“三生、四爱、五心、五好”活动方案
2023年三生四爱五心五好实施方案
2023年三生四爱五心五好实施方案一、背景介绍三生四爱五心五好是中国传统美德的具体表现。
它们分别指个体的生活态度、道德观念、对待人际关系的原则和行为。
为了进一步传承和弘扬传统美德，提升社会文明程度和人民素质，我们制定了2023年三生四爱五心五好实施方案。
二、三生——立身、立命、立德“三生”即指立身、立命、立德。
立身要有自主意识和积极的生活态度，鼓励每个人树立正确的人生观、价值观和世界观。
立命要有担当意识和奋斗精神，鼓励人们主动承担社会责任，积极参与社会公益事业。
立德要树立正确的道德观念，培养人们的良好品德和道德修养。
三、四爱——爱国、爱家、爱社会、爱他人“四爱”即指爱国、爱家、爱社会、爱他人。
爱国是每个公民的基本义务，我们要通过教育和宣传加强对国家的认同感和归属感。
爱家是建设和谐家庭的基础，我们要倡导家庭和睦、互相帮助、共同进步。
爱社会是公民对社会的责任和奉献，我们要积极参与社会公益事业，关注社会问题并提出解决方案。
爱他人是培养友爱精神和乐于助人的品质，我们要关心他人、帮助他人，营造良好的人际关系。
四、五心——诚信、友善、责任、感恩、尊重“五心”即指诚信心、友善心、责任心、感恩心、尊重心。
诚信是社会交往的基础，我们要倡导公民守信用、言行一致，营造诚信社会。
友善是和睦相处的基础，我们要培养友善意识和乐于助人的品质，促进和谐社会。
责任是对自己和社会的责任心，我们要积极参与公益事业，关心群众的权益，为社会做贡献。
感恩是对他人、对生活的感激之心，我们要珍惜身边的人和事，感激他们给予的帮助与关爱。
尊重是构建良好人际关系的基础，我们要尊重他人的人格和权益，构建和谐社会。
五、实施方案1.教育引导加强对传统美德的教育引导，从学校教育到社会教育全面推广。
通过课程设置、教材编写、讲座演讲等形式，普及传统美德的内涵和意义。
2.宣传推广加大媒体宣传力度，推出系列宣传片、微电影、微博等形式，让全民了解、认同和践行三生四爱五心五好。
2023年三生、四爱、五心、五好”主题教育活动方案
2023年三生、四爱、五心、五好”主题教育活动方案一、方案背景和目的随着我国社会主义现代化建设进入新的阶段，社会变革和经济发展对人们的综合素质提出了更高的要求。
为了增强全体人民的综合能力，培养社会主义核心价值观，进一步推进全面建设社会主义现代化国家，2023年将举办一系列主题教育活动，贯彻落实“三生、四爱、五心、五好”的理念，引导人们形成正确的价值观和良好的行为习惯。
本方案旨在规划和推进这一系列教育活动，以期实现全面建设社会主义现代化国家的目标。
二、方案内容和措施1. 三生：指身体、心灵和社会的健康发展。
(1) 举办健康生活方式宣传活动，宣传饮食营养、体育锻炼等方面的科学知识，鼓励全民参与。
(2) 开展全民健康大讲堂，邀请专家学者为广大群众普及健康知识，提高健康素养。
(3) 设立健康评比奖项，鼓励个人和集体关注身体健康，倡导健康生活方式。
2. 四爱：指热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义、热爱亲人。
(1) 组织参观学习活动，鼓励广大人民群众走进社区、企业等基层，了解社会主义建设的成就和人民的幸福生活。
(2) 举办公益活动，包括扶贫帮困、环境保护、志愿者活动等，倡导热爱人民、关爱社会的精神。
(3) 开展爱国主题教育，通过纪念活动、讲座等方式，弘扬爱国主义精神，培养广大人民的爱国情感。
3. 五心：指感恩心、责任心、公德心、友好心和进取心。
(1) 举办感恩教育活动，鼓励人们感恩祖国、感恩亲人、感恩社会，培养感恩的态度和习惯。
(2) 设立责任感典范奖项，表彰具有良好的责任心和公德心的个人和组织，激励全社会共同营造和谐文明的社会环境。
(3) 开展友善交往教育活动，在学校、社区等场所开展友谊周、友谊赛等活动，培养友好心和团队合作精神。
(4) 组织职业发展培训，鼓励人们提升自己的技能和素质，培养进取心，推动自己和社会的进步。
