九年级语文期末试题及答案
密云区2023-2024学年第一学期期末考试九年级语文试题答案
密云区2023-2024学年第一学期期末测试九年级语文参考答案2024.1一、基础·运用（共13分）1. C（2分）2．D（2分）3．B（2分）4. C（2分）5.答案示例1：选择第一幅。
第一幅是行书，线条流畅灵动，如行云流水，能体现亚运会体育竞技的活力。
答案示例2：选择第二幅。
第二幅是隶书，方劲古拙，能体现杭州的文化古都之韵。
（2分。
字体及特点判断正确，1分；将字体特点与文段内容结合，言之成理，1分）6．答案示例：恰当的背景音乐营造了热烈的现场氛围，也使观众更加深切地感受到了体育的魅力。
（共2分。
第一个分句“平静”根据段落内容替换词语正确1分，第二个分句谓语与宾语中心词搭配合理1分）7.C（1分）二、古诗文阅读（18分）（一）（共4分）8.归雁洛阳边（1分。
有错该空不得分）9.濯清涟而不妖（1分。
有错该空不得分）（二）（共6分）11.答案示例：①敌军人马众多、来势凶猛以及兵临城下的紧张气氛和危急情势。
②将士们杀敌报国（报效朝廷）的决心（共2分。
每空1分）12.答案示例：《雁门太守行》第四句的“燕脂”和“紫”描绘了战士们血染沙场、鲜红的血迹透过夜雾呈现出一片紫色的画面，色彩新奇浓艳，渲染了黯然凝重的氛围，表现战斗的悲壮与惨烈；《钱塘湖春行》尾联“绿杨”和“白沙堤”描绘了在绿柳掩映之下，白沙堤静卧于碧波之中的画面，色彩明快，意境清新优美，抒发了作者的喜悦之情以及对明媚春光的热爱。
（共4分。
结合色彩分析画面2分，意境、情感2分。
有其他角度视其合理程度给分）（三）（8分）13. D（2分）14. B（2分）15．①增长才干②提升志趣③禹不爱尺璧而爱寸阴④学作人（成德）（共4分。
每空1分）三、名著阅读（5分）16.答案示例：我的经验是读小说可以通过人物、情节把握主题。
比如读《水浒传》时，通过了解林冲由忍到反的经历，体会官逼民反的主题。
读回忆性散文，要从作者的经历感受中体会作者的情感。
比如读《藤野先生》时，从对“匿名信”和“看电影”事件的回忆中体会作者的爱国主义情感。
西城区2023-2024学年第一学期期末九年级语文试题答案
北京市西城区2023—2024学年度第一学期期末九年级语文答案及评分参考2024.1 一、基础·运用（共13分）1．略评分标准：1分。
有错误、涂改不得分。
2．答案：A评分标准：2分。
选错不得分。
3. 答案：B评分标准：2分。
选错不得分。
4. 答案：C评分标准：2分。
有错不得分。
5. 示例：激越昂扬、积极进取、不屈不挠、坚韧不拔的民族精神。
评分标准：共2分。
解释“奔腾”含义1分，“魂”的含义1分。
6. 示例：科技助力艺术，不仅充分展示出中国画之美，而且见证了时代的进步。
评分标准：共2分。
艺术和科技换顺序1分，关联词语修改（递进或并列关系均可）1分。
7. 答案： C评分标准：2分。
选错不得分。
二、古诗文阅读（共18分）（一）（共5分）8．答案：思而不学则殆评分标准：1分。
有错不得分。
9．答案：低绮户评分标准：1分。
有错不得分。
10．答案：愿驰千里足送儿还故乡评分标准：2分，每空1分，有错不得分。
11．示例：浮光跃金/洪波涌起/潮平两岸阔/小桥流水人家/欲渡黄河冰塞川等评分标准：1分。
有错不得分。
（二）（共5分）12．答案：①（深切的）同情②巴山楚水③悲伤/伤感/惆怅等评分标准：共3分。
每空1分。
13．示例：刘禹锡在回赠诗中写下了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的诗句回应白居易。
他跳出了个人遭遇和恩怨的藩篱，认为天地万物新陈代谢，具有生生不息的活力（或：社会向前发展的总趋势是不可逆转的，新事物必将战胜旧事物），表现出了豁达乐观的襟怀。
评分标准：2分。
相关诗句1分，理解1分。
意思对即可。
（三）（共8分）14．答案：D评分标准：2分。
选错不得分。
