(人教版教材)初中地理《俄罗斯》完美版推荐

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人教版七下地理第七章第4节《俄罗斯》基础知识讲解

（1）范围俄罗斯横跨亚欧大陆的北部，包括欧洲东部和亚洲北部，面积超过1700万km²，是世界上面积最大的国家，亚洲部分约占3/4，欧洲部分约占1/4。

（2）地跨亚、欧两大洲的欧洲国家俄罗斯地跨亚、欧两大洲，但历来被认为是欧洲国家。

俄罗斯的欧洲部分，面积约占国土总面积的1/4，人口却占全国总人口的3/4，历史上一直是全国政治、经济、文化活动集中的地区。

首都莫斯科位于它的欧洲部分中央，并且欧洲部分分布着俄罗斯主要的工业、农业、城市、人口和交通线路。

（3）邻国俄罗斯陆上与芬兰、白俄罗斯、乌克兰、哈萨克斯坦、中国、蒙古、朝鲜等国为邻，与我国有绵延很长的边界线。

（4）人口、民族和语言俄罗斯有1.46亿人口（2020年），共有194个民族，其中俄罗斯族占总人口的77.7%，是世界上人口较少速度最快的国家之一，社会男女性别比例失调，人口分布极不均衡（西多东少），多信奉东正教，通用语言是俄语。

2.地形和地势（1）俄罗斯大部分地区地势较为平坦，平原和高原面积广大，西部以平原为主，东部多高原、山地。

乌拉尔山脉以西为东欧平原，向东依次为西西伯利亚平原、中西伯利亚高原和东西伯利亚山地。

方法总结1乌拉尔河和伏尔加河属于内流河里海是世界上面积最大的湖泊，同时也是世界最大的咸水湖，所以，流入里海的伏尔加河和作为亚、欧两洲分界线的乌拉尔河属于内流河，其中，伏尔加河是世界最长的内流河、欧洲最长的河流。

方法总结2俄罗斯西伯利亚地区河流航运价值不高的原因西伯利亚地区纬度高，气温低，河流的结冰期长，因此该地区的河流虽然长度较长，水量较大，但航运价值不高。

但伏尔加河位于东欧平原，气候受海洋影响较大，水量大、结冰期短，水流平缓，是俄罗斯航运价值最大的河流。

4.气候类型及特点（1）受纬度位置影响：北冰洋沿岸地区属于寒带气候，终年严寒；其余大部分地区属于温带大陆性气候（冬季寒冷而漫长，夏季温暖而短促）。

（2）受海陆位置影响：东部太平洋沿岸地区是温带季风气候；广大内陆地区为温带大陆性气候。

人教版地理七下第七章第4节《俄罗斯》优质课件(44张)(共44张)

3/4位的于亚
洲北国部。
俄罗斯城市分布图
家
思考：
俄罗斯大部分国土属于北亚地区，我们为什么说它是欧洲国家？
1、俄罗斯欧洲部分面积占总面积的1/4，但人口却占3/4；
2、首都莫斯科位于俄罗斯的欧洲部分；
3、俄罗斯的欧洲部分历史上一直是全国政治、经济、文化中心
一、横跨亚欧大陆北部
(一)、在世界中的的位置： 1、亚欧大陆的北部
俄罗斯文化
普希金.
俄罗斯文学巨匠
3、俄罗斯的地形特点：以平原、高原为主，
较为平坦
河找流出
，俄
填罗
写斯
下的
中西伯利亚高原
表主
。要
地
形
区
和
主
地势特点：东高西低、南高北低
要
西
俄罗斯
东
勒
东欧平原乌拉西西伯利亚伏尔加河尔山平原
鄂毕河
叶尼塞河
中西伯利亚高原
贝加尔湖
拿河
东西伯利亚山地
读下面俄罗斯地形简图，
1.下图是“俄罗斯略图”，读图后填出下列空格所代表的地理事物
A____河； B______河； C______河； D_____海； E_____海
F______洋； G____湖； H_____山脉；
I__河； J_____山脉； K_____洋； L______铁矿 M______油田； N_____煤矿。
俄罗斯
❖ 俄罗斯，面积多，放眼一望真辽阔。 ❖ 纬度高，夏温和, 冬季漫长冷呵呵。 ❖ 右手背，掌向外，西伯利亚展山河。 ❖ 重工好，资源多，生产的东西挺大个。 ❖ 针叶树，一棵棵，航空航天原子核。 ❖ 太平军港海参崴，波罗的海圣彼得。 ❖ 交通枢纽莫斯科，欧亚陆桥跑火车。 ❖ 芭蕾舞忧郁的歌，柴可夫斯基谱天鹅。

