少年儿童科学幻想绘画比赛规则
小学科幻画大赛实施方案
小学科幻画大赛实施方案小学科幻画大赛施行计划一、活动方针 1. 经过科幻画的学习和练习，让学生了解到科幻画并非天马行空、随心所欲的去发明。
它是科学幻想的内容，有必定的科学依据，经过绘画的手法，在画面上体现出来的一种绘画办法。
2.经过教师的教导及优异著作的赏识，激起学生的立异愿望，学习和体会科学办法，承受科学精力的熏陶。
3.教师带领学日子跃地参加科技立异实践活动，在活动中充沛发挥学生的主观能动性，增强学生的立异思想才能。
4.经过上述活跃有用的活动，尽力前进所带年级学生的美术素质及发明力。
为我校2014年全面推动高校讲堂垫下良好基础。
二、活动目标一至六年级学生，美术教师和班主任教师在班上要进行宣扬与安排，促进学日子跃参加。
以“体会、立异、生长”为主题的科幻画练习课，全员参加。
并针对班中构思新、画面艺术感强的学生著作进行要点练习和教导，经过他们以点带面调集全班学习的热心和发明。
三、活动计划 1.活动内容（1）著作环绕大赛主题“体会、立异、生长”自主地选题。
绘画办法多样化，画面要体现出科学性、实用性、立异性、艺术性，每件著作限一人独立完结。
（2）运用绘画言语表达出对世界万物、未来人类社会日子、社会展开、科学技术的遥想而发生出来的绘画著作。
一切参赛著作要体现出儿童对未来科学展开的创想和展望。
（3）绘画风格及运用资料不限（油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等）。
著作尺度：规范为38cm×54cm，著作要求洁净、整齐。
（4）依据2013年秋季学期美术教师的科幻画练习教导，美术教师在此基础上进行完善和立异。
学生先画草图并修正，于，班主任与美术教师据各班状况抽取优异著作进行详细的教导，并参加全校科幻画竞赛。
（5）若学生所发明著作在校级被评为一等奖，则需求填写少儿科幻画的申报。
其间申报表二份（一起将其间一份申报表贴在著作反面左下角）、著作一份（规范尺度：54CM×38CM，除油画著作应自备画框外，其他著作无须装裱）。
绘画比赛策划方案
绘画比赛策划方案为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是店铺为大家整理的绘画比赛策划方案范文（精选13篇），希望能够帮助到大家。
绘画比赛策划方案篇1一、指导思想：为了加强环保教育，增强学生的环保意识，繁荣校园文化，增进学生之间的交流，丰富学生校园生活，激发学生的个性，特举办本次绘画比赛。
二、活动目的：通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，宣传健康生活的理念，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动主题：健康．快乐．成长（范围以家乡美、环保为主要内容）四、活动对象：沙河学校一——五年级学生五、作品内容及要求：画种不限，大小以标准的16开纸为宜。
作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、富有意趣、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限。
所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名、班级，作品简介，方便评比记录。
六、评价标准：1、画面形象生动有趣。
2、色彩大胆、作品具有感染力。
3、创意新颖，作品富有想象力。
4、符合绘画主题、构图完整。
七、评选办法：评委对参赛作品分班级段分别进行评奖，各班级评出一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）及鼓励奖若干。
获奖学生颁发奖品。
作品上交时间：20XX年4月24日八、评委：沙河学校小学部全体教师绘画比赛策划方案篇2一、活动宗旨为全面贯彻教育方针，挖掘学生的艺术潜力，丰富学生校园生活，激发学生的个性，培养学生的综合能力，用画笔描绘身边美好生活，引导学生个性化发展，进一步推进素质教育，展示我校小学艺术教育活动的成果，经研究决定特举办校园绘画比赛。
二、参赛对象各班在班级评比的基础上选拨一份作品进行参赛。
三、比赛内容表现校园丰富多彩的文化娱乐活动；或者画大街小巷里你所见到的趣事；也可以展开想象画你心目中的校园或世界的模样。
小学首届青少年科技奥林匹克活动竞赛规则及参赛方法[1]
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小学青少年科技活动方案概述：小学青少年科技奥林匹克活动是一项是面向全校学生开展的一项具有示范性和导向性的科技教育活动。
