小学语文题库征题要求
小学语文试卷命题思路(全面完整版)
小学语文试卷命题思路(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）试卷命题思路本次期末命题以《语文课程标准》为依据，以人教版课标实验教科书三年级下册对学生知识和能力的要求为命题范围，帮助学生梳理本学期的重点，使孩子能展示出一学期的学习收获，做到依“标”扣“本”。
试卷体现人文性、综合性、开放性，全面考察学生的语文素养。
该试卷面向全体学生，以基础知识、基本技能为考查重点，难度比例低，做到面向全体，难易适度。
试卷共有九道题。
其中第一至第六题是基础知识和积累运用，第七、八题是阅读感悟，第八题是习作展示。
试卷紧扣教材基础知识，紧扣单元主题、课文内容和教材训练重点。
基础知识部分所考查到的生字、词语都是教材中要求会写、必须掌握的；句子的考查尽量选用课文原句，这部分试题比较简单，是学生应当掌握的，是《语文课程标准》中要求的“保底”部分。
课内的考查讲求准确，课外的考查侧重能力的迁移，有一定的开放性。
阅读感悟中多有体现：联系上下文，理解词语；如果要你画虾，你会怎样把虾画活呢？习作题目：自己编写一个有趣的童话故事，有一定的开放性，对全体学生都留有创新的空间。
总之，本次命题不是想给学生“挖坑设陷阱”，而是想给学生“服务搭平台”，全面落实“以学生为本”的课改理念，努力使语文考试成为激励学生热爱学习语文的有效动力，成为评价教师语文教学和学生语文能力的客观工具，成为促进教学相长的有效载体。
关于期末上报材料通知各镇（处）教育办、局属学校：为进一步提高命题质量，引领教学教研方向，教研室需要了解教师对试题的评价及建议。
现将试题评价及分析反馈表发给你们。
具体要求：1.考试结束后，学校要以级部为单位组织教师认真分析讨论试卷，实事求是做好数据分析，认真填写表格。
2.所有股级小学、每个镇（处）选择一所村级小学把语文、数学、英语各个级部的情况打包上报。
文件命名要体现出学校、学科及年级。
材料以教育办和局属学校为单位上报教研室，请务必于2021年1月13日前即时通发给各学科教研员。
小学语文试题命制的建议
小学语文试题命制的建议小学语文试题命制的建议我认为，这篇关于考试命题的建议集中体现了三个理念，我比较赞同，特推荐给大家共同研究。
一、知识性、人文性和趣味性的统一。
二、内容注重综合性和开放性的有机结合。
三、兼顾对学生研究过程和研究态度的考察。
试题的命制反映了课改的方向，传递了课改的理念，彰显了语文学科的特点。
回归语文教学的常态，体现本色语文，品位语文研究的快乐，这是命题的指导思想。
重视基础，考察能力，这是命题的重点。
根据自己对考试命题的经验，我谈一些粗浅的看法，肯与大家交流、探讨。
一、注重呈现形式，让试卷充满“情”味、“趣”味。
一提考试，立刻让人觉得严肃、沉重。
如果在试卷命题形式上，关注学生的精神和情感的需要，如添加温馨提示，改革标题设置，创新呈现形式等，让测试焕发出人文光彩，如卷首的温馨提示：“亲爱的同学，在愉快而紧张的研究中，我们又迎来了丰收的时刻。
相信聪明的你一定会带上细心和认真两件宝贝，交一份满意的答卷作为礼物送给自己。
祝你成功！”卷末的好心忠告：“祝贺你顺利完成答卷！再回头认真检查，争取发挥自己最好的水平。
赶紧行动吧！”标题的设置：生字开花。
字会开花吆！不信你看“奇”字开的花多漂亮。
你能让其他几朵花也盛开吗？这些温馨的语言，改变了试卷中的冷面孔，凸显了情趣，命题要求由“指派式”变成了“自主式”，学生看到题目要求不是被动的，而是从“我会”“我能”“我知道”“我喜欢”中获得信心，消除对考试的紧张心理，把考试当做一次激情练，从考试中体验到研究语文的乐趣。
让考试平常化、生活化。
例：优美的文章就像一首动听的歌。
现在就请你欣赏一篇小美文吧。
别忘了按下面的要求答题。
XXXXXX，XXX。
欢乐的小溪跑来了，一路弹着琴。
XXX跑过草地，草莓亮起红灯；小溪跑过果园，葡萄挂起珍珠；XXX跑过门前，给我送来一面镜子，镜子里的小鱼吻着我的脸。
XXX，XXX。
小溪绕着村庄跑，给村庄挂上一条银项链，给大家送来一个绿莹莹的梦。
小学语文作文题目要求汇集
小学语文作文题目要求汇集1.每个人都有自己心爱的东西，想一想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到它的，为什么他会成为你的心爱之物……以“我的心爱之物”为题目，写一篇不少于400字的作文。