人教版七年级地理下册《俄罗斯》教学设计2

人教版七年级地理下册《俄罗斯》教学设计2一. 教材分析俄罗斯作为人教版七年级地理下册的一部分，主要向学生介绍俄罗斯的地理位置、自然环境、资源分布、人口构成、经济发展、政治体制等方面的知识。

本节课的内容对于学生来说，既具有趣味性，又具有挑战性。

趣味性在于学生可以了解到世界上最大的国家的相关知识，挑战性在于学生需要掌握俄罗斯的自然环境、资源分布等方面的知识。

二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了世界地理的基本知识，对国家地理有一定的了解。

但是，对于俄罗斯这样的巨大国家，学生可能对其地理位置、自然环境、资源分布等方面的知识了解不深。

因此，在教学过程中，需要引导学生从不同的角度去观察和理解俄罗斯。

三. 教学目标1.知识与技能：使学生了解俄罗斯的地理位置、自然环境、资源分布、人口构成、经济发展、政治体制等方面的知识。

2.过程与方法：培养学生观察、分析、解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对俄罗斯这个国家的兴趣和好奇心，提高学生对地理学科的热爱。

四. 教学重难点1.重点：俄罗斯的地理位置、自然环境、资源分布、人口构成、经济发展、政治体制等方面的知识。

2.难点：如何引导学生从不同的角度去观察和理解俄罗斯，提高学生的观察力和分析能力。

五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等素材，创设情境，引导学生观察和理解俄罗斯的自然环境、资源分布等方面的知识。

2.问题驱动法：提出问题，引导学生思考，激发学生的学习兴趣。

3.分组讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

六. 教学准备1.准备相关的图片、视频等教学素材。

2.设计好针对俄罗斯各个方面的思考题和讨论题。

3.准备好黑板、粉笔等教学工具。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示俄罗斯的地图和国旗，引导学生关注俄罗斯的地理位置和象征。

同时，提出问题：“你们对俄罗斯有什么了解？”让学生思考，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）利用图片和视频，展示俄罗斯的自然环境、资源分布、人口构成等方面的知识。

人教版地理七年级下册第七章第四节《俄罗斯》说课稿

人教版地理七年级下册第七章第四节《俄罗斯》说课稿一. 教材分析俄罗斯，作为人教版地理七年级下册第七章第四节的内容，主要介绍了俄罗斯的地理位置、自然环境、资源分布、经济发展以及民族文化等方面的知识。

这一节内容旨在让学生了解俄罗斯的基本情况，掌握其地理特征，培养学生的地理素养。

二. 学情分析面对七年级的学生，他们对俄罗斯可能有一定的了解，但知识体系尚不完善。

因此，在教学过程中，教师需要从基础知识入手，引导学生深入学习。

同时，学生对地理知识的兴趣较高，教师应充分利用这一点，激发学生的学习热情。

三. 说教学目标1.知识与技能：了解俄罗斯的地理位置、自然环境、资源分布、经济发展和民族文化等方面的知识。

2.过程与方法：通过地图、图片等资料，培养学生的观察能力和地理思维。

3.情感态度与价值观：培养学生对俄罗斯这个国家的兴趣和尊重，提高学生的地理素养。

四. 说教学重难点1.教学重点：俄罗斯的地理位置、自然环境、资源分布、经济发展和民族文化。

2.教学难点：俄罗斯的地形特点、资源分布与经济发展的关系。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动、案例分析、小组讨论等教学方法，引导学生主动探究、积极参与。

