新闻学概论(李良荣)第九章理论基础
李良荣新闻学概论
李良荣新闻学概论一、新闻学的基本概念新闻学是研究新闻现象及其规律的学科，它关注新闻的产生、传播和影响等方面。
李良荣在《新闻学概论》中提出了新闻学的基本范畴和研究方法，为新闻学的发展奠定了基础。
二、新闻学的发展历程新闻学作为一门学科，有着悠久的历史。
从古代的消息传递到现代的新闻传媒，新闻学经历了漫长的发展历程。
李良荣在《新闻学概论》中对新闻学的发展进行了梳理和总结，从传统新闻学到现代新闻学，从理论研究到实践应用，展示了新闻学的发展脉络。
三、新闻学在现代社会中的重要性新闻学作为一门应用学科，具有重要的社会功能。
它不仅是一种传播信息的手段，更是一个监督权力、传递价值观念、促进社会进步的重要力量。
李良荣在《新闻学概论》中强调了新闻学在社会发展中的重要作用，要求新闻从业者具备专业素养和职业道德，为社会提供准确、客观、公正的信息。
四、新闻学的研究方法与技巧新闻学的研究方法与技巧是新闻学家必备的工具。
李良荣在《新闻学概论》中介绍了一些常用的研究方法，如新闻采访、新闻编辑、新闻写作等。
这些方法和技巧帮助新闻从业者更好地理解和运用新闻学理论，提高新闻报道的质量和水平。
五、新闻学的发展趋势与挑战随着信息技术的快速发展，新闻学面临着新的挑战和机遇。
李良荣在《新闻学概论》中对新闻学的未来发展进行了展望，提出了新闻学在数字化、网络化时代的发展趋势，如数据新闻、移动新闻等。
同时，他也指出了新闻学在社会变革和媒体融合中面临的挑战，如信息爆炸、虚假新闻等。
新闻学作为一门学科，不断发展与创新。
李良荣的《新闻学概论》为我们提供了系统的理论框架和实践指导，为新闻学的进一步发展提供了重要的思想资源。
我们应该认识到新闻学的重要性，注重新闻教育的培养和新闻事业的发展，以更好地适应现代社会的需求。
新闻学概论(李良荣)笔记：第9章
新闻学概论(李良荣)笔记：第9章第九章新闻事业的功能与效果本章重点：l 新闻事业的一般功能1、沟通情况，提供信息人们接触新闻媒体，第一个目的便是获知信息。
没有信息，新闻媒介就没有作用。
2、进行宣传，整合社会新闻媒介强大的宣传作用是通过反映、影响、引导社会舆论来实施的。
3、实施舆论监督新闻媒介是“第四势力”。
4、传播知识，提供娱乐5、作为企业，赢得利润l 新闻媒介的正效应和负效应1、新闻媒介提供了世界所需要的信息，但是新闻失实、信息污染也干扰误导了受众。
2、新闻媒介连接了世界，一方面也淡漠了人际关系。
3、丰富了知识，却也降低了思考能力4、改变了人们的时空观，却也诱发了人们无限的欲望5、促进了人类文明的发展，却污染了社会空气l 新闻媒介的功能定位新闻媒介的功能定位和受众定位是筹划新闻媒介两项最主要的工作。
媒介不可能完成所有的五项功能，都是有主有次，有轻有重，有核心受众，有边缘受众。
基本组合方式：1、信息+宣传+赢利型即政企合一型新闻媒体。
中国各级党委机关报属于此类型。
2、信息+赢利型这类新闻媒介数量很大，亚类也很多。
如：一是提供各种各样全面信息的。
《参考消息》《文摘报》等。
二是提供某一类或几类信息为主。
经济信息、文化信息、教育信息等。
3、消闲+服务+赢利型大众化通俗媒介和节目属于此。
《太阳报》等。
4、知识+赢利型我国的科技报纸属这类。
5、纯宣传型对外广播电台都属于此类。
l 新闻媒介的传播效果新闻媒介的传播效果指的是新闻媒介所传播的信息对受者的思想、态度和行为所产生的实际影响。
² 40年代初期开始，西方学者从传播学的角度进行研究。
对新闻媒介效果论的估计经历过三个时期，即强效果——弱效果——适度效果。
第一阶段：40年代以前早期强效果理论，代表理论是“魔弹论”( “靶子论”)。
第二阶段：40年代末期-60年代的中期的弱效果理论，代表理论是有限效果论。
第三阶段：70年代开始的适度效果理论，英国批判学派为代表。
新闻基础理论——学习与思考3
新闻理论基础学习参考教材——《新闻学概论》（李良荣）一、新闻理论基础关切二、新闻事业溯源，性质、特点与发展三、新闻媒介四、综合新闻观第一板块：新闻基础关切（共八章）第一章、新闻的基本问题新闻的基本特点新闻与生俱来的基本特点有两个：1）真实。
