2016九年级上学期班主任工作计划
初三班主任上学期工作计划(优选)6篇

初三班主任上学期工作计划(优选)6篇篇1一、引言本学期作为初三班主任,我将承担起引导学生迈向中考重要阶段的重要任务。
在深入分析班级现状的基础上,结合学校整体目标,制定科学、严谨、具有前瞻性的工作计划。
本计划旨在为学生营造一个积极向上、富有活力、注重实效的学习氛围,助力学生全面发展,为中考奠定坚实基础。
二、工作目标1. 提高学生综合素质,加强德育、智育、体育、美育和劳动教育。
2. 加强班级管理,形成良好的班风和学风。
3. 加强家校合作,促进家长与学校的沟通与交流。
4. 提高学生中考应试能力,确保中考成绩稳步提升。
三、工作内容及措施1. 德育方面(1)定期开展主题班会,加强社会主义核心价值观教育。
(2)组织班级文化活动,培养学生团队协作精神和集体荣誉感。
(3)加强心理健康教育,提高学生心理素质和自我调适能力。
2. 智育方面(1)加强学科教学,提高课堂效率,确保教学质量。
(2)开展学科竞赛和拓展活动,激发学生学科兴趣和学习动力。
(3)加强作业管理,规范学生作业行为,培养良好的学习习惯。
3. 体育方面(1)开展丰富多彩的体育活动,提高学生身体素质和运动技能。
(2)加强体育课堂管理,确保学生每天至少一小时体育锻炼时间。
(3)组织班级体育比赛,增强学生团队凝聚力和协作精神。
4. 美育方面(1)开展艺术教育课程,培养学生审美能力和艺术素养。
(2)组织班级文艺演出和美术展览,提高学生艺术实践能力和创造力。
5. 劳动教育方面(1)组织班级劳动实践活动,培养学生劳动意识和动手能力。
(2)鼓励学生参与社会实践活动,了解社会、认识职业,为未来的职业规划打下基础。
6. 班级管理方面(1)制定班级规章制度,明确班级纪律和行为规范。
(2)选拔优秀的班级干部,培养班级自我管理和团队协作能力。
(3)加强家校联系,定期与家长沟通学生情况,共同关注学生成长。
7. 中考备考方面(1)制定中考备考计划,明确各科目的学习重点和备考策略。
(2)加强考试技巧训练,提高学生答题能力和应试心理素质。
九年级班主任上学期工作计划(精选5篇)

九年级班主任上学期工作计划(精选5篇)九年级班主任上学期工作计划(篇2)一、本班基本情况分析本班共55位学生,其中男同学23人,女同学32人。
经过两年多的学习生活,本班学生日常行为规范表现及学习上进步明显。
大多数同学都养成了良好的学习和生活习惯。
但依然存在相当一部分学生学习基础薄弱,态度不端正,目标不明确,缺乏克服困难的毅力。
学生学习成绩还有待进一步不断提高。
学习方面仍需不断进行引导教育,针对过去班级存在不足,现制定本学期的班级管理工作计划:二、本学期的工作重点及目标1、严格以学校德育主旨为中心,根据本班实况做好各项日常(卫生、午休、课堂课间纪律等)要求规范,培养良好的学习生活行为习惯。
2、继续落实好《中学学生日常量化考核》制度,约束学生日常行为表现,加强学生的思想道德及班风学风的建设,构建良好的学习氛围,促进学生的共同发展,为中考做好准备。
3、引导学生明确目标,并为之努力。
尽量提高学生学习成绩;重点做好潜力生教育工作,培养尖子,做好培优扶差工作。
本学期课程较紧迫,作为中考的第一步,引导学生重视各学科的学习。
引导学生树立目标,为初三中考打好基础。
4、利用班会进行文明礼仪、理想教育,培养责任心和公共道德感;进行安全教育,提高安全意识和生活技能。
5、加强体育锻炼,从德、智、体、美、劳方面全面。
鼓励每个学生最大限度的发展和发挥自己,做到最好。
为达到以上目标,将采取以下措施:三、工作措施1、及时了解学生学习情况,主动与任课老师交流沟通,经常与学生谈心,关注学生的思想动态。
2、加强班干部队伍的建设。
建立以班长和纪律委员为龙头协助班级管理,带领和督促全班学生在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更大进步;此外,开展好带差的“一帮一”学习小组,互相帮助督促学困生及自律性不强的学生。
3、常规管理工作严抓不待。
加强课堂、课间、午休纪律及其它方面纪律的管理,注意教育、引导学生守规守纪,文明礼貌。
经常性地做好检查督促工作,特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象,要及时教育。
