大学实验教师岗位职责
实训教师岗位职责
实训教师岗位职责实训教师岗位职责10篇在日新月异的现代社会中，大家逐渐认识到岗位职责的重要性，岗位职责包括岗位职务范围、实现岗位目标的责任、岗位环境、岗位任职资格及各个岗位之间的相互关系等。
想必许多人都在为如何制定岗位职责而烦恼吧，以下是小编精心整理的实训教师岗位职责，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
实训教师岗位职责11. 认真履行教师职责，遵守教师择业道德规范，树立为教学服务的思想，坚持把培养应用型人才作为工作目标。
2. 认真做好实习/教学的各项准备工作(如实训教案、计划,实训指导书、实验报告,实训材料等)，了解学生所在专业和所实习/实训工种的内容和要求，准备好学生实习/实训所用设备、工具、量具等。
3. 实训指导老师及时做好实习/实训耗材申报工作。
对实习/实训设备和器材要仔细登记，认真管理，如有损坏，应查明原因，详细记录，并妥善处理。
4. 自觉遵守学校与各个部门定制的各项规章制度，做到不迟到，早退，不窜岗，离岗。
5. 实训前必须对学生进行实习/实训安全教育，认真学习各种仪器设备的安全操作规程。
6. 认真做好学生技能实训的指导和技术环节和示范，使学生尽快掌握实际操作技能。
7. 积极巡回，耐心指导，及时解答学生提出的问题，教师无论何种原因不得中途离开实训车间。
8. 及时规范的填写《设备使用登记本》和《教学日志》，机器设备出现故障时，必须核实详细记录在《设备使用登记本上》，以便管理员保修。
9. 应时刻督促学生的工具、量具、零部件及辅助设备的摆放位置，并正确引导学生学会正确的维护。
10. 教育学生遵守安全规程，爱护实习/实训设备，工量具，坚持清洁制度，培养学生养成文明安全生产的习惯。
11. 每次实习/实训结束前，应督促学生及时清点和整理好各自工具、量具、零部件及辅助设备，做好实训场地的.卫生，检查安全隐患，做好实训结束后的“关灯，关电，关扇，关窗，关门”的工作。
12. 认真听取其他实习/实训指导教师，指导师傅，学生们的意见，对教学中存在的问题及时向各部门主管领导汇报，并研究解决问题的方案，采取措施及时解决不断提高教学质量。
实验教师岗位职责
实验教师岗位职责
实验教师岗位职责包括以下方面：
1. 实验教学准备：负责编制实验教学大纲和实验教材、选择实验器材和试剂、组织实验室布置和实验设备的维护，确保实验条件的正常运转。
2. 实验教学指导：根据教学计划，准备实验讲义和实验指导书，讲解实验原理和实验操作步骤，指导学生进行实验操作。
3. 实验教学管理：负责实验课程的组织和安排，监督学生实验过程中的安全和纪律，管理实验器材和试剂的使用和储存。
4. 学生实验指导：对学生进行实验操作的指导和讲解，解答学生在实验过程中遇到的问题，提供学术指导和支持。
5. 学生实验评价：负责实验课的实验报告评阅和成绩评定，对学生在实验中的表现进行评估，提供评价和反馈。
6. 实验教学改进：根据学生的实验情况和反馈，持续改进实验教学方法和内容，提高实验教学质量。
7. 实验室管理：负责实验室日常管理工作，包括仪器设备的维护和管理，实验室卫生和安全管理，实验消耗品的采购和库存管理等。
8. 参与科研工作：根据学校或研究机构的要求，参与科研项目的实验研究工作，提供实验技术支持和数据分析。
这些职责的具体内容可能会根据学校、学科和教学环境的不同而有所差异。
学院实验中心管理人员教师岗位职责
学院实验中心管理人员教师岗位职责第一条实验中心主任岗位职责。
1、在分管副院长的领导下，全面负责实验中心的工作，主要负责本科实验室建设管理。
2、组织制定实验中心建设规划、年度实验教学计划、年度建设计划和实验中心各项经费使用计划，并负责实施。
3、分解并落实学院年度目标管理考核指标，完成目标任务。
