课文内容填空
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1、在微风中,在阳光下,燕子,“唧”的一声,已由,飞到;还有几只,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便。
这一段文字作者通过描写燕子的,写出了它的美。
2、《江南春》是代诗人的作品。
诗中最能体现春天景色的两句是3、通过本学期的学习,我们从课文中认识了不少人,有的诸葛亮,的祁黄羊,的竺可桢爷爷,的公仪休。
4、《苹果里的五角星》让我明白了。
《生命的壮歌》让我明白了除了以上两篇文章,我印象最深的课文是,是因为。
5、一身___________的羽毛,一对___________的翅膀,加上_________的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子。
6、樟树不高,但它的___________,而且伸向___________,伸得远远的。
稠密的树叶__________。
樟树__________,无论是________还是________,它们总是那么_____________。
根据课文内容填空。
1、在微风中,在阳光下,燕子,“唧”的一声,已由,飞到;还有几只,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便。
这一段文字作者通过描写燕子的,写出了它的美。
2、《江南春》是代诗人的作品。
诗中最能体现春天景色的两句是3、通过本学期的学习,我们从课文中认识了不少人,有的诸葛亮,的祁黄羊,的竺可桢爷爷,的公仪休。
4、《苹果里的五角星》让我明白了。
《生命的壮歌》让我明白了除了以上两篇文章,我印象最深的课文是,是因为。
5、一身___________的羽毛,一对___________的翅膀,加上_________的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子。
6、樟树不高,但它的___________,而且伸向___________,伸得远远的。
稠密的树叶__________。
樟树__________,无论是________还是________,它们总是那么_____________。
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1、在微风中,在阳光下,燕子,“唧”的一声,已由,飞到;还有几只,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便。
按课文内容填空(答案版)

按课文内容填空1、《我们的民族小学》这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上,凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……我国共有56个民族,55个少数民族,你知道的少数民族有傣族,景颇族,阿昌族,纳西族,白族、等。
2、《金色的草地》我和弟弟常常在草地上玩耍。
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合拢。
花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!它和我们一起睡觉,和我们起床。
3、《爬天都峰》我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……我和老爷爷都会从别人身上汲取力量。
语文园地一小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
5、《灰雀》公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。
