八年级生物第五单元生命的演化
生命的起源及演化
• 1、生命的化学进化
• 生命的化学演化大体经历了三个阶段。
• （1）从简单分子到生物小分子－偶然论
的胜利。
• 1953年美国的一位名叫米勒的研究生，模拟地球
早期状态，经过八天八夜，合成了构成氨基酸等有机 物质。现在认为，地球还原性原始大气中的氢、甲烷、 氨、水等简单小分子，在阳光、雷电、宇宙射线和其 他自然力的作用下，合成了氨基酸、核苷酸和单糖等 构成生命必不可少的生物小分子。
的小几率事件。按照生物学若贝尔获奖者莫 诺的话来说，生命的产生是“撞大运”的结
果。
• 解开生命产生之迷的第一步，是探究具有自催化、 自复制性质的生物大分子（如RNA、DNA和蛋白
质）是如何从生物小分子之中产生的。这一过程 大体经历了以下几步：
• i 具有催化功能的生物小分子的产生。
E
S
P
ii 催化连条的产生。
• 4）生物进化的自组织
•
美国生物学家斯图亚特.考夫曼将
自组织理论应用于生物学中，提出了
进化地形的NK模型，用于解决上述问 Nhomakorabea。•
在生物进化地形的NK模型中，N
代表一个生物体内的基因数量。每个
基因都有两个等位基因，分别为1和0。
其中，1可能代表长腿，0代表短腿等
等。用K来表示一个生物种内基因中的
上位成对基因的相互依赖程度。
• 3）生物进化论的困境
• ①不能解释物种的非连续性突然爆发。 例如，寒武纪物种的大爆发。
• ②无法说明生态系统的秩序与和谐。例 如，象人脑、鹰眼之类的精密器官，象 生物的共生、竞争等的奇妙现象。
• ③无法说明进化速率的不同。例如，一 方面存在着几亿年停滞不前的活化石， 另一方面存在着几百年便发生了显著变 化的物种。
初中生物八年级下册第五单元 生命的演化第二章 人类的起源和进化第二节 人类的进化
森
不适应环境的变化 死亡
林 古 森林减少
环境变化
猿
继续树栖生活
现代类人猿
人类
树栖生活转到地面生活
能否直立行走作为人猿分界的一个重要标志
二、探索人类的进化
学习目标
1.通过观看视频、分析材料能够概述人类在 起源和发展过程中自身形态和使用工具等方 面的变化。
2.明白现代人种的分化也是人类在一定的地 域内经过自然选择作用逐渐形成的。
（2）在发现能人化石的地层中，同时发现了简 单的石器和使用过的兽骨。你能得出什么结论？
（3）在北京猿人居住过的山洞里发现了灰烬的 遗迹，这说明了什么？
第一阶段——南方古猿： 420万——150万年前
南方古猿
黑猩猩
南方古猿---“露西”少女化石及复原像 南方古猿与森林古猿直
立姿势的比较
最早两脚直立行走的原始人类
（3）在北京猿人居住过的山洞里发现了灰烬的 遗迹，这说明了什么？
第三阶段——直立人： 200万—20万年前
直立人学会用火
北京猿人复原像 不同用途的石器
脑容量1000毫升以上,会打制不同用途的石器
学会使用天然火，是人类进化最关键的一个阶段
学会用火有什么意义呢？为什么说学会用 火是人类向文明迈进的重要标志？ •享用熟食，改善身体的营养，促进了人 类体质的发展； •用火驱寒、御敌、狩猎、照明以及刀耕 火种等，大大提高了人类适应自然的能 力，促进了人类社会的发展，是人类由 动物界跨入文明世界的标志。
黑褐色
呈黑色
红色
鼻梁低、 眼窝浅、 唇适中
鼻梁高、 眼窝深、 嘴唇薄
鼻梁平、鼻短而宽、 眼窝浅、眼窝深、 嘴唇厚 嘴较厚
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八年级生物下册 第五单元 生命的演化
八年级生物下册第五单元生命的演化第一章生命的起源和进化时间45分钟满分40分一、选择题：(每题1分，共15分)1、与现在地球的大气层相比，原始大气中没有的成分是（）。
A．水蒸气 B．氢气 C．氧气 D．二氧化碳2、在米勒等人根据原始地球环境设计的模拟生命起源过程的实验中，安装了电极放电的目的是（）。
A．提供能量 B．提供水蒸气C．提供氧气 D．提供无机物3、1965年我国科学家合成的结晶牛胰岛素，这验证了生命进化中（）的可能性。
A．氧气形成 B．水蒸气形成C．物理进化 D．化学进化4、在坠落在地球上的陨石中发现有氨基酸，说明了地球上生命起源（）。