4、组织制定实验中心各项管理制度和实验中心各类人员的岗位责任制，并督促执行。
5、组织申报实验室建设项目，包括仪器设备申报、采购、验收等相关工作。
6、加强实验中心仪器设备管理，组织好仪器设备的定期保养和维修工作，提高仪器设备的利用率和使用效益。
7、组织实验技术人员的教育培训和考核工作，不断提高工作能力和业务水平。
8、负责组织实验中心各类考核、评估、检查和考察工作。
9、完成领导交办的其它工作。
第二条实验中心副主任岗位职责1、协助主任做好实验中心日常组织管理工作。
主要负责国家工程实验室各个团队的建设与管理。
2、根据实验中心年度目标管理考核任务，协助主任抓好实验中心的政治理论和业务学习，组织落实好学院实验教学、科研计划工作，保证实验教学和科研各项任务能顺利完成。
3、协助主任做好实验中心安全教育工作。
4、负责落实实验中心各项管理制度。
定期和不定期对实验室安全、卫生组织检查。
5、负责国家工程实验室各个团队实验仪器设备管理，组织好仪器设备的定期保养和维修工作，提高仪器设备的利用率和使用效益。
6、协助主任组织实验中心各类考核、评估、检查和考察工作。
7、完成学院领导交办的其它工作任务。
第三条实验秘书岗位职责1、根据本科专业教学年度执行计划和专业教学安排编排实验、实践教学课程表（时间、地点及经费）。
2、协助学院领导和专业负责人组织本科毕业生毕业论文选题、毕业论文答辩、毕业论文成绩统计等工作，并保管学生的毕业论文档案资料。
3、根据学校相关规定，做好仪器设备增置、调拨、报废、报损等申报工作，定期核对设备资产帐物。
4、参与制定实验中心建设规划和年度工作计划，编报实验经费年度预算和仪器设备申购计划。
实验指导教师岗位职责
实验指导教师岗位职责职位概述实验指导教师是高等教育机构中负责实验教学的专业人员。
他们负责设计、组织和指导学生进行实验课程，培养学生科学实验和实践能力。
实验指导教师还要负责实验室设备的维护、实验材料的准备和实验安全的保障。
岗位职责1. 设计实验课程：根据教学要求和课程目标，设计具有一定难度和要求的实验课程。
确保实验内容与教学大纲相符，并与课程教师进行充分沟通，保证实验教学的有效性和学生的学习效果。
2. 组织实验教学：准备实验用具、试剂和实验布置，确保实验材料的充足性和合理性。
组织学生进行实验操作，指导学生进行实验室安全操作，并提供技术支持和解决问题。
3. 指导学生实验：向学生解释实验的目的、原理和方法，指导学生正确操作实验设备和使用实验仪器、化学试剂等。
指导学生完成实验报告和实验数据处理，培养学生的科学实验和实践能力。
4. 实验设备维护：负责实验室设备的选购、验收、安装和维护，定期检查实验设备的完好性，确保实验设备的正常运行和安全使用。
及时处理实验设备的故障和报废，提出设备维修和更新的建议。
5. 实验室安全管理：制定实验室安全制度和操作规程，组织实验室安全教育和培训，加强学生实验室安全意识，确保实验室安全。
负责实验室安全设施的检查和维护，及时处理实验安全事故和紧急情况。
6. 学生管理与指导：了解学生的学习情况和学习需求，提供学习指导和学术咨询。
引导学生积极参与实验教学，培养学生的团队合作、创新思维和问题解决能力。
定期评估学生的实验表现和实验报告，提供及时反馈和评价。
7. 教学研究与项目管理：积极参与本学科教学改革和研究，关注实验教学的前沿动态，推动实验教学方法和教学资源的改进。
参与科研项目的申报和管理，提高本专业实验教学水平。
任职要求1. 学历背景：具有本科及以上学历，相关专业背景学士学位以上。
具备较强的学科基础和实验技能，熟悉实验室管理和实验教学方法。
2. 专业知识：熟悉所负责学科的实验教学内容和实验设备的使用方法。
实验教师岗位职责
实验教师岗位职责实验教师是指在学校或实验室中主要从事实验教学工作的教师，其主要职责有以下几个方面：1.实验教学准备：实验教师需要根据教学计划和教学大纲，制定实验教学计划，并对所教实验进行充分准备。
