论文2
医学与哲学论文(2)

医学与哲学论文(2)医学与哲学论文篇二从医学与哲学的关系看医学生哲学思维能力的培养摘要哲学与医学存在最奇特和特殊的关系,是医学中的“医学”。
哲学思维能力已经成为当代医学生必备的思维能力。
现有的医学生哲学教育存在一系列缺陷,必须以“面向文本”、“面向现实”、“面向未来”为原则今天新方法的探索。
关键词医学生哲学思维能力新方法作者简介:方兴,南京医科大学医政学院讲师,博士。
中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1009-0592(2011)12-242-02古希腊医学家希波克拉底提出,“医学家必须同时是哲学家”。
世界医学会在《日内瓦宣言》中也倡议,医生应当具备哲学家的全部最好品质。
现代医学界与哲学界都在努力寻找两个学科结合的空间与方式,试图构筑一个医学与哲学互相融通的对话平台。
对医学生进行哲学教育,则是其中一个主要的途径。
自1967年美国宾夕法尼亚大学医学院首次设立医学人文类课程以来,哲学已经成为世界各国包括我国各大医学院校为医学生开设的必修课程。
医学的特殊性使医学思维具有复杂性与综合性的特征,如何加强对医学生思维能力的培养和训练,是医学教育的重要课题,也是每一个医学教育工作者的责任。
然而,虽然哲学教育对医学生思维能力培养的重要性已经得到重视,但是由于“医学思维能力的培养和训练未得到应有的投入,尤其是医学哲学素养的提升尚无根本性改观,这些薄弱环节从深层次影响着医学创新人才的培养。
”针对此,本文希望从哲学思维能力在医学生医学思维能力教育中的重要性出发,对如何开辟医学生哲学思维能力培养的新方法进行探索。
一、哲学是医学中的“医学”离开科学的进步,哲学就失去了生存与发展的基础,离开了哲学,科学就很难达到理论的高度。
哲学与医学的关系,也受这样的关系制约。
但是,我们不能将医学与哲学的关系仅仅简单停留在“哲学与具体科学之间共性与个性的关系”的抽象层面,这对于解释哲学与医学的关系是空洞而没有意义的。
“哲学与医学在人类千百种学科中最关怀现实的人生,其中医学是自然科学中最关怀现实的人生的,哲学是人文科学中最关怀现实的人生的。
论文2

我国农村地区人口健身特点的研究1前言我国是一个农业大国,农业人口占总人口的70%以上。
改革开放20年来,尤其是近几年,随着农业经济的发展和农民生活水平的提高,我国的农村体育有了较大的发展。
但是也应该看到,农民的整体身体素质不高,农村的体育事业还存在着诸多问题。
虽然改革开放后我国村面貌发生了巨大变化,但是受区域特点、经济条件和传统观念的影响,农村人口健身意识比较淡薄,农民身边的健身场地器材仍旧十分匾乏。
国家体育总局将2004年定为”农村体育年”,并启动以体育场地设施、体育健身指导和体育科普知识为内容的体育三下乡”活动。
“体育三下乡”活动旨在改善和提高广大农体育健身的物质条件,最大限度地满足亿万农民日益增长的体育健身需求,提高农民的生活质量,增进农民的身心健康。
了改善农村体育设施的基础条件,使农民能够就地就近参加体育锻炼,国家体育总局将把实施第八批“全民健身路径工程”的体育彩票公益金绝大多数用于农村,各省、区、市体育局也将加大对农村体育场地设施的投入力度。
但是农村地域广阔,地形地貌复杂,而且农民的思想意识也参差不齐,“路径工程”要走进农村,从选址到使用管理都将面临前所未有的困难和挑战。
所以说搞好国家农村体育运动是一项艰巨的任务,需要我们大家共同努力去完成。
希望国家能够多在乡村开展一些竞技运动,让农民体会和了解到体育运动给他们带来的不止是快乐还有健康,让农民对体育运动有充分的了解和兴趣,毕竟我国是农民大国,农民体制的好坏对国家稳定发展起着极其重要的作用。
2 研究对象与研究方法2.1 研究对象我国农村地区人口2.2研究方法2.2.1文献资料法大量查阅相关背景资料和研究理论,乃相关研究论文、学术专著、政府文件和体育文史资料,特别是近两年的相关研究成果为本文提供依据。
3 结果与分析3.1从消遣方面谈农民健身国内农民人群当中:无所事事(67%)、找老乡聊天(40%)、打牌或者打麻将(19%)、喝酒(11%)。
【议论文】议论文作文2篇 观点作文

【议论文】议论文作文2篇观点作文议论文1:网络购物是否改变了人们的购物习惯随着互联网的迅速发展,网络购物已经成为人们购物的重要方式之一。