A．由无机物到有机物的演变B．由有机物到无机物的演变C．支持了米勒等人模拟生命起源过程的实验D．支持了地球上生命来自天外的假说5、下列有关化石的说法不正确的是（）。
A．化石是研究生物进化最直接的证据B．越古老地层中发掘的化石结构越简单C．越晚期地层中发掘的化石结构越复杂D．结构简单的化石一定在地层深处6、鲸的鳍、鸟的翼、蝙蝠的翼手在解剖结构上有相同或相似性，被称为A．同质器官 B．同祖器官 C．同源器官D．上肢器官7、研究发现，生物的蛋白质分子与亲缘关系的关系是（）。
A．亲缘关系越近的生物，其蛋白质分子的相似性越多B．亲缘关系越近的生物，其蛋白质分子的相似性越少C．亲缘关系越远的生物，其蛋白质分子的相似性越多D．生物亲缘关系的远近与其蛋白质分子间没有太多的联系8、如果a、b、c为三个不同地层，a中多为恐龙蛋、龟等化石；b层中多为马、象牙等化石；c为三叶虫、珊瑚等化石；这三个地层由远到近的顺序应该是（）。
A．a b c B. b a c C．c a b D．a c b9、为研究生物间的进化关系，我们观察分析不同动物间某些器官结构功能的相同或相似性，这样提供的证据为（）。
A．化石证据 B．解剖学证据 C．分子生物学证据 D．数学分析证据10、地球上最早出现的动物是A．生活在海洋中的原始单细胞藻类B．生活在海洋中的原始单细胞动物C．生活在火山灰中的原始单细胞藻类D．生活在火山灰中的原始单细胞动物11、依据生物进化树，从“树根”到“树梢”代表地质时间的延伸，那么下面说法不正确的是（）。
八年级下生物 第5单元生命的演化(共35张PPT)
A 本题考查人类的进化。在由古猿进化到人类的过程中， 人类学家将能够直立行走看作是人猿分界的标志。
17．[2017·潍坊，18题，2分]下列有关人类起源与进化的叙 述，错误的是( D )
A．不同种族的差异是不同地域地理和气候环境对其定向选择 的结果
5．[2016·潍坊，17题，2分]下列比较研究中，能直观说明生 物由简单到复杂进化趋势的是( C )
A．诸城发现的各类恐龙化石的比较 B．山旺发现的鸟类化石与其他地区鸟类化石的比较 C．各类脊椎动物心脏结构的比较 D．人和几种脊椎动物上肢结构的比较
C 本题考查生物进化的证据。通过比较鱼类、两栖类、爬 行类、鸟类或哺乳类的心脏结构可以发现，动物越高等，心脏 结构越复杂，可以直观的说明生物由简单到复杂的进化趋势。
D
11．[2013·潍坊，21题，2分]枯叶蝶在进化过程中逐渐形 成了体色随环境改变的特点：飞行过程中体表呈现鲜艳的黄色， 便于吸引异性，降落后的形态和体色像一片枯叶。下列叙述错 误的是( B )
A．枯叶蝶体色随环境变化而改变是一种性状 B．为了应对敌害，枯叶蝶产生了体色随环境变化的定向变 异 C．在进化过程中，敌害对枯叶蝶的不同变异起到了选择作 用 D．在进化过程中，枯叶蝶也能产生不利于应对敌害的变异
1．[2012·潍坊，21题，2分]下列哪一过程是原始生命诞生 的标志( D )
A．无机物→有机小分子物质 B．有机小分子物质→有机大分子物质 C．有机大分子物质→相对独立的体系 D．相对独立的体系→具有原始新陈代谢和个体增殖功能
D 此题考查地球上生命的起源，难度低。原始生命诞生的 标志是第四阶段即“相对独立的体系→原始生命”，原始生 命的特征是具有原始新陈代谢和个体增殖功能。
八年级生物下册 第五单元 第一章 生命的起源和进化提
第一章生命的起源和进化知识点：一、生命的起源1、生命起源的化学进化学说：⑴原始大气的成分：、氢气、氨、、硫化氢、等，与现在大气成分的主要区别是无。
⑵能量条件：、、等。
⑶过程a、无机小分子物质→有机小分子物质；b、有机小分子物质→有机大分子物质；c、有机大分子物质→独立的多分子体系；d、独立的多分子体系→原始生命。
⑷诞生标志：具有原始的和等特征。
⑸诞生场所：原始生命起源于。
⑹实验证据：a、米勒的实验①通入的气体模拟；②火花放电模拟；③冷凝过程模拟；④加热的沸水模拟；⑤B处检测到有氨基酸等有机小分子物质，支持了化学进化学说的从到阶段。
b、1965年我国科学工作者利用氨基酸，成功的合成了具有生命活性的结晶牛胰岛素，这证明了生命起源过程的到阶段。
