古典吉他演奏家赵长贵_高三作文
2014江苏省高考作文范文

2014江苏省高考作文范文2014江苏省高考作文范文2014年江苏卷高考作文题:根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,文体不限,诗歌除外。
有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的。
也有人说,年轻人不相信有朝一日会老去,这种想法其实是天真的,我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。
须臾之花,不朽绽放王婉听我把青春之花雕在心上,须臾便成了不朽的怒放。
——题记当皱纹爬上眼角,当步履开始蹒跚,当眼睛开始混浊,歌曲中动情唱着的我的青春小鸟一样不回来似乎一语成谶,那仿佛没有尽头的、激情澎湃的美好时光好像真的不过须臾一瞬。
人生的单向路不可避免地走枯了风景,走向了衰亡。
于是人们摇头叹息:没有什么是不朽的。
青春总会枯竭,热情总会消减,年轻不过是须臾片刻,瞬即逝。
在落叶窸窣声中,我听见了世人附和叹惋的声音。
崛起的青少年YOLO一族,扯着你只活这一次的大旗,鼓吹着趁着年轻肆意挥霍,玩尽荒唐;人生走上平路的中年人按部就班地生活,戏称这告别了青春的日子一眼望到了退休;老年人所谓安度晚年,在无所事事中,心和头发一起失了鲜艳的颜色……人生一世,草木一秋。
不知从何时起人类开始用植物随时间枯荣的标准评判心灵的岁数,把青春规定在那短短的十余年内,过了期限,对生活的好奇与热情便渐渐冷却。
人们便把这叫做——青春易逝。
何等可悲!要知道,衰老之所以降临,是因为你认为它会降临;青春之所以飞逝,是因为你相信它不会驻足。
青春从来与年龄无关,时间的飞逝怎能奈何一颗永远鲜活灵动,充满激情的心灵?把青春之花雕在心上,须臾便会成为不朽的怒放。
女人可以老,但一定要优雅到死。
苏菲·玛索轻启红唇,为全世界的女性留下这样一句箴言。
被誉为法国不朽的女神的玛索直至垂暮之际,仍旧衣着精心、妆容不苟,瞳孔晶莹。
她把青春之花雕刻在了心上,于是那横生的皱纹、松摇的牙齿都抵挡不了那动人的青春魅力,穿越时空,灼灼开放。
高兴了就哇咔咔地大笑,难过了就呜呜地大哭,看到有趣的事情就‘哇’地跳过去。
2014高考押题作文:生命的格调【2】

2014高考押题作文:生命的格调【2】课内素材四、经典故事《边城》中渡口撑船老人与他的外孙女翠翠相依相伴。
掌水码头团总顺顺的两个儿子都爱上了翠翠,一个大度成全,外出闯滩,因意外而死;一个内心有愧,抛下翠翠出走他乡。
故事展现了宁静和谐的边城生活,以及爱情悲喜的真善美。
写作应用这则材料可应用于“和谐”“亲情”“爱心”等命题、话题或材料作文中。
我们国家正致力于“和谐”社会的建设与发展,和谐的社会需要的正是人性中的真善美,而《边城》中体现的这种人与自然、人与人之间的和谐,不正是我们这个社会所需要的吗?使用这则材料,可以采用不同的表述方式,从不同的话题角度或命题意图出发,灵活使用。
课内素材五、经典言论师者,所以传道受业解惑也。
无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
弟子不必不如师,师不必贤于弟子写作应用这则素材,可以用于“师道”“尊师”“敢为人师”“教学相长”“合作”等有关的话题、材料或命题作文中,具体写作运用时,要注意变换角度,结合自己的知识积累,扣住话题,合理地确定文体。
如写“教学相长”,既可以写成议论文,引用众多材料围绕师生关系,阐明自己的观点;也可以写成记叙文,通过现实生活中的故事来让读者思考,受到教育。
课内素材六、经典话语鲁迅先生在谈到如何对待民族文化遗产时说:“我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!”“总之,我们要拿来。
我们要或使用,或存放,或毁灭。
”写作应用这则素材可用于“对待民族文化遗产”“鲁迅伟大的贡献”“选择”等有关的命题、话题或材料作文中。
鲁迅先生的“拿来主义”包含着深刻的哲理,是我们对待文化遗产和外来事物时必须恪守的准则。
使用这则材料,应该紧扣作文要求进行合理引申,并适当剖析。
应用时注意变换角度。
课内素材七、经典事例济南市一家理发店的理发工人,拒绝给一个“乡下佬”剃平头,认为乡下佬只配剃光头。
当“乡下佬”碰了壁跑掉以后,一对男女理发师还说:“乡下佬还想理平头,没门!”“也不瞧瞧自己那模样!”……写作应用这则素材可用于“权力与责任”“歧视”“平等待人”等有关的命题、话题或材料作文中。
