回顾这三年的教育教学工作
学校教师三年来工作总结(共五则)
学校教师三年来工作总结（共五则）第一篇：学校老师三年来工作总结师生相处真诚就好。
其实与学生相互也无需太多的技巧，老师真诚地爱他们、教化他们，他们始终能够接收到老师的信号，纵使年少无知时枉顾，总有一天会明白的。
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在学校的这段日子里，我要感谢来自每一位领导和老师的信任、关切、支持和帮助，让我在学校这个优秀的大家庭中渐渐成长。
这三年来，我没有了初入社会时的冲动和莽撞，也没有了初出校门时的稚嫩，三年的磨练，让我改正了不少缺点。
一、思想品德方面：三年来，本人酷爱党，酷爱人民，坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业。
踏上工作岗位后仔细学习了《老师法》、《未成年人爱护法》、《义务教化法》等，思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，主动参与各种会议，办事仔细负责。
酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。
能够主动与同事探讨业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。
同时做到关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。
二、师德培育方面“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有着崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，不讲脏话、文明礼貌、互帮互助，他们在学校里学会了怎么做人，然后才是学会怎么做事，怎么学习。
因为我觉得做人是学习的前提，先做好人再谈学习。
所谓活到老，学到老。
只有不断的学习，才能不断的提高自己的水平。
今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
三、业务学问和工作实力方面：三年来，我主要担当语文科教学，以及其他除数学科目以外的学科教学。
对于村小而言，语文老师就是所谓的“全才”。
教师近三年教育教学工作总结(三篇)
教师近三年教育教学工作总结我是____年____月上岗的特岗教师，今年是我从事教师工作的第五年，也是我正式参加工作的第三年，可以说在这三年的工作中，我的收获是丰硕的，这种汲取远远超越了我的代课生涯，也超越了三年的大学所学，更让我明白了只有现实的磨砺和生活的经验，才能使人成熟和长大。
在这三年的教育教学中，我学习到的东西主要是教学与业务方面的。
回顾前三年的工作情况，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”之风尚规范自己的教育教学工作，在思想政治素质、专业知识以及法制、业务上都有所收获。
现将三年的个人工作作如下总结：一、规范行为，从严要求自己二、加强学习，坚定理念，忠诚于____教育事业。
在工作中能够求真务实、与时俱进、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力备好每一节课，教好每一堂课，关注每一个学生，在圆满地完成教育教学工作的同时，从事好班主任工作。
我能够用良好的师德之风严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。
此外，我还能够尊敬领导，团结同事，服从学校的各项工作安排，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，兢兢业业，恪尽职守，始终铭记自己的使命，知晓所从事职业的无比重要性。
三、钻研教材，认真教学，圆满完成任务。
把学生教好，让学生获取成功感，懂得为人、做人的道理，是我从事教师职业的最大心愿，也是最高奋斗目标。
对于新课改环境下成长的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有足够多的水，让学生够喝、喝足。
在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平。
在校内，主动地向有经验的教师学习多媒体教学方式，丰富教育教学的手段及方式，以便更好地吸引学生的学习兴趣与激情;虚心向老教师请教，使自己的教学语言更严谨，教学经验更充实，教学模式更加的多元化，达到传统与崭新相结合的理想效应。
个人近三年教育教学工作总结(13篇)
个人近三年教育教学工作总结（13篇）个人近三年教育教学工作总结1在过去的三年里，在学校领导和同事们的支持和帮助下，在党的新时期精神的指引下，我能够努力做好各项工作，认真履行我的职责。
现将过去一年政治思想、教学和学习工作情况汇报如下:在思想政治方面，学习科学发展观，,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
加强自身的政治理论学习，提高理论水平。
在教学实践中，认真贯彻党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养、努力实践“三个代表”重要思想，学习和落实科学发展观，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到的教育，都能有不同程度的发展。
努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。
在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。
在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。
做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。
上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。
在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。
不断提高教学质量，教学效果评价良好。