15．答案：丙评分标准：2分。
选错不得分。
16．示例：①改变当地的恶俗②疏五河，导太湖注之海③宋（北宋）④百姓疾苦/民生评分标准：共4分，每空1分。
三、名著阅读（5分）17．示例一：图一再现了林冲在风雪交加的夜晚上梁山的情节。
高俅一伙的步步紧逼,使林冲最终走上了反抗的道路，这个情节鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
2022-2023学年九年级语文上学期期末试卷(含答案)
2022-2023学年九年级语文上学期期末试卷（含答案）第一部分文言诗文。
（37分）1．默写。
（1），而日中时远也。
（《两小儿辩日》）（2）不应有恨，。
（苏轼《水调歌头•明月几时有》）（3），一任群芳妒。
（陆游《卜算子•咏梅》）（4）有孙母未去，。
（杜甫《石壕吏》）（5）崔颢《黄鹤楼》中，。
两句从神话传说落笔，表达了对世事变化难以预料之感慨。
2．阅读课内外古诗文，完成问题。
【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【乙】岳阳楼记（节选）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣……嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？【丙】后汉书•范滂传（有删改）范滂①字孟博，汝南征羌人也。
少厉②清节，为．州里所服，举孝廉。
时冀州饥荒，盗贼群起，乃以滂为清诏使，使案察之。
滂登车揽辔，慨然有澄清天下之志。
及至州境，守令自知臧污，望风解印绶去．。
太守宗资闻其名，请署功曹③，委任政事。
滂在职，严整疾恶。
其有行违孝悌，不轨仁义者，皆扫迹斥逐，不与共朝。
显荐异节，抽拔幽陋④。
【注释】①范滂：东汉时期大臣、名士。
②厉：同“砺”，磨砺。
③功曹：古代官职，官名。
④抽拔幽陋：指提拔出身微贱、不为人知却很有才能的人。
（1）【甲】诗作者刘禹锡是朝的诗人，【乙】文作者是北宋的（人名）。
（2）【乙】文中的“巴陵郡”是滕子京被贬之地，【甲】诗作者被贬之地是。
（3）用现代汉语解释下列加点字。
九年级九年级期末复习文言文语文试题带答案
九年级九年级期末复习文言文语文试题带答案一、文言文1．阅读下面的文字，回答问题。
曹刿论战十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未遍，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”(节选自《左传》)（1）解释下列划线词在文中的意思。
①肉食者鄙鄙：________②神弗福也福：________（2）把下面的句子翻译成现代汉语。
肉食者谋之，又何间焉？（3）曹刿认为“肉食者鄙，未能远谋”。
在战前曹刿与鲁庄公的论战中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里？曹刿的“远谋”又表现在哪里？用自己的话加以概括。
（4）俗话说“不在其位，不谋其政”，而曹刿并非“肉食者”，却要参与。
对此，你有何评价？2．阅读文言文，回答问题。
送东阳马生序①余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭身L愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则媪袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
（1）解释下列句子中划线的词。
九年级语文期末试卷真题及答案