九年级班主任工作计划第一学期范文(3篇)

九年级班主任工作计划第一学期范文一、指导思想:以____教育方针为指针,坚持以人为本,尊重学生的个性发展特点,培养学生热爱祖国语言文字的思想感情,培养学生社会主义的思想品质,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神和创造能力,培养学生健康、高尚的审美情趣,提高学生的文化品味,发展健康个性,逐步形成健全人格。
二、情况分析该班学生平时较为散漫,课上都有无组织、无纪律的现象,没有良好的学习风气,学习习惯较差,有时甚至出现乱课现象。
部分学生厌学、迷恋电脑游戏。
在新学年中要不断努力,争取不断前进,树立良好的班风。
依据学校德育实施计划,坚持以“自主与责任”为主题,加强行为规范教育,深化爱国主义教育,做好德育工作的渗透和迁移。
针对这些问题,本学期内我拟定一下几个对策:德育方面:(一)、当学生排斥时,我这样开展工作。
1、敢于管理学生:对严重违纪的个别学生,不姑息纵容。
2、有情感投入,化解与学生的对立情绪,使学生真正认识到违纪的后果。
让学生感受到自己对他的真正关怀。
比如我设置的家庭练习本对于某些学生的小错误错误我是耐性的指出,解释开导。
对我曾经当着全班面狠批的学生进行心理疏导,慢慢化解对立情绪。
3、鼓励正气,争取大多数学生的支持。
我对孩子们说,该班是个整体,一荣俱荣,一损俱损,任何个人的自私都有可能因此损坏班级集体的荣誉。
这一举措立刻引起了大多数同学的支持,为确立学生正确的集体主义世界观,事事班级为先的良好习惯打下基础。
4、争取家长的理解与支持。
经常和家长联系。
不管是来访还是去电。
对于家长的任何询问都给与及时的答复。
并和家长一起督促孩子认真学习。
(二)、当遇到学生无理取闹时,要据理力争,不能示弱。
严格按照校纪校规做事。
坚决刹住学生的歪风。
至今还没有遇见与我正面冲突的学生,但是我班孩子喜欢跟老师讨价还价,有些孩子的行为习惯不佳,我都是严格把关,动之以情晓之以理。
(三)、从抓班干部的培养入手,扭转班风、学风。
班级干部是学生的骨干,班级干部的素质直接影响班风的形成,培养班级干部的凝聚力是关键。
初三班主任第一学期工作计划(精选15篇)

初三班主任第一学期工作计划(精选15篇)光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,现在就让我们好好地规划一下吧。
好的计划是什么样的呢?下面是小编为大家整理的初三班主任第一学期工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。
初三班主任第一学期工作计划1新学期,新的气象!作为初三班主任,倍感责任重大。
初三是同学们初中生涯的收获季节,是一个承上启下的时期,也是班级教育管理最重要的一个时期,教学任务烦重、而时间又比较短,现根据初三教育教学工作的特点,特制定如下工作计划:一、树理想、定目标通过开展主题班会,强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育,帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标,转变学习态度。
初三是实现整个初中三年学习目标的最后阶段,只有重视其学习过程,才能让同学们转变各自的学习态度,明确努力的方向,实现自己的理想。
二、鼓信心、抓恒心初三是同学们冲刺的阶段和收获的阶段。
在这个时期里,凡事放慢脚步,多观察,细心发现,小事勤说,引导启发,尽快解决。
首先,根据同学的情况,做好每个同学的思想工作,帮助他们鼓起学习的勇气。
在整个的学习过程中,注意做好学生的思想跟踪,抓恒心,及时进行思想的调整。
其次,升学的七个学科在结束初中的课程后,就进入复习,要让学生在复习中,制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划,对原来学习过的知识进行查缺补漏,使他们在学习和复习的过程中树立信心,战胜一切学习上的困难。
再次,做好体育中考的各项准备工作,配合体育老师进行体育考前的训练工作,力争使得更多的同学获得体育的满分。
三、齐进步、共提高关注同学们各学科之间的平衡发展,根据各科学习的特点,引导同学们不断加强薄弱学科的学习,不能出现偏科现象,使学生明白偏学科危害升学的道理。
