2011年长春市中考语文试题及答案
吉林长春中考语文试卷及答案
吉林长春中考语文试卷及答案一、积累与运用（12分）1、□□□□□□□，□□□□□□□。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（杜牧《赤壁》）2、□□□□□□□，□□□□□□□。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》)3、峰峦如聚，波涛如怒，□□□□□□□。
□□□□，□□□□。
（张养浩《山坡羊撞关怀古》）4、山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
□□□□，□□□□。
（刘禹锡《陋室铭》）5、生活中我们经常会面临“义”与“利”的选择，面对选择我们常引用孟子在《鱼我所欲也》中的一句话来自勉，这句话是：□□□□□□□。
6、《行路难》中表现作者对实现自己理想的坚定信念的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
二、阅读（48）分（一）课内文言文阅读（12分）邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也？”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。
”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
7、本文选自，相传为战国时期各国史官或策士辑录。
西汉时期经整理，编为三十三篇。
长春市中考语文试卷及答案
长春市中考语文试卷及答案以下是给你推荐的中考语文试卷及答案，希望对你有帮助!长春市中考语文试卷一、阅读(60分)(一)名句积累与运用(15分)1.窈窕淑女，□□□□(《诗经•关雎》)2.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
□□□□□□，□□□□□(《论语•述而》)3.□□□□□，□□□□□。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
(陶渊明《饮酒》其五)4.天下英雄谁敌手?□□。
□□□□□□□。
(辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》)5.诸葛亮在《出师表》中自述本志，用“□□□□□□□，□□□□□□□两句表明了自己淡泊名利，不慕荣华的人生态度。
6.李白《行路难》中“□□□□□□□，□□□□□□□两句，以姜子牙、伊尹自比，希望将来也像他们那样得遇贤君明主，成就大业。
7.王湾《次北固山下》中，把“日与“春作为新生的美好事物的象征，表现出具有普遍意义的生活真理的诗句是：□□□□□，□□□□□。
8.在《浣溪沙•一曲新词酒一杯》中，晏殊既惆怅于春光流逝的不可抗拒，又欣慰于美好事物的重现，含蓄地流露出自己的人生感慨：□□□□□□□，□□□□□□□。
(二)文言文阅读(15分)(甲)阅读下文，回答问题。
(10分)岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
中考历年(2011-2021)语文卷文言文《爱莲说》比较阅读题及答案汇集练
中考历年（2011-2021）语文卷文言文《爱莲说》比较阅读题及答案汇集练1.文学常识周敦颐（1017—1073），字茂叔，道州营道（今湖南道县）人，北宋哲学家，是学术界公认的理学派开山鼻祖。
他用故乡营道濂溪给自己的书堂命名为“濂溪书堂”，世称“濂溪7.句子翻译：先生”。
与李宽、韩愈、张栻、黄干、朱熹、李士真，并称为“石鼓七贤”。
著有《周元公集》《太极图说》《通书》等。
《爱莲说》选自《周敦颐集》。
2.文体知识“说”的文体特点。
说，是古代的一种议论性文体。
大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，3.主体思想本文通过对莲可贵品格的赞美，含蓄地表达了作者的人生态度：既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，而是要在污浊的世间独立不移，永远保持清白。
