读后感家长评语怎么写
西游记读后感家长评语
西游记读后感家长评语1. “哇，孙悟空可真厉害呀！”孩子读完《西游记》后兴奋地说。
就像我们平时遇到困难，要是能像孙悟空那样勇敢面对，还有啥解决不了的呢！有一次，孩子看到一只大狼狗吓得不敢动，我就鼓励他要勇敢，想想孙悟空面对妖怪都不怕呢，后来孩子真的慢慢鼓起勇气走过去了。
我觉得《西游记》让孩子学会了勇敢。
2. “唐僧可真善良啊！”宝贝看完书后有感而发。
这就好比我们在生活中对待小动物一样，要有唐僧那样的慈悲心呀。
记得有次我们在公园看到一只受伤的小鸟，宝贝就说要像唐僧一样帮助它，最后我们一起照顾小鸟直到它康复飞走。
《西游记》真的让宝贝懂得了善良的重要。
3. “哈哈，猪八戒好搞笑呀！”小家伙笑着说。
就像我们家里有时候有人闹笑话一样，能带来好多欢乐呢。
有一回，孩子他爸不小心摔了一跤，那模样就像个笨拙的“猪八戒”，把我们都逗乐了。
《西游记》里的猪八戒让我们的生活也充满了欢乐。
4. “沙僧可真老实呀！”孩子不禁感叹。
这就如同我们身边那些默默做事的人呀。
比如在学校里，有些同学总是默默地帮忙打扫卫生，就像沙僧一样踏实。
通过读《西游记》，孩子明白了老实做事也是很棒的。
5. “孙悟空的金箍棒太酷啦！”孩子一脸兴奋。
这就好像我们拥有一个特别厉害的宝贝玩具一样让人羡慕。
有次孩子和小伙伴们玩，就幻想自己拿着金箍棒，可神气了。
《西游记》让孩子的想象力更丰富了。
6. “那些妖怪都好坏呀！”宝贝皱着眉头说。
这就跟生活中那些做坏事的人一样让人讨厌。
有一次孩子看到有人偷东西，就说那是“妖怪”行为，要受到惩罚。
《西游记》让孩子有了辨别是非的能力。
7. “孙悟空能七十二变，太神奇了！”孩子眼睛放光。
这就像我们做梦都想拥有超能力一样呀。
记得孩子曾经幻想自己能变成各种东西，像孙悟空一样厉害。
《西游记》让孩子的世界充满了奇幻。
8. “师徒四人一起克服困难，太了不起了！”孩子由衷地说。
就如同我们一家人一起面对困难，齐心协力就能解决。
有一回我们一起解决了一个大难题，那种感觉就和师徒四人一样。
西游记读后感家长评语
西游记读后感家长评语1. “这孙悟空可真是太厉害了！”就像我弟弟，遇到困难从不退缩，总是想办法去解决。
记得有一次我们一起搭积木，眼看着就要倒了，弟弟就像孙悟空一样，机灵地扶住，还说：“看，这不就好了嘛！”我觉得《西游记》让我明白了遇到困难不能怕，要勇敢面对。
2. “唐僧可真执着啊！”就像我爸爸做一件事的时候，非要做到最好不可。
那次爸爸修家里的水管，一直修到很晚，妈妈都劝他明天再弄，他就像唐僧一样坚定地说：“不行，今天一定要弄好！”读了《西游记》，我知道了做事要有毅力。
3. “猪八戒虽然贪吃，但也挺可爱的呀！”就像我的好朋友，嘴馋得很呢。
上次我们一起去野餐，她看到美食就两眼放光，还嘟囔着：“哎呀，这么多好吃的！”《西游记》让我看到了每个人都有自己的特点，都很有趣。
4. “沙僧可真老实啊！”这让我想起了我们班的那个同学，总是默默做事，从不争抢。
有一次打扫卫生，他默默地把最重的活都干了，多像沙僧啊！看了《西游记》，我懂得了要踏实做事。
5. “那孙悟空的七十二变太神奇了！”我哥哥也特别会变，一会儿扮鬼脸逗我笑，一会儿又像个大人一样给我讲道理。
《西游记》真的好精彩，让我充满了幻想。
6. “妖怪们都好狡猾啊！”就像我遇到的一些坏同学，总是想着法子欺负人。