本活动以青少年科技创新大赛活动为主体,以头脑奥林匹克竞赛、青少年科技创新大赛等多种科技活动相结合的综合性科技竞赛活动。
奥林匹克精神是一个普遍的概念，本活动强调奥林匹克运动的精神。
一、宗旨和主题宗旨：推动我校青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质和体育素质，鼓励创新型后备人才的涌现。
主题：体验科学，开发创造力，培养创造精神和团队合作精神，健康成长。
二、组织机构主办单位：小学承办单位：小学筹委会办公室。
三、活动时间和地点（暂定）时间：2008年4月18日-25日地点：四、比赛活动分类（一）青少年科技创新大赛常规比赛类1、发明创造及工程设计类作品2、科学研究论文3、科技实践活动报告4、科学幻想绘画（二）头脑奥林匹克竞赛（简称OM）五、竞赛活动内容说明1、发明创造及工程设计类作品（1）要求：成果为发明创造的实物作品，可以是原创性的，也可以是改良性的。
（2）分类：按学历段分为小学组项目和中学组项目；按参加人数分为个人项目（作者1人）和集体项目（作者2-3人,不得超过3人）。
2、科学研究论文：（1）要求：成果为科学研究（包括调查、实验研究等）的报告、论文。
（2）分类：（同“发明创造”类）。
（3）研究领域：按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学等13个学科：数学（MA）——指形式逻辑或各种数字及代数计算的开发，以及这些原理的应用,包括微积分、几何、抽象代数、数论、统计学、复数分析、概率论等。
物理学（PH）——指能量及其与物质作用的原理、理论和定律，包括固态物理、光学、声学、粒子、原子物理、原子能、等离子体、超导体、流体和气体动力学、热力学、半导体物理学、磁学、量子物理学、力学、生物物理学。
青少年科技创新成果竞赛规则
北辰区青少年科技创新大赛规则第一章青少年科技创新成果竞赛一、科技创新成果竞赛项目的分类青少年科技创新成果竞赛是青少年创新大赛的主体内容，其主要形式有：发明、创新技术、工程设计和科学研究论文。
竞赛项目按学历段分为小学项目、初中项目、高中项目；按项目申报者人数分为个人项目和集体项目；按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学等13个学科。
二、科技创新成果竞赛项目的学科分类：1．数学（MA）——指形式逻辑或各种数字及代数计算的开发，以及这些原理的应用,包括微积分、几何、抽象代数、数论、统计学、复数分析、概率论等。
2．物理学（PH）——指能量及其与物质作用的原理、理论和定律，包括固态物理、光学、声学、粒子、原子物理、原子能、等离子体、超导体、流体和气体动力学、热力学、半导体物理学、磁学、量子物理学、力学、生物物理学。
3．化学（CH）——指对物质性质和组成以及其所依从的规律的研究，包括物理化学、有机化学（不含生物化学）、无机化学、分析化学、材料化学、塑料、燃料化学、杀虫剂、冶金学、土壤化学等等。
4．微生物学（MI）——指有关微生物的生物学，包括细菌学、病毒学、原生动物学、真菌学、微生物遗传学等。
5．环境科学（EV）——指对于（空气、水及土地资源）污染源及其控制的研究、生态学等。
6．生物化学（BI）——指生命活动进程中的化学，包括分子生物学、分子遗传学、光合作用、血液化学、蛋白质化学、食物化学、激素等。
7．医药与健康学（ME）——指对于人类及动物的疾病和健康的研究，包括牙科学、药理学、病理学、眼科学、营养学、公共卫生学、儿科学、皮肤学、过敏反应、语言与听力等。
8．工程学（EN）——指技术，直接将科学原理应用于生产及实际应用的项目，包括土木工程、机械工程、航空工程、化学工程、电气工程、摄影工程、音响工程、汽车工程、船舶工程、制热与制冷工程、交通运输工程、环境工程等。
科技节科技幻想画比赛活动方案
科技节科技幻想画比赛活动方案一、活动目标：激发学生们的科学想象力和创造力，培养他们的科学素养。
通过科技幻想画的创作，让学生们更深入地理解科学原理和技术应用。
提高学生们的艺术素养和绘画技能，让他们在创作过程中体验科技的魅力。
二、活动主题：以“科技改变未来”为主题，引导学生们发挥想象力，描绘出自己心中的未来科技世界。
三、活动时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日。
四、活动对象：全校1-6年级学生。
五、活动内容：创作内容：以“科技改变未来”为主题，创作一幅科技幻想画。
