2016年徐州市九年级化学二模试卷
江苏省徐州市中考化学二模试题(含解析)
2016年江苏省徐州市中考化学二模试卷一、选择题1．下列各组物质中，按混合物、氧化物、有机物的顺序排列的是（）A．氢气、水、甲烷B．不锈钢、液氧、淀粉C．盐酸、氧化镁、维生素C D．石油、二氧化硫、碳酸钠2．化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活．下列说法不正确的是（）A．食用含小苏打的饼干可缓解胃酸过多的症状B．向鸡蛋清中加入饱和硫酸铵溶液，出现白色沉淀是化学变化C．改变燃料结构，少使用煤等常规能源，能有效减少酸雨的形成D．湖水经沉降、过滤、吸附、消毒等净化操作后，可供人们生活用水3．2015年11月首架C919大飞机总装下线，标志着我国跻身飞机研制先进国家行列．下列有关说法错误的是（）A．飞机上的锂电池在工作时是化学能转化成电能B．机身蒙皮使用了第三代铝锂合金材料，利用了硬度大的性质C．飞机使用了多种材料，其中合成橡胶、钛合金、玻璃钢等都是有机合成材料D．飞机上分发饮料大多使用塑料杯，塑料具有密度小、耐腐蚀、易加工等优点4．化学用语是学习化学的重要工具．下列化学用语表示正确的是（）A．2个氢原子：H2B．氢氧根：HO﹣C．烧碱：Na2CO3D．食盐构成微粒：Na+、Cl﹣5．中国女药学家屠呦呦因发现并提取出治疗疟疾的特效药青蒿素（化学式为C15H22O5）而获得2015年诺贝尔医学奖．下列有关青蒿素的说法正确的是（）A．青蒿素中含有42个原子B．青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成C．青蒿素中氢元素的质量分数最大D．青蒿素中碳、氧元素的个数比为3：16．金属镍（Ni）与物质X的溶液发生反应的化学方程式为：Ni+X═Cu+NiSO4，则下列说法不正确的是（）A．X的化学式为CuSO4B．Ni的化合价由0变为+2C．Cu的金属活动性比Ni强D．该反应前后原子种类没有发生改变7．将一块生铁投入盛有足量稀盐酸的烧杯中，充分反应后，下列叙述不正确的是（）A．该反应属于置换反应B．在生铁表面有气泡产生C．溶液中有黑色固体残留 D．溶液颜色由无色变为黄色8．下列有关实验的叙述正确的是（）A．铜和氧气反应的实验现象是：铜由红色变为氧化铜B．利用燃磷法测得空气中氧气的体积分数偏小，可能是因为红磷量不足C．稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁缓慢倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌D．用固体食盐配制50g15%的氯化钠溶液，只需用到烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒9．化学促进了社会发展．下列对某一主题知识归纳都正确的是（）A安全知识B生活常识图书档案着火﹣用水灭火用水灭火﹣降低可燃物的着火点用铁矿石炼铁尾气要净化处理﹣CO有剧毒除去水中色素和异味﹣活性炭常用作食品干燥剂﹣熟石灰用洗涤剂去油污﹣溶解作用C物质的微粒观D物质的鉴别和除杂碘酒是混合物﹣分子的种类不同稀硫酸能导电﹣溶液中有自由移动的离子温度计测体温时汞柱升高﹣汞原子体积增大鉴别CaCl2溶液和蒸馏水﹣用肥皂水鉴别聚乙烯和聚氯乙烯﹣灼烧闻味除去碳酸钙粉末中的碳酸钠﹣用水A．A B．B C．C D．D10．如图是甲、乙、丙三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系是：乙＞甲＞丙B．分别加入溶质或降低温度都可使t2℃时甲、乙、丙的不饱和溶液变为饱和溶液C．将甲、乙两种物质的饱和溶液温度由t2℃降到t1℃时，甲析出的晶体质量一定比乙多D．将甲、乙、丙的饱和溶液温度由t2℃降到t1℃时，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为：乙＞甲＞丙二、填空题（本题包括2小题，共13分）11．化学与生活密切相关，请利用所学知识回答下列问题：（1）秋葵是一种大众喜爱的食材，含有蛋白质、维生素、纤维素和丰富的铁、锌、钙等元素，其中：①不属于人体所需微量元素的是（填写元素符号）．②不能为人体提供能量的有机高分子化合物是．③从营养膳食的角度考虑，午餐若食用肉丝炒秋葵，应搭配富含的食物一起食用．（2）家用铁锅洗刷后未晾干，放置一段时间后出现红棕色锈斑，其主要原因是铁与共同作用的结果，写出防止铁制品生锈的一种方法．在化学实验室利用化学变化可以除去铁锈，其化学方程式是．12．空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应．图1是以空气和其它必要的原料合成化肥NH4NO3的工业流程．请按要求回答下列问题：（1）步骤①中发生的是变化（选填“物理”或“化学”）．（2）写出步骤③中发生反应的化学方程式．（3）图2标签所标注的“含氮量≤30%”是否合理（选填“是”或“否”）．（4）硝酸铵属于肥（填写化肥类别）．分析图2标签上的信息，可得出硝酸铵具有的性质是（选填字母）．A．易溶于水 B．有挥发性 C．受热易分解 D．能与熟石灰发生反应．三、实验与探究题（本题包括2小题，共22分）13．请根据下列实验装置图回答问题．（1）写出图中a仪器的名称：a ．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生和收集装置组合是（从A﹣E中选填字母），写出该反应的化学方程式．若用充满水的装置F收集氧气，则氧气需从（选填“c”或“d”）端通入．（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是，若用装置F收集二氧化碳，验满时燃着的木条应放在（选填“c”或“d”）端．（4）对上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行分离，首先要进行（填操作名称），该操作中玻璃棒的作用是．14．在不用酸碱指示剂的情况下，某兴趣小组的同学做完氢氧化钠与稀硫酸的中和反应实验后，对所得溶液中的溶质成分产生了兴趣，请你与他们一起进行以下探究．【提出问题】溶液中的溶质有哪些物质？【作出猜想】甲、乙、丙、丁四位同学分别作出了如下猜想：甲同学：溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质．乙同学：溶液中的溶质有Na2SO4和两种物质．丙同学：溶液中的溶质有Na2SO4和NaOH两种物质．丁同学：溶液中的溶质有Na2SO4、NaOH和H2SO4三种物质．【查阅资料】①Na2SO4溶液显中性．②Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和另外一种物质．【实验验证】实验操作实验现象实验结论乙同学实验取中和反应后的溶液少许于试管中，将表面反复打磨后的铝片放入试管内的溶液中铝片逐渐溶解，并有大量气泡冒出，收集气体点燃，火焰呈淡蓝色乙同学猜想成立丙同取中和反应后的溶液少许于试管中，向试管内无色溶液变成色丙同学学滴加几滴无色酚酞试液猜想成立实验【交流讨论】（1）戊同学根据所学化学知识和乙、丙两同学的实验现象，首先肯定甲、丁两同学的猜想都不成立，戊同学认为丁同学的猜想不成立的理由是．经过进一步分析，戊同学认为乙同学的猜想也不成立，他的理由又是．该兴趣小组的同学经过充分讨论，一致认为丙同学的猜想成立．（2）乙同学实验中铝片一定要反复打磨，除去表面的，否则干扰实验现象和结论．【总结反思】（1）在分析反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外，还要考虑．（2）做氢氧化钠与稀硫酸反应实验时，可先向氢氧化钠溶液中逐滴滴加稀硫酸，边滴加边振荡，然后用PH试纸（多次）测定反应后溶液的pH，当pH为时停止滴加稀硫酸，就可控制反应后溶液中的溶质只有Na2SO4．用PH试纸测定溶液pH的方法是．【拓展提高】（1）生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液？（选填“能”或“不能”）（2）乙同学的实验中铝片与溶液发生了反应，请写出铝与该溶液中的溶质和溶剂共同发生反应的化学方程式．四、计算与分析题（本题包括1小题，共5分）15．某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气，相关数据如下：反应前物质的质量/g 充分反应后物质的质量/g过氧化氢溶液二氧化锰固体与液体混合物质量68.0 0.1 66.5请计算：（1）该同学制得氧气的质量为．（2）该同学所用过氧化氢溶液的溶质质量分数．（相对原子质量：H﹣1 O﹣16）2016年江苏省徐州市中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题1．下列各组物质中，按混合物、氧化物、有机物的顺序排列的是（）A．氢气、水、甲烷B．不锈钢、液氧、淀粉C．盐酸、氧化镁、维生素C D．石油、二氧化硫、碳酸钠【考点】纯净物和混合物的判别；从组成上识别氧化物；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途．【专题】物质的分类．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．含有碳元素的化合物叫有机化合物，一氧化碳、二氧化碳、碳酸钠除外．【解答】解：A、氢气属于单质，水属于氧化物，甲烷属于有机物，故选项错误；B、不锈钢属于混合物，液氧属于单质，淀粉属于有机物，故选项错误；C、盐酸属于混合物，氧化镁属于氧化物，维生素C属于有机物，故选项正确；D、石油属于混合物，二氧化硫属于氧化物，碳酸钠属于化合物，不是有机化合物，故选项错误；故选C【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．2．化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活．下列说法不正确的是（）A．食用含小苏打的饼干可缓解胃酸过多的症状B．向鸡蛋清中加入饱和硫酸铵溶液，出现白色沉淀是化学变化C．改变燃料结构，少使用煤等常规能源，能有效减少酸雨的形成D．湖水经沉降、过滤、吸附、消毒等净化操作后，可供人们生活用水【考点】常用盐的用途；水的净化；完全燃烧与不完全燃烧；鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质．【专题】化学与能源；空气与水；常见的盐化学肥料．【分析】A、根据小苏打的性质解答；B、根据盐类物质能使蛋白质形成盐析解答；C、根据酸雨的形成解答；D、根据水的净化过程解答．【解答】解：A、碳酸氢钠能与盐酸反应，故食用含小苏打的饼干可缓解胃酸过多的症状，正确；B、向鸡蛋清中加入饱和硫酸铵溶液，会出现盐析现象，不是化学变化，错误；C、改变燃料结构，少使用煤等常规能源，能有效减少酸雨的形成，正确；D、湖水经沉降、过滤、吸附、消毒等净化操作后，可供人们生活用水，正确；故选B．【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．3．2015年11月首架C919大飞机总装下线，标志着我国跻身飞机研制先进国家行列．下列有关说法错误的是（）A．飞机上的锂电池在工作时是化学能转化成电能B．机身蒙皮使用了第三代铝锂合金材料，利用了硬度大的性质C．飞机使用了多种材料，其中合成橡胶、钛合金、玻璃钢等都是有机合成材料D．飞机上分发饮料大多使用塑料杯，塑料具有密度小、耐腐蚀、易加工等优点【考点】物质发生化学变化时的能量变化；合金与合金的性质；塑料及其应用；合成材料的使用及其对人和环境的影响．【专题】化学反应的基本类型和能量变化；金属与金属材料；化学与生活．【分析】A、根据锂电池在工作时是化学能转化成电能解答；B、根据合金的特性解答；C、根据钛合金属于金属材料、玻璃钢属于符合材料解答；D、根据塑料的优点解答．【解答】解：A、锂电池在工作时是化学能转化成电能，故正确；B、合金的硬度大，熔点低，身蒙皮使用了第三代铝锂合金材料，利用了硬度大的性质，故正确；C、钛合金属于金属材料、玻璃钢属于符合材料，故错误；D、塑料具有密度小、耐腐蚀、易加工等优点，所以飞机上分发饮料大多使用塑料杯，故正确．答案：C．【点评】本题考查了材料的类别和使用，完成此题，可以依据已有的知识进行．4．化学用语是学习化学的重要工具．下列化学用语表示正确的是（）A．2个氢原子：H2B．氢氧根：HO﹣C．烧碱：Na2CO3D．食盐构成微粒：Na+、Cl﹣【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．C、烧碱是氢氧化钠的俗称，写出其化学式即可．D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，写出其离子符号即可．【解答】解：A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子可表示为：2H，故选项化学用语表示错误．B、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．氢氧根离子可表示为：OH﹣，故选项化学用语表示错误．C、烧碱是氢氧化钠的俗称，其化学式为：NaOH，故选项化学用语表示错误．