【6.26】2015年山东教师资格考试每日一练
【29】2015年山东教师资格统考每日一练
1.世界上最早的一部较为系统地论述教育的专著是( )。
A.《论语》B.《学记》C.《大教学论》D.《普通教育学》2.在国外，最早使用启发式教学的是( )。
A.亚里士多德B.柏拉图C.康德D.苏格拉底3.1632年，《大教学论》一书的出版首次提出了“班级教学”的概念，请问该书的作者是( )。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.卢俊D.裴斯泰洛齐4.近代教育史中，提出与笛卡尔的“主赋论”相对立“白板说”的教育家是( )。
A.卢俊B.康德C.洛克D.福禄贝尔5.赫尔巴特提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上，写了著名的教育著作( )。
A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《论演说家的教育》D.《民本主义与教育》6.孔子是我国最著名的教育家，他提出了诸多至今仍有重要影响的教育观点，下列不属于孔子的基本主张的是( )。
A.有教无类B.因材施教C.不愤不启，不悱不发D.教育现代化7.个体身心发展的顺序性决定了教师在教育、教学工作中应遵循( )的原则。
A.有针对性B.因材施教C.循序渐进D.抓住成熟期8.1903年美国著名教育心理学家( )提出了《教育心理学》，这是西方历史上第一本以教育心理学命名的专著。
A.桑代克B.毕生C.皮亚杰D.马斯洛9.学习动机的两个基本成分是( )。
A.学习需要和学习任务B.学习需要和学习期待C.学习期待和学习习惯D.学习习惯和学习能力10.班主任工作的首要任务是( )。
A.促进全班学生的全面发展B.建立班集体C.培养学生健康的精神和民主作风D.形成良好的学习风气教师资格考试国考。
【6.1】2015年山东教师资格考试每日一练
1.热爱学生是现代教师必备的( )。
A.思想政治素质B.职业道德素质C.教育理论素质D.职业技能素质2.课堂教学效率的高低取决于( )三大要素的相互协调。
A.教、学生、教学设备B.教师、学生、纪律C.教师、学生、课堂情境D.学生、班风、纪律3.在教学过程中的基本阶段中属于中心环节的是( )。
A.领会知识B.巩固知识C.运用知识D.引起学习动机4.历史上持“环境决定论”观点的人物是( )。
A.洛克和华生B.霍尔和华生C.柏拉图和霍尔D.柏拉图和华生5.“危险期”或“心理断乳期”出现在( )。
A.幼儿期B.儿童期C.少年期D.青年期6.到工厂或农村进行实地观察属于( )。
A.模像直观B.形象直观C.感知直观D.实物直观7.所谓的及时复习一般是指( )。
A.当天复习B.学习结束后立即复习C.一周之后复习D.大面积遗忘开始之前复习8.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这使用了( )。
A.组织策略B.元认知策略C.复述策略D.精细加工策略9.依据经验或直觉选择解法的假设方式是( )。
A.算法式B.启发式C.推理式D.演绎式10.“利用白色可以做什么?”属于( )发散思维。
A.用途扩散B.结构扩散C.方法扩散D.形态扩散更多信息请访问山东教师资格考试网相关链接》》》【6.1】2015年山东教师资格考试每日一练答案凡标注来源“山东教师考试网(山东教师招聘考试山东教师资格证考试网)”的所有相关资料，转载请保留版权注明。
【1.12】2015年山东教师招聘考试每日一练
山东教师考试知名品牌【1.12】2015年山东教师招聘考试每日一练
1.人性论是确认教育观的理论基础，很多思想家和教育家都对人性问题发表过自己的见解，并提出了相应的教育理论，其中主张“性善论”的是( )。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.韩非子
2.教育者为完成有目的、有计划、有组织的传授教育内容，完成教育任务的要求，实现教育目的而采取的活动渠道，称之为( )。
A.教育手段
B.教育途径
C.教育影响
D.教育媒介
3.某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种方式是( )。
A.消退
B.正强化
C.惩罚
D.负强化
4.遗传在人的发展中( )。
A.起决定作用
B.不起作用
C.起物质前提的作用 D起提供可能性的作用
5.蔡元培提出的教育宗旨中包括( )。
A.军国民教育
B.实利教育
C.美感教育 D新文化教育
6.了解和研究学生的方法主要有( )。
A.观察法
B.研究分析书面材料
C.调查访问
D.谈话法
7.师生关系就是教与学的关系(判断题)。
8.社会需求决定社会供给，因此，从根本上说教育发展的规模和速度，是受社会成员对文化的需求决定的(判断题)。
9.教学有法，教无定法(判断题)。
10.科学性与思想性相统一的原则是要求寓知识教学于思想教育中(判断题)。
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2015山东省教师资格证(中学综合素质)理论考试试题及答案
1、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是( )。
