java作业
翁凯 java 第七周 作业
翁凯的Java第七周作业第一部分：介绍翁凯1. 翁凯是一名资深的软件工程师，拥有丰富的开发经验和扎实的编程基础。
2. 他在互联网行业工作多年，曾在多家知名互联网企业担任重要技术职位。
3. 翁凯擅长Java编程，对Java技术有深入的理解和丰富的实战经验。
第二部分：Java第七周作业1. 作业内容：翁凯的Java第七周作业主要包括以下几个部分：面向对象编程、异常处理、多线程编程等。
2. 面向对象编程：翁凯在作业中通过设计类和对象的方式，实现了对现实世界问题的建模和求解。
他充分运用了面向对象的特性，如封装、继承和多态，使得代码结构清晰、逻辑严谨。
3. 异常处理：在作业中，翁凯充分考虑了程序可能出现的异常情况，并进行了相应的处理。
他使用try-catch-finally语句块，对可能出现的异常进行捕获和处理，保证了程序的稳定性和可靠性。
4. 多线程编程：翁凯在作业中还涉及了多线程编程的内容，他充分利用Java提供的多线程机制，实现了并发执行的效果，提高了程序的性能和响应速度。
第三部分：作业优点和亮点1. 作业的优点：翁凯的作业在代码逻辑上清晰，结构上合理，且符合面向对象编程的思想和规范。
他的异常处理能力较强，程序健壮性良好。
在多线程编程方面，翁凯能够合理运用多线程技术，提高程序的运行效率，体现了他在并发编程方面的能力。
2. 作业的亮点：翁凯在作业中展现了对Java编程语言的深刻理解和熟练应用，尤其是对面向对象编程和多线程编程方面的技术。
他的作业不仅能够完成基本的功能需求，还体现了一定的创新和扩展能力，展现了优秀的编程思维和能力。
第四部分：总结1. 翁凯的Java第七周作业展现了他优秀的编程能力和技术功底。
他在作业中展现了对面向对象编程、异常处理和多线程编程等方面的深入理解和熟练应用，展现了一名优秀软件工程师应有的专业素养和技术水平。
期待翁凯在以后的学习和工作中继续发挥自己的优势，取得更好的成绩和进步。
java作业
一、选择题1、以下关于对象的说法不正确的是（D ）。
A 组成客观世界（事物）的不同实体可以看成是对象B 对象是一个具有封装性和信息隐藏的独立模块C 对象可以分解和组合，还可以通过相似性原理进行分类和抽象D对象可以更好地模拟计算机的工作方式，体现计算机运行规律，提高程序执行效率。
2、面向对象的特点主要概括为（ C ）。
A可分解性、可组合性、可分类性B继承性、封装性和多态性C抽象性、继承性、封装性和多态性D封装性、易维护性、可扩展性、可重用性3、以下论述不正确的是（C ）。
A对象变量时对象的一个引用B对象是类的一个实例C一个对象可以作为另一个对象的数据成员D对象不可以作为函数的参数传递4、对象之间的继承关系是（D ）。
A has-aB is-aC use-aDof-a5、以下Bridge与Road之间是（D ）关系。
class Bridge{Road road;}class Road{String name;}A has-aB is-aC use-aD f-a6、要使某个类能被同一个包中的其他类访问，但不能被这个包以外的类访问，可以（A ）。
A让该类不使用任何关键字B使用private关键字C 使用final关键字D使用protected关键字7、Java中最基本的类是（D ）。
A WindowB ComponentC ObjectD Class8、以下代码将在屏幕上显示的是字符（C ）。
Boolean b1=new Boolean(true);Boolean b2=new Boolean(true);if(b1==b2)if(b1.equals(b2))System.out.println("a");elseSystem.out.println("b");elseif(b1.equals(b2))System.out.println("c");elseSystem.out.println("d");A aB bC cD d9、分析以下程序的运行结果，得到的结论是（ D ）public class MyClass {String s;public static void main(String[] args) { MyClass m=new MyClass();m.go();}void MyClass(){s="constructor";}void go(){System.out.println(s);}}A 程序可以运行，但屏幕没有输出任何字符。
JAVA习题题目及答案
第1章问答题及作业题第1章问答题1、发明Java语言的原因是什么？发明Java语言的主要贡献者是谁？2、“Java编译器将源文件编译生成的字节码是机器码”，这句话正确吗？3、Java程序的主类必须含有怎样的方法？4、“Java应用程序必须含有一个类是public类”，这句话正确吗？5、“Java Applet程序的主类必须是public类”，这句话正确吗？6、请叙述Java源文件的命名规则。
7、源文件生成的字节码在运行时都加载到内存中吗？8、怎样编写加载运行Java Applet的简单网页？9、编译器使用“-source”参数的作用是什么？“-source”参数的默认取值是什么？第1章作业题1.参照例1-1编写一个Java应用程序，程序能在命令行中输出“早上好，Good Morning”。
2.参照例1-2编写一个Java Applet程序，程序能在浏览器中显示“你好，Hello”。
第2章问答题及作业题第2章问答题1、什么是标识符？标识符的规则是什么？2、什么是关键字？请说出5个关键字。
3、Java的基本数据类型是什么？4、下列哪些语句是错误的？int x=120;byte b=120;b=x;5、下列哪些语句是错误的？float x=12.0;float y=12;double d=12;y=d;6、下列两条语句的作用是等价的吗？char x=97;char x=’a’;7、下列语句输出的结果是什么？int a=97;byte b1=(byte)128;byte b2=(byte)-129;System.out.printf(“%c,%d,%d”,a,b1,b2);8、数组是基本数据类型吗？怎样获取一维数组的长度？9、假设有两个int类型数组：int[] a=new int[10];int[] b=new int[8];b=a;a[0]=100;b[0]的值一定是100吗？10、下列两条语句的作用等价吗？int[] a={1,2,3,4,5,6,7,8};int[] a=new int[8];}第2章作业题1.参照例2-1编写一个Java应用程序，输出俄文字母表。
java基础50道经典练习题及答案