不过我们不能像唐僧他们被妖怪骗，要学会分辨好坏。
《西游记》让我有了很多思考。
7. “孙悟空的金箍棒威力真大！”就像我爷爷的工具，什么难题都能解决。
有一次家里的东西坏了，爷爷拿出他的工具，几下就修好了，真厉害！读《西游记》让我感受到了力量的重要。
8. “唐僧师徒经历了那么多磨难啊！”就像我学习舞蹈的时候，一次次的摔倒又爬起来。
但正因为这样，我才变得更优秀呀！《西游记》教会我要坚持。
9. “白龙马也很忠诚呢！”就像我家的狗狗，总是跟着我，保护我。
每次我放学回家，它就欢快地跑过来。
《西游记》里有好多值得我们学习的呀！10. “《西游记》真是太好看啦！”我和小伙伴们经常一起讨论里面的情节，就像我们讨论喜欢的动画片一样热烈。
假如给我三天光明家长读后感家长评语
假如给我三天光明家长读后感家长评语1. 读了《假如给我三天光明》，我这心里就像打翻了五味瓶。
这书就像一面镜子，让我照见了自己对孩子教育的不足。
海伦·凯勒在黑暗中都能那么努力地学习和感受世界，我呢，孩子有点小挫折，我就急得不行。
就像上次孩子考试没考好，我就光知道责备，没想着像海伦的老师那样耐心引导。
这书可真是给我上了一课啊。
2. 《假如给我三天光明》真让我感触颇多啊。
我感觉自己就像个在森林里迷路的人，突然找到了方向。
海伦的故事让我明白，要珍惜孩子拥有的一切。
我家孩子老是抱怨作业多，我就跟他说，你看海伦，想学习还得克服那么多困难呢。
你这有明亮的眼睛，能轻松地看书学习，还有啥可抱怨的呢？这书就像一阵清风，吹散了我和孩子之间那些小矛盾的阴霾。
3. 读完《假如给我三天光明》，我是既惭愧又激动。
这书就像一把钥匙，打开了我心里一扇新的门。
海伦对光明的渴望，让我想到我家孩子对一个小玩具的渴望。
我有时候因为忙就忽略了孩子的感受，没像海伦周围的人那样给予足够的支持。
我要是能像海伦的家人对待她那样对待孩子，孩子肯定能成长得更好。
这书啊，就像个无声的老师，在我耳边悄悄提醒着我。
4. 看了《假如给我三天光明》，我整个人就像被雷击中了一样。
我在想，我平时对孩子是不是太苛刻了？海伦在看不见的情况下都能热爱生活，我家孩子稍微调皮一点我就忍不住发火。
这就好比一个园丁，看到花朵有点歪就想连根拔掉，而不是耐心地扶正。
这本书让我意识到，我得像海伦的家人那样，用爱和耐心去浇灌孩子成长。
5. 《假如给我三天光明》真的是让我大开眼界。
我仿佛跟着海伦一起经历了她的世界。
这就好比我陪着孩子看一场精彩的电影，但是这个电影带给我的震撼比任何大片都要强。
我想到我在教育孩子的时候，总是急于求成。
海伦学习一个简单的单词都要付出巨大努力，我却想让孩子一下子就学会好多知识。
这书就像一盆冷水，浇醒了我这个糊涂的家长。
6. 读了这本书后，我是深受触动。
孩子读后感家长评语怎么写简短
孩子读后感家长评语怎么写简短作为语言学者，我们知道孩子读书的重要性，也了解写读后感对于孩子的语言能力和表达能力的帮助。
而家长在评价孩子的读后感时，也需要注意一些技巧。
下面我们来看具体的写作例子和归纳总结。
1. 例子：孩子读完一本童话故事后，写下了自己的读后感，“这本书里的仙女很美丽，我很喜欢她们，还有公主和王子很勇敢，故事情节有趣。
”家长写评语：“很好，写的很详细，不过下次可以加点自己的想法哦。
”总结：家长可以表扬孩子写的很好，但也要给予一些意见。
比如让孩子加上自己的想法和感受，可以更加丰富和深刻。