4. 五好：指文明好、学习好、工作好、家庭好、社区好。
(1) 推广文明礼仪教育活动，开展校园文明行动、单位文明行为评比等，倡导尊重他人、文明待人、文明交往。
“三生四爱五心五好”活动实施方案
“三生四爱五心五好”活动实施方案活动名称：三生四爱五心五好活动目标：通过开展“三生四爱五心五好”活动，促进社区居民的互助合作、爱心奉献和良好道德品质的培养，营造和谐、温馨的社区环境。
活动内容：一、三生1. 爱生活：组织居民参加健康生活讲座，提倡健康饮食、适度运动等良好的生活习惯；2. 爱家庭：开展家庭团圆、亲子活动，增进家庭成员关系，弘扬家庭美德；3. 爱社区：组织居民一起参与社区建设活动、环保意识宣传等，共同营造美好的社区环境。
二、四爱1. 爱亲情：组织居民参加亲情活动，如亲子游戏、亲子读书会等，增进家庭成员间的感情；2. 爱友情：开展友谊赛、游园活动等社区居民之间的交流活动，增进友谊；3. 爱爱情：组织居民参加夫妻互动活动，提升夫妻间的情感和互动；4. 爱邻情：组织邻里互助、关爱行动，居民之间增进邻里和睦关系。
三、五心1. 心善良：倡导居民做一个善良的人，帮助他人，关心弱势群体，做好事；2. 心宽容：培养居民宽容大度、包容他人的心态，避免冲突和争议；3. 心正直：倡导居民诚实守信，做到言行一致，不虚伪、不欺骗；4. 心积极：鼓励居民积极主动，充满活力，参与社区建设和公益活动；5. 心向善：引导居民主动关心社会公益事业，积极参与志愿服务。
四、五好1. 好品行：培养居民良好的行为举止和礼仪意识，提高社区文明程度；2. 好习惯：组织居民参加良好习惯培养活动，如读书、运动、学习等，提高居民生活素质；3. 好服务：鼓励居民主动为社区提供有益的服务，如义务清扫、义务宣传等；4. 好节约：倡导居民节约资源，环保意识，提倡低碳生活；5. 好年轻：组织居民参加健康养生、心理疏导等活动，提升居民身心健康。
活动实施步骤：1. 策划阶段：- 成立活动策划小组，确定活动目标和内容；- 制定活动计划，包括活动日期、时间、地点等；- 确定活动经费来源和使用情况；- 寻找合作伙伴、赞助商等，为活动提供支持；- 编制活动宣传材料，进行宣传推广。
三生四爱五心五好实施方案
三生四爱五心五好实施方案
一、前言
在工作、学习、生活中，人们都希望能够和他人建立良好的关系，相处顺畅、友好、融洽。
而要建立良好的人际关系，就需要通
过言行举止，传递关爱，表现出真诚、友善、耐心和关怀。
其中，“三生四爱五心五好”作为一种表达情感、传递情感的方法，深受
人们喜爱和认可。
那么，如何才能更好地实施“三生四爱五心五好”呢？下面，笔者将结合实际工作和生活经验，提出以下实施方案。
二、三生四爱五心五好的含义
“三生”指的是生命、生活和生态。
在日常生活中，我们应该
尊重生命，珍惜生活，保护生态环境。
同时，我们也应该努力发展
自身，成为身心健康的人。
“四爱”指的是爱国、爱家、爱人、爱岗。
作为一名中华儿女，应该有爱国情怀，热爱自己的祖国，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。
同时，我们也要爱家，尊重家庭，为家人着想，关心家人的生活和
幸福。
在工作中，我们也要爱岗敬业，认真履行自己的职责，为企
业的发展做出贡献。
最后，我们也要有对爱人的责任、关怀和爱护。
“五心五好”指的是诚心、恩心、爱心、善心、一心、好学、
好问、好治、好信、好思。
其中，诚心、恩心、爱心、善心可以总结为“心好”，意味着
我们的心胸开阔、包容大度、无私奉献、慷慨解囊。
三生四爱五心五好主题班会教案「最新」
三生四爱五心五好主题班会教案「最新」三生四爱五心五好主题班会教案「最新」【篇一】活动目的：1、“三生、四爱、五心、五好”主题班会教育活动，旨在进一步加强对学生的思想道德教育，使学生从教育活动中明白如何做人、如何处事、如何感恩等。