这包括了解实验原理、实验方法和实验步骤，熟悉实验仪器设备的使用和维护等。
实验教师还需要安排实验课程表，确保实验室设备和实验材料的准备工作。
2.实验教学指导：实验教师在实验教学过程中，需要对学生进行实验指导。
他们会对学生进行实验操作的讲解，帮助学生理解实验的目的和要求，并教授实验技巧、注意事项和安全知识。
实验教师还会引导学生观察、分析实验结果，帮助学生掌握实验方法和技巧。
在实验教学过程中，实验教师需要密切关注学生的学习情况，及时解答学生的问题，引导学生思考和探索。
3.实验教学评估：实验教师需要参与实验教学评估工作。
他们会根据实验教学过程中学生的表现和实验结果，对学生进行实验成绩评定，并给予相应的评价和反馈。
实验教师还会根据学生实验成绩和学习情况，及时调整教学方法和实验方案，以提高实验教学的效果。
4.实验室管理：实验教师需要负责实验室的管理和维护工作。
他们需要制定实验室的使用规章制度，确保实验室的安全和秩序。
实验教师还需要保管实验仪器设备和实验材料，并定期进行维护和检修，确保实验设备的正常运行。
实验教师还需要对实验室硬件设备进行更新和升级，以满足实验教学的需要。
5.实验教材开发：实验教师需要根据课程要求，开发和改进实验教材。
他们会根据学科发展和实验教学需要，选择合适的实验项目和实验内容，并设计实验步骤和实验指导。
实验教师还会根据实验教学的要求，编写实验报告和实验指导书，以便学生进行实验操作和学习。
总之，实验教师是承担实验教学任务的专业教师，他们需要具备较强的学科知识和实验技能，同时还需要具备良好的教学能力和管理能力。
通过合理的实验教学设计和指导，实验教师可以提高学生的实验技能和实践能力，培养学生的创新精神和科学素养，为学生的综合能力发展打下坚实的基础。
高校实验师岗位职责
高校实验师岗位职责一、岗位概述高校实验师是指在高等学府从事实验教学、科研实验等工作的专业人员。
他们主要负责实验室的管理、仪器设备的维护、实验教学的指导、科研项目的支持和实验数据的处理等工作。
实验师是促进高校教学质量和科研成果的重要角色之一。
二、主要职责1. 实验教学指导高校实验师负责对学生进行实验教学指导。
他们要熟悉各类实验课程的教学内容和实验要求，向学生讲解实验原理和操作步骤，并教导学生正确使用实验设备和仪器。
实验师要注重培养学生的实践操作能力和科学研究精神，引导学生进行科学思维和创新实践。
2. 实验室管理与维护高校实验师负责实验室的管理与维护工作。
他们要负责实验室日常的安全管理，制定实验室规章制度，并组织实施安全检查和操作培训。
实验师还负责仪器设备的维护保养和更新，及时处理设备故障，并协调与供应商进行设备维修和采购。
3. 科研项目支持高校实验师为科研项目的顺利进行提供支持。
他们根据科研项目的要求，协助教师和研究人员进行实验设计与操作，并提供实验技术指导。
实验师还负责材料和试剂的采购、仓库管理和库存监控，确保科研项目所需的实验材料及时准确供应。
4. 实验数据处理与分析高校实验师负责实验数据的处理和分析工作。
他们要运用各种科学仪器和软件，对实验结果进行记录、整理和统计，形成可靠的数据报告。
实验师还要与教师或研究人员协作，结合实验结果提出相应的分析和建议，为教学和科研提供参考依据。
5. 教学研究与课程建设高校实验师积极参与教学研究和课程建设工作。
他们通过对实验教学的实践经验总结和教学方法研究，提出改进意见和建议，不断提高实验教学质量。
实验师还参与课程建设，拟定实验课程的教学大纲和实验指导书，制定实验项目和评估方法，为学生提供更好的实验教学资源。
三、任职要求1. 背景知识与技能高校实验师需要具备扎实的学科基础知识和专业技能。
他们要熟悉实验室安全操作规程和实验室管理知识，了解实验设备的使用和维护方法。