2020年高考作文模拟试题“崇高”解析及优秀范文

2020年高考作文模拟试题“崇高”解析及优秀范文阅读下面的文字,根据要求作文。
(60 分)有人说,现实中你会看到很多庄严的仪式,看到这些庄严仪式中一些滑稽的味道;如果你不断放大这种滑稽感,你就会把所有崇高的东西都消解掉。
又有人说,忠实于理想,这是崇高而又有力的一种感情:如果能深刻理解苦难,苦难就会给人带来崇高感:如果自身崇高,任何工作你都不会觉得渺小。
读了上面两则材料,你对“崇高”有怎样的思考与认识,写一篇文章谈谈你的看法。
[注意]①角度自选,立意自定,题目自拟。
②明确文体,不得写成诗耿。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
【文题解析】:本题要求考生根据材料来思考与认识“崇高”,“谈谈你的看法”则暗示了用论述类文体来写作;“明确文体,不得写成诗歌”,对文体的要求又有所放宽。
两则材料,对作文立意有引导和限制作用。
第一则,从反面说明崇高感的消解与否,取决于内心对崇高的是否坚定。
第二则,则主要诠释崇高的内涵:对理想的忠实、对苦难的深刻理解,都会带来崇高感;工作(事业)的有无崇高感,取决于内心是否崇高。
两则材料从不同角度说明了如何才能“崇高”的问题。
参考立意:①无论工作还是生活,我们都要有坚定的崇高感。
②经历为理想而奋斗的苦难,才能体会到“崇高”。
③内心的崇高,不应该为外在的因素所左右。
④要崇高于外形,就应内心崇高。
【佳作赏析】:磨难铸就崇高灵魂星辰,总以独有的璀璨闪耀在浩瀚的星空中;飞鸟,总以腾游时空的魄力徜徉天地间。
沧海桑田,崇高的姿态穿越历史帷幕,经风烟洗礼后,如壁立千仞般让人凝视而难以忘却。
阳光下,风雨中,紧闭双眸,内心涌起阵阵激流,不经意间触碰到时光掩盖下却光芒依旧的崇高,是自我,是无我,是灵魂。
是谁,如诗者,盛开在唐繁荣岁月里,力士脱靴、贵妃研墨,他不曾以卑躯姿态迎合朝中权贵,不曾让自我之心遭受世俗凌虐,他毅然骑马奔腾,举杯邀月,吟诗行遍天下间。
“绣口一吐,便半个盛唐。
”是他至高地位的再现。
陕西省西安市长安区第五中学2019届高三上学期期中考试语文试题 (1)

【题文】阅读下面的材料,根据要求作文。
每个人的心中都有两根琴弦,一根是天使的琴弦,一根是魔鬼的琴弦。
真正的艺术家,能够帮助人们拔动内心那根天使琴弦。
——盛中国我在国外做所有的事情只有一个愿望:展示中国的风采,让他们感到我们国家非常美好;让他们通过演奏家的一言一行,觉得今天的中国确确实实是一个令人瞩目的国家。
我欣慰的是,通过小提琴这个载体,我在国内外听众心中撒下了艺术的种子和对美的追求。
——盛中国2018年9月,世界著名小提琴家盛中国先生辞世,请根据以上材料并结合你对这位艺术家的认知,为他写一则不少于150字的悼念词。
【答案】盛先生在音乐中融入了他几十年对艺术的感悟和品味;在继承前人经典演奏技巧的基础之上,他执着地走出了一条属于自己的艺术人生之路,赋予演奏作品全新的生命力;他精湛的演奏技艺和艺术造诣,既带有浓郁的个人特点,又充满着音逝神往、狂怪求理的音乐诠释,渗透着深刻的人性关爱;他将音乐艺术和时代命运融合在一起,指尖里流淌的每一个音符,都像是上天播洒的甘露,抚慰着每个饥渴的心灵,无论是谁都无不为之感动!【解析】【详解】试题分析:本题主要考查微写作的能力。
悼词具有以下三个特征:总结死者生平业绩,肯定其一生的贡献。
悼词的内容是积极向上的,情感基调是昂扬健康的。
表现形式和表现手法的多样性,悼词既可以写成记叙文或议论文,又可以写成优秀的散文作品;既能以叙事为主,也能以议论为主,还可以抒情为主。
点明悼念对象,通俗介绍其生前身份、简历、因何逝世、逝世时间、终年岁数等。
扼要地介绍逝者生前的事迹,突出其对社会的贡献,恰如其份地评价其一生。
主要结合盛中国的个人事迹,在音乐方面取得的成就、影响等方面分析。
如“盛老师是著名的小提琴艺术家,不仅有着高超的技艺,还有着很强的人格魅力”。
【点睛】微作文,顾名思义,就是微小的作文,字数一般在100到300字以内。
从表达方式看,可以把微写作分为六大类:记叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类。
2015年北京高考优秀作文

2015年北京市高考优秀满分作文赏析从下面两个题目中任选一题,按照要求作答。
不少于700字。
