2017年山东省高校教师资格证《高等教育学》题库及答案

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山东省高校教师资格考试-高等教育学13

山东省高校教师资格考试-高等教育学13

下列属于影响个体发展的内部因素的是()。

A. 自然环境B. 教育C. 遗传D. 家庭正确答案: C 知识点: 高等教育的个体功能2在高等学校教学过程中要有明确的专业目的性,培养学生具有比较广阔的知识和融会贯通的能力,这属于()。

A. 讲述思路为主的原则B. 专业性与综合性相结合原则C. 独立性原则D. 教学与科研相结合原则正确答案: B 知识点: 高等学校教学原则3现代高等学校内部微观管理制度安排涉及的主要权力关系是()A. 政治权力与学术权力B. 行政权力与学术权力C. 办学权力与学术权力D. 管理权力与学术权力正确答案: B 知识点: 高等教育管理制度4下列命题中体现高等教育政治功能的是()A. 高等教育可以促进创新型人才的培养和成长B. 高等教育体制受到社会政治制度的制约C. 高等教育要培养社会主义事业的建设者和接班人D. 高等教育可以促进科学技术在生产过程中的应用正确答案: C 知识点: 高等教育的社会功能5世界一流大学基本的学科发展特点是()。

A. 从单一学科逐步发展为综合化的学科结构B. 单学科独进C. 多学科齐头并进D. 由综合化学科结构逐步发展为单一学科正确答案: A 知识点: 高等学校的学科建设6高等学校课程督导主要围绕两个层面展开,一是课程实施层面,二是()A. 课程管理层面B. 课程评价层面C. 课程编制层面D. 课程更新层面正确答案: A 知识点: 高等学校课程管理7以下属于学科制度的缺点的是()。

A. 形成学术权威B. 形成融贯的理论传统C. 建立完整的理论体系D. 严格的方法学训练正确答案: A 知识点: 学科的基本理论8最早出现的教学组织形式是()。

A. 个别教学B. 小组教学C. 分组教学D. 班级教学正确答案: A 知识点: 高等学校教学环节与组织形式9选择课程内容要注意选择某种能同时达到多种目标的内容,以减轻学生的学习负担,同时避免达成同一目标的重复性内容。

这体现了课程内容选择的()原则。

山东省高校教师资格证高等教育学题库

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山东省高校教师资格证高等教育学题库山东省高校教师资格证《高等教育学》题库单选题(共385题)1高等教育的本质特征是()。

B. 专业性2培养人是高等教育的(),是中国高等教育目的的核心要旨。

B. 最高目的3高等教育从性质来看是一种()。

D. 专业教育4高等教育学是高等教育的一门()。

B. 综合学科5高等教育学是教育科学体系中的一门()。

B. 分支学科6《中华人民共和国高等教育法》规定,高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的()。

C. 高级专门人才7下列关于教学与科研的叙述,错误的是()。

A. 二者是包含与被包含的关系8()指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。

B. 通才教育9高等教育层次不包括()。

D. 博士后教育10现代意义上的大学起源于()。

C. 欧洲11大学生作为一种青年群体,形成了自己的亚文化。

作为青年亚文化,它具有()的特征。

A. 反主流文化121978年,中国的第一个专门的高等教育研究机构是()的高等教育科学研究室。

C. 厦门大学131983年,高等教育学正式作为教育学科的()学科被国务院学位委员会列入学科专业目录。

B. 二级14现代意义的中国高等教育始于()。

A. 京师大学堂151984年,()先生主编的《高等教育学》正式出版,这是中国第一部高等教育学专著。

C. 潘懋元161852年,英国红衣主教()发表了《大学的理想》一书。

A. 纽曼17中国对高等教育的研究始于()。

18()年,中华教育改进社在济南召开第一次年会,把高等教育专门列为第二组,这是中国高等教育史上最早的高等教育研讨会。

A. 1922 191966年,联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出了应该把教师工作视为()。

B. 专门职业20“哲学”这个词在希腊语中是()意思。

A. 爱智慧知识点: 高等教育学研究方法概述21()是指科学研究的思维过程中所运用的高等教育研究方法,是指科学理论研究的基本方法。

高校教师资格证考试《高等教育学》题库(附答案)