在这时期里,各科任老师为了使自己所教学科能考得更好,都在争分夺秒地带领学生复习,时间对学生来说是最宝贵的。
此时,班主任着眼全局,以身作则,与各科任教师密切配合,及时掌握学生的学习动态,督促学生多下功夫,各科兼顾,不放弃任何一科,老师、学生、家长上下拧成一股绳,形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。
九年级上学期班主任工作计划10篇

《九年级上学期班主任工作计划》九年级上学期班主任工作计划(一):初三是整个初中阶段重要时期,我深知自己肩负的职责重大,不敢有半点怠慢,在这一学年学生心理和生理都发生了很大的变化,对于这一变化,学生的精神上有较大的压力,而大多数的学生在这个转折时期显得迷茫,怎样让学生尽快适应这一变化,顺利度过转折时期,这是我班主任的首要问题。
我主要做了两点;一是尊重每位学生,尽可能满足学生的的需要,努力的克服了固执己见,尊重学生的个性发展,为学生的成长营造一个愉快的心理空间。
二是善待每位学生,用真诚的爱心对待每个孩子。
对于优等生不掩饰他的缺点,用心引导他们扬长改过,努力使其到达更优秀,对于后进生,不歧视他们,努力去发现他们的闪光点,激励他们不断自我完善。
一,学会正确关爱,营造温馨班级1,把握班级状况基本状况:我班底子薄,大家都不愿意接这个班的班主任,全班共有14人,有近7人无心向学,纪律散慢,上课经常睡觉,作业经常不完成,有三个同学上学期因打架此刻还背有学校的处分。
有部分学生曾有过顶撞老师的行为,还有一些各方面的潜力较差,不完正家庭的学生有5人,占全班的百分之四十多。
这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。
2,用情感感化他们,激发学生学习的欲望在班级管理中,今后我将努力将自己与人为善的爱心倾注给他们,给他们以的关注,的投入。
在班群众中,我将设法精心营造一种平等,和谐,友爱的气氛,让他们体验群众的温暖和同学间的友谊,让他们感受到自己在班上有一席之地。
大胆吸收所有同学参与班级管理,让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。
因为班级常规管理是一项整体的育人工程。
把学生的用心因素调动起来,才能构成合力,共同构筑学生自我管理机制。
因此,我想方设法构建学生自我管理体制,为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗施政,有服务同学,锻炼自己,表现自己,提高自己的机会。
充分调动了学生们的用心性。
由于学生的整体素质较差,即便给了他工作,还需要班主任时刻提醒他们。
第一学期初三班主任工作计划【五篇】

第一学期初三班主任工作计划【五篇】【篇一】在本学期里的工作主要如下:1、跟随学校的安排, 做完学校分配的任务, 统一步伐2、按照上学期的小组管理模式进行班级管理, 并进一步完善. 加上自己的教室办公, 把学生的动向进一步掌握好.3、找一首班歌. 每周班会上唱一次, 周内如果有需要提升气势时也唱. 训练出班级氛围.4、实行学习目标管理, 首先把201x年的高中各学校录取分数线张贴到各自的课桌上, 并估算出自己的分数, 确立自己的本学期目标, 下学期再进一步更改. 在每一次大考后的反思与措施制定.5、班会课, 充分利用班会课. 每次班会课必有一主题,必有明确目的性, 必展示多媒体.6、写激励性语言. 可以是摘抄的, 也可以是自己编写的.7、每周至少找五名学生沟通, 必有记录. 可以是表现好的, 也可以是表现差的. 这个工作从第三周开始.8、更重要的放在自己这里. 保持平和心态做教学、做管理、做沟通. 多鼓励、少批评.9、加强与家长的沟通. 尤其是表现好的同学要持续表扬, 主要以短信沟通.10、撰写初三工作日记, 以正视自己的工作, 进一步做好工作.与其说这是计划, 不如说是我正在做的事和将要做的事. 当然, 也可以称之为计划. 不论是什么, 工作后的效果必须要有, 而且必须要明显.相信自己, 相信同学们. 来吧, 我的同学们, 相信我们是为成功而诞生的, 加油!【篇二】班级目标:1.加强班级管理, 树立良好班风学风, 增强班级凝聚力, 培养学生竞争意识.2.每个学生都有明确的目标计划(近期目标和长远目标),并且帮助学生树立信心, 不断追逐梦想.3.做好培优补差(尤其是边缘生的提高)工作.4.