它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。
列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们还来面包渣和谷粒。
6、《小摄影师》关心下一代的高尔基一直等着小男孩。
“请你转告他,我很忙。
不过,来的如果是个小男孩,就一定让他进来。
”这一句看似矛盾的话反映了高尔基关爱少先队员,关爱下一代的品质。
7、《奇怪的大石头》这么重的大石头从天上掉下来,力量_一定非常大_。
它应该把草地砸一个很深很深的大坑。
可它为什么没卧进土里去呢?李四光是我国著名的地质学家。
《奇怪的大石头》告诉我们要学习他善于思考、勤于动脑、执着追求的的品质。
(敢于质疑,勤学好问)(遇事要多问几个为什么)8、《我不能失信》宋庆龄小时候的故事,告诉我们要做人要守信用(诚实守信)语文园地二、聪明在于学习,天才在于积累。
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四年级填空练习一、根据课文内容填空1 、勇敢倔强,宁愿自己受苦挨饿,也决不拖累别人。
2 、不畏强敌,从鬼子手中夺下了手枪。
3 、1839年在虎门销烟,这一壮举大长了中国人的志气,灭了的威风。
4 、1984年为中国夺得了第一块奥运金牌,实现了的突破。
5、学完《重阳节的传说》我知道了在重阳节那天,人们举行、、、等活动来纪念铲除瘟魔,为民除害。
6、从《守株待兔》这则寓言故事中我明白了的道理。
7、人门根据鸡蛋的“”的特点,设计出既轻便又省料的建筑物。
8、有了新桥,人们还愿意叫“皮巧根桥”是因为。
9 、钱塘江大潮自古被称为。
10《火烧云》的作者是,她笔下的火烧云变化极多,一会儿一会儿一会儿一会儿一会儿11、德国气象学家于1912年提出了。
12 、大理的“风、花、雪、月”分别是指。
13、《麻雀》一课的作者是国著名作家赞扬了抒发了。
14、《让他们自由生息》一文所描写的国家是,“它们”指你对“自由生息”的理解是15、《满山的灯笼火把》既表现了作者儿时所具有的又体现了。
16、《树叶都是绿色的吗》一文中林巧雅在生物课上悟到的人生哲理是。
17《成长》一课告诉我们,才是父母对孩子真正的爱。
18《小草之歌》一课,向我们说明了小草虽然,却具有、、等作用。
19《球王贝利》一文中,从贝利刻苦练球到赢得“球王”之名的故事中证实了的道理。
20、《四季童话》一文中,在作者充满灵性的笔尖下,春天是个、、的小姑娘,夏天是个、、的孩子,秋天是个的小姐姐,冬哥哥是个的孩子。
21林巧稚是我国著名的。
她当医生年,接生了的婴儿,救治了的母亲,她是中国科学院的第一位女学部委员,在做出了卓越的成绩。
22、本学期我们学过的寓言故事有、、我知道寓意告诉我们。
我还学过等寓言故事。
23在本册教材的学习中,我们领略宝岛台湾甲天下的,气势磅礴的大潮,认识了永不放弃的球王提出“大陆漂移说”的以及为我国实现奥运金牌0的突破的,我们还从《》《》等古诗中领略了祖国山河的壮丽景色。
[课后复习]四年级语文下册课文内容填空
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[课后复习]四年级语文下册课文内容填空课文一:《小兔子乖乖》
第一段
小兔子乖乖,把门儿开开。
门儿开开,把我放进来。
第二段
锁儿锁儿,快快锁儿。
锁儿锁儿,别让别人进来。
第三段
你是我最好的朋友,我舍不得放你走。
你是我最好的朋友,我舍不得放你走。
课文二:《捉泥鳅》
第一段
小河里,小河里,有一群泥鳅。
捉泥鳅,捉泥鳅,不怕脏。
第二段
我把手伸下去,泥鳅急忙往下躲。
我把手伸下去,泥鳅急忙往下躲。
第三段
我用力抓住了一条,它滑溜溜的,像一块肥皂。
我用力抓住了一条,它滑溜溜的,像一块肥皂。
课文三:《小乌龟下山》
第一段
小乌龟下山,爬得慢。
爬呀爬,爬上山。
第二段
