咱俩坐一起_小学作文
二年级看图作文：咱俩一起坐看图写话
二年级看图作文：咱俩一起坐看图写话
今天，我和我的好朋友小明一起来到了公园。
公园里一片繁华，人声鼎沸。
我们走到
了一个小花园里，发现了一块很有意思的空地，就坐了下来。
这个小花园里有一个小小的池塘，里面有好多小鱼在游来游去。
池塘旁边有许多美丽
的花朵，红的、黄的、蓝的、紫的……我们看到了许多不同种类的花。
我们感到十分惊奇的是，池塘边上还有好多小蜻蜓在飞舞。
它们在阳光下显得十分美丽，娇小而灵活。
不远处还有一只小鸟，它在树枝上唱歌。
唱的歌声优美而动听，让人感到十分愉悦。
在这个小花园里，我们还看到了一只毛茸茸的小兔子。
它正在草丛里蹦跶，看上去十
分可爱。
突然，我们看到了一朵半开半合的蓝色小花，我们决定通过合力吹气的方式将它吹开。
于是，我们一人一口，一起向花儿吹去。
最后，蓝色小花在我们的呵气下完全绽开了，露
出了它美丽的花瓣。
坐在公园里，看着这些美丽的风景，我和小明非常的开心。
我们感到自己被大自然的
美所包围，也感到了朴实的快乐。
二年级看图作文：咱俩一起坐看图写话
二年级看图作文：咱俩一起坐看图写话咱俩一起坐在一起，看着这幅美丽的图，写下了你我心中的话。
这幅图中，我们看到了一个美丽的花园。
花园里有各种各样的花，有红色的玫瑰，有白色的百合，还有紫色的薰衣草。
花园中心有一个小池塘，池塘里有清澈的水，水中游着几条彩色的鱼。
花园的四周有一棵棵郁郁葱葱的树木，树上有一只只欢快的小鸟在歌唱。
天空中有几朵白云，像一只只绒球悠闲地飘浮着。
看着这幅图，我不禁想起了春天。
春天是一年中最美的季节，也是花儿们开放的季节。
正如图中的花园一样，春天里大地上开满了鲜花。
咱们可以到花园里走走，看看这些漂亮的花朵。
也可以摘一朵花放在头上，就像图中的小女孩一样，变成春天的花仙子。
咱们还可以躺在青青的草地上，欣赏蓝天中飘过的白云。
感受着春风的温暖和小鸟歌唱的美妙，心情一定会特别愉快。
再看一看池塘里的鱼儿们，它们游来游去，就像在演奏一场水底交响乐。
咱俩可以一起蹲在池塘边，仔细观察鱼儿们的动作。
看，那只红色的鱼在水中翩翩起舞，仿佛在向我们展示它的优美舞姿。
而那只蓝色的鱼则在水中游来游去，它的身体宛如蓝色的彩带，美丽极了。
咱们可以用手指轻轻地在水中拨动，引来鱼儿们的好奇，它们会游到我们的手边，好像在与我们互动。
还记得那棵高大的树吗？它给我们提供了阴凉。
当夏天来临时，咱们可以躲在树下避暑。
树上的小鸟们也给我们带来了欢乐。
它们时而在枝头欢快地唱歌，时而在空中翱翔。
咱们可以仰望天空，听着小鸟们的歌声，感受自然界的美妙。
这幅图带给了我们无尽的想象和美好的回忆。
咱俩一起坐在一起，用文字记录下这些美好的事物。
这不仅是对图中的景物的描写，更是表达我们对大自然的热爱和感激之情。
希望咱俩能一直保持这份纯真和对美的热情，用心去感受、欣赏大自然的美丽，让我们心中始终充满阳光和快乐！。
二年级看图作文：咱俩一起坐看图写话
二年级看图作文：咱俩一起坐看图写话标题：小明和小红的快乐冒险图一：小明和小红手牵手，欢快地走在一条小路上。
天空中挂着一轮明亮的圆月。
小明打着手电筒，笑着对小红说：“我们要开始一段精彩的冒险了！”小红拿着地图，微笑着说：“我们要去探险岛，寻找宝藏！”小红用手指着地图上一个古老的岛屿，小明眼睛一亮：“太好了！冒险对我们来说是一种享受！”图二：小明和小红翻过了高高的山峰，穿越了茂密的丛林。
他们累了，坐在石头上喘息。
小红看着地图，疑惑地说：“按照地图上的路线，我们应该能看到水晶湖了，可是现在好像迷路了。