缩写物理和语文与其他班级的差距, 扎实的打好化学基础.工作重点:1.加强班级管理, 抓学生行为日常规范, 树立良好的班风, 用好的班风促进好的学风的养成.2.定目标, 树典型, 营造良好的学习环境.3.加强学法指导, 培养独立学习能力和抗挫能力, 克服学生的厌学心理, 做好培优补差工作.具体措施:①抓纪律, 树班风. 纪律是形成良好班风的保障, 我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的班风, 这不但有利于我们的学习, 更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石.②加强班级文化建设, 营造良好的学习氛围.③培养班干部的自主管理能力, 明确并深化值日班长的职责. 初中阶段是一个人生的转折点. 一切事情都主张让同学能够尝试独立完成, 这是培养学生能力的一个有效途径. 需要根据班级情况自主制定班级管理规划, 自己完成发现问题、解决问题的步骤, 不能够凡事都等待老师的处理. 当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作, 及时向老师反映同学们的建议和想法, 是师生之间能够得到及时的沟通, 这有利于学生的学习和发展. 作为班干部, 应该将自己的集体看成一个大家庭, 每个同学都是其中的一员, 我们要让班级形成一种互相帮助,共同前进的风气. 我们会组织同学更好的进行学习经验交流,使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进, 从而提高学习成绩. 总之, 作为班级干部凡事要以身作责, 时刻关心班级,使整个班级形成一种良好的自主管理模式.④抓好教学质量, 密切配合科任教师的工作, 和其他任课老师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升, 保持优势学科的长足进步, 扭转弱势的落后局面, 促进各科间的平衡, 确保及格率, 提高优秀率, 力争完成学校的指标任务.⑤加强对学生心理素质的教育. 而心理素质教育是素质教育的基础. 由于初三学生的学习负担加重了, 面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求, 从而产生了不同程度的心理问题,而作为班主任就要帮助学生调适情绪, 为他们及时做好心理辅导.⑥重视体育锻炼, 提高身体素质. 毕业年级的学习压力很大, 所以更要重视学生的体育锻炼, 配合体育老师抓好体育课的质量, 同时加强和家长的联系, 共同重视对学生的健康教育.【篇三】1. 仍以安全为重. 随着学习压力的加大, 冬季的到来,学生生病的会多起来;随着年龄的增长, 年级的增高, 部分学困生开始无事生非, 于是一些隐患开始暴露, 所以要充分发挥大家和安全委员的作用, 抓好全班学生的安全.2. 以学习为重. 当学生明白升学在即, 现在的付出决定着以后的道路的宽阔时, 他们会主动以学习为重. 初三又添了新的学科, 结业了生物和地理, 大家的名次会重新被刷新, 所以为了同学们的明天——升学或就业, 学习都是相当重要的.3. 充分利用学校举办的各种活动, 让人人有施展才能的空间. 从德、智、体、美等方面让不同的同学有所发展和提高.4. 继续写组日记, 让全班同学有畅所欲言的舞台, 让他们的秘密不再是秘密, 只有没有隐私, 他们才会无私地尽情地学习.5. 加强师生沟通. 利用口头和书面两种形式, 进行沟通, 让学生敢于给老师说, 让学生也善于给老师说, 把老师当朋友, 当亲人. 这必须建立在学生信任老师的基础上.6. 充分听取各任课老师的见议, 让学生的不正确倾向消灭在萌芽状态之中;让好的胚芽茁壮成长.7. 让学生每天办一期手抄报, 规定好纸张和内容. 用正能量来转移学生的注意力.8. 学习张香芹老师, 写好班主任寄语, 及时激励初三的孩子们.总之, 让我们这个新的老班级继续屹立于年级之林, 当好学习方面、纪律方面、各项活动方面的老大, 让学生的初中生活画一个圆满的句号.【篇四】一、树理想、转变学习态度:把“要学习”转变为“我要学”. 通过开展主题班会. 让学生明确自己的人生目标. 而初三是实现这一目标的重要阶段, 只有重视其学习过程, 才可能实现理想, 转变学习态度, 明确努力方向.