①在中华民族发展的历史长河中,从古至今有无数英雄人物:岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先......,他们为了祖国,为了正义,不畏艰险,不怕牺牲;他们也不乏儿女情长,有普通人一样的对美好生活的眷恋。
中华英雄令人钦敬,是一代又一代华夏儿女的榜样。
请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题,写一篇记叙文。
要求:自选一位中华英雄,展开想象,叙述你和他(她)在一起的故事,写出英雄人物的风貌和你的情感。
将题目抄写在答题卡上。
②《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”。
在你的生活中,哪一种物使你产生了“深入灵魂的热爱”,这样的热爱为什么能深入你的灵魂?请以“深入灵魂的热爱”为题作文。
要求:自选一物(植物、动物或器物。
梅花除外),可议论,可叙述,可抒情,文体不限。
将题目抄写在答题卡上。
深入灵魂的热爱梅花,几千年的书香缭绕得骨清魂香,几千年的诗心陶冶得如此美丽。
对梅花深入灵魂的热爱,让作者的感悟如此深刻,在不同国度的友人间热情传播梅之精神。
纵观所有,好像没有对哪个动物、植物会如此上心,以达到热爱的程度。
似热未热的初夏,大学毕业来京面试的时候,第一站落脚在高楼耸立的建外楼宇中,遥望着不远处的大裤衩,心里默念,我要在这里开启人生中的第一份工作了。
在那个公交还是两毛钱车票的时候,每当双休的周末与同学相聚的时候,总是约在大北窑西的公交站,望着来来往往进出城的人们,这里既有穿着简单身上沾满泥土的打工大叔,也有努力打扮入流但并不时尚的打工妹,还有穿着朴素精神矍铄的北京大爷大妈们。
在那个还不能去黄太吉喝豆腐脑思考人生的时候,总是喜欢坐在这个路边观察人流,顺便思考人生。
当京城退下白天燥热的外衣时,不加班的傍晚,喜欢散步在通惠河边看夕阳西下,那是想家的时候。
国贸CBD一个看似繁华的地段,有多少外面人的向往和多少里面人的要逃离。
河北省临城县高三上学期语文第二阶段(期中)考试试卷

河北省临城县高三上学期语文第二阶段(期中)考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共1题;共10分)1. (10分)阅读下面的文字,按要求答题。
远离古典我们常常爱听古典音乐,自以为非常感动,自以为听懂了。
其实,我们根本没有听懂。
我们离古典一天比一天遥远。
据说,当年歌德听贝多芬的音乐时异常感动,竟热泪盈眶。
激恼了贝多芬愤怒地跑过去冲歌德说:你根本没听懂我的音乐!可到了柴可夫斯基的时代,托尔斯泰听柴可夫斯基的音乐,感动得热泪盈眶的时候,柴可夫斯基上前去向托尔斯泰表示衷心的感谢。
岁月是一位残酷的雕刻师,无情地雕塑着托尔斯泰、柴可夫斯基和我们,而且将古典一并雕塑得适合于我们和时尚的口味。
古典一词classic源于罗马上层阶级使用的拉丁语,包含着这样几层意思:谐调、丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作未经授权,禁止用于任何商业目的。
高雅、持久、典范。
古典,追寻的是古希腊和古罗马时代的精神,这种精神的追求,实际是对那个时代理想的追求。
它带有均匀而有节制、淳朴而纯真的人类原始理想返朴归真。
歌德自己说:“不爱音乐的人,不配做人。
虽然爱音乐,也只配做半个人。
只有对音乐倾倒的人,才可完全称作人。
”他就是这样认识古典音乐的。
他说得极端,过于激情洋溢,离古典的意义遥远,难怪贝多芬对他要愤怒地叫喊。
激情不是古典。
浪漫不是古典。
倾诉不是古典。
热泪不是古典。
连歌德和托尔斯泰都离古典遥远,我们可以不必责备自己对古典的误解,不必责备自己对古典的远离。
我们也就可以理解了,为什么詹姆斯.拉斯特、保罗.莫里亚将古典的音乐肆意改编成小品加上强烈的打击乐,以为是重返古典或对古典全新的诠解;我们也可以理解了,为什么书摊上摆满了将古典名著断章截句截肢为摘抄和词典,供青年人写情书时参考,以为是挖掘古典对今天的发酵作用;我们也可以理解了,为什么一下子如球迷一样冒出这样多的发烧友,将贝多芬如私家财产藏在首饰盒中一样任其尘埋网封,将巴赫塞进高级组合音响看音响的名版和效果比听音乐本身更兴味浓郁……古典被我们简化。
古典吉他大师与曲目

