创建优良班风主题班会

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最新营造良好的班风学风主题班会教案(8篇)

最新营造良好的班风学风主题班会教案(8篇)

最新营造良好的班风学风主题班会教案(8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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培育良好班风学风主题班会

培育良好班风学风主题班会

做个优秀的1班人六(一)班主题班会目录DIRECTORY 1、回忆幸福时光2、创设良好班风3、向不良班风say no!4、相信自己,共同努力1、回忆幸福时光2、创设良好班风 奥运会里哪种类型的比赛项目的金牌通常被认为是”含金量”较高,而且受人关注的程度也较高的?集体比赛项目。

010203班风学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质体现之一。

04学风建设是学校校风的主要内容,所以搞好学风建设至关重要。

拥有优良的学风,不仅能够调动学生积极性,而且也是教师教学效果的体现。

我们每位学生应以优良的学风为条件,以理想为帆船,以对未来的憧憬为动力,奋发图强,努力拼搏。

你知道哪些不符合建立良好风气的行为?应该如何建立良好学习风气?当前存在的学风问题:1234不知道为什么要学习--缺乏明确的学习目的,学习态度不端正。

不知道该学习什么--学习方法的不得当,存在着被动灌输的倾向。

不想学习--思想不稳定,存在厌学情绪。

不知道该怎么学习--不能正确地处理好学习与玩耍之间的关系。

班风尊重尊重自己,尊重父母,尊重老师。

理解理解学校,理解老师,理解社会。

信任信任自己,信任父母,信任老师。

团结同心协力,众人拾柴火焰高。

即一个班级特有的风貌、是班级中 形成的在情绪、言论、行为、气氛。

学风苦学思而不学则殆。

勤思学而不思则罔。

好问舍问,其奚决焉?求实踏实是学习之本。

即学习风气,一方面指学习的目的 和动力、学习的热情和信心,另一 方面指 学习态度。

好的班风学风有什么作用?学生是学风建设的主力兵。

学生虽已经能够、独自处世,但由于社会经历贫瘠,面对诱惑时,意志不够坚定。

有些学生认为,学风建设是学校和老师的任务,和自己毫无关联。

这种想法是普遍的,也是可怕的。

之所以需要学风建设,就是因为学生没有好的学习习惯和风气。

如果所有的学生都有“悬梁刺股”的好学意识,都有“凿壁取光”的发奋图强,或是“晓月闲移三尺剑,孤灯苦读五更书”,那学风建设还何须如此大费周章?学风建设中,学生不但应该尽心尽责,还要出谋划策。

班风学风建设主题班会ppt课件(图文)

班风学风建设主题班会ppt课件(图文)
引入科技手段
利用现代科技手段,如大数据、人工智能等,为 班风学风建设提供新的工具和方法。
3
开展实践活动
组织学生参加各类实践活动,如社会调查、志愿 服务等,增强学生的社会责任感和实践能力。
THANK YOU
感谢观看
鼓励学生独立思考、主动学习 ,提高学习效果。
开展学习交流活动
组织学习小组、讨论会等,促 进学习经验的分享与交流。
提供个性化学习支持
针对不同学生的学习需求,提 供个性化的辅导和指导。
建立良好的班级氛围
强化班级纪律
制定明确的班级规章制度,维护良好的课堂 秩序。
营造积极向上的班级文化
树立榜样、表彰优秀,形成积极向上的班级 氛围。
建立良好的社会声誉
积极参与社会公益活动,回馈社会, 树立学校良好的社会形象。
03
班风学风建设的成果展示
学生个人发展的成果
学习成绩提升
通过班风学风建设,学生 们的学习态度和习惯得到 改善,学习成绩普遍提高 。
综合素质增强
学生不仅在学术上有所进 步,还在团队合作、沟通 表达、组织协调等非学术 领域得到锻炼和提升。
开展校际交流活动
与其他学校开展班风学风建设的交流活动,分享 经验,互相学习。
建立合作机制
与其他学校建立班风学风建设的合作机制,共同 推进建设工作,实现资源共享。
借鉴成功案例
关注其他学校的班风学风建设成果,借鉴成功案 例,结合自身实际情况进行创新。
探索班风学风建设的新途径和新方法
1
2
创新教育理念
更新教育理念,注重培养学生的综合素质和创新 能力,为班风学风建设注入新的活力。
在良好的班风学风中,学生更容易取 得好成绩和进步,从而增强自信心。