4.重点音义甚蕃（fán）淤泥（yū）濯（zhuó）清涟（lián）蔓（màn）亵玩（màn）噫（yī）颐（yí）鲜有闻（xiǎn）隐逸（yì）5.重点问题（1）作者喜欢莲花的什么？（请用文中的语句回答）答：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远（2）这几句话从哪几个方面说莲花的品格？答：生长环境、体态香气、风度气质。
（3）作者写这篇文章仅仅是为了写对莲花的喜爱吗？这是一种什么写法？答：作者写莲花是为了写人，用莲花的高洁品质来象征君子高尚的品质。
托物言志的写法。
（4）作者写莲花，可是文章开头并没有从莲花写起，在写莲花之前，作者写了什么？人们对这些花的态度，分别是怎样的？答：水陆草木之花（可爱者甚蕃）、菊（陶渊明独爱）、牡丹（世人甚爱）。
（5）“菊”和“牡丹”分别有什么特征？作者在这里为什么先写它们？答：菊：迎寒斗霜，清高避世，品格高洁，超凡脱俗；牡丹：花色艳丽，雍容华贵，贪慕富贵，追逐名利。
用牡丹反衬莲，以菊花正衬，突出莲的高贵品质。
（6）作者把“莲”比作君子，而将“菊”和“牡丹”分别比作什么人呢？作者对它们的感情态度又是怎样呢？答：菊——隐逸者——惜；牡丹——富贵者——厌。
2011年吉林省长春市中考语文试卷(word版含解析)
2011年吉林省长春市中考语文试卷一、名句积累与运用（15分）1．（15分）（1）会当凌绝顶，。
（杜甫《望岳）））（2）关关雌鸿，。
窈窕淑女，。
（《诗经•关雎》）（3）子曰：“其恕乎！，。
”（《论语》）（4），。
小园香径独徘徊。
（晏殊《浣溪沙》）（5）心灵是跨越时空的桥，挚情是衔接永恒的路，友情可使天涯化咫尺，距离可让牵挂更隽永，面对即将到来的挥手别离，你会想到王勃《送杜少府之任蜀州））中的诗句：，。
（6）古人说：“人人共有之意，共见之景，一经说出便妙。
”韩愈从人们常见的细雨新绿中觅得早春的踪迹，尽得其妙，《早春呈水部张十八员外》中道出此意境的诗句是：，。
（7）古代先贤常常经游学以广智，乐交往而善道，在彼此的沟通中增长智慧，砒砺品格，刘禹锡在《陋室铭》中谈及与朋友的交往时说：，。
（8）九年的学习生活使同学们饱享含英咀华之芳，尽得奋进腾跃之勇，面对新的学习召唤，我们早已翘首以待，信心百倍，请用李白《行路难》中的诗句表达对未来生活的美好祝愿：，。
二、文言文阅读（15分）2．（10分）阅读下文，回答问题。
送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望单，门人弟手填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；侯其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负筐曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，腾人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
窝逆旅，主人日再食，无鲜肥滋之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则蕴袍敞衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
2011年吉林省长春市中考语文试卷(WORD版及答案)
吉林省长春市2011年初中毕业生学业考试语文试卷一、阅读（60分）（一）名句积累与运用（15分）1.会当凌绝顶，口口口口口。
（杜甫《望岳）））2.关关雎鸠，口口口口。
窈窕淑女，口口口口。
（《诗经·关雎》）3.子曰：“其恕乎！口口口口，口口口口。
”（《论语》）4.口口口口口口口，口口口口口口口。
小园香径独徘徊。
（晏殊《院溪沙》）5.心灵是跨越时空的桥，挚情是衔接永恒的路，友情可使天涯化咫尺，距离可让牵挂更隽永，面对即将到来的挥手别离，你会想到王勃《送杜少府之任蜀州))中的诗句：口口口口口，口口口口口·6.古人说：“人人共有之意，共见之景，一经说出便妙。
”韩愈从人们常见的细雨新绿中觅得早春的踪迹，尽得其妙，《早春呈水部张十八员外》中道出此意境的诗句是：口口口口口口口，口口口口口口口。
7．古代先贤常常经游学以广智，乐交往而善道，在彼此的沟通中增长智慧，砥砺品格，刘禹锡在《陋室铭》中谈及与朋友的交往时说：口口口口口，口口口口口。
8.九年的学习生活使同学们饱享含英咀华之芳，尽得奋进腾跃之勇，面对新的学习召唤，我们早已翘首以待，信心百倍，请用李白《行路难》中的诗句表达对未来生活的美好祝愿：口口口口口口口，口口口口口口口。