A.保持善意的目光接触B.不时点头C.时有微笑D.手指指指戳戳2、教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须( )。
A．爱岗敬业B．勇于创新C．严谨治学D．终身学习3、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )A.学生的家庭类型B.学生在家庭中的地位C.学生干部情况D.课外与校外活动情况4、现代理论认为，学生在过程中处于( )地位。
A.从属B.被动C.主体D.主要5、教师应享有的基本物质利益权利是()A.报酬待遇权B.学术研究权C.进修培训权D.教育教学权6、“以人为本”体现在教学中，要求教师( )。
A.统筹兼顾B.一切以教材为标准C.因材施教D.立足长远7、下列作家作品的表述正确的一项是( )。
A．贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学B．张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学C．孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说D．《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品8、施耐庵，元末明初的文学家。
( )把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求，开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。
其问世后，产生了极大的影响。
尤其在社会影响方面，明清两代的农民和绿林豪杰起义，往往打出“替天行道”的旗帜。
A．《水浒传》B．《红楼梦》C．《聊斋志异》D．《西游记》9、雨果是法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。
( )被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。
A．《双城记》B．《悲惨世界》C．《寒灰集》D．《亲爱的丈夫》10、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。
【5.25】2015年山东教师资格考试每日一练
1.在人类历史上，最早出现专门论述教育问题的著作是由我国战国时代儒家思孟学派撰写的( )。
A.中庸B.大学C.学记D.朱子语录2.孔子是我国古代伟大的教育家，他的思想集中体现在他的弟子们编撰的言论记录集里面，该对话集是( )。
A.春秋B.尚书C.诗经D.论语3.1806年发表的《普通教育学》，被誉为一部具有独立学科形态的教育学著作，其作者是德国教育学家( )。
A.康德B.夸美纽斯C.杜威D.赫尔巴特4.相对于影响人的发展的其他因素，在人的发展中其主导作用的是( )。
A.社会教育B.学校教育C.政治教育D.法制教育5.教育能够促进年轻一代的政治社会化和民主化，这体现了教育的( )。
A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.发展功能6.教育的文化功能表现为传递和保存文化、改造文化和( )。
A.仰慕文化B.活化文化C.敬重文化D.遵守文化7.在我国，教育目的最基本的理论基础是( )。
A.社会本位理论B.个人本位理论C.人的全面发展理论D.教育改革和发展理论8.教师教好所教学科的基础条件是( )。
A.职业道德B.科学素养C.学科知识D.文化素养9.教师专业化标准的根本体现和核心是( )。
A.教师自身专业素质的提高B.法规保障C.政策保障D.领导重视10.孔子说，学而时习之，这体现了教学中的( )。
A.启发性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.巩固性原则更多信息请访问山东教师资格考试网相关链接》》》【5.25】2015年山东教师资格考试每日一练答案凡标注来源“山东教师考试网(山东教师招聘考试山东教师资格证考试网)”的所有相关资料，转载请保留版权注明。
【6.15】2015年山东教师资格考试每日一练
1.教育学的研究任务在于( )。
A.描述教育事实
B.探讨教育问题
C.分析教育现象
D.揭示教育规律
2.教育这一永恒的社会现象的根本属性是教育的( )。
A.社会性
B.民族性
C.平等性
D.系统性
3.班级授课制首行于( )
A.16世纪的欧洲
B.17世纪的欧洲
C.16世纪的亚洲
D.17世界的亚洲
4.( )是科学技术知识再生产的最重要途径。
A.社会生产
B.科学实验
C.学校教育
D.社会经验
5.“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了( )对人的身心发展的影响。
A.遗传素质
B.环境
C.学校教育
D.个体主观能动性
6.教学的基本组织形式是( )。
A.个别教学
B.课外教学
C.现场教学
D.课堂教学
7.提出需要层次理论的心理学家是( )。
A.弗洛姆
B.罗杰斯
C.马斯洛
D.弗洛伊德
8.衡量一位教师成熟的主要标志是看他能否自觉地关注( )。
A.教材
B.情境
C.生存
D.学生
9.智力的核心要素是( )。
A.思维力
B.想象力
C.观察力
D.判断力
10.我国目前主要承担普及九年义务教育责任的主体是( )。
A.中央
B.地方