2、热泉生态系统：发现的35亿年前的古细菌化石证明，古细菌的生活环境与热泉口处的环境基本相同。
3、宇生说二、生物进化的证据1、最直接证据：。
⑴概念：生物的、或由于某种原因埋在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。
⑵分布规律：a、越是古老地层中发掘的生物化石结构越，越是晚期地层中发掘的生物化石结构越。
b、如下图，A地层中生物化石结构相对较，陆生的生物类群较，进化地位较。
2、解剖学证据：。
⑴概念：起源，结构和部位而形态和功能的器官。
⑵意义：反应生物之间存在一定的，说明凡是具有同源器官的生物都是由进化而来的。
⑶差异原因：在进化过程中适应了不同的。
3、分子生物学证据：。
AB⑴是生命活动的主要体现者，是蛋白质的基本组成单位。
⑵上图中与人类亲缘关系最近的生物是，与人类亲缘关系最远的生物是。
⑶意义：亲缘关系越近的生物，蛋白质分子的相似性越。
4、胚胎学证据植物类群生态环境生殖器官分化对自然界的意义举例藻类植物_________离不开水孢子︻细胞︼单细胞或者多细胞，无_________分化，无_________组织完成地球上近_________的光合作用海带、水绵、紫菜、裙带菜、石花菜蕨类植物_________离不开水具有_________，有________组织遗体埋藏在地下变成_______蕨、满江红、卷柏、贯众、芒萁、桫椤种子植物裸子植物干旱陆地不需要水种子︻器官︼具有根、茎、叶、种子四种器官种子___________，无_________包被松、杉、柏、银杏、苏铁被子植物又名︻绿色开花植物︼干旱陆地不需要水具有_______________________六种器官种子外有果皮包被玉米、小麦、桃树1、植物进化历程：2、动物进化历程：⑴无脊椎动物进化历程：原始单细胞动物→___________动物→原始扁形动物→原始线形动物→_________动物→原始环节动物和_________动物名称主要特征举例腔肠动物身体呈状，体壁仅由两层细胞构成，消化腔有无，大多生活在里，少数生活在里水螅、海蜇扁形动物有无的多细胞动物，身体，生活在中和陆地上，多数营生活涡虫、血吸虫______动物身体为细线形或圆筒形，两头尖，有口有肛门蛔虫环节动物生活在中和环境中，身体由许多构成蚯蚓、沙蚕软体动物身体，外壳为，贝壳随身体的生长而增大河蚌、蜗牛节肢动物身体分，足和触角，体表有蝗虫、蝉⑵脊椎动物进化历程种类代表动物身体呼吸运动体温生活环境鱼鲫形，体躯体变温水中原始的单细胞藻类植物原始的_________植物原始的_________植物原始的_________植物原始的_________植物类鱼表有和两栖类青蛙皮肤裸露且湿润肺，__________辅助呼吸幼体用鳍游泳，成体用四肢跳跃变温幼体在水中，成体既可以在陆地上，也可以在水中爬行类蛇皮肤干燥、厚实，体表有角质的鳞或甲爬行大部分在陆地上鸟类家鸽体表被覆，前肢变成翼呼吸、辅助呼吸翼和足空中哺乳类家兔体表四肢大部分在陆地上A B C D①上图中脊椎动物的心脏结构分别是[ ]鱼类：一心房一心室，一条循环路线；[B]___________：两心房一心室，两条循环路线；[ ]___________：两心房一心室，心室中有一个不完全的隔膜，两条循环路线；[D]鸟类和哺乳类：两心房两心室，两条循环路线。
【初中生物】生命的演化PPT课件
构成了相对独立的体系。这种独立的体系不断完善，它们 新陈代谢 和__________ 个体增殖 ，便意味着原 一旦能实现原始的_________ 始生命诞生了。
②生命起源的实验探索——米勒实验。
在密闭的实验装置中通入氢气、氨气、甲烷等气体,模拟了 原始大气 ______________ ；在上部的反应瓶中安装上电极，通过火 化学 反应。反应瓶 花放电，激发各种成分之间发生__________ 冷凝器 可使水蒸气冷却形成液体。通过持续实 下部的__________ 暗褐 色。经过 验，烧瓶中无色透明的液体逐渐变成了________
紫外线 、 ________ 闪电 、高温等条件的作用 b.原始大气在________ 有机小分子物质，如氨基酸、核苷酸等。这些 下，形成了__________