java基础50道经典练习题及答案Java基础50道经典练习题及答案Java作为一门广泛应用于软件开发领域的编程语言，其基础知识的掌握对于程序员来说至关重要。
为了帮助大家更好地理解和掌握Java的基础知识，下面将介绍50道经典的Java练习题及其答案。
1. 编写一个Java程序，打印输出"Hello, World!"。
```javapublic class HelloWorld {public static void main(String[] args) {System.out.println("Hello, World!");}}```2. 编写一个Java程序，计算并打印输出1到100之间所有偶数的和。
```javapublic class SumOfEvenNumbers {public static void main(String[] args) {int sum = 0;for (int i = 1; i <= 100; i++) {if (i % 2 == 0) {sum += i;}System.out.println("Sum of even numbers: " + sum);}}```3. 编写一个Java程序，判断一个整数是否为素数。
```javapublic class PrimeNumber {public static void main(String[] args) {int number = 17;boolean isPrime = true;for (int i = 2; i <= Math.sqrt(number); i++) {if (number % i == 0) {isPrime = false;break;}}if (isPrime) {System.out.println(number + " is a prime number.");} else {System.out.println(number + " is not a prime number."); }}```4. 编写一个Java程序，将一个字符串反转并输出。
java作业题
java作业题以下是一些Java作业题：基础题1.编写一个程序打印出1到100的所有整数。
2.编写一个程序判断一个整数是否是素数。
3.编写一个程序计算两个整数的最大公约数。
4.编写一个程序计算两个整数的最小公倍数。
中级题1.编写一个程序实现冒泡排序。
2.编写一个程序实现选择排序。
3.编写一个程序实现插入排序。
4.编写一个程序实现快速排序。
高级题1.编写一个程序实现二叉树的遍历。
2.编写一个程序实现二叉查找树的查找。
3.编写一个程序实现二叉堆的堆排序。
4.编写一个程序实现图的邻接矩阵表示。
其他题1.编写一个程序实现一个简单的计算器。
2.编写一个程序实现一个简单的记事本。
3.编写一个程序实现一个简单的游戏。
以下是一些具体题目：题目1编写一个程序打印出1到100的所有整数。
public class PrintNumbers{public static void main(String[]args){for(int i=1;i<=100;i++){System.out.println(i);}}}题目2编写一个程序判断一个整数是否是素数。
public class IsPrime{public static boolean isPrime(int n){if(n<=1){return false;}for(int i=2;i*i<=n;i++){if(n%i==0){return false;}}return true;}public static void main(String[]args){int n=13;System.out.println(n+"是否是素数："+isPrime(n));}}题目3编写一个程序计算两个整数的最大公约数。
public class GreatestCommonDivisor{public static int gcd(int m,int n){if(n==0){return m;}return gcd(n,m%n);}public static void main(String[]args){int m=12;int n=18;System.out.println("最大公约数："+gcd(m,n));}}题目4编写一个程序计算两个整数的最小公倍数。
java实践练习题
java实践练习题Java是一种常用的高级编程语言，广泛应用于软件开发领域。
为了提高自己的编程技能，掌握Java的基本语法和特性，进行实践练习是必不可少的。
本文将为大家提供一些Java实践练习题，帮助读者加深对Java的理解和应用。
练习题一：用户登录验证编写一个Java程序，实现用户登录验证功能。
要求实现以下功能：1. 提示用户输入用户名和密码；2. 编写一个方法来判断用户输入的用户名和密码是否正确；3. 如果用户名和密码正确，则输出“登录成功”，否则输出“登录失败”。
示例代码：```import java.util.Scanner;public class UserLogin {public static void main(String[] args) {Scanner input = new Scanner(System.in);System.out.println("请输入用户名：");String username = input.nextLine();System.out.println("请输入密码：");String password = input.nextLine();if (validateUser(username, password)) {System.out.println("登录成功");} else {System.out.println("登录失败");}input.close();}public static boolean validateUser(String username, String password) { // 编写验证逻辑// 返回true或false表示验证结果}}```练习题二：计算阶乘编写一个Java程序，计算给定数字的阶乘。
要求实现以下功能：1. 提示用户输入一个正整数；2. 编写一个方法来计算给定数字的阶乘；3. 输出计算结果。
50道java经典练习题
50道java经典练习题Java是一门广泛使用的编程语言，许多程序员在学习和实践中都会遇到各种各样的问题和挑战。
为了提高自己的编程技能，解决问题的能力和代码的质量，有一些经典的Java练习题非常值得一试。