D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，其离子符号分别为Na+、Cl﹣，故选项化学用语表示正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键．5．中国女药学家屠呦呦因发现并提取出治疗疟疾的特效药青蒿素（化学式为C15H22O5）而获得2015年诺贝尔医学奖．下列有关青蒿素的说法正确的是（）A．青蒿素中含有42个原子B．青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成C．青蒿素中氢元素的质量分数最大D．青蒿素中碳、氧元素的个数比为3：1【考点】化学式的书写及意义；元素的质量分数计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据物质的结构来分析；B．根据物质的组成来分析；C．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；D．根据元素的规定来分析．【解答】解：A．青蒿素是由分子构成的而不是由原子直接构成的，故错误；B．由化学式可知，青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；C．青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，可见其中氢元素的质量分数最小，故错误；D．元素是个宏观概念，只讲种类、不讲个数，故错误．故选B．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．6．金属镍（Ni）与物质X的溶液发生反应的化学方程式为：Ni+X═Cu+NiSO4，则下列说法不正确的是（）A．X的化学式为CuSO4B．Ni的化合价由0变为+2C．Cu的金属活动性比Ni强D．该反应前后原子种类没有发生改变【考点】金属的化学性质；化合价规律和原则；质量守恒定律及其应用．【专题】元素质量守恒；金属与金属材料．【分析】根据已有的知识进行分析，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，根据质量守恒定律进行推测X的化学式．【解答】解：A、金属镍（Ni）与物质X的溶液发生反应的化学方程式为：Ni+X═Cu+NiSO4，根据质量守恒定律进行推测X的化学式为CuSO4，故说法正确；B、因为Ni→NiSO4，则Ni的化合价由0变为+2，故说法正确；C、根据Ni+X═Cu+NiSO4，则可知Cu的金属活动性比Ni弱，故说法错误；D、根据质量守恒定律，可知该反应前后原子种类没有发生改变，故说法正确．故选C．【点评】本题考查了金属活动性顺序和质量守恒定律的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．7．将一块生铁投入盛有足量稀盐酸的烧杯中，充分反应后，下列叙述不正确的是（）A．该反应属于置换反应B．在生铁表面有气泡产生C．溶液中有黑色固体残留 D．溶液颜色由无色变为黄色【考点】金属的化学性质；反应类型的判定．【专题】金属与金属材料．【分析】生铁中的主要成分是铁，还含有碳等物质，铁和稀盐酸反应能生成氯化亚铁和氢气，据此分析．【解答】解：生铁和足量的稀盐酸混合后，生铁中的铁和稀盐酸反应能生成氯化亚铁和氢气，其中的碳不能和稀盐酸反应，留在烧杯底部．A、该反应是单质和化合物的反应产生新的单质和化合物，属于置换反应；故说法正确；B、铁和稀盐酸反应能生成氯化亚铁和氢气，有气泡产生，故说法正确；C、碳不能和稀盐酸反应，因此溶液中有黑色固体残留，故说法正确；D、铁和稀盐酸反应能生成的氯化亚铁溶液为浅绿色溶液，故说法错误；故选项为：D．【点评】解答本题要掌握生铁的成分，并且要注意稀盐酸是足量的，生铁中的铁全部和稀盐酸发生了反应．8．下列有关实验的叙述正确的是（）A．铜和氧气反应的实验现象是：铜由红色变为氧化铜B．利用燃磷法测得空气中氧气的体积分数偏小，可能是因为红磷量不足C．稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁缓慢倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌D．用固体食盐配制50g15%的氯化钠溶液，只需用到烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒【考点】金属的化学性质；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；一定溶质质量分数的溶液的配制；空气组成的测定．【专题】溶液、浊液与溶解度；空气与水；金属与金属材料；常见的酸酸的通性．【分析】A、根据铜加热反应产生黑色的氧化铜结合现象的描述分析；B、根据测定中的误差进行分析；C、根据稀释浓硫酸的方法分析；D、根据溶液配制需要的仪器来分析．【解答】解：A、铜加热反应产生黑色的氧化铜，但现象不能说出产物的名称，故说法错误；B、红磷量不足，会导致氧气不能完全被消耗，因此结果会偏小，故说法正确；C、浓硫酸在稀释时放出大量的热，且浓硫酸的密度比水大，所以在稀释浓硫酸时将浓硫酸缓慢倒入盛水的烧杯中，并不断搅拌，故说法错误；D、溶液配制过程中需要用到天平、量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶，故说法错误；故选项为：B．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．9．化学促进了社会发展．下列对某一主题知识归纳都正确的是（）A安全知识B生活常识图书档案着火﹣用水灭火用水灭火﹣降低可燃物的着火点用铁矿石炼铁尾气要净化处理﹣CO有剧毒除去水中色素和异味﹣活性炭常用作食品干燥剂﹣熟石灰用洗涤剂去油污﹣溶解作用C物质的微粒观D物质的鉴别和除杂碘酒是混合物﹣分子的种类不同稀硫酸能导电﹣溶液中有自由移动的离子温度计测体温时汞柱升高﹣汞原子体积增大鉴别CaCl2溶液和蒸馏水﹣用肥皂水鉴别聚乙烯和聚氯乙烯﹣灼烧闻味除去碳酸钙粉末中的碳酸钠﹣用水A．A B．B C．C D．D【考点】灭火的原理和方法；乳化现象与乳化作用；一氧化碳还原氧化铁；常见碱的特性和用途；盐的化学性质；酸、碱、盐的鉴别；物质的微粒性；碳单质的物理性质及用途．【专题】物质的鉴别题；化学与能源；物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据已有的安全知识、生活常识、物质的微粒观以及物质的鉴别和除杂的知识进行分析解答即可．