吉他名人:Aguado, Dionisio 迪奥尼西奥·阿瓜多Aussel, Roberto 罗伯特·奥塞尔Azabagic, Denis 丹尼斯·阿萨巴吉克Barrios, Agustin 奥古斯汀·巴利奥斯Barrueco, Manuel 曼努埃尔·巴鲁艾科Behrend, Siegfried 贝伦德Blaha, Vladislav 瓦拉蒂斯拉夫·布拉哈Bonell, Carlos 卡洛斯·波奈尔Bream, Julian 朱利安·布里姆Chen Shanshan 陈姗姗Clerch, Joaquin 华金·克莱尔奇Dearman, John 约翰·迪尔曼Dyens, Roland 罗兰·迪安斯Escarpa, Margarita 玛格丽塔·艾斯卡帕Fernández, Eduardo 爱德瓦尔多·费尔南德斯Fisk, Eliot 艾里奥特·菲斯克Fostier, Johan 约翰·弗斯蒂尔Fukuda Shin-ichi 福田进一Gerald Garcia 谢家齐Garrobé, Alex 亚历克斯·加罗贝Gallagher, Kevin R. 凯文·加拉格尔Gallen, Ricardo 里卡多·加伦Giuliani, Mauro 莫罗·朱利亚尼Goluses, Nicholas 尼古拉斯·格鲁塞斯Goni, Antigoni 安蒂戈妮·戈妮Guillen, Gabriel 加布里埃尔·纪廉Guo Yucheng 郭玉成Hideo Itoh 伊藤日出夫Holmquist, John 约翰·霍尔姆奎斯特Holzman, Adam 阿达姆·霍尔兹曼Isbin, Sharon 莎朗·依斯宾Ivanovic, Dejan 德严·伊万诺维奇Jansen, Ivan 伊凡·杰森Kanengiser, William 威廉·卡宁盖瑟Kaori Muraji 村治佳织Kavanagh, Dale 戴丽·卡瓦娜弗Keigo Fujii 藤井敬吾Kostelnik, Steve 史蒂夫·科斯迪尼克Kraft, Norbert 诺伯特·克莱弗特Legnani, Luigi 路易吉·莱格那尼Lieske, Wulfin 沃尔芬·雷斯克Li Huizhe 李汇哲Lucia, Paco de 帕科·迪·路西亚McFadden, Jeffrey 杰佛瑞·麦克法登Montoya, Carlos 卡洛斯·蒙托亚Newman, Michael 米切尔·纽曼Papandreou, Elena 埃琳娜·帕潘德丽欧Parkening, Christopher 克里斯托弗·帕肯宁Platino, Franco 弗兰克·普拉迪诺Romero, Angel 安吉尔·罗梅罗Romero, Pepe 佩佩·罗梅罗Romero, Celedonio 塞利迪尼奥·罗梅罗Russell, David 大卫·罗素Serrallet, Rafael 拉法尔·塞拉耶特S?llscher, Gran 格兰·索舍尔Sor, Fernando 费尔南多·索尔Suzuki Ichiro 铃木一郎Tarrega, Francisco 弗朗西斯科·塔雷加Tennant, Scott 斯科特·泰南德Tanenbaum, David 大卫·塔南邦Vieaux, Jason 杰森·维奥克斯Voorhorst, Enno 恩诺·乌尔霍斯特Wang Yameng 王雅梦Wang Zhen 王震Williams, John 约翰·威廉斯Xie Qianlong 谢乾隆Yamashita Kazuhito 山下和仁Yang Xuefei 杨雪霏Ye Dengmin 叶登民Yepes, Narciso 纳西索·耶佩斯York, Andrew 安德鲁·约克Zanon, Fabio 法比奥·匝让Zarate, Raul Garcia 拉乌尔·加西亚·萨拉特Zhao Changgui 赵长贵Amadeus Guitar Duo 阿玛杜斯吉他二重奏Assad Brothers 阿萨德兄弟Eden-Stell Guitar Duo 伊甸-斯蒂尔吉他二重奏Beijing Guitar Trio 北京爱乐吉他室内乐团Katona Twins Guitar Duo 卡托那孪生兄弟二重奏Kubica-van Berkel Gtr Duo 库比卡-范·博克尔二重奏洛杉矶吉他四重奏Romero Guitar Quartet 罗梅罗吉他四重奏Seoul Guitar Quartet 汉城吉他四重奏Aguado, Dionisio (迪奥尼西奥·阿瓜多)Albeniz, Isaac (伊萨克·阿尔贝尼兹)Bach, John Sebastian (约翰·塞巴斯蒂安·巴赫)Barrios, Agustin (奥古斯丁·巴利奥斯)Boccherini, Luigi (路易吉·波契里尼)Castelnuovo-Tedesco, Mario (马里奥·卡斯泰尔沃-泰代斯科) Dowland, John (约翰·道兰)Giuliani, Mauro (莫罗·朱利亚尼)Granados, Enrique (恩里克·格拉纳多斯)Lauro, Antonio (安东尼奥·劳罗)Mertz, Johann Kaspar (约翰·卡斯帕尔·梅尔兹)Ponce, Manuel Maria (曼努埃尔·玛利亚·庞塞)Regondi, Giulio (朱利奥·雷冈蒂)Rodrigo, Juaquin (华金·罗德里戈)Schubert, Franz (弗朗兹·舒伯特)Sor, Fernando (费尔南多·索尔)Tarrega, Francisco (弗朗西斯科·塔雷加)Torroba, Federico Moreno (费德里科·莫雷诺·托罗巴)Villa-Lobos, Heitor (海特尔·维拉-罗伯斯)Bernabe, Paulino (鲍里诺·贝尔纳贝)Bolin, George (乔治·柏林)Bouchet, Robert (罗伯特·布彻)Byers, Gregory Stuart (葛瑞格利·拜尔) 新!Contreras, Manuel (曼努艾尔·康德雷拉斯) Dammann, Matthias (马提亚·达曼)Esteso, Domingo (多明哥·埃斯特索)Fang Renjun (方仁俊)Fischer, PaulFleta, IgnacioFriederich, Daniel (丹尼尔·弗瑞德里奇) Gilbert, John M.Gropius, Achim-Peter (阿明)Gogh, Jonathan (高君)Hauser, Hermann (赫尔曼·豪瑟)Hernandez y Aguado (贺尔南德斯与阿瓜多) Hernandez, SantosHopf, DieterHumphrey, Tom (汤姆·翰弗瑞)Kneipp, Ian (伊恩·内普)Kohno Masaru (河野贤)Menkevich, Michael (米切尔·蒙克维奇) Monch, Edgar (伊格尔·莫奇)Montero, Antonio Marin (安东尼奥·马林·蒙代罗) Oribe, Jose (约瑟·奥里贝)Panhuyzen, Kolya (柯尔雅·潘彗真) Panormo, Louis (路易斯·帕诺莫)Pardo, Antonio Raya (安东尼奥·莱亚·帕多) Rodriguez, Manuel (曼努艾尔·罗德里戈斯) Rodriguez, Miguel (米盖尔·罗德里戈斯) Romanillos, Jose Luis (何塞·露易斯·罗曼尼奥) Smallman, Greg (吉尔·斯摩曼)Torres, Antonio de (安东尼奥·德·托列士)古典吉他曲:A. Barrios:La Catedral (大教堂)A. Lauro:Valses Venezolanos No. 3(委內瑞拉圓舞曲第三号)A. Ruiz-Pipo:Cancion y Danza No. 1 (歌與舞曲第一號)A. Tansman:Danza Pomposa (壯麗的舞曲)A. Tansman:Suite in Mode Polonico (波兰组曲)A. Tansman:Variaciones sobre un tema de Scriabin(史克里亞賓主題與變奏)Alonso Mudarra:Fantasia 穆达那(幻想曲第十号)Anon :Romance de Amor (爱的罗曼斯)Antonio Lauro:Venezuelan Waltzes拉罗(委内瑞拉圆舞曲)Astor Piazzola:Tango suite for two guitars 探戈组曲(双吉他)Astor Piazzola:History of Tango for Guitar and flute皮亚梭拉探戈历史(吉他和长笛)Augustin Barrios:Paraguayan Dance 巴利奥斯巴拉圭舞曲第一号Augustin Barrios:Concert studies 巴利奥斯演奏会用练习曲Augustin Barrios:Julia Florida 巴利奥斯船歌Augustin Barrios:Last tremolo 巴利奥斯祈求上帝的爱Augustin Barrios:Un Sueno en la florest 巴利奥斯森林之梦Augustin