在本文中，我们将介绍50道Java经典练习题，希望能够对你的学习和实践有所帮助。
1. 编写一个程序，输入两个整数，求它们的和。
2. 编写一个程序，用循环结构输出1到100之间的所有奇数。
3. 编写一个程序，使用递归计算n的阶乘。
4. 编写一个程序，找出一个整数数组中的最大值。
5. 编写一个程序，将一个字符串反转输出。
6. 编写一个程序，判断一个字符串是否是回文。
7. 编写一个程序，将一个整数转换为二进制表示的字符串。
8. 编写一个程序，实现冒泡排序算法对一个整数数组进行排序。
9. 编写一个程序，将两个有序数组合并为一个有序数组。
10. 编写一个程序，计算一个字符串中每个字符出现的次数。
11. 编写一个程序，判断一个整数是否是素数。
12. 编写一个程序，生成斐波那契数列前n个数字。
13. 编写一个程序，找出一个整数数组中的前k个最大值。
14. 编写一个程序，计算一个整数数组的平均值。
15. 编写一个程序，判断一个字符串是否是有效的括号序列。
16. 编写一个程序，将一个整数翻转输出。
17. 编写一个程序，计算两个整数的最大公约数。
18. 编写一个程序，找出一个字符串中最长的连续子串。
19. 编写一个程序，找出一个字符串中出现次数最多的字符。
20. 编写一个程序，将一个整数数组循环右移k位。
21. 编写一个程序，计算一个浮点数的平方根。
22. 编写一个程序，将一个字符串按单词逆序输出。
23. 编写一个程序，判断一个字符串是否是有效的回文字符串。
24. 编写一个程序，计算两个浮点数的最大公约数。
25. 编写一个程序，找出一个整数数组中的前k个最小值。
26. 编写一个程序，判断两个字符串是否互为变位词。
27. 编写一个程序，将一个整数数组按奇偶分成两个数组。
java基础编程练习题
Java基础编程练习题一、基本语法1. 编写一个Java程序，输出“Hello, World!”。
2. 声明一个整型变量并赋值为10，然后输出该变量的值。
3. 编写一个Java程序，实现两个整数的加、减、乘、除运算。
4. 编写一个Java程序，判断一个整数是奇数还是偶数。
5. 编写一个Java程序，交换两个变量的值。
二、控制结构1. 使用ifelse语句判断一个年份是否为闰年。
2. 编写一个Java程序，使用for循环输出1到100的所有偶数。
3. 使用while循环计算1+2+3++100的和。
4. 编写一个Java程序，使用dowhile循环输出1到10的所有整数。
5. 使用switch语句实现一个简单的计算器程序，支持加、减、乘、除四种运算。
三、数组1. 声明一个整型数组，并初始化为{1, 2, 3, 4, 5}，然后输出数组中的每个元素。
2. 编写一个Java程序，计算数组中所有元素的和。
3. 实现一个方法，用于查找数组中的最大值。
4. 编写一个Java程序，将一个字符串数组按照字母顺序排序。
5. 使用二维数组输出一个5x5的乘法表。
四、字符串操作1. 编写一个Java程序，连接两个字符串。
2. 实现一个方法，判断一个字符串是否为回文。
3. 编写一个Java程序，将字符串中的所有小写字母转换为大写字母。
4. 使用StringBuilder类实现字符串的逆序输出。
5. 编写一个Java程序，计算一个字符串中某个字符出现的次数。
五、面向对象基础1. 创建一个名为Person的类，包含姓名、年龄和性别属性，并提供相应的构造方法和getter/setter方法。
2. 编写一个Java程序，实现两个Person对象的比较（按年龄比较）。
3. 创建一个Student类，继承自Person类，并添加成绩属性。
4. 编写一个Java程序，实现Student类的多态。
5. 创建一个接口Animal，包含吃、睡觉和叫三个方法，然后创建两个类Dog和Cat实现该接口。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
上海建桥学院实验报告课程名称： Java程序设计实验类型：设计型实验项目名称：类的设计与使用实验地点：计算中心326实验日期： 2018 年 5 月 24 日姓名：学号：班级：成绩：一、实验目的及要求培养面向对象的思想，要求能够用面向对象的思想去解决问题。
二、实验环境及要求jdk1.5以上的开发环境，可使用任何编辑器。
三、实验内容及步骤1.String name;String school’;String zy;String class;Double mxsj;Double wlsj;Double sore;已知学生类(Student)，该类中包含有如下成员变量和成员方法：1)成员变量年级、学院、专业、班级、姓名、面向对象程序设计、网络原理、数据库、总成绩Class student {}2)成员方法计算总成绩class Student {private String name;private double grade;public Student() {}public Student(String name, double grade) { = name;this.grade = grade;}public String getName() {return name;}public void setName(String name) { = name;}public double getGrade() {return grade;}public void setGrade(double grade) {this.grade = grade;}}public class txt1 {public static void main(String[] args) {Student stu1 = new Student();stu1.setName("zhangsan");stu1.setGrade(99);Student stu2 = new Student("lisi", 100);}} 2. (1)编写MyStudent类，通过该类在程序中直接为成员变量赋值，并通过控制台输出该生的姓名、学院、专业、班级和总成绩。
(2)通过构造函数为成员变量赋值，并通过控制台输出该生的姓名、学院、专业、班级和总成绩。