有机小分子物质经过长期积累并相互作用，形成了比较复 有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等。这些物 杂的__________ 原始界膜 ， 质逐渐聚集并在外表形成了与周围海水隔开的___________
②解剖学证据。
外形 功能 上有很大 不同生物的某些器官在__________ 和__________ 解剖 相似 性即属于同 不同，但在__________ 结构上具有__________
源器官。同源器官反映出生物之间存在着一定的 亲缘 关系，凡是具有同源器官的生物都是由共同的 __________ 原始祖先 进化而来的。 __________
两栖类 、_________ 爬行类 ， 物——鱼类，并逐渐进化成为原始的________ 爬行类 又进化成为原始的鸟类和哺乳类。 某些________
★★（4）生物进化的原因。
①自然选择学说。 达尔文 是生物进化论的奠基者。 a.英国博物学家__________ 过度繁殖 的倾向，在自然界中，任 b.绝大多数生物都有__________ 何生物要生存下去，都要为争夺有限的生存条件而进行 斗争 。在生存斗争中，具有__________ 有利 变异的个体 __________
济南版八年级生物下第五单元 生命的演化第一章 生命的起源和进化第三节 生物进化的历程教学课件共24张
鸟类 哺乳类
爬行类 鱼类
被子植物 两栖类
裸子植物
节肢动物 环节动物
苔藓植物
软体动物
线形动物
蕨类植物
扁形动物
腔肠动物 藻类植物
单细胞动物
原始生命
返航总结——学海拾贝
畅谈收获
▪本课的学习方法有：比较法、归纳法、单字记忆法等 ▪本课认同的生物学观点是：结构与功能相适应；生物是进化的等。
你当船长——达标测试
裸子
被子
植物 植物
植物
植物
植物
没有根茎叶 的分化，没 有输导组织
只有茎、叶分 有根、茎、叶 化，没有根， 的分化，有简 没有输导组织。单的输导组织。
有根、茎、叶、有根、茎、叶、
花、种子。有 花、果实、种
发达的输导组 子。有发达的
织。
输导组织。
绝大部分生 活在水中。
阴暗潮湿
阴暗潮湿
陆地
陆地
从简单到复杂 从水生到陆生 从低等到高等
变态发育，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖，一般用 肺呼吸；兼用皮肤辅助呼吸的作用；心脏为二心房一心室；体温不 恒定。
终生生活在水中；体表多覆盖着鳞片；用鳃呼吸；用鳍游泳；心脏 有一心房和一心室。
体表被毛；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈；用肺呼 吸；心脏四腔；体温恒定；大脑发达；胎生，哺乳。
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一心房
两心房
爬行类的心脏
两心房 一心室
鸟鸟两类类心和和房哺哺两乳乳心类室类的
一心室
一心室
心室内有不完全的 血心液室运被送完氧全气隔的开
一条循环 途径
两条循环 途径
隔膜 两条循环途径
左右不连通 能两力条最循强环。途径
八年级生物生命的演化PPT教学课件
从___简__单_____到____复__杂____。
水生
陆生
低等
高等
②生物进化的主要历程。
a.植物进化的历程。
地球上最早出现的植物是海洋中原始的_单__细__胞__藻__类_。它们 经过漫长的年代，逐渐进化成为适应陆地生活的
_____________和_____________，一部分____________进
直立行走
(2)人类的进化。 南方古猿(能使用天然工具) →____能__人______(能制造简单 工具，主要是石器)→____________（会用火，是人类进化 最关键的一个阶段）→___直__立__人_____（会人工取火，会制 造精细的石器和骨器）。根智据人不同国家或地区的人在肤色、 眼色、头发特点、面部特征等将现代人类分为四个种族： ___________、___________、___________和___________。