（二）文言文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。
（10分）送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望单，门人弟手填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；侯其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负筐曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，腾人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
2011年全国各地中考作文试题汇编
2011年全国各地中考作文试题汇编（更新中）整理|楚天遥新疆2011年新疆中考作文题目：题一：的感觉，真好题二：“报答”为话题内蒙古1.2011呼和浩特市中考作文题目：__给我上的一堂课2.2011准格尔旗作文题目：不能对____说的往事甘肃1.2011甘肃省中考作文题目：命题作文：雨露2.2011庆阳中考作文题目：以“幸福”为话题，写一篇作文。
黑龙江2011大庆中考作文：让我走近你辽宁1.2011年辽宁葫芦岛中考作文题目：以“创意”为题写一篇不少于600字的作文。
2.2011年辽宁朝阳中考作文题目：我与_____同行3.2011大连中考作文题目：1.这样做，值得2.以容纳为话题2011年沈阳中考作文题请从下面两题中，任选一题作文。
（1）半命题作文：____原来就是____（2）人一生中有些话语能让我们豁然开朗；有些话语能滋润我们的心田；有些话语能启迪我们的心灵；有些话语能激励我们成长。
根据上面这段文字，以“有温度的话语”为话题，自拟题目写作，600至800字，体裁不限，诗歌除外吉林1.2011吉林省中考作文：以心灵温暖心灵2.2011年长春语文中考作文：学中好景常追忆。
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Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……”在你的生活中，也一定感受过这样的时刻；那段日子，一定盛满了……请以“告别”为话题，写一篇文章。
提示和要求：（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
（2）不要忘了拟一个题目。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。
（4）不得抄袭。
（5）考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。
2011吉林港中考语文试题答案 .doc
吉林省2011年初中毕业生学业考试语文试卷参考答案及评分标准阅卷说明：1．阅卷前务必认真研究试卷并讨论评阅说明，以减少评阅误差。
2．学生答卷时出现的错字、别字，每个要扣0.5分，在所在题内扣，扣完该题分数为止。
同一个错字、别字反复出现，不重复扣分。
一、积累与运用（12分）评阅说明：第1—7题每句1分，第8题2分；写错诗文、多字、漏字不得分；能端正地书写1分。
1．若出其中2．天涯若比邻3．浊酒一杯家万里4．勿施于人5．奉命于危难之间6．会当凌绝顶一览众山小7．落红不是无情物化作春泥更护花8．宽对即可。
（共2分，内容、形式各1分）示例：①绿水前新燕啄泥②翠柳上喜鹊登枝二、阅读（48分）评阅说明：阅读试题除第9题、第17题以及第25题第一问外，均为开放性试题，下面所给答案均为参考答案。
对于学生的答案，在意思对的基础上，要考虑语言表达；即使意思与参考答案不完全相符，但只要言之有理，即可酌情给分；对于有新意、有创见的答案，要给满分。
评阅阅读试题时，要珍视学生独特的感受、体验和理解。
（一）文言文阅读（15分）9．唐宋（共1分，每空0.5分）10．（1）忧伤的样子（2）“躺着休息”或“睡觉”（共2分，每小题1分）11．围绕“水清”回答即可。
（2分）12．围绕“月光如水清澈透明，竹柏影如藻、荇交错纵横”回答即可。
（2分）13．柳宗元的心情围绕“乐与忧”回答即可；苏轼的心情围绕“欣喜悠闲与失意悲凉”回答即可。
（共3分，内容2分，语言表达1分）14．“听说”或“知道”。
