成导管和根毛
输导组织
吸收水分 和无机盐的 主要部位
根 的生长
原因一：
结果：根的数目增多
分 生 区
原因二 ：
P 含磷的无机盐
（如过磷酸钙）
促进幼苗的发育和花 生长缓慢，嫩叶变小，
的开放，促进根系生 叶片呈暗绿色，并出
长，使果实、种子饱 现紫色，植株特别矮
满，成熟提早
小，且暗绿带红
K 含钾的无机盐
（如氯化钾）
使茎秆粗壮，不易倒 茎秆软弱，容易倒伏， 伏；促进淀粉的形成 叶片的边缘和尖端呈
褐色，并逐渐焦枯
这些植物在生长过程中应该多施哪一种无机盐 呢?
伸 长 区
结果：根的长度增加
根的生长
伸长区细胞的伸长 分生区细胞的分裂
二、根的功能
1、固着作用 2、吸收作用 ：吸收土壤中的水分和无机盐。
演示实验：观察土壤浸出液培养的幼苗
说明： 植物生 长过程 中能从 土壤中 吸收无 机盐。
营养元素
作用
缺乏时的症状
N 含氮的无机盐
（如硝酸铵）
促进细胞的分裂和生 植株矮小瘦弱，叶片 长，使枝叶茂盛，叶 发黄，严重时叶脉呈 色浓绿，增加产量。 淡棕色
寄生根：菟丝子（其寄生根又叫吸器， 由不定根形成 。）
贮藏根
主根形成。
块根：由侧根、 不定根形成
气生根
• 攀援根：
• 一些植物的茎柔弱不能直 力，茎上生出不定根，以 固着上支持物表面而攀缘 上升。
• 支持根
• 一些植物从近茎节上出现不 定根伸入土中，能支持植物 体的气生根。
• 呼吸根：
• 一些生长在沿海或 沼泽地带的植物产 生一部分向上生长 的根，适宜输送空 气称呼吸根。
1、根冠 位于 根尖 (根尖\根毛)的顶端, 根冠具
有 保护 (保护\支持)分生区的作用。
2、分生区 大部分被 根冠 (根尖\根冠)包围,细胞
体积 较小 (较小\较大),细胞核 大 （大\小），
无 （有\无)液泡,具有很强的 分裂 (分裂\分
生)能力,能使根的细胞数目不断的增加，它是根能够不
断生长的根本原因。 3、伸长区 位于 分生区 (分生区\根冠)上方。细胞逐
•
• 寄生根：有些寄生植物 的茎缠绕在寄主茎上， 它们的不定根形成吸器， 侵入寄主体内，吸收水 分和无机养料，这种吸 器称为寄生根。
菟丝子
小结：
直根系
根系
须根系
二、根的生长
根尖的结构
根尖 :从根的顶端到生有根毛的一段。
成熟区
伸长区 根 尖
分生区 根冠
成熟区4
D
伸长区3
C
分生区2
B
根冠1
A
特点：位于根尖顶端 细胞排列疏松，体积 根冠 较大,细胞壁薄，有大 液泡。
无土栽培
番茄的无土栽培
无土栽培的优点 ⑴ 不受地方限制：沙漠、山区、居室都可； ⑵ 可立体种植：扩大土地利用面积； ⑶ 减少繁重体力劳动：免去锄草、松土、施 肥……； ⑷ 减少病虫害：许多病虫害都通过土壤； ⑸ 不受季节、气候限制：可人为控制光照、 温度、水分…… ⑹ 适于工厂化生产
无土栽培这么好,我可 得去试一试.小红配制了 一种营养液，将其分成5 等在
5、根生长最快的部分是 （ C ）
A 根冠
B 分生区
C 伸长区 D 成熟区
6.根吸收水分和无机盐的主要部分是( D)
A.主根根尖的根冠部分 B.侧根根尖的伸长区
C.须根根尖的成熟区 D.各种根尖的根毛区
7.在成熟区内部一些上下连接细胞的横壁消失形成 中空的管道,叫做( 导)管,通过它向上
运输( 水分)和( ) 无机盐
4、在根尖结构中,有很强分裂能力的部位是 ( B )
A.根冠
B.分生区
C.伸长区 D. 成熟区
5.在根尖结构中，细胞停止分裂，细胞开始分化
至出现输导组织的部位是 ( B )
A.伸长区
B.成熟区
C.根冠
D.分生区
第五节 根的结构和功能
一、 根的类型
1、根的分类 （1）主 根: 由胚根发育成的根。 （2）侧 根: 从主根上依次生出的根。 （3）不定根: 茎、叶等部位生出的根。
二、根系 一棵植物所有根的总和
1、直根系
主根长而粗，侧根短而细 ， 主根与侧根有明显区别。 菜豆、棉花、油菜、蒲公 英等
2、须根系
渐停止分裂，能 迅速
(迅速\缓慢)伸长，是根长
长的主要原因。
4、成熟区 位于 伸长区 （伸长区\分生区）上方. 细胞 停止 (停止\继续)分裂,开始分化形成组织。细
胞内有很 大 (大\小)的液泡。表皮细胞向外突起形成
根毛 (根毛\表皮),根毛伸入土壤空隙， 增大 （增
大\减小）了它与土壤的接触面积。
测试题；
1、由种子的胚根直接发B育成的根
叫（ ）
A 直根 B 主根
C
C 侧根 D 不定根
2、根中的导管，开始A 分化形成的
部位是 （ ）
A 分生区 B 伸长区
C 成熟区 D 成熟区的上部
4、移苗时根部带土是为了 （
）D
A 保留水分和无机盐 B 避免伤害分生区 C 避免伤害根冠 D 避免伤害根毛和幼根
主根长出后不久 便停止生长，
主要由不定根构 成。
稻、麦、葱、韭 、蒜等
菜豆的根
主根
侧根
直根系
小麦的根
须根系
不定根
从植物的 茎、叶上 产生的根
二 .变态根
肉质直根：主根形成。胡萝卜、萝卜等。
贮藏根 块根：由侧根、不定根形成。甘薯等
变
攀援根：爬墙虎、常春藤等
态
气生根 支持根：榕、玉米
不定根形成
根
呼吸根：红树。
8. 根的长度能不断增加的原因是
什么？ 分生区的细胞不断分裂、分化和伸长区 的细胞不断伸长的缘故.
练习一： 1.植物的生活不仅需要水无机分盐 ,而且 还氮 需磷要钾______,如___,___,___是植 物生活需要量较大的三B种矿质元 素. 2.农谚“庄稼一枝花,全靠肥D 当家 ”说明______对植物 生活的重要性. A.水分 B.无机盐 C.阳光 D.空