有人认为网络购物改变了人们的购物习惯,有利有弊。
我认为,网络购物的确改变了人们的购物习惯,但其影响更多是积极的。
网络购物改变了人们的购物方式。
过去,人们购物往往需要亲自前往商场,挑选商品,然后支付并携带回家。
而如今,通过互联网,人们可以足不出户就能在网上购物,然后等待快递送货上门。
这种便捷的购物方式不仅节省了人们的时间和精力,还让更多的人能够享受到购物的乐趣。
网络购物改变了人们的消费观念。
在网上购物,人们可以方便地比较不同商品的价格和质量,可以阅读其他买家的评价和评分,从而为自己的购物决策提供参考。
这让人们更加理性地消费,不再盲目跟风,也更加注重商品的性价比,从而提高了消费者对商品的选择能力。
网络购物改变了人们的生活习惯。
通过网络购物,人们可以获取到更多种类和更全面的商品信息,可以买到一些在当地商店难以买到的商品,从而增加了生活的多样性和乐趣。
网络购物也让一些贫困地区的人们能够更好地享受到城市的商品,弥补地域之间的商品差异。
网络购物也有一些负面影响。
一些不良商家可能提供假货或不良商品,给消费者带来损失。
网购也会增加快递和物流的压力,对环境和资源造成负面影响。
网络购物改变了人们的购物习惯,尤其是在方便快捷、消费理性、生活丰富等方面带来了积极的影响。
在未来,随着互联网和科技的不断发展,网络购物的影响还将继续扩大,为人们的生活带来更多的便利和乐趣。
议论文2:手机是否应该在学校中被禁用随着科技的迅速发展,手机已成为人们生活中不可或缺的一部分。
随之而来的问题是,手机在学校中的使用是否应该受到限制?一些人认为,手机在学校中应该被禁用,而另一些人则认为允许学生在学校中使用手机。
我认为,对于高中阶段及以下的学生,手机在学校中应该被禁用。
手机在学校中会分散学生的注意力。
学生在课堂上使用手机,往往会忍不住看微信、玩游戏或者浏览社交媒体,这会让他们无法集中注意力听讲,影响课堂效果。
数字化制造技术论文(2)

数字化制造技术论文(2)数字化制造技术论文篇二我国数字化制造技术应用现状分析摘要:数字化制造技术将信息技术贯穿产品设计、制造以及管理等全生命周期中,对提高工业制造领域的生产效率和质量有着重要作用。
本文对数字化制造技术相对于传统制造业的优势进行阐述,并对数字化制造技术在我国工业生产领域的实际应用进行了讨论。
关键词:数字化制造技术;数字化设计;数字化制造;应用信息技术不仅已经被广泛应用到人们日常生活、生产等各个领域,同时也在很大程度上促进了工业制造领域智能化的高速发展。
我国数字化制造技术在工艺设计、制造数据管理以及生产过程控制等环节发挥了一定作用,但是有些技术在该领域中的应用水平相对较低,因此,在未来发展中必须构建以企业产品为背景的数字化制造技术应用研究。
1.数字化制造技术概念简介数字化制造技术基于虚拟现实技术、计算机网络技术、快速原型技术、数据库技术以及多媒体技术等多种现代化科学技术,可以根据不同制造企业的需求,实现资源信息收集和整理,产品信息、工艺流程信息、资源信息自动整合分析、规划以及重组,实现对产品进行设计、功能仿真以及原型制造,并根据用户对产品的实际需求进行功能调整或整体优化设计。
2.数字化制造技术的应用现状(1)产品数字化设计。
产品数字化设计是指产品在设计阶段充分利用计算机,在图形设备(CAD)的辅助下可以将产品的图形设计出来,同时也要完成产品功能设计、结构分析等多个产品设计环节,在数字化设计过程中使用了软件绘图、编辑图形以及分析等技术,技术人员也可以利用数字化设计程序对产品结构设计进行优化与完善,运用计算机强大的计算功能、分析功能以及比较功能在各种设计方案中选出最佳方案。
(2)数字化分析。
数字化产品分析功能也是基于计算机辅助技术而成,可以对结构复杂的产品进行优化设计,产品优化设计过程中主要利用了力学性能对其进行分析,并运用CAE软件对产品的综合性能及安全性、稳定性、可靠性等方面进行模拟分析,通过模拟不同产品在实际上的运行状态来确定其是否存在设计缺陷,如果发现设计缺陷可以立即对产品设计进行优化,以确保最终产品在实际运用中的综合性能等方面可以满足用户需求。
南海问题军事理论论文(2)

南海问题军事理论论文(2)南海问题军事理论论文篇二《南海能源安全问题及其战略选择》摘要:南海是我国重要的能源基地和能源交通要道。
由于区域外大国的影响、周边国家对南海能源的争夺加剧、我国海军远洋控制力量和海上油气开采技术限制等诸多因素,我国南海能源安全受到了严重威胁。
