二家河完小2012年上学期课外活动
2011---2012学年度第二学期四年2班班主任工作总结
2011---2012学年度第二学期四年2班班主任工作总结在班主任工作中。
本人热爱教育事业，发扬奉献精神，有强烈的事业心和高度的责任感。
始终践行“全人教育和成功教育”，以“为了孩子的一切，一切为了孩子”为宗旨，以提高学生的整体素质为使命。
把满腔的热情全部倾注到了学生身上。
一、加强学生的思想工作在班级管理上，我采取以学生为主体，坚持把德育放在第一位。
平时能注重学生的思想动态，配合国旗下的讲话，利用每周的班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
并积极开展感恩教育，惜时教育，养成教育，安全教育，增强自信心教育等各种行之有效的教育活动，多给学生鼓舞，多给学生自信，黑板上写出催人奋进的名言警句。
促使学生综合素质的全面发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
二、优选班干部、找准“领头雁”火车跑得快，全靠头来带。
一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。
因此，选拔和培养好干部是班集体建设的一件大事。
虽然学生还比较小，但我还是全力培养学生，通过演讲竞选产生班干部，制订责任目标，想方设法构建学生自我管理体制，同时，给予定期的指导监督。
这样，不但提高班干部的工作能力，而且可以培养他们的主人翁意识和责任心。
为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，做到人人有事做，事事有人做。
有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会，调动学生学习工作的积极性。
促使良好学风、班风的形成，使该班在学校的管理评比中都取得了良好的效果。
三、以身作则，强化常规训练我积极有效地进行常规训练，让学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《弟子规》、《低碳生活手册》、《安全知识手册》等，在课堂常规、集会、出操、卫生、出勤、列队、课间纪律等各项常规都有专人管理。
身教重于言教，要求学生做到的，我先做到了。
每天我都早早地来到教室，发现不合格，及时指出并给予指导帮助，几年来，我从未误过一节课。
-2012学年度第二学期四年2班班主任工作总结
2010-2012学年度第二学期四年2班班主任工作总结本学期以学校工作打算、德育工作打算、少先队工作打算为指导，以丰富多彩的少先队活动、德育活动、体育活动等活动为平台，开展了丰富多彩的班级活动，创设良好的班级风貌。
现将本学期班主任工作总结如下:|||一、德育教育班级之全然|||本班共有学生49人，班级已初步形成良好的班风，学生已初步养成了一些良好的学习日子适应，热爱学校日子，但也存在一些别脚，如学习适应差的近17人，行为差的也有6、7个。
针对班级的这种事情，本学期的德育工作重点有以下几点：|||（1）比赛促集体荣誉感的增强|||首先健全各种班级制度，加强班集体建设。
如制定班规，设立赛一赛栏，创设你追我赶的积极向上的班风；健全卫生制度，抓好三项比赛，经过流淌红旗的评比工作，增强学生集体荣誉感等等。
在这些活动中，我努力在班级中创设一具积极向上的学习氛围，建立班级是我家，我爱我家的集体意识。
|||其次我组织学生积极参加各类比赛。
参加比赛的原则的重在参与。
如数学比赛时，正逢数学老师外出学习，我就充当数学老师，给他们留些数学作业。
我如此做的目的，别仅仅是为了让班级在比赛中取得好成绩，更重要的是让学生知道一具人要有进取心，要有为集体争荣誉的心。
并且也希翼经过比赛，让学生感觉到集体的力量，增加班级凝结力。
一学期下来，我班学生有了较为强烈的班级意识，他们为班级取得的成绩而自豪。
|||（2）活动促身心健康进展|||少先队活动是班级工作的重点。
我充分利用各种节庆日的教育庆祝活动，进行爱国、尊师等教育；结合每月的雏鹰争章活动，促进言行文明；积极开展红帮精神我传承主题系列活动；在平时经常性开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，深化文明礼仪教育。
这些活动的开展，丰富了学生的学习日子，增加了学生的课外知识，逐步做到文明课间活动，文明进出校门、文明进出食堂、文明校外活动等。
|||（3）班干部培养增班级凝结力|||在上学期培养的基础上，本学期再花大力度培养班干部。