2.教学手段：利用地图、图片、视频等直观教具，以及多媒体课件，帮助学生更好地理解教学内容。

六. 说教学过程1.导入：以一幅俄罗斯地图引导学生回顾已学的地理知识，为新课的学习营造氛围。

a.地理位置：介绍俄罗斯的地理位置，分析其对国家发展的影响。

b.自然环境：讲解俄罗斯的地形、气候特点，引导学生了解其自然环境。

c.资源分布：分析俄罗斯的资源状况，阐述资源与国家发展的关系。

d.经济发展：介绍俄罗斯的经济结构，引导学生认识其经济发展特点。

e.民族文化：讲解俄罗斯的文化传统，培养学生对多元文化的尊重。

2.巩固：通过小组讨论、问题解答等方式，巩固所学知识。

3.拓展：引导学生关注俄罗斯的国际地位和与中国的发展关系，提高学生的地理素养。

人教版初中地理七年级下册第四节俄罗斯【区一等奖】

俄罗斯第一课时【教材解读】《俄罗斯》选自七年级地理下册第七章第四节。

作为世界上国土面积最大的国家，俄罗斯自然资源丰富，重工业发达特别是核工业和航空航天工业在世界上占有重要地位。

同时，俄罗斯具有发达的交通。

按照《义务教育地理课程标准（2022年版）》世界地理认识国家的标准要求，教材选择俄罗斯作为认识国家的案例，意在培养学生初步掌握学习国家的基本方法。

教材围绕相关课程标准的要求，主要设计了“横跨亚欧大陆北部”、“自然资源丰富，重工业发达”和“发达的交通”三部分内容，三者间从自然到人文，由浅入深，由表及里，步步深入。

七年级学生刚开始由七年级上册总论内容的学习转入区域内容学习，虽初步具有学习区域地理内容的能力，但对区域地理的学习思路、学习方法不够了解。

此外，就义务教育阶段地理课程来说学习课时有限，在课时可能的情况下，教材尽量多地编排了具有突出特征的区域，但由于要求掌握的区域较多，只能做较为粗浅和常识性的介绍，学生缺乏全面认识多种自然和人文地理要素综合影响一个区域发展的机会，同时，每个区域只讲其特征，极易陷入八股式罗列的教学俗套中。

【教学目标】知识与技能1 了解俄罗斯是世界上面积最大、地跨亚欧两大洲的欧洲国家。

2 运用地图指出俄罗斯的主要陆上邻国和周边的临海。

3 认识俄罗斯的资源特点及地形、气候的分布特征。

过程与方法1 用多媒体手段辅助教学，通过大量图片、文字、数据资料让学生形成感性认识，激发学生兴趣。

2 以“苏德战争”为主线，注重学生的独立活动，通过直观感受及问题解决获得新知，形成能力。

3 借助气温和降水柱状图，分析对比不同城市间气候特点的差异。

情感、态度和价值观通过俄罗斯和周边邻国的联系，使学生明白国与国之间要加强彼此的交流，和谐共处，共同发展。

【教学重难点】重点俄罗斯的自然环境特征难点俄罗斯气候的东西差异【教学方法】讲授法、启发法、角色扮演法【教学过程】导入新课教师出示课件：教师讲授：有这样一个国家，每个中国人对它可能都有一种特殊的感情：它曾经掠夺过我们的土地，也曾经手把手教会给我们全套的工业体系；在赶英超美的道路上，我们曾经相互扶持、惺惺相惜，这种情感在2022年的春夏之交达到了高潮，我们通过一个视频回顾当时的场景。

