[部编版道德与法治]可爱的动物PPT1
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《可爱的动物》人教部编版道德与法治PPT课件1
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5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自 己。诗 人曾为 王孙、 来自官 场，而 今隐居 山间； 表达了 诗人寄 情山水 田园， 对隐居 生活怡 然自得 的满足 心情， 也是他 高洁品 质的写 照。
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6.人的一生，绝大部分时间都是在家 庭中度 过的。 家庭不 仅为人 的生存 发展提 供基本 物质保 障，而 且也为 人的精 神生活 提供重 要环境 。人生 的幸福 很大程 度上可 归结为 家庭的 幸福。
7. 可爱的动物
猜猜迷
名字叫做牛,不会拉犁头, 说它力气小,背着房子走
蜗牛
猜猜迷
小时着黑衣，长大穿绿袍， 水里过日子，岸上来睡觉。
青蛙
猜猜迷
远看芝麻撒地， 近看黑驴运米， 不怕山高道路陡， 只怕跌进热锅里。
蚂蚁
猜猜迷
上肢下肢都是手，有时爬来有时走， 走时很象一个人， 爬时又象一条狗。
猴子
猜猜迷
怎样才是真喜欢？
怎样才是真喜欢？
别让自己受伤害
如果受伤了怎么办？
动物老师
这些动物已经濒临灭绝了……
北部白犀牛
白鳍豚
苏门答腊虎
僧海豹
奥里诺科鳄鱼
小嘴狐猴
这些动物已经濒临灭绝了……
兰·坎海皮龟
奥瑞纳克鳄鱼 泰国猪鼻蝙蝠
夏威夷蜗牛
斯比克斯鹦鹉
微型猪
小朋友们：
动物是我们的朋友，一定要 保护它们，不能伤害它们！
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7.放回原文，查对正误。特别是在时 间、地 点、官 职，人 物的行 为、实 效方面 ，应仔 细查对 原文的 词句， 全面理 解，综 合分析 ，两者 间的差 别正是 把握全 文的关 键所在 。对似 是而非 处，要 有借题 解文的 意识。
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《可爱的动物》ppt课件完美部编版道德与法治1
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4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
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5.游解说词，用于电影电视风光片的 解说词 ，多用 文学、 散文手 法，既 抒情又 有解释 说明， 语言绚 丽多彩 ，情感 真挚浓 郁。
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爱护动物 人人有责
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1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具， 原本并 无奇特 之处， 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是，在 中国的 书画艺 术史上 ，它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。
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6.注重文艺性。解说词不是空洞的说 教，必 须通过 形象的 语言实 物进行 描绘， 就像报 告文学 是报告 事实和 文艺创 作一样 ，解说 词是说 明和描 写的结 合，具 有文学 的一些 特点， 好的解 说词是 一支感 人的歌 ，一首 动人的 诗。
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7．全文通过对众多宇宙画面的说明， 向我们 展示了 宇宙空 间的奥 秘及天 体的物 理特征 和遨游 太空的 收获， 引发世 人对宇 宙探索 的兴趣 ，激发 献身宇 宙科学 、造福 人类的 勇气和 斗志。
亲爱的同学们，再见！
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你拍一，我拍一，保护动物要牢记； 你拍二，我拍二，蜜蜂、蜻蜓是伙伴； 你拍三，我拍三，雄鹰翱翔在蓝天； 你拍四，我拍四，天空雁群会写字； 你拍五，我拍五，丛林深处有老虎； 你拍六，我拍六，黄鹂、百灵唱不休； 你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏； 你拍八，我拍八，大小动物都有家； 你拍九，我拍九，人和动物是朋友； 你拍十，我拍十，保护动物是大事。
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4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
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5.游解说词，用于电影电视风光片的 解说词 ，多用 文学、 散文手 法，既 抒情又 有解释 说明， 语言绚 丽多彩 ，情感 真挚浓 郁。
鳄鱼
• 性情凶猛，喜欢食鱼类和蛙类，有时 会攻击人类。
火烈鸟
• 因为头部像马而得名，是名贵的药材。
海马
海胆
虎纹蛙
螳螂
头部呈三角形，活动自如，捕食害虫。
鸵鸟
• 是世界上最大的鸟，不会飞，但是跑得很快。
河马
• 是嘴巴最大的陆生哺乳动物。
蜜蜂的蜂窝构造非常精巧、适用而且节省材料, 房孔都是正六角形，这种蜂窝结构强度很高，
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在变色龙的启发下， 人们生产出了迷彩服。
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猪在遇到有毒气体时会把鼻子插入土 中过滤毒气 ,所以人发明了防毒面具.
