家长读书笔记
20篇家长读书笔记
20篇家长读书笔记第一篇：《如何培养孩子的阅读兴趣》本书介绍了一些培养孩子阅读兴趣的方法，如给孩子提供丰富的阅读材料和创造愉快的阅读环境。
它还建议家长和孩子一起分享阅读的乐趣，以及如何鼓励孩子主动阅读。
第二篇：《培养孩子的阅读惯的重要性》本书探讨了培养孩子阅读惯的重要性，并提供了一些建议，如为孩子树立榜样、设定阅读目标和建立阅读时间等。
它还强调了读书对孩子发展的积极影响。
第三篇：《如何选择适合孩子的图书》本书介绍了一些选择适合孩子的图书的方法，如考虑孩子的年龄、兴趣和阅读水平等。
它还提醒家长注意图书的内容是否符合价值观，并考虑孩子的发展需求。
第四篇：《如何引导孩子进行主动阅读》本书探讨了如何引导孩子进行主动阅读，如提问、让孩子发表评论和与孩子讨论阅读材料等。
它还介绍了一些如何帮助孩子理解和分析阅读内容的方法。
第五篇：《培养孩子独立阅读能力的重要性》本书强调了培养孩子独立阅读能力的重要性，并提供了一些方法，如为孩子提供多样化的阅读材料和鼓励孩子主动寻找答案等。
它还讨论了独立阅读对孩子自我发展的积极影响。
第六篇：《如何促进孩子深入阅读》本书介绍了如何促进孩子深入阅读的方法，如引导孩子思考、鼓励孩子分析和评价阅读材料等。
它还提供了一些帮助孩子提高阅读理解能力的建议。
第七篇：《家庭阅读活动的重要性》本书探讨了家庭阅读活动对孩子发展的重要性，并提供了一些家庭阅读活动的例子，如互相分享读书心得、一起参观图书馆和组织家庭读书会等。
第八篇：《如何帮助孩子发展阅读技巧》本书介绍了一些帮助孩子发展阅读技巧的方法，如提高阅读速度、培养阅读理解能力和学会使用阅读辅助工具等。
它还强调了阅读技巧对孩子研究的重要性。
第九篇：《阅读对孩子语言发展的重要性》本书强调了阅读对孩子语言发展的重要性，并提供了一些方法，如读儿童文学作品、让孩子参与朗读和角色扮演等。
它还探讨了阅读对孩子词汇量和表达能力的影响。
第十篇：《如何给孩子提供优质的阅读材料》本书介绍了一些给孩子提供优质阅读材料的方法，如选择经典文学作品、多样化的题材和具有教育意义的书籍等。
家长读书笔记
家长读书笔记家长，旧称一家之主，指父母或其他监护人，所以要领领孩子多读书。
那家长在读书的时候，写了哪些读书笔记呢?下面是店铺精心为你整理家长读书笔记，一起来看看。
家长读书笔记篇一：《拯救男孩》读书笔记男孩的成长危机，重点是教育危机。
还有流行文化、性别差异等的危机。
文中虽然讲述的是男孩，但对女孩的教育也同样适用。
因我家是女孩，所以我更多的关注到对男孩和女孩都同样适用的良好的教育。
父爱缺失，让孩子的成长更危险;母亲的溺爱，让孩子永远长不大。
文中通过幼蝶破茧挣扎的故事，表明我们的孩子就像幼蝶一样，要成长为勇敢、刚强、独立、负责、有爱心的人，一定要经过痛苦的挣扎，经历成长的挫折。
如果在成长的过程中，由于母亲的溺爱而人为地剥夺了他们面对困难和挫折的机会，剥夺了他们磨炼和完善自己的机会，就会使孩子在心理上感觉自己软弱无能。
在这个竞争日趋激烈的社会中，这样的孩子连自身的生存都有可能成为问题。
溺爱与爱心培养背道而驰，溺爱的结果往往会扼杀孩子的爱心。
做父母的，要适当的在孩子面前示示弱，让孩子来帮助我们，这样孩子就会把帮助父母做事及关心父母养成习惯，也就能够学会关心和帮助他人。
尊重孩子的性别特征，承认孩子的性别差异。
从生命、生理释明缺少关爱也可能导致情感脆弱，但孩子的情绪问题、情感需求往往被父母所忽视。
耐心等待：暂时落后的孩子。
学会欣赏：不一样的孩子。
突出每个孩子的优势。
父爱与母爱不同，再好的母亲都不能替代父亲的作用，就像再好的父亲都不能替代母亲的作用一样。
就像一只鸟两只翅膀、一个人两条腿一样，母爱和父爱是缺一不可，无法替代的。
父亲在孩子发展的许多方面发挥着巨大的作用，父爱对孩子的发展具有独特的价值。
家长读书笔记篇二：好妈妈胜过好老师读书笔记黄晕的灯光下，时钟已经接近午夜11点，而我仍然没有丝毫睡意，手中这本尹建莉老师写的《好妈妈胜过好老师》，带给我太多的感触，特别是里面朴实却又有着深刻意蕴的做法，更让我欣喜不已，让我无时无刻都能体会到：真正的教育、真正的大爱，是潜移默化，润物无声的，正所谓大爱无痕。