面对复杂多变的南海局势,我国必须增强紧迫感,着力提升综合实力,加快南海能源开发,构建合理的南海能源安全体制,积极开展地缘政治斗争,提高对南海海岛的实际控制力度,全方位、多角度地制定南海能源安全的战略对策。
关键词:南海;能源安全;战略选择;综合实力;政治斗争随着我国经济的快速发展,能源消费量急剧增长,国民经济对石油、天然气等能源的依赖度日益增加。
石油、天然气等能源已成为我国经济安全和可持续发展的焦点问题。
由于我国陆上石油资源日益减少,海上石油开发成为我国发展能源的战略重点。
南海作为我国面积最大的海域,从目前已探明的油气资源储量及其能源通道的独特地理位置来看,在破解我国能源制约难题中占有举足轻重的地位。
但是南海能源争议不断升级,周边国家在南海我国传统疆界内油气开采量不断高涨,已严重威胁到我国的主权和经济安全,解决我国南海能源安全问题事关国家安全大局,已刻不容缓。
一、南海在我国能源安全中的重要地位南海又称为南中国海(the South China Sea),指的是我国广东南澳岛经澎湖列岛到台湾石港一线以南的辽阔海域。
南海海区北起北纬23度27分的北卫滩,南至北纬3度40分的曾母暗沙和亚西暗沙;西起东经99度10分至112度10分广大海域,南北长约2380公里,东西宽约1380公里,面积约为350万平方公里,约占我国海洋面积的一半,是我国最大的海域。
[1]南海面积辽阔,资源丰富,地理位置重要,不仅是我国重要的海洋渔场,还蕴藏着丰富矿产和油气资源,同时也是我国海上交通的咽喉要道,在我国国家发展战略和能源安全体系中有着无法替代的重要地位。
1.南海是我国重要的能源基地。
标准期刊论文范文(2)

标准期刊论文范文(2)标准期刊论文范文篇二高校体育课程研究摘要:近些年来,随着我国经济的发展与国际地位的日益提高。
我国对各行各业都进行了一定的改进与发展。
教育是一个国家重点发展的行业,也是一个国家基础发展的事业。
近些年来我国推崇德、智、体、美、劳全面发展。
本文将简要的论述一下关于高校体育课程的研究。
希望大家有所了解。
关键词:高校体育课程体育课程研究高校体育前言教育是一个国家的根本。
发展教育是发展国家的基础环节。
教育不光是要教会学生们一定的科技知识,也要交给学生们一定的体育健康知识。
以往的教育体制下并不是很看重体育教学这方面的事情。
但是随着国家的发展,体育教学也逐渐地暴露出许多的问题。
本文将简要的探讨一下这方面的内容。
希望对大家有一定的帮助。
一、研究高校体育课程的意义为什么要研究高校体育课程呢?研究高校体育课程到底有什么意义?其实研究高校体育课程主要有以下几方面的意义:首先研究高校体育课程是我国教育事业发展的需要。
教育的发展不单单是发展学生们的知识素质,更要发展学生的身体素质。
因此研究高校体育课程,有助于更好的发展学生的身体素质[1]。
从而促进我国教育事业的发展;其次,研究高校体育课程可以更好的为学生建立一个体育教学环境。
研究高校体育课程就包括研究高校体育课程现阶段的利与弊。
从而可以更好的建设体育教学环境。
二、高校体育课程建设的目标分析1.高校体育课程内容现代化教学的实现高校体育课程的建设并不是无的放矢的,而是有一定的目标的。
高校体育课程建设的目标之一就是是的体育教学内容具有现代化教学的特色。
什么是现代化教学的特色?那就是基于现阶段教育水平与条件的一种教学模式。
以往我国无论是在经济还是在科技上的发展相对来说都是比较落后的,这就决定了以往的教育条件也是比较差的。
都是随着我国不断的发展,一切事物都有了一定的改善。
教学环境也是如此。
这就要求新时期的高校体育课程教学要具有现代化的特色。
2.课程内容综合化和多样化的建设高校体育课程教学内容综合化和多样化也是体育教学建设的目标之一。
电工高级技师技术优秀论文(2)

电工高级技师技术优秀论文(2)电工高级技师技术论文篇二:《浅谈电工安全技术培训教学方法》摘要:电工安全技术,是学员学习整套电工技术的基础和重中之重。
本文从电工安全技术培训理论和实践角度出发,提出了直接演示、多媒体教学、对比、提问、设置疑问和障碍、亲身体验等六种电工安全技术教学方法,旨在为电工安全技术培训提供一定的实践参考。