在教学工作中，根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况，通过研究教材，研究具体的教学方法，制定出切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。
教师近三年的工作总结（精选10篇）
教师近三年的工作总结（精选10篇）教师近三年的工作总结（精选10篇）时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。
好的工作总结都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的教师近三年的工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师近三年的工作总结篇1本人现任幼儿园教研主任，做好自己本职教育教学工作之外协助业务园长管理幼儿园的教育教学工作，主抓幼儿园的特色教育。
三年来，在园领导和全体同事的帮助支持下，本人注重提高个人道德修养，加强个人业务学习，兢兢业业做好负责的各项工作，取得了优良的工作成绩，现分所做的主要工作及取得的成绩、存在的问题和不足、今后的努力方向三个部分进行总结。
一、所做主要工作及取得的成绩(一)加强道德修养，提高业务水平，打牢工作基础。
1、严于律己，端正态度，提高修养。
在工作中时刻以一名以共产党员的标准严格要求自己，团结同事，乐于助人，以身作则，模范遵守园内各项规章制度。
以“垂范、敬业、好学、反思”作为行动准绳，时刻提醒自己经常反思自身言行、倾听大家声音，看到自身不足，做到坚持原则、不邀功、不争宠、不搞小团体、不搬弄是非，做到心胸宽大、语言平和、与人为善。
在工作中按照“爱岗敬业、诚实守信、服务家长、奉献社会”的标准，明确教育目标，端正态度，20xx学年因为工作需要，在做好本职工作的同时，成为三个班的临时代班，分担班上的教学任务，但无论多忙多累，时刻都将幼儿园的管理工作放在首位，不计较个人得失，尽忠职守。
2、我在努力工作外还是一名学习型的老师，努力学习业务，提高理论水平。
作为幼儿园的教育教学管理者，自己深知要不断学习，才能在专业知识方面引领教师成长，我利用业余时间认真学习《纲要》《规程》《纲要解读》《教科研管理》《幼儿教育》等书籍，关注和学习前沿的幼教理论，并利用业余时间进修大专，修完后将继续冲刺本科学历，使自己的理论知识达到一个更高的水平。
教师个人近三年工作总结(6篇)
教师个人近三年工作总结近三年来，本人热爱教育事业，安心教书育人，不断提高个人素质，进行教育教学改革，取得了较好的成效。
通过坚持不懈的学习，____年取得专业技术职务水平能力测试合格证书，取得计算机等级证书，普通话水平测试被确认为“贰级乙等”。
“三课”达标取得示范课证书，____年____月参加全市数学优质课竞赛获得二等奖。
二是刻苦钻研，总结规律，积极开展教学改革。
近年来，孜孜不倦地学习教育理论，汲取跨学科知识养分，为培养合格人才，积累了丰富的教育教学经验。
在教育工作中，以发展的眼光、科学的态度、求实的精神，把教书育人结合在一起，闯出了一条适合与素质教育的时代要求、符合农村教育实情的教改之路。
近几年来，我所担任的数学学科成绩，均在学校平行班中前列。
____年我所担任的三(11)班的数学，中考成绩优分率达5⒎____%，及格率____%，综合e值处于前列。
____年撰写的《三角形三边关系的说课课案》讲稿，被全国说课研究协会评为二等奖。
____年。
在全国初中数学竞赛中，所辅导的学生付云峰获全国二等奖(全县唯一)，韩江华获得全国三等奖。
三是倾注爱心，奉献“亲情”，塑造现代班主任形象。
在这一年的工作中，给予教师的是公正、关怀、肯定、实干，充分营造民主、平等、和谐的工作环境和相互尊重的良好氛围。
由于率先垂范、严以律己的工作态度和脚踏实地、无私奉献的工作精神，激励着全体教师和学生，获得了丰硕成果。
____年中考本校上一中正取线____人，上二中正取线____人，上线率超过全县平均分____个百分点，学生毕业率9⒎____%，取得了自茅坪初中建校以来上线人数最多、上线率最高、毕业率最好的成绩。
在今后的工作和学习中，要高起点、高标准、严要求，以优秀教师为榜样，做到常思求进，勤奋求学，严谨治教，奋发求业，努力提升自身综合素质，不断提高教育教学水平，使自己真正成为一名教师和学生心中的骨干教师。
教师个人近三年工作总结（二）____年毕业后我选择成为一名特岗教师，固然有就业压力方面的因素，而站在讲台上将自己所擅长的东西教给学生，感受与孩子们在一起的快乐也是我的梦想。
教师近三年工作总结优秀报告5篇
教师近三年工作总结优秀报告5篇教师近三年工作总结优秀报告篇1时光如梭，平凡而忙碌的一学期转眼过去。
回顾这个学期的教学工作，我从以下几个方面做一简要回顾与总结。
一、思想认识。
在这一学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、在教学工作方面。
为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅各类教学杂志报刊《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。
还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
还虚心向年轻老师请教学校新配备多媒体的使用方法。
每一节课，我都做好充分的准备，在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，及时写好教学随笔和课后反思。
三、明确课程性质，全面把握课程目标将促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础定为总目标，实现情感、态度、行为习惯、知识技能培养的内在统一，尤其关注正确态度、价值观的形成和行为规范的养成，使学生既学会做事，更学会做人，在做事中学做人，在做人的指导下学做事。
在教学过程中，我们能全面把握目标，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯，提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识，从而整体地实现课程目标：帮助学生参与社会、学会做人。
四、让品德教育回归生活，突出课程的经验性。
道德不是抽象的概念，它存在于生活之中，由于社会生活中处理人们相互关系的需要才产生道德。
同时，社会常识和参与社会、适应社会的能力也只有在社会生活中获得。