实验教师岗位职责
实验教师岗位职责
实验教师是指在学校或科学研究单位从事实验室教学、科学研
究工作的教师。
实验教师在学校或科学研究单位从事实验室教学、
科学研究工作。
具体职责如下：
1. 实验室管理：负责实验室的管理和维护，包括实验器材、安
全设施、材料设备、卫生工作等，确保实验室设施安全运转和使用。
2. 实验课程设计：根据本学科的教学计划和教学大纲，设计实
验课程，并考虑学生的实验能力、知识背景和实验室制度及安全方
面的要求。
3. 实验教学指导：根据教育教学要求，打造课堂氛围，指导学
生的实验操作，引导学生善于观察、发现问题、解决问题，培养学
生科学思维。
4. 实验安全监管：负责实验室的安全管理，制定实验室使用规
则和安全操作规程，对学生的实验实施监督和管理，确保实验过程
安全和可控。
5. 实验数据处理：负责实验课程数据的处理和分析，包括实验
数据采集、处理和结果分析，为教师和学生提供科学数据支撑。
6. 实验器材维护：负责实验室仪器设备的维护和保养，及时发
现并解决设备故障问题，做好设备台账管理，确保实验室设备的正
常运转。
7. 实验课程改进：负责对实验课程的教学效果开展监测，及时
发现问题，进行调整和改进，确保实验课程的高效性、实用性和科
学性。
8. 科学研究：积极参与实验室技术和科技创新的研究工作，与
其他科技单位或高等院校保持紧密联系，参加学术交流和研讨活动，提高自己的学术素养和实验技能。
总之，实验教师是学生进行实验教学和科学研究的重要指导者
和辅助人员，需要具备丰富的理论知识和实践经验，以及高度责任
感和安全意识。
实验教师岗位职责
实验教师岗位职责实验教师岗位职责11、认真备课和撰写实验教案，在指导实验前必须先做预备实验，以了解实验的基本操作要点和注意事项。
实验教案应包括：实验方案、实验所需仪器、试剂的要求、实验原理、步骤和要求、实验结果的数据与图表、预备实验的要领、对学生的要求和实验结束时应提醒学生注意的事项等。
2、通过预备实验检查仪器的状况，熟悉仪器性能和使用方法，以及一般的维修方法，以保证实验正常进行。
3、应在实验前十分钟到岗，实验教学时间不应离开指导岗位。
4、严格指导学生实验、记录预备实验情况、讲解实验原理、内容安排、仪器操作方法及各注意事项、准确回答学生提出的问题、及时进行有针对性个别指导、纠正不正确的操作习惯、督促学生合理安排实验进度和及时处理实验事故。
5、认真检查学生实验记录情况，签字后方可让学生离开实验室。
6、在指导实验知识与技能的同时，注意帮助学生树立认真严谨、实事求是、爱护仪器设备、节约试剂等良好实验作风，对弄虚作假、马虎、浪费现象给与批评教育。
对于责任原因引起仪器设备损坏者，要责令检讨并按规定赔偿。
7、负责实验过程中的`实验室安全、卫生工作，检查实验结束工作与值日情况。
8、及时认真地批阅学生实验报告并发还学生。
批阅时给出必要的评语，纠正实验与实验报告中的错误，与学生讨论其中突出的、具有代表性的问题。
对于不合格的实验报告，应督促学生重写。
根据学生实验情况综合评定实验成绩。
9、承担各种常见教学实验仪器设备的验收、调试、鉴定等技术工作，协助实验室技术人员管理与使用仪器、保证仪器设备处于正常工作状态。
实验教师岗位职责2岗位职责：一、教师必须坚持四项基本原则，热爱祖国，忠诚党的教育事业，刻苦钻研业务，教书育人，勇于创新，全面履行教师实验职责，遵纪守法，作风正派，为人师表。
二、每学期初，根据教学大纲编制本学期的“实验教学计划”，应该按照教科书指定的实验项目、内容按时开出实验。
三、应根据实验要求认真备课，编写教案和实验方案，设计实验方法，调试实验仪器设备，配制药品、试剂，做好实验准备，并进行一次实际操作实验，以便掌握实验数据。