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是（）A. 沧桑（cāng cāng）沉默（mò mò）惊愕（jīng è）B. 琴瑟（qín sè）琳琅满目（lín láng mǎn mù）狼藉（láng jí）C. 跃然纸上（yuè rán zhǐ shàng）潇洒（xiāo sǎ）炽热（chì rè）D. 纷至沓来（fēn zhì tà lái）惊涛骇浪（jīng tāo hài làng）油然而生（yóu rán ér shēng）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我在回家的路上，看到了一位老奶奶摔倒在地，急忙上前去搀扶她。
B. 学校的运动会即将举行，同学们都积极参加训练，争取在比赛中取得好成绩。
C. 他虽然学习成绩优秀，但总是对自己的未来缺乏信心。
D. 这本书不仅内容丰富，而且语言生动，深受同学们的喜爱。
3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 月亮像一个银盘，挂在天空。
B. 雪花像鹅毛，纷纷扬扬地飘落下来。
C. 那座山就像一座巍峨的巨人，屹立在远方。
D. 春天来了，万物复苏，鸟儿在枝头欢快地歌唱。
4. 下列词语中，与“腾飞”意思相近的一项是（）A. 繁荣B. 崭新C. 蓬勃D. 悠闲5. 下列句子中，句式正确的一项是（）A. 他不仅成绩优秀，而且积极参加体育锻炼。
B. 虽然他学习成绩优秀，但他总是对自己的未来缺乏信心。
C. 那本书不仅内容丰富，而且语言生动，深受同学们的喜爱。
D. 我在回家的路上，看到了一位老奶奶摔倒在地，急忙上前去搀扶她。
6. 下列句子中，表达方式正确的一项是（）A. 小明喜欢看书，尤其喜欢阅读科幻小说。
2024届河南郑州九年级上学期期末考试 语文试题及答案
2024届河南郑州九年级上学期期末考试语文试题及答案试卷满分120分，考试时间120分钟一、积累与运用（共24分）为了弘扬优秀文化，厚植家国情怀，班级拟开展“以文化人，启智润心”主题活动，请你参与完成。
1、下面是小文同学搜集的一段对中华文化“礼”的介绍，有些字词拿不准，请你和他一起完成。
（4分）由今溯古，均可见“礼”之要位。
《礼记》言：“使人以有礼，知自别于禽兽。
”“礼”是社会中文明与野蛮的分界线。
中国幅员辽阔，言语有别，风俗各异，但“礼”却能超越语言和习俗的差异，使得中华民族对自身的传统文化有共同认知。
礼，也在濡养一代代人的心灵，人难免有各种欲望，学“礼”可让人“从心所欲而不yú（）矩”。
在中国传统五千年文明演进的过程中，礼文化既积淀了丰厚的精华内涵，也曾遭扭曲甚至被颠倒。
我们要理性看待，bìng（）弃其中诸如等级观念等落后思想，去伪存真，去粗取精。
（1）语段中的加点字怎么读？请帮他做出选择。
（）（2分）A．sù rú dǎo B．shuò rǔ dào C．sù rú dào D．shuò rú dǎo（2）请根据语段中的拼音，帮他在括号里写出相应的汉字。
（2分）yú（）矩bìng（）弃2、小文写了一段关于“文化的力量”的文字，想引用一些古诗文名句，请帮他补充完整。
（8分）身处逆境，坦然面对，先贤们早已为我们做好了表率。
李白在人生路上即便面临“①，②”（《行路难（其一）》）的艰难险阻，也始终怀有乘风破浪的坚定信念；刘禹锡长期遭受贬谪，面对“③，到乡翻似烂柯人”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的现状，却能胸襟豁达；辛弃疾身老发白，仍渴望在“马作的卢飞快，④”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的战场上杀敌报国；范仲淹即遭贬谪，仍用“⑤，⑥”（《岳阳楼记》）的济世情怀和崇高精神与好友共勉；宋濂虽家境贫寒，衣食不足，却酷爱读书，他“⑦，⑧”（《送东阳马生序》），所以对衣着华丽的舍友并不羡慕。
部编版九年级语文上册期末试卷及答案【完整版】