小乌龟爬呀爬,终于到了山的顶峰。
小乌龟爬呀爬,终于到了山的顶峰。
第三段
山的那边是田野,田野的那边是大海。
山的那边是田野,田野的那边是大海。
以上是《四年级语文下册》中的部分课文内容填空。
请同学们认真复习,巩固所学知识。
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根据课文内容填空。
1、薄薄的叶片,像浅绿色翡翠;软软的叶片,是小蝈蝈的棉被;葡萄叶用整个夏天,酿造芳香和甜美。
2、从阳光里寻找糖,向秋风中获取醉。
让每一滴雨水,每一声鸟啼,每一道霞光,每一缕花香,都沿着叶脉,变成营养果实的肥。
3、于是葡萄和梦想一起成长,红得更红,绿得更翠。
累累果实,果实累累,香甜是人们唯一的赞美!这时叶子悄悄地笑了,滴滴露珠是开心的泪。
吸着缅桂花浓郁的芳香,伫立在你高大的身旁:常青的树哇,如孔雀般俊秀,葱绿的叶,金黄的花,如翎羽般闪光。
人们传说着:在共和国一个金色的黎明,周恩来总理来到南疆,他笑吟吟地勉励各族人民要亲密团结,把祖国的边疆建设得更加繁荣兴旺。
四十多年过去,缅桂花树历经风雨更加葱茏茁壮。
望着它潇洒的风姿,仿佛听见,总理吉祥的祝福,深情的期望。
啊,在美丽神奇的祖国南疆,总理的话像春雨滋润着各族儿女的心房。
狂欢之夜,我摘下一朵金色的缅桂花,让馨香的忆念在心中深深珍藏。
托木尔峰上空,终年云雾缭绕,一年四季都下雪。
托木尔峰像一座银色的巨塔,在蔚蓝色天空的衬托下,十分壮观。
沿着托木峰起伏的山势,一条条“河流”顺谷而下,走近一看,“河”里没有水,全是冰,人们称这种“河”为冰川。
走上冰面,可以看到千姿百态的冰,有的像金字塔,有的像城墙,有的像盛开的鲜花……就像到了童话中的水晶宫。
夏季到来的时候,在冰川的上面,可以听到冰下有潺潺的流水声。
原来冰下还有流动的水呢!我们的歌,在校园里荡漾;我们的歌,在草坪上起落;我们的歌,在秋千上飞旋;我们的歌,在蓝天中闪烁。
科学的阶梯上,有我们攀登的歌;欢腾的运动场上,有我们奔跑的歌;人生的征途上,有我们博击风浪的歌;时代的风雨中,有我们思索和欢乐的歌。
我们歌,来自我们的心灵,镶嵌在祖国的心窝。
我们的歌声,为什么这样绚丽多彩?因为腾飞的祖国酿造着多彩的生活。
神话传说中的五彩池在天上,而且只有一个。
而这晨满山坡都是五彩池,多得数不清。
这些五彩池大大小小,玲珑多姿。
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按课文内容填空第一单元1、(1)诗歌《爱什么颜色》共写了碧绿、火红、蔚蓝颜色;抒发了作者对农村生活、校园生活的热爱,以及对未来的追求。
(2)仿编:我爱洁白的颜色,因为——雪花是洁白的,鸽子是洁白的,将来我要做一名白衣天使,我的衣服,我的心,也是洁白的。
2、《金色的草地》作者是苏联作家普里希文。
通过这篇课文,我懂得了要留心观察身边的事物3、古诗《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人杨万里所作。
这首诗描写了夏季西湖的优美风光,表达了诗人热爱_大自然的思想感情。
其中这句诗接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红_写出了西湖的广阔无边。
4、红、黄、蓝是三原色。
蓝色和红色调成紫色,红色和黄色调成橙色,黄色和蓝色调成绿色。
第二单元:1、《掩耳盗铃》和《滥竽充数》都是寓言故事,我还知道《亡羊补牢》和《拔苗助长》也是这样的故事;《掩耳盗铃》的寓意是:做坏事想让别人不知道是不可能的,自作聪明的结果是自己害自己;《滥竽充数》讲的是战国时候,南郭先生混在吹竽队里充数。
告诉我们一个道理:做人要老老实实的,要有真才实学。
2、《赠花卿》是唐代诗人杜甫写的。
人们常用诗中的“此曲只应天上有,人间能得几回闻”这两句诗来赞美音乐的美妙。
3、古诗《竹里馆》是唐代诗人王维所作;深林人不知,明月来相照。