高校教师资格证考试《高等教育学》题库(附答案)

高校教师资格证考试《高等教育学》题库(附答案)单选A206按照管理体制的不同,高校可分为公立和私立两种,这构成高等教育的()。

A. 形式结构B53被后人誉为“初级学院之父”的教育家是()。

B. 哈珀165把高等教育问题作为评价的先行者是()的最主要特点。

D. CSE评价模式200把教授行会与院校董事及行政管理人员的适度影响结合起来的高校管理体制模式是()。

C. 英国模式290巴黎大学属于典型的()大学。

B. 教师型292柏林大学成立时所设立的四个学院中,()是大学的中心。

D. 哲学院234编写教科书和教师进行高校教学的主要依据是()。

D. 课程标准355保证高校课程实施质量的关键因素是()。

D. 学术水平高、结构合理的师资队伍364不属于20世纪美国社区学院特征的是()。

D. 民主性376本科毕业完成毕业论文者,可向有学位授予权的主考学校申请()。

C. 学士学位315柏林大学的创立及其发展,使得大学拥有了第二种职能——()的职能。

C. 发展科学338博洛尼亚大学的最高管理机构是由()参加的大学全体会议。

A. 全体学生C5从教育发展的历史进程来看,高等教育普及化的进程始于()。

C. 工业经济向知识经济过渡时期50采用各种方法,搜集有效、完整的资料,对单一高等教育现象进行深入细致的研究的方法是()。

C. 个案研究法71()创办的吕克昂,标举培育学术理性的“博雅教育”理念。

B. 亚里士多德85采用多种方法和从多学科角度去探讨高等教育现象及其规律的研究方法是()。

A. 多学科研究法121蔡元培对大学精神的解释是()。

C. “大学者,‘囊括大典,网罗众家’之学府也”141从作用的呈现形式看,高等教育功能可分为()。

C. 显形功能和隐形功能D7()的《大学的理念》是专门论述大学理念的第一本系统的学术著作。

C. 纽曼13大众化教育最初是从()开始的,它针对贫穷阶级的子弟,以科学教育为基本内容。

A. 初等教育31()的高等教育在传统的侧重纯科学和艺术训练与研究的大学体系之外,建立了以实用为主的工科大学,侧重开展科学和技术教育。

山东省高校教师资格考试-高等教育学12

山东省高校教师资格考试-高等教育学12

1. 泰勒认为,确定课程目标应有三个来源,即来自学科专家的建议、来自学生的需要、来自()A. 专业架构的需要B. 课程编制的需要C. 学科发展需要D. 社会生活的需要正确答案: D 知识点: 高等学校课程编制2高等教育最基本的文化功能是()A. 文化保存和继承B. 文化传播和交流C. 文化选择D. 文化创新正确答案: A 知识点: 高等教育的社会功能3教师综合发展阶段论认为,教师专业发展的主体是专业知能发展,其两翼是心理发展和()A. 职业技能发展B. 职业周期发展C. 学历水平发展D. 专业实践能力发展正确答案: B 知识点: 高等学校教师专业发展理论4现代高等学校内部微观管理制度安排涉及的主要权力关系是()A. 政治权力与学术权力B. 行政权力与学术权力C. 办学权力与学术权力D. 管理权力与学术权力正确答案: B 知识点: 高等教育管理制度5一名青年教师想要提升自己的教学技能,最适合他的发展模式是()。

A. 学历进修型模式B. 派出培训模式C. 社会许可模式D. 教学熟练者型模式正确答案: D 知识点: 高等学校教师专业发展模式与途径6高等学校教师劳动具有复杂性,主要是因为()。

A. 使用工具的复杂性B. 劳动对象的复杂性C. 服务机构的复杂性D. 工作场所的复杂性正确答案: B 知识点: 高等学校的教师特点7教师按照一定的教学要求向学生提出问题,引导学生积极思考、回答问题,并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是()。