2.你喜欢漫画吗？漫画里面的人，特点非常突出，如果要给一位老师画漫画，你会选择谁呢？让我们把这些可爱的老师用文字画出来吧！请写出老师有什么突出的特点，如外貌、衣着等，选择一两件最能突出其特点的具体事情来写。
不少于400字。
3.家乡是一个人的出生地，也是每个人成长的地方。
请你大胆地想象二十年后的家乡人、事、景、物的巨大变化，用具体的人、事、景、物，按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体，字数不少于500。
4.生活中，我们无时无刻不在感受着幸福。
请以“幸福”为话题，选择一件让你感到幸福的事写下来，要求：题目自拟，内容真实，不少于500字。
5.座右铭是用来激励或提醒自己的警句格言，平时我们搜集了很多名言警句，你觉得哪句话对你启发最大？请联系生活实际，通过实例来写一写这句话对你的启发或帮助。
要求：题目自拟，内容真实，不得抄袭套作，不少于500字。
6.你有没有什么话想对爸爸妈妈说？想对他们说些什么？可以先列举出来，从中选几个最想说的写一封信，用恰当的语言表达自己的看法和感受，让爸爸妈妈接受你的看法和建议。
语句要通顺，表达自己的真情实感，不少于500字。
7.题目：“——即景”要求：观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。
把题目补充完整，按照一定的顺序，有条理的描写景物。
注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。
不少于500字。
8.读一本好书如同嚼一个好朋友。
把读过的好书推荐给同学，推荐的时候介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。
重点写推荐这本书的理由，把重要的理由写具体。
不少于450字。
9.我们的校园生活丰富多彩，联欢会、跳绳比赛、拔河比赛、广播体操比赛……这些活动和场景一定经常在你眼前闪现。
小学语文课标试题库及答案
小学语文课标试题库及答案小学语文课标试题库及答案涵盖了多个年级的知识点，以下是一些示例题目及答案：一年级语文试题1. 题目：请根据课文《春晓》的内容，回答下列问题。
- 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
- 问题：诗中描述了什么季节的景象？- 答案：诗中描述了春天的景象。
2. 题目：请写出“山”字的笔顺。
- 答案：横、竖、撇、捺。
二年级语文试题1. 题目：阅读下面的句子，选择正确的词语填空。
- 我（）了一本书。
- 选项：A. 读 B. 看 C. 瞧- 答案：A. 读2. 题目：请根据课文《小蝌蚪找妈妈》的内容，回答下列问题。
- 问题：小蝌蚪最后找到了谁作为它的妈妈？- 答案：小蝌蚪最后找到了青蛙作为它的妈妈。
三年级语文试题1. 题目：请解释“朝三暮四”这个成语的意思。
- 答案：这个成语比喻人做事没有恒心，经常改变主意。
2. 题目：请写出“海内存知己，天涯若比邻”这两句诗的出处和作者。
- 答案：这两句诗出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。
四年级语文试题1. 题目：请根据课文《草船借箭》的内容，简述诸葛亮是如何借到箭的。
- 答案：诸葛亮利用雾气，让船只靠近敌军，然后用草人作为靶子，诱使敌军射箭，从而借到了箭。
2. 题目：请写出“不入虎穴，焉得虎子”这个成语的意思。
- 答案：这个成语比喻不冒风险就无法获得成功或成果。
五年级语文试题1. 题目：请根据课文《将进酒》的内容，回答下列问题。
- 问题：诗中“君不见黄河之水天上来”中的“君”指的是谁？- 答案：诗中的“君”指的是读者，是一种修辞手法，用来引起读者的共鸣。
2. 题目：请解释“一言既出，驷马难追”这个成语的意思。
- 答案：这个成语比喻说出的话就像射出的箭，无法收回，强调说话要谨慎。
六年级语文试题1. 题目：请根据课文《岳阳楼记》的内容，回答下列问题。
- 问题：作者在文中表达了什么样的思想感情？- 答案：作者在文中表达了忧国忧民的思想感情，以及对国家和人民的深切关怀。
小学语文选调笔试题库及答案