2. 例子：孩子读完一本科普知识图书后，写下了自己的读后感，“我觉得科学知识很有趣，原来空气也有重量，水也是通过循环利用的。
以后我也要多关注科学知识。
”家长写评语：“太棒了，看来你对科学很感兴趣，继续努力学习哦。
”总结：家长可以很明确地表扬孩子对于科学知识的热爱，并鼓励孩子继续学习。
这样有助于孩子培养学习兴趣和好习惯。
3. 例子：孩子读完一本历史小说后，写下了自己的读后感，“这本书讲述了一个很悲惨的故事，我很难过，但也很佩服书中的主人公，他们很勇敢。
这个时代真的很残酷，我希望以后不再有这样的战争。
”家长写评语：“很好，你对于这个时代和主人公的描述非常到位，也表现出了自己的一些想法。
”总结：家长可以表扬孩子对于书中主题和社会背景的了解，并鼓励孩子多表达自己的想法和感受。
这有助于增强孩子的思考能力和表达能力。
4. 例子：孩子读完一本诗歌集后，写下了自己的读后感，“这本诗歌集里的诗歌很美，我感受到了诗人的情感和意境，也学到了一些句式和词语。
我觉得写诗很不容易，但我也想尝试写一些。
”家长写评语：“很好，你对于诗歌的感受非常敏锐，可以练习写一些自己的诗歌，也可以多读经典诗歌哦。
”总结：家长可以鼓励孩子尝试写些东西，甚至可以带孩子一起读经典的诗歌，并分析其中的表现手法，有助于孩子培养语言表达和文学素养。
5. 例子：孩子读完一本巨幅画册后，写下了自己的读后感，“这本画册里的画很美，我觉得画家的绘画技巧很高明，颜色和造型都很到位。
读后感家长评语(共5篇)
家长评语〔共5篇〕第1篇：弟子规家长评语弟子规家长评语弟子规家长评语一：张沛雨家长：张沛雨如今会关心父母，吃晚饭时妈妈不在家，会打问妈妈什么时候回家吃饭，帮妈妈捶背。
教师评语：孩子有进步，家长很欣慰，希望坚持下去。
王乐煊家长：鞠躬礼在家中已能成为习惯，但在外面仍羞于力行，还是限于主动问好，主要问题在学习上。
“此未终，彼勿起”“几案洁，笔砚正”“读看毕，复原处”均做的不到位，需要提醒。
教师评语：王乐煊做的很不错了，好的行为习惯的养成需要长期的力行，相信在家长的带着下王乐煊会做的更好。
) 第三节课程因为的去寺庙体验静心训练和过堂，我们发给大家的作业是弟子规评量表中20件事，让孩子们在这周去力行，例如按摩，捶背，拾掇房间等19件日常小事再加上每天诵读弟子规一共20条。
俞可涵家长：对这次静心活动的感想是：活动挺好的，假如组织一套完好的静心训练，请带上我们父子。
孩子的感想：这19件事真让我感觉累，原来父母也不怎么好当，家务不怎么好做，孝顺不怎么容易。
孙昀杰家长：对这次静心活动的感想是：静心训练主要是练习如何集中思想关注于某一事物，以此训练学生在学习时增强专注力，是一项非常好的训练。
孩子的感想：只要静下心来做所有的事都可以成功。
张沛雨家长：对这次静心活动的感想是：一次初体验，一直以来总以为自己是个能随时静下心来的人，其实不然，很有意思的静心训练。
孩子的感想：静心对我帮助很大。
王乐煊家长：对这次静心活动的感想是：(已经写了一份家长感悟。
)孩子的感想：我觉得本次静心活动很发，可以锻炼身心。
文博扬家长：静心训练让我们感受到了宁静，假如能将静心训练融入到每次的活动中就更好。
孩子的感想：静心训练要集中注意力，不错。
万方仪家长：第一次接触这种训练，感觉要真的静下心来，不急躁，才能专心。
教师评语：因为本次课程请假的家长比拟多，能来的根本上交上了作业，从作业的完成质量来看，不是太满意。