4、《你一定会听见的》你总听过动物的声音吧?当小金鱼用尾巴拨水,麻雀在窗沿唱歌,当一只小狗忙着啃骨头,两只老猫在墙头吵架,三只老母鸡在啄米吃,你总听到些什么了吧?你总听过风的声音吧?当清风掠过明月,当微风拂过树梢,当寒风呼啸着穿过田野,当狂风卷起巨浪,你总听到些什么了吧?你总听过水声吧?当山间的清泉_奔向溪流,当哗啦啦的大雨砸向屋顶,当小水滴清脆地落到盛水的盆里,你总该听到些什么了吧?我们这个世界的声音是多么丰富,多么美妙!5、我认识了喜爱音乐的白鲸,知道它们是一种聪明(珍奇)的动物,也是海上的百灵鸟。
第三单元:1、《国徽》我走在大街上,我扶起一个摔倒的小弟弟;我看见:警察叔叔甜甜的微笑把他帽子上的国徽映照得更美丽。
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根据课文内容填空一、《观潮》1.午后一点左右,从远处传来()的响声,好像()。
顿时(),有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是(),看不出有什么变化。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边()的地方出现了一条白线,人群又()起来。
2.那条白线很快向我们移来,逐渐(),(),()。
再近些,只见(),形成一堵两长多高的()。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马(),()地飞奔而来;那声音如同(),好像大地都被震得()起来。
二、《走月亮》1.细细的(),流着()和()的香味,流着()。
灰白色的(),布满河床。
哟,卵石间有多少()的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个()!哦。
阿妈,白天你在溪里(),而我,用树叶做(),运载许多新鲜的()……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的(),看看我采过()的地方。
三、《现代诗两首》1.《秋江的晚上》作者是(),《花牛歌》是()写的。
2.()的鸟儿,尽管是(),还驮着()回去。
双翅一翻,把()掉在江上;头白的(),也妆成一瞬的()了。
3.花牛在草地里(),()了一穂()。
花牛在草地里(),白云()了半个天。
花牛在草地里(),()甩得滴溜溜。
花牛在草地里(),太阳()了西山的()。
四、《繁星》1.《繁星》的作者是(),原名()。
他是我国着名的()家和()家。
2.三年前,在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个()的夜。
下面是一片(),上面是()的蓝天。
星光在我们的肉眼里()微小,()它使我们觉得光明()。
3.我躺在舱面上,()天空。
深蓝色的天空里悬着无数()的星。
船在动,星也在动,它们是这样低,真是()呢!渐渐地我的眼睛()了,我好像看见无数萤火虫在我的周围()。
海上的夜是()的,是()的,是()的。
我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我(),我仿佛听见它们在小声说话。
这时我忘记了一切。
在星的怀抱中我()着,我()着。
我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
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按课文内容填空(一)姓名班级1、春天来了!我们()到了他,我们()到了他,我们()到了他,我们()到了他。
他在柳枝上(),在风筝尾巴上();他在喜鹊、杜鹃(),在桃花、杏花()。
2、春风一拂千山绿,()。
3、笋芽儿被叫醒了。