2、在教育活动中，对学生进行了“三生”教育，向学生讲解生命的重要性，让学生懂得适者生存的道理，并让学生学会如何生活?3、通过“四爱”教育，让学生不仅学会礼貌待人，更要让学生懂得感恩，并以感恩的心来回报社会，以开阔的心态、务实的学习态度面对学习中的困难。
4、对学生进行“五心”教育，让学生懂得人活在世上要有意义，并随时注意自己的行为，使自己的行为变得有意义，从而，使自己的.人生变得有意义，以此回报社会、感恩社会。
5、对学生进行“五好”教育，以社会的变化、经济的繁荣、教育的发展、全国各族人民生活水平的提高等方面的进步和发展，使学生懂得了共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的爱国情怀。
活动过程：一、“三生”1、生命——我们要珍惜生命，因为我们的生命只有一次，如果不好好的珍惜生命那么我们就在这个世界上永远的消失了。
2、生存——我们在社会上活着是为了更好的生存。
每个人在这个世界上，并不是每一样东西都是顺顺利利的。
3、生活——我们要以积极乐观、自强自立、永不放弃、懂得感恩等生活态度来面对生活。
我们成绩差的同学也不要感到自卑，我们要努力的学习，每天把老师布置的作业做完，不会的主动问问家长和老师。
成绩好同学不要骄傲，在做题目的时候认真读题、认真分析，争取把每一道题都做对。
二、”四爱”爱祖国——我们要爱我们的祖国，我们要以我是中国人而感到光荣，时刻记住我们是中国人。
爱家乡——我们要爱我们的家乡，保护我们的家乡，因为我们在家乡出生、成长。
爱学校——我们大部分的时间是在学校度过的，我们的学校是我们成长的摇篮，她育着我们成长。
所以我们要爱我们的学校，要要遵守学校的各项规章制度，长大了回报培育自己的母校。
2023年三生四爱五心五好实施方案
2023年三生四爱五心五好实施方案实施方案：2023年三生四爱五心五好的具体实施方案一、背景介绍三生四爱五心五好是指法律、伦理、文化三生观：法律尊重生命、保护人权；伦理强调生命尊严、亲情友情；文化关注生命幸福、追求精神境界。
在2023年的社会背景下，为了推动社会进步、增强社会道德风尚，本实施方案旨在构建一个和谐、文明的社会环境。
二、实施方案内容1. 推进法律尊重生命、保护人权（1）加强相关法律法规的制定和执行，明确生命权的保护范围和界限。
（2）加强生命教育，普及法律法规知识，培养公民的法律意识和责任感。
（3）加强对生命尊重和人权保护的监督和检查。
2. 强调生命尊严、亲情友情（1）开展亲情教育和友情教育，培养家庭成员之间的相互关爱和尊重。
（2）促进社会共融，营造亲情友情的社会氛围。
（3）加强心理健康教育，帮助人们更好地处理亲情友情关系。
3. 关注生命幸福、追求精神境界（1）加强社会福利体系建设，提供优质的医疗、教育、养老等服务，保障人民基本权益。
（2）推动艺术、文化、体育等领域的发展，满足人们的精神需求。
（3）开展公益活动，关爱弱势群体，帮助他们获得更好的生活。
4. 构建和谐、文明社会（1）加强社会公德教育，传承中华传统文化，培养公民的文明素质和城市礼仪意识。
（2）加强公共场所的管理和规范，提升城市的文明程度。
（3）推动绿色生活方式，倡导环保、低碳的生活方式。
5. 推进实施方案的具体措施（1）开展相关宣传活动，以多种方式宣传三生四爱五心五好的理念和意义。
（2）制定相应的政策和措施，鼓励公民积极参与三生四爱五心五好的实践和行动。
（3）建立相关的监督和评估机制，及时了解实施情况，发现问题并及时解决。
三、预期效果1. 增强全社会对法律的尊重，保护生命权和人权的意识。
2. 家庭成员之间的关爱和尊重更加深入人心。
3. 社会福利体系更加健全完善，人民享有更好的生活。
4. 社会文明程度大幅提升，城市文明氛围更加浓厚。
2023年“三生、四爱、五心、五好”专题教育活动实施方案
2023年“三生、四爱、五心、五好”专题教育活动实施方案一、活动背景与目的随着社会的发展和进步，人们对于人文关怀、社会责任等方面的要求也逐渐增加，特别是年轻一代在面对各种困境和挑战时，缺乏正确的人生观、价值观等问题逐渐凸显。