对于20件日常小事俞可涵做了13件，万方仪做了10件，文博扬做了10件，王乐煊做了5件，孙昀杰做了2件，张沛雨作业上没有打勾。
读后感的家长评语
读后感的家长评语孩子的成长离不开家长的关心和教育。
在孩子的阅读过程中，家长的评语起着至关重要的作用。
家长的评语不仅可以激励孩子，还可以引导孩子正确的价值观和人生观。
下面就让我们来看看家长们对孩子阅读后的评语吧。
1. "孩子，看完这本书后你对友情的理解更加深刻了，希望你能在日常生活中也能像书中的主人公一样，真诚对待朋友。
"2. "这本书让你对勇气有了更深刻的认识，希望你在面对困难时也能像书中的角色一样，勇敢面对，不畏艰难。
"3. "看完这本书后，你对自己的梦想有了更清晰的认识，希望你能坚定自己的梦想，努力实现。
"4. "这本书让你对生活有了更多的思考，希望你能在日常生活中也能多思考，多思考，多积累经验。
"5. "孩子，这本书让你对爱有了更深刻的理解，希望你在日常生活中也能像书中的角色一样，用爱心对待身边的人。
"6. "看完这本书后，你对团队合作有了更深刻的认识，希望你在学习和生活中也能多和同学合作，共同进步。
"7. "这本书让你对责任有了更多的认识，希望你在日常生活中也能像书中的角色一样，勇于承担责任，做一个负责任的人。
"8. "孩子，看完这本书后你对诚实和正直有了更深刻的认识，希望你能在日常生活中也能像书中的主人公一样，诚实守信，做一个正直的人。
"9. "这本书让你对友情有了更深刻的认识，希望你在日常生活中也能像书中的角色一样，真诚对待朋友，珍惜友情。
"10. "孩子，看完这本书后你对团队合作有了更深刻的认识，希望你在学习和生活中也能多和同学合作，共同进步。
"家长的评语不仅可以激励孩子，还可以引导孩子正确的价值观和人生观。
希望家长们能在孩子的阅读过程中多加关注，多给予鼓励和指导，让孩子在阅读中得到更多的启发和成长。
读后感的家长评语
读后感的家长评语您好！感谢您的来信，关于阅读后感的家长评语。
阅读是培养孩子全面发展的重要手段之一，能够帮助孩子提高语言表达能力、扩展世界观和价值观，培养审美情趣和理解力。
对于我们的孩子来说，阅读更是一种享受，一次心灵的旅行。
下面是我对孩子进行阅读后感的评语。
作为家长，我一直鼓励我的孩子多阅读各类书籍，并积极与她一起分享读后感。
在我们共同阅读的过程中，我看到了她对于文字的理解和感悟，看到了她阅读能力的提升。
例如，《鲁滨逊漂流记》这本书，通过生动细致的描写和曲折离奇的情节，引导孩子思考人类的生存意义和困境，启发她对于冒险和挑战的勇气与智慧。
在读完这本书后，我询问孩子对于鲁滨逊如何在荒岛上生活的看法，她用逻辑清晰的文字表达了对于鲁滨逊坚毅不拔的崇拜之情，也意识到了“机智和智慧”的重要性。
而《小王子》这本书展示了作者对人性的深刻洞察和对人类价值的提问。
我看到了孩子的温情与善良，她读完这本书后对于小王子和狐狸的感动溢于言表。
她在读后感中写到：“小王子的成长既有伤感，又有温馨。
他是个善良的孩子，通过他的眼睛我看到了每一个人都有一颗纯净的心。
而狐狸是温暖的，因为它懂得友谊的意义。
”这段文字让我明白了孩子对友谊和人性的理解，也感受到了她的内心世界正在成长。
通过阅读，我也看到了孩子对历史的理解和对道德的思考。
