九年级语文上册期末综合素质测评试题
九年级语文上册期末测试试卷.doc
汉字书写完全正确的一项是（）（2A倘佯 聒噪 糟蹋 庶竭弩钝 B作揖 箫索 恣睢 东施效颦 C呕气 拮据 嗽口 一蹴而就 D窘迫 振奋 忐忑 歇斯底里 2.下列各组词语中,九年级语文上册期末测试试卷九年级语文上册期末测试试题一、积累和运用（共6小题，计16分）1 .下列各组词语中，加点的读音完全正确的一项是（）（2 分） A 、 墨翟(dí)卑鄙(bì)脊髓(jTsuí) 度德量力(duó)B 、 崩殂(cú)譬喻(bì)辨项孟(zé m e ng)咎由自取(j i u )C 、弓弦(xián)嫉妒(jí)拙劣(zhu dI iè)潜移默化(qián)D 、伺机(sì)带挈(qì)狡黠(jiaoxiá)熠熠生辉(yè)分）3. 填在每个句子横线处的词语最恰当的一项是（）（2分）（1）10级以上的大风就足以使墙倾屋毁，地动山摇，造 成灾难性的。
(2) 长城的城墙是黑灰色的，浓重中透出一种。
(3)这位漫画家与别人不同，在自己的名片上印上幽默的自画像，真是。
A、结果冷静别出心裁B、后果冷峻别出心裁C、后果冷静别开生面D、结果冷峻别开生面4.下列句子中没有语病的一项是()(2分)A、青岛是一个美丽的城市，夏日的海滨是人们避暑纳凉的好季节。
B、人与人之间不同的邂逅与相逢编织成了纷繁的生活。
C、能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。
D、我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
5.古诗文默写(任选六题，如果多做，以所做前六题为准)。
(6分)(1)只见草萧疏，。
2019秋部编版九年级语文上册期末综合素质检测语文试卷(优选)
期末综合素质检测1.默写古诗文中的名句。
（1）补写出下列名句中的上句或下句。
①欲说还休，__________！（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）②树绕村庄，__________？（秦观《行香子》）③醉翁之意不在酒，__________。
（欧阳修《醉翁亭记》）④__________，玉盘珍羞直万钱。
［李白《行路难（其一）》］⑤__________，月有阴晴圆缺。
（苏轼《水调歌头》）⑥__________，边秋一雁声。
（杜甫《月夜忆舍弟）（2）根据提示写出相应的名句。
①欧阳修在他的名作《醉翁亭记》中，以色彩鲜明的语言，来描绘春天和夏天之景的句子是“____________，__________”。
②刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤懑不平的句子是“__________，__________”。
【答案】 (1). （1）①却道“天凉好个秋” (2). ②水满陂塘(3). ③在乎山水之间也(4). ④金樽清酒斗十千(5). ⑤人有悲欢离合(6). ⑥戍鼓断人行 (7). （2）野芳发而幽香 (8). 佳木秀而繁阴 (9). 巴山楚水凄凉地 (10). 二十三年弃置身【解析】【详解】默写常见的名句名篇。
首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。
这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。
近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。
此题要注意“陂”“樽”“戍”“阴”等字词的书写。
【点睛】古诗文的背诵、默写。
能熟练的背诵并准确的默写，不出现错别字。
对于一些理解性的背诵默写的诗句要理解原句，还要知道句子的象征意义，延伸意义，知道用于哪种意境之中。
2.阅读下面的文字，完成小题。
这样纯粹的声音，这样仿佛溅着绿魂的声音！它朴素的本质，让我感到一种生活的快意与灵魂的悸动。
循着鸟鸣声，我来到空荡无人的后花园。
后花园以竹篱为墙，墙身挟以盛开招展的牵牛花，端庄古雅的宫粉茶花，悠香挺拔的寿星桃，以及各类错综复杂的荆棘藤蔓、蒿芒杂树。
部编版九年级语文上册期末综合素质检测语文试卷
部编版九年级上语文期末综合素质检测1.默写古诗文中的名句。
（1）补写出下列名句中的上句或下句。
①欲说还休，__________！（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）②树绕村庄，__________？（秦观《行香子》）③醉翁之意不在酒，__________。
（欧阳修《醉翁亭记》）④__________，玉盘珍羞直万钱。
［李白《行路难（其一）》］⑤__________，月有阴晴圆缺。