2）新鲜。
由此而延伸出新闻报道上迅速、及时的要求。
这两点是新闻最基本、最为核心的规律。
新闻为什么必须真实和迅速？——是出于人类求生存、求发展的需要。
新闻真实迅速的要求，决定了新闻工作的方向，塑造了新闻媒介以及新闻工作者的品格，决定了媒介的形式和技术的采用。
受众对新闻真实、迅速的要求，促使了新闻媒介之间的激烈竞争。
新闻真实和迅速的要求还决定了对新闻工作者素质的基本要求：首先，必须诚实、公正、严谨。
其次，必须有敏锐的反应和判断能力。
这一切都是从保证新闻的真实和迅速出发的。
【新闻的特性】1)新闻报告的是现实事物2)强烈的时效性要求3)新闻是能够公开传播的一类消息4)现代新闻业造就了公众对新闻的持续关注新闻的定义（一）在新闻工作和日常生活中，存在着并行不悖的两种新闻的定义：a)新闻是新近发生事实的报道b)新闻是新近事实变动的信息两者都概括和反应了新闻的“真”和“新”的基本特点。
新闻是报道，表达出新闻的形式。
新闻是信息，表达出新闻的实质。
这两个定义，对于新闻是互为表里，在不同额场合各有不同的内涵和功能。
（二）在新闻定义a）中，新闻是新近发生事实的报道。
报道是什么？为了弄清新闻定义的内涵，有必要把报道、分析、判断三个概念区分开来。
报道：是对可以查证的事实的客观叙述。
这里的“可以查证的事实”是指人们看得见、摸得着、感受得到的，有根有据。
分析：是建立在事实基础之上的，是对事实发生的原因、意义、影响所作的解释以及对未来发展趋势、结果所作的预测。
分析的前提是掌握全面的事实，分析的依据是事实，分析的结论同样是事实，或者是构成该事实的必要材料。
判断：是对某一事物利与弊、是与非、对与错、得与失、善与恶、荣与辱所新闻理论基础——学习与思考第 3 页 共 39 页作的结论。
自己整理的《新闻学概论》(李良荣)笔记-背诵版-推荐下载
新闻学概论绪论1、新闻学主导理论——世界各国新闻立法、指定新闻政策的理论依据，也是影响新闻从业人员观念的一个决定性理论主张。
2、自由主义报刊理论起源于欧洲，盛行于北美尤其是美国。
是为了确立、维护和发展新闻自由所做的理论探索。
力图以理论的形式来阐释、论证新闻自由的合理性、必然性。
探讨新闻自由和政府、社会、个人的关系是主要内涵。
主要观念：1）报刊独立自主，不受政府的干涉。
报刊是独立自主的，只对法律和社会负责，政府不得采取任何措施干涉、收买或控制报刊。
政府的唯一职责是采取措施保护新闻自由，为新闻媒介的采访、发布新闻提供种种方便。
2）报刊拥有对政府的监督权。
报刊是行政、立法、司法以外的国家第四势力。
3）“意见自由市场”和“自我修正”理论。
约翰·弥尔顿《论出版自由》“意见自由市场”。
它要义是指：让人民群众、各党派都利用报纸充分自由地表达各自的意见。
允许报刊犯错误。
斯图伍特·穆勒杰弗逊4）对事实的信念。
新闻报道的最终目的不是向公众灌输某种标准的观点，而是客观地反映现实，让人们对外部世界形成独立的见解。
自由主义报刊理论把客观地向公众提供事实作为新闻报道的最高标准和新闻人的职业道德标准。
客观性报道是自由主义报刊理论在新闻实践中的具体体现。
评价：由于阶级的局限性和历史的局限性，自由主义报刊理论从一开始就带有片面性和空想成分，绝对自由化曾使西方新闻界陷入一片混乱。
支配着西方报刊的不是理想的理性至上，而是利润至上、金钱至上。
3、社会责任论20世纪40年代由一批美国学者正式构建，50年代为西方所接受，成为西方大多数国家的主导性理论。
基础仍然是自由主义报刊理论报刊自由委员会《一个自由而负责的报刊》基本要求：1）新闻必须真实、全面；新闻报道必须理智；新闻报道要作出合理真实的解释。
2）新闻报刊要成为“交换评论和批评的论坛”。
报刊应负责起社会成员间思想观点交流的责任。
3）报刊要反映出社会各个集团的典型画面。
《李良荣新闻学概论笔记》9、第八章——李良荣《新闻学概论》笔记