关键词:电工;安全技术;培训;教学法在目前的电工安全技术培训过程中,受多种因素的影响,很多地方对于电工的培训更侧重于技术培训,轻视安全培训,导致从业人员安全生产意识淡薄,不能把安全技术应用到一线生产中去。
另一方面,有的电工学员因为与生俱来对电就有恐惧心理,长时间不敢轻易动手。
一期培训过后,电工理论学习了很多,但却一次都没有实践过,导致培训效果较差,找工作时由于不掌握安全技术,无法胜任电工岗位。
因此作为劳动培训部门,更新教学理念,改进教学方法,使电工学员能够较好的掌握安全技术,使之与实际工作相结合,对于降低电气操作安全事故,帮助学员客服恐惧心理,具有重要的意义。
一、直接演示法直接演示方法是电工实习教学中入门指导应用最多、最广泛的、电工学员最容易接受的一种肢体语言,对学员的影响相当深刻,教师正确的姿式和操作方法会使学员养成良好的安全操作习惯,在今后的工作中受益无穷。
电工学员来到培训场地,对培训教具都觉得新鲜好奇,并急于尝试。
教师要把握这个机会,运用正确的姿势、标准的技术,激发学员的好奇心,通过细致入微的演示,使学员了解安全操作的每个程序,每个细节。
例如:在培训操作场地,教师可为学员表演各种导线的连接方法、对于带高电压的电线的处理方法、电工高空作业的具体动作等。
使他们掌握直接电击和间接电击的措施,了解绝缘的主要指标及测定绝缘的方法,掌握保护接地、保护接零、重复接地及漏电保护的措施与装置。
二、多媒体教学法电工安全技术虽然是一门实践性相当强的课程,但过硬的安全技术,也依赖于对电工理论的深入理解。
大学生安全教育论文 (2)

(3)基本急救能力,学校安全部门可以通过组织学生观看视频、专业人员现场演示等教会学生人工呼吸、心肺复苏急救措施的具体操作以及食物中毒的现场急救等。
3.开展网络安全教育主要包括教育学生提升网络媒介素养,合理利用网络,不要沉溺其中;提醒大学生注意财产安全,防止各类网络电信诈骗及黑客攻击;有效识别、抵制网络不良信息,提高甄别能力,不轻信陌生人,不轻信网络上的各种言论,不造谣、不传谣,从心理上构筑网络“防火墙”。
2.社会公共安全教育的缺失当前全社会教育的注意力仍然过多地集中于学生的文化知识方面,对学生的心理、法纪、安全等方面的教育则关注不够甚至有所忽视,导致大学生的安全教育缺乏良好的社会氛围和必要的资源投入。
(二)校园因素
1.校园安全环境日趋复杂近年来,高校招生规模逐年扩大,后勤服务社会化改革不断深入,高校已由象牙塔演变为开放的小社会,不同年龄、层次的外来人员与学生同在校园内生活,不法之徒乘虚而入,敲诈勒索,侵害学生财产安全与人身安全的案件时有发生。因扩招而新建的校区不少位于城乡结合部,社会治安水平不高,刑事犯罪风险相对较高,食品安全状况堪忧。
3.加强安全教育师资队伍建设要建立涵盖安全教育课程教授者、年级辅导员、心理咨询师等主体的安全教育队伍,邀请公安、消防、网络、法律、心理健康等方面的专家开展有针对性的培训,从源头上提升教师的专业水平和教学质量。
4.加强同学生家长的沟通配合建立学校与家长有效沟通的渠道,帮助家长改变“学生安全问题只是学校责任”、将学生送入学校后“大撒把”、对学生安全不闻不问的错误观念。加强对学生思想、学习状况的摸排掌握,任何一方了解到影响学生安全的不利因素均需及时向另一方通报,共同研究解决对策,确保学生安全实现从学校到家庭的无缝衔接。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
Ghulam Shabbir and Nisar Ahmed Received Feburary 02, 2008; Revised May 08, 2008
where α 1 , α 2 , α 3 , α 4 ,α 5 and α 6 are real functions of t on M . As mentioned in section 2, the space-times which can admit proper affine vector fields have holonomy type R2 , R3 , R4 , R6 , R7 , R8 , R10 , R11 or R13 and the rank of the
3
6 × 6 Riemann matrix is atmost three. Hence, we are only interested in those cases
Rabcd k d = 0.