比如，孩子读完了《红与黑》，她深入分析了书中主人公朱利安的心理变化和社会压力，认了解到了人性的复杂性，写道：“在这本书中，朱利安是一个矛盾的人，表象是清高的天才，背后却是内心的纠结和伤痛。
被社会压迫的他，在报复社会的同时也牺牲了自己的幸福。
”这段文字令我意识到孩子的成长意味着对社会和人性的了解与审视。
除了纸质书籍，我还推荐了孩子尝试电子书和有声读物。
她很快适应了这一新的阅读体验，并在阅读中获得了更多的乐趣。
例如，她最近听了一本有声书《小狗的故事》，分享给我她的听后感：“故事讲述了一只叫做旺旺的小狗的冒险历程。
家长读后感评语怎么写小学生
家长读后感评语怎么写小学生家长读后感评语怎么写小学生的文章作为一名语言学者，我认为写作是一种艺术，要想写好一篇文章，需要经验、技巧、思考和灵感。
而对于家长来说，写读后感评语也是一种艺术，需要体会孩子的思维、情感和动力，理解他们的阅读体验和感受，以富有感染力和启发性的文字，激励他们学习阅读和探索知识的热情和能力。
本文将针对家长读后感评语的写作方法和技巧，提供五个写作案例，并进行总结和讨论，帮助家长更好地写出优质的读后感评语。
1.《武状元苏乞儿》的读后感评语《武状元苏乞儿》是一本具有很高阅读难度的小说，需要孩子有扎实的阅读理解和文化背景知识。
针对这本书，家长可以写出如下的评语：这是一本充满冒险、忠诚和正义的小说，主人公苏乞儿充满了勇气、智慧和坚韧的品质。
通过苏乞儿的成长历程和社会背景，孩子们可以了解到清朝的历史和文化，认识到人物塑造和情节把控的重要性。
希望孩子们在阅读中不断探索和思考，拓展知识面和思维视野。
总结：这个评语对书籍内容、主要人物和阅读效果进行了综合性的描述，突出了书籍的价值和对孩子的启迪作用，同时也鼓励孩子们深入探索和思考。
这种写作方式具有规范化、具体化和启发性的特点，适合于写作阅读竞赛等比较正式的评价场合。
2.《小岛奇兵》的读后感评语《小岛奇兵》是一本科幻小说，主要讲述了一位年轻宇航员在异星球上的探险历程。
以下是针对这本书的评语：这本书非常引人入胜，充满了神秘、惊险和探索的气氛。
它让孩子们对宇宙和未知的世界充满了好奇心和兴趣，也促进了他们对自然科学的学习和认识。
此外，这个故事还涵盖了人类情感、人性品质和社会责任等主题，让孩子们在阅读中领悟到人与人的关系和社会的价值。
总结：这个评语从故事情节、主题思想和元素特点三个方面全面评价了这本书，引发了孩子们科学求知和自我反思的意识和动力。
这种写作方式具有描述性、积极性和多方面的特点，适合于鼓励孩子探索新知识和发掘自身潜能的场合。
3.《鬼书签名》的读后感评语《鬼书签名》是一位著名推理小说作家撰写的一部作品，马修·隆（Matthew J. Booth）是一位着迷于古怪委托的独立书商，因为一件事件而卷入了一层层神秘的谜团。
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读后感家长评语怎么写篇一：读书家长评语读书家长评语妈妈也很喜欢这篇文章，让我欣喜的是你读出了文章的精髓。
其实妈妈也一直想对你说，困难本身并不可怕，可怕的是我们没有面对困难的勇气。
你有一颗善良的心和宽容的本性。
妈妈会一直为你喝彩！这种励志文章对你非常有好处。
先去知晓它，再去实践它，最终内化成你自有的品格。
大部分人都能做到第一步，能做到第二步的人就少了一半，能做到第三步的就少之又少了。
而往往只有这些少之又少的人才最终能实现自己的梦想。