因此，为引导广大青少年树立正确的人生导向、价值观念，提高他们的自律意识、责任意识和社会意识，我校决定在2023年开展“三生、四爱、五心、五好”专题教育活动。
活动目的：1. 帮助学生树立正确的人生观和价值观，明确自己的追求和目标；2. 提高学生的自律意识、责任意识和社会意识；3. 培养学生的爱国情怀、社会责任感和道德修养；4. 培养学生的创新精神、实践能力和团队合作意识。
二、活动内容与安排1. “三生”教育(1) 世界观教育：组织学生参观和学习国内外知名企业、科研机构，了解国家现状和全球发展趋势；(2) 宇宙观教育：开设“宇宙与人类”知识普及讲座，引导学生了解宇宙的奥秘和人类的无限可能；(3) 人生观教育：组织学生进行丰富多彩的社会实践活动，通过与社会各界人士的交流互动，帮助学生树立正确的人生观。
2. “四爱”教育(1) 爱国教育：通过举办主题讲座、纪念活动等形式，加强爱国主义教育，引导学生热爱祖国、珍惜和平；(2) 爱校教育：开展爱校行动，助力学校文化建设和环境整治；(3) 爱家教育：组织亲子活动，加强学生与家庭的互动与沟通，培养孝顺之心；(4) 爱人类教育：开展社区志愿服务活动，关爱弱势群体，促进社区和谐发展。
3. “五心”教育(1) 爱心教育：举办爱心义卖活动，捐赠物品给需要帮助的人群；(2) 诚心教育：组织“诚信教育周”，开展诚实守信的主题教育活动；(3) 仁心教育：邀请医生、救援人员等职业人员开展讲座，培养学生的社会关怀意识；(4) 心理健康教育：开展心理健康讲座、心理咨询等活动，关注学生心理健康问题；(5) 知心教育：开设“青年心理疏导班”，帮助学生解决困扰和心理问题。
“三生四爱五心五好”活动方案
龙昌小学开展“三生、四爱、五心、五好”主题演讲比赛活动方案一、指导思想为落实市局文件精神，弘扬中华传统美德，倡导文明礼仪习惯，以“三生、四爱、五心、五好”为演讲活动主题，唱响校园文明和谐主旋律，提高小学生思想道德水平，培养良好的行为习惯，特制订此方案。
二、参赛对象及要求1、全校各中队推选1名队员参加演讲活动。
2、比赛现场抽签决定出场秩序。
3、时间不超过4分钟，选手超时最后得分扣掉0.5分。
三、评分细则1、内容：【鼓励原创】（1）、主题鲜明，思想性强。
(2)、文字简洁流畅，结构严谨，立意新颖。
(3)、内容积极向上，具有教育意义。
（4分）2、语言： (1)、普通话运用标准。
(2)、脱稿并表达流畅，声音洪亮，有力度。
(3)、语调自然优美，抑扬顿挫。
（2分）3、感情： (1)、情感充沛，有激情。
（2）、感染力强，能引发共鸣。
（2分）4、仪表： (1)、台风稳健，表情自然大方。
(2)、服装整洁，恰当使用肢体语言。
（1分）5、脱稿：（1分）6、评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位。
比赛打分满分10分，评委打分以8.0分为基础分。
四、比赛形式：分高、中、低三个年级组进行比赛，每个年级组设一、二、三等奖各一名。
五、评委：为体现本次演讲比赛的公平、公正，高、中、低三个年级组均选出两名教师担任本次比赛的评委：王茜、张黔香、刘文霞、罗飞燕、饶莲、徐琴。
总分员：樊永松、李大飞。
六、比赛时间及地点时间：4月16日下午3:00地点：操场七、其他1、主持人：钱红艳2、摄像：朱国政3、简报：朱国政4、音响布置：吴文书5、会场布置：李本洋6、奖状及奖品：贺尔翔7、安全：刘秋鸿、杨光幸未尽事宜，另行补充。
福泉市龙昌中心小学 2013年4月8日。
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瓦屋中心小学“三生、四爱、五心、五好”主题教育
活动方案
为了进一步推进素质教育，促进学生的全面发展，根据碧江区教育局《关于在全区中小学开展“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动》文件精神，按照学校拟定的“4+2”特色教育活动方案及计划安排部署，结合学校实际，我校决定在九月份开展以“三生、四爱、五心、五好”为主题的系列教育活动。