做最好的家长读书笔记(精选5篇)
做最好的家长读书笔记(精选5篇)做最好的家长读书笔记篇1《做最好的家长》读书笔记《做最好的家长》这本书是由知名的亲子教育专家李群老师所著。
在阅读这本书的过程中，我深刻地感受到了家庭教育的重要性，以及如何更好地成为一个优秀的家长。
在第一章节中，李群老师主要阐述了家庭教育的核心理念。
她强调，家长需要了解和尊重孩子的个性，并采取适当的教育方式。
她还提出，家长需要学会如何与孩子沟通，以及如何给孩子适当的鼓励和批评。
这些理念对我启发很大，因为我意识到自己在教育孩子的过程中存在很多不足之处。
我将在未来的教育中更加注重孩子的个性和需求，以更好地引导他们成长。
在第二章，李群老师详细地介绍了如何帮助孩子建立自信。
她提出，家长可以通过让孩子独立完成任务、给予积极反馈和表扬等方式来增强孩子的自信心。
我深表认同，因为我发现这些方法非常有效。
但是，我也意识到有时候过于强调孩子的优点会导致他们忽视自己的缺点。
在未来的教育中，我将更加注重引导孩子发现自己的不足之处，并鼓励他们改进。
在第三章，李群老师分享了一些实用的教育技巧，如如何处理孩子的情绪问题、如何培养孩子的自律性等。
这些技巧非常实用，能够帮助家长更好地应对孩子成长过程中的各种问题。
我将在自己的教育实践中尝试这些技巧，以更好地帮助孩子成长。
在阅读这本书的过程中，我不仅了解了许多实用的教育技巧，还深刻认识到了家庭教育的重要性。
作为一个家长，我们需要不断地学习和成长，以更好地引导孩子成长为健康、快乐、有担当的人。
这本书对我启发很大，我会将其中重要的理念应用到我的教育实践中，并努力成为一个更好的家长。
做最好的家长读书笔记篇2《做最好的家长》读书笔记在阅读《做最好的家长》这本书的过程中，我深刻地感受到了家长与孩子之间的互动关系，以及家长对孩子成长的影响。
这本书让我重新审视自己的家庭教育方式，也让我更加明白，身为父母，我们需要不断地提升自己，才能更好地引导孩子成长。
在阅读这本书之前，我一直认为我的家庭教育方式已经很不错了。
家长读书笔记
家长读书笔记家长读书笔记1《父母课堂》这本书对我来说受益匪浅，让我从一个无知妈妈成长为一个略有点教育孩子的方法。
选读这本杂志对提高自身的素养是有帮助的，里面的内容丰富多彩，涉及的层面也很广，给我指明了教育孩子的正确道路。
教育孩子的确是一门学问，不懂教育的家长又怎能培养出合格的下一代呢。
孩子不光要学习好，各方面都要全面发展，以后才能适应这个多变的社会。
而如今多是独生子女，在家里娇宠习惯了，什么事情都是衣来伸手饭来张口，自理能力实在差，如果离开了父母，孩子们会干啥？以后又怎么能去适应社会？先别说洗衣做饭，就是独自出门购物恐怕很多孩子都做不到。
遇到事情独立解决的能力就更差了。
光学习好不是全部，生活的白痴更可怕。
所以培养孩子的自理能力及独立能力也是很有必要的。
家长对孩子要放开手脚。
不要什么事情都担心孩子会出错，而不让他去做一些力所能及的事情。
久而久之家长就剥夺了孩子的锻炼机会，就会无意中扼杀孩子对解决问题的能力。
所以，家长在日常生活中应放开手脚，凡是孩子自己能做的是，放手让他独立去做，就如家里的家务活要他亲自参与并实践，洗碗、拖地他现在不在话下，做起来得心应手。
同时培养孩子的独立意识，让孩子积极设法解决问题，而不是消极的等待。
实践锻炼是很有必要的。
家长在这过程中要给予孩子最大的鼓励与支持。
这样能给孩子无穷的力量，孩子会在以后的行动中更积极的去面对去解决。
再就是不能以家长的身份高高在上的与孩子相处，应该以平等的身份去下孩子沟通、交流。
就如生活中的实例来说吧，我老是教育儿子不要老是记得玩电脑游戏，沉迷于游戏中就什么也不想去做，对视力、身体都是有不同程度的伤害，也无法静下心来学习，所以在这个信息时代要适度的掌控学习与游戏的尺度，让孩子高兴的学习和快乐的游戏。
在这方面我也是一个自私的人，自己也没有以身作则，得空时就往电脑里钻，对此，儿子也劝说我好几次，让我亲身体会到言传不如身教还更加来得实在。
后来，在儿子的几次劝说就不这样做了，我俩互相监督，只要有一个人做不对时就及时纠正，让我母子俩成了无话不说的好朋友。