你愿意走到哪一步呢？多读书，会让你的思想更加深刻，让你的眼光更加长远，让你的心胸更加宽广。
篇二：小学6年级读书笔记家长评语六年级上学期马上就要结束了，跟以往不同的是今年他们早早地就每个人拿回一张纸——期末评语表。
包括自我评价，家长评价和同学评价三部分。
这是以前我没见过的，他们递给我后这样给我布置作业：“妈妈，鲁老师在全班同学面前夸你了，她说家长要像栾懿和栾舒童的妈妈那样写评语，认真地写上很多话??妈妈，你要多写蚴！”听到表扬我自然高兴，但我也决不会傻傻地就轻易答应，我也笑嘻嘻地对他们提条件：“你们也必须要认真多写，这是对老师起码的尊重，而且，我要先看到你们自己的评价才肯落笔，不合我的要求也是不行的。
”这下好了，我们娘仨围在一张桌子上，全部闷头写评语，每人都是密密麻麻一大堆。
结局自是皆大欢喜，他们像是突然发现我原来是这样认可他们啊!为此，儿子被逼迫的不得不也自我肯定起来——本来他很为自己最近的考试成绩和钢琴考级很不自信的，得我这样肯定，脸上自是阳光灿烂起来，也好像腰板更直了些。
给儿子的评语：儿子这学期的进步实在是太大了。
首先是在学习上他能代表班级去参加学校的语文和数学比赛，为班级争光，还克服了写错别字、字迹潦草和偏科的问题，千万别小看这些，这是良好习惯的培养，改正也是需要许多时间和功夫的，儿子靠每次认真仔细地完成作业来达到自己的目标，他成功了，现在在他的作业里你已经找不到一个错别字了，每页都是书写工整；其次，儿子在综合素质方面更上一层楼，他热爱上了篮球运动，操场上总是有他奔跑投篮的身影，他也喜爱上唱歌，学校合唱队里有他，家里也会总是听到他的歌声，最可喜的是已经能自弹自唱了，这是他7年来坚持不懈地学习钢琴的好处，儿子和同学们友好友善地相处也总是受到老师的表扬，他在家里更是能主动为父母端饭送水，干力所能及的家务；再次就是儿子能够做到吃苦耐劳，敢于挑战困难，他主动积极地报名参加军训就是很好的事例，他还靠自己的努力成为了军训中的旗手，多么了不起！后来他在学校的新生入队时再次成为旗手，真是令人振奋的好事情！身为父母，我们总要为孩子的点滴进步而欣慰和自豪，而我们最不能忘记和最要感谢的总是老师！感谢老师的辛勤培养和及时有效地与我们沟通，让孩子保持了良好的性格品质和热爱学习，喜爱班级的良好心态。
当然，每个孩子的问题和不足也是紧随其发展的每个阶段的，我们会像对待他们的成绩一样认真对待他们的每个问题，也请老师及时指教。
谢谢！给女儿的评语：女儿这学期的进步实在是太大了。
首先是在学习方面取得了可喜的进步，月考成绩逐步提高，最终跻身于班里的前5名，在作文比赛中还拿到了学部第二名的好成绩，尤其难能可贵的是对数学的学习发生了兴趣，这让女儿信心大增；其次是女儿的兴趣还是那么广泛，也总是喜欢帮助需要帮助的同学，她总是乐此不疲地去参加学校的合唱、机器人等活动，也利用午休时间帮助同学学习英语发音，这让她彰显了个性，也培养了她活泼开朗、乐于助人的好性格，而且，女儿还是那么执著地坚持学习钢琴，功夫不负有心人，这让她成功地通过了9级钢琴考试；再次是女儿能够做到吃苦耐劳，敢于挑战困难，她主动积极地报名参加军训就是很好的事例，她还靠自己的努力成为了军训中的小标兵，多么了不起！身为父母，我们总要为孩子的点滴进步而欣慰和自豪，而我们最不能忘记和最要感谢的总是老师！感谢老师的辛勤培养和及时有效地与我们沟通，让孩子保持了良好的性格品质和热爱学习，喜爱班级的良好心态。