（苏轼《水调歌头》）⑥__________，边秋一雁声。
（杜甫《月夜忆舍弟）（2）根据提示写出相应的名句。
①欧阳修在他的名作《醉翁亭记》中，以色彩鲜明的语言，来描绘春天和夏天之景的句子是“____________，__________”。
②刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤懑不平的句子是“__________，__________”。
【答案】 (1). （1）①却道“天凉好个秋” (2). ②水满陂塘(3). ③在乎山水之间也(4). ④金樽清酒斗十千(5). ⑤人有悲欢离合(6). ⑥戍鼓断人行 (7). （2）野芳发而幽香 (8). 佳木秀而繁阴 (9). 巴山楚水凄凉地 (10). 二十三年弃置身【解析】【详解】默写常见的名句名篇。
首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。
这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。
近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。
此题要注意“陂”“樽”“戍”“阴”等字词的书写。
【点睛】古诗文的背诵、默写。
能熟练的背诵并准确的默写，不出现错别字。
对于一些理解性的背诵默写的诗句要理解原句，还要知道句子的象征意义，延伸意义，知道用于哪种意境之中。
2.阅读下面的文字，完成小题。
这样纯粹的声音，这样仿佛溅着绿魂的声音！它朴素的本质，让我感到一种生活的快意与灵魂的悸动。
循着鸟鸣声，我来到空荡无人的后花园。
部编版九年级语文上册期末测试卷(共3套)【有答案】
部编版九年级语文上册期末测试卷（带答案）一、积累运用(31分)1．阅读下面一段文字，完成题目。
(6分)敬畏经典，我们以丰厚的素养zī__rùn灵魂；敬畏传统，我们以独特的文化yì lì东方；敬畏科技，我们以创新的姿态拥抱未来；敬畏自然，我们以深刻的感悟积淀人生……①通过心怀敬畏，使智慧的品质得以提升。
②心怀敬畏，不能只是高谈阔论，心怀敬畏，梦想才能飞得更加高远。
(1)根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
(2分)(2)给文段中加点的字注音。
(1分)灵魂( ) 积淀( )(3)文段中标序号的句子分别有语病和标点错误，请写出修改意见。
(2分)①句：___________________________________________________________________。
②句：___________________________________________________________________。
(4)文段中画线的句子运用了________的修辞手法。
(1分)2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( )(2分)只有完善集聚人才、发挥人才作用的机制，才能做到寻觅人才______，发现人才______，举荐人才______，使用人才______。
A．求贤若渴 如获至宝 不拘一格 各尽其能B．如获至宝求贤若渴各尽其能不拘一格C．不拘一格各尽其能求贤若渴如获至宝D．各尽其能不拘一格如获至宝求贤若渴3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )(2分)李克强总理已经在2017年3月5日的政府工作报告中明确提出“治理雾霾人人有责”的要求，我们应当跟上政府的脚步，科学地认识它，治理它。
____________。
因此，我们必须积极行动起来，从小事做起，从我做起。
①雾霾天气是一种大气污染状态，雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述。
②雾霾的源头多种多样，比如汽车尾气、工业排放、建筑扬尘、垃圾焚烧，甚至火山喷发等等，雾霾天气通常是多种污染源混合作用形成的。
部编版九年级语文上册期末测试卷(2套)(有答案)
部编版九年级语文上册期末测试卷（有答案解析）第一部分（1~4题21分）1．在下列横线上填写出相应的句子。
（每空1分，共8分）（1）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面着笔，写奏乐啖肉的军营生活的句子是：_______________，_______________。
（2）陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中将充满闲情雅兴的生活情景真实地反映出来的句子是：_______________，_______________。