第八章新闻事业的功能与效果第一节新闻事业的一般功能事物有什么样的特性就决定了该事物能发挥什么样的作用。
新闻事业对社会所发挥的作用有五种：一、沟通情况，提供信息人们接触新闻媒介，第一个目的是为了有用的信息，了解客观世界的变动。
新闻媒体是依赖“沟通情况，传递信息”而生存的。
沟通情况、提供信息是新闻媒体第一功能。
新闻媒体的其他功能都依附在提供信息基础上。
新闻媒体沟通信息，是保持政治稳定，社会稳定的一个最有效手段。
新闻媒体的信息沟通是民主政治建设的必不可少的环节。
主要是两方面提供信息：一是世界的最新变动，二是公众最关心的社会现象。
实现沟通情况，提供信息的功能，不但通过刊登大量新闻，还通过评论和广告。
二、进行宣传，整合社会新闻媒介的宣传作用是通过反映、影响、引导社会舆论来实施的。
新闻事业的宣传通过社会舆论获取力量，又通过宣传来形成新的社会舆论，从而来影响、控制人们的思想和行为。
三、实施舆论监督国家，市场经济，社会生活四、传播知识，提供娱乐不是教科书。
它们所传播的知识，主要是和人们当前的生活、生产、工作有密切关系的，以及科学技术上的新发现等，从而使人们不断了解人类社会科学文化的发展。
五、作为企业，赢得利润五种作用可以列表如下：任何一种新闻传播工具都可以发挥上述五种作用，但是新闻媒体的特性也限制了任何一种新闻传播工具发挥作用的范围。
不能代替法院、党政部门、行政业务部门和学校。
第二节新闻媒体的正效应与负效应教育水平越低的人，受到这种消极影响越大。
一、新闻媒介把整个世界呈现在人们眼前，但新闻失实、信息污染干扰误导受众二、新闻媒介联结了世界，却淡漠了人际关系新闻媒介把个人和社会联系起来，增强了各国、各地区人民的彼此了解和交流。
但是社会的细胞——每个家庭之间封闭起来，人和人之间的亲身交往被人机交流取代，人际交往日益淡漠。
也拆散了家庭内部。
三、丰富了知识，却降低了思考能力广播电视所传播的知识零碎而不系统，肤浅而不深刻。
李良荣《新闻学概论》要点详解及考研真题解析(大众传媒与社会)【圣才出品】
第九章大众传媒与社会9.1 知识框架图9.2 本章要点详解[视频讲解]一、大众传媒与社会系统1．媒介生态环境对媒介发展的意义媒介并不是孤立存在的，它也是一种社会子系统，是社会的有机组成部分，它的存在与发展和其他子系统（诸如政治、经济、文化等）有着密切的关系。
这种关系的总和就是媒介的生态环境。
媒介环境学派：传播学的著名学派之一。
代表人物：马歇尔·麦克卢汉、哈罗德·伊尼斯、尼尔·波斯曼、保罗·莱文森。
特点：具有深厚的历史视野，关注技术、环境、媒介、知识、传播、文明的演进；主张泛技术论、泛环境论、泛媒介论，关注重点是媒介而不是狭隘的媒体；重视媒介长效而深层的社会、文化和心理影响；怀有深切的人文关怀和现实关怀。
从新闻媒介产生和发展的历史来看，媒介生态环境对媒介发展的意义主要有：（1）决定媒介制度一个国家或地区的媒介制度在很大程度上受制于媒介所处的社会环境。
（2）决定媒介发展水平综观世界，一个国家或地区的媒介整体水平都是与社会发展水平相适应的。
文明程度高、民主制度健全、经济发达、综合国力强的国家和地区，媒介的整体发展水平必然较高。
（3）决定媒介的改革方向和改革力度新闻媒介总处于不停的变革之中，因为社会在不停地变动，尤其是进入信息时代，社会变动加速，受众的兴趣要求在不断更新，媒介必须跟着变革。
媒介变革的成败是由社会生态环境所决定的。
（4）决定新闻媒介的运作模式和操作方式不同区域有不同的社会结构、不同的文化传统，即不同的社会生态环境，新闻媒介的运作模式和操作方法，包括受众定位、内容设计、版面安排、广告来源直到行文风格，都必须从当时当地特定环境出发。
（5）决定媒介的行业规范、职业理念和运作方式处在不同社会环境中的媒介，在基本的规范、理念及运作方面存在相当大的差异。
2．媒介系统在社会系统中的作用（1）开发和利用社会信息资源这是媒介在社会总系统中的基本作用，主要体现在三个环节：①收集信息。
李良荣新闻理论内容要点