C.社会力量
D.学生家长
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【5.15】2015年山东教师招聘考试每日一练
1.著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是( )。
A.民主管理
B.目标管理
C.平行管理
D.常规管理
2.( )认为“所有其他的能力，包括道德都受成长规律的支配”。
A.威尔逊
B.孟子
C.格塞尔
D.弗洛伊德
3.教师职业的最大特点在于职业角色的( )。
A.多样化
B.专业化
C.单一化
D.崇高化
4.“教育救国论”体现了( )。
A.教育培养合格的公民和各种政治人才
B.教育是一种影响政治经济制度的舆论力量
C.通过教育制度可以加速改变旧的社会政治关系
D.教育可以主导社会变革
5.依照顺序，教学技能训练的分解原则要求( )。
A.将教学技能体系分解成单一的教学技能逐一训练
B.由简到繁掌握基本动作
C.把基本动作联合成简单的技能操作
D.把若干简单的技能合成完整的技能教学
E.把若干单一的教学技能还原成教学技能
6.衡量测验题目质量的指标主要有( )。
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
7.若是行为变化从好的方面向坏的方面转变，则不属于学习。
(判断题)
8.杜威认为教育本身就是它的目的，教育过程之外没有外在的目的。
(判断题)
9.教育的本质即教育的归属问题。
(判断题)
10.教育是一种复杂的社会现象，是人类特有的活动。
(判断题)
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【1.15】2015年山东教师招聘考试每日一练
山东教师考试知名品牌【1.15】2015年山东教师招聘考试每日一练1.根据埃里克森的人格发展理论，6-12岁的儿童要解决的主要矛盾是( )。
A.自主感对羞耻感B.主动感对内疚感C.勤奋感和自卑感D.自我同一性对角色混乱2.学前教育的基本活动是( )。
A.上课B.游戏C.作业D.户外活动3.互派留学生体现的教育文化功能是( )。
A.传承功能B.选择功能C.创新功能D.交流融合功能4.下列反映现代学制改革趋势的是( )。
A.适度发展学前教育B.完全普及义务教育C.继续调整中等教育的机构D.大力发展高等教育5.当今世界各国课程改革的发展趋势体现为( )。
A.追求卓越的整体性目标B.注重课程编制的时代性，基础性，综合性和选择性C.讲求学习方式的多样化D.课程管理体制呈现集权与分权结合的发展趋势6.建构主义教学理论认为，教学环境包括( )。
A.情境B.协作C.会话D.意义建构7.高考改革中实施的高校录取综合评价，有利于基础教育真正贯彻素质教育思想，这反映了教育评价的激励功能。
(判断题)8.新义务教育法规定，实施义务教育，不收学费、杂费、住宿费。
(判断题)9.新中国的第一部经过人大常委会通过的专项教育法规是《中华人民共和国学位条例》。
(判断题)10.自我效能感是指人们对自己是否能够成功的进行某一成就行为的客观判断。
(判断题)更多信息请访问山东教师招聘考试网相关链接》》》【1.15】2015年山东教师招聘考试每日一练答案凡标注来源“山东教师考试网(山东教师招聘考试山东教师资格证考试网)”的所有相关资料，转载请保留版权注明。
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1.现代社会中，有时出现见死不救，袖手旁观等旁观者效应，从下列哪种社会心理学现象可以解释这种情况( )。
A.理解失误
B.世风日下，人心不古
C.亲社会行为
D.责任扩散
2.关于教师人格的作用，被广泛接受的是( )观点：“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能替代的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切。
”
A.加涅
B.布睿纳
C.班杜拉
D.乌申斯基
3.有人记忆马克思的生存时间“1818年至1883年”时，联想为“一爬一爬，一爬爬上了山“这是使用了( )。
A.组织策略
B.精细加工策略
C.元认知策略
D.复述策略
4.经常看到蔬菜是煮熟后再吃，所以就认为蔬菜必须煮，进而认为西红柿不是蔬菜，这是( )。
A.感性概括
B.理性概括
C.形象直观
D.言语直观
5.当代中国所提出的教育导向思想是( )。
A.应试教育
B.科举考试
C.英才教育
D.素质教育
6.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和( )。
A.思维程序
B.调查研究
C.检验假设
D.论证假设
7.班级授课制首行于( )中公教育提供
A.16世纪的欧洲
B.17世纪的欧洲
C.16世纪的亚洲
D.17世界的亚洲
8.世界上最早颁布义务教育的国家是( )
A.美国
B.德国
C.英国
D.法国
9.社会改造主义课程论的代表人物是( )。
A.杜威
B.多尔
C.布拉梅尔德
D.奈勒
10.( )的人在解决认知任务时，总是谨慎全面地检查各种假设，确认没有问题的情况下才会给出答案。
A.冲动型
B.沉思型
C.场依存
D.场独立
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