圣诞节班级活动策划计划方案范文
班级圣诞节活动的策划方案范文（精选17篇）
班级圣诞节活动的策划方案范文（精选17篇）班级圣诞节活动的范文篇1一、活动背景每年12月25日为圣诞节。
近年来，越来越多的中国年轻人热衷于过圣诞节，而在大学校园里，那是一个以年轻人为主体的地方，圣诞节已经悄然称为他们特别看重的节日之一。
随着一年一度的圣诞节即将到来，相信在这个洋溢着青春活力和激情浪漫的大学校园里，无论是学生还是老师，男性还是女性，很多人都会对这个充满温馨而浪漫的.节日饱感兴趣，都希望在那天能够度过一段美好的时光，留下一段美好的圣诞回忆，都热切期待会有一个特别而精彩的圣诞节活动在大学的校园里举行。
二、活动目的通过在圣诞节那天举行校园圣诞节活动，一方面可以把大家聚集起来，让所有人能够在一个热闹温馨的气氛当中欢度圣诞节，另一方面也是为了能让同学们回忆过去的美好生活，丰富同学们的课余生活。
在活动期间，通过各种小游戏来加强同学之间的交流，增进同学之间的感情，活跃校园气氛。
同时让大家在圣诞之夜在体验西方文化的同时放松心情。
最有意义的是通过低价的门票为偏远地区做些贡献，使同学们感受爱的温暖三、活动主题：激情平安夜，情浓圣诞节四、活动介绍：本次圣诞节平安夜活动是一场出售门票、各系团支部分工协作的游园式晚会a、影响广泛。
此次活动是元旦前最大的晚会活动，持续时间较长，学生参与程度高。
b、具有新意。
活动形式多样，节目缤纷多彩，迎合年轻人的口味以及符合活动的主题。
并且融合了公益活动。
c、简单易行。
本次圣诞节校园晚会活动成本较低，多人参与，难度不高，而且效果明显深远。
五、活动时间：20xx年12月24日晚18:00六、活动地点：xx学院教学区6号楼楼层划分：一楼—金融系，二楼—会计系，三楼—投保系，四楼—国商系，五楼—经管系，六楼—信息技术系、人文艺术系七、活动对象：xx学院全体师生(因本次活动需支付门票费用，故是否参加得看个人)八、前期准备：第一项目组：节目组(文艺部负责)任务：a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作(包括收集互动游戏)b、两位主持人的选择、形象设计及台词审核c、负责节目的编排及晚会全流程的衔接d、准备好晚会所需的一切服装道具e、到网上收集并下载圣诞歌曲f、制作晚会流程表第二项目组：宣传服务组(宣传部负责)任务：利用海报、横幅、广播、QQ等方式开展宣传2、12月16日早读进班宣传a、完成台词的创作、晚会工作证的制作、节目单的打印工作b、活动当日准备好服务物品第三项目组：采购组(生活部、女生部负责)任务：a、负责采购布置教室物品及晚会现场的用品b、保管采购清单并做好报销费用的工作第四项目组：场地布置组(文艺部安排、社团部协助)任务：a、晚会现场的设计与装饰b、确保场地装饰的完整性班级圣诞节活动的策划方案范文篇2一、活动主题圣诞狂欢party。
班级圣诞节活动策划书5篇_1
班级圣诞节活动策划书5篇班级圣诞节活动策划书1晚会分两个阶段：第一阶段：以趣味游戏为主的联欢活动；地点：教室；时间：7：00——8：30活动内容：5—6个简单、有趣、观众参与较强的竞技性趣味游戏（如击鼓传气球、模拟动作、托球跑、挑战100秒等），其中穿插3—4个火爆的小节目（如霹雳舞、吉他弹唱、歌曲等），活动进行中每隔半小时相应抽出一等、二等、三等奖。
每一位参与游戏的同学根据其竞技结果奖励相应的奖品。
场景布置：1、为了提高游戏的参与性和竞争性，现场将根据桌椅摆放的位置分成六组。
2、晚会进行当中，有服务人员拿着托盘为大家添加水果、饮料和点心。
第二阶段：自由联欢活动；地点：教室；时间：8：30——10：00活动内容：4、在教室的墙上挂满各种颜色的气球，每个气球里面装一个谜语，进行猜谜活动，如猜出正确答案到现场工作人员处__。
游戏规则细节整个游戏过程分为六组（以学习兴趣小组为单位），参加的人员按照45—50人估算，则每组估计有8—10人。
一等奖为相册、二等奖为笔记本、三等奖为牙膏、纪念奖为笔游戏项目1、对歌赛：以组为单位，进行六次，每次由不同的小组起头一首歌，下一个小组必须以上一个小组唱的歌的最后一个字为头开始一首歌（唱出一句即可，接歌顺序是123456，）234561，34561245612561234612345，组内任何人都可以接，看两分钟之内哪组接的歌最多，最多者获胜。
每个小组对歌的时间不得超过15—20秒钟，否则直接以失败算，剩余三组继续比赛，继续按照刚才最后那首歌的最后一个字对，时间以刚才剩余的时间计算，如果都接不上来，则比赛可以立刻结束。
四次比赛结束以后，获胜场次最多的那个组得到奖品。
如果出现两组并列，可以在这两组之间加试一次决定胜负。