二、鼓舞学生树立信心:在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节. 各学科都要开始复习, 让学生在复习中, 指导他们制定出切实可行的复习计划, 对以前不足之处查漏不缺, 让他们在学习复习的过程中树立信心, 战胜困难.三、培养学生正确的学习方法:在这段时期中, 班主任要关心学生各科的平衡发展, 引导他们不断加强薄弱学科, 不要出现偏科现象, 让他们明确“7-1=0”的道理. 这段时期对学生来说是最宝贵的, 任课老师都在争分夺秒地带领学生复习, 力争使自己所教学科能考得更好. 这个时候, 班主任应顾全大局, 以身作则. 同科任老师配合. 监督学生多下功夫, 并要求学生各科兼顾, 不放弃任何一科, 形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面.其二是对月考中出现地问题及时分析正确原因, 找出对策, 如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去, 考试时间分配不当. 有骄傲情绪等现象及时纠正, 指明正确的方法. 在战略上:以竞争精神去拼搏, 抛开一切杂念. 战求:强科争优势、弱科保底线.四、加强班级管理, 注意常规. 一切从细节入手, 不因要升学就放弃常规管理, 让学生全面发展, 提高其责任心.五、努力抓好并严抓课堂纪律:纪律是成功的保证, 采取以下抓法:1、督促学生学习, 特别是学习成绩差的, 不要放弃学习, “努力才会成功, 放弃只有失败”.2、教会学生勤学、学习尊重他人, 学会维护自己的面子, 学会维护自己在别人心目中的形象, 学会自尊.3、建立自律小组, 量化打分并公告.4、树立典型, 因教施人. 充分发挥优生的榜样作用, 对行为习惯较差的分批腹中, 各个击破, 多谈心, 及时鼓励, 让其不扰乱, 尽力学, 不放弃. 对优生会需要多关心和鼓励. 调节心态, 让其成为“亮点生”.六、加强与家长联系. 出现问题好及时通报, 共商对策, 加强在家体育锻炼, 使其达到共同管理的目的, 争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期, 以心态迎接中考.【篇五】一、指导思想:以学校工作计划为指导, 紧抓学生思想工作不放, 紧抓学生日常行为规范不放, 紧抓安全及教育的问题, 同时要求学生要搞好学习, 先学好做人, 不能做生活上的低能儿.二、班级目标:结合校德育目标, 争创文明班集体. 每天进步一点点. 努力的营造出一个良好的学习氛围, 让每个学生充分发挥自己的潜能, 在中考中考出满意的成绩.三、学期的具体工作:1.继续加强学生的思想品德和行为规范教育.充分利用晨会、班会等时间, 促进学生健康的自我意识的形成, 能自觉抵御不良思想行为的*, 形成良好的行为习惯和思想品德. 开展理想、品德、意志方面的教育, 在“升学”“就业”等问题上能正确对待, 做到既要有努力方向、奋斗目标, 还要有充分的思想准备, 接受挑战.2.加强学生常规工作的管理.开学初, 根据学校要求, 做到班级布置的规范化, 配合学校的各项检查与活动, 认真接受检查, 争取改正不良习惯, 并在一定基础上培养学生的自治自理能力, 同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念.3.以学习为重点, 作好为建设祖国输送人才的准备.开学初要求每一位学生写好本学期的打算, 确定好自己的目标, 并向着这目标努力奋斗. 为此, 班中首先应创设一个良好的学习氛围, 让大家形成你追我赶的局面, 经常适时地对班中同学进行鼓励, 不断提高学生的自信心. 争取在中考中取得好成绩.4.积极参加学校的各种活动, 争取学生全面的发展.配合体育老师上好体育课, 加强学生身体素质的训练, 争取在中考体育测试中能人人过关. 积极参加运动会、篮球比赛、文艺汇演等活动.四、方法措施根据以上分析, 本期工作主要抓以下几点:1、狠抓理想和前途教育, 使学生明确学习目的, 端正学习态度, 树立远大理想.2、狠抓安全教育, 做到警钟长鸣, 避免安全事故的发生.3、以正面教育为主, 树立正面典型, 让学生学有榜样,赶有目标, 追有方向.总的来说, 要力争在紧张中、稳定地度过这一冲刺期, 让我的学生们以心态迎接中考.众所周知, 初三是初中教学的一个最最重要的教学阶段, 更何况这一届初三是我们城关中学自创建以来开天辟地的第一届. 辛勤耕作了三年, 现在就是检验收成的时候. 开学之初的几次会议, 让每个初三教师心里都是沉甸甸的. 然而我们相信开班之初我们初中部的八字方针, 那就是“尽心尽力, 无怨无悔”!。
