2013年安徽教师资格考试练习题及答案九
2013年安徽省池州市教师招聘考试(综合知识)真题-教师资格初中教师教育学试卷与试题
9. 前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指( )。[1分]-----正确答案(D) A 知行统一原则 B 尊重信任与严格要求学生相结合原则 C 教育影响的一致性与连贯性原则 D 集体教育与个别教育相结合的原则
2. 语文课上,同学们正在热烈地讨论着，大家都在用自己喜欢的方法识记生字。 这时，刘佳欣站起来说：“我有一个记‘全’的好办法。”停了停之后，她接着说：“以前，我们记‘金’字 时，有的同学用猜字谜的方法来记的，我记得是‘一个人，她姓王，腰里别着两块糖’，这回我还用这个字谜来 记，只是把它稍稍改一下。‘一个人，他姓王，腰里丢了两块糖’。”听了她的介绍，同学们好像恍然大悟。这 时，我并没有对刘佳欣的发言做评判，而是转过头来说：“刘佳欣这个方法好吗？”同学们纷纷点头。“那么好 在哪里呢？请你来评价一下。”这时，田宇站起来说：“刘佳欣用上个学期学习‘金’字的方法来记这学期的字 从这儿看出她以前学习就很认真，记得也很牢。”郑中一接着说：“我觉得她的方法很巧妙，而且很有效，让我 一下子就记住了这个字。”“还有，还有，”邓聪接着说“我觉得刘佳欣很会动脑筋，我就想不出这样的方法。 ”听了同学们的评价,我满意地点了点头,说：“同学们说得很好，让我们用掌声对刘佳欣这种富有创意的想法表 示鼓励。”顿时，教室里响起了一片热烈的掌声。 教学继续进行着，在后面地讨论中，大家更加积极。在记“先”字时，有几位同学用了不同的方法，有的同学 说：“我可以用去偏旁的方法来记。‘洗’字去掉‘氵’就是‘先’。”有的同学说：“我可以用换偏旁的方法 来记，把‘告’字下面换成‘儿’就是‘先’。” 接着，有的同学用“元”字加“丿”和“丨”（加笔画）的方法记。还有的同学把“牛”字的“丨”变短再 加“儿”的方法记住了“先”。在大家说完这些识记的方法之后，我及时给予了肯定，“这些同学都能积极开动 脑筋，想出自己喜欢的方法来识记生字。”这时，我觉得还不够，于是我又说“请同学们说说你认为哪种方法更 好？”这时,有的学生站起来说“我觉得第一种方法最好，因为这种方法最简单，也很方便。”有的学生 说：“用‘告’自己也挺好的。”还有的学生说：“第三种和第四种方法虽然也能记住，但是不是太好记。”听 到同学们的这些评价，我感到比较满意。 这是一节语文课堂教学,教师叙述了自己的教学方法,在其中你能感悟到评价方式的特点吗?[13分] 参考答案：
2013年安徽教师考试练习题及答案九十一
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A.布鲁纳B.桑代克C.皮亚杰D.廖世承2.张老师经常向家长宣传国家教育政策，与家长一起学习教育学、心理学知识，并给家长教育孩子提出建议，这属于学校对家庭的( )。
A.一般性指导B.针对性指导C.分类指导D.个别指导3.下列哪一项不是根据教育科学研究的功能划分的?( )A.发展性研究B.应用性研究C.预测性研究D.评价性研究4.墨家与儒家并列为春秋时期两大显学，墨家认为获得知识的途径包括( )。
A.亲知B.闻知C.说知D.认知5.按照教育功能的呈现形式可以把教育功能分为( )。
A.个体功能B.社会功能C.显性功能D.隐性功能参考答案及解析1.【答案】A。
中公专家解析：成熟时期西方心理学比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。
20世纪60年代初，布鲁纳发起了课程改革运动。
2.【答案】A。
中公专家解析：学校对家庭的一般性指导是指向家长宣传国家教育政策法规，普及教育学和心理学知识，提出家庭教育的一般要求和建议。
3.【答案】B。
中公专家解析：根据研究的功能可分为发展性研究、评价性研究和预测性研究。
按研究目的可分为基础性研究和应用性研究。
4.【答案】ABC。
中公专家解析：墨家认为获得知识的途径“亲知”、“闻知”和“说知”三种途径，其中“说知”是依靠推理的方法来追求理性知识。
5.【答案】CD。
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2013年安徽教师考试练习题及答案九十六
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更多信息请关注安徽人事考试网 6.幼儿园一日生活包括( )。