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2.笔墨的造型过程一般不可重复，书 法和绘 画，虽 是静态 地呈现 在纸上 ，却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ，在欣 赏书法 时，“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采，而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏” 。
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3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“ 五光十 色”；原 本静止 的文字 ，居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”！中 国的书 法与绘 画艺术 ，因笔 墨的性 能，具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
道德与法治《可爱的动物》课件1
道德与法治《可爱的动物》课件1一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第四章《大自然的朋友》第二节《可爱的动物》。
详细内容包括：了解动物的基本特征，认识动物与人类的关系，学习保护动物的方法和措施。
二、教学目标1. 知识目标：使学生了解动物的基本特征，知道动物在自然界中的作用，认识到保护动物的重要性。
2. 能力目标：培养学生关爱动物、保护动物的意识，提高学生观察、分析和解决问题的能力。
3. 情感目标：激发学生对大自然的热爱，培养学生的环保意识和责任感。
三、教学难点与重点教学难点：动物与人类的关系，保护动物的方法和措施。
教学重点：动物的基本特征，关爱动物、保护动物的意义。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、视频、图片等。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组可爱的动物图片，引导学生关注大自然中的动物，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：引导学生学习动物的基本特征，了解动物与人类的关系。
（1）展示各种动物图片，让学生观察、描述动物的特征。
（2）讨论：动物与人类的关系，如何关爱动物。
（3）讲解：保护动物的方法和措施。
3. 实践情景引入：播放一段关于动物保护的纪录片，让学生了解动物面临的困境，引发学生的思考。
4. 例题讲解：讲解教材中的典型例题，引导学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习：布置教材中的练习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 《可爱的动物》2. 内容：（1）动物的基本特征（2）动物与人类的关系（3）保护动物的方法和措施七、作业设计1. 作业题目：（1）列举三种你最喜欢的动物，并描述它们的基本特征。
（2）谈谈你对动物与人类关系的认识，以及如何关爱动物。
（3）举例说明保护动物的方法和措施。
2. 答案：（1）略。
（2）动物与人类关系密切，我们应该关爱动物，保护它们的生存环境，不捕杀、贩卖、食用野生动物等。
（3）保护动物的方法和措施包括：加强立法，制定保护动物的政策；建立自然保护区，保护动物的栖息地；加强宣传教育，提高人们的保护意识；加强执法，打击非法捕杀、贩卖、食用野生动物等行为。
一年级下册道德与法治《可爱的动物》PPT课件部编版1
我喜欢的动物
说一说：
我喜欢（ ），因为（ ）。
我和我的动物朋友
我每天都和院里的小猫 玩，给它吃的。它一看到我 ，就跑过来对我喵喵叫，像 是在和我说话。
陪小朋友一起玩
我和我的动物朋友 陪小朋友上学
我和我的动物朋友 陪小朋友去草原
小小故事会
1、说一说你和动物朋友之间发生的故事。
2、前后位为1个小组，推选代表到前面讲。 （可以带上照片或实物）
去动物园时，要在围 栏外观赏，不要用手 伸到护栏内给动物喂 食。
想一想：
保护小动物拍手歌
❖ 你拍一，我拍一，保护动物要牢记。 你拍二，我拍二，小猫小狗要爱护。 你拍三，我拍三，三只小熊做游戏。 你拍四，我拍四，天空飞鸟会写字。 你拍五，我拍五，丛林深处有老虎。 你拍六，我拍六，树上小鸟唱不休。 你拍七，我拍七，河里小鱼在嬉戏。 你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。
记住：
保护动物！
保护自己！
1.观察和描述食盐、沙、面粉等固体 在水中 的溶解 和不溶 解的现 象。 2、能力目标：能够正确认识各类国家 机关的 基本职 能。 3、知识目标：区分各类国家机关，了 解各类 国家机 关的基 本职能 。 5、学会根据小伙伴的作用和功能给小 伙伴分 类。 6、体会用品找不到，给学习、生活带 来的不 便和麻 烦，初 步感知 整理物 品重要 性。 7、情感态度与价值观目标：树立宪法 至上的 意识， 遵守宪 法。