”小明抬头仔细观察周围的地形，突然指着一个方向说：“那边有一个亮光，我们去看看吧！”两个小朋友兴奋地走向亮光。
图三：小明和小红来到了一个美丽的湖边。
湖水碧蓝，阳光照射下，波光粼粼。
他们跑到湖边，喝一口湖水。
小红突然看到湖底有闪烁的光芒，她兴奋地喊道：“宝藏就在湖底！”小明也跃跃欲试，他们纷纷脱掉鞋子，赤脚踏入湖中。
小红小心翼翼地伸手下去，摸到了一块光滑的石头，她高兴地大喊：“我发现宝藏了！”两个小朋友看到湖底上排列着一串串闪闪发光的宝石，眼前的美丽让他们不禁目瞪口呆。
图四：小明和小红对宝藏欢呼雀跃，他们跳着舞，笑着欢呼。
小红突然想到了送给妈妈的礼物，她拿起一颗美丽的宝石说：“我要把它做成一个项链送给妈妈！”小明也兴奋地提出了送给爸爸的建议：“我要做成一个手镯送给爸爸！”他们高兴地握着手，决定好了礼物的去处。
小明和小红携着宝图与宝藏，回到了家中。
他们把制作好的礼物送给了妈妈和爸爸，两位父母高兴地接受了这份特殊的礼物。
小红和小明快乐地笑着，知道他们的冒险是成功的。
通过这次冒险，小明和小红不仅找到了宝藏，还学到了合作、勇敢和努力的道理。
他们知道，只要相互帮助，勇往直前，无论遇到什么困难都能克服。
这次冒险，不仅是对他们来说是一段难忘的回忆，更是他们友谊的见证。
他们决心要继续勇敢地冒险，去探索更多的秘密，享受更多的快乐。
二年级看图作文：咱俩一起坐看图写话
二年级看图作文：咱俩一起坐看图写话一天，小明和小红一起坐在公园的长椅上，看着园子里的花草树木，还有一只调皮的小松鼠。
小明看着恬静的湖水说：“这个湖好美呀！湖面一片平静，就像一面镜子一样。
”小红微笑着说：“是啊！湖水还是那么清澈，我们可以看到水底的小石子和游鱼。
”小明抬头看着天空说：“天空真蓝呀！白云像棉花糖一样飘来飘去。
”小红点点头说：“是的，看那朵云，好像一头可爱的小绵羊。
”他们看到了一只调皮的小松鼠从树上跳下来，捡起一颗松果，然后迅速爬上树，躲在树叶中间吃起来。
小明开心地说：“小松鼠真聪明！它们爬树的本领真高！”小红思考了一下，说：“是的，它们的尾巴又长又蓬松，好像一把风扇一样。
”他们看到了一只蝴蝶在花丛中飞舞，小明惊喜地说：“蝴蝶好美呀！它们的翅膀上有各种各样的颜色。
”小红开心地说：“是的，每只蝴蝶的花纹都不一样，它们像是在阳光下跳舞。
”他们看到了一只小鸟在树上唱歌，小明赞美道：“小鸟的歌声真好听！它们好像在给我们演唱一场音乐会。
”小红点头附和：“是的，它们的歌声充满了活力和欢乐，让人心情愉快。
”他们还看到了一对小朋友在草地上放风筝，小明说：“看，他们的风筝在天空中飞舞，好像自由的小鸟。
”小红兴奋地说：“是的，他们掌握着风筝的方向，让它们在空中自由地飞翔。
”坐在长椅上，他们一起观察着公园里的一切。
他们用心去品味大自然的美，用眼睛去捕捉美的瞬间，用言语去描绘美的画面。
他们不仅看到了自然界的美，也感受到了它们带来的快乐和美好。
他们感叹自然的神奇和多样性，同时也明白了保护环境的重要性。
他们决定从现在开始，要爱护大自然，保护动植物的家园，让美丽的自然景色永远存在下去。
他们一直坐在长椅上，享受着大自然的馈赠，度过了一个美好的下午。
二年级看图作文：咱俩一起坐看图写话
二年级看图作文：咱俩一起坐看图写话
今天，我和我的好朋友小明一起去了公园。
公园里风景优美，有很多大树、小花和鸟儿。
我们找了一个很舒服的长椅坐下来，一起欣赏公园里的美景。
首先我们看到的是一片郁郁葱葱的大树，树上有很多叶子，叶子随着微风摇摆。
小鸟