（1分）15．围绕“娱情山水（热爱自然），与山中人相处融洽（山中人热情好客）”回答即可。
（2分）16．围绕“身处逆境可以通过寄情山水、结交朋友等方式来排解苦闷”或“处于逆境中应该有豁达乐观的人生态度”等方面回答即可。
（2分）（二）现现代文阅读（33分）17．（1）xù（2）sù（3）qián （4）yì（共2分，每小题0.5分）18．（1）在这里指“爸爸从轻处理了此事”或“爸爸没有责罚我”。
2011年初中毕业升学考试(中考)语文试卷及答案
**市2011年初中毕业学生学业考试语文试卷全卷分第I卷和第II卷，第I 卷为选择题，第II卷为其他类型的题。
全卷满分150分，考试时间120分钟。
第I卷注意事项：1．第I卷共2页，计8小题，共24分。
答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在试卷和答题卡上。
2．第I卷各题均有四个选项，只有一项符合题目要求。
每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。
一、积累与运用：（50分）（一）选择题（24分）1．下列词语中加点字的书写和．．．．．．的一项是（）．．．注音完全正确A．星宿．（xiù）赈．灾（zhânɡ）解剖．(pōu)悲怆．（chuànɡ）B．忌讳．huì脑髓．（suǐ）酝酿．(niànɡ) 骠．悍（piāo）C．纨绔．（kù）磐．石(pán) 恻．隐（châ）提．防(dī )D．烙．铁(lào) 亵渎．（dú）啮．齿(niâ) 御聘．(pìn)2．下列语句中加点的成．语或俗语使用．．的一项是( )．．．．．．正确A．“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后．．．．的成就。
B．在王平同学上次作文时因用词不当丢了丑以后，我决心吃一堑，长一智．．．．．．．，苦下功夫背词造句，一定不要吃他那样的亏。
C．跟别的地方比，遂宁的经济总量不是强项，但得天独厚．．．．的生态环境优势，使得遂宁可将生态资源转化为生态资本，走出一条人与环境和谐相处、经济与社会协调发展的道路。
D．为了**高速公路早日通车，工程技术人员处心积虑．．．．地克服了许多困难。
3．填入下面横线上的句子，排列恰当．．．．的一项是（）从大门通向公园深处，尽植芙蓉。
饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。
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长春市2011年中考语文试题及答案吉林省长春市2011年初中毕业生学业考试一、阅读（60分）（一）名句积累与运用（15分）1.会当凌绝顶，口口口口口。
（杜甫《望岳）））2.关关雎鸠，口口口口。
窈窕淑女，口口口口。
（《诗经?关雎》）3.子曰：“其恕乎！口口口口，口口口口。
”（《论语》）4.口口口口口口口，口口口口口口口。
小园香径独徘徊。
（晏殊《院溪沙》）5.心灵是跨越时空的桥，挚情是衔接永恒的路，友情可使天涯化咫尺，距离可让牵挂更隽永，面对即将到来的挥手别离，你会想到王勃《送杜少府之任蜀州))中的诗句：口口口口口，口口口口口?6.古人说：“人人共有之意，共见之景，一经说出便妙。
”韩愈从人们常见的细雨新绿中觅得早春的踪迹，尽得其妙，《早春呈水部张十八员外》中道出此意境的诗句是：口口口口口口口，口口口口口口口。
7．古代先贤常常经游学以广智，乐交往而善道，在彼此的沟通中增长智慧，砥砺品格，刘禹锡在《陋室铭》中谈及与朋友的交往时说：口口口口口，口口口口口。
8.九年的学习生活使同学们饱享含英咀华之芳，尽得奋进腾跃之勇，面对新的学习召唤，我们早已翘首以待，信心百倍，请用李白《行路难》中的诗句表达对未来生活的美好祝愿：口口口口口口口，口口口口口口口。
（二）文言文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。
（10分）送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望单，门人弟手填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；侯其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负筐曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，腾人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