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大学实验教师岗位职责【篇一：大学教师岗位工作职责】大学教师岗位工作职责一、副教授职务岗位基本职责：1、系统承担公共基础课、专业基础课或专业课的讲授，指导实习、社会调查、毕业设计；2、参与科研项目，每年公开发表本专业学术论文一篇及以上；3、指导或参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设；主编或参与编写教材及教学参考书；4、担任班导师（“双肩挑”教师可不做此要求）；5、指导中青年教师；6、完成学校规定的教学和科研工作量；7、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
二、讲师职务岗位基本职责：1、系统地担任一门以上课程的主讲，指导实习、社会调查、毕业设计；2、参与科研项目，任期内公开发表本专业学术论文两篇及以上；3、参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设，参与教材及教学参考书编写；4、担任班导师（“双肩挑”教师可不做此要求）；5、完成学校规定的教学和科研工作量；6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
三、助教职务岗位基本职责：1、承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作。
根据需要，经学校教务处批准，承担部分课程讲课工作；协助指导毕业实习、毕业设计；2、在教授或副教授的指导下，不断提高科研能力，任期内公开发表本专业学术论文一篇及以上；3、参加实验室建设，参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作；4、担任班导师或辅导员工作；5、完成学校和系（部、院）规定的其他工作；6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
四、高级实验师岗位基本职责：1、负责解决本岗位复杂疑难的技术问题；2、培养和指导中级专业技术人员，对本专业业务建设做出重要成绩；3、积极参与纵横向课题，完成学院下达的科研任务；4、完成实验室各项建设和工作任务。
五、实验师岗位基本职责：1、独立负责解决本岗位一般技术问题；2、熟悉本专业领域的基本情况，对下级专业技术人员进行业务指导；3、参加有关科研项目的研究工作，完成学院下达的科研任务；4、完成实验室建设和工作任务。
六、助理实验师岗位基本职责：1、在高、中级专业技术人员的指导下，承担并保质保量完成工作任务；2、较系统地学习相关专业理论、业务知识和业务工作所需要的科学文化知识。
七、实验员岗位基本职责：努力钻研业务，学习本专业基础理论和专业知识，工作量饱满，较好地完成工作任务。
【篇二：大学各级教师的岗位职责】副教授五级职责：1、每学年系统地承担一门或以上专业课（或专业基础课）的教学工作，组织课堂讨论，指导实习、社会调查、毕业论文 (设计)，担任辅导、答疑、批改作业等教学工作；能够积极运用现代化的教学手段进行教学，教学效果评价良好。
2、掌握本专业范围内的学术发展动态，主持或参加科学研究、学术活动、技术开发、社会服务、管理等工作。
3、协助系部实施专业教学团队建设，指导和培养年轻教师。
4、掌握本行业的职业和岗位现状与发展变化，对学院专业建设、课程建设提出具有前瞻性的意见。
根据高职教育特点和市场需求，主持或指导专业人才培养方案、教学大纲(课程标准)的制定和修订。
5、主持或指导专业建设、课程建设、实验实训基地建设以及教学团队等教学质量与教学改革工程项目研究。
6、指导校内实验室和校外实训基地的建设，指导相关实践性教学工作。
7、积极参加教科研活动，积极撰写论文。
8、根据工作需要，担任学生思想政治工作及院系、教研室负责人等教学、科研等方面的管理工作。