天天给它们喂 食， 怎么又死了一 条呢？
鱼不能喂太多， 了解动物的习性。
我们给燕子搭 个窝！
要注意！
小猫、小狗也有脾气，别去 招惹它们！
看到成群的马蜂，要绕行。流浪动物身上带有细菌、病毒和生 虫，别亲近。想一想：
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看完后，大家心 里有什么感受？
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动物和我们人类一样，都有着宝贵 的生命。他们和我们朝夕相处，是 我们的朋友。我们的世界也因为我 们能和动物和睦相处而更温暖。
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我和我的动物朋友
在你的生活中你最喜欢什么动物？ 你精心喂养过动物吗？ 和朋友说一说你和动物的故事，介 绍一下你和你的动物朋友。
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动物是人类的朋友，我们不仅要喜欢 它们，更要学会善待、保护它们，这样才 是真正的喜欢，这样人类和动物才能成为 真正的朋友！
然而我们在保护动物们的同时，有时 也会使人受到伤害。怎样才能让自己不受 到伤害呢？
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动物和我们人类一样，都有着宝贵 的生命。他们和我们朝夕相处，是 我们的朋友。我们的世界也因为我 们能和动物和睦相处而更温暖。
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我和我的动物朋友
在你的生活中你最喜欢什么动物？ 你精心喂养过动物吗？ 和朋友说一说你和动物的故事，介 绍一下你和你的动物朋友。
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动物是人类的朋友，我们不仅要喜欢 它们，更要学会善待、保护它们，这样才 是真正的喜欢，这样人类和动物才能成为 真正的朋友！
然而我们在保护动物们的同时，有时 也会使人受到伤害。怎样才能让自己不受 到伤害呢？
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一 【年 部级 编下 版册 道道 德德 与与 法法 治】治可教爱学的课动件-物7《完可美爱课的件动1 物》 人教部 编版 (共25张PPT) 一 【年 部级 编下 版册 道道 德德 与与 法法 治】治可教爱学的课动件-物7《完可美爱课的件动1 物》 人教部 编版 (共25张PPT)
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鸟——飞机
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鱼——潜水艇
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青蛙——蛙泳
一 【年 部级 编下 版册 道道 德德 与与 法法 治】治可教爱学的课动件-物7《完可美爱课的件动1 物》 人教部 编版 (共25张PPT)
一 【年 部级 编下 版册 道道 德德 与与 法法 治】治可教爱学的课动件-物7《完可美爱课的件动1 物》 人教部 编版 (共25张PPT)
你拍一, 我拍一, 保护动物要牢记。 你拍二, 我拍二, 孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三, 我拍三, 雄鹰翱翔在蓝天。 你拍四, 我拍四, 天空雁群会写字。 你拍五, 我拍五, 丛林深处有老虎。 你拍六, 我拍六, 黄鹂百灵唱不休。 你拍七, 我拍七, 竹林熊猫在嬉戏。 你拍八, 我拍八, 大小动物都有家。 你拍九, 我拍九, 人和动物是朋友。 你拍十, 我拍十, 保护动物是大事。
部编版道德与法治《可爱的动物》ppt完美版1
这是我心爱的小马，周末的时候，我会
牵着小马去草地上吃草，我还敢骑在它背上 呢！
我拿毛线给小猫 当玩具。
小狗很聪明，它常常 和我踢足球。
我和我的动物朋友也有一个故事……
怎样才是真喜欢 拿棍子追打动物。
给动物园的动物喂食。
天天给它们喂食，怎么又死了一条？
我们给燕子搭个窝！
我和小蜻蜓的故事
我抓一个小蜻蜓
装在瓶里盖上盖子。
我和小让自己受伤害
小猫、小狗也有脾气别去招惹它们！
看到成群的马蜂，要绕行。
流浪动物身上带有病菌，别亲近。
如果受伤了怎么办？
动物老师
能根据青蛙的姿势， 找到游泳的方法。
根据蛇的姿势，研究出蛇舞。
根据鸟飞的姿势，研究出 根据鱼的游姿，研究出潜
部编版道德与法制《可爱的动物》ppt 完美版 1
7 可爱的动物
镇宁环翠中心学校 李尚兰