窝逆旅，主人日再食，无鲜肥滋之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则蕴袍敞衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
9.本文的作者是代文学家（人名）。
(1分）10.解释下列加点词语在文中的意思。
(2分）①援疑质理（）②礼愈至（）③持汤沃灌（）④同舍生皆被绮绣（）11.从作者的成长中我们不难看出，除勤奋刻苦外，他还有许多可贵的品质值得我们借鉴，请你把体会最深的两点写在下面。
(2分）12.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”青少年时期的作者所思所行尽在于这种“好”与“乐”中，选文部分写了他好学乐学的种种情形，请你用自己的语言概括出其中的两件事。
(2分）13.作者谈及青少年时期“不知口体之奉不若人也”时，运用肖像描写，分别描述了自己和同舍生的服饰，这是怎样的写法？他借此赠给马生的精神礼物是什么？<3分）（乙）阅读下文，回答问题。
(5分）康熙间,曹练亭为江宁织造,每出,拥八驺①,必携书一本,观玩不辍。
人问:“公何好学？”曰:“非也。
我非地方官,而百姓见我必起立,我心不安,故借此遮目耳。
”素与江宁太守陈鹏年不相中②。
及陈获罪,乃密疏荐陈。
人以此重之。
其子雪芹撰《红楼梦》一部，备记风月繁华之盛，明我斋③读而羡之。
（选自袁枚《随园诗话》）【注释①驺. (zōu)：古代养马驾车的官，这里指马匹。
②不相中(zhòng)：不合。
③明我斋：人的名号。
14.解释下列加点词语在文中的意思。
(1分）①观玩不辍（）②备记风月繁华之盛（）15.曹练亭拥八驺而出，手不释卷非为学，请谈谈他携书的用意是什么？(2分）16.选文着重刻画了曹练亭为人所重的形象，尤其他对待陈鹏年的做法更令人称道，从这件事中你看出他是一个怎样的人？(2分）（三）现代文阅读（25分）阅读下文，回答问题。
淡定的秋色曾妈妈的平凡故事理由岳母曾志去世十年，至今仍是家中鲜活的话题。
她经过无数次重大革命运动的磨练，具有中国共产党党员的本色。
由于理念、追求以及生死历练而形成了人格特征的一贯风貌，即使在后来我所见到的常态生活环境中，也深深刻下原先的样子。
’曾妈妈退休以后仍担任中央顾问委员会委员，享受中组部正部级待遇，但家中私事，她不指使保姆，不麻烦司机，也不有劳家中任何人，每天为买菜而奔波，一副舍我其谁的样子。
每当晨曦微露，曾妈妈就提着一个用旧了的布口袋，挤在照熙攘攘的人流中。
她买菜既要新鲜，还图个便宜，这样就得顺着摊位细挑慢选，来回一两个小时，暑往寒来从不中辍。
她老人家还有一条规矩，从不接受晚辈上交饭费，这么一来，摆到餐桌上的饭菜水准就成为问题，单调，寡味，五六口人能有两三个菜就不错了，而她总是把上一顿的剩菜拿来自己吃。
如想改善伙食，只能自己也去买莱，再把实物送到曾妈妈的厨房，而且要把握分寸。
我知道妻子陶斯亮就因买过几样时令菜被她数落。
她对我这个女婿似乎宽容一些。
不光买菜，买家庭日用品的路程更远，曾妈妈也不肯叫公家配备的司机，而是去挤公交车。
二十多年前的公交车站秋序混乱，上车全凭强弱相争的丛林法则。
一次遇到一群身强力壮的年轻人蜂拥而上，瘦小的曾妈妈落在最后，踩在车厢踏板上，只挤进半个身子，不料司机“叱当”把门关上，重重地夹住她的头部。
同车人惊呼：“夹住人啦！”司机才把车门打开。
曾妈妈觉得头部不适，去医院检查，确诊为“脑震荡”。
休养时去看她，她认真地问：“你们看看，我的头有没有被夹扁？”看样子不像开玩笑。
身为医生的陶斯亮说：“没有，夹扁是不可能的事。
”看着老人家将信将疑的神色，我的心里一沉。
曾妈妈已是古稀之人，腿脚不复当年。
在社会急剧变革的时候，一个原汁原味的共产党员坚持自己的信念，竟然显得特立独行，还有几分悲壮。
她的家居至今在我眼前仍浮现出那张铺在餐桌上的塑料布，那是一幅白地印着绿色图案的塑料台布，每天吃饭都要面对它。
年深日久，中间已发黄、变脆，又被砂锅或水杯烫出许多烙印，终至有一天裂开口子。
我本想，去商场挑选一幅漂亮的台布送给曾妈妈，但陶斯亮告诉我，那样的结果一定是被妈妈把新台布叠好后放进箱子里，她还会用旧台布。