9、完成领导交办的其他工作。
副教授六级职责：1、每学年系统地承担一门或以上课程的教学工作（其中一门应为专业基础课），组织课堂讨论，指导实习、社会调查、毕业论文 (设计)，担任辅导、答疑、批改作业等教学工作；能够积极运用现代化的教学手段进行教学，教学效果评价良好。
2、掌握本专业范围内的学术发展动态，主持或参加科学研究、学术活动、技术开发、社会服务、管理等工作。
担任科研课题负责人或项目负责人。
3、协助系部负责专业教学团队建设，指导和培养年轻教师；4、掌握本行业中职业和岗位的现状与发展变化能根据高职教育特点和市场需求，主持或参与专业人才培养方案、教学大纲(课程标准)的制定和修订。
5、主持或参与专业、课程和实验实训基地以及教学团队等教学质量与教学改革工程项目，担任项目负责人（省级项目应为主要成员）。
6、主持或参与校内实验室和校外实训基地的建设，指导相关实践性教学工作。
7、积极参加教科研活动，积极撰写论文。
8、根据工作需要，担任学生思想政治工作及院系、教研室负责人等教学、科研等方面的管理工作。
9、完成领导交办的其他工作。
副教授七级职责：1、每学年系统地承担一门或以上课程的教学工作（其中一门应为专业基础课），组织课堂讨论，指导实习、社会调查、毕业论文 (设计)，担任辅导、答疑、批改作业等教学工作；能够积极运用现代化的教学手段进行教学，教学效果评价良好。
2、掌握本专业范围内的学术发展动态，主持或参加科学研究、学术活动、技术开发、社会服务、管理等工作。
担任科研课题负责人或项目负责人。
3、协助系部负责专业教学团队建设，指导和培养年轻教师。
4、掌握本行业中职业和岗位的现状与发展变化，能根据高职教育特点和市场需求，主持或参与专业人才培养方案的制定和修订。
主持教学大纲(课程标准)的制定和修订。
5、主持或参与专业、课程和实验实训基地以及教学团队等教学质量与教学改革工程项目，担任项目负责人（或为主要成员）。
6、主持或参与校内实验室和校外实训基地的建设，指导相关实践性教学工作。
7、积极参加教科研活动，积极撰写论文。
8、根据工作需要，担任学生思想政治工作及院系、教研室负责人等教学、科研等方面的管理工作。
9、完成领导交办的其他工作。
讲师八级职责：1、完成学院规定的教学任务。
任职期间系统地担任一门以上课程的讲授工作，根据教学计划，指导学生进行实习、实训、社会调查、毕业设计（论文）等教学任务；积极进行教学改革，能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果评价良好。
2、严格执行学院的教学计划，并按要求开展教学活动，编写所承担的各类教学任务的相关教学文件、资料，完成系、教研室或系实训中心布置的其它教学资料的编制工作。
3、参加学术交流活动，探索技术革新、产品开发和社会服务项目，服务地方经济建设和社会发展。
4、积极参与教育教学改革、教科研项目、社会服务、教育教学管理工作。
能够主持院级一般或重点教科研项目(或省级项目为成员)。
5、指导和培养年轻教师；积极参加院、系组织的各种教学活动。
6、主持或参与校内实验室和校外实训基地的建设，指导相关实践性教学工作。
7、积极参加教科研活动，撰写论文。
8、协助开展学生的思想政治工作。
9、完成学院安排的其他教学、科研、教育教学管理等工作任务。
讲师九级职责：1、完成学院规定的教学任务。
任职期间系统地担任一门以上课程的讲授工作，根据教学计划，指导学生进行实习、实训、社会调查、毕业设计（论文）等教学任务；积极进行教学改革，能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果评价良好。
2、严格执行学院的教学计划，并按要求开展教学活动，编写所承担的各类教学任务的相关教学文件、资料，完成系、教研室或系实训中心布置的其它教学资料的编制工作。