【解答】解：A、图书档案着火应用二氧化碳灭火器，可燃物的着火点一般不变，故错误；B、熟石灰不具有吸水性，不能用作食品干燥剂；用洗涤剂去油污是利用了乳化作用，故错误；C、温度计测体温时汞柱升高是因为汞原子之间的间隔增大，故错误；D、鉴别CaCl2溶液和蒸馏水可用肥皂水，气泡较多的是蒸馏水；聚氯乙烯燃烧有刺激性气味，而聚乙烯燃烧不具有刺激性气味；碳酸钙不溶于水，碳酸钠溶于水，除去碳酸钙粉末中的碳酸钠可用水，然后过滤，故正确．故选D．【点评】本题考查的知识很全面，难度不是太大，加强对基础知识的掌握是正确解答本题的关键．10．如图是甲、乙、丙三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系是：乙＞甲＞丙B．分别加入溶质或降低温度都可使t2℃时甲、乙、丙的不饱和溶液变为饱和溶液C．将甲、乙两种物质的饱和溶液温度由t2℃降到t1℃时，甲析出的晶体质量一定比乙多D．将甲、乙、丙的饱和溶液温度由t2℃降到t1℃时，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为：乙＞甲＞丙【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：A、通过分析溶解度曲线可知，t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系是：乙＞甲=丙，故A错误；B、丙物质的溶解度随温度的降低而增大，所以分别加入溶质或降低温度都可使t2℃时甲、乙的不饱和溶液变为饱和溶液，丙物质不能，故B错误；C、甲、乙饱和溶液的质量不能确定，所以将甲、乙两种物质的饱和溶液温度由t2℃降到t1℃时，甲、乙析出的晶体质量也不能确定，故C错误；D、t1℃时，乙物质的溶解度最大，甲物质次之，降低温度，丙物质不会析出晶体，应该按照t2℃时的溶解度计算，所以将甲、乙、丙的饱和溶液温度由t2℃降到t1℃时，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为：乙＞甲＞丙，故D正确．故选：D．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．二、填空题（本题包括2小题，共13分）11．化学与生活密切相关，请利用所学知识回答下列问题：（1）秋葵是一种大众喜爱的食材，含有蛋白质、维生素、纤维素和丰富的铁、锌、钙等元素，其中：①不属于人体所需微量元素的是Ca （填写元素符号）．②不能为人体提供能量的有机高分子化合物是纤维素．③从营养膳食的角度考虑，午餐若食用肉丝炒秋葵，应搭配富含淀粉的食物一起食用．（2）家用铁锅洗刷后未晾干，放置一段时间后出现红棕色锈斑，其主要原因是铁与氧气和水共同作用的结果，写出防止铁制品生锈的一种方法刷漆．在化学实验室利用化学变化可以除去铁锈，其化学方程式是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O ．【考点】均衡营养与健康；金属锈蚀的条件及其防护；酸的化学性质；有机物的特征、分类及聚合物的特性；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；矿物质与微量元素．【专题】化学与生活．【分析】根据已有的化学元素与人体健康、铁锈蚀的因素以及防止铁生锈的方法进行分析解答啊，盐酸能清除铁锈，据此解答．【解答】解：（1）①钙元素是人体所需的常量元素，故填：Ca；②纤维素不能提供能量，故填：纤维素；。
江苏省徐州市沛县、丰县等六县2016届九年级第二次质检物理化学试卷(扫描版)
参考答案一、选择题二、填空与简答题21. （1）②（2）④（3）①（4）③22. （1）在不停地运动（2）+4 （3）维生素（4）化学能（5）H2 （6）贫血 3.823. （1）H2O （2）置换反应（3）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 （4）盐三、实验探究题24. （1）酒精灯长颈漏斗（2）C 防止加热时高锰酸钾固体进入导管（3）2H2O22H2O+O2↑过滤能（4）可以控制反应的发生与停止氢气<25. Na2CO3（1）2（2） 1 小苏打溶液也显碱性，也能使无色酚酞变红1.澄清的石灰水变浑浊2.固体部分溶解HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑26.（1）3.25（2）解：设反应中消耗稀硫酸溶液中溶质的质量为x。
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑65 983.25g xx=4.9g所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数为：=9.8%答：所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数是9.8%。
五、物理填空题27.凸透近电磁波28.吸熔化运动29.振动声源处30.1800 24 做功31.0.6 83.3% 增大32.弹性势动要克服地面间的摩擦力做功，消耗一部分能量33.50 有保持静止状态六、解答题34.35.解：（1）中巴车所受的重力：G=mg=2000kg×10N/kg=20000N；（2）中巴车对地面的压力：F=G=20000N，静止时中巴车对路面的压强：p=F/S=20000N/0.2m2=1×105Pa；（3）∵P=W/t=Fs/t=Fv∴中巴车的牵引力： F牵=P/v=72000W/30m/s=2400N．答：（1）中巴车所受的重力为20000N；（2）静止时中巴车对路面的压强为1×105Pa；（3）中巴车以30m/s匀速行驶时的牵引力为2400N．36.解：（1）当S2闭合，S1断开时，该电风扇正常工作且吹冷风6min，消耗的电能：W=Pt=100W×(6×60)s=3.6×104J；（2）由电路图可知电动机和电热丝R并联，它们两端的电压相等，则电热丝的功率等于吹热风时的功率减去吹冷风时的功率，即P R=P-P M=980W-100W=880W，由P=UI可得，流过电热丝的电流：I R=P R/U=880W/220V=4A，（3）电热丝的电阻：R=U/I R=220V/4A=55Ω．答：（1）S2闭合，S1断开时，该电风扇消耗的电能为3.6×104J；；（2）电吹风正常工作且吹热风时，流过电热丝的电流为4A；（3）电热丝R的阻值为55Ω．37. （1）4.2；(2)0；4.2；（3）不能；因为阿基米德原理对气体也适用，而此实验不足以说明“浸在气体中的物体受到的浮力等于它排开气体的重力．”38.（1）（2）B、b；（3）电压、0.8．39.（1）沸点低；（2）容易散热的地方；（3）不可以，因为电冰箱制冷机工作后，冰箱冷冻室内的蒸发器温度降低，吸收空气中的热量，而与此同时，冰箱外部的冷凝器温度升高，将热量传给空气，室内空气的热量只是被冰箱吸收后又被放出，所以室温不会下降．（4）冰箱日平均耗电量为1kW•h，则当其环境温度升高5℃时，其多消耗的电能为W=25%×1kW•h=0.25kW•h，灯泡正常发光时间为：．。