A.生活活动B.游戏活动C.教育教学活动D.吃饭7.有的教师为了让学生对学习过程中出现的错误留下深刻的印象，对作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。
该做法( )。
A.学生识记的效果和识记材料的数量呈正相关B.符合记忆规律，应该大力提倡C.易引起学生过度的疲劳，降低记忆的效果D.易使学生丧失学习兴趣和记忆的信心8.教育问题是推动教育发展的内在动力。
(判断题)9.“教育心理学之父”桑代克的《教育心理学》是俄国第一本以“教育心理学”命名的著作。
(判断题)10.幼儿园语言教育的首要任务是：帮助幼儿成为积极的语言运用者，在交往中逐渐学习理解和表达不同的意图倾向。
(判断题)6.【答案】ABCD。
中公专家解析：幼儿园的工作是复杂而具体的，幼儿园幼儿一日生活就包括：教育教学活动、游戏活动，还有生活常规活动、户外等多种多样的活动。
其中的生活常规活动又包括：用餐、就寝、入厕等诸多小的细节和工作。
7.【答案】CD。
8.【答案】√。
9.【答案】×。
中公专家解析：桑代克的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的著作，俄国第一本以“教育心理学”命名的著作是卡普捷列夫的《教育心理学》。
10.【答案】√。
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2013安徽省教师招聘考试公共基础知识理论考试试题及答案
24、马克思主义哲学认为，世界在本质上是（ ）。
A.各种实物的总和
B.物质和精神的统一
C.多样性的物质统一
D.主观与客体的统一
正确答案：C
25、“静者，动之静也”的观点是（ ）。
A.否认静止的相对性
B.否认运动的绝对性
C.认为静止是不存在的
D.认为静止是运动的特殊状态
B.整体和部分有严格的界限
C.整体的性能状态与及变化会影响部分
D.部分的性能状态及其变化会影响整体
正确答案：D
17、唯物辩证法的两点论和重点论的关系是（ ）。
A.辩证统一的关系
B.因果关系
C.内因和外因的关系
D.等同关系
正确答案：A
18、在马克思主义哲学产生之前，不存在（ ）。
D.运动是物质的根本属性
正确答案：A
20、“假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性”，这是（ ）。
A.主观唯心主义观点
B.形而上学唯物主义观点
C.辩证唯物主义观点
D.相对主义诡辩论观点
正确答案：C
21、否定方面是指（ ）。
A.保持事物自己存在的方面
B.促使事物走向死亡的方面
C.主要矛盾与非主要矛盾的关系
D.矛盾的主要方面和次要方面的关系
正确答案：A
15、把感觉、经验当成第一性的观点是（ ）观点。
A.唯物主义的
B.主观唯心主义的
C.唯物主义经验论
D.客观唯心主义的
正确答案：B
16、“一个地区的发展会产生全国效益”强调的是（ ）。
A.整体和部分不可分割
A.唯物史观和唯心史观的斗争
2013安徽招聘教师考试强化练习题及答案(整理版)
2013安徽招聘教师考试强化练习题及答案(一)1.职业道德是职业范围内的特殊道德要求，是一般社会道德和阶级道德在各个职业领域内的具体体现。
2.教师道德是一种__，它的基本含义就是，教师在__的指导下，通过__逐步形成并必须遵循的__和__的总和。
3.教师职业道德的基本内容有________。
4.教师最基本的职业道德是________，教师职业道德的核心是________。
5.忠于人民的教育事业，要求教师必须具有________和________。
6.教师合理的知识结构应包括________等方面;教师的能力结构主要有________等方面。
7.教师良好的心理素质至少应包括________、________、________和________等方面。
8.我国的师生关系是以______为根本目标的。
其明显的特征是______、______和______。
9.师生关系与一般社会关系的最大不同就在于它是因___而生，又为___而存，其最大的功能就是___功能。
10.一般来说，在师生关系中有几种典型的模式，它们分别是______、______和______。
答案与解析：1.特殊道德要求，一般社会道德，阶级道德2.职业道德，共产主义道德原则，教育劳动过程，道德规范，行为准则3.忠于人民的教育事业，热爱学生，团结协作，以身作则4.忠于人民的教育事业，热爱学生5.坚定的事业心，较强的荣誉感6.扎实的事业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识;组织管理人员能力、语言表达能力、教育机智7.良好的意志品质，稳定的情绪，良好的性格特征，清晰的自我意识8.培养全面发展的新人，教育民主，尊师爱生，教学相长9.教育，教育，教育10.放任型，专制型，民主型2013安徽招聘教师考试强化练习题及答案(2)1.师生关系中最基本的一种关系是______。