第一学期九年级班主任工作计划6篇

第一学期九年级班主任工作计划第一学期九年级班主任工作计划精选6篇(一)1. 班级管理:建立班级纪律,制定班级规章制度,确保学生遵守规定,维护班级秩序。
2. 学生辅导:关注学生学习和生活状况,及时发现问题并提供帮助和指导,促进学生成长和发展。
3. 家校沟通:与学生家长保持密切联系,及时通报学生表现和问题,协调家庭和学校配合,共同关注学生的发展。
4. 班级活动组织:组织丰富多彩的班级活动,加强同学之间的交流和团结,培养学生积极向上的精神风貌。
5. 考试管理:组织考试,监督考试过程,有效管理考试成绩,及时向学生和家长反馈成绩情况。
6. 课程指导:协助教师进行课程指导,对学习方法和技巧进行指导,帮助学生提高学习效率和成绩。
7. 安全管理:加强校园安全管理,保障学生人身和财产安全,及时解决校园安全问题。
8. 紧急应对:在紧急情况下,快速反应,有效组织学生和教职员工进行适当的应对和处理。
9. 荣誉奖励:对表现优秀的学生进行奖励,激励学生积极向上的学习态度和品质。
第一学期九年级班主任工作计划精选6篇(二)班主任工作计划1. 建立良好师生关系:与学生建立亲近的关系,并了解他们的家庭背景和个人情况,尤其是对家庭经济拮据或特殊困难的学生给予关怀和帮助。
2. 班级管理:建立标准化班级管理制度,包括纪律规范、考勤制度等,确保班级秩序井然,维护良好的学习氛围。
3. 学业指导:关注学生的学习情况,及时发现并解决学习问题,督促学生做好学习计划,加强学习动力,提高学习效率。
4. 心理辅导:关注学生的心理健康,耐心倾听学生的心声,帮助学生解决心理问题,让学生感受到班主任的关心和支持。
5. 合作交流:与班级学生家长建立良好的沟通渠道,及时反馈学生学习和行为情况,积极开展家校合作,共同关注学生的成长。
6. 备课指导:指导学生合理规划学习任务,辅导学生制定科学的学习计划,监督学生按时复习备考,提高学生学习成绩。
7. 社会实践:组织学生参与各种社会实践活动,增强学生社会责任感和团队协作能力,培养学生团结友爱的集体意识。
初三第一学期班主任工作计划6篇

初三第一学期班主任工作计划6篇篇1一、引言本学期,我担任初三的班主任,面对的是一群即将面临中考的学生。
为了让班级管理更加有序,学生更加自律,特制定本学期班主任工作计划。
二、班级情况分析初三(1)班共有学生52人,其中男生26人,女生26人。
班级整体成绩中等,但个体差异较大,既有成绩优秀的学生,也有需要努力提升的学生。
学生年龄在15-16岁之间,正处于青春期,思想活跃,情绪波动较大。
三、工作目标1. 提高学生的学业成绩,确保及格率达到100%,优秀率有所提升。
2. 培养学生的自律能力和团队协作精神。
3. 加强家校联系,形成教育合力。
4. 关注学生身心健康,促进学生全面发展。
四、工作计划及措施1. 学业提升(1)制定学习计划:根据课程安排和学生学习情况,制定每周学习计划,明确学习任务和目标。
(2)加强课堂互动:鼓励学生积极参与课堂讨论和互动,提高听课效率和思维能力。
(3)开展课外辅导:针对学生个体差异,开展课外辅导和答疑活动,帮助学生解决学习难题。
(4)组织学科竞赛:鼓励学生参加各类学科竞赛,提升学科素养和解题能力。
2. 自律能力培养(1)制定班规班纪:明确班级纪律和行为规范,要求学生遵守并相互监督。
(2)量化考核制度:建立学生量化考核制度,对学生的日常行为和学习情况进行记录和评估。
(3)定期班会:定期召开班会,总结班级情况和问题,引导学生进行自我反思和改进。
3. 家校联系(1)家长会:定期召开家长会,向家长汇报班级情况和学生的学业成绩。
(2)家访制度:对部分需要关注的学生进行家访,了解学生的家庭情况和成长环境。
(3)微信群建设:建立班级微信群,方便家校双方及时沟通和交流。
4. 身心健康关注(1)体检制度:定期组织学生体检,关注学生的身体健康状况。
(2)心理健康辅导:针对青春期学生的心理特点,开展心理健康辅导活动。
(3)体育锻炼:鼓励学生参加体育锻炼和体育活动,增强身体素质和免疫力。