科拉小学2012-2013学年度“两课”“两操”复习总结
科拉小学2012-2013学年度“两课”“两操”活动总结为全面贯彻国家教育方针，进一步端正办学思想，高度重视青少年体育工作，认真组织学生参加体育锻炼，提高学生体质健康水平，我校在上级领导的高度重视之下，不断改善学校体育设施，加大投入，制定了相应的课程计划，确实保障了学生每天身体锻炼时间，增强学生的身体素质，让学生真正体会到体育活动给他们带来快乐与健康，具体工作如下：学校调整并增加体育活动课时，实行“两课、两操、两活动”，即学前班每周安排3节体育课、其它年级每周2节体育课，每天安排60分钟间操时间、眼保健操。
并经常性采取丰富多采的体育活动配合阳光体育活动的开展。
我校的特点和亮点是：1、两活动课紧抓不放，丰富多彩。
学校对各年级体活课也给予宽松条件，体育教师每周根椐班级实际情况，安排二节体育课，让学生们有充分的时间进行体育活动，在活动课中经常组织一些小比赛来促进学生进行锻炼。
如夏季组织篮球赛，室外乒乓球赛，在冬季组织趣味比赛，深受学生们的喜欢，学校在该项活动中也给班主任最大限度的方便条件，只要是能充分调动全体同学参与体育活动的积极性，能让同学们参与到运动中去，学校从来都是大力提倡，对活动好的班级不但给予全校通报表扬，还颁发奖状和物质奖励。
2、大课间操活动大课间操活动一直我校严抓不懈的重点内容，学校领导高度重视。
每天的课间操，校长都亲自参加，领导班子及全体教师都要走出办公室，与学生们一起参与活动，每天的这一时间段也是我校最具生机、最具活力的风景线。
少先队制定详细的活动范围，合理运用校园每一块活动场地，全校师生整齐划一，伴随激昂、向上的爱国歌曲，学生口号响亮，队形整齐、精神饱满，让科拉小学每一天的课间操都充满了生机与活力，师生们身体得到合理的锻炼，精神上也充分放松，为上午的学习与工作调整好最佳状态。
学校把“两课、两操”的工作落到实处，结合学校每周的行为规范评比，有计划地定时、定人每周进行针对性的检查，通过评比达到真真切切地深入人心，使人人都成为学生身体健康发展的监督员。
2011～2012学年第二学期二年级语文教学工作计划
送课下乡活动的简讯
送课下乡活动的简讯
【干河小学付能晶报道摄杨挺】2012年10月23日，县教教育局教研室2012秋季学期送课下乡活动在干河小学举行。
此次送课的教师分别是，县二小张娅老师上的四年级语文《跨越海峡的生命桥》和桑伟老师上的四年级科学《食物在体内的旅行》。
他们精心备课、方法得当，课堂语言亲切，气氛活跃，教材分析透彻，重点突出，教学方法灵活多样，课件使用恰到好处，受到听课教师的一致好评，在有效的时间内圆满的完成教学任务。
课后，教研室李主任作了精彩点评：送课教师精巧的教学设计，结合精美的课件和富有感染力的语言，把孩子们深深的引入到自主、探索知识的活动中。
灵动的课堂气氛也唤起了听课教师对高效课堂的进一步思考。
最后，我乡中心学校张副校长对我们教师提出了建议：教师要深挖教材，研究教法，精细备课，结合学情机智教学，保证高效课堂的构建。
通过此次送课活动，给我们教师提供了难能可贵的学习机会，加深了城乡老师之间的联系，同时也达到了相互交流，相互促进的作用。
二家河中心完小2012年上学期
二家河中心完小2012年上学期“控流保学”工作总结为了切实抓好普及九年义务教育，进一步贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，进一步巩固和提高“两基”成果，在上级教育主管部门的正确领导和学校党政一班人地共同努力下，我校的“控流保学”工作抓得非常落实，我校本期学生入学率达到了100%，确保了学生流失率为0。
重点做了以下一些工作：一、重视“控流保学”工作的制度建设。
1、“三册”制度。
每期开学初造好学生花名册，每年终对所辖招生区域的校外学龄儿童逐户调查摸清，造好0-17周岁适龄儿童花名册，每年新生入学后制好学籍簿，建好了学生档案台帐，严格实行学生“户口”管理。
2、转学、休学、退学制度。
学生转学必须凭户口迁移证和转学证明。
转出学生必须由本人或学生家长申请,班主任审查同意,学校领导批准、教导处办理转学证明。
凡因病或其他特殊原因休学，退学的学生必须由本人申请，班主任审查同意，学校领导批准，办理休学、退学手续。
凡办理了转学、休学、退学手续的学生班主任必须在学籍簿上注明转学、休学、退学的时间、原因。
教导处建立了专册登记簿。
未办理转学、休学、退学手续，自动不到校学习的流动生，班主任及时做好学生、家长的思想教育工作，动员到校参加学习。
对休学期满的学生，学校按时通知到校插班复学。