徐州市五县一区2016年九年级第二次质量检测化学试题解析版
徐州市五县一区2016年九年级第二次质量检测化学试题解析版11 、化学在能源利用、环境保护等方面发挥着重要作用。
下列有关做法错误的是A.城市道路使用太阳能景观灯B. 改进燃煤技术减少SO 2排放C. 将工业垃圾分类回收再利用D. 治理雾霾禁止使用化石燃料【解析】知识点：化学与社会发展>>化学与能源、资源利用>>资源综合利用和新能源开发>>资源综合利用和新能源开发化学与社会发展>>保护好我们的环境>>处理“三废”的措施>>空气污染防治措施化学与社会发展>>保护好我们的环境>>处理“三废”的措施>>固体废弃物污染防治措施【分析】本题考查常见污染物的来源及对环境的污染，学生对问题的分析、判断能力，及保护环境人人有责的意识。
能够结合实际分析能源使用与环境保护之间的辩证关系是解答本题的关键。
【解答】A.太阳能是自然界中的绿色能源，是取之不尽、用之不竭的，使用太阳能景观灯既节能又环保，故A选项不符合题意；B.煤燃烧会产生二氧化硫造成空气污染，改进燃煤技术可以减少二氧化硫的排放，故B选项不符合题意；C.将工业垃圾分类回收再利用可以节约能源，故C选项不符合题意；D.化石燃料是当今世界最重要的燃料，为治理雾霾，禁止使用化石燃料是不现实的，故D 选项符合题意。
故选D。
12、2015年9月29日，美国宇航局（NASA）宣布，有证据显示火星上存在流动的水和霜冻。
下列关于水的说法正确的是A. 水凝固成冰发生了化学变化B. 氢氧两种元素只能组成一种物质———水C. 冰水混合物中只含一种分子D. 火星和地球上的水具有不同的元素组成【解析】知识点：物质构成的奥秘>>微粒构成物质>>分子的定义与特性物质构成的奥秘>>微粒构成物质>>分子、原子、离子、元素与物质之间的关系物质的化学变化>>化学变化的基本特征>>化学变化和物理变化的判别【分析】本题考查关于水的变化、组成、结构相关知识，属于基础题，关键在于基础知识的掌握与积累。
徐州市中考化学二模试卷
徐州市中考化学二模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共8题；共16分)1. （2分） (2015九上·连江期中) 有下列事实：①干冰升华②水蒸发③水电解成氢气和氧气④氧化汞受热生成汞和氧气．其中能说明“分子可以分成原子”的是（）A . ①和③B . ③和④C . ①和④D . ②和③2. （2分）保护地球是我们每个公民应尽的义务和责任。
下列举措不符合这一主题的是A . 工业废水经处理后循环使用，以节约水资源B . 禁止秸秆就地焚烧，用秸秆代替煤作燃料进行火力发电C . 为解决“白色污染”问题，将所有废弃塑料采用焚烧的方法处理D . 积极开发使用风能、太阳能、潮汐能等新能源，减少化石燃料的使用3. （2分）下列物质属于氧化物的是（）A . O2B . Na2CO3C . H2OD . C4. （2分）日常生活中见到的"加碘食盐"、"高钙牛奶"中的"碘、钙"应理解为（）A . 分子B . 原子C . 离子D . 元素5. （2分） (2017九下·金坛月考) 下列实验方案能达到实验目的的是（）A . AB . BC . CD . D6. （2分）浓硫酸和浓盐酸敞口放置一段时间后，下列说法正确的是（）A . 溶液质量前者变大，后者变小，溶质质量分数都变大B . 溶液质量都变小，溶质质量分数都变小C . 溶液质量都变大，溶液质量分数都变小D . 溶液质量前者变大，后者变小，溶液质量分数都变小7. （2分）(2017·荆州) 物质X与Ca（OH）2水溶液发生反应的化学方程式为：X+Ca（OH）2=Y+Cu（OH）2↓，下列说法正确的是（）A . X可能是酸B . X和Y的相对分子质量之差为24C . X可能是单质，也可能是化合物D . Y只可能是CaCl28. （2分） (2017九上·长春期末) 某物质在空气中燃烧的化学方程式为X+3O2 2CO2+3H2O，下列说法正确的是（）A . X的化学式为C2H4B . 该反应属于置换反应C . CO2中氧元素的化合价为﹣2D . 反应前后分子原子的种类均未发生改变二、填空题 (共4题；共18分)9. （2分） (2017九上·滦南期中) 化学就在我们身边，请运用所学的化学知回答下列问题。
徐州二模化学试卷9年级【含答案】
徐州二模化学试卷9年级【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种物质在空气中燃烧时会产生淡蓝色火焰？A. 碳B. 硫磺C. 铁丝D. 木炭2. 下列哪种化学反应属于放热反应？A. 灼热的碳和二氧化碳反应B. 镁条在空气中燃烧C. 氢氧化钠和盐酸反应D. 所有选项都是3. 下列哪种溶液的pH值最小？A. 0.1mol/L的盐酸B. 0.1mol/L的硫酸C. 0.1mol/L的醋酸D. 0.1mol/L的氢氧化钠4. 下列哪种物质不能用作干燥剂？A. 浓硫酸B. 氢氧化钠C. 氧化钙D. 碳酸钙5. 下列哪种气体在空气中不能燃烧？A. 氢气B. 氧气C. 甲烷D. 二氧化硫二、判断题（每题1分，共5分）1. 酸性溶液的pH值一定小于7。
（）2. 金属活动性顺序中，铁的活动性高于铜。
（）3. 碘酒可以用来检测淀粉的存在。
（）4. 分子间距离越大，分子间作用力越小。
（）5. 所有的金属在空气中都能燃烧。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 化学反应的基本类型有________、________、________和________。
2. 金属活动性顺序中，氢前的金属能与________反应氢气。
3. 酸雨主要由________和________引起。
4. 碘酒与淀粉反应，溶液会变成________色。
5. 化学方程式3Fe + 2O2 → Fe3O4表示的是________反应。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述质量守恒定律。
2. 什么是氧化反应？请举例说明。
3. 简述中和反应的特点。
4. 什么是催化剂？请举例说明。