家长读书笔记和心得感悟(通用10篇)
家长读书笔记和心得感悟(通用10篇)家长读书笔记和心得感悟篇1大家好!我是__小朋友的妈妈，今天我们各位家长因为我们的孩子而有机会聚在一起交流我们教育孩子的心得体会应该说是机会难得。
我们的孩子进入幼儿园以后，各方面都有了很大的进步，这都离不开两位老师的辛勤付出，所以首先，请允许我代表家长向两位老师说声：“谢谢了，你们辛苦了”如何教育和培养自己的子女是每个家长渴望解决的问题，在此我简单的谈谈我在教育谢谢体会。
一、以身作则，身体力行教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
”父母作为孩子的第一任教师，是孩子崇拜和模仿的对象，是影响孩子行为习惯最重要的信息****。
家庭教育的最大特点便是潜移默化。
家长在日常生活中的言行往往不知不觉地在影响着孩子。
家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。
父母是孩子的镜子，要想孩子成为怎样的人，父母首先应是那样的人。
诚实的家长才能培养出诚实的孩子;出口就说脏话的家长，不可能培养出文明的孩子;自私自利的家长培养不出大公无私的孩子。
要培养孩子良好个性品质，家长自己必须言行一致，表里如一，为孩子树立榜样，只有这样才能为孩子的健康成长发挥自己独特的教育作用。
在这点上，我有具体的体会，我有口头语是“滚”，后来不知什么时候就被贵心学去了，一点事不好，就说滚，而且还让幼儿园有些小朋友学去了，我一看这样不好，就不断的对贵心说：妈妈不对，我们一起改。
改了很长时间才有所好转。
一些坏的习惯，对孩子来说学起来很容易，但改起来很难，甚至影响孩子的一生，我们做家长的应该特别注意。
二、培养孩子良好的习惯现在很多家长以孩子学了多少东西，例如：会背多少唐诗、能认多少字等等来衡量孩子是否聪明好学，我感觉这样是不对的。
其实，对于我们家这个年龄段的孩子来说，养成好的习惯才是最重要的。
我们应该根据自己孩子的特点，将他们的一些坏习惯改掉。
我们家贵心特别好动，注意力就不容易集中，我就针对性的在平日多进行能够让他注意力集中的训练，例如我经常和贵心一起轮流数数，我数1他数2我3他4这样数下去，看谁先数错，贵心很爱玩;在玩具上，我和他爸有意识的多给他买积木，贵心很爱玩搭积木，有时一玩儿就是一个多小时。
亲子共读读书笔记范文（通用7篇）
亲⼦共读读书笔记范⽂（通⽤7篇）亲⼦共读读书笔记范⽂（通⽤7篇） 细细品味⼀本名著后，相信⼤家都增长了不少见闻，何不写⼀篇记录下呢？那么你会写读书笔记吗？下⾯是⼩编为⼤家整理的亲⼦共读读书笔记范⽂（通⽤7篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
亲⼦共读读书笔记1 这个周末我和妈妈怀着崇敬的⼼情，⼀⼝⽓读完了意⼤利作家亚⽶契斯的体⼩说《爱的教育》，深深地被⼩说中的⼀个个平凡⼈物⽽⼜不平凡的思想品质⽽感动。
这本⼩说没有任何的豪情壮语，也没有任何虚伪的说教，却通过对⽣活的朴素的描写，使⼈感受到⼀个最根本的东西——爱。
给我印象最深的是《少年爱国者》这个故事。
故事内容是这样的，⼀个贫穷的意⼤利青年，从⼩就被卖到戏班⼦，受尽了折磨。
⼀次，戏班⼦到西班⽛，他趁机逃了出来。
在意⼤利领事的帮助下，他登上了开往意⼤利的船只，与⼀群来⾃世界各国的达官贵⼈同坐在⼆等舱中。
船上的乘客们了解了他的遭遇后⼗分同情他，纷纷给了他⼀点钱。
正在他庆幸有了这些钱就可以吃⼀顿饱饭时，他听到了那些给他钱的乘客在侮辱他的祖国意⼤利，于是那个⼩男孩就毅然地把这些钱愤怒的扔了出来，并⾼吼到：“我不要说我们国家坏话的⼈的东西！”读到这⾥，我不禁为这个⼩男孩宁可挨饿，也要维护⾃⼰祖国尊严的⾏为⽽拍⼿叫好。
我由此想到不少这样的爱国者。
南宋名将岳飞，他少年时就⽴志“精忠报国”，为了祖国为了⼈民，他忍辱负重，含冤⽽死；边防叔叔，为了领⼟的完整，不怕流⾎，牺牲，赶⾛了⼊侵我国边境的侵略者；多少体育运动健⼉，为了让五星红旗能⾼⾼飘扬在赛场的上空，忍者伤痛，奋⼒拼搏……他们的爱国热情激励着⽆数国⼈奋发向上。