（3）《送东阳马生序》中，作者衣着破旧身处物质条件丰富的同舍生之间却毫无羡慕之意的原因是：_______________，_______________。
（4）《渔家傲·秋思》中，借用典故表达词人未立军功、思家却不能回的心情的句子是：_______________，_______________。
2．阅读下面文字，回答后面的问题。
（共4分）他曾每日从《礼记》《左传》等经籍中选取两段，反复阅读，出口成诵，进而不断思考，融汇贯通，最终形成了自己的思想。
读书如果违背了循序渐进的规律，急于求成，就好像肚子饿时吃饭，狼吞虎咽，囫囵吞枣，不仅没能品尝到菜肴的滋味，甚至可能会因噎废食。
数学家华罗庚也说：“学习上切忌好高鹜远，急于求成。
你想来得快些，但学得不扎实，结果反倒慢了。
”（1）这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。
（2分）①________应改为________ ②________应改为________（2）给这段文字中加着重号的词语注音。
（2分）①囫囵（）②菜肴（）3．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）（3分）A．《曹刿论战》选自《左传》。
《左传》是一部史学和文学名著，旧传为春秋时期左丘明所作。
B．《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》。
《战国策》是一部编年体史学著作，由西汉刘向编订。
C．《出师表》选自《诸葛亮集》。
诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期杰出的政治家、军事家。
九年级上册期末综合能力检测卷(四)语文试题
九年级上册期末综合能力检测卷（四）语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列句子中有语病的一项是（）A．我们将通过植树造林，使有着“山水洲城”美誉的长沙山更青、水更碧。
B．随着城市街头共享单车的出现，不仅给人们的出行带来便利，而且环保、经济。
C．诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。
D．他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金。
2 . 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）A．舞台上的灯光时明时暗，布景变化很快，令人目不交睫，越看越兴奋。
B．别看这位小学生年龄小，可唱起京剧来煞有介事，很有一番功夫。
C．电子阅读和纸质阅读两种阅读方式并存，相得益彰，构成了多元化的阅读时代。
D．李老师很有教学经验，每当我们遇到难题，她总能妙手回春，把题目讲得透彻明白。
3 . 从传统文化的角度来看，下列说法正确的一项是（）A．谷雨是二十四节气中的第六个节气，同时也是农作物的籽粒开始灌浆饱满的最佳时节。
谷雨节气的到来意味着寒潮天气基本结束，气温回升加快，大大有利于谷类农作物的生长。
B．古代的称谓是很有讲究的。
“尊君”是对人称自己的父亲，“卿”是古代君主对臣或朋友之间的爱称，“晚生”是旧时后进的人在前辈面前对自己的谦称。
C．小明对好朋友小王说：“明天我将登门拜访你，请在家恭候。
”D．农历九月初九重阳节，小明陪家里的老人一起登高望远，赏菊吟诗，遍插茱萸。
二、基础知识综合4 . 阅读下面的文字，完成后面的题目。
历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。
他们有家喻户晓，鞠躬尽cuì（）死而后已的邓稼先；有目不kuī（）园，足不下楼的闻一多；有笔耕不辍，悠然吸着烟的鲁迅。
他们非凡的气质，焕醒了我们对理想的憧憬与追求。
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。
鞠躬尽cuì（______）目不kuī（______）园憧（______）憬（2）找出语段中有错别字的一个词是______，该词的正确写法是______。
2019-2020年秋部编版九年级语文上册期末综合素质检测语文试卷
期末综合素质检测1.默写古诗文中的名句。
（1）补写出下列名句中的上句或下句。
①欲说还休，__________！（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）②树绕村庄，__________？（秦观《行香子》）③醉翁之意不在酒，__________。
（欧阳修《醉翁亭记》）④__________，玉盘珍羞直万钱。