在树上唱歌，好像在和我们分享它们的快乐。
我和小明被这美丽的场景吸引住了，不由自
主地赞叹起来。
接着我们看到了一片美丽的小花园，花园里有各种各样的花，有玫瑰、牵牛花、康乃
馨等等。
花儿们开得很美，五颜六色的花朵让人眼花缭乱。
小明说：“这些花太漂亮了，
我好喜欢。
”我也点点头，我们一起欣赏着这片花园，心情也变得愉快起来。
最后我们看到了几只小鸟在草地上玩耍，它们在草丛中跳来跳去，好像在玩捉迷藏的
游戏。
我们远远地看着它们，心里也感到很愉快。
我和小明互相笑着说：“小鸟们真可爱。
”
看着这些美丽的风景，我们心情无比愉快。
我们不仅欣赏了美景，还互相分享了快乐。
回家的路上，我们说着今天的经历，不知不觉已经到家了。
我和小明一起度过了一个愉快的下午，这是我永远都不会忘记的一天。
我相信我们会
永远保持这段美好的友谊。
小学二年级看图写话作文咱俩坐一起【三篇】
小学二年级看图写话作文咱俩坐一起【三篇】【篇一】一天，小兔子、小乌龟和小松鼠一起坐在板凳上看书。
每张板凳只能坐两个人，小乌龟和小松鼠坐在一起，小兔子一个人坐。
小刺猬拿着书也来了。
它看了看座位，问小兔子：“我能跟你坐吗?”小兔子正看到精彩的地方，头也不抬地说：“你坐吧!”小刺猬轻轻地渐渐地挨着小兔子坐了下来。
可是它还没坐定，小兔子就一下子跳了起来，一边还说：“呀!真刺人!”把大家都吓了一跳。
小乌龟和小松鼠都来看发生了什么事。
小刺猬心想：我已经很小心了，怎么还会刺到小兔子，我真是不受欢迎的人。
它有点不好意思地挠着头，说：“对不起，我不是成心的，我还是走吧。
”说完，小刺猬转身准备离开。
这时，小乌龟叫住了它：“等等。
咱俩坐一起吧，让小兔子和小松鼠一起坐吧。
”小刺猬难为情地说：“难道你不怕我刺到你吗?”小乌龟说：“我的壳可是很坚硬的，我才不怕你的刺呢•!”大家坐了下来，终于都可以好好看书了!【篇二】星期天的早晨，阳光绚烂。
小白兔、小乌龟和小松鼠三个好朋友来到安静的图书馆，坐在椅子上看书。
这时候，小刺猬拿着自己心爱的书，在小白兔旁边坐下。
小刺猬刚坐下，小兔子就大声尖叫道：“哟，你的刺扎到我啦!”小白兔疼得直跺脚，小松鼠和小乌龟都惊讶地看着小兔子。
小刺猬站起身,红着脸，不好意思地说：“对不起，你一个人坐吧!”小兔子搔搔后脑勺，不知道该说些什么。
小刺猬觉得很难为情，转身要走，身后传来了小乌龟的声音：“小刺猬别走，别走!”一旁的白兔、松鼠都瞪大了眼睛，奇异地看着小乌龟。
乌龟笑呵呵地对刺猬说：“我的身子又硬又厚，咱俩坐在一起再好不过了。
”大家都为乌龟这个一举两得的想法鼓掌。
小刺猬感动极了，心想：以后别人遇到困难，我也要尽力帮忙。
【篇三】星期天的早上，小动物们一起去公园看书。
小龟，小松，小白都来了，只有小刺猬还没来，它们三个就先开始读书了，过了一会儿，小刺猬来了，它看见小白那边还有一个位置，它也坐下来认真读起了书。
这时只听见小白大叫：“哎呀，你扎疼了我的脊背。
一年级作文：咱俩一起坐看图写话
咱俩一起坐看图写话【篇一：咱俩一起坐看图写话】戴星宇一个烈日炎炎的下午，小刺猬、小兔子、小乌龟和小松鼠一起开开心心地去图书馆看书。
图书馆里人山人海，大家都捧着自己喜欢看得图书坐在板凳上津津有味地看了起来。
这时，一只小刺猬手里拿着一本书走了过来，他看到小兔子旁边有个空座位，就一屁股坐了下来。
他刚刚坐下，小兔就跳了起来，大叫道：“啊，真刺人，你的刺扎到我啦！”小乌龟和小松鼠都惊讶地看着他们，小刺猬连忙站起来，不好意思地对小兔子说：“对不起，你坐吧！”说着小刺猬转身就走，小乌龟见了拉着小刺猬说：“你别走，咱俩一起坐，我有坚硬无比的龟壳，我不怕你的刺。