A. 讲授法B. 练习法C. 问答法D. 讨论法正确答案: C 知识点: 高等学校教学方法8影响个体身心发展的因素有内部因素和外部因素,而实现内部因素和外部因素有机整合的途径是()A. 环境B. 人的主观能动性C. 社会实践D. 教育正确答案: C 知识点: 高等教育的个体功能9“用一种方式把人文科学、社会科学直接与人类休戚相关的事物联系起来”,在整个课程结构中处于基础地位的课程属于()。

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2017山东省高校教师资格证《高等教育学》题库 单选题(共385题) 1高等教育的本质特征是()。B. 专业性 2培养人是高等教育的(),是我国高等教育目的的核心要旨。 B. 最高目的 3高等教育从性质来看是一种()。 D. 专业教育 4高等教育学是高等教育的一门()。 B. 综合学科 5高等教育学是教育科学体系中的一门()。 B. 分支学科 6《中华人民共和国高等教育法》规定,高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的()。 C. 高级专门人才 7下列关于教学与科研的叙述,错误的是()。 A. 二者是包含与被包含的关系 8()指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。 B. 通才教育 9高等教育层次不包括()。 D. 博士后教育 10现代意义上的大学起源于()。 C. 欧洲 11大学生作为一种青年群体,形成了自己的亚文化。作为青年亚文化,它具有()的特征。 A. 反主流文化 121978年,我国的第一个专门的高等教育研究机构是()的高等教育科学研究室。 C. 厦门大学 131983年,高等教育学正式作为教育学科的()学科被国务院学位委员会列入学科专业目录。 B. 二级 14现代意义的中国高等教育始于()。 A. 京师大学堂 151984年,()先生主编的《高等教育学》正式出版,这是我国第一部高等教育学专著。 C. 潘懋元 161852年,英国红衣主教()发表了《大学的理想》一书。 A. 纽曼 17我国对高等教育的研究始于()。 18()年,中华教育改进社在济南召开第一次年会,把高等教育专门列为第二组,这是中国高等教育史上最早的高等教育研讨会。 A. 1922 191966年,联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出了应该把教师工作视为()。 B. 专门职业 20“哲学”这个词在希腊语中是()意思。 A. 爱智慧 知识点: 高等教育学研究方法概述 21()是指科学研究的思维过程中所运用的高等教育研究方法,是指科学理论研究的基本方法。 B. 一般科学研究方法 22采用多种方法和从多学科角度去探讨高等教育现象及其规律的研究方法是()。 A. 多学科研究法 23()就是把高等教育研究对象的各个部分、方面和因素联系起来加以研究,从而在整体上把握事物的本质和规律。 B. 综合法 24在高等教育研究中,利用间接资料属于第()手资料。 B. 二 25在高等教育学研究中,()适用于主题复杂、范围较大、时间较长的课题研究。 A. 顺差法 26以著作和论文最后的参考文献或参考书目为线索,查找有关主题文献的高等教育研究方法是()。 C. 跟踪检索法 27()是指运用观察、问卷、访谈等研究方法,系统地从研究对象获取资料信息,然后对资料信息进行统计分析发现问题,获得对研究对象的规律性认识的方法。 B. 调查法 28对调查对象的总体一个不漏的进行调查,以收集某一高等教育现象的全面情况的调查方法是()。 C. 普遍调查 29对指导者课堂教学进行的一种扩散性观察的高等教育研究方法是()。 B. 定性观察 30高等教育研究者带着明确的目的,凭借着自身感官(如眼、耳等)及有关辅助工具(录音、录像等),直接从教育情境中收集资料的一种高等教育研究方法是()。 A. 