A.工作关系B.心理关系C.道德关系D.个人关系2.教师职业道德的核心是________。
安徽省教师公开招聘考试教育综合知识(中小学通用)真题2013
安徽省教师公开招聘考试教育综合知识(中小学通用)真题2013一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.我国伟大的思想家、教育家孔子的教育思想“温故而知新”；“不愤不启，不悱不发”主要记载于______。
A．《学记》 B．《论语》 C．《孟子》 D．《大学》A.B. √C.D.解析：《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。
记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
“温故而知新”；“不愤不启，不悱不发”即出于此。
2.一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为______。
A．正迁移 B．负迁移 C．顺向迁移 D．逆向迁移A.B. √C.D.解析：负迁移一般是指一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用。
正迁移也叫“助长性迁移”，是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。
从学习迁移的方向来分，学习迁移可以分为顺向迁移和逆向迁移。
顺向迁移是指先前学习对后继学习发生的影响。
逆向迁移是指后面的学习影响前面的学习。
3.主张“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的教育家是______。
A．杜威 B．凯洛夫 C．陈鹤琴 D．陶行知A.B.C.D. √解析：陶行知是近代中国著名的教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者。
提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。
4.个体运用已有的认知经验，使新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立起各种联系指的是______。
A．知识的获得 B．知识的转化C．知识的管理 D．知识的新发现A. √B.C.D.解析：题干所述为知识的获得的概念。
5.英国教育家洛克提出了“白板说”，认为外部力量决定了人的发展，这是一种______。
A．多因素论的观点 B．综合论的观点C．外铄论的观点 D．内发论的观点A.B.C. √D.解析：洛克的“白板说”认为外部的力量决定了人的发展，这种观点属外铄论的观点。
2013年安徽教师招聘考试练习题及答案129
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通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动，对照新内容，发现新问题，明确学习任务来导入新课。
这种导入方式称之为( )。
A.直接导入B.练习导入C.事例导人D.温故导入2.自主性学习方式的类型不包括( )。
A.迁移式学习B.交往式学习C.实验室式学习D.超前式学习3.当代教育学发展的基本趋势是( )。
A.问题领域扩大B.学科基础扩展C.研究范式多样化D.与教育改革关系密切4.教育对文化的选择、提升功能具体体现在( )。
A.根据人的客观规律进行文化选择B.按照严格的标准进行文化选择C.通过多种途径进行文化选择D.在发展中进行文化选择5.儿童的身高、体重有两个增长高峰，分别出现在( )。
A.出生后第一年B.幼儿期C.童年期D.青春期参考答案及解析1.【答案】D。
2.【答案】B。
中公专家解析：自主性学习方式的类型主要有超前式学习、迁移式学习、实验室式学习;合作性学习方式的类型主要有小组式学习、交往式学习、讨论式学习;探究性学习方式的类型主要有问题式学习、发现式学习、体验式学习。
这些学习方式并不是截然分离的，而是相互交叉和贯通的。
3.【答案】ABCD。
4.【答案】ABCD。
5.【答案】AD。