五、工作安排及时间节点1. 开学初:制定学习计划、班规班纪;召开家长会;组织学生进行体检。
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2016-2017学年度第一学期
九年级(2)班班主任工作计划
涓桥中学舒成学
面对满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求理想的学生,作为一名初中毕业班的班主任,我的想法和过去一样,为了使学生能够在学校里学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己,提高自己。
九年级的教学是学校工作的重中之重,也是学生人生道路上一个重要的转折点。
如果一位班主任,不能把学生放在心中的首位,那他就不是一名称职的班主任,更不是一名称职的教师。
班主任的工作神圣而又光荣,学生应以自己的班主任为荣,班主任也因以自己的学生而光荣。
所以身为班主任,首要就是要对得起学生,其次还是要对得起学生。
为此,现特将本学年的班主任工作作如下计划:
一、班级现状分析:
本班共有44名学生,男同学20人,女同学24人。
根据八年级成绩分析,各门功课的高分率、优秀率、合格率都一般,而且两极分化严重,特别是男生,有些比较调皮,不想学习。
因此,本学期将把双基教学作为工作重点,向45分钟课堂要效益,向课余辅导要保证。
同时,继续抓好学生行为养成教育,让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。
二、指导思想:
九年级的学生面临着人生的又一次十字路口,心理复杂,起伏变化大,情绪易受周围事物的影响,思想明显会向积极或消极方向顷斜发展,因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴,就势在必行。
班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状,初步树立学生的正确人生观和科学世界观,准确把握自己的人生航向。
同时,积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系,教育学生树立远大理想,开拓创新,遵纪守法,抓紧时间,刻苦努力学习,争取在中考取的优异成绩,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。
因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三、工作目标:
目标:力争人人都有进步。
班风:团结进取、拼搏奋进、做最好的自己
以《爱拼才会赢》为主题,以努力、求实、勤奋、拼搏为主线,以勤奋创造奇迹,成功来自努力、知识改变命运、奋斗成就未来来激励学生,促使他们树立信心、鼓足勇气,最后冲刺。
四、本学期重点工作及措施:
(一)继续加强法制教育,综合整治管理
1、加大安全、法制教育。
加强宣传教育,学习贯彻青少年保护等条例,培养学生法制意识,增强自我保护意识。
2、把禁毒教育纳入班会课计划,开展“上好一堂课、阅读一本书、举行一次报告、参观一个展览、观看一部录象、向父母教育一次的“六个一”活动,使学生了解毒品的危害和预防毒品的基本知识,养成健康文明的生活方式。
3、加强网络道德教育,自觉抵制外来诱惑,培养学生的自我保护能力。
4、积极主动地加强学校周边环境建设,教育学生做到“三不”,即:不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同不上网吧。
5、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。
要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍。
6、续开展好“学雷锋、献爱心”活动,帮助贫困学生,升华爱心教育。
(二)针对毕业班特点加强班级常规管理
1、继续抓好班风建设,带动良好的学风。
班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平,本学期我班要在以前的基础上更进一步,要认认真真做好学生的常规教育工作,营造一个积极向上的班集体。