”小刺猬感动地说：“谢谢你！”小乌龟开心地说：“不客气！”最后，它们四个成为了好朋友，还约着下次再一起去图书馆看书呢！【篇二：咱俩一起坐看图写话】赵诗琪一天下午，小动物们去图书馆里看书。
图书馆里看书的人可真多啊！大家津津有味地看着书，一只小刺猬夹着书走了过来，它看见小兔子旁边有空座位，就走过去一屁股坐了下来，可还没坐好，身旁的小兔一下子跳了起来，大声尖叫着：“哟，真刺人，你的刺都把我刺痛了。
”一旁的小乌龟和小松鼠都惊讶地抬起头来看着它们。
小刺猬不好意思地说：“对不起，我不是故意的，这个位置给你坐，我到其他地方再找找。
”小兔摸着头，不知道说什么好了，这时，小乌龟连忙走过去，拉着小刺猬说：“你别走，我和你一起坐，我身上的壳可坚硬了，你的刺刺不伤我，我不怕你的刺。
”小刺猬开心地说：“好啊，谢谢你，那我就和你坐吧。
”小动物们都为小乌龟鼓掌，它们又一起认认真真地看起了书。
【篇三：咱俩一起坐看图写话】吴昀晓一天下午，小兔子、小乌龟还有小松鼠来到图书馆里看书。
图书馆里很安静，大家都在认真地看书。
一只可爱的小刺猬。
他悄悄地走了进来，他看见小兔子旁边有一个空位。
于是，走过去一屁股坐了上去。
“呀！谁在刺我？”小白兔疼得跳了起来。
小刺猬不好意思地说：“对不起，我不小心刺到你了。
二年级看图作文：咱俩一起坐看图写话
二年级看图作文：咱俩一起坐看图写话
这是一幅美丽的图画，图中有一个小男孩和一个小女孩一起坐在一张长椅上。
他们正面对着一片美丽的风景，天空中飘着洁白的云朵，阳光洒在大地上，草地上开满了五颜六色的花朵。
小男孩和小女孩都面带微笑，眼睛里透露出快乐和幸福。
这幅图让我想起了我的好朋友小明。
小明是个活泼可爱的男孩，他总是笑嘻嘻的，喜欢和我一起玩耍。
我们经常一起去公园玩耍，坐在长椅上，欣赏周围的美景。
我喜欢和小明在一起，因为他总是给我带来快乐和欢乐。
我们一边欣赏美景，一边聊着天。
我们谈论着学校里的趣事，讨论着自己的梦想和理想。
有时候，我们还会一起想象未来的生活，憧憬自己的未来。
在这样美好的时刻，我们感到无比快乐和幸福。
坐在长椅上，我们还会一起做一些有趣的事情。
有时候，我们一起跳绳，有时候，我们一起画画，有时候，我们一起唱歌。
我喜欢和小明在一起，因为他总是给我带来惊喜和欢乐。
在我们一起坐着的时候，我感到特别快乐，因为在这个时刻，我们可以尽情享受美好的时光，尽情享受彼此的陪伴。
在这个时刻，我感到幸福无比，因为我有一个这么好的朋友。
坐在长椅上，我们一起欣赏美景，一起聊天，一起做有趣的事情，这一切都是那么美好。
我想，我们将会一直保持这份友情，一直在一起共同享受快乐的时光。
我希望我们可以永远一起坐在长椅上，一起欣赏美好的时光。
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咱俩坐一起
本文是关于小学作文的咱俩坐一起，感谢您的阅读！
一个阳光明媚的上午，小兔、乌龟和小松鼠一起到图书馆看书。
这时，好学的小刺猬走了过来，坐在小兔的旁边，一不小心小刺猬尖尖的刺扎到了小兔，小兔猛地跳起来，喊了一声：“哟，真刺人！”
小刺猬连忙站起来红着脸说：“对不起，你坐吧！”小刺猬刚要转身就走，乌龟跑上前说：“你别走，你跟我坐吧！”小刺猬伤心地说：“不行，我会扎到你的。
”乌龟说：“不会，不会，我有一个不怕扎的硬壳。
”于是，小刺猬和小乌龟坐在一起看书了。
这下，小兔和小松鼠坐在了一起，小刺猬和小乌龟坐在了一起，图书馆一片宁静！。