要求作品具有科学性、前瞻性和创新性，能够展示未来科技发展的趋势和应用。
创作要求：作品应以绘画形式呈现，可以是水彩、油画、素描、水墨等任意一种绘画种类。
作品应注重色彩搭配和画面构图，能够吸引人眼球并引发思考。
创作流程：学生们首先需要了解和掌握相关的科学知识和原理,然后根据自己的想象力和创意进行构思和绘画。
在创作过程中，学生们可以参考各种科技资料和图书，以及互联网上的相关信息。
六、活动组织及实施：活动负责人：XXX老师。
协调部门：学校教导处、美术组等部门协助和支持活动的组织和实施。
活动小组：各班班主任及美术老师组成，负责活动的具体实施和指导。
评委组：由学校领导、美术老师和科学老师组成，负责作品的评选和指导。
展览组：负责作品的展览和宣传工作。
七、活动评价与总结：活动评价方式:采用综合评价方式,包括作品的科学性、创意性、艺术性和技术水平等方面进行综合评价。
评委组将根据作品的表现和创新程度进行打分，并评选出优胜者进行表彰和奖励。
活动总结：在活动结束后，对活动进行总结和评估。
总结活动的经验和教训，为今后的科技节活动提供参考和借鉴。
同时鼓励学生们积极参与总结和评价，听取他们的意见和建议，不断完善和提升活动的质量和效果。
成都市青少年科技创新大赛章程及规则
成都市青少年科技创新大赛章程及规则成都市青少年科技创新大赛组织委员会2019年目录1.成都市青少年科技创新大赛章程2.青少年科技创新成果竞赛规则3.科技辅导员创新成果竞赛规则4.青少年科技实践活动比赛规则5.青少年科技创意比赛规则6.少年儿童科学幻想绘画比赛规则7.青少年科学影像活动比赛规则— 2 —成都市青少年科技创新大赛章程第一章总则第一条为认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，进一步提升青少年科学素质，推进成都市青少年科技创新大赛科学化、制度化、规范化，制定本章程。
第二条成都市青少年科技创新大赛是面向全市青少年和科技辅导员开展的一项具有示范性和导向性的综合性科技竞赛活动，是我市中小学各类科技创新活动成果集中展示的一种形式。
第三条成都市青少年科技创新大赛的宗旨和目的：为全市青少年和科技辅导员搭建一个科技创新活动成果展示交流的平台，激发广大青少年的科学兴趣和想象力，培养其科学思维、创新精神和实践能力，促进我市青少年科技活动的蓬勃开展和科技教育水平不断提升，发现和培养一批具有科研潜质和创新精神的青少年科技创新后备人才，推动创新型国家建设。
第二章组织机构及其职责第四条成都市青少年科技创新大赛主办单位为市科协、市教育局、市科技局和团市委，共同设立组织委员会，其职责是：— 3 —负责成都市青少年科技创新大赛的组织实施，对获奖者进行表彰和奖励，指导区（市）县级青少年科技创新大赛的开展。
第五条成都市青少年科技创新大赛组委会办公室设在成都市科协，负责成都市青少年科技创新大赛的组织实施、协调等工作。
第六条成都市青少年科技创新大赛设立评审委员会，由成都市青少年科技创新大赛组委会负责聘请相关学科具有高级职称的专家组成，对评审日程和评审标准等做出规定，根据本章程和评审规则独立开展评审工作。
第七条成都市青少年科技创新大赛设立大赛监督委员会，由主办单位分管纪检监察工作的领导和相关人员组成，全程监督终评展示活动期间项目评审。
科幻画比赛规则和程序
科学幻想画比赛规则和程序
（比赛开始前15分钟宣布）
一、比赛规则
1、参赛学生不允许携带必备的比赛用具之外的物品进入赛场，一经发现，则取消参赛资格；
2、将画色调色盒、水桶、笔等一律放置右手桌子上（或桌子下）；
3、比赛时不许说话，有问题时需举手报告，换水需经监场教师同意。
二、比赛程序
1、下发统一印制创意说明用纸，创意说明要求100字左右，贴在作品反面右上角；
2、参赛选手在画纸(4开纸)短边距短边沿1.5cm、3.0cm、4.0cm处折出线条，在1.5cm至3cm两线间左右居中（左右距离2cm）写上作品名称、姓名、性别、学校，不得写出3cm线条以下；4.0cm线条以右（或以下）部分为作画区。
（创意说明用纸上页边距为3cm，可参照折线）
不得在作品上用其他方式留下姓名和单位等内容，如有此现象，视为作弊，取消比赛资格；
3、宣布主题，开始比赛。
4、比赛结束后，由监场教师沿1.5cm处对折，盖住选手姓名等所有内容，然后用双面胶将1.5cm线条反面至4.0cm线条之间空白贴上封住。
2023年小学上期科幻画比赛活动方案
2023年小学上期科幻画比赛活动方案活动名称：2023年小学上期科幻画比赛活动主题：未来世界的科幻之旅活动宗旨：通过科幻画比赛，鼓励小学生发挥想象力，展示对未来世界的理解和想象，培养创造力和艺术表达能力，促进小学生的艺术素养和综合发展。