抓好学生的常规教育,强化《中学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。
使学生讲文明、讲礼貌,遵纪守法的好少年。
2、向学生进行思想品质教育,端正学习态度,明确学习目的。
提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。
鼓励学生大胆创新,勇于探索。
为祖国培养创新人才。
3、加强中下等学生的辅导转化工作。
注重对学生的学法指导。
这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多走进班级走进学生,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下等学生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。
加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮助。
针对各科的特点,要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到授之以渔,教给其点石成金之术。
另外,继续开展一帮一活动,尽量提高中下等学生的学习成绩。
4、积极参加学校组织的各项活动,如运动会,元旦晚会,使学生在活动中受到教育。
5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。
6、认真召开好主题班会。
注重培养学生良好的心理素质。
今年是升学的关键,所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或游戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习兴趣。
另外,还要多召开关于理想,前途教育的主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接中考。
7、重视学生的心理健康教育,有的放矢地开展工作。
九年级学生学习任务重,他们面临着毕业、升学或者分流,承受的心理压力特别重,这压力有来自于家长过高的期盼,也有来自于自身的考试焦虑。
如果不重视对他们的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。
一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药,标本兼治,班主任要协助任课教师对学生进行细致的谈心,分析问题,进行家访,寻求和家长的沟通。
帮助学生根据自己的学习现状,制
定出短期和长期目标,树立良好的人生观、价值观。
五.本学期班级主要活动安排
周次起止时间主要活动内容主要形式
1 9.1—9.4 开学报名、第一课安全教育(重点防溺水)、班主任工作计划、
2 9.5—9.11 教室布置、习惯养成教育主题班会、尊师重教教育纪念抗战胜利71周年主题班会和黑板报主题黑板报
3 9.12—9.18 国防教育(讲座、竞赛)(一)
初三进行时主题班会
4 9.19—9.2
5 三爱三节教育健康教育第一次家长会
5 9.26—10.2 爱国主义教育、国庆节主题黑板报、假日安全教育主题黑板报
6 10.3—10.9 文明礼仪教育国庆
放假
7 10.10—10.16 诚信教育
8 10.17—10.23 爱学习教育、主题黑板报
9 10.24—10.30 期中考试指导复习迎考
10 10.31—11.6 组织学生参加期中考试、和校秋季运动会
11 11、7—11.13 期中考试总结学习经验交流主题班会
12 11.14—11.20 安全教育(秋季防火)主题班会和黑板报
13 11.21—11.27 法制教育、纪律教育(二)
14 11.28—12.4 感恩教育主题班会和黑板报
15 12.5—12.11 集体教育、劳动教育
16 12.12--12.18 互帮互爱、团结友爱教育
17 12.19—12.25 理想教育主题班会健康教育
18 12.26—元月1 庆元旦迎新年主题黑板报
19 1.2—1.9 心理健康教育主题班会(预防早恋)
20 1.10—1.16 期末复习动员、安全教育(防雨雪等恶劣天气)、学生评语
21 1.17—1.23 期末考试、放寒假
22 1.24—1.30
2016年8月29日。