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2013下半年安徽教师资格《幼儿综合素质》真题及答案
2013下半年安徽教师资格《幼儿综合素质》真题及答案一、单选题1.下列对素质教育的理解，存在片面性的是( )A.促进学生专业发展B.尊重学生个性发展C.教育面向全体学生D.引导学生协调发展【答案】A。
2.依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是( )A.培养学生特长B.发展学生潜能C.尊重学生个性D.私拆学生信件【答案】D。
3.“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是( )A.个体需求具有层次性B.气质类型具有多样性C.人类智能具有多元性D.人类发展具有共同性【答案】C。
4.董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。
老师下列做法中，最合适的是( ) A.批评小明总出错，表扬小强爱思考B.表扬小明爱举手，批评小强不发言C.批评小明总出错，批评小强不发扬D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手【答案】D。
5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》提出，对中小学教师实行( )A.每两年一周期的全员培训B.每三年一周期的全员培训C.每七年一周期的全员培训D.每五年一周期的全员培训【答案】D。
6.“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是( )A.国家性原则B.公共性原则C.方向性原则D.强制性原则【答案】B。
7.学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是( )A.将他交给家长批评教育B.了解情况后耐心教育他C.等待他自我醒悟并改正D.批评教育无效果开除他【答案】B。
[page]8.李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是( )A.行使教师权利B.履行教师义务C.影响学校的秩序D.给学校出难题【答案】A。
9.课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是( )A.制止小莉这种行为B.批评小娟总是告状C.劝说小莉不要声张D.劝说小娟宽容小莉【答案】A。
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更多信息请关注安徽人事考试网 1.第一个正式提出的教育起源学说是( )。
A.神话起源说
B.生物起源说
C.心理起源说
D.劳动起源说
2.马斯洛的观点认为，个体在感到未来不可预测，组织结构不稳定以及社会秩序受到威胁，该个体产生的主要需要是( )。
A.生理需要
B.安全需要
C.归属和爱需要
D.尊重需要
3.根据奥尔波特的人格特质理论，构成个体独特性的重要特质属于( )
A.首要特质
B.中心特质
C.根源特质
D.共同特质
4.根据马斯洛的需要层次理论，人的需要从低级到高级的正确排序( )
A.生理需要、安全的需要、尊重的需要、归属与爱的需要、自我实现的需要
B.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要
C.生理需要、归属与爱的需要、安全的需要、尊重的需要、自我实现的需要
D.生理需要、归属与爱的需要、尊重的需要、安全的需要、自我实现的需要
5.一名5岁小儿童向怀里抱的布娃娃讲妈妈曾给她讲过的故事，这种语言属于( )
A.对话
B.独白
C.语言获得
D.语言理解
参考答案及解析
1.【答案】B。
中公专家解析：生物起源说是第一个正式提出的有关教育起源的理论学说。
2.【答案】B。
中公专家解析：安全需要指人身安全、健康保障、资源所有性、财产所有性、道德保障、工作职位保障、家庭安全、社会安定和国际和平。
3.【答案】B。
中公专家解析：中心特质是构成个体独特特性的重要特质，一般一个人约有5-10个。
4.【答案】B。
中公专家解析：马斯洛将人的需要分为5个层次，由低到高依次是：生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
5.【答案】B。
中公专家解析：独白是一个人自言自语，自问自答。
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