__________。在生存斗争中，具有__________变异的个体
容易斗生争存下来并繁殖后代，同时将有利有变利异__________给 下一代，而具有__________变异的个体则容易被淘汰。
遗传
不利
c.在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的过程叫做 ____自__然__选__择_____。在生物的___遗__传__变__异___和___环_境__因__素____ 的共同作用下，经过一代一代的__________，生物的有利 变异被__________，久而久之，就自产然生选了择与环境相适应的 生物新类定型向。积累 ②人工选择： 在生产和生活实践中，人们根据自己的__________和爱好， 不断__________和_____人
澳大利亚人
常考点提示： 1.原始大气≠现代大气：原始大气中没有氧气，现代大气 中有氧气。 2.外形相似≠同源器官：同源器官是指在解剖结构上具有 相似性，来源相同，外形和功能不一定相同。例如，鲸的 鳍和鸟的翼是同源器官，但是和鱼的鳍不是同源器官。
生命的演化知识点总结
生命的演化知识点总结1. 生命的起源生命的起源是一个备受争议的话题，但根据现有的证据，科学家们普遍认为生命起源于地球上的一种化学过程。
根据地球上最早的化石记录，生命可能起源于距今约38亿年前的冰川时代。
在这个寒冷的环境中，通过化学反应，产生了最早的有机分子，这些有机分子最终形成了第一个生命形式。
2. 早期生命最早的生命形式可能是一些原始的原核生物，它们没有真核膜，DNA 通常不成偶联蛋白将其包裹，而是以裸的形式悬浮在细胞质中，粘附在较早形成的岩石表面上。
这些原核生物随后分化演化成真核生物，形成了更为复杂的细胞结构，出现了细胞核和细胞器。
3. 进化的机制生物的进化是通过自然选择、遗传漂变、隔离等机制推动的。
自然选择是达尔文提出的生物进化的核心机制，它依赖于个体之间的差异和适应环境的能力。
遗传漂变是指由于偶然事件导致的基因频率的变化，它对小种群的演化影响尤为显著。
隔离是指由于地理障碍或个体习性差异导致的分离繁殖，最终导致新物种的形成。
4. 物种演化物种演化是生物多样性的产物，其中最重要的是物种的分化和物种的灭绝。
通过分化，一个物种可以分化出多个不同的亚种，甚至独立的物种。
而灭绝则是演化过程中不可避免的一部分，很多早期的生物形式因为适应环境的能力不足而最终被淘汰。
5. 生态位的形成生物在漫长的演化过程中不断适应并利用环境，形成了各自的生态位。
生态位是指生物种群所占据的一定的生境和资源的总和，在其中生物种群通过专一、狭窄甚至广泛的食性、生境要求及生活史等方面的适应性与相互关系，保持着对外界的相对稳定的位置。
6. 生物的形态演化生物的形态演化是生物学中研究的重点之一。
从简单到复杂、从原始到高级，生物的形态演化经历了一个漫长而复杂的过程。
在这个过程中，生物的形态不断发生变化，适应环境的能力也得到了不断加强。
7. 人类的起源和演化人类作为一种智慧生物，也经历了数百万年的演化过程。
根据化石和遗传学的证据，科学家们大致知道了人类的起源和演化过程。
济南版八年级下册生物第五单元生命的演化第一章人类的起源和进化单元测试（带答案）
第五单元生命的演化第一章生命的起源和进化单元测试一、单选题1. 中科院古化石专家张弥曼获2018年度“联合国教科文组织杰出女科学家”奖，同时被评为“中国最美科技工作者”。
她所研究的下列生物化石，在地层中出现最早的是（）A.鱼类B.两栖类C.爬行类D.哺乳类2. 由于人类对抗生素的滥用，致使一些致病细菌具有广泛的耐药性，甚至出现了无药可治的“超级细菌“。