她()眼睛,()懒腰,()四周一片漆黑,撒娇地说:“是谁再叫我呀?”4、花骨朵()长大了。
就在()的时候,小鹿把脚跌伤了。
5、我们几个孩子,()棉袄,()家门,()田野,去()春天。
6、杨柳(),春风()。
7、春雨姑娘()着她,()着她。
太阳公公()着她,()着她。
笋芽儿脱下一件件衣服,长成了一株()的竹子。
8、小鹿常常给玫瑰()、(),玫瑰慢慢地()枝条,()嫩绿的叶子。
9、泉水流进(),流过()。
流到(),穿过(),欢快地跑下山去。
10、我们()长长的小溪,()弯弯的小路,()雷锋的足迹。
()温暖的春风,我们()寻觅。
哪里需要(),雷锋叔叔就出现在哪里。
11、花要叶扶,()。
赠人玫瑰,()。
(),能得到别人的帮助。
12、卡罗尔用()的方式引来了许多小猫,又用()的方式送走了许多小猫,最后留下了一只叫()的小猫陪伴她。
13、雷锋()迷路的孩子,()蒙蒙的细雨。
()年迈的大娘,()路上的荆棘。
他为人们做了许多好事,当时流传着这样一句话:“(),()。
”他牺牲后,毛泽东主席为他题词:“()。
”14、诚心能叫(),实意能叫()。
15、日月潭那里群山环绕,(),周围有许多()。
湖中央的小岛把湖水分成两半,北边像(),叫(),南边像(),叫()。
16、默写古诗《草》《宿新市徐公店》草宿新市徐公店按课文内容填空二姓名班级1、新疆吐鲁番有个地方叫(),那里五月有(),七、八月有()、()、(),到了九、十月份,人们最喜爱的()成熟了。
2、()的凤凰花开了,傣族人民()的泼水节到了。
3、夜晚的北京,多么(),多么()!4、(),湖面上()薄薄的雾。
天边的()和山上的(),隐隐约约地()在湖水中。
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一下语文每课小练第一单元走进春天识字1一、看拼音写词语wàn wù dīnɡ dōnɡ bǎi huā qí fànɡ(万物)(丁冬)(百花齐放)二、连一连。
春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞泉水丁冬冰雪融化百花齐放百鸟争鸣1 柳树醒了一、看拼音写词语shuō huà pénɡ you chūn tiān zhǎnɡɡāo (说话)(朋友)(春天)(长高)二、按课文内容填空1、春雷和柳树__说话__了。
2、我和_小明__一起玩耍。
3、我种下一棵小树,我要和它一起__ 成长__。
4、课文中春雷、春雨、春风和春燕唤醒了柳树。
三、根据课文内容选择填空。
1、春风孩子们长高春燕春雨春天到了,(春雷 )和柳树说话了,(春雨)给柳树洗澡了,(春风)给柳树梳头了,(春燕)跟柳树捉迷藏了,柳树跟(孩子们 )玩耍了,玩着玩着,小朋友们(长高)了。
四、出去寻找春天与冬天的不同:1、树的不同,如柳树、枫树,叶子变绿了。
2、草的不同:草变绿了。
3、花开了,红红的桃花、杜鹃花,雪白的梨花,黄黄的油菜花、蒲公英花。
4、认识柳梢、柳枝和柳叶。
2 春雨的色彩一、看拼音写词语nǐ men hónɡ huā lǜ cǎo(你们)(红花)(绿草)二、按课文内容填空1、春雨,像春姑娘纺出的_线_,轻轻地落到地上。
2、春雨落到草地上,草就__绿_了,春雨_淋__在柳树上,柳枝也_绿_了。
春雨洒在桃树上,桃花_红_了,春雨落在油菜地里,油菜花_黄_了,春雨落到蒲公英上,蒲公英也_黄_了。
3、课文里小燕子、麻雀和小黄莺在争论春雨的颜色。
四、根据课文内容选择填空。
黄绿白红蓝彩色小燕子说春雨是(绿)色的,麻雀说春雨是(红)色的,小黄莺说春雨是(黄)色的,我们说春雨是(彩色)的。
3 邓小平爷爷植树一、看拼音写词语yé ye jié rì suì yuè qīn rén hǎo de bù xínɡ(爷爷)(节日)(岁月)(亲人)(好的)(不行)二、按课文内容填空1、每年的 3月12日是植树节。
1985年的植树节那天,_邓小平_爷爷在北京_天坛__公园里栽种了一棵柏树。