部编版九年级语文上册期末试卷及答案【完整版】满分: 120分考试时间: 120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1.选出下列加点字注音完全正确的一项（）A. 胚芽（pēi）干瘪（biě）酵母（xiào）鸠占鹊巢（jiū）B. 包庇（pì）抚恤(xù）粗犷（guǎng）苟且偷生（gǒu）C. 拙劣（zhuó）拾级（shè）虐杀（nüè）自惭形秽（huì）D. 孵化（fū）争讼（sòng）订正（dìng）奄奄一息（yǎn）2.下列词语中书写全部正确的一项是（）A. 凝视默契锐不可当自出心裁B. 蓦然气慨雕梁画栋郑重其事C. 狼籍喧哗走投无路恍然大悟D. 婆娑停滞消声匿迹殚精竭虑3.下列各句中加点成语运用正确的一项是( )A. 春天像小姑娘, 花容月貌的, 笑着, 走着。
B. 队伍分散开去, 摩肩接踵, 前后长达一英里左右。
C．假如恨比爱多, 小屋就凄风苦雨, 愁云惨雾, 你会精神悲戚压抑, 茕茕孑立。
D．但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下, 完全境遇便呈露眼前, 栩栩如生。
4.选出下列句子没有语病的一项( )A. 看到这张照片, 仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。
B. 是否保持为政清廉, 是关系到党和政府取得广大人民群众信任的大事。
C．不能只为考试而学习, 更不能用应付考试的方法接近知识、吸收知识, 要为完善自我而努力学习。
D．教育的根本使命, 不仅仅是传授给学生在未来生存发展的知识和能力, 更重要的是构建学生健全完善的人格。
5.下面句子没有使用修辞的一项是（）A. 林子里很多地方还积着厚厚的雪, 高山杜鹃花却等不及, 径自开了起来。
B. 这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画。
C．自由和平等的爽朗金秋如不到来, 黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。
D. 今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树,霎时间,心头充满了喜悦与新奇。
九年级语文九年级期末复习文言文试题附答案
九年级语文九年级期末复习文言文试题附答案一、文言文1．阅读下面的文字，回答问题。
颜渊论御马颜渊侍坐鲁定公于台，东野毕御马于台下。
定公曰：“善哉，东野毕之御也！”颜渊曰：“善则善矣，其马将佚①矣。
”定公不悦，以告左右曰：“闻君子不谮人。
君子亦谮人乎？”颜渊退，俄而厩人②以东野毕马佚闻矣。
定公躐③席而起，曰：“趣④驾召颜渊。
”颜渊至，定公曰：“乡寡人曰：‘善哉，东野毕之御也！’吾子曰：‘善则善矣，然则马将佚矣’。
不识吾子何以知之。
”颜渊曰：“臣以政知之。
昔者舜工于使人，造父工于使马。
舜不穷其民，造父不极其马。
是以舜无佚民，造父无佚马也。
今东野毕之御，上车执辔，衔体正矣；周旋步骤，朝礼⑤毕矣；历险致远，马力殚矣。
然犹策之不已，所以知其佚也。
”定公曰：“善，可少进乎？”颜渊曰：“兽穷则啮，鸟穷则啄，人穷则诈。
自古及今，穷其下能不危者，未之有也。
诗曰：‘执辔如组⑥，两骖如舞。
’善御之谓也。
”定公曰：“寡人之过矣。
”(节选自《韩诗外传》，有删改)【注】①佚(yì)：通“逸”，逃跑。
②厩(jiù)人：马棚的差役。
③躐(liè)：超越。
④趣：同“促”。
⑤朝礼：指调服车马的法度。
⑥组：丝带。
（1）解释下列划线词在文中的意思。
①昔者舜工于使人工：________②然犹策之不已策：________（2）下列划线词在句子中的意义和用法，相同的一项是( )A.定公不悦，以告左右/不以物喜，不以己悲B.定公躐席而起/由是则生而有不用也C.不识吾子何以知之/手指不可屈伸，弗之怠D.舜不穷其民/安陵君其许寡人（3）把下面的句子翻译成现代汉语。
①颜渊退，俄而厩人以东野毕马佚闻矣。