根据达尔文的进化论分析，耐药细菌产生的主要原因是（）A.抗生素使具有耐药变异的细菌生存下来B.耐药细菌的繁殖能力比不耐药细菌的强C.细菌为了适应环境，产生了耐药性变异D.抗生素的广泛使用诱导产生了耐药细菌3. 某种农药对杀灭东亚飞蝗有独特的效果，随着使用年限的增长，防治效果越来越差，可用达尔文进化观点解释为（）A.造假严重，农药的质量变差B.蝗虫为了生存产生了抵抗农药的变异C.这种农药选择了蝗虫中能抵抗农药的变异D.蝗虫长期接触农药，逐渐适应药性不易被毒死4. 下列证据中，不支持两种动物间存在亲缘关系的是( )A.鹰的翅膀的骨酪与马的前肢骨酪相似B.人类的胚胎和鲸的胚胎早期发育很相似C.黑猩猩和人的细胞色素C的氨基酸数目相同D.海狮和海豹的形态很相似5. 下列有关生命起源和生物进化的叙述,错误的是( )A.生命起源于原始陆地B.化石是研究进化的重要证据C.人类的祖先是森林古猿D.生物多样性是自然选择的结果6. 通过对不同种类生物的蛋白质进行比较，可以知道这些生物之间亲缘关系的远近，下表中列出了一些生物的细胞色素c的氨基酸比较，请依据表格判定下列与人类亲缘关系最近的事是（）（数字表示相应物种的细胞色素C与人的细胞色素C不同的氨基酸数目）A.酵母菌B.小麦C.马D.黑猩猩7. 下列植物由低等到高等的顺序是( )A.①②③④B.④③②①C.①③②④D.④②③①8. 随着某地区工业的迅速发展，环境条件发生了改变，此地区不同体色的桦尺蛾数量也发生了明显变化（如图）。
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第一章生命的起源和进化第一节生命的起源知识要点1、原始大气的成分：水蒸气、氢气、氨、甲烷、硫化氢、二氧化碳等，原始大气中无氧气。
2、生命起源的化学进化学说（前苏联学者奥巴林提出的）（1）观点：生命是由非生命物质逐渐演变而来的。
（2）过程：（3）原始生命起源于原始海洋3、米勒的模拟实验支持化学进化学说的从无机小分子物质合成有机小分子物质是完全可能的。
4、1965年，我国科学工作者利用氨基酸，成功地合成了具有生命活性的结晶牛胰岛素，它为生命起源从有机小分子物质形成有机大分子物质提供了有力的证据。
第二节生物进化的证据生物进化的证据：化石证据、解剖学证据、分子生物学证据等1、化石证据：最直接、最重要的证据（1）化石概念：保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹。
（2）规律：化石在地层中按照一定顺序出现的：越古老的地层中发掘生物化石结构越简单，越是晚期的地层中发掘生物化石结构越复杂。
2、解剖学证据——同源器官（1）概念：不同生物的不同器官在外形和功能上很不相同，但在结构上具有相同性或相似性，并且从这些器官的结构和发育可以看出，它们的来源相同，叫同源器官。
（2）鲸的鳍、鸟的翼、蝙蝠的翼手、狗的前肢和人的上肢是同源器官，说明这些生物之间存在着一定的亲缘关系，它们都是由共同的原始祖先进化而来的。
3、分子生物学证据——细胞色素C与组成人的细胞色素C的氨基酸的差异越大，说明与人的亲缘关系越远；反之，说明与人的亲缘关系越近。
4、始祖鸟化石既像鸟类又爬行类说明始祖鸟是古代鸟类与古代爬行类的过渡类型，古代鸟类是由古代爬行类进化而来的。
第三节生物进化的历程1、生物进化的总体趋势：从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等2、生物进化的主要历程：（1）植物的进化历程：原始的藻类植物→原始的苔藓植物→原始的蕨类植物→原始的种子植物（裸子植物和被子植物）（2）脊椎动物的进化历程：原始的鱼类→原始的两栖类→原始的爬行类→原始的鸟类和哺乳类第四节生物进化的原因节——自然选择和人工选择1、自然选择学说（1）达尔文提出的以自然选择学说为基础的生物进化论。
1859年出版了《物种起源》。
（2）自然选择学说的主要内容包括过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存遗传变异是进化的基础，过度繁殖是原因，生存斗争是手段，适者生存是结果。
长颈鹿的进化过程就是自然选择的典型实例。
2、人工选择——花卉、家蚕和金鱼等品种之多，是人工选择的结果。
第二章人类的起源和进化1、人类起源于古猿，人类与类人猿的亲缘关系最近。
能否直立行走作为人猿分界的一个重要标志。
2、人类进化的历程：南方古猿→能人→直立人→智人。
南方古猿——最早的原始人类，能使用工具，但不能制造工具。
能人——能制造简单的工具。