为使活动形成声势、体现特色、取得实效，特拟定本方案。
一、指导思想
以省、市、区各级教育会议精神为指导，全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，培养德智体美劳全面发展的可靠接班人和合格建设者。
二、明确“三生、四爱、五心、五好”教育的主要内涵
●三生：
生命—要珍惜生命，在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中，促进生命的和谐发展。
生存—要正确认识生存的意义，了解生存知识，把握生存规律，提升生存能力，学习应对生存危机和摆脱生存困境，善待生存挫折，树立人与自然和谐发展的正确生存观。
生活—陶行知先生指出：“教育不通过生活是没有用的，需要生活的教育，用生活来教育，为生活而教育。
”要正确认识人生的价值，培养积极乐观、自强自立、永不放弃、懂得感恩等生活态度和情感以及社会责任感，改善自身的生活品质，为创造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基础。
●四爱：
爱祖国—要以“我是中国人”而感到光荣，要有社会责任感。
爱家乡—要保护、爱护这个生我、养我的地方。
爱学校—要遵守学校的各项规章制度，回报培育自己的母校。
爱师长—做一个尊敬师长、有礼貌、有修养的人。
●五心：
忠心献给祖国—即以爱国爱家情感凝聚人。
以爱国主义为核心，弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，坚持立党为公、执政为民，廉洁从政、克己奉公，把忠于祖国、忠于党和人民统一起来，把爱国精神化作努力学习、报效祖国的满腔热血和实际行动。
孝心献给父母—即以敬老爱亲美德熏陶人。
以尊老爱幼为核心，弘扬雷锋身体力行中华传统美德的高尚情操，尊老爱幼、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结，让每一个家庭充满生机和活力，在全社会形成尊老爱幼、团结友爱，互帮互助的良好社会氛围。
爱心献给社会—即以助人为乐风尚激励人。
以集体主义为核心，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，不断培育包容胸怀和互助精神，努力形成我为人人、人人为我的良好社会氛围，构建扶贫济困、礼让宽容的人际关系，不断增强服务社会、奉献社会的责任意识。
诚心献给他人—即以诚信道德意识塑造人。
以诚实守信为核心，弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，努力加强职业道德建设，增强政务诚信、商务诚信、社会诚信、司法公信和个人诚信建设，增强诚实守信意识，做到遵守诺言、恪守信用，构建公平、公正、诚信的社会关系。
信心留给自己—即以奋发向上的信念引导人。
以自信自强为核心，弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神，开拓创新，勇于担当，不断实现自我超越和发展；弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，正确对待成败得失，塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态，努力形成全民创新、全民创业、勇于创造的良好氛围。
●五好：共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好。
三、成立“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动领导小组
组长：乐新平
副组长：刘元华刘洪尧张勇
成员：刘泽会王芳芳杨正勇及各班主任。