5. 简述硬水和软水的区别。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 有一瓶质量为100g的盐酸，其浓度为0.1mol/L。
若将该盐酸稀释至0.05mol/L，需要加入多少水？2. 某金属与足量的氧气反应，氧化物的质量为20g。
已知金属的相对原子质量为64，求金属的质量。
徐州二模化学试卷9年级【含答案】
徐州二模化学试卷9年级【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种物质在空气中燃烧时会产生淡蓝色火焰？A. 碳B. 硫磺C. 铁丝D. 木炭2. 下列哪种溶液呈碱性？A. 盐酸B. 硫酸C. 氢氧化钠D. 碳酸钠3. 下列哪种气体是无色无味的？A. 氧气B. 二氧化硫C. 氨气D. 氯气4. 下列哪种物质在空气中长时间放置会变质？A. 食盐B. 硫酸铜C. 碳酸氢钠D. 氢氧化钠5. 下列哪种化合物在水中溶解度最大？A. 氯化钠B. 硫酸钠C. 碳酸钠D. 氢氧化钠二、判断题（每题1分，共5分）1. 氢气在空气中燃烧会水。
（）2. 铜是一种活泼的金属，在空气中容易氧化。
（）3. 酸性溶液的pH值大于7。
（）4. 盐酸和硫酸都是强酸。
（）5. 碳酸氢钠在受热时会分解产生二氧化碳气体。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 在空气中，铁丝燃烧的产物是______。
2. 氢氧化钠的化学式是______。
3. 下列物质中，呈酸性的溶液是______。
4. 在实验室中，通常用______来检验二氧化碳气体的存在。
5. 碱性溶液的pH值______7。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述燃烧的三个条件。
2. 什么是酸碱中和反应？3. 简述实验室制取氧气的原理。
4. 什么是氧化反应？5. 简述质量守恒定律。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 某溶液的pH值为9，请判断该溶液是酸性、碱性还是中性，并说明理由。
2. 实验室中有10g的硫酸铜，请计算需要多少质量的氢氧化钠与之反应。
3. 某金属在空气中燃烧的氧化物质量为20g，已知该金属的相对原子质量为56，求该金属的质量。
4. 实验室中有5%的盐酸溶液，需要配制500mL的0.1mol/L盐酸溶液，请计算需要多少毫升的5%盐酸溶液。
5. 某化工厂排放的废水中含有硫酸，请设计一个实验方案来检测废水中的硫酸含量。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 某化合物在空气中长时间放置会变质，请分析可能的原因，并提出一个实验方案来验证你的猜测。
江苏省徐州市中考化学二模试卷
江苏省徐州市中考化学二模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题 (共8题；共16分)1. （2分） (2017九上·深圳期中) 下列选项中可作为判断某变化属于化学变化的依据的是（）A . 有颜色变化B . 有其他物质生成C . 有气体出现D . 有发光、放热现象2. （2分） (2016九上·蚌埠期中) 瘦肉精被认为是肉制品业的“三聚氰胺”，属食品行业的违禁药品，瘦肉精的化学式为C12H19ON2Cl3 ．则下列有关瘦肉精的说法正确的是（）A . 瘦肉精由五种元素组成B . 一个瘦肉精分子中含有一个氮分子C . 瘦肉精由37个原子构成D . 瘦肉精中碳元素与氧元素的质量比为12：13. （2分）(2020·岳阳模拟) 下列图像中不能正确反映对应变化关系的是（）A . 图①：向盛有澄清石灰水的烧杯中滴加稀盐酸B . 图②：向氢氧化钡溶液中逐滴加入稀硫酸C . 图③：在密闭容器中，镁条燃烧前后固体质量的变化D . 图④：向接近饱和的KNO3溶液中加入KNO3晶体4. （2分） (2019九上·诸城期中) 分类研究是化学学习常用的方法。
下列各选项分类正确的是（）A . 化合物：蒸馏水、二氧化碳B . 混合物：海水、液氧、冰水混合物C . 构成物质的粒子：分子、原子、质子D . 非金属元素：氦、硒、汞5. （2分） (2016九上·杭州期末) La（镧）是一种活动性比锌还强的金属元素，在化合物中常显+3价，它的氧化物La2O3及其对应的碱La（OH）3均难溶于水，而镧盐LaCl3和La（NO3）3都易溶于水．则利用下列各组物质难以直接反应制得LaCl3的一组是（）A . La（NO3）3和BaCl2B . La（OH）3和HClC . La2O3和HClD . La和HCl6. （2分）(2016·宿迁) 将下列各组物质放入烧杯中，加入适量水搅拌，待充分反应后过滤，在滤纸上留下两种金属的是（）A . Zn、NaCl、CuCl2（过量）B . Fe（过量）、Cu（NO3）2、AgNO3C . Fe（过量）、KNO3、CuCl2D . Cu（过量）、FeCl2、HCl7. （2分）(2017·荔湾模拟) 下列实验方案能够达到相应实验目的是（）选项实验目的实验方案A鉴别NaOH、Ca（OH）2两种无色溶液溶液中通入CO2B鉴别NaCl、CuSO4、KCl 三种白色物质加水溶解C除去CO2中的CO将混合气体通过NaOH固体D除去生石灰中CaCO3向固体中加稀盐酸A . AB . BC . CD . D8. （2分）(2019·贡嘎模拟) 等质量的AB两种金属，分别与质量分数相同的足量的稀盐酸反应(已知，AB 在生成物中均为＋2价)，生成氢气的质量随反应时间的变化关系如图所示，下列判断正确的是（）A . 金属活动性顺序：A>BB . 相对原子质量：A>BC . 反应结束后，所得溶液质量：A>BD . 反应结束后，生成氢气质量：A>B二、填空及简答题 (共5题；共30分)9. （6分）下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是建筑材料的主要成分，B、C、D都属于氧化物，下图是它们之间的相互转化关系。
江苏省徐州市中考化学二模试卷