关于班风的主题班会

关于班风的主题班会

关于班风的主题班会
主题班会:共建和谐班级氛围
班风是指班级内部的氛围和风气,对于班级的凝聚力和发展非常重要。

为了更好地建立和谐的班级氛围,我们组织了一次主题班会,旨在加强同学们之间的沟通与合作,共同营造良好的班级氛围。

1. 班风的重要性:
- 班风是一个班级的形象,能够反映出其整体文化和精神风貌。

- 良好的班风有助于促进同学们之间的友谊和合作,提高班级的凝聚力。

- 良好的班风能够培养学生的积极向上的心态,促进个人的全面发展。

2. 班风的建设:
- 共同制定班级规章制度,明确班级内部各种事务的处理方式和原则。

- 增强班级成员之间的相互尊重和理解,鼓励同学们积极参与班级活动。

- 建立良好的沟通机制,使大家能够自由交流和倾诉自己的困扰与烦恼。

- 鼓励同学们提出建设性的意见和建议,共同参与班级事务的决策。

3. 共建和谐班级氛围:
- 互帮互助,团结协作:鼓励同学们彼此支持,共同解决困难,培养合作精神。

- 互相尊重,包容差异:珍视每个人的价值观和特长,尊重不同的意见和看法。

- 严守纪律,自觉遵守:遵守班级规章制度,共同维护班级的秩序和良好形象。

- 积极向上,乐观进取:培养积极向上的心态,鼓励同学们勇于挑战自我,追求卓越。

通过本次主题班会,我们希望能够引导大家共同努力,建设一个和谐、积极向上的班级氛围。

让我们携手共进,共同创造美好的班风。

2024年主题班会《班风》

2024年主题班会《班风》

主题班会《班风》主题班会:《班风》一、引言班风,顾名思义,是指一个班级的风气,是一个班级在长期发展过程中形成的稳定的集体风貌。

良好的班风能够对班级成员产生积极的引导和影响,促进班级成员的全面发展,提高班级的凝聚力和战斗力。

为了进一步加强班级建设,营造积极向上、和谐稳定的班级氛围,我们召开此次主题班会,共同探讨如何树立和弘扬良好的班风。

二、班风的重要性1.良好的班风有利于形成良好的学习氛围。

在一个具有良好班风的班级里,同学们相互尊重、相互帮助,形成了团结互助、共同进步的良好氛围,有利于提高班级整体的学习成绩。

2.良好的班风有利于培养学生的良好品质。

在一个具有良好班风的班级里,同学们遵守纪律,尊敬师长,关爱同学,形成了积极向上、文明礼貌的良好品质。

3.良好的班风有利于班级的和谐稳定。

在一个具有良好班风的班级里,同学们能够自觉遵守班级规章制度,自觉维护班级的团结和稳定,有利于班级的和谐发展。

三、如何树立和弘扬良好的班风1.加强班级制度建设。

班级制度是班级管理的基础,要树立和弘扬良好的班风,必须加强班级制度建设。

要建立健全班级规章制度,明确班级成员的权利和义务,使班级管理有章可循。

2.发挥班委的带头作用。

班委是班级管理的重要力量,要树立和弘扬良好的班风,班委要以身作则,带头遵守班级规章制度,带头参加班级活动,带头为班级建设贡献力量。

3.加强班级文化建设。

班级文化是班级精神风貌的体现,要树立和弘扬良好的班风,必须加强班级文化建设。

要积极开展丰富多彩的班级文化活动,提高班级成员的文化素养,培养班级成员的团队精神和集体荣誉感。

4.强化班级纪律教育。

班级纪律是班级管理的重要保证,要树立和弘扬良好的班风,必须强化班级纪律教育。

要加强对班级成员的纪律教育,使班级成员自觉遵守纪律,维护班级的团结和稳定。