领导小组下设办公室，办公室设在支部室，由学校分管德育的刘元华兼办公室主任、刘洪尧老师兼副主任并负责处理日常事务，由刘泽会、王芳芳两位老师具体办公（收集整理资料）。
各年级各班要充分认识“三生、四爱、五心、五好”主题教育的重要性，按照学校拟定方案实施工作扎实推进。
四、方法措施
1、营造“三生、四爱、五心、五好”宣传氛围
加强对“三生、四爱、五心、五好”的积极宣传，根据教师、学生、家长、社会的不同特点确定不同的宣传目标、内容、形式和方法，努力营造良好的氛围。
2、科学合理安排安排“三生、四爱、五心、五好”课程
根据上级文件精神并结合本校实际，将“三生、四爱、五心、五好”融入课堂，使“三生、四爱、五心、五好”入心如脑，同时充分挖掘教材中“三生、
四爱、五心、五好”内容，并有机渗透。
3、实施“三生、四爱、五心、五好”重实效、重结合、重传承，把“三生、四爱、五心、五好”与学校德育工作有机结合起来。
（1）开展社会主义荣辱观教育。
引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
依托少先队大队部，开展形式多样的宣传教育活动和实践活动，让学生了解家乡的发展变化，激发学生爱家乡、爱祖国的真挚情感，树立立志成才的远大理想。
充分发挥国旗下的讲话、主题班会、主题队会、红领巾广播、黑板报的宣传教育作用，营造教育的氛围，广泛组织开展校园活动，培养学生不畏艰难困苦，勤奋学习的情操和品格，引导学生树立正确的是非观。
（2）加强养成教育。
继续贯彻落实好《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
通过各种创建文明校园实践活动，加强对学生进行思想道德、法制纪律、诚实守信和文明行为习惯的养成教育，培养学生良好的品德和行为习惯，培养学生的爱心和感恩之心，培养学生的社会责任感。
（3）大力开展弘扬和培育民族精神教育活动。
广泛开展爱国主义、中华传统美德、革命传统和创新精神教育。
（4）抓好学校文化建设。
（5）加强心理健康教育。
在健康教育课堂教学中，把生命教育有机渗透，帮助学生树立正确的生命观，培养学生对自己对他人生命的珍惜和尊重的态度，增强爱心和责任感。
一培养自信、乐观、顽强、自律、宽容、合作为主线，结合学生心理和生理发展需求，构建沟通学生心理的桥梁，使学生不断正确认识自我，增强调节自我、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
（6）利用召开家长会，向家长发出倡议书，邀请法制副校长等方式，加强学校与家庭、社会的联系沟通，充分发挥校外教育的作用。
（7）要把“三生、四爱、五心、五好”与丰富多彩的德育活动和学生喜闻乐见的课外活动结合起来，组织设计开展形式多样的少先队班队会活动。
（８）“三生、四爱、五心、五好”活动的开展，由少先队大队牵头，教师队伍以班主任教师为主。
（９）活动主要包括法制、交通、消防、禁毒、文明礼仪以及各种主题活动等内容.
(10) 开展评优评先，推动活动的开展及展示活动成果。
每学年各班组织学生根据“三生、四爱、五心、五好”内容对学生全面进行考查，并让学生进行交流及反思。
并开展评优评先活动。
五、实施途径
1、加强“三生、四爱、五心、五好”宣传工作。
向师生宣传“三生、四
爱、五心、五好”，动员广大师生积极参与到“三生、四爱、五心、五好”活动中来，利用广播，板报，宣传栏等加大对“三生、四爱、五心、五好”正面宣传力度，营造有利于“三生、四爱、五心、五好”舆论氛围。
2、专题教育。
充分利用校内外力量开展青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、环境教育、禁毒教育和防止艾滋病教育、法制教育等专题教育方式。
3、课堂教学。
通过课堂教学培养学生联系实际的能力，并在学习中体会合作学习和分组学习的重要性。
４、少先队要根据本学期的德育活动要求设计丰富多彩的少先队活动。
碧江区瓦屋中心小学
二O一三年九月二日
瓦屋中心小学“三生、四爱、五心、五好”主题教育
活
动
方
案。