当然，每个孩子的问题和不足也是紧随其发展的每个阶段的，我们会像对待他们的成绩一样认真对待他们的每个问题，也请老师及时指教。
谢谢！篇二：小学生家长评语寄语大全小学生家长评语寄语大全小学生家长评语寄语大全1.亲爱的孩子：时光荏苒，转眼间你已经面临小学毕业了，在这6年中在辛勤的老师教育下，在周围同学们的帮助下，在所有爱你的亲人和朋友的关怀下，你由一个学龄前儿童变成了一个懂事、善良、有爱心的大姑娘。
作为家长我感到很欣慰，在此我们要深深地感谢你的老师和学校对你的关心和教育，同时也为你自己的努力和付出感到骄傲。
世界上每一个人都不是完美的，在你的身上也有目前看来欠缺的地方，就是学习上不够细心，“梅花自苦寒来”只有现在付出和努力，才能实现人生的远大目标，换取今后的美好生活，希望你在未来的日子里，你能克服上述不足，谨记老师和家长的教诲，成为一个更好的孩子。
一切美好的祝福都送给你，我们亲爱的孩子！2. 你在这个暑假进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲!尤其要提到的是在这个暑假更懂得体贴爸爸妈妈了，每天下班回家，你总是为我们准备好拖鞋，晾好开水，真的谢谢你!虽然你说这些都是小事，但在爸爸妈妈眼里，这是大事，说明你长大了，懂得爱了，一个懂得爱他人的人，更加会得到别人的爱!开学了，祝愿你可以获得更多!天天快乐!3. **明显长大了，懂事了，能够总结学习方法，记录知识要点，喜欢体育运动了，这些进步值得表扬。
学习是一个漫长的过程，为了自己的未来，姣姣要踏踏实实做好现在每一步！4. 孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。
但学习方面的主动性有待加强，四年级的成绩不太理想。
希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。
相信**会努力的!5. 孩子，你在妈妈的眼中是一个聪明的孩子，那么妈妈希望你在学习中也同样发挥你的聪明成为一个让妈妈和老师都骄傲的学生。
6. **，爸爸知道你长大了，发现你其实也明白很多道理了，但希望你能够做到对的方面父母会表扬，但错的时候要虚心接受别人的批评，每个人都有犯错的时候，但要做到知错能改采石浩孩子，才能有进步，爸爸相信你能做到这一点。
期望新的一年有更大进步。
7. 你是聪明的，然而，宝贝，学习是不能耍小聪明的;你兴趣广泛，然而，宝贝，做事情必须要持之以恒;你是调皮的，然而，宝贝，大人老师的话一定要听!宝贝，我们对你充满了期待，你可知道?!8. 新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。
同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。
9. 暑假里你的表现不错，每天都能自觉完成作业，还不忘阅读课外书籍，但电视看得偏多。
妈妈希望新学期你能克服自身的缺点，更自信，取得更大的进步!礼貌，有爱心。
希望在下学期取得更大的进步。
9、xx是一个乖巧可爱的小姑娘。
在家里是一个开心果，经常语出惊人，把爸爸妈妈惹得大笑。
你也一直在努力做好自己认真学习，唯一做得不好的是爸爸对你辅导不足，妈妈知识有限，所以希望你学习有困难时多问，多向同学交流，希望老师给予多点关心。