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我喜欢的动物
我喜欢我家的 小狗，因为它 每天陪我玩。
我喜欢小鸟， 因为它很可爱。
我和我的动物朋友
我每天都和院里 的小猫玩，给它吃的。 它一看到我，就跑过 来对我喵喵叫，像是 在和我说话……
3、立志用功如种树然，方其根芽，犹 未有干 ；及其 有干， 尚未有 枝；枝 而后叶 ，叶而 后花。 4．在解决问题的过程中，使学生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。
5．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
飞机。
水艇。
小动物，我喜欢。 接触它，注安全。 爱动物，要尊重。 给自由，是真爱。 保护它，靠大家。
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别让自己受伤害
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小鸟
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问：你喜欢什么动物？为
7、可爱的动物
• 猜动物谜语
1、耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿 胆子小，青菜萝卜吃个饱。
答案：兔子
2、河边一个游泳家，说起话来呱呱呱音，猜动物
小狗
小猫
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如果受伤了怎么办？
如果小动物咬伤抓伤，立即告知父母进行紧急处理，可以 用肥皂和大量的清水清洗伤口，要充分消毒被咬的伤口， 严重的话去医院打针治疗。
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什么喜欢它？
答：我喜欢
，
因为_______________。
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我和我的动物朋友
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• 你拍一，我拍一， 保护动物要牢记； 你拍二，我拍二，小猫小狗要爱护 ； 你拍三，我拍三，大小动物都有家； 你拍四，我拍四，人和动物是朋友； 你拍五, 我拍五，保护动物是大事。
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和小动物接触时，还要注意些什么呢？
不要用手直接给小动物喂食。
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不要跟小动物过于亲密。
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动物睡觉时不要打扰它。
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问：你喜欢什么动物？为
7、可爱的动物
• 猜动物谜语
1、耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿 胆子小，青菜萝卜吃个饱。
答案：兔子
2、河边一个游泳家，说起话来呱呱呱音，猜动物
小狗
小猫
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如果受伤了怎么办？
如果小动物咬伤抓伤，立即告知父母进行紧急处理，可以 用肥皂和大量的清水清洗伤口，要充分消毒被咬的伤口， 严重的话去医院打针治疗。
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什么喜欢它？
答：我喜欢
，
因为_______________。
一年级下册品德课件-可爱的动物(15)人教（ 新版）
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我和我的动物朋友
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一年级下册品德课件-可爱的动物(15)人教（ 新版）
• 你拍一，我拍一， 保护动物要牢记； 你拍二，我拍二，小猫小狗要爱护 ； 你拍三，我拍三，大小动物都有家； 你拍四，我拍四，人和动物是朋友； 你拍五, 我拍五，保护动物是大事。
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和小动物接触时，还要注意些什么呢？
不要用手直接给小动物喂食。
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不要跟小动物过于亲密。
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动物睡觉时不要打扰它。