我们从⼩就应该以他们为榜样，树⽴爱祖国的思想。
爱祖国，平时应体现在爱⼈民，爱集体，关⼼同学，爱护公物。
爱祖国就⼀定要为祖国⽽奋⽃，使⾃⼰具有为祖国建设服务的本领，将来也像他们⼀样，要为祖国增光添彩！ 亲⼦共读读书笔记2 已经记不起认真地沉下⼼来读⼀本书是什么时候了，这次，和⼉⼦⼀起共同阅读《从⼩爱科学》这本书，⼜重新找回了⼉时读书的快乐感和满⾜感。
亲子共读读书笔记
亲子共读读书笔记（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家长读书笔记免费摘抄
家长读书笔记免费摘抄
以下是家长读书笔记的一些免费摘抄：
1. "教育不仅仅是教给孩子知识，更重要的是培养他们的品德和价值观。
作为家长，我们应该
给予孩子正确的引导和榜样，引导他们成为有责任感、正直、善良的人。
"
2. "与孩子建立良好的沟通是培养他们自信和表达能力的关键。
我们应该倾听他们的想法和感受，尊重他们的独立性，并鼓励他们自信地表达自己的意见。
"
3. "父母的陪伴对孩子的成长至关重要。
我们应该花更多的时间陪伴孩子，参与他们的生活，
和他们一起做各种有意义的活动，建立亲密的家庭关系。
"
4. "培养孩子良好的阅读习惯对他们的学习和思维能力有很大的帮助。
作为家长，我们应该鼓
励孩子多读书，提供丰富的阅读材料，同时给予他们阅读的指导和反馈。
"
5. "孩子的成功与失败都是他们成长的机会。
我们应该鼓励孩子敢于尝试新事物，接受挑战，
并从失败中学到教训。
同时，我们也要给予他们适当的支持和鼓励，让他们相信自己的潜力和能力。
"
6. "家庭是孩子的第一个学校。
我们应该营造积极的学习环境，鼓励孩子独立思考和解决问题，培养他们的创造力和批判性思维能力，帮助他们成为有思想的人。
"
以上是一些家长读书笔记的免费摘抄，希望对您有所帮助！。
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家长读书笔记第一篇：书香家庭家长读书笔记读书心得知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！马克〃吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦〃凯勒。
”最近我读了一本关于海伦的书--《假如给我三天光明》读完这本书之后我的心被海伦的精神深深地震撼了！的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，他才如此幸运。
在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个幼小的生命不知道如何排遣与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。
一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。
当海伦感悟到“水”—这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。
对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。
她把学习比作攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、滑雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参加博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧……我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。
她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生命的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。