如果每个组的获胜和失败次数一样多，则没有奖惩措施，六个组都没有奖品。
道具：六首歌曲奖品预算：获胜组每个人得到一个纪念奖，奖品笔，大概10—15个。
2、击鼓传气球。
班级圣诞策划书模板3篇
班级圣诞策划书模板3篇篇一班级圣诞策划书模板一、活动主题“快乐圣诞，共度佳节”二、活动目的1. 让同学们感受圣诞节的节日气氛，丰富同学们的校园生活。
2. 提供一个增进同学们之间交流和沟通的机会，增强班级凝聚力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[班级名称]全体同学六、活动准备1. 提前购买好活动所需的物资，如装饰物品、食品、奖品等。
2. 安排好活动的主持人和工作人员，负责活动的组织和协调。
3. 布置活动场地，准备好音响设备、投影仪等。
4. 提前通知同学们活动的时间、地点和内容，鼓励大家积极参与。
七、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）：主持人对全班同学表示欢迎，介绍本次活动的目的和流程。
2. 节目表演（30 分钟）：同学们可以准备一些与圣诞节相关的节目，如唱歌、跳舞、小品等，展示自己的才艺。
3. 游戏环节（40 分钟）：组织一些有趣的游戏，如抢椅子、踩气球、接力比赛等，获胜者可以获得小奖品。
4. 交换礼物（30 分钟）：准备一些小礼物，让同学们在活动现场互相交换礼物，增进彼此之间的友谊。
5. 合唱歌曲（10 分钟）：全体同学一起合唱圣诞歌曲，如《Jingle Bells》、《We Wish You a Merry Christmas》等，营造欢乐的节日氛围。
八、活动预算1. 装饰费用：[X]元2. 食品费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元5. 总预算：[X]元九、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
2. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。
3. 尊重同学们的意愿，让大家自主选择参与活动的项目。
[时间]篇二班级圣诞策划书模板一、活动背景随着时间的流逝，西方的节日圣诞节又来到了我们的身边。
在这个特殊的节日里，我们可以和同学们一起分享快乐，共同度过一个难忘的夜晚。
为了丰富同学们的课余生活，加强同学们之间的团结和友谊，我们决定举办一次班级圣诞晚会。
学校的圣诞节活动策划(10篇)
学校的圣诞节活动策划(10篇)学校的圣诞节活动策划篇1一、活动时间：20__年12月25日二、活动地点：本班教室三、活动目的1. 通过活动让各位学生初步了解西方的节日和西方文化背景2. 学生充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3 .学生在集体生活中如何与人交流例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏四、活动前期准备1.教师准备：环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为学生准备材料进行空间悬挂装饰活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程设计出。
老师准备交换礼物的号码，及抽取号码的箱子。
2、学生准备：学生准备一份小礼物，粘贴上自己的号数。
准备一个拿手的小游戏。
五、活动过程：1. 圣诞节来历与意义12月25日，是纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。
从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。
节日期间，各国都举行隆重的纪念仪式。
圣诞节是西方国家一年中最盛大节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。
西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。
红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。
绿色的是圣诞树。
它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。
上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。
红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。