江苏省徐州市中考化学二模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题；共20分)1. （2分） (2016九上·新乡期末) 下列有关水的说法中正确的是（）A . 水和冰块混合得到混合物B . 水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大C . 水的蒸发和水通电分解都属于物理变化D . 硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水2. （2分）(2017·钦州模拟) 实验室用过氧化氢溶液制取干燥的O2气体，不会用到的装置是（）A .B .C .D .3. （2分）(2014·南宁) 下列有关二氧化碳的说法正确的是（）A . 实验室常用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体B . 二氧化碳用于人工灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质C . 将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液呈红色，说明二氧化碳显酸性D . 将燃着的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳4. （2分）(2018·枣庄) 化学学习要建构若干基本观念，以下四类化学基本观念中认识错误的是（）A . 元素观：金刚石和石墨均由碳元素组成B . 分类观：从组成上看干冰和酒精都属于氧化物C . 变化观：氢气和水可以相互转化D . 微粒观：一个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成5. （2分）(2018·丹东模拟) 下列装置或操作能达到实验目的的是（）A . 证明CO2密度比空气大B . 稀释浓硫酸C . 测定空气里氧气的含量D . 验证质量守恒定律6. （2分）(2017·北区模拟) 类推是化学学习中常用的思维方法，以下类推结果中正确的是（）A . 碱的水溶液显碱性，所以NaOH的水溶液一定是碱性溶液B . 燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧C . 铝与盐酸反应生成氯化铝和氢气，所以铁与盐酸反应会生成氯化铁和氢气D . 酸溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的一定是酸的溶液7. （2分）下列叙述错误的是A . “干冰”就是固体冰，化学式为H2OB . 纯碱不是碱，而是盐，其水溶液pH＞7C . 稀释浓硫酸的方法：一定要把浓硫酸沿器壁注入水里，并不断搅拌D . 硝酸铵固体溶于水，使溶液的温度明显降低8. （2分）如图关于碳和碳的氧化物知识网络图【图中“→”表示转化关系，“…”表示相互能反应】说法正确的是（）A . “C …CO2”的反应是放热反应B . “CO2⇌H2CO3”可用酚酞试剂验证C . “CO2→CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳D . “CO→CO2”只能通过和金属氧化物反应实现9. （2分） (2020九下·丛台月考) 中和反应在生活中有广泛应用，下列应用不是利用中和反应原理的是（）A . 用盐酸除铁锈B . 服用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多C . 用熟石灰改良酸性土壤D . 用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸10. （2分）(2018·枣阳模拟) 下列各组物质鉴别方法错误的是：（）A . 用CO2区分氢氧化钠溶液和澄清石灰水B . 用稀硫酸区分木炭粉和氧化铜粉末C . 用熟石灰鉴别铵盐和钾肥D . 用酚酞溶液区分氯化钠溶液和稀盐酸二、填空题 (共5题；共29分)11. （4分） (2019九上·杨浦期末) 以焦炭和碳酸钙为原料生产碳化钙（ CaC2 ），并制备重要工业原料乙炔（ C2 H2 ）气体，其工艺流程如下图：（1）写出碳酸钙分解的化学方程式________。
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2016年九年级第二次质量检测化学试题H-1；C-12；O-16；S-32；Fe-56；Cu-64；Zn-65一、选择题（每题只有一个正确答案，每小题2分，计20分）11．化学在能源利用、环境保护等方面发挥着重要作用。
下列有关做法错误的是（▲ ）A．城市道路使用太阳能景观灯B．改进燃煤技术减少SO2排放C．将工业垃圾分类回收再利用D．治理雾霾禁止使用化石燃料12．2015年9月29日，美国宇航局（NASA）宣布，有证据显示火星上存在流动的水和霜冻。
下列关于水的说法正确的是（▲ ）A．水凝固成冰发生了化学变化B．氢氧两种元素只能组成一种物质——水C．冰水混合物中只含一种分子D．火星和地球上的水具有不同的元素组成13．下列对一些事实的解释正确的是（▲）A．洗涤剂能除去油污是因为它具有乳化作用B．液氧做火箭升空原料是因为氧气具有可燃性C．水可以灭火是因为水降低了可燃物的着火点D．热胀冷缩是因为分子大小发生了改变14．生活中的下列做法不正确的是（▲ ）A．用食醋除去暖水瓶中的水垢B．用燃烧的方法鉴别衣料中的羊毛纤维C．油锅着火时可以立即盖上锅盖D．碳铵与草木灰混合可以提高肥效15．下列是摘录某同学实验记录本中有关实验现象的描述，其中肯定有误的是（▲ ）A．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰B．在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞，产生白雾C．在电解水实验中，与电源正负两极相连的两极上产生的气体体积比约为2︰1D．取少量氢氧化钠固体露置在空气中，其表面潮湿并逐渐溶解16．优质糯米胶绿色环保，其中因不含甲醛而减少了装修的污染。
甲醛的分子结构如图所示，下列表述不正确的是（▲ ）A．甲醛由三种元素组成B．甲醛是一种有机化合物C．甲醛的相对分子质量为30gD．甲醛中碳、氢、氧元素的质量比为6∶1∶817．氯化钠是一种重要且十分常见的盐。
下列做法或说法中正确的是（ ▲ ）A ．氯化钠可由纯碱和盐酸发生中和反应制得B ．氯化钠溶液中含有自由移动的Na + 和Cl -C ．蒸发食盐溶液时待水蒸干后才能停止加热D ．配制100g16%食盐水需要50mL 的量筒18．归纳总结能使知识系统化，有利于提高素质和能力。
下面是一同学对部分化学知识的归纳，其中都正确的一项是（ ▲ ）19．实验中可能会出现一些异常现象，下列对异常现象的分析不合理的是（ ▲ ） A ．细铁丝在氧气中燃烧时集气瓶底炸裂——集气瓶底部未放入少量水或细沙 B ．加热碱式碳酸铜粉末时试管破裂——试管口未向上倾斜 C ．用pH 试纸测定稀盐酸的pH 值偏大——pH 试纸预先用水润湿 D ．加热高锰酸钾制氧气时水倒吸入试管——先熄灭酒精灯后撤导管20．右图装置可用来测定空气中氧气的含量。