观察法 31()就是对两个或者两类性质相同的事物所具有的特征加以比较,在比较中寻找事物的共同点。 B. 同类比较 32采用各种方法,搜集有效、完整的资料,对单一高等教育现象进行深入细致的研究的方法是()。 C. 个案研究法 33依据实验控制程度,实验法不包括()。 D. 小样本实验 34()关注的不是学科理论问题,而是教师们日常教学生活遇到的和亟待解决的实践问题。 C. 行动研究法 35研究者根据研究目的事先拟定好观察计划,确定使用的结构性观察工具,并严格按照规定的观察内容和程序实施的观察是()。 B. 结构观察 36研究者参与到被研究对象所在的群体或组织中去进行观察,并参与他所观察的活动。这属于()。 B. 参与观察 37先把总体按一定标准分成不同类型或层次,然后从各种不同类型中随机抽取若干单位组成样本的抽样方法是()。 B. 分层抽样 38根据研究目的,运用一定的人为手段,主动干预或控制研究对象的发生、发展过程,通过观察、测量、比较等方式验证所研究现象因果关系的研究方法是()。 D. 实验法 正确答案: D 39高等教育行动研究的四环节模式包括计划、行动、()和反思四个阶段。 C. 考察 40雅典的第一个永久性高等教育机构是()。 B. 柏拉图的学园 41早期中世纪大学实行的是专业教育,主要围绕()四科来组织教学活动。 A. 文、法、医、神 42中世纪大学的重要特征是()。 B. 宗教性和国际性 431231年,在巴黎大学中,据各系科之首的是()。 A. 神学 44不属于20世纪美国社区学院特征的是()。 D. 民主性 4519世纪德国教育家()在各学院设立研讨班和研究所,大学在传统的教学职能上发展出种新的职能——科学研究。 C. 洪堡 46美国历史上第一所真正的州立大学是1825年正式成立的()。 D. 弗吉尼亚大学 47到18世纪末期,大学密度最大的国家是()。 B. 德国 48博洛尼亚大学的最高管理机构是由()参加的大学全体会议。 A. 全体学生 491663年,查理二世准许()设立数学教授职位。 B. 剑桥大学 50巴黎大学属于典型的()大学。 B. 教师型 知识点: 中世纪大学的组织与管理 51以下属于典型的学生行会型大学的是()。 D. 博洛尼亚大学 知识点: 中世纪大学的组织与管理 52德国最早的大学是()。 D. 海德堡大学 知识点: 中世纪大学的教学方法 53以下不属于中世纪大学的学位是()。 C. 博士后 54洪堡主张教育的最终目的是培养()。 D. 完全的人 55牛津大学和()主要是借鉴巴黎大学模式,都属于教师型大学。 B. 剑桥大学 56柏林大学的创立及其发展,使得大学拥有了第二种职能——()的职能。 C. 发展科学 57大学拥有自治权,是()的前提和条件。 B. 学术自由 知识点: 洪堡与柏林大学 58最早的研究生教育出现在19世纪的()。 A. 德国 知识点: 洪堡与柏林大学 59在西方,首开研究生教育先河的是()。 D. 柏林大学 知识点: 洪堡与柏林大学 60欧洲时期高等教育的世俗化和民族化过程基本上始于()。 D. 16世纪末17世纪初 61在洪堡看来,大学的基本组织原则有两条:一是自由,二是()。 D. 宁静 62真正具有科学性质的高等学校科学研究始于()。 B. 19世纪初 知识点: 近代外国高等教育的发展 63美国历史上的第一所高校是()。 C. 哈佛大学 知识点: 俄罗斯和美国高等教育的发展 64俄罗斯的()是由俄罗斯“科学之父”罗蒙诺索夫提倡并参与创办的。 B. 莫斯科大学 知识点: 俄罗斯和美国高等教育的发展 65柏林大学成立时所设立的四个学院中,()是大学的中心。 D. 哲学院 661737年,德国学者()在哥廷根大学创办哲学“习明纳”,第一个将“习明纳”作为一种教学组织形式引入大学教学。 B. 格斯纳 知识点: 近代外国高等教育的发展 671632年,()的创立是俄国高等教育史上具有划时代意义的大事,它标志着俄国高等教育的诞生。 B. 