3、参加学术交流活动，探索技术革新、产品开发和社会服务项目，服务地方经济建设和社会发展。
4、积极参与教育教学改革、教科研项目、社会服务、教育教学管理工作。
能够主持院一般教科研项目(或院级重点项目为主要成员)。
5、指导和培养年轻教师；积极参加院、系组织的各种教学活动。
6、参与校内实验室和校外实训基地的建设，开展相关实践性教学工作。
7、积极参加教科研活动，撰写论文。
8、协助开展学生的思想政治工作。
9、完成学院安排的其他教学、科研、教育教学管理等工作任务。
讲师十级职责：1、完成学院规定的教学任务。
任职期间系统地担任一门以上课程的讲授工作，根据教学计划，指导学生进行实习、实训、社会调查、等教学任务，在教授、副教授指导下辅导学生进行毕业论文撰写或毕业设计工作。
积极进行教学改革，能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果评价良好。
2、严格执行学院的教学计划，并按要求开展教学活动，编写所承担的各类教学任务的相关教学文件、资料，完成系、教研室或系实训中心布置的其它教学资料的编制工作。
3、参加学术交流活动，探索技术革新、产品开发和社会服务项目，服务地方经济建设和社会发展。
4、积极参与教育教学改革、教科研项目、社会服务、教育教学管理工作。
5、指导和培养年轻教师；积极参加院、系组织的各种教学活动。
6、参与校内实验室和校外实训基地的建设，开展相关实践性教学工作。
7、积极参加教科研活动，撰写论文。
8、协助开展学生的思想政治工作。
9、完成学院安排的其他教学、科研、教育教学管理等工作任务。
助教十一级职责：1、完成学院规定的教学任务，任职期间承担一门或以上课程的教学工作，承担课程的辅导答疑、批改作业、实践教学等教学工作。
2、严格执行教学计划，并按要求开展教学活动。
3、自觉学习有关高职教育理论，不断更新教育观念，钻研业务，了解专业发展动态。
4、参加指导学生实习实训、社会调查等方面的工作；协助指导毕业设计、毕业论文。
5、参加教学研究、教育教学改革实践、社会服务、教育教学管理工作，积极撰写论文。
6、协助开展学生的思想政治工作。
7、专业课教师任期内有3个月以上在企事业或生产性实训基地实践的经历；任期内有一年在实验（实训）室工作的经历。
8、担任教授、副教授的助教工作。
9、完成学院安排的其他教学、科研、教育教学管理等工作任务。
助教十二级职责：1、完成学院规定的教学任务，任职期间承担一门或以上课程的教学工作，承担课程的辅导答疑、批改作业、实践教学等教学工作。
2、严格执行教学计划，并按要求开展教学活动。
3、自觉学习有关高职教育理论，不断更新教育观念，钻研业务，了解专业发展动态。
4、参加指导学生实习实训、社会调查等方面的工作。
5、参加教学研究、教育教学改革实践、社会服务、教育教学管理工作，积极撰写论文。
6、协助开展学生的思想政治工作。
7、专业课教师任期内有3个月以上在企事业或生产性实训基地实践的经历；任期内有一年在实验（实训）室工作的经历。
8、担任教授、副教授的助教工作。
9、完成学院安排的其他教学、科研、教育教学管理等工作任务。
教员十三级职责：1、根据工作需要，每年承担一至二门课程的讲授工作，承担辅导、答疑、批改作业、实践课等教学工作；2、参加教学法研究、教育教学改革实践、社会服务、教育教学管理工作。
担任学生的思想政治工作；3、担任教授、副教授的助教工作；4、完成学院安排的其他教学、科研、教育教学管理等工作任务。
实验师十级职责：1、遵守学校规章制度，认真贯彻实施实验室管理制度。
2、掌握所分管实验实训室仪器设备的分布情况，装备水平、技术状态和使用情况，为仪器设备的合理配置、更新改造提供依据；掌握相关仪器设备的原理、性能、调试和使用技术，严格执行实验实训室的规章制度，做好日常管理工作。