3、交接班制度。
实行岗位责任制，采取“校内包班、校外包村组”的办法，划片定点，责任到人。
注意保持了学校领导和教师的相对稳定，不轻易调动、调换任课教师。
非换不可的班级，教师要办好交接班手续，除交“三率”情况外，还要交学生的学习和思想情况，如有流动生，必须讲明原因。
4、家访制度。
学校每期期初、期末对各班学生入学、巩固和教学质量进行检查，每月末向上级主管部门填报一次学生人数统计表，开展“无流动生竞赛”活动，对无流动生的班级、教师给予适当的表扬、奖励。
5、奖惩制度。
凡在一学年内，无一名流动学生的班级，学校从自有经费中拿出一定份额的经费进行专项奖励。
阳光体育冬季长跑活动方案
黄毛小学阳光体育冬季长跑活动方案一、指导思想：为把“第六届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”推向高潮，认真贯彻《体育法》和《全民健身纲要》，深入开展阳光体育运动，增强学生体质健康的重要意义，把冬季长跑活动和保证学生每天锻炼一小时结合起来。
大力开展文明健康的集体性体育活动，丰富学生的体育文化生活，提高全校学生的身体素质，经我校研究决定从2012年11月8日起在学校开展“热爱祖国从体育锻炼开始”的亿万学生阳光体育冬季长跑活动。
提高我校学生体质健康，促进学生德智体美全面发展。
二、活动主题：“热爱祖国从体育锻炼开始”三、实施原则：1、安全第一原则。
要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。
2、科学性原则。
遵循教育发展和体育运动规律，符合学生身心发展特点，促进小学生的身体素质、心理素质全面提高。
四、组织机构：组长：杨梅成员：张健龚亚军上官德飞体育训练指导：张健五、活动时间: 2012年11月8日——2012年12月30日六、活动实施步骤：第一阶段：（2010年11月8日——2010年12月1日）动员学生全员参与，培学生养成良好的体育锻炼习惯，提高学生的体育知识，进一步弘扬奥运精神。
第二阶段：（2012年12月1日——2012年12月15日）“热爱祖国从体育锻炼开始”第三阶段：（2012年12月15日——2012年12月30日）激发学生运动的热情，创造良好的阳光体育活动氛围。
通过此次活动，丰富了学生的体育文化生活，提高全校学生的身体素质，充分展示阳光体育运动与冬季长跑活动同行的热烈、精彩场面。
同时也激发了广大师生的体育热情，创造良好地体育运动氛围。
阳光体育冬季长跑活动方案白岩镇：黄毛小学2012年11月5日。
二家河完小第二课堂工作总结
二家河完小第二课堂工作总结课外活动是素质教育的重要内容，是学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。
随着教学改革的深入，开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。
我校在开展这项活动中，主要作了以下几个方面的工作。
一、领导重视是关键我校领导很重视第二课堂工作，校长亲自挂帅，动员每一位教师参加这一重要的工作。
当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。
如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制，而且学生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。
将来走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。
第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。
因此，学校领导应在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使第二课堂活动得以顺利开展。
为了便于开展第二课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间（每周一、二、三、四、五的下午课外活动时间）为全校性第二课堂活动时间。
二、本着对每位学生的关爱，有条不紊的组织实施这项工作多年来，我校的课外活动在有条不紊的开展。
近年来这项工作更是如火如荼，借鉴了好的经验，加大了管理的力度，制定了强硬的措施，真正做到了管理得当，措施到位。
把课外活动真正的落到实处。
1、以人为本，增进健康。