小学语文选调笔试题库及答案一、选择题1. 下列词语中，读音完全正确的一组是：A. 咫尺（zhǐ chǐ）瞠目结舌（chēng mù jié shé）B. 咫尺（zhǐ chǐ）瞠目结舌（chēng mù jié shé）C. 咫尺（zhǐ chǐ）瞠目结舌（chēng mù jié shé）D. 咫尺（zhī chǐ）瞠目结舌（chēng mù jié shé）答案：B2. 下面句子中没有语病的一句是：A. 我们一定要认真改正并及时克服自己的缺点。
B. 经过努力，他的学习成绩有了明显的提高。
C. 同学们都积极响应学校的号召，积极参加植树活动。
D. 我们从小就要养成爱劳动的好习惯。
答案：B二、填空题1. “床前明月光，疑是地上霜。
” 这是唐代诗人李白的《静夜思》中的名句，请填空：床前明月光，___________。
答案：举头望明月2. 请填写下列成语的后半部分：A. 亡羊补牢，___________。
B. 一日千里，___________。
答案：A. 未为晚也 B. 一泻千里三、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。
春天来了，小草从地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
问题：1. 短文中描述了什么季节的景象？2. 小草在短文中被描述成什么状态？答案：1. 短文描述的是春天的景象。
2. 小草在短文中被描述成嫩嫩的、绿绿的状态。
四、作文题根据题目“我的家乡”，写一篇不少于300字的作文。
答案：略（考生需根据自己家乡的特点，描述家乡的自然风光、人文特色等，表达对家乡的热爱之情。
）五、古诗词鉴赏阅读下面的古诗词，回答问题。
《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
问题：1. 这首诗的作者是谁？2. 诗中描绘了什么季节的景象？答案：1. 这首诗的作者是唐代诗人孟浩然。
小学语文各年级命题要求
小学一年级上册语文期末测试命题要求命题原则：1 、课程标准是命题的主要依据。
试题、试卷的编制依据课程标准，其内容、范围、深度不得超出课标的要求。
2 、保证试卷内容的科学性和准确性，并做到试题题型与考试内容一致，试卷容量与知识覆盖面相当，知识和能力的考核兼顾。
3试题力求体现教学重点，难易适当。
鉴于低年级儿童的年龄特点，试题量不宜太多。
难度比例：8（易）：1（中）:1(难)时间与分值：测试时间：60分钟试卷满分值：100分。
试卷结构卷首语：亲爱的同学们，经过一个学期的努力学习，你们一定学会了很多知识，下面就拿出你的勇气，凭着你的聪明才智，跟老师一起去闯知识关吧！记得可要认真答题，把字写工整哟！一、整个卷面整洁干净，书写工整规范美观。
（5分）二、勇闯基础关（80分）1、我会分果子。
（16分）这道题考查学生的拼音基本功，声母、韵母、整体认读音节能否分得清。
新课标要求学生学会汉语拼音，能读准声母、韵母及整体认读音节。
上面出示16个音节，将音节放入下面相对应的“盘子”中，既不能放错，又不能漏掉，考查了学生的细心。
2、我会动脑筋，想一想，连一连。
（8分）课标要求第一学段学生学会汉语拼音，能够准确拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
本题参考题型以连线音节为主，或看图连音节。
3、我是小小书法家（12分）这道题旨考查学生的认字与书写能力以及拼音的拼读能力，出示田字格，要求学生把汉字写规范写好看。
本题限于课本中的我会写的字。
4、我会组词。
（10分）这道题考查了学生的认字情况，把写和认分开。
人教版一年级语文教材的最大特点就是多认少写，先认后写，认写分开。
本题参考题型为常用字组词或形近字组词。
可出现课本中我会认的字。
5、我会根据学过的课文内容填空。
（14分）可将生字、词放到语言环境中，既考查了学生对课文内容的熟悉程度，又考查了学生使用汉字的情况，本题限于课本中要求背诵的课文中的重点语句。
6、我会连。
（8分）相关诗句连线，考查学生平时的知识积累，主要是古诗词、儿歌。
小学语文新课程标准(2022版)测试题题库及答案
小学语文新课程标准（2022版）测试题题库及答案一.填空题1.(语言文字)是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。
2.语文课程是一门学习（语言文字运用）的综合性.实践性课程。
（工具性与人文性）的统一，是语文课程的基本特点。
3.语文课程应激发和培育学生具有适应实际生活需要的（识字写字）能力、（阅读）能力、（写作）能力、（口语交际）能力，正确运用祖国语言文字。