②自古及今，穷其下能不危者，未之有也。
（4）这篇文章说明了怎样的道理？2．阅读文言文，回答问题。
【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
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广东省广州市荔湾区2011-2012学年度九年级期末语文试题（总分100 分，考试时间60分钟）第一部分（1—4题20分）1、默写填空。
（8分）（1）蒹葭苍苍，白露为霜。
，。
（《诗经·蒹葭》）（2）大漠孤烟直，。
（王维《使至塞上》）（3）,奉命于危难之间。
（诸葛亮《出师表》）（4）范仲淹几经沉浮，数遭贬谪，但始终以天下为己任，忧国忧民，为民请命，实践了他“，”的伟大抱负。
（《岳阳楼记》）（5）今年四月，浙江一位老人捐献出的眼角膜让两位盲人重见光明。
老人的这种精神正是龚自珍《己亥杂诗》中“，”的写照。
2、下列词语中，黑体字的读音有误的一项是（）(2分)A．请帖(tiě) 心弦(xián) 看(kān)护妇深恶(wù)痛绝B．纤(xiān)细烙(1ào)印卡(qiǎ)脖子参差(cī)不齐C．调(diào)换酣(hān)睡畜(xù)牧业刚劲(jìng)有力D．哄(hōng)笑分(fēn)外超负荷(hè) 捕(pū)风捉影3、下列各句中黑体词语使用不恰当的一项是（）（2分）A. 农机补贴、家电下乡等惠农政策对促进消费拉动内需的作用是不言而喻的。
B. 广大球迷期盼的NBA季后赛终于拉开了帷幕，精彩的比赛让球迷们大饱眼福。
C. 正在热播的《喜羊羊与灰太狼》，成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味的话题D. 中国海军首批护航编队在浩瀚无垠的大海上航行124个昼夜，圆满地完成了护航任务。
4、下列句子有语病，请提出修改意见。
(4分)（1）河北的现代化新农村走的是一条靠城市化带动农村、靠产业化提升农业。
（2）对于大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的关注。
5．仔细观察下面这幅漫画，回答问题。
（共4分）⑴用说明性语言简要介绍画面的内容。
（2 分）答：⑵请谈谈你对“一本好书，一生财富”的认识。
（2 分）答：第二部分（6——18题 50分）一阅读下面两首古诗词，完成6—7两题。
（6分）秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
天净沙•秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
6、下列理解和分析不恰当的一项是（）（2分）、A、《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。
B、《天净沙•秋思》精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。
C、两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的独特感悟。
D、在表达手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则是动静结合，借景抒情。
7、同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同？（4分）_________________________________________________________二、阅读下面的文言文，回答8～12题。
（14 分）【甲】公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”（节选自《曹刿论战》）【乙】宋公①与楚人期②战于泓③之阳，楚人济④泓而来，有司⑤曰：“请迨⑥其未毕济而击之。