实施课外活动的目的在于提高学生的素质，增进学生健康，从学生的角度，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是负担。
在体育课堂教学中，把课外活动项目做了加工，改进了学法和练法，以游戏和比赛的形式，激发了学生的学习兴趣，点燃了学生的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了锻炼。
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二家河完小2012年上学期课外活动
工作总结
课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面贯彻教育方针，全面实施推进素质教育的一个重要体现。
课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。
组织开展丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动，符合广大学生家长的意愿。
学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
因此，学校利用学生的课余时间，组织学生开展了内容丰富、形式多样的课外活动。
现将本学期的工作总结如下。
一、主要工作：
1、加强组织领导，明确职责分工。
学校成立了课外活动领导小组，组长和副组长是学校主要领导，组员为全体教师。
组长亲自管，副组长具体管。
从校级领导到中层干部，再到老师都有明确的分工。
每个年级都配备了相应的领导负责。
形成了齐抓共管的局面，得到广大师生的支持与配合，使活动开展得顺利有效。
2、制定具体措施，落实活动计划。
(1)、学校领导始终把课外活动摆在学校工作重要议事日程，新学期制订计划时，校领导都要下达一期的达标工作计划和指标，并制
定 2项相应的奖惩措施。
各教师要根据学校的要求制定自己的活动计划。
学校明确规定，活动开展不好的班级不能参评“优秀班级”，班主任不能参评优秀班主任。
这样学校上下形成一股合力，大家都来认识和重视课外活动。
（2）、为了便于开展课外活动，学校给每个活动小组定内容，定时间，定地点，设置活动项目，提出具体要求。
对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间，每周二、三、四、五的下午为全校性课外活动时间。
活动时，辅导教师要做好活动情况记载，学校安排值日教师进行巡视督查，确保活动开展的质量。
（3）、建立一支相对稳定的辅导教师队伍。
学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师。
由各年级组负责落实各学科的辅导教师，教务处负责统一管理。
辅导教师的工作要计工作量，对他们的成绩要及时表扬、奖励。
（4）、在学生中培养活动骨干分子，让学生成为活动的主人。
学校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。
使他们成为各类活动的核心力量。
注意发挥有特长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。
试行让学生自己制订计划，自行组织活动，辅导教师只起参谋或顾问作用。
（5）、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生参与课外活动。
一是体育组结合结合学校实际开展各种体育竞赛等形式来激发生参加体育锻炼活动。
并评选达标先进班级，先进小组，先进学生，有力推动了体育活动的开展。
二是美术活动小组使第一课堂知
识得到加深、巩固和实践，受到学有余力的学生欢迎。
三是音乐组组织学生学习各种音乐知识等，受到学生的喜爱。
（6）建立综合型的兴趣小组。
以培养体育、文艺人才为目的，各田径队、各类球队、音乐小组、书法美术小组及棋类组等，发挥文、体积极分子的一技之长。
学校还可组织一些竞赛活动，如体育比赛、科技制作比赛、演讲比赛、书法比赛、歌咏与朗诵比赛和各种学科竞赛等。
这样既可活跃校园气氛，又能吸引更多学生参加课外活动。
此外，学校还配合当前社会热点问题专题组织讲座、参观、访问、讨论等活动，以扩大学生视野。
不断地提高学生鉴别事物的能力。
二、主要成绩：
我校课外活动成效明显，丰富了学生的课余生活，激发了学生的兴趣，促进了学生全面发展，推进了素质教育的实施。
学生的兴趣爱好得到培养，个性特长得到张扬。
我校办学品位得到提升。
2012年6月。