5.营造良好的学习氛围。

学习是班级成员的主要任务,要树立和弘扬良好的班风,必须营造良好的学习氛围。

要积极开展学习交流活动,提高班级成员的学习兴趣和积极性,促进班级成员的全面发展。

最新营造良好的班风学风主题班会教案【精选8篇】

最新营造良好的班风学风主题班会教案【精选8篇】

最新营造良好的班风学风主题班会教案【精选8篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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优秀班集体班风学风建设主题班会PPT课件

优秀班集体班风学风建设主题班会PPT课件

班级成员之间能够相互尊重、理解和 包容彼此的差异和特点。
班级内部倡导平等、公正和友善的价 值观,反对任何形式的歧视和欺凌行 为。
同学们能够尊重他人的意见和看法, 积极参与讨论和辩论,促进班级内部 的民主和和谐。
有责任感
班级成员具有强烈的责任感和使命感,能够认真履行自己的职责和义务。 同学们能够积极参与班级管理和服务工作,为班级的发展和进步贡献自己的力量。
优秀班集体班风学风建设主 题班会PPT课件
目录
• 引言 • 优秀班集体特征 • 班风建设重要性 • 学风建设关键措施 • 优秀班集体案例分析 • 班会总结与展望
01 引言
目的和背景
01
02
03
04
贯彻落实学校关于加强 班风学风建设的要求
营造积极向上、团结奋 进的班级氛围
提高学生学习的自觉性 和主动性
未来工作计划与目标设定
建立健全班级管理机制,确保班级规章制度和行为准则 的贯彻执行。
开展丰富多彩的班级活动,增强同学们的团队精神和协 作能力。
加强班级文化建设,营造积极向上、团结和谐的班级氛 围。
加强与任课老师和家长的沟通交流,共同关注同学们的 全面发展和成长进步。
THANKS
感谢观看
促进身心健康
良好的班风有助于营造和 谐、友爱的班级氛围,从 而对学生的身心健康产生 积极影响。
对班级整体影响
增强班级凝聚力
良好的班风可以增强学生 的归属感和团队精神,提 高班级的凝聚力。
提升班级形象
一个拥有良好班风的班级 ,其成员通常表现出较高 的素质,从而提升班级在 学校的整体形象。
促进班级发展
案例三:某班级责任感培养举措介绍
班级职务轮流制
实行班级职务轮流制,让每个学生都有机会担任班级职务,培养 学生的责任感和领导力。

关于班级“三风建设”主题班会[修改版]

关于班级“三风建设”主题班会[修改版]

第一篇:关于班级“三风建设”主题班会关于班级“三风建设”主题班会一、班会主题以班级“三风建设”为主题召开班会二、班会活动目的通过开展学习,具体了解“三风建设”,使班级全体成员明确学习目的,为今后创造出更好的“三风”环境做出努力,也为我班班委下阶段继续顺利开展工作奠定基础。

三、班会召开时间XX年3月22日四、班会地点6号教学楼五、班会活动对象班级全体成员辅导员老师六、班会具体活动的安排(一)“三风建设”具体内容:1、班风:遵纪守法、组织建设、制度建设、党建工作、班团学活动2、学风:学习态度、学习效果、教学常规、学术活动、考风考纪3、寝室文明风:寝室净化、寝室美化、寝室安全、星级寝室、特色寝室活动对象:班级全体成员活动内容:班会由班长组织,以班委成员、寝室长为核心,开展分组讨论的形式,多层次深入开展。