［李白《行路难（其一）》］⑤__________，月有阴晴圆缺。
（苏轼《水调歌头》）⑥__________，边秋一雁声。
（杜甫《月夜忆舍弟）（2）根据提示写出相应的名句。
①欧阳修在他的名作《醉翁亭记》中，以色彩鲜明的语言，描绘春天和夏天之景的句子是“____________，__________”。
②刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤懑不平的句子是“__________，__________”。
【答案】 (1). （1）①却道“天凉好个秋” (2). ②水满陂塘(3). ③在乎山水之间也 (4).④金樽清酒斗十千(5). ⑤人有悲欢离合(6). ⑥戍鼓断人行 (7). （2）野芳发而幽香 (8). 佳木秀而繁阴 (9). 巴山楚水凄凉地 (10). 二十三年弃置身【解析】【详解】默写常见的名句名篇。
首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。
这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。
近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。
此题要注意“陂”“樽”“戍”“阴”等字词的书写。
【点睛】古诗文的背诵、默写。
能熟练的背诵并准确的默写，不出现错别字。
对于一些理解性的背诵默写的诗句要理解原句，还要知道句子的象征意义，延伸意义，知道用于哪种意境之中。
2.阅读下面的文字，完成小题。
这样纯粹的声音，这样仿佛溅着绿魂的声音！它朴素的本质，让我感到一种生活的快意与灵魂的悸动。
循着鸟鸣声，我到空荡无人的后花园。
后花园以竹篱为墙，墙身挟以盛开招展的牵牛花，端庄古雅的宫粉茶花，悠香挺拔的寿星桃，以及各类错综复杂的荆棘藤蔓、蒿芒杂树。
2019-2020学年九年级语文上学期期末学科综合素质能力测评试题
2019-2020学年九年级语文上学期期末学科综合素质能力测评试题（时间：120分钟满分：120分）注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上；2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题（主观题）必须使用0．5毫米黑色的签字笔或黑色墨水钢笔，在答题卡上对应题目的答题区域内作答，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3．考试结束，将试卷和答题卡一并收回。
一、积累与运用（20分）1．请找出下面句子中的一个错别字并改正，然后给加点字读音。
（2分）社会飞速发展，生活日新月异。
各种物质享受、网络、娱乐事业篷勃兴起，但这些对于我们中学生来说却是一种考验和诱惑，只有心无旁骛地投入到学习中，才能抵制诱惑成为一名称．（）职的中学生。
2．下列各句中加点的词语与句意不够贴切的一项是（）（2分）A．在评论中对征引的原著中的句子断章取义，这是对原著的亵渎．．。
B．做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要恪尽职守．．．．。
C．我感到高兴和欣慰的是，多少过分的谀辞与夸奖，都没有使你丧失自知之明．．．．。
D．他爱好现代文学，特别喜欢鲁迅杂文墨守成规．．．．的风格。
3．请找出下面句子的语病并抄写改正。
（2分）（1）支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。
改正：（2）学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
改正：4．请根据上下文在不改变文意的基础上把句子补充完整。
（2分）幸福是发自内心的愉悦。
当富足时，幸福是；困窘时，幸福是眼神里流露的一缕坚强；成功时，幸福是响在耳边的一声欢呼；受挫时，幸福是紧握拳头后涌起的无数希望。
5．在语段空缺处填补还原语句，排序正确的一项是（）（2分）菊花的花形也是千姿百态，风貌迥异。
这是由于花瓣的千姿百态所致。
①各种花瓣以一定规律进行组合。
②凤类亭亭玉立，婀娜多姿，花儿内部花瓣疏松或紧密内抱，外部花瓣自然下垂，如“天女散花”。
③虎类则刚劲沉稳，充盈丰满，舌状花瓣回心而抱，呈层瓦复叠状，似虎爪捕食，如虎啸长天。