”宋公曰：“不可。
”既⑦济，未毕陈⑧，有司复曰：“请迨其未毕陈而击之。
”宋公曰：“不可。
”已陈，然后襄公鼓之，宋师大败。
（节选自《公羊传》）【注释】①宋公：即宋襄公，宋国国君。
②期：约定时日。
③泓：水名，今河南柘城西。
④济：过河。
⑤有司：专门管理某种事情的官，这里指宋国的子鱼。
⑥迨：趁着。
⑦既：尽，完了。
⑧陈：通“阵”，这里是摆好战斗队列的意思。
8、解释下列句子中的黑体词。
（2 分）⑴彼竭我盈，故克之克：⑵然后襄公鼓之鼓：9、下列句子中的“于”与例句中的“于”意义和用法不同的一项是（3 分）……（）例句：公与之乘，战于长勺。
A．骈死于槽枥之间（《马说》）B．行者休于树（《醉翁亭记》）C．未尝不叹息痛恨于桓灵也（《出师表》）D．能谤讥于市朝（《邹忌讽齐王纳谏》）10、把下列句子翻译成现代汉语。
（4 分）⑴一鼓作气，再而衰，三而竭。
译文：⑵请迨其未毕济而击之。
译文：11、有人说鲁庄公“鄙”，也有人说“不鄙”。
你同意哪种说法？请简述理由。
（3 分）答：12、阅读甲乙两段文字后，你认为宋国大败的主要原因是什么？（2 分）答：三阅读下面文段，完成13～16题。
（14分）生命的品格国风①生命是有限的，从一定意义上说，我们无法将生命延长到我们理想的成都，我们所能做的就只有提高这有限的生命的质量，使这有限的人生旅途更有意义。
②要懂得珍惜。
珍惜每一寸光阴。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
孔夫子感叹：“逝者如斯夫！不舍昼夜。
”要把有限的时间花在有意义的事情上。
花在学习上，多读一本书，多学一点东西，多了解一点世界；花在工作上，多做一些有益于社会的事情。
当我们离开这个世界时，真正做到不因虚度年华而悔恨。
要珍惜一粒米、一寸布、一张纸、一支铅笔。
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
”我们享受的每一份服务，我们使用的每一件物品，都凝聚着人们辛勤劳动的汗水。
我们吃饭时只看到雪白的大米，却看不到农民在烈日的暴晒下古铜色的脸膛；我们用精美的铅笔，学习写字，却不知道制造一根铅笔从伐木到油漆包装直至送到文具店，要经过多少人的劳动。
因此要懂得惜福。
要珍惜朋友之间的友谊，要珍惜别人对自己的每一份关爱，哪怕只是一句问候，一个微笑。
要懂得尊重别人，感受别人，体恤别人。
③要有悲悯的情怀。
人生在世，要心存感激，有一颗感恩的心。
小时候，我们离不开父母的养育；长大了，离不开别人的帮助，我们吃着别人生产的粮食，穿着别人缝制的衣服，住着别人建造的房子；生病了，还要别人照顾。
我们的衣食住行都离不开别人。
所以，要敬重别人、包容别人，常怀一颗慈悲的心去帮助别人。
滴水之恩，当涌泉相报。
要把关怀别人、救助别人当做自己的天职，变成自己的天性。
④要有面对苦难的意志和勇气。
“大其心则能体天下之物”，人世间许多重要的事情，只有通过忍受磨难才能有所感悟，这样，人才能有所作为。
有时候，通过忍受磨难，才能表达真理和爱，才能唤醒人性中的良知。
一个人只有敢于并勇于承受磨难，才能锻炼成无所不克的意志，才能不断增长道德勇气，以至于可以无畏地直面死亡。
孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”说的也是这个意思。
⑤人世间，我们都是匆匆行者，沿途的风景再好，也不可贪恋；路上的客店再舒适，也不能久留。
人赤条条来到世间，又赤条条离开世间，生时没有带来任何东西，死时也带不走任何东西，无论你是君主还是囚徒，是富豪还是乞丐，概莫能外。
这是造物主给人的定数，是任何人都改变不了的。
所以，要有一个明白的头脑，把人生想透彻，只有进入无我之境，才能超然物欲之外，“本来无一物，何处染尘埃”，自始至终干干净净地做人，走完人生的旅程，这就是生命的品格。
（选自2008年9月15日《文汇报》，有删改）13、通读全文，参看下表，简要概括第①段的中心意思。