(完整版)人教版七年级地理下册第七章第四节《俄罗斯》

俄罗斯
找出圣彼得堡、摩尔曼斯克、符拉迪沃斯托克等港口城市。想一想，俄罗斯北部有漫长的海岸线，为什么港口却相当少？
北冰洋沿岸有漫长的海岸线，但由于气候寒冷，结冰期长，沿岸人口稀疏，经济落后，对外联系少等原因，港口相当少。
俄罗斯油气管道的分布有何特点？形成这一特点的主要原因是什么？
俄罗斯
读俄罗斯地形结构示意图，完成1~3题。
①
乌
拉尔
②
山
叶
尼塞
③
河
勒拿河
④
1．图中表示中西伯利亚高原的是（ C ）
A．① B．② C．③ D．④
2．俄罗斯的主要农业区位于
（A）
A．① B．② C．③ D．④
3．俄罗斯人口和城市最密集的地区是（ A ）
A．① B．② C．③ D．④
俄罗斯
俄罗斯
（1）根据材料归纳俄罗斯自然资源的特征。自然资源丰富，种类繁多，蕴藏量大，自给程度
高。（2）结合所学，试着分析为什么水资源非常丰富？
俄罗斯纬度偏高，平均气温较低，蒸发较弱，河川径流量较大；俄罗斯面积广大，河湖众多（如贝加尔湖、鄂毕河等）。（3）俄罗斯森林面积广大，其森林（植被）类型主要是什么？这类森林主要分布在哪些地区？
俄罗斯森林类型主要针叶林，针叶林主要分布在西伯利亚地区和东欧平原的北部。
工业部门及分布
导学题:1．读图说出俄罗斯的四个主要工业区。 2．以乌拉尔工业区和新西伯利亚工业区为例，思考俄罗斯工业部门分布和自然资源的联系。
P39图工7业.50中矿产心资接源近与工原业料的产分布地关系？
食业圣品最彼、发得纺达堡织工工业石区乌油拉、尔钢
俄罗斯

初中地理人教版七年级下册《7.4俄罗斯》课件(完美版)

平原
地形平原
欧洲部分
西西伯利亚
平原
叶
平原
尼
塞
亚洲河
中西伯利亚高原
高原勒拿
部河
东西伯利亚山地山地
分
北冰洋
太
莫斯科
寒带气候
雅库茨克
ห้องสมุดไป่ตู้
温带大陆性气候寒带气候温带季风气候
温带大陆性气候
气候：以温带大陆性气候为主
特征：冬。季寒冷而漫长、夏季温暖而
平
温
带
季风
洋
气
候
短促。
3
5
4
雅库茨克
主要因素是热量（地形/热量/水源）。
中俄边境贸易热情购买的大妈
轻工业薄弱
轻纺农产品小家电
重工业发达
俄罗斯的工业发展
军事工业
军事力量世界第二军费开支占财政20%
航天工业
首次载人航天航天技术领先世界
工业产品
世界上位次
工业产品
世界上位次
钢煤炭原油
3
发电量
4
4
化肥
4
1
天然气
1
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
① 夏季看向日葵(国花) ② 学滑雪
索契