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实用精品文献资料分享 九年级语文上册期末综合素质测评试题 九年级上册期末综合素质测评语文试题 时间：120分钟 总分：120分 一、积累运用（共20分） 1、下列加点字注音有误的一项是( )(3分) A．寒噤(jìn) 孜孜不倦(zī) 发窘(jiǒng) B．觅食(mì) 滞碍(zhì) 脊梁(jǐ) C．汲取(jí) 秕谷(bǐ) 恣睢(suì) D．琅琅(1áng) 滞碍(zhì) 味同嚼蜡(jué) 2、下列书写有错误的一项是( )(3分) A．玄虚 潮汛 歇斯底里 B．仓皇 推敲 格物致知 C．傅彩 鄙夷 与日俱增 D．激变 渺茫 不求甚解 3、理解默写。(5分) (1)辛弃疾是南宋著名的爱国词人，他一生最大的理想就是收复失地，为国建功立的《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中最能体现这一点的句子： (2)苏轼的《江城子密州出猎》中表达自己报效国家的宏愿和伟大气魄的句子：
(3)范仲淹《渔家傲》中表达诗人虽有乡愁但却以忧国忧民保家卫国为使命的句子
(4)古代诗人常以“落花”寄寓情感，请写出一组诗词名句，并写出其作者或出处。
(5)当我们想念远方的亲人，又不能团聚时，可以引用古代诗词中的名句来表达情怀。请举出你喜欢的连续的两句，并注明作者和出处。
4、下面是一则谜语，它的谜底可以用一种化学物质(容器)来替代。实用精品文献资料分享 它的谜底应是（ ）（2分） “老者生来脾气躁，每逢喝水必高烧， 高寿虽已九十八，性情依旧不可交。” A.生石灰 B.烧碱 C. 酒精灯 D.浓硫酸 5、理解句式特点，在具体的语境中完成下面的句子。（3分） 希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光用，在 ，在 ……只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。 6、根据语段内容，在横线上写一句恰当的话。(4分) 在科学创造方面，我们可以列举历史上一些著名人物取得成果的年龄：伽利略17岁发现钟摆原理；牛顿20岁创立微积分，24岁提出万有引力定律；爱迪生21岁取得第一项专利，30岁发明留声机，32岁发明白炽灯，33岁发明电车；徐霞客22岁开始周游各地，进行地理考察；杨振宁34岁时与30岁的李政道共同发现了宇称不守恒原理，荣获诺贝尔物理奖……上述事实证明： 二、阅读理解（50分） （一） 二世元年七月，发闾左�m戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜日：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，日：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛日“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼日：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 7、下列句子朗读节奏划分正确的一项是 （ ）（2分） A．发间左／谪戍渔阳九／百人 实用精品文献资料分享 B．发闾／左谪戍／渔阳九百人 C．今／诚以吾众／诈自称／公子扶苏、项燕D．今诚／以吾众诈／自称公子／扶苏、项燕 8、填空。(3分) 《陈涉世家》选自 ，它是一部 巨著，也是一部 巨著。鲁迅赞誉为“ 。” 9、对下列词语的解释，不正确的一项是（ ）（2分） A．�m戍：强迫去戍边。B.等死：坐等死亡。 C．指意：意图。 D.惊恐：又惊奇,又害怕。 10、用现代汉语翻译下面的两个句子。（4分） ①天下苦秦久矣。
②今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 11、用自己的话说说节选部分是怎样表现陈胜非凡的领导才干的?(3分)
（二）阅读《藏根草》，回答12―16题。 好一座颇有古堡风度的万佛阁，被人遗忘在大殿的背后，断了香火，受了冷落。 “瞧，那是什么？” 我们从它的身边走过，忽然发现它那灰暗的阁壁上，飘出来一缕又一缕鲜鲜活活的生命亮色，宛若一群藏在阁楼里的少女抛洒下来的掩面绿纱，情怯怯地朝我们招摇。 是长青藤么？长青藤没有它这样的优雅；是牵牛花么？牵牛花没有它这样的美丽。 我们认不出，更猜不透：在这石头墙上，存不得雨水，见不到土壤，这柔弱的小草，它是怎样活下来的？它的根又会藏到哪里？ 守庙的老人来了。 他告诉我们，这些藏根的小草是何首乌。 实用精品文献资料分享 他告诉我们，这青山古刹，有股生生不息的“感应泉”，泉水流到哪儿，哪儿便可寻到何首乌家族的绿色庄园。它是人类的朋友，它是病魔的克星。它可以让白发人萌生一头乌亮的美发，它可以使失眠者做得成甜甜的美梦。 他还告诉我们，现在寻不到了。那些贪婪的采药人，寻求的是它生命的老根，它躲到哪里，人们便追到哪里，它也只好收起根来，藏进这石头缝里；扒不得这万佛阁，休想再夺它的根…… 自然是一部伟大的书，只要你认识了它，你在这个世界上便寂寞时不再寂寞，穷困时不再穷困；苦恼时有安慰，挫折时有鼓励；软弱时有督责，迷失时有指南针。 请问藏根的小草，我的朋友，你在自然这部大书里，写下的是怎样的一笔？ 还有那被人遗忘了冷落了的万佛阁，你呢？ 12、文中“它是怎样活下来的？”的疑问，从侧面表现出“它” 。（2分） 13、“它是人类的朋友”一句中的“它”是指 。（2分） 14、作者问藏根草：“你在自然这部大书里，写下的是怎样的一笔？”请你根据文意，代藏根草回答。（4分）