活动时间：2023年上学期活动地点：各参赛小学活动形式：科幻画比赛活动对象：小学一到六年级学生活动内容：1. 活动前期准备：- 在每所参赛小学的美术课程中，引导学生探讨科幻画的主题、特点和表现形式，激发他们对未来世界的兴趣和想象力。
- 各校选派教师组成科幻画比赛筹备组，负责活动的组织、协调和宣传等工作。
2. 活动宣传：- 在各参赛小学的校园宣传栏、报纸、微信平台等渠道发布活动通知，介绍活动的目的、主题和参赛规则。
- 邀请校园电视台或学校广播站进行宣传报道，鼓励学生参与比赛。
3. 参赛报名：- 由各参赛小学的美术教师负责组织学生报名参赛，要求学生提供个人基本信息和科幻画作品的草图或简要描述。
- 报名截止后，由各校美术教师进行初步筛选，确定正式参赛作品。
4. 比赛阶段：- 将参赛作品分为不同年级进行评选，设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等奖项。
- 评委根据作品的创意、构图、色彩运用等方面进行评分，评选出获奖作品。
- 评选结束后，在各参赛小学举行颁奖典礼，并展示获奖作品，并将获奖作品进行集中展览。
5. 典礼和展览：- 颁奖典礼上，邀请专业画家、教育专家、校领导等担任评委，对获奖学生进行表彰，并对他们的作品进行点评。
- 将获奖作品进行集中展览，吸引家长和社会公众前来观赏，展示小学生的创造力和艺术天赋。
6. 活动总结：- 在活动结束后，组织对活动进行总结和评估，收集参赛学生和家长的反馈意见，为下一期活动提供参考和改进建议。
- 对于获奖学生，可以组织他们参观科技馆、艺术展览等，进一步拓宽他们的科学和艺术知识。
活动预期效果：1. 激发学生对未来世界的兴趣和想象力，培养他们的创造力和艺术表达能力。
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少年儿童科学幻想绘画比赛规则
科学幻想绘画是指少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来的人类生产、生活的情景。
一、申报者
创新大赛举办当年7月1日之前，凡年龄为5-14周岁的少年儿童，独立完成相应科幻画作品，均可向当地竞赛组织机构申报参赛。
二、参赛作品
1．参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画。
绘画风格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。
2．参赛作品一律在规格为4开的纸质或是其它材料上绘制。
作品要求干净、整洁。
3．所有作品绘制完成后，均需按要求拍摄成电子版照片，并保存好原始作品。
4．参赛作品限个人作品，即由作者本人独立完成的作品。
不接受集体作品参赛。
5．参赛作品不得抄袭他人作品，违者一经发现，将被取消资格。
6．凡有下列情况之一者不予参赛：（1）出现科学性错误的；（2）画幅尺寸不符合规定的；（3）把科学和神话混淆的；（4）引入神鬼迷信故事内容的。
三、申报材料
1．申报书：必须是大赛组委会秘书处提供的当年的标准申报书。
2．参赛作品：对原始作品拍摄的电子版照片，照片文件格式一律要求为jpg格式，文件大小一律在1MB-2MB之内，否则会影响评审效果，超过2MB将无法进行申报。
四、申报方法
各省（区、市）根据有关标准和名额分配，按省级评选的排序向创新大赛组委会秘书处进行申报。
1．全部实行网上申报，不接受邮寄原始作品申报。
申报者须凭下发的授权号在“全国青年科技创新活动服务平台”进行网上申报并在规定的时间内完成所有申报。
2．进行网上申报的同时，需按要求邮寄申报书一份至组委会秘书处。
3．获得终评参展资格的优秀作品需按相关要求邮寄原始作品至组委会秘书处。
五、评审
1．评审标准
（1）想象力：选题、创意和新颖程度。
（2）科学性：科学依据、逻辑思维。
（3）绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。
2．所有作品全部实行网上评审，即评审网上申报的电子版作品。
并对邮寄的申报书进行资格审核。
3. 经评委会评审，评出在全国竞赛期间参加展示的优秀作品名单，并公布通知申报者邮寄原始作品。
在对原始作品进一步审核后，最终确定获奖优秀作品名单。
六、优秀作品展示
经评委会评审，获得在全国比赛期间参展资格的优秀作品在大赛期间进行公开展示。
展示作品由大赛组委会统一布展。
七、表彰和奖励
评委会评选出一、二、三等奖，并由创新大赛组委会颁发获奖证书，各奖项的获奖比例约为一等奖15%，二等奖35%，三等奖50%。