西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。
在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。
为了让学生了解西方的文化，并且感受到节日的气氛，我们班级开展了圣诞节活动。
全班一起参加圣诞Patry!你们准备好了吗2.互换礼物老师拿出自己准备好的抽取号码箱子，让学生来抽取。
抽到3号就去3号同学那取礼物，并要发表感言。
3.游戏环节游戏一、顶橘子每个组两个同学上来参加，奖橘子顶在头上，不能用手扶，然后按主持人安排做动作，比如跨凳子，向后转，坐下起立，相互之间除了接触外也允许使用吓唬等手段，按坚持的时间长短算胜负。
班级圣诞节活动策划精选5篇
班级圣诞节活动策划精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班级圣诞活动策划方案范文（通用5篇）
班级圣诞活动策划方案班级圣诞活动策划方案范文（通用5篇）为了确保活动有序地进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。
那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是小编为大家整理的班级圣诞活动策划方案范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
班级圣诞活动策划方案1一、活动名称：圣诞PARTY二、活动主办：市场营销一班班委。
三、活动主题：圣诞HAPPY四、活动人员：班全体学生五、活动目的:⒈为班同学间增加联系，加强合作，增进友谊。
⒉增加同学间的相互了解，增强团队合作意识，互助互爱，共同成长。
⒊丰富课外生活，缓解学习压力。
六、活动时间：20xx年12月22日下午7：10开始七、活动地点：xx八、活动策划：(一)事前准备：1、班长提前两周召开班会，说明此次活动的目标和意义，说服大家积极参与，充分发挥大家的主观能动性，准备一些拿手的节目。
之后，班长召开班委会议，讨论出活动步骤和细节，以及每个人相应的分工。
班长出面，请帖邀请班主任参加活动。
2、组织委员提前一周联系大学生活动中心负责人，预订20xx年12月24日晚上的场地。
3、文娱委员提前三天统计出活动节目，制成节目表，让活动主持人开始准备节目串联。
4、心理委员发挥其在PPT制作上的特长，为班级圣诞晚会制作一个精美的PPT，其中涉及班级合影、历次班团活动的照片、班级同学的特写以及10文产的班歌《我相信》，配合晚会的节目进程。
5、生活委员和体育委员在12月22日(星期六)出校门购买活动物资。
(爱心义卖活动策划书)6、12月24日下午，全体班委提前布置场地，调试设备，并且将水果和零食平均分发。
(二)事中控制：1、就业委员和心理委员安排全班同学入座，学习委员协助灯光师及调音师工作，确保设备正常运转。
2、组织委员和治保委员维持现场秩序，确保活动的正常流程。
3、主持人串联各个节目，调动现场气氛。
4、副班长和宣传委员做好摄影工作，记录下活动中温馨或活泼的镜头。
班级圣诞节活动方案(四篇)
班级圣诞节活动方案一、前言圣诞节是西方国家的传统节日，在全球范围内广受欢迎。
作为一个国际化的学校，我们应该充分把握这个机会，组织一系列充满欢乐和温馨的班级圣诞活动，让学生感受到不同文化的魅力和友爱的力量。
二、活动目标1. 增进师生之间的感情，培养班级凝聚力；2. 培养学生的创造力和表达能力；3. 让学生了解和尊重不同文化的传统。
三、活动策划1. 圣诞主题班会（时间：12月初，地点：班级）组织班级圣诞主题班会，通过PPT演示和讲解，向学生介绍圣诞节的由来和传统习俗。
鼓励学生分享自己对圣诞节的了解和经历，培养学生的表达能力和团队合作意识。
并且，可以组织学生分小组自主策划一场小型圣诞晚会，包括歌曲、舞蹈、小品等节目，让学生充分发挥创造力，展示才艺。
2. 圣诞主题手工制作比赛（时间：12月中旬，地点：美术教室）组织手工制作比赛，要求学生制作一件与圣诞节相关的手工制品。
比赛时间设定为一周，学生可以在家里或者学校的美术教室进行制作。
比赛结束后，可以组织评委进行评比，评选出各个年级的优胜者，并在班级内展示所有作品。
通过手工制作比赛，培养学生的动手能力和创造力，让学生亲身参与到圣诞节的氛围中。
3. 圣诞主题英语演讲比赛（时间：12月中旬，地点：教室）组织英语演讲比赛，主题为“我的圣诞梦想”。
学生可以自由发挥，讲述自己对圣诞节的理解和梦想。
比赛可以分初中部和高中部举行，分别评选出各个年级的优胜者，并组织班级展示。