是知识使她产生了一种信仰：现实环境固然可怕，但人类应该保持希望，不断奋斗。
生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。
就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。
她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。
在这个世界上，问什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活！海伦说：“我努力求取知识的目的在于为人类社会贡献一点力量。
”知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人呢，变成一个有益于人类、有益于社会的人。
假如，我们每一个人，都能像海伦〃凯乐一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！第二篇：《中国家长的误区》读书笔记今天花了六个小时将《中国家长的误区》一书看完。
此书共分五个章节，倡导“提高家长素质，做学习型父母”，从对子女期望过高、管得太多、爱得过分和重分数轻心理及重生理轻心理四大方面介绍了中国家教的失误。
针对我自己班里的实际情况，我想在下次家长会时，着重从“期望过高”和“重生理轻心理”方面与家长进行交流。
从平时的电话联系和家访中，了解到家长对孩子最大的要求就是高分数。
去年一次家长会，我让孩子们把期末考奋斗目标贴在课桌上。
家长会后，发现有些孩子座位上的“奋斗目标”被揭掉了。
第二天有学生又向我要表再重填奋斗目标，说是爸爸认为他的奋斗目标定得太低。
其实每一位孩子都有自己的学习计划，大多数孩子都是想积极上进的，只是个人基础不一样，学习方式不一样，实现目标的步骤和过程自然也不一样。
家长在分数方面的独断专行，打乱了孩子的奋斗计划，直接导致了他们对学习的厌恶情绪，迫使他们不堪重压而放弃奋斗。
在“重生理轻心理”上，我班的问题相对相当严重。
社会教师曾向我反映，在一次社会课上，讲到家庭暴力时，就有学生在座位上自言自语道“我爸爸妈妈就这样的”。
父母和睦是学生安心学习和健康成长的前提条件。
家长们常常认为只要给孩子吃饱穿暖就得，而他们夫妻间的吵吵闹闹和孩子无关。
孩子既爱爸爸又爱妈妈，父母争吵对孩子造成的是心灵的内伤。
再者，夫妻间不相互尊重、体贴、关爱，孩子看在眼里，也记在心里，这样的孩子长大后，相当一部分在人际交往中也是自私冷漠的。
家长不和睦，是学生综合素质低下的罪魁祸首。
没想到，做个农村班主任，为了学生，还得要学会管管人家的家务事。
第三篇：《中国家长的误区》读书笔记《中国家长的误区》读书笔记今天花了六个小时将《中国家长的误区》一书看完。
此书共分五个章节，倡导“提高家长素质，做学习型父母”，从对子女期望过高、管得太多、爱得过分和重分数轻心理及重生理轻心理四大方面介绍了中国家教的失误。
针对我自己班里的实际情况，我想在下次家长会时，着重从“期望过高”和“重生理轻心理”方面与家长进行交流。
从平时的电话联系和家访中，了解到家长对孩子最大的要求就是高分数。
去年一次家长会，我让孩子们把期末考奋斗目标贴在课桌上。
家长会后，发现有些孩子座位上的“奋斗目标”被揭掉了。
第二天有学生又向我要表再重填奋斗目标，说是爸爸认为他的奋斗目标定得太低。
其实每一位孩子都有自己的学习计划，大多数孩子都是想积极上进的，只是个人基础不一样，学习方式不一样，实现目标的步骤和过程自然也不一样。
家长在分数方面的独断专行，打乱了孩子的奋斗计划，直接导致了他们对学习的厌恶情绪，迫使他们不堪重压而放弃奋斗。
在“重生理轻心理”上，我班的问题相对相当严重。
社会教师曾向我反映，在一次社会课上，讲到家庭暴力时，就有学生在座位上自言自语道“我爸爸妈妈就这样的”。
父母和睦是学生安心学习和健康成长的前提条件。
家长们常常认为只要给孩子吃饱穿暖就得，而他们夫妻间的吵吵闹闹和孩子无关。
孩子既爱爸爸又爱妈妈，父母争吵对孩子造成的是心灵的内伤。
再者，夫妻间不相互尊重、体贴、关爱，孩子看在眼里，也记在心里，这样的孩子长大后，相当一部分在人际交往中也是自私冷漠的。