如今,这棵柏树成了这个公园一处美丽的_风景__。
三、连一连。
满意的笑容美丽的风景难忘的植树节绿油油的小树苗亲爱的邓爷爷四、选词填空。
填看看扶正挑选移入挥一个树坑挖好了,邓爷爷(挑选)了一棵茁壮的柏树苗,小心地(移入)树坑,又(挥)锹(填)了几锹土。
他站到几步之外仔细(看看),觉得不很直,连声说:“不行,不行!”又走上前把树苗(扶正)。
4 古诗两首一、看拼音写词语ɡǔ shēnɡ duō shǎo dào chù(古)诗歌(声)(多少)(到处)zhī mánɡ(知)道帮(忙)二、默写古诗。
1、《春晓》:春眠(不)觉晓,(处处)闻啼鸟。
夜来(风雨声)声,(花)落知(多少)。
2、《村居》:(草长)莺飞(二月)天,拂堤杨柳醉(春烟)儿童散学归(来早)。
(忙)趁(东风)放纸鸢。
三、《春晓》和《村居》都是描写(春天)季节的古诗。
四、写出反义词古------今多------ 少忙------闲语文园地一一、连一连。
春暖花开春风拂面五颜六色百花盛开欢歌笑语万里无云二、写出《生字表二》中该单元的带有下列偏旁的字。
亻:_他__ __你_ 纟:_红___ __细__艹:_草___ __花__ 讠:_认__ __识__第二单元我爱我家识字2一、看拼音写词语xǐ shǒu sǎo dìrèn zhēn fù mǔ(洗手)(扫地)(认真)(父母)二、选词填空。
做讲扫洗爱听(扫)院子(讲)故事(洗)衣服(爱)父母(做)家务(听)电话三、你洗碗筷没?你扫庭院没?5 看电视一、看拼音写词语bà bα quán jiāɡuān xīn wán quán(爸爸)(全家)(关心)(完全)二、根据课文内容选词填空。
1、舞蹈音乐足球京剧关心他人爸爸明明爱看足球_,却换成了__京剧_,是为了给奶奶看。
奶奶听得入迷,为了让爸爸明明看,却换成了_足球__。
妈妈从书房里出来,我们都提议让妈妈听听_音乐__,看看_舞蹈___。
我们每个人心里装着的秘密是___关心他人___。
2、看听写换拍唱(听)音乐(拍)双手(唱)京戏(写)文章(看)电视(换)频道3、从课文中找出意思相反的词。
开——(关)哭——(笑)暖——(冷)进去——(出去)三、词语搭配(精彩)的球赛(动听)的音乐(神奇)的秘密四、实践题。
1、你让过别人什么事?_____________________2、在你家里,有这样做过吗?______________6 胖乎乎的小手一、看拼音写词语kàn zhe xiào huàhuàjiāɡāo xìnɡ kāi huì(看着)(笑话)(画家)(高兴)(开会)二、连一连,组成词语。
事情拖鞋变化挠痒高兴贴画说话三、按课文内容选词填空。
1、兰兰那胖乎乎的小手替爸爸____拿过__拖鞋,给妈妈__洗过______手绢,帮姥姥___挠过_____痒痒。
四、词语搭配(胖乎乎)的小手(高兴)地说五、实践题。
1、你照顾生病的奶奶吗?_______你帮妈妈买过什么东西吗?______________你还帮过家人做了哪些事?__________________________________________2、你帮过同学什么事吗?__________________________________________7 棉鞋里的阳光一、看拼音写词语mà mα nǎi nαi zhōnɡ wǔ hé yǎn fànɡ huí(妈妈)(奶奶)(中午)(合眼)(放回)shōu qǐ lαi(收起来)二、按课文内容填空1、妈妈给奶奶晒_棉被__,奶奶睡得很_舒服__。
小峰为奶奶晒__棉鞋_,奶奶穿着很_暖和__。
2、选反义词填空。
湿收脱难受出少穿——(脱)舒服——(难受)多——(少)干——(湿)放——(收)进——(出)3、想一想,填一填。
暖和温暖(1)这是(什么)东西?(2)棉被(怎么)这么暖和?(3)冬天过去了,(温暖)的春天来了。
(4)棉被晒过了,奶奶盖上更(暖和)了。
4、连一连。