【注意：媒介现实、媒介拟态环境、拟态公众，P53 主流意见（优 势意见）】 二、简答 1、信息的基本特点和一般特点是什么。 第一、信息最基本的特点：信息必须包含新的情况，新的知识，新 的内容。 第二、信息的一般特点 ⑴共享性或使用不灭性。正是信息的共享性才使得信息得以传播。
工。 3 加强新闻综合评述。这是信息的组合性特点在新闻报道中的具
体运用。
⑷加强全方位报道。这是运用信息使用的多角度特点，对新闻做多 角度、多侧面 “全息”报道。 3、宣传与新闻的区别与联系。
第一、新闻与宣传的基本区别：新闻传播信息，宣传传播观念。 第2、 具体区别：
⑴出发点不同：宣传的出发点是处于宣传者自身的生存、发展需要 去追逐受众；新闻的出发点是受众出于自身的需要去追逐信息。宣传追 逐受众，受众追逐信息。
1 方式：报纸、广播、电视、杂志、书籍、电影（中国只包括前 三种）
2 特点：面向全社会传播信息，。没有明确的传播对象。属无定 向传播。
3 优点：传播速度快、传播面广，保真度好。 4 缺点：反馈慢，互动性差
第2、 群体传播： 1 方式：集会、发布会、讲座、报告会、讨论会
⑵特点：既属于无定向传播又属定向，长处和不足节余二者之 间。
传递新闻的手段多样化了：符号、信号（原始）——手写文字（奴 隶）——印刷品（封建）
4、 新闻活动与生产力发展之间的关系： 第一、变动产生新闻，关系决定需要； 第二、社会条件的改变，引起人类社会交往密切程度的提高，整个 社会各个阶层对新闻需求量增加，促进新闻活动规模和内容的增加、扩 大，以及新闻传递手段的创新。 第三、社会对新闻的需求量决定了新闻活动的规模、方式和内容。 社会对新闻的需求量又是社会生产力水平决定的。 5、新闻活动的渠道有那些？各自采用方式、特点、优点和缺点是 什么？ 第一、亲身传播： ⑴采用的方法：语言传播（直接交谈、电话会谈） ，文字传播 （信件、电报、传真、邮件），体态语言传播（手势、眼神、表情）， 信号传播（暗记、旗号等） ⑵特点：信息传播有明确的对象。属于定向传播。 ⑶优点：信息传播的针对性强、反馈快、互动性大，可以迅速调整 传播内容和方法。 ⑷缺点：传播面窄，传播速度慢，保真度差 第二、大众传播：
李良荣《新闻学概论》考研复习提纲
李良荣《新闻学概论》考研复习提纲李良荣《新闻学概论》考研复习提纲绪论1.新闻学：是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象，研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。
2.新闻学的中心议题：客观社会的诸条件对人类新闻活动的决定、支配作用以及新闻活动对社会的反作用。
3.中国新闻学的基础框架：徐宝璜的《新闻学大纲》、邵飘萍的《实际应用新闻学》、戈公振的《中国报学史》4.学习新闻理论的意义：第一. 指导新闻工作者自觉地从事创造性的工作第二. 指导新闻事业不断地进行正确的改革第三. 指导我们以科学的态度对待国外新闻工作的理论和实践经验第四. 指导我们正确地吸收其他学科的成果第一章新闻活动第一节新闻活动是一种普遍的社会现象第二节新闻活动是人类社会求生存图发展的需要一、在原始社会，新闻活动是为了满足生存的需要。
结论：客观世界的变动关系到人类的生存；人类的社会性决定了人类从事新闻活动的需要；人类从事新闻活动的目的是为了了解客观世界的变动。
2.在奴隶社会，社会条件有了很大变化：产生了阶级和阶级斗争，出现了日益庞大的国家统治机器。
出现了社会分工。
社会关系比原始社会复杂。
人们不但需要了解自然界变动，还必须了解各种各样的社会关系的变动。
这就使奴隶社会的的新闻活动比原始社会频繁得多，规模大得多。
3.在封建社会，社会关系进一步复杂化，人们联系更加密切，社会对新闻需求量更大。
第一. 国家形式更加完备，建立了中央集权制。
第二.常有战争和武装起义，需要新闻（情报）传递工作。
第三.农民需要了解一定的情况来维持正常的生产和生活。
第四.地主阶级需要用精神麻醉品奴化农民。
第五.分工明确，城镇出现，城乡、城镇内各行业之间联系频繁，需要有更多的新闻活动。