家长不和睦，是学生综合素质低下的罪魁祸首。
没想到，做个农村班主任，为了学生，还得要学会管管人家的家务事。
第四篇：读书笔记安丰初级中学教师读书心得《问题学生诊疗手册》读后感安丰初中赵嵩自从上学期学校安排了教师读书活动，我从图书室借阅了几本自认为适合自己阅读的图书，有《给年轻班主任的建议》、《问题学生诊疗手册》等。
起初，也只是随手翻翻，可真正在闲暇时打开阅读，却又不一样的感受。
对《问题学生诊疗手册》这本书，我特别喜欢，因为我们都知道我们学生的生源质量，在他们身上，或多或少都存在着这样那样的问题。
那么，如何面对这些问题，解决这些问题，这都是我们无法回避的问题。
从这本书的书名就已经告诉我们，应该将教师与医生放在一起联想。
医生看病的原则首先是“望、闻、问、切”，即要实事求是，再结合自己的专业知识刨根问底，进而具体问题具体分析，开出药方治病救人。
王老师的这本书实际上就是这样在引导我们的教师应该更加专业一些，不是简单的一刀切，或是仅凭经验来处理问题。
诚然经验对教师有一定的作用，但是经验引来的思维定势，逐渐懒惰的思维方法有时却有致命的危险，或者说对于教师个人的成长是很不利的。
人们都说“人心隔肚皮”，很少有人能够对每一个人都能洞察心机，再加上可能出现的代沟，初中生当中的一些想法简直可以用匪夷所思来形容，看似简单幼稚的问题在他们眼中却显得至关重要，反而需要引起教育者的深思。
教育是什么？是考试？是成绩？是升学？这些教育手段渐渐成了目的，凌驾于教育之上，而教师本身也就成为了一种谋生的手段，教育过程甚至成为一种追名逐利的捷径，试问有多少老师能够真心去教每一个学生？在这种“目的”的引导下，问题生就真成问题了，很多本不该划为问题生的也变成问题生了，也许原因很简单，就因为他的学习成绩上不去。
这应该是每个教育者都不愿看到的。
那么，我们究竟该如何面对我们的学生呢？这本书除了告诉我们具体问题具体分析，要透过现象看本质，多问几个为什么以外，就是要我们关心学生的需求。
现在有太多的学生被家长当做白板从而复制或打印出自己想要的模板了，学生也是人，是人就有需求，白板仅仅是家长看来的白板，实际上经过学校及社会的影响，学生这块板上并不是随意能刻画的来的。
比如书中分析学生去网吧的原因时就很透彻，说到底就是学生把自己在家在学校以及和同学朋友间未能发泄的东西 1安丰初级中学教师读书心得在虚拟世界里寻找天堂的过程。
而且处于青春期的学生，越是直接跟他说不要去做某事，他反而越想去做一样，因为这种教导与他内心的真实想法所产生的矛盾更成为了一种催化剂。
不问青红皂白，只问是非对错，到头来真不知道到底孰是孰非，孰对孰错了。
对于老师来讲，这本书堪称工具书，特别适合任课老师阅读，它比较全面地罗列出了学生在青春期所出现的一系列典型问题。
对这些问题进行了分析以及对应方法，现在很多老师在处理学生问题时，往往只看到表面现象，没有从更深层次去研究学生的心理，因此时常是头痛医头，脚痛医脚，本书告诉我们，遇到问题时应该首先问：为什么会出现这样的问题，想清楚后再进行处理，而不是想当然地马上批评教育，孩子的心灵很可能因此而受到伤害，问题不仅没有解决，反而出现更多的问题。
老师仅靠学校里学到的心理学知识是很难对付现在的学生的。
如果你还在为问题生而烦恼，建议你读一读《问题学生诊疗手册》，相信你您在教学过程中会更加得心应手！第五篇：读书笔记读书笔记：《国王的演讲》《国王的演讲》，乍看之下仿佛是一个励志故事，当然，这么认为也没有任何的问题，一个患有语言障碍的王室公爵在皇室，国家的紧迫情势之下，努力克服自己的缺陷，积极去改变，在最终逃出了缺陷的阴影，而终于让那些质疑，担忧，讥讽等等的公众舆论烟消云散，最终也不失为一位伟大的国王。
这个故事的励志意义另一部分也因另一个人所为对比升华：george的兄弟edward，本是一个风度翩翩的皇室公爵，王位的理所应当的继承人，却因人生机遇和风流个性，逐渐放弃了对王位的追逐，也从一个侧面说明了，天赋如果不被后天善用，也会逐渐被磨灭，被荒废，而对于george来说，一个对于王位继承者来说有相当阻碍的缺陷，，如果有去改变，不停地尝试，最终也会得到纠正，获得真正的自信。