盖棉被晒棉花合眼睛脱棉鞋睡午觉收棉衣三、实践题。
课文《棉鞋里的阳光》中的小峰一定给你留下了深刻的印象。
请你学着小峰的样子,做一件让爷爷奶奶、爸爸妈妈高兴的事,说给大家听,好吗?8 月亮的心愿一、看拼音写词语nǚér tài yánɡtiān qì zǎo diǎn er mínɡliànɡ(女儿)(太阳)(天气)(早点儿)(明亮)二、按课文内容填空。
1、《月亮的心愿》中的珍珍为了照顾生病的妈妈,不想去郊游了。
2、从课文中找出意思相近的词。
一同——(相同)高兴——(开心)三、词语搭配悄悄地(离开)愉快地(玩耍)四、实践活动:带零食去郊游。
注意别丢垃圾,并把别人丢的垃圾捡到垃圾袋里。
语文园地二一、根据课文内容选词填空。
1、一家人依偎见闻船港湾家大大小小的鞋,像是_一家人___,__依偎___在一起,说着一天的__见闻__。
大大小小的鞋,就像大大小小的_船__,回到安静的__港湾,享受着_家__的温暖。
二、词儿拉拉手。
精彩的球赛胖乎乎的小手暖和的被子美好的心愿第三单元我爱地球识字3一、看拼音写词语hé pínɡ yǔ wén qiān wàn xínɡ lǐ xiù lì qīnɡ xiānɡ(和平)(语文)(千万)(行李)(秀丽)(清香)二、书面或口头填空。
_云_对雾 _雪_对霜 _花_对草 _蝶__对蜂_桃_对李 _柳__对杨 __朝霞__对夕阳三、好词积累:山清水秀万紫千红蓝天碧野和风细雨鸟语花香9 两只鸟蛋一、看拼音写词语dǎ tīnɡ chànɡɡē lián mánɡ yuǎn fānɡ yí dìnɡ fānɡ xiànɡ(打听)(唱歌)(连忙)(远方)(一定)(方向)二、书面或口头填空。
鸟蛋(凉凉的)(凉凉的)的鸟蛋小路(长长的)(长长的)的小路杨树(高高的)(高高的)的杨树蓝天(高远的)(高远的)的蓝天三、从课文中找出近义词。
拿下——(取下)着急——(焦急)急忙——(赶忙)好像——(仿佛)四、按课文内容填空小小的鸟蛋(凉凉)的,两只鸟蛋就是两只(小鸟)。
五、连一连花儿红红的小草绿绿的柳枝软软的大海蓝蓝的六、读句子,填上“?”或“!”。
(1)鸟蛋拿在手上好玩吗(?)(2)鸟儿的欢唱你听见过吗(?)(3)鸟妈妈看不到鸟蛋一定会焦急不安(!)10 松鼠和松果一、看拼音写词语yǐ hòu ɡènɡ jiā zhǔ yì zǒnɡ yào(以后)(更加)(注意)(总要)二、书面或口头填空。
1、后来,松鼠每次摘松果,吃一个,就在土里_埋下__一个。
春天到了,这儿长出了一棵棵_挺拔_的小松树,将来这里会是一片__更茂密__的松树林。
2、填上合适的词语。
一(个)松果一(棵)松树一(场)春雨一(片)树林三、照样子,填上合适的词语。
(聪明活泼)的松鼠(一棵棵)的松树(茂密)的森林(活泼)的松鼠(挺拔)的松树(茂密)的树林11 美丽的小路一、看拼音写词语qinɡ xian ɡān jìnɡɡǎn kuài ɡuānɡ mínɡ(清香)(干净)(赶快)(光明)二、书面或口头填空。
1、鸭先生的小屋前有一条长长的小路,这是一条_美丽__的小路。
路上铺着_花花绿绿__的鹅卵石,路旁开着__五颜六色____的鲜花。
2、填上合适的词语。
(美丽)的小路(长长)的小路(花花绿绿)的鹅卵石(活泼)的鸭先生(美丽)的鲜花(可爱)的兔姑娘3、写出反义词。
(先)—后快—(慢)马虎—(认真)三、看标点,有语气的朗读下面的句子。
美丽的小路不见了。
美丽的小路怎么不见了?我一定要把美丽的小路找回来!四、调查:我们周围的垃圾到哪里去了呢?(通过问、找去发现垃圾场。
)12 失物招领一、看拼音写词语tónɡ xuéɡōnɡ zuò zhuān xīn rén cái ɡāo jí(同学)(工作)(专心)(人才)(高级)jūn duì(军队)二、填上合适的词语:( 会心 )的微笑 ( 绿油油 )的草地( 亮晶晶)的眼睛 ( 专心 )地听( 透明 )的塑料袋 ( 高兴 )地说三、实践活动:1、带零食去郊游。