4.从奴隶到封建社会，新闻活动有两点共同：第一.从事新闻活动的主要目的是为了了解客观世界的变动。
第二.从事新闻活动的原因是人类相互之间的联系和客观世界的永恒变动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新闻学概论(李良荣)理论基础：第9章
第九章新闻事业的功能与效果
本章重点：
l 新闻事业的一般功能
1、沟通情况，提供信息
人们接触新闻媒体，第一个目的便是获知信息。
没有信息，新闻媒介就没有作用。
2、进行宣传，整合社会
新闻媒介强大的宣传作用是通过反映、影响、引导社会舆论来实施的。
3、实施舆论监督
新闻媒介是“第四势力”。
4、传播知识，提供娱乐
5、作为企业，赢得利润
l 新闻媒介的正效应和负效应
1、新闻媒介提供了世界所需要的信息，但是新闻失实、信息污染也干扰误导了受众。
2、新闻媒介连接了世界，一方面也淡漠了人际关系。
3、丰富了知识，却也降低了思考能力
4、改变了人们的时空观，却也诱发了人们无限的欲望
5、促进了人类文明的发展，却污染了社会空气
l 新闻媒介的功能定位
新闻媒介的功能定位和受众定位是筹划新闻媒介两项最主要的工作。
媒介不可能完成所有的五项功能，都是有主有次，有轻有重，有核心受众，有边缘受众。
基本组合方式：
1、信息+宣传+赢利型
即政企合一型新闻媒体。
中国各级党委机关报属于此类型。
2、信息+赢利型
这类新闻媒介数量很大，亚类也很多。
如：
一是提供各种各样全面信息的。
《参考消息》《文摘报》等。
二是提供某一类或几类信息为主。
经济信息、文化信息、教育信息等。
3、消闲+服务+赢利型
大众化通俗媒介和节目属于此。
《太阳报》等。
4、知识+赢利型
我国的科技报纸属这类。
5、纯宣传型
对外广播电台都属于此类。
l 新闻媒介的传播效果
新闻媒介的传播效果指的是新闻媒介所传播的信息对受者的思想、态度和行为所产生的实际影响。
² 40年代初期开始，西方学者从传播学的角度进行研究。
对新闻媒介效果论的估计经历过三个时期，即强效果——弱效果——适度效果。
第一阶段：40年代以前早期强效果理论，代表理论是“魔弹论”( “靶子论”)。
第二阶段：40年代末期-60年代的中期的弱效果理论，代表理论是有限效果论。
第三阶段：70年代开始的适度效果理论，英国批判学派为代表。
²不同的学者从不同的角度，提出了不同的理论模式。
主要是心理学、社会学、社会心理学三个角度。
1、心理学角：①魔弹论②选择性理论③使用与满足模式
2、社会学角度：①二级传播理论②含义论③模式示范论
3、社会心理学角度：①议题设置理论②创新扩散理论
l 我国新闻事业的主要任务
我国新闻事业今后的主要任务是，江泽民提出的“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。
”具体是：
1) 向人民群众宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想;
2) 宣传党的路线、方针、政策，宣传国家法律、法令;
3) 监督党和国家工作人员;
4) 成为党和人民之间的桥梁;
5) 传播知识，提供全方位信息，做好服务工作;
6) 做好对外宣传、报道。
关于凯程：
凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。
凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯
凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里
信念：让每个学员都有好最好的归宿
使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构
激情：永不言弃，乐观向上
敬业：以专业的态度做非凡的事业
平衡：找到工作、生活、家庭的平衡点
服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作,为学员服务，为学员引路。