（不超过15个字，3分）14、第⑤段画线句子是用什么方法阐明道理的？结合内容说说这样阐明道理有什么好处？（3分）15、从下面备选的名著中任选一部，从中概括出一个相关的事例，仿照示例为第④段补写一个论据。
（4分）示例：《老人与海》——桑迪阿果为了带回自己捕获的一条大鱼，与鲨鱼、与自然、与自己的心灵搏斗，无畏的勇气和坚强的意志为他赢得了做人的尊严。
备选名著：《钢铁是怎样炼成的》《鲁宾孙漂流记》《西游记》16、都是论“生命的品格”，第④段谈的是生命过程中要有所求，第⑤段说的是生命过程中要无所求，你认为矛盾吗？请说说你的理解。
（4分）四阅读下面文段，完成17～20题。
（16分）①市图书馆离我家很近，每逢双休日，我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。
每次来这里，总看到座无虚席的场面，有时，大家还会围绕一些文学现象进行交流。
在这紧张而喧嚣的都市里，能保持一份阅读的闲情，是难能可贵的。
所以，在我看来，这里的每一个人，都有着一定的层次和修养。
②北方冬天的雪大，雪一下，许多麻烦就随之而来了。
走在街上，鞋上会粘满脏雪，从天寒地冻的室外进入室内，脏雪马上就会化作污水。
所以人走过的地方，往往会留下两行黑乎乎的脚印。
正是在一个雪天，我走进阅览室时发现了异样。
屋子里多了一个擦地的女工。
她看我进来，竞紧张地盯着我，手执拖布，如临大敌。
我故作视而不见，可感觉告诉我，她正跟在我的身后，我猛回头，把她吓了一跳，自己也吓了一跳。
吃惊于自己留下的那行脚印，在淡黄色的地板上，显得如此扎眼。
而那个擦地女工，正在奋力擦抹。
③坐在座位上，想着刚才的脚印，愧怍油然而生，再也无心看书了。
阅览室是一个开放的公共场所，来往进出的人很多。
我注意到，每个进来的人都在犯着同我一样的毛病，浑然不觉自己的双脚正恶作剧式地在刚刚被擦干净的地板上涂鸦。
于是，那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面，擦了再擦。
不断地踩踏与不断地擦抹，像一场破坏与复原的拉锯战，在阅览室里上演着，让人心惊。
渐渐地，那个疲于擦地的女工，已是额头见汗。
④忽然有种感觉，每一双进出的脚都充满着罪恶，因为，它们是在不断践踏着别人辛苦取得的劳动成果，是在破坏着一种美好与和谐。
⑤不知过了多久，人才渐渐坐定，女工也有机会喘口气、歇一歇了。
这时，那扇门又被悄悄推开了，一个男人伸头朝里面看来看去，但又把头又缩了回去。
不一会儿，两扇门都被推开了。
还是刚才那个男人，这次，他是肩扛一桶纯净水进来的，脚下发出一阵“沙沙”的响声，引起了所有人的注意。
我从上往下打量他，老旧的棉帽子、军绿大衣……最后我看到了他的双脚――每只脚上竟然都套着一个塑料袋。
他一走动，塑料袋就发出“沙沙”的响声。
因为套了塑料袋，所以他走过的地方没有一点污迹，还是那样干干净净的。
我注意到女工表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室。
而当她再次转过头来，眼里竟有泪光闪现。
⑥这个下雪的周日里，我没有读书，却想到了“修养”这个词。
我想，修养并不是一个人比别人多认识一些字、多读了几本书；或是一个人了解《红楼梦》的情节，会背莎士比亚的一些名句，修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的。
就像那个送水工，懂得在雪天里进入室内之前用塑料袋把两只脚套上。
17、从第②段看，“我”愧怍的原因有哪些?(4分)18、文中第①段和第⑥段中加点词“修养”各有什么含义?(4分)19、本文对送水工的描写文字不多，却令人回昧，请赏析第⑤段中的划线句。
(4分)20、文中第⑤段说“那个擦地的女工，站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室”。