Barrios:Waltzes 巴利奥斯圆舞曲Augustin Barrios:Las Abejas 巴利奥斯蜜蜂B. Britten:Nocturnal Op. 70 (布列頓的夜曲)Capricho Arabe (阿拉伯幻想曲)Carlo Domeniconi:Bird bridge 多明尼康尼鹊桥Carlo Domeniconi:Turkish variation多明尼康尼土耳其变奏曲Choro da Saudade (鄉愁鳩羅曲)Cimarosa:Sonatas 史麦罗沙奏呜曲Concerto Antico for guitar and small orchestra 理查德·哈维(古风协奏曲)Concierto de Aranjuez 罗德里戈(阿兰胡埃斯协奏曲)D. Scarlatti:Sonatas 史格拉第奏呜曲Danza Caracteristica (個性舞曲)E. Pujol:Los Abejorros (大黃蜂)E. Sainz de la Maza:Habanera (哈巴奈拉舞曲)F. Martin:Quatre Pieces Breves (四首小品)F. Mompou:Suite Compostelana (蒙波的康波斯特拉組曲)F. Tarrega:Gran Jota de Concierto(大霍塔舞曲)F. Tarrega:Lagima; Adelita; Marieta(淚,阿德麗塔,瑪莉葉塔)F. Tarrega:Preludios; Maria(Gavotta); Rosita(前奏曲、瑪莉雅、小玫瑰)F. Tarrega:Recuerdos de la Alhambra(阿罕布拉宮的回憶)Fantasia para ur Gentilhombre 罗德里戈(绅士幻想曲)Fernando Sor:Variations on a Theme from The Magic Flute 索尔莫扎特主題變奏曲Francisco Tarrega:Mazurkas 泰雷嘉马祖卡舞曲Francisco Tarrega:Alborada 泰雷嘉晨歌Francisco Tarrega:Capricho Arabe泰雷嘉阿拉伯風格隨想曲Francisco Tarrega:Vals 泰雷嘉圆舞曲Francisco Tarrega:Sueno 泰雷嘉梦Franz Gruber: Silent Night弗朗兹·格鲁贝尔(平安夜)G. C. Lindsey:Rain Drops (雨滴)Gaspar Sanz:Suite Española 山斯西班牙组曲Giulio Regondi:Nocturne 雷宫第夜曲Grand Solo 索尔(伟大的独奏)Grande Ouverture朱利亚尼(大序曲)H. Villa-Lobos:Preludios No. 1, 3, 4 (前奏曲1,3,4 號)Isaac Albaniz:Sevilla 阿尔贝尼滋塞维利亚Issac Albeniz: Granada伊萨克·阿尔贝尼兹(格拉纳达)Issac Albeniz:Asturias (Leyanda) 伊萨克·阿尔贝尼兹(阿斯图利亚斯传奇)J. Duarte:English Suite (英國組曲)J. K. Mertz:Elegie, Fantaisie Hongroise 梅尔兹悲歌,匈牙利幻想曲J. Rodrigo:En Los Trigales (小麥田)J. Rodrigo:Invocacion y Danza (祈祷与舞曲)J. S. Bach :Lute Suites (魯特琴組曲)J. S. Bach:Fuga BWV1001 巴赫赋格J. S. Bach:Prelude from cello suite BWV997巴赫前奏曲J. S. Bach:Chaconne from violin partita BWV 1004 巴赫恰空舞曲J. S. Bach:Cello Suite BWV 1009 巴赫大提琴组曲BWV 1009J. S. Bach:Sonata BWV 1043 巴赫奏呜曲J. S. Bach:Lute Suite BWV 1006巴赫鲁特琴组曲J. Turina:Homenaje a Tarrega; Fandanguillo; Rafaga (疾風)Joaquin Turina:Sonata 屠连纳奏呜曲John Dowland:Prelude, Pavan, Fantasia, 约翰杜兰(前奏曲, 孔雀舞曲, 