注意：要求以上的2种方法编程，输出结果相同四、源程序public class MyStudent {private String college;private String job;private String classes;private String name;private int oop;private int network;private int sql;private int sum;public MyStudent(String name,String college,String job, String classes, int oop, int network,int sql) { = name;this.college = college;this.job = job;this.classes = classes;this.oop = oop;work = network;this.sql = sql;}public int sum(){return oop+network+sql;}public String getCollege() {return college;}public void setCollege(String college) {this.college = college;}public String getJob() {return job;}public void setJob(String job) {this.job = job;}public String getClasses() {return classes;}public void setClasses(String classes) {this.classes = classes;}public String getName() {return name;}public void setName(String name) { = name;}public int getOop() {return oop;}public void setOop(int oop) {this.oop = oop;}public int getNetwork() {return network;}public void setNetwork(int network) {work = network;}public int getSql() {return sql;}public void setSql(int sql) {this.sql = sql;}public String toString() {return "姓名："+getName()+" "+"学院："+getCollege()+" "+"专业："+getJob()+" "+"班级："+getClasses()+" "+"总成绩："+sum();}public static void main(String[] args) {MyStudent test1=new MyStudent("cyb","外国语学院","计算机","计算机1班",89,86,99);}public int sum(){return oop+network+sql;}//getter,setter方法public String getGrade(){return grade;}public void setGrade(String grade){this.grade=grade;}public String getCollege(){return college;}public void setCollege(String college){this.college = college;}public void setJob(String job){this.job = job;}public String getClass(){return class;}public void setclass(String calss){this.class=class;}public String getName(){ = name;}public void setName(String name){=name}public int getOop(){return oop;}public void setOop(int oop){this.oop = oop;}public int getNetwork(){return network;}public void getNetwork(int network){work = network;}public int getSql(){return sql;}public void getSql(int sql){return sql = sql;}//to String 方法public String toString(){retunrn"年级："+getGrade()+""+"学院："+getCollege()+""+"专业："+getJob()+""+"班级："+getClass()+""+"姓名："+getName()+""+"面向对象程序设计："+getOop()+""+"网络原理："+""+getNetwork()+""+"数据库："+getSql()+""+"总成绩："+sum();}public static void main(String[]args){Student s = new Student();s.setGrade("大二")；s.setJob("计算机")；s.setClass("计算机一班")；s.setName("cyb")；s.setOop(89);s.setName(86);S.setSql(99);}}2.1).public class MyStudent {private String grade="大二";private String college="外国语学院";private String job="计算机";private String class="计算机1班";private String name="cyb";private int oop=89;private int network=86;private int sql=99;private int sum=oop+network+sql;public MyStudent(){}public String toString() {return "姓名："+name+" "+"学院："+college+" "+"专业："+job+" "+"班级："+class+" "+"总成绩："+sum;}public static void main(String[] args) {MyStudent ms=new MyStudent();}}五、实验结果六、分析与讨论（实验过程中发现的重点与难点，请认真总结）在一开始我认这门课光光是在于理论知识的，但是通过了这次的实验我理解到了，这是一门理论和实践相结合的，光光靠着理论知识是不能很好的来理解这门课的。