通过演讲比赛，提高学生的英语口语表达能力，培养学生的自信心。
4. 圣诞主题文化展览（时间：12月下旬，地点：学校大厅）举办一个班级圣诞文化展览，展示各个国家和地区的圣诞习俗和传统。
组织学生调研和收集资料，制作展览板，展示各类圣诞节的特色和文化。
同时，还可以邀请学生家长和其他年级的学生参观展览，增加亲子互动和学生间的交流。
5. 圣诞主题义卖活动（时间：12月下旬，地点：操场）筹备一个圣诞主题义卖活动，学生自愿参与。
圣诞节班级活动策划（通用15篇）
圣诞节班级活动策划（通用15篇）圣诞节班级活动策划篇1在这个特别的日子里，我们开展此次活动，既是为了庆祝这个美丽的节日，又是为了增进大家之间的互相认识和了解。
一.活动时间:20__年12月25日二.活动地点:待定三.活动主题:快乐过圣诞四.活动对象:班级全体成员五.活动内容:1.顶气球比赛道具:气球若干，绳子若干;参加人员:分成多组，每两组对抗(每组一般为3到7人)2.心心相印，我来比你来猜道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)参加人员:两人1组,可多组参加游戏规则:游戏开始表演的1组两人先要面对面(1人为表演动策划,1人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在1张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气).3.有奖问答游戏规则:此部分为问答题，回答最接近正确答案的可以获得奖品①.圣诞节的由来:每年12月25日是全世界大多数_徒纪念耶稣诞生的日子。
教会开始并无圣诞节，约在耶稣_后百余年内才有。
据说:第一个圣诞节是在公元138年，由罗马主教圣克里门倡议举行。
而教会史载第一个圣诞节则在公元336年。
由于圣经未明记耶稣生于何时，故各地圣诞节日期各异。
直到公元440年，才由罗马教廷定12月25日为圣诞节。
公元1607年，世界各地教会领袖在伯利恒聚会，进一步予以确定，从此世界大多数的_徒均以12月25日为圣诞节。
其实哪一天并不要紧，重要的是应该知道它是为纪念救主耶稣降生。
②.西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰.请大家说说这三个颜色各代表什么.答:红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。
绿色的是圣诞树。
红色与白色相映成趣的是圣诞老人③圣诞节这个名称是什么缩写?答:“圣诞节”这个名称是“_弥撒”的缩写④.圣诞老公公的由来?答:从前有一个老人，名叫尼古拉斯，他一生最爱帮助贫穷的人家。
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圣诞节班级活动策划
【圣诞节班级活动策划一】
节日是幼儿获得生活经验的渠道之一，圣诞节虽然是一个洋节日，但里面却蕴含了丰富的教育价值,我们的主要目的不是过洋节，而是利用其节日情境，挖掘出丰富的教育资源促进幼儿的发展。
在圣诞节中有"圣诞老人"这一形象，可以说是幼儿幻想世界的人物，他能够满足愿望的魔力总会唤起孩子们对他的好奇和期待，不管愿望有没有实现，永远让孩子们有希望，而且暗喻着生命的哲理。
因此结合节日，我们设计了以“亲亲圣诞，走进童话世界”为主题的圣诞节主题活动，旨在进一步促进”读书活动“的开展，为孩子们提供一次充满"想象和欢乐"的童话阅读之旅。
活动目标
1、借助圣诞这一具有童话色彩的节日，赋予幼儿各项活动以情境(如区域活动、户外游戏、环境创设等)，让孩子在童话世界里快乐的参与各项活动，培养幼儿的审美能力、动手能力、语言表达能力表现力等，体验节日的喜悦。
2、以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童话大师。
3、知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，如圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征，圣诞节是赠送和接受礼物的日子。
)，对比中国的春节，渗透多元文化教育。
根据班里的情况，特制定活动方案如下：
活动第一阶段(10月10日--16日)
1师幼共同搜集圣诞节童话、世界著名童话故事等，利用睡前故事、餐前故事等时间进行讲一讲，回家时请家长也同孩子们一起讲一讲。
2将英文版的《铃儿响叮当》作为区域活动及绘画活动的的背景音乐。
可让幼儿模仿学唱、表演
3同孩子们一起商量，自己喜欢的有关童话的形象，并一起筹划并着手布置“童话世界”主题环境，让孩子做策划的主人。