(4)
2. Affine Vector Fields
Suppose that M is a simple connected space-time. Then the holonomy group of M is a connected Lie subgroup of the idenity component of the Lorentz group and is thus characterized by its subalgebra in the Lorentz algebra. These have been labeled into fifteen types R1 − R15 [1]. It follows from [2] that the only such space-times which could admit proper affine vector fields are those which admit nowhere zero covariantly constant second order symmetric tensor field h ab . This forces the holonomy type to be either R2 , R3 , R4 , R6 , R7 , R8 , R10 , R11 or R13 [6]. A study of the affine vector fields for the above holonomy types can be found in [2]. It follows from [3] that the rank of the 6 × 6 Riemann matrix of
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Abstract
We investiga te proper affine symmetry for the Kantowski-Sachs and Bianchi type III space-times by using holonomy and decomposability, the rank of the 6 × 6 Riemann matrix and direct integration techniques. It is shown that the very special classes of the above space-times admit proper affine vector fields. Keywords: Affine vector fields; Rank of the 6 × 6 Riemann matrix; Direct integration techniques. 2000 Mathematics Subject Classification: 83C15, 83C20.
1
sense that the Riemann tensor does not vanish over any non-empty open subset of
M.
A vector field X on M is called an affine vector field if it satisfies
vector field and also X is said to be proper homothetic vector field if it is not Killing vector field on M [2]. Define the subspace S p of the tangent space T p M to M at p as those k ∈ T p M satisfying
[
]
(5)
where A and B are no where zero functions of t only. For f (θ ) = sin θ or
f (θ ) = sinh θ the above space-time (5) become Kantowski-Sachs or Bianchi type
(1)
If one decomposes X a;b on M into its symmetric and skew-symmetric parts
X a;b = 1 hab + Fab 2
( hab = hba , Fab = −Fba )
(2)
then equation (1) is equivalent to
R2323
where dot denotes the derivative with respect to t . One can write the curvature tensor with components Rabcd at p as a 6 × 6 symmetric matrix Rabcd = diag (α 1 ,α 2 , α 3 ,α 4 , α 5 , α 6 ), (8)
1. INTRODUCTION
The aim of this paper is to find the existence of proper affine vector fields in Kantowski-Sachs and Bianchi type III space-times by using holonomy and decomposability, the rank of the 6 × 6 Riemann matrix and direct integration techinques. The affine vector field which preserve s the geodesic structure and affine parameter of a space-time carries significant information and interest in the Einstein’s theory of general relativity. It is therefor important to study this symmetry. Let ( M , g ) be a space-time with M a smooth connected Hausdorff four dimensional manifold and g a smooth metric of Lorentz signature (-, +, +, +) on M . The curvature tensor associated with g, through Levi-Civita connection, is denoted in component form by R a bcd . The usual covariant, partial and Lie derivatives are denoted by a semicolon, a comma and the symbol L , respectively. Round and square brackets denote the usual symmetrization and skewsymmetrization, respectively. The space-time M will be assumed nonflat in the
. . A B ≡α , = f (θ ) 5 4 2
..
R0202 R1212
B2 − 2 B B = ≡ α2 , 4B AB = ≡ α 4, 4 .2 B + 4B = f (θ ) ≡ α6 , 4
2 . .
..
(7)
(i ) hab;c = 0 (ii ) Fab;c = Rabcd X d
(iii ) Fab;c X c = 0.
(3)
If hab = 2cg ab , c ∈ R, then the vector field X is called homothetic (and Killing if
c = 0 ). The vector field X is said to be proper affine if it is not homothetic
3. MAIN RESULTS
Consider the space-times in the usual coordinate system (t , r ,θ , φ ) with line element [4] ds 2 = − dt 2 + A(t )dr 2 + B(t ) dθ 2 + f 2 (θ ) dφ 2 ,
III space-times, respectively. The above space-time admits four independent Killing fields which are [5]