直立人——会打制石器，学会用火，是人类进化最关键的一个阶段。
智人——学会取火，会制造精细的石器和骨器3、智人按体质特征不同分为：蒙古利亚人、高加索人、尼格罗人和澳大利亚人巩固练习一、选择题1.原始生命形成的场所是（D ）。
A.海洋B.原始森林C.原始陆地D.原始海洋2.原始大气与现在的大气相比，没有的气体是（ C ）A.氨气B.甲烷C.氧气D.水蒸气3.从生命起源的过程看，组成生命体最重要的物质是（ C ）。
A.水B.蛋白质C.蛋白质、核酸D.氨基酸4.在生命起源的化学进化过程中，不在原始海洋中形成的是（C）。
A.有机小分子物质B. 有机大分子物质C.单细胞生物D.原始生命5.用氨基酸人工合成结晶牛胰岛素是生命科学上的重要成果，它为生命起源问题的哪个阶段提供了有力证据？（ B）A.从无机小分子生成有机小分子物质B.从有机小分子物质形成有机大分子物质C.从有机大分子物质演变为原始生命D.从原始生命发展成单细胞生命6.生物进化最直接的证据是（ D ）。
A.分子生物学B.比较解剖学C.细胞学D.化石7.生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是（ C）。
A.化石是保存在地层中的生物遗体或生活痕迹B.化石是生物的祖先C.各类生物化石在地层中的出现有一定的顺序D.地壳岩石形成有一定顺序8.鱼、蝾螈、龟、鸡、猪、牛、兔这七种脊椎动物和人的早期胚胎都有鳃裂和尾，这说明（ B）。
A.它们的胚胎相似B.脊椎动物和人都是由古代原始的有鳃有尾的共同祖先进化来的C.它们的早期胚胎都有游水能力D.脊椎动物和人的早期胚胎都是用鳃呼吸9.在某地的考古挖掘过程中，越往下挖，出土的生物化石越有可能是（ B）。
A.越来越高等B.生物化石的结构越来越简单C.生物化石的结构越来越复杂D.陆生生物的化石增多10.脊椎动物的进化历程是（ B）。
A.鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类B.鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类C.鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类D. 鱼类→两栖类和爬行类→鸟类→哺乳类11.对埋藏在地层中不同地质年代的生物化石分析，证明生物的进化顺序是（ C ）。
①从简单到复杂②从矮小到高大③从低等到高等④从水生到陆生A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④12.下列植物中，生活在原始海洋中的是（ B）。
A.原始的苔藓植物B.原始的藻类植物C.原始的蕨类植物D.原始的裸子植物13.地球上出现最早的脊椎动物是（ A）。
A.古代的鱼类B.古代的两栖类C.原始的节肢动物D.古代爬行类14.下列植物类群中，受精作用已经完全脱离水的限制的是（D ）。
A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物15.我国的金鱼品种很多，形成这么多金鱼品种的原因是（ D）。
A.适应环境的结果B.我国水域辽阔C.自然选择的结果D.人工选择的结果16.生活在绿草地上的蝗虫，体色多为绿色；而生活在草木稀疏的地上的蝗虫，体色多为褐色。
对这种现象的解释是（ A ）。
A.适者生存的结果B.过度繁殖的结果C.人工选择的结果D.蝗虫会飞的结果17.在古老的地层中发掘出的最简单化石生物(D ) 。
A.简单多细胞的B.复杂的多细胞的C.最高等的动植物D.单细胞的18.一种果蝇的突变体再21℃的气温下，生存能力很差，但是，当气温上升到25.5℃时，突变体的生存能力大大提高了。
这说明了（ C ）。
A.突变是随机发生的B.环境条件的变化对突变体都是有利的C.突变的有害或有利取决于环境条件D.突变是不定向的19.过度繁殖、生存斗争、适者生存三者的关系依次是（ D ）。
A.原因、结果、手段B.手段、原因、结果C.手段、结果、原因D.原因、手段、结果20.米勒的实验证明了（B ）。