儿童的现实生活对其品德形成和社会性发展具有特殊的价值，儿时的生活经验会给人的一生带来深远的影响。
因此，我们在上课时都特别关注儿童的现实生活，教育的内容和形式都以贴近儿童生活，反映儿童需要为根本。
教师从教三年来工作总结范例(优秀范文5篇)
教师从教三年来工作总结范例（优秀范文5篇）第一篇：老师从教三年来工作总结范例公允和同等是建立和谐师生关系的基石。
在面对我的学生时，无论是成果好或者不好的孩子，我都是同一套标准，从不拿有色眼镜看待任何一个学生。
写写帮文库细心整理了“老师从教三年来工作总结范例五篇”，望给大家带来帮助！更多优秀精选范文，请关注写写帮文库！老师从教三年来工作总结范例五篇三年来，我坚持爱岗敬业，严格遵守《中小学老师职业道德规范》要求，仔细搞好班级教化教学工作，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将三年以来工作状况总结如下：一、加强学习，提高思想相识坚持业务学习，紧紧围绕学习新课程，新课标，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。
三年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表现在：1、备课，仔细探讨教材，精确把握难重点。
在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。
2、注意课堂教学效果。
针对中，高年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。
在教学中留意抓住重点，突破难点。
3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。
4、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况。
二、班级管理工作在这三年中，担当了两年的班主任，作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。
所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针。
1、思想教化常抓不懈：利用班会，课前进行思想品德教化，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
教师近三年教学工作总结7篇
教师近三年教学工作总结7篇第1篇示例：教学方法的多样化和灵活应用。
在教学过程中，我尝试运用多种教学方法，如讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣和参与度。
我也注重灵活运用各种教学资源，如多媒体课件、互联网资源、实地考察等，使教学更加生动有趣。
我也注重个性化教学，根据学生的特点和需求，灵活调整教学方法，达到更好的教学效果。
关注学生的全面发展和个性差异。
在教学工作中，我始终关注学生的全面发展，注重培养他们的品德、智慧、体魄、美感等各方面的能力。
我尊重学生的个性差异，鼓励他们发扬优点、改正缺点，注重激发他们的潜能和自信心。
我也注重与学生建立良好的师生关系，关心他们的成长和生活，成为他们的良师益友。
反思与总结，不断完善自我。
在过去的三年中，我意识到教学工作是一个不断学习和进步的过程。
我时常反思自己的教学方法和效果，总结经验和教训，不断完善自我，提高教学水平。
我也积极参与学校的教学评估和师德考核，接受同事和学生的意见和建议，不断改进和提升教学质量。
过去三年是我教学工作的一个阶段性总结，也是一个不断成长和进步的过程。
在未来的工作中，我将继续保持学习的热情和教学的热忱，不忘初心，砥砺前行，为学生成长和未来发展贡献自己的力量。
【教师近三年教学工作总结】结束。
第2篇示例：近三年来，我一直在教学岗位上努力工作，不断提升自己的教学水平，尽心尽力地为学生们传授知识，培养他们的学习能力和综合素质。
通过这三年的教学实践，我积累了丰富的教学经验，也深刻体会到了教师这个职业的责任和使命。
其次是课堂教学的实施和管理。
在教学过程中，我充分发挥自己的主导作用，注重引导学生积极参与课堂讨论和互动，激发学生的学习兴趣和学习潜力。
我会灵活运用各种教学方法和手段，如小组讨论、角色扮演、案例分析等，使课堂内容更加生动有趣，让学生在积极的互动中获得更多的学习收获。
再次是学生学习情况的跟踪和反馈。
在教学过程中，我会及时记录学生的学习情况和表现，定期进行课堂小测验和考试，及时给予学生及家长反馈。
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回顾这三年的教育教学工作，我一直担任着班主任及语文课教学工作。
由于学校工作需要，我从六年级到二年级的转变，可谓华丽转身,期间得到了许多的甜蜜,也遇到了许多的困惑,总之，有甜有苦，有喜有忧。
甜之，孩子的纯真可爱，童言无忌，也让我仿佛回到了天真烂漫的童年，和他们一起成长是最幸福的事。
苦之，二年级学生还没有养成良好的学习生活习惯，课堂的小动作，讲究卫生，佩戴红领巾，整理书包等等，在我们大人眼里的不值一提的小事，都要给他们一一教起，工作琐碎繁杂。
繁琐的工作，更磨练了我的耐心。
喜之，我一丝不苟的工作态度，赢得了学校领导和广大家长的一致好评，天道酬勤，在2014年被评为市级先进班集体。
使我更加积极的投入到我教育教学工作中。
在教学中，我不断摸索，为低年级的孩子编写识字儿歌，标点符号手指操。
在我的不懈努力下，我获得了2016年区级骨干教师的殊荣。
忧之,面对荣誉，我没有骄傲，而是把它看作我前进的动力。
作为一名教师，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，我总是时刻告诫自己要不断提高自身素质，注重自身创新精神与实践能力，不断提高个人教育教学水平，投入到教育教学中。
对比而言,我在以下几方面还需努力:科研方面还做得不够,仅仅写几篇论文,是远远不够的,而应把科研贯穿于我的整个教育教学工作中。
在教学方面, 增强上课技能，提高教学质量。
不断更新自己的教育理念,学习先进的教学方法,努力把每节语文课上成每个孩子都爱的示范课。
写好教
学反思、随笔，努力使自己业务水平再上新台阶。
努力加强自身学习,积极参加各种业务培训，参加班级工作管理培训，参加信息技术培训。
不断提高自身的工作水平和能力,以适应新时代的变化, 没有决心，只有行动! 我将以更加饱满的精神，开拓进取，为工作步上新的台阶而继续努力，努力为祖国的教育事业增砖添瓦。