幻想曲)JoséLuis Merlin:Suite del Recuerdo梅林回忆组曲Julio Sagreras:El Colibr沙格拉斯蜂鸟Koyunbaba 多明尼康尼(科庸巴巴)L. Brouwer:Elogio de la Danza (舞之頌)L. Brouwer:Tres Apuntes (三首素描)L. Mozzani:Feste Lariane (羅利安那祭曲)L. Walker:Kleine Romanze (小羅曼史)La Danse Des Naiades (水神之舞)Leo Brouwer:Elogio de la Danza 李奥包华舞蹈禮贊Leo Brouwer:El Decameron Negro 黑色十日谈(利奥·布劳威尔)Luys de Narvaez:Diferencias sobre Guardame las Vacas 拉维斯(看牛歌变奏曲)M. C. Tedesco:Sonatina for flute and guitar泰德斯高长笛与吉他小奏呜曲M. C-Tedesco:Capricho Diabolico (魔鬼綺想曲)M. de Falla:Homenaje a Debussy (德布西的讚歌)M. Guiliani:Le Papillon, Op. 30 (蝴蝶)M. Llobet:Canciones Populares Catalanas(卡達朗民歌)M. Mussorgsky:Pictures from an Exhibition 莫索斯基圖畫展覽會M. Torroba:Suite Castellana (卡斯提亞組曲)Madrigal Gavotta (牧歌風嘉禾舞曲)Manuel de Falla:Hommage pour le Tombeau de Debussy 费亚德贝西之墓赞歌Mauro Giuliani:Sonata for flute and guitar朱利亚尼小提琴与吉他奏呜曲Mauro Giuliani:Variations on a theme by Handel朱利亚尼(韩德尔主题变奏曲)Nicolo Paganini:Sonata, Caprices , 8, 24帕格尼尼奏呜曲, 随想曲, 8, 24Nicolo Paganini:Sonatas for violin and guitar 帕格尼尼小提琴与吉他奏呜曲Pieza Sin Titulo (無題小品)R. S. Brindle:Polifemo de Oro(黃金的古希臘獨眼巨集)Robert Saxton: Night Dance 布列顿夜曲Roland Dyens:Tango en skai 迪恩斯探戈Roland Dyens:Sudade No. 3 廸安斯鄉愁曲三號S. Dodgson:Partita (多格森的組曲)S. L. Weiss:Passacaglia 魏斯帕撤嘉利亚舞曲saac Albaniz:Cordoba 阿尔贝尼滋哥多巴saac Albaniz:Torre Bermeja 阿尔贝尼滋红塔saac Albaniz:Cadiz 阿尔贝尼滋卡廸斯saac Albaniz:Mallorca 阿尔贝尼滋马约加V. Gomez:Triste Santuario (悲傷的禮拜堂)W. Walton:5 Bagatelles for Guitar(五首為吉他而寫的小品)。
上海吉他音乐的发展(五)

25文字_闵振奇The Development of Guitar Music in Shanghai ( V )上海吉他音乐的发展(五)上海吉他音乐的专业组织——上海音乐家协会吉他专业委员会成立2003年,上海音乐家协会拟举办吉他考级,上海吉他同仁闵元禔、马志敏、蒋梵、蒋达民、徐海根等老师积极响应,联系各方教师组织学生报名,大力支持上海音乐家协会的吉他考级活动。
2004年3月25日,上海音乐家协会在嘉定佳华宾馆举行了“2004年上海市吉他考级工作研讨会”。
参加会议的有上海音乐家协会领导余震、郭强辉,上海音乐出版社吴志浩,以及闵元禔、马志敏、蒋梵、蒋达民、朱明宝、郭少斌、徐年,在上海音乐家协会余震和郭强辉的支持下,通过上级主管部门的审核、批准,上海音乐家协会吉他专业委员会于1月25日成立了。
首届吉他专业委员会主任费维耀,常务副主任闵元禔,副主任马志敏,助理主任蒋梵、蒋达民,秘书长徐海根,常务理事马志敏、吕启致、严仲华、闵元禔、陈华亮、费维耀、徐海根、郭少斌、蒋达民、蒋梵;理事冯敏、帅春生、任磊、刘良、许评华、何顺华、张立军、沈宇凯、周一庆、姜东明、潘涛、赵荣、钟晨、程斌、高艺等。