感谢!10、孩子在家时活泼好动，注意力不是特别集中，对感兴趣的东西接受能力非常快，不感兴趣的接受能慢一些。
热爱做家务，能帮妈妈做一些力所能及的事情，就是学习成绩有待加强，爸爸妈妈会和你一起努力的。
11、非常感谢老师对孩子的辛勤培养与厚爱，孩子进步很大，假期里表现很好，帮家人做家务，关心亲人同学，按时完成作业。
12、xx是一个聪明懂事的孩子，对长辈有礼貌，就是有点任性和自傲，不肯接受别人的批评，希望你能改正这个缺点。
13、勇敢、活泼、率真、脾气急躁，完成寒假作业欠主动，贪玩!再接再厉，步步高升!14、寒假初期，xx能认真完成数学试卷，英语、语文随着时间的流逝而忽略了。
在假期中以玩为主，会让家中小妹妹，在外对大人礼貌招呼。
平时已阅读完《窗边小豆豆》《小水精》《汤姆历险记》等儿童小说，寒假没有规定她要看哪些书。
这个假期属于放任的状态。
15、孩子在这一学期有了很大的进步，感谢学校!感谢老师!!16、在新的一年里，望老师严格要求孩子，作为家长会配合老师的工作，我们共同努力使孩子争取更大的进步。
17、xx在寒假期间表现较好，与父母外出时能注意安全，积极主动的配合行程的安排，尊敬长辈。
但在学习上有所放松，贪玩，自我约束能力较弱。
18、本假期xx已把老师布置的作业全部完成，并额外完成了爸爸妈妈布置的其他作业。
现假期已结束，爸爸妈妈希望你不再沉迷于电视和电脑游戏中，而是将主要精力投入到新学期的学习中，并在新的学期里，扬长避短，再接再厉，更上一层楼!19、xx是个勤劳、懂事的孩子，并且有很强的独立能力，只是不爱主动完成作业，需要督促。
20、xx是个热爱劳动，聪明可爱的小朋友，就是在学习方面缺乏兴趣爱好，下一学期我们家长会在这一方面对她加强培养。
谢谢老师日常对艺欣的关心爱护。
21、寒假期间热爱学习并按时完成作业，每天早睡早起。
讲卫生懂礼貌，就是有点任性、胆子小。
22、多鼓励，进步就快。
孩子长大了，懂事多了，规矩自然养成。
老师费心了。
23、xx在寒假里能认真完成老师布置的作业。
讲文明、懂礼貌。
尊老爱幼，积极锻炼身体，在家中学会了跳绳，注意安全懂得自救自护。
讲卫生，自己能做的事情自己做。
24、感谢老师们一学期的辛勤付出，孩子在各位老师的精心呵护下，进步很多，懂事了很多。
但还不够大方，不够自信，希望下个学期能在老师的帮助下克服缺点，成为一个优秀的学生。
25、xx性格比较要强，有时候甚至有点过，在生活和学习中会因此而不敢直面迎战，新学期我们将与学校配合改善，由于寒假里做了个小手术，体会到了伤的痛苦。
在以后的学习生活中应该会更加友好地与同学相处，介于孩子缺乏静的定力，我们会督促他坚持已经进行一年的古筝学习，使之修养等方面能一起成长。
26、xx在家表现总的来说还好，只是有些好动，在学习上还不够主动，写字姿势、笔顺掌握不好，在以后的学习中还待加强。
在寒假中表现尤为突出的是在自理能力上有很大进步，能在无大人照顾的情况下安排好一天的生活。
相信在老师的帮助下会表现越来越棒!27、xx假期表现还算还算可以，能做一些力所能及的事情，特别是回老家期间，做事比较积极主动和小朋友相处，能照顾小的弟弟妹妹们。
不足的地方是比较贪玩，作业总要家长催。
28、xx本学期在老师的教导下改正了一些小毛病，但还是有些任性，希望你以后加强体育锻炼和同学友好相处，还有练好字哦。
29、xx是个热爱生活的小朋友，对生活中的任何事情都有着执着的探索精神，热爱运动喜欢爬山、骑车、打球。