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•
5.全篇笔锋自然流畅，语言亲切活泼，抒情色彩极为浓重，容易打动读者感染读者，读后能给人以启迪与思考。
•
6.童年生活，是无忧无虑，天真烂漫的时光，对它的描摹更能激起学生的共鸣，相似年纪发生的事情也会更具说服力，更能使学生体会作者丰富的情感，能引导学生健康的成长。
小小预言家：
• 根据俄罗斯的地形、气候特点，我猜想：
• 俄罗斯的农业 ...... • 俄罗斯的内河运输...... • 俄罗斯的铁路...... • ......
（1）海洋：① 北冰洋，② 太平洋。（2）河流、湖泊：③ 贝加尔湖，④ 里海，⑤ 伏尔加河。（3）地形区：A 东欧平原，B 中西伯利亚高原，C 东西伯利亚山地。（4）俄罗斯的河流多自南向北注入北冰洋，可见，俄罗斯的地势
邻国
芬兰波罗的海白俄罗斯黑乌克兰海
里海
哈萨克斯坦
北冰洋
白令海峡
太
平
洋
中蒙中朝国古国鲜
想一想：
有人说俄罗斯是跨亚欧两大洲、东西两半球的国家，你同意吗？
洲界线
东西半球分界线160°E
猜一猜：亚洲国家？欧洲国家？
结论：横跨亚欧两洲的的欧洲国家
欧洲部分
莫斯科
亚洲部分
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7.这篇文章诗意盎然的优美散文，文辞优美，字里行间透着灵气，迸发出勃发向上的追求与热情，展示了作者与众不同的个性。要在反复"读习本文，不光要了解文章的内容，分析其结构；更重要的是要认识文学作品对青少年成长的意义，从而养成自觉主动地阅读优秀文学作品的习惯。培养热爱大自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情
贝加尔湖
贝加尔湖是世界上最深，容量最大的淡水湖，被称为“西伯利亚的蓝眼睛”。
气候
北半球 “寒极”
观气察候特点：北温带，所处纬度较高，冬俄季罗长斯而大寒部冷分，地夏区季位于短五而带温中暖的。哪一带？
俄罗斯西伯利亚地区的冬季十分寒冷。奥伊米亚康曾达到 -71℃ 的低温，因而有北半球的“寒极”之称。
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3.该组散文诗短小精巧，富含诗意哲理，把纷繁的事物经过高度浓缩，使之呈现出简洁美，给人以启迪，令人从中品味出诗意。
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4.诗人柯蓝没有用长者身份灌输自己的想法，而是以孩子的口吻，从孩子的视角去观察生活，认识生活，想象生活，感怀生活，拉近了沟通的距离，增强了亲切感。
感谢观看，欢迎指导！
南高北低。
作业
练习册29、30页
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1.本文为我们讲述了一位老人收养弃婴的感人故事。本课的教学旨在引导学生关注自己的生活实际，去真切地感悟这种人间真情，并让学生体会爱的伟大，从而也能奉献爱心。
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2.引导学生关注自己的生活实际，去真切地感悟这种人间真情，并让学生体会爱的伟大，从而也能奉献爱心。
欧洲部分：面积1/4 人口3/4。
俄罗斯城市分布图
东欧平原
西西伯利亚平
原
中西伯利亚高
原
东西伯利亚山地
俄罗斯
东欧平原乌伏尔加河拉西
尔西伯利亚山平原
叶
尼塞河
中西伯利亚
高原
勒
拿河
东西伯利亚
山地
鄂毕河
俄罗斯人的母亲河－伏尔加河
• 俄罗斯最重要的内河航道，承担了全国河运总量的2/3。
赏图辨国家
克里姆林宫
圣瓦西里大教堂
红场
圣彼得堡-夏宫
莫斯科
俄罗斯
一地一理如位何置描述一个国家的位置？
横跨亚欧大陆北部—面积辽阔
俄罗斯是世界上面积最大的国家
20 60
170
80
180
70
140 60 100
50
海陆位置
北冰洋
亚欧大陆
太平洋
位于亚欧大陆北部，北临北冰洋；东临太平洋；西临波罗的海
莫斯科和雅库茨克气候特征有什么不同?
莫斯科：平均气温较高，气温年较差较小;降
水较多，分配更均匀。
寒冷的气候和亚寒带针叶林
俄罗斯地域面积广阔，西伯利亚地区纬度较高，气候寒冷，冬季漫长，但夏季日照时间长，气温和湿度适宜针叶林生长。分布有世界上最广的亚寒带针叶林。
清洁工人正在扫雪
伏特加—驱寒