下列对该实验的认识中不正确的是（ ▲ ）A ．实验前一定要检查装置的气密性B ．装置中饱和食盐水会加速铁粉生锈C ．该实验也可说明氮气难溶于水D ．铁粉不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5二、填空与简答题（本题包括3小题，计16分）21．（4分）请从①活性炭；②熟石灰；③聚乙烯；④硝酸钾；⑤碳酸钙中选择适当物质，用其序号填空。
（1）可用于改良酸性土壤的是 ▲ 。
（2）可用作农作物复合肥料的是 ▲ 。
（3）能吸附水中色素和异味的是 ▲ 。
（4）可用于包装食品的合成材料是 ▲ 。
22．（7分）化学与生活、生产、科技息息相关，请结合你的化学知识回答下列问题。
（1）春花烂漫，沁人心脾，在远处就能闻到花香，说明分子很小且 ▲ 。
（2）为了保证饮用水的安全卫生，人们常向水中加入一种消毒泡腾片，其有效成分是二氧化氯。
二氧化氯（化学式为ClO 2）中氯元素的的化合价为 ▲ 。
（3）合理膳食有益于人体健康。
一些新鲜的蔬菜和水果中因含有丰富的有机化合物 ▲能起到调节人体新陈代谢的作用。
（4）C60是制作某种锂电池的原料，电池使用时能量转化形式是由▲ 转化为电能。
（5）无人驾驶汽车处理系统的核心材料是高纯度的硅。
工业制硅的反应化学方程式之一为：2X + SiCl4 = Si + 4HCl。
该反应中，X的化学式是▲ 。
（6）人体因摄入铁元素不足易导致的疾病是▲ ，服用药物硫酸亚铁（化学式为FeSO4）可补充人体内的铁元素。
某患者每天另需补充1.4g铁元素，服用的药物中含硫酸亚铁的质量至少为▲ g。
23．（5分）已知，A～E物质之间存在以下转化关系。
其中A、C、D是单质，E是相对分子质量最小的氧化物，B为蓝色溶液。
试回答：（1）物质E的化学式为▲ 。
（2）A→D的基本反应类型为▲ 。
（3）A和B反应的化学方程式为▲ 。
（4）B中溶质的类别是▲ （选填“酸”、“碱”或“盐”）。
三、实验与探究题（本题包括2小题，计19分）24．（11分）下面是实验室制取气体的常见装置。
请思考作答：（1）写出装置图中标号仪器的名称：a ▲ ；b ▲ 。
（2）若用加热高锰酸钾的方法制取并收集一瓶较纯净的氧气，选择的收集装置为▲（填字母序号），A装置试管口塞一团棉花的作用是▲ 。
（3）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为▲ ，反应结束后，欲回收容器中的固体物质，需进行▲ 、洗涤、干燥等操作，回收的二氧化锰能否继续作为双氧水分解的催化剂？▲ （选填“能” 或“ 不能”）。
（4）右图装置也可用于实验室制取CO2，它比B装置的优点是▲ ，若带孔隔板换成隔离铜丝网可以达到同样效果，如改用隔离铝丝网，则产生的后果是CO2中混有一种杂质气体▲ （填名称），同时也说明金属活动性Cu ▲ Al（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
25．（8分）小华在自家厨房中发现一袋未开封的白色粉末状食用物，包装袋上的字迹不太清楚，于是他带到化学实验室和小组同学一起探究其成分。
第24题（1）～（3）【提出问题】包装袋内的白色粉末到底是什么物质？【猜想假设】猜想1：可能是食盐； 猜想2：可能是淀粉；猜想3：可能是纯碱（化学式为 ▲ ）； 猜想4：可能是小苏打。
（2）碳酸氢钠受热易分解生成碳酸钠和二氧化碳等，碳酸钠受热不分解。
【实验探究】（1）小彤取样品放入适量的水中，搅拌形成了无色溶液，于是她排除了猜想 ▲。
（2）小青取上述少量溶液，向其中滴加酚酞试液，溶液变红，他推断出该白色粉末一定不是猜想 ▲ 。
小华由此现象认为猜想3正确，但小组成员都认为小华的结论不严密，理由是 ▲ 。
【交流提升】小组成员认为可以通过加热或定量实验来确定粉末的组成。
于是该小组又进行了下面【反思拓展】小苏打也可用作治疗胃酸过多的药剂，反应的原理为 ▲ （用化学方程式表示）。
四、计算与分析题（本题包括1小题，计5分）26．（5分）黄铜是由铜和锌组成的合金，当含锌量小于35%时，塑性好，适于冷热加压加工。
若增加锌的含量，则黄铜抗拉强度逐渐下降，甚至无使用价值。
某兴趣小组对某黄铜样品进行探究，称取样品10.0g ，再用100.0g 稀硫酸溶液逐滴滴入，实验情况如图所示。
求：（1）铜锌合金中，Zn 的质量是 ▲ g 。
（2）所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数是多少？（请写出解题过程）2016年九年级第二次质量检测化学答题纸一、选择题（每题只有一个正确答案，每小题2分，计20分）二、填空与简答题（本题包括3小题，计16分）21．（1）（2）（3）（4）22．（1）（2）（3）（4）（5）（6）；23．（1）（2）（3）（4）三、实验与探究题（本题包括2小题，计19分）24．（1）a：b：（2）；（3）；；（4）；；25．【猜想假设】猜想3：【实验探究】（1）（2）；【交流提升】1．2．【反思拓展】四、计算与分析题（本题包括1小题，计5分）26．（1）（2）解：2016年九年级第二次质量检测化学试题评分说明主观题批阅说明：1. 学生解答主观性试题时，只要答案合理均按评分意见给分。
2. 批阅化学方程式时，化学式错误的，不得分；不配平、漏（错）写反应条件、不标气体（沉淀）符号等情况，共扣1分。
3. 批阅计算题时，“单位”处理不规范的，可以不扣分。
一、选择题(每题只有一个正确答案，每小题2分，计20分)二、填空与简答题（本题包括3小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，计16分）21．（1）②（2）④（3）①（4）③22．（1）在不断地运动（2）+4 （3）维生素（4）化学能（5）H2（6）贫血 3.823．（1）H2O （2）置换反应（3）Fe+CuSO4 == FeSO4+Cu （4）盐三、实验与探究题（本题包括2小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，计19分）24．（1）a：酒精灯b：长颈漏斗（2）C 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管（3）2H2O222H2O+O2↑过滤能（4）可随时控制反应的发生与停止氢气＜25．【猜想假设】猜想3：Na2CO3【实验探究】（1） 2 （2）1 小苏打溶液也显碱性，也能使酚酞试液变红【交流提升】1．澄清的石灰水变浑浊2．固体部分溶解（或仍有固体不溶解）【反思拓展】NaHCO3 + HCl == NaCl + H2O + CO2↑四、计算与分析题（本题包括1小题，计5分）26．（1）3.25（1分）（2）9.8%（4分）。