4.语文课程应该通过（优秀文化）的熏陶感染，促进学生和谐发展，使他们提高（思想道德）修养和（审美）情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格。
5.阅读评价要综合考察学生阅读过程中的（感受）、（体验）、（理解）和（价值取向）。
6.语文课程是实践性课程，应着重培养学生的（语文实践）能力.7.(学生)是学习的主体。
语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的(好奇心)、(求知欲)，鼓励(自主阅读)、(自由表达)，充分激发他们的问题意识和进取精神。
8.语文课程必须关注学生的个体差异和不同需求，积极倡导(自主)、(合作)、(探究)的学习方式。
9.语文学习应注重(听)、(说)、(读)、(写)的相互联系，注重语文与(生活)的结合，注重（知识与能力）、（过程与方法）、（情感态度与价值观）的整体发展。
10.语文综合性学习有利于培养学生（主动探究）、（团结合作）、（勇于创新）的精神，应该积极提倡。
11.语文课程应该是（开放而富有创新活力）的。
要尽可能满足不同地区.不同学校.不同学生的需求，确立适应时代需要的（课程目标)，开发与之相适应的（课程资源），形成相对稳定而又灵活的实施机制，不断地自我调节.更新发展。
12.语文课程学段目标与内容从（“识字与写字”）、（“阅读”）、（“写作”）、（“口语交际”）四个方面提出要求。
课程标准还提出了（“综合性学习”）的要求，以促进学生语文素养全面协调地发展。
13.语文课程目标从（知识与能力）、（过程与方法）、（情感态度与价值观）三个方面设计，三者相互渗透，融为一体。
小学一至三年级期末语文考核方案
一、听力理解能力：
1.听短文理解：播放一段短文，要求学生能够准确理解短文的内容，
并回答相关问题。
2.听指令完成任务：老师给出一系列指令，例如：“站起来”、“跳
三下”，学生按照指令进行操作。
二、口语表达能力：
1.基础词汇对话：老师给学生两个或多个词汇，在学生之间进行对话，要求学生用这些词汇表达出自己的意思。
2.图片描述：给学生展示一些图片，在规定的时间内，学生需要清晰
地描述图片中的内容。
三、阅读理解能力：
1.选择题：出题人准备一篇短文，并提供一些相应的问题，学生需要
在给出的选项中选择正确的答案。
2.阅读填空：给学生一篇短文，并在其中留空，学生需要根据上下文
的意思填入正确的词语。
四、写作能力：。
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佃庄镇小学语文题库征题要求
1、按以下教学进度参照表要求供当月题目，不按要求供题的视为无效；
2013—2014学年第一学期供题进度
教材类型9月份10月份11月份12月份
共8单元1--3单元
4单元、期中测
试卷（2份）5--7单元
8单元、期末测
试卷（2份）
共6单元1--2单元
3单元、期中测
试卷（2份）4--5单元
6单元、期末测
试卷（2份）
2、按模板写清、写全相关信息，要求教师出整套试卷(尤其试卷的答案和简评不可少)。
每学期要上传的内容包括单元训练、期中测试（1—2份）、期末测试（1—2份）。
（整套试卷命题格式见附件1供题模板）
3、用word格式，文件命名举例：“XX学校XXX六年级上册一单元测试卷”等。
内容格式：题目加黑，三号宋体；正文四号宋体。
排版要整齐，规范。
4、每月对各校的命题进行统计、积分，根据积分对各学校进行排名，结果每月上报中心校。
具体分值安排：
（一）评分标准
⑴、每月的20日前上传，每月5分，不能按此要求上传，此项
无分。
⑵、单元训练试卷每份5分，期中测试卷每份8分，期末测试卷每份10分。
⑶、试卷质量（10分）：
①有姓名、有单位、有出处，1分；
②试卷内容有基础知识、积累运用、阅读理解、习作，分类清晰，完整，5分；
③答案准确，完整，有简评2分；（此项不能少）
④有创新类题型，2分；
（二）供题教师
1、每张试卷的得分就是该试卷供题教师的得分。
类型字词句子阅读理解综合实践习作
供题量
（最低限量）
3分
5种题型3种题型1道1道1道
质量2分突出重点
没有重复
训练目标明
确，灵活
灵活，突出
运用能力的
考察
结合教材，
联系实际
突出教材的
训练重点，
不偏不怪
得分5分5分5分5分5分注意：如果上传试卷和题库中已上传的试卷雷同，或重复试题超过每张试卷的10%，后传的试卷将不能得分。