从此,上海的吉他界人士有了一个专业的组织——上海海根、许评华等吉他教师。
研讨会上大家各抒己见,达成共识:上海的吉他考级工作必须进入正轨,需要在上海音乐家协会的主持下举行。
此外,要从大局出发,团结上海的吉他教师,共同努力推广、普及、发展吉他音乐,为吉他事业做贡献。
2004年后,上海音乐家协会每年召开一次上海市吉他考级研讨会,总结当年的吉他考级工作,进一步完善考级制度,同时促进上海吉他老师之间的了解、沟通和团结,为今后成立吉他专业委员会打下了良好的基础。
经过多年的筹备,20101022004年上海市吉他考级工作研讨会上海音乐家协会吉他专业委员会成立大会0102音乐家协会吉他专业委员会。
该专业委员会是在上海音乐家协会领导下,由上海著名吉他演奏家、教育家及广大吉他音乐教师和音乐界人士组成。
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古典吉他演奏家赵长贵
一位留着一头飘逸的披肩长发音乐家正舞台上演奏着古典吉他曲《森林之梦》,他眼睛微闭,沉醉于琴声之中。
乐曲中每个音符都加入自己细腻感情和余韵丰富,敏捷的手指功夫,越到动情处便越拨动听众的心弦。
那声音清幽、空灵,真如天籁一般。
他就是著名的古典吉他演奏家赵长贵。
赵长贵,1968年3月出生于南京,自幼喜欢美术、音乐。
1981年在哥哥赵长富的指导下学习古典吉他,后投师于著名吉他教育家吴子彪先生。
1985年在中央电视台播放的吴子彪吉他讲座中任示范。
向全国播放了半年之久,激起了全国人民对先进文化的渴望,第一次在全国掀起波澜壮阔的群众性文化运动——吉他热,使100万人抱起吉他学习。
赵长贵弹琴弹的指法干净乐曲清亮,原因是来自真正的苦练。
作为吉他手勤学是必须具备的。
他特别注意基本功的练习,俗话说:磨刀不误砍柴工,欲善其事,必利其器。
他刚学弹琴的时候并不求速度,坚持很细致的很完整的做每一个练习。
基础训练是很枯燥的,但他为了要把每一个练习做的很清晰,他往往一练就是几个小时,每天至少要用8小时以上的时间练琴。
他还经常让自己身边的琴友听清楚他要弹奏的每一个音符,并给他挑毛病。
在左手练习按品位时为了练习按得紧,他让琴友从吉他上使劲拉开他的手指进行练习。
为了抓紧空余时间练琴,他自己动手自制了一块专门用来练指法的小铁钣,大约15厘米左右,上面仿照真
琴绑上琴弦,随身携带,不论什么时候只要一有时间就拿出来年练习。
手指常常被琴弦反复磨破、出血,生出老茧。
随着他对艺术不断地执著追求,功夫不负有心人,终于在吉他演奏方面获得了不斐的成绩。
他17岁参加了在杭州举行的全国十五城市吉他比赛中获得第三名。
同年10月在上海举行的全国吉他邀请赛中获得第一名。
1990年由江苏音像出版社为赵长贵出版发行《古典吉他名曲集》的盒带。
1991年10月参加在北京举办的首届中国吉他大赛中再次获得第一名。
1997年受日本东京、横滨、横须贺三地的吉他协会的邀请,前往三地成功的举办了个人独奏音乐会,《朝日新闻》及世界权威吉他杂志《现代吉他》对赵长贵进行了高度评价。
“…赵长贵先生是一个冒险型的演奏家,在音乐及技术上都让人感到有很大的发展空间,我们拭目以待。
”
赵长贵以演奏家的隽永,会当擎举浪漫吉他艺术的旗帜;又以教育者的睿智,甘做琴溢桃李的园丁。
赵长贵为他的吉他之梦,和导师共同创办了著名的《南京飞音吉他学校》。
20年来,教学吉他人数达万人,其中在全国比赛中获奖有30人,在他坚持每年举办的全国吉他研修班中,学生王强、谭磊等人先后荣获全国吉他比赛的冠军。
他推崇的自由、宽展的教学风格、处处体现了他对个性艺术成长的客观规律的把握。
谭磊接受记者采访中表示在他的学习过程中,赵长贵老师对他影响是最大的,是他告诉我要用心去感受音乐,要坦诚地对待吉他,我和他也会经常在一起谈吉他以外的话题,他给了我很多人生的启示。
1995年世界吉他大师约翰•威廉斯访华演出期间,参观飞音学校并听了赵长贵的演奏,说到:“听了赵长贵的演奏,我非常敬佩,同时我由衷的感到高兴
的是他在这里创办了辉煌的吉他事业。
”
赵长贵现任南京吉他学会会长、吉他考级委员会主审、《吉他之友》理事、南京飞音吉他学校校长、日本石田音乐学院教授。
2004年他主讲、示范演奏出版了《全国古典吉他考级曲目示范》VCD教材,共九集36张光盘,收录近200首曲目,创造了中国吉他教学艺术之最,是目前国内最据权威最系统的国家级吉他教学考级蓝本。
爱好吉他演奏的朋友都知道南京有个赵长贵。