基辅莫吉拉学院 68为了使教育适应农业经济发展的需要,美国国会于1862年颁布了旨在促进美国农业技术教育发展的()。 B. 《莫里尔法案》 69莫斯科大学区别于欧洲大学的主要特点在于它具有民主性和()。 D. 世俗性 知识点: 俄罗斯和美国高等教育的发展 70在理性主义大学理念里,人永远是教育对象,追求知识和智能本身就是教育的目的。理性主义大学理念的代表人物是()。 B. 纽曼 7119世纪,以()为代表的人文学者为捍卫自由教育在大学的重要地位做出了重要贡献。 A. 纽曼 72最早的研究生教育出现在19世纪的()。 C. 美国 73法国于()年颁布《高等教育法》,它极大地推动了法国高等教育的职业化进程。 D. 1984 74威斯康星大学成立于()年,是一所非教派大学。 B. 1848 75威斯康星大学创造性地提出了大学的第三职能——()。 D. 社会服务 76美国哈佛大学是世界著名的()。 D. 私立研究型大学 77美国作为世界上高等教育入学率最高的国家,其高等教育的普及率在很大程度上归功于() D. 社区学院 78威斯康星大学成名于名校长(),他提出的“威斯康星思想”使威斯康星大学扬名海内外。 A. 查理斯·范海斯 79美国第一所研究型大学是1876年宣告创立的()。 B. 霍普金斯大学 80高等学校的社会服务职能产生于()。 B. 美国 81美国两年级初级学院毕业可获得()。 A. 副学士学位 82社区学院区别于其他类型高等学校的一大特色是(),办在社区、依靠社区和为了社区是它的办学总原则。 B. 地区性 知识点: 初级学院向社区学院发展时期 83被后人誉为“初级学院之父”的教育家是()。 B. 哈珀 84马丁·特罗把高等教育发展分成三个阶段,当一个国家高等教育所接纳的学生数与适龄青年的比率在50%以上时,为()阶段。 C. 普及高等教育 85从教育发展的历史进程来看,高等教育普及化的进程始于()。 C. 工业经济向知识经济过渡时期 86以下不属于高等教育发展趋势的是()。 C. 精英化 87我国封建社会存在1300年之久的科举制废除于()。 C. 1905年 88()是中国历史中有文献记载的正式设立大学的开端,是中国高等教育由萌芽走向雏形的表征。 D. 太学 89书院成为高等教育机构,始于()。 B. 唐宋 知识点: 中国古代高等教育的萌芽及其蹒跚轨迹 90中国古代高等教育在教学方法上崇尚()。 A. 自学讨论 91唐代官学教育的主干是()。 C. 经学教育 92唐代中央政府创设的“六学二馆”中,()相当于专科性质。 D. 算学 93公元前124年,西汉武帝批准了董仲舒的奏请,创办了()。 A. 太学 94首开中国研究生教育先河的是()。 A. 通儒院 95我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于()。 D. 杰出的古代学术中心和教育机构 96中国近代开办的第一所具有大学雏形的高等学校是()。 B. 天津中西学堂 97中国近代第一所完整意义上的大学是()。 A. 京师大学堂 98近代中国政府创办的第一所高等学校是(),它是中国近代高等教育开始起步的标志。 B. 京师同文馆 99第一所由政府投资创办的国立大学是()。 B. 京师大学堂 100中国近代教育史上第一个由政府颁布并实施的学制是()。 B. 癸卯学制 1011917年,()任北京大学校长,对北大进行了卓有成效的改革。 A. 蔡元培 102()年恢复了全国高校统一招生考试制度和研究生培养制度。 B. 1977 1031961年,中共中央制定的(),总结经验教训,对重点高校的专业定规模、定任务、定方向,明确指出高校“专业设置不宜过多,划分不宜过窄”,实际上是对此前高校建设照搬苏联模式的反思。 B. 《教育部直属高等学校暂行工作条例(草案)》 104我国教育史上第一个颁布但并未实施的现代学制系统称为()。 D. 壬寅学制

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