活动步骤:第一大部分班风开展:1、班长组织整个班会,就这次班会具体步骤展开进行陈述发言。

2、副班长就去年上学期我班整体纪律问题大致发言,并就上课、出勤纪律等指出相关问题。

3、组织委员上台发言,就班上一学期组织活动,党校活动,班级团学活动等具体开展情况做具体发言。

并具体明确提出:下阶段我班全体同学要承接上学期许多优点,并在新学期继续保持。

4、指定班级制度,副班长上台宣读《班级制度》。

5、班团支部书记就我班上学期“团员日记”问题情况做具体介绍。

6、宣传委员就班级“班团学活动”大致陈述。

7、体育委员就新学期我班开展相关体育活动。

第二大部分学风开展:学习委员上台发言,就今年班级考试问题、英语三四六级考试问题,以及去年上学期我班考试情况做具体介绍。

第三大部分寝室文明风开展:寝室长代表上台发言。

第四大部分:辅导员老师就班级上学期的总结,以及新学期组织、学习、班委工作做大致发言。

最后:班长进行总结发言。

肯定上学期我班班级相关工作,并就本学期班委工作提出几点意见。

新学期里,大家一起努力,再接再厉。

本次班会最终决定通过,成立以辅导员为核心的“三风建设”小组,主要成员有全体班干部,寝室长。

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班会记录
时间:2012年11月9日
地点:xxx
班会主题:班(学)风建设
主持人:xxxx
班会背景:
大学时我们人生旅途中重要的一个转折点,是我们走向社会的开始,是人生价值观形成的一个重要时期,一个优秀的班集体无疑能为我们的健康成长提供一个良好的成长环境,班风,学风的好坏对一个班集体的影响是至关重要的。

班风是学生思想,道德人际关心,舆论力量等方面的精神思想的综合反映,班风的好坏对班级的建设,对学生的成长都有很大的影响。

良好的学风能给我们带来有利学习,有利生活的环境,能够使学生精神振奋,积极向上。

班会目的:
1、通过主题班会,使同学们了解到形成一个良好的班风的重要性。

2、通过主题班会,让同学们端正好好学习,积极向上的态度。

3、通过主题班会,让同学们建设良好的班风、学风、校风。

班会过程:
1、主持人致词,班会开始。

由主持人讲述形成良好的班风的具体做法。

2、学生自由发言:
丁鹏:树立个人与班级的学习目标。

学风建设,目标制定首当其冲。

目标是我们前进方向的指南,有了目标,我们就有了前进的动力和努力的方向。

因此,从现在开始我们就要从树立正确的学习目标做起,制定个人学习计划,制定班级奋斗目标。

让我们用这个目标指导我们整个班风,学风建设过程。

(一)树立端正的学习态度
“不积硅步,无以至千里,不积小流,无以成江河。

”在学海中拼搏,在书山中求索。

就像逆水行舟,不进则退。

业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。

这就要求我们必须养成严谨的治学态度,执着的求知精神,良好的学习习惯,端正的学习态度。

《礼记》有云:博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之……….人一能之己百
之,人十能之己千之,虽愚必明,虽柔必强。

让我们时刻不忘‘人一能之己百之,人十能之己千之,时刻以他作为学习的座右铭鞭策自己,告诫自己。

同时,要做到不迟到,早退,旷课,上课专心听讲,积极回答问题。

(二)树立优良的班风,形成班兴我荣,班衰我耻的意识。

班风建设是我学风建设的有机组成部分。

班风,是一个班集体的灵魂,核心和旗帜。

对巩固和发展班集体,有着极为重要的作用。

良好的班风是班集体不断发展的结果,是班集体形成的集中表现,它是班集体成员的重要心理环境,是一种强大的教育力量。

良好的班风积极作用表现在它能潜移默化地对全班同学的思想,学习和生活产生积极而重大的影响,能使每一位同学都更加奋发,不再安于现状,从而,与整个班集体相溶!
(三)遵守规章制度,形成良好的班风,学风的基础。

所谓不成规矩,无以成方圆。

一规一则,班规班纪都是对合格人才思想品质,个人素质的基本要求。

正因为有了这样的规章制度,如学生一日常规管理,学生日常行为规范,宿舍管理条约等,同学们才能养成良好的行为习惯,有文明的礼貌的言谈举止,求实创新的学习风气,活跃热情的课堂气氛,安静有序的自习纪律….我想,正是因为有了这些规矩,同学们才能不断提高思想道德素质,为将来的良性发展打下良好的的基础。