2、每月20日前为传题时间，邮箱：xiaoyujiaoxue2012@密码67433345。
20日后所传试题视为无效。
3、严禁从网上直接下题，不排版修改，一经发现该试卷作废；
附件1（供题模板）
小学三年级语文期中试卷
出题人：xxx
单位：xx镇xx小学
类型：原装（或自创，或改编）
出处：伊滨区2011—2012学年第一学期期中试卷
（自创题不用填写出处，改编题要在此栏填写原题出处，）试卷内容：
一、看拼音，写词语。
（10分）
jiāo ào jìxùshúxīfān gǔn bēn tãng
wãi guīào mìzēng tiān hújiǎhǔwēi
二、在正确的读音下面画横线。
（6分）
渡．过（dùdòu ）例．如(lìliâ) 拘．禁(jǖjū) 揭．开(jiēxiã游览．(lǎn lán) 拨．开(bōbá) 三、比一比，再组词。
（10分）
幻（）刻（）稳（）慢（）绕（）幼（）该（）隐（）漫（）烧（）
四、照样子写词语。
（6分）
1、灰灰蒙蒙
红黄
2、打草惊蛇（带有生肖）
五、按要求写句子。
（10分）
1、例：那些泡泡轻轻地飞起，那么圆润，那么自由，那么透明，
那么美丽。
那么，那么，那么。
例：因为下雨，所以我今天没有到公园去游玩。
因为，所以。
2、我写完了作业。
（改为“把”字句）
3、我首先第一个举起了手。
（修改病句）
六、积少成多。
（11分）
1、儿童急走追黄蝶，。
2、，其义自见。
3、读过一本好书，。
4、“，千里江陵一日还。
”这句诗出自“还”在诗中的意思是，这首诗的作者是，我们还学过他的古诗有。
5、庐山的云雾，那些在山头的云雾，像是。
七、阅读平台。
（一）课内阅读。
（9分）
这座桥不但坚固，而且美观。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的雕刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐着美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
1、用“------”画出这段话的中心句。
（2分）
2、“龙”字的音序是（），音节是（），部首是（），
第三笔是（）。
（4分）
3、请用“……有的……有的……还有的……”写一句话。
（3分）（二）课外阅读。
（8分）
粽子的外形很特别，既不是方的，也不是圆的，你能说出它包含几个顶角、几个平面、几道棱、几个三角吗？粽子的色彩也诱人，它用翠绿的粽叶包裹着，煮熟以后，颜色变深了，剥开墨绿的粽叶，只见洁白如玉的米团里嵌着几颗深红油亮的枣，红、白、绿三色互相映衬，显得十分艳丽动人。
粽子的味道更是美极了，咬一口，甜而不腻，粘而爽口，让人回味无穷。
1、给短文加个题目，写在前面的横线上。
（2分）
2、这段话写的是，先写它的，再写它的
，最后写它的。
3、我国每年的农历节，家家户户要吃粽子。
我国的传统
节日还有等。
八、笔下生辉。
（30分）
1、李丽生病不能到校上课，需要向班主任王老师请假一天，假若
你是李丽，请写一张请假条。
（5分）
2、习作。
（25分）
大课间的活动、游戏丰富多样，你最喜欢什么活动和游戏？你和小朋友们是怎么做的？把过程写清楚、具体，还要写一写自己的感受哟！
题目自定。
2、习作。
（25分）
大课间的活动、游戏丰富多样，你最喜欢什么活动和游戏？你和小朋友们是怎么做的？把过程写清楚、具体，还要写一写自己的感受哟！题目自定。
三年级语文答案
一、骄傲继续熟悉翻滚奔腾违规奥秘增添狐假虎
威
二、dùlìjūjiēlǎn bō
三、略
四、略
五、1、略。
2、我把作业写完了。
3、去掉“首先”或“第一个”。
六、积少成多。
（11分）
1、飞入菜花无处寻
2、读书百遍
3、像交了一个益友
4、朝辞白帝彩云间，《早发白帝城》，回来，李白，《望庐山瀑布》等
5、千姿百态笼罩戴在山顶上的一顶白色绒帽
七、阅读平台。
（一）课内阅读。
（9分）
1、这座桥不但坚固，而且美观
2、L lóng 一丿
3、略
（二）课外阅读。
（8分）
1、粽子（符合内容即可）
2、粽子外形色彩味道
3、端午节中秋节等
八、笔下生辉。
（30分）
1、请假条
王老师：
我今天生病不能到校上课，向您请假一天，请批准！
您的学生李丽
*月*日
2、略。
简评：
1、…………
2、…………
3、…………
附件2 佃庄镇语文题库各校命题情况统计
月份
总体情况及需改进学校教师姓名年级单元题型数量供题时间得分学校
总分。