15、文章最后说：“还有那被人遗忘了冷落了的万佛阁，你呢？”根据文意，作者问万佛阁的问题的具体内容是什么？（4分）
16、对于第23题的问题，万佛阁将会怎样回答？请你代它回答。（4分）
（三）阅读《新知识的摇篮――创造力》，下面文章，回答17-23题。（22分） ①相传有一个英国人，名叫亚克敦，可以算是世界上书读得最多的人。他除了把自家的七万册藏书都读遍了，还博览群书，做了大量的读书笔记和校勘。可是，他却连一篇文章也写不出来，终生一事无成。这实用精品文献资料分享 是为什么呢?俄国剧作家克里雅日宁的话，或许能给我们一些启示：“读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而又懂得书上所没有的东西。” ②□□□□不行，□□□□不够，读了而又能创造才是读书的真谛。许多人读书 只满足于简单的求知欲，没有把读书作为提高主观世界、改造客观世界的创造性过程。他们的创造力被闲置了。托尔斯泰曾经告诫说：“如果学生在学校里学习的结果，使他自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。”这是多么严重的结局。 ③所以，要真正学会读书，必须培养创造力。 ④创造力，就是能提出新见解、解决前人和自己不曾解决过的问题、在解决问题时会另辟途径的能力。 ⑤创造是怎样开始的?独立见解便是创造的萌芽。 ⑥读书时人们重复着著书者走过的道路。如果读时产生的想法，仅仅就是书上所告诉你的，那你的思想只起到替别人录音的作用，没有产生自己的东西。我们应当在学习的基础上，把所有的知识消化吸收，变成自己的血肉，然后(a)“站到巨人的肩上”得出自己独到的见解。 ⑦请珍视自己的独到见解。尽管其中不乏虚谬的花影，但创造的花蕾也孕育其中。宋朝的欧阳修，对韩愈的文采章法十分钦服，反复研读韩愈的著作，开始模仿着写作，进而不断创新，形成了自己的风格，结果，他学韩愈的文章，而写出的文章并不像韩愈，成为著名的“唐宋八大家”之一；但他学韩愈的诗，写的诗却很像韩诗，终于不能独成一家。清朝的学者袁枚总结了欧阳修的治学经验说：“平居有古人，学而力方深”，(b) 落笔无古人，而精神始出。”即学习时要尽可能吸收前人的知识，但创造却必须超过古人。独立见解源于两方面。一是在读书中深刻理解，见识高人一筹；二是在强烈的创新意识激励下，潜心钻研。两者往往互相作用。爱因斯坦谈到自己是如何创造时说过：我自己侥幸发现了一些东西，例如相对论的建立，这我可以解释为由于我多少保存了一些感到诧异的能力，(c)当绝大多数的物理学家从学校出发继续前进，完全不加怀疑地使用牛顿的空间和时间的公式时,我却尝试着对他不信任,重新来考虑全部问题。可见，凡是不满足于实用精品文献资料分享 现成结论、善于独立思考的人，他的创造力就强。 17、根据第①段有关内容，在第②段方框内应填人词语依次是 、 。(四字短语)(4分) 18、第③段在结构上的作用是 。(2分) 19、第⑥段中画横线句(a)的含义是 。(3分) 20、第⑦段中写欧阳修写文成功的关键是 ，写诗失败的原因是 ，画线句(b)的意思是 。(3分) 21、根据第⑦段画线句(c)的意思，在下列各项中选出与它意思相同的一项( ) A．书籍是人类进步的阶梯 B．书非借不能读也 C．尽信书不如无书 D．思而不学则殆 22、选出对文章理解有误的一项是( )(3分) A．本文启示人们一个深刻的道理，培养创造精神就要认真读书。 B．本文告诉我们：学习不只是模仿，更要仓U新，要培养创造力。 C．文章采用层进式结构，说理清楚，逻辑性强。 D．作者在议论中运用正反对比的方法，使论述更深刻。 23、用简洁的语言，概括亚克敦、欧阳修、爱因斯坦的事例，分别写一句话，使之构成排比。(4分)
三、写作实践(50分) 24、一个深圳中学生代表团访问日本，在一片已收成的果园里发现了一个很奇怪的现象，每棵树上都还有一些成熟的果实没有采摘。同学们纷纷询问缘由，果园的主人回答说：“那是留下来给鸟儿们吃的。”大家一时无语，陷入了沉思。 造物主的赠予，我们不能尽数带走，还得留下什么，人类为自然留下什么，历史为今天留下什么，岁月为人生留下什么……常言道，“前人栽树，后人乘凉”，“送人玫瑰，手有余香”，其实，无论自然、社会，还是家庭、个人，每天都在为自己、为他人留下什么。