(四)加强班干部的带头作用,是形成良好班风学风的重要保证。

每个班集体都有一个班委体系,都有一定数量的的班干部作为支撑,合格的班干部必须是在班集体中表现突出的,有强烈的集体主义感,热爱班级,遵守校规校纪,有积极进取的精神,在班级开展的各种活动和学习上都能够起一定的带头模范作用,班干部是班集体的顶梁柱,生力军和先锋,是形成良好班风学风的重要保证。

如果班干部能在严格要求自己的前提下起到带头作用,那么可以想象,良好的班风学风也就不难形成了。

班风是一个班集体在班主任的带领下,通过一段时间的教育教学活促使班级学生形成良好的精神面貌。

它要求每个同学举止文明,行为规范,团结同学,勤奋好学。

学风是同学在长期的学习活动中逐步形成的优良学习态度和作风。

它要求同学努力完成学习任务,乐于学习,勤于思考,实事求是,积极进取。

树立正确学习动机,端正学习态度,刻苦踏实,勤奋进取,独立思考和钻研,努力培养综合学习和研究能力,进一步掌握学习规律,提高学习质量。

充分利用校园学习资源与设施,
拓宽知识,提高素质,增强学习动力,不旷课,不早退,不迟到,积极参与课堂活动,专心听讲,勤做笔记,认真作业。

树立积极主动,自觉独立学习的意识和精神,积极参加社会实践及公益服务活动,用理论指导实践,在实践中提高自己的综合素质。

我们要树立从自己做起的意识,明确学生建设的重要意义,积极行动起来,以创建优良学风为己任,为学风建设献计献策,积极参加学风建设,从严要求。

做一名符合时代的优秀大学生,培养文明的生活和行为方式,时间观念,自控能力,公德意识,团队精神和集体观念,发挥自我教育,自我管理,自我服务的主动性和创造性,规范行为举止,强化日常管理,努力建设和谐的学习氛围和宿舍,班级环境。

学风建设不仅具有艰巨性和紧迫性,还具有长期性。

我们应该懂得自知,自律。

学风建设与风建设和社会风气的祛病除腐一样,也是一项长期工作,是我们学习生活中的重要组成部分。

学风设涉及到我们的人生观,价值观,世界观,建设任务十分艰巨。

通过此次班会的学习和探讨,我们深刻的认识到了加强学风建设的重要性,紧迫性和持久性。

在今后的学习中,我们将把学风建设作为重点工作来抓,广泛深入的加强学风建设,为自己营造一个良好的学习环境,也为我校学风建设出一份力量
主持人总结:俗话说的好没有规矩不成方圆,可见形成以及养成一个良好的班风对我们现在是多么的重要,我们班的学风还是不错的,只是大伙还缺乏一种奋斗的冲劲与活力,搞好学风的关键在于要把好的思想转化为行动。

各位同学必须抛开以自我为中心的心理,要懂得‘团结就是力量’的道理,在班级中不断培养集体主义精神,个人要服从整体的意识。

我希望从现在开始,让我们从自己做起,共同努力,自觉遵守一规一则,养成良好的学习生活习惯,树立集体主义观念,携手共建良好的班风学风,建设一个和谐,美好,井然有序的学习生活环境。

为了自己,也为了他人,为了实现我们共同的理想,让我们把最美好的极致呈现出来。

创建优良班集体活动,给我们班风建设提供了平台和契机,我们要积极行动起来,以创建优良学风班集体为己任,为学风建设献计献策,形成强有力的班级凝聚力。

总之,要创建班风,学习好,充满活力,有凝聚力的班集体还需要我们不断地探讨,不断地创新,不断地实践,我们任重道远,需要拿出百分之百的努力去投入到建设优良班风的工作当中。

班会总结:
本次班会上同学们都热情参与,积极发言,热烈探讨,再次展现了xxx班同学们的热情活跃,及一直保持的那份朝气。

同学们对建设良好的班风,学风,校风都抱着积极的态度,都愿以自己的实际行动来为班级,学校的班风,校风建设做出自己的贡献。

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