A.原始地球上可形成原始生命B.原始地球上可形成有机物C.原始生命起源于原始海洋D.原始生命起源于外星球21.生命起源的过程是（ A）。
A.无机物→有机物→原始生命B.有机物→无机物→无机物C.无机物→原始生命→有机物D.原始生命→无机物→有机物22.原始生命分化为原始藻类和原始单细胞动物的根本原因是（C ）。
A.运动方式不同B.细胞结构不同C.营养方式不同D.对刺激的反应不同23. 某地区原为森林时，灰尺蛾约占总数的99%，黑尺蛾仅占1%；建成工业区后，统计结果则是黑尺蛾占99%，灰尺蛾占1%。
这种变化的原因是（D）。
A．工业黑烟使灰尺蛾变黑B．灰尺蛾迁出，黑尺蛾迁入C．不定向变异的结果D．外界环境对两种尺蛾的选择24.下列各类植物中，最早出现在原始海洋中的是（ A）。
A.原始的藻类植物B.原始的苔藓植物C.原始的蕨类植物D.原始的裸子植物25.最晚出现的真正陆生无脊椎动物是（ B）。
A.环节动物B.节肢动物C.软体动物D.腔肠动物26.青霉素刚制造出来时，能杀死多种致病的细菌，是治病的良药，但由于人们使用青霉素过多，使得有些细菌不再受青霉素的影响了。
细菌对青霉素的抗药性增强的主要原因是（C）。
A.青霉素的质量下降B.青霉素的使用使细菌产生了抗药性变异C.青霉素对细菌的抗药性变异进行选择的结果D.细菌对青霉素选择的结果27.桦树林中出现了一些云杉的幼苗，云杉长大后，其高度超过桦树，桦树因不耐阴而逐渐死亡。
经过许多年后，这片桦树林最终被云杉取代。
这一群落演替过程表明（D ）。
A.种内斗争利于物种的延续B.云杉的结构比桦树复杂C.云杉的进化水平比桦树高D.适者生存是通过生存斗争来实现的28.现代类人猿和人类的共同祖先是（ D ）。
A.类人猿B.长尾猴C.黑猩猩D.森林古猿29.研究结果表明，人和猿的骨骼在结构上几乎完全相同；人和猿的盲肠相似；人和猿的胚胎在五个月以前完全一样。
这些事实说明（ B ）。
A.人比猿高等B.人和猿有共同的原始祖先C.人是由猿进化来的D.现代的猿也能进化成人30.两足直立行走可使人类祖先（ D ）。
①身体重心下移 ②骨盆变长变窄 ③下肢骨增长 ④脊柱由弓状变为“S ”形A.①②B.①②③C.②③④D.①③④31.已发现的最早阶段的原始人类是（ D ）。
A.能人B.北京猿人C.智人D.南方古猿32.人类进化最关键的一个阶段是（ C ）。
A. 南方古猿B. 能人C.直立人D.智人33.人类学家把下列哪一项作为人与猿分界的重要标准？（ A ）A.直立行走B.骨盆变短增粗C.下肢增长D.脊柱由弓状变为“S ”形34．下列关于种族的叙述正确的是（ A ）。
A ．现代人类可以分为四个种族B ．四个种族从生物分类学上来说属于四个物种C ．各个种族在体质特征和基因组成上区别明显D ．种族和民族有着相同的含义35、当尺蠖静止不动时，它的形态像树枝，使敌害不易发现，从而可以获得逃生的机会。
依据达尔文的进化论，形成这种现象的原因是（ D ）。
A.遗传→变异→进化B.变异→遗传→适者生存C.遗传→自然选择→适应D.变异→生存斗争→适者生存二、非选择题1.请分析米勒设计的实验，回答下列问题： （1）图中B 处的气体模拟的是 原始大气 ，该混合气体中绝不会含有 氧气 。
在B 处的两个电极放电产生电火花，模拟的是原始地球条 件下的 闪电 ，这主要是为该实验提供 能量 。
（2）经过一周后，对C 装置中的产物进行分析，发现有 有机小分子物质生成，此装置是模拟原始地球条件下的 原始海洋 。
（3）D 装置是冷凝管，这模拟了原始地球条件下的 降雨过程。
（4）此实验表明：在生命起源的 早期 过程中， 无机小分子物质合成有机小分子物质 的过程是完全可能的。
从上表可判断出与人类亲缘关系最近的动物是 黑猩猩 ，动物是 金枪鱼 。
（2）根据上表写出以上六种动物在进化历程中的地位由低级到高级的顺序：金枪鱼、响尾蛇 、 鸡 、 狗 、 猴、 黑猩猩。
（3）随着科学技术的发展，生物分类的依据越来越科学、可靠和全面，确定以上六种动物相似程度的分类依据来源于（ D ）A.形态学B.解剖学C.细胞学D.分子生物学AB C D（4）表中生物都具有细胞色素c的事实能够说明有共同的原始祖先和一定的亲缘关系。