有一天坐在餐桌前，忽然眼前一亮，台布上裂开的大洞没了，细看原来是曾妈妈把中间的破洞剪掉，又将尚未破碎的两头调到中间再缝起来，虽然短了一截儿却还能凑合。
陶斯亮有一位台湾朋友来家做客，看看家中陈旧的沙发和摇晃的桌椅，一件像样的东西都没有，又发现了这块台布，大为惊讶地说：“没想到共产党的高级干部这样过日子！’’岂止半块台布，就是餐巾纸也被她撕成一半。
改革开放后的社会日渐富裕，家中餐桌上多了纸巾。
曾妈妈认为取之于木材的纸巾用来太奢侈，她把每张纸巾都撕成半张，再叠成一摞备用。
看她耐心地一张张地撕纸巾，我总觉得那动作背后有未曾言喻的象征意义。
平时来看望她的人不少，甚至门庭若市，有求她办事的，也有纯粹出于关心的，她一概热情招待。
她深知自己曾任组织工作的敏感性。
当客人临走时，曾妈妈最常见的送客动作就是骤然起身，一溜小跑、疾如迅风地追出门外，把客人送来的礼品坚决奉还。
经过一番推拒，总是笑吟吟地婉谢。
有一年夏天，曾妈妈去北戴河，需要提前返回北京，她擅自买一张硬座票，既不叫司机又不坐中办的专列。
当时我和陶斯亮都不在身边，听朋友说，他在人头涌动的车站遇到曾妈妈正站在大太阳地里排队，十分吃惊，连忙要带她去贵宾休息厅，曾妈妈硬是不肯，弄得他进退两难，不得不选择陪曾妈妈在那儿傻晒。
有六十多位朋友为曾妈妈举办了一次庆祝入党七十周年的活动。
当主持人朗诵了一首真挚动人的赞美诗之后，曾妈妈接过话筒，向大家深鞠一躬，说了一番肺腑之言：“今天大家这样热烈地为我祝贺，我实在很惭愧，我为党做得太少，只是一个普通的党员，我跟随党走过七十年，凭的是信仰、信心和坚强，从不动摇。
”我想，早期的中国共产党人因信仰而造就的集体性格：勇敢、忠贞、舍己为人、清廉正直、自律内省……这些也是人类社会对人格的审美共识，谁能说没有普世价值！1998年6月21日，曾妈妈走了。
当我们清理遗嘱遗物时，发现许多个发黄的工资袋，每个袋里装着老人家每月省吃俭用省下的两三百或三四百元，而且每个袋都注有年份月份，排列有序，以示来源的清白。
在遗嘱中说明把这些钱全部捐献。
看着那些发黄的工资袋，我热泪盈眶，眼前仿佛又浮现出一张拼凑的塑料台布，还有曾妈妈把纸巾撕成一半的动作以及送客拒礼时的一溜小跑。
我恍然有悟：这个原汁原味的共产党员，在常态生活中，刻意走向平凡，仿佛一池秋水般淡定安详，心清似水，净无杂尘。
这位在战争年代百死一生的传奇女性，几乎用她的后半生去执着地迎接一场新的挑战——如何在和平岁月里保持共产党员的本色。
（有删改）17.给下列词语中加点的字注音。
(2分）①晨曦（）②奢侈（）③婉谢（）④肺腑（）18.曾妈妈在战争年代里是位传奇女性，在和平岁月中，依然保持着共产党员的一贯风貌。
文章记述了她退休后的许多平凡小事，请用自己的语言概括出其中的两件事。
(4分）19.文章恰当地安排材料，有利于刻画人物形象。
作者在写到曾妈妈家居时，详细地写了那块破旧的塑料台布，以此突出了曾妈妈怎样的形象特点？（3分）20.台湾朋友环顾曾志家中陈旧的摆设及用品时，大为惊讶地说：“没想到共产党的高级干部这样过日子’’这句话对于刻画曾妈妈来说属于哪个角度的描写？这样写对表现曾妈妈的品格有什么好处？(4分）21.精彩的描写能使人物形神兼备，文中运用多种描写方法塑造曾妈妈的形象，请分析下面句子运用了人物描写的哪几种方法？作用是什么？(4分）当客人临走时，曾妈妈最常见的送客动作就是骤然起身，一溜小跑、疾如迅风地追出门外，把客人送来的礼品坚决奉还。
经过一番推拒，总是笑吟吟地婉谢。
22.作者清理曾妈妈的遗嘱遗物时，发现那些发黄的工资袋里，装着老人家每月省吃俭用省下的钱，在遗嘱中老人说明省下的工资全部捐献，这一情景感人至深，它会让你想到前文哪些与“省吃俭用”有关的细节？请你简要地写出其中的两处。
(4分）23.本文题为“淡定的秋色”，曾妈妈的淡定本色，不仅表现在战争年代，也表现在和平年代。
纵观全文，曾妈妈保持的共产党员的淡定本色是什么？文章结尾饱含深情地抒发了作者对曾妈妈怎样的情感？（4分）（四）名著阅读（5分）阅读选文，回答问题。
宋江道了一个喏，携了晁盖手，便投侧边小房里来。
晁盖问道：“押司如何来的慌速？”宋江道：“哥哥不知，兄弟是心腹弟兄，我舍着条性命来救你。
如今黄泥冈事发了。
白胜已自拿在济州大牢里了。
供出你等六人。
济州府差一个何缉捕，带领若干人，奉着太师府钧帖，并本州文字，来捉你等七人。
道你为首。
天幸撞在我手里。
我只推说知县睡着，且教何观察在县对门茶坊里等我。
以此飞马而来报你。
哥哥，‘三十六计，走为上计。