小学申报文明单位申报报告

小学申报文明单位申报报告
实践科学发展打造文明校园
——某某小学申报州级文明单位申报报告
青少年是祖国的希望和民族的未来，近年来，某某小学一班人与时俱进，开拓创新，勇于思考，积极作为，落实科学发展理念，加强学校现代管理，深化教育内部改革，提升学校管理内涵，以人为本，以德为先，以学生的全面发展、和谐发展为目标，扎扎实实地抓好创建、党建、综治工作，成绩斐然。

一、体现时代要求，抓好文明建设
创建是我校的特色工作，我校成立以党支部和校长为领导，以教学和德育分管校长为指导，以德育室和教导处为主操作，以完小校长和班主任为主体，以全体学生为教育对象创建工作领导小组，制订工作计划和实施方案，使文明创建工作常规化、系列化、科学化和制度化，形成创建网络，建立长效工作机制。

根据实际需要，成立某某小学文明单位创建领导组：
组长：×××（支部书记、校长）
副组长：×××（副校长、工会主席）
成员：×××（德育室主任）、×××（教导主任）、各完小校长。

办公室：主任由×××同志担任，全面组织创建工作的实
施。

二、狠抓六个结合，增强创建实效
（一）创建与学校常规管理相结合。

1、开展文明班级评比，端正日常行为。

“读好书，走好路，扫好地，做好操，唱好歌”是我校结合实际进行的教育。

学校制订《×××县某某小学一日行为规范》和《×××县某某小学住校生一日常规》，以班级考核为单位，将学生的日常行为全部纳入到文明班级和文明宿舍的评比中，调动了学生参与文明创建的积极性。

2、细化措施，规范管理
广播操和眼保健操、学生队列对行训练、校园卫生是学生每天必做的活动。

整齐有力的队列队形和广播操、眼保健操，整洁干净的校园是四大亮点。

九、十月份抓好这两项工作，分管校长和教导处认真研究，制定《×××县某某小学一日行为规范》和《×××县某某小学住校生一日常规》，将上学、上课、下课、放学、就寝五个环节明确规范，检查管理人员全员到岗，文明督查队员监督打分。

为保证学生做课间操质量，各完小强化队列队形训练，横成行，竖成列，斜成线。

冬季来临，各完小还组织学生冬季运动会。

丰富多彩的冬季运动会不仅锻练了学生意志和品质，还培养了师生的团队精神，增强了体质。

（三）开展“三好学生”、“优秀少先队员”评比活动。

为激励学生不断进步，德育室实施“三好学生”评比活动，将学生每月看成绩，周周比进步。

“三好学生”评比活动成为激励学生努力学习的助推器。

同时在全校学生中开展在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会上做个好公民的“新三好”创建评比活动。

创建工作常规化管理和激励机制的建立，寓教于乐，激发学生参与热情，使学生充分认识到自己的一言一行都与班级荣誉相联，激发集体荣誉感，成为培育优良班风、激励同学不断进步的强大动力。

（二）创建与德育相结合。

1、切实加强政治思想学习，狠抓全校师生的思想道德建设。

自开展先进性教育、深入学习实践科学发展观活动和创先争优活动以来，学校党支部是全省16所、全州一所学习实践科学发展观活动试点单位。

学校党支部认真组织开展活动，为学校开展学习活动提供了宝贵经验。

学校有健全的政治学习和业务学习制度，政治学习和业务学习做到有计划、有检查、有落实，学习方法灵活多样，既有全校性的集中学习，又有分组学习，还有规定任务个人自学。

学校领导班子成员带头学，带头讲，坚持做好读书笔记，写好心得体会。

重点加强对科学发展观的学习，加强社会主义、集体主义教育，大力弘扬民族精神，开展形势教育和民族团结教育，引导全校师生形成正确的世界观、人生观、价值观，全校师生
员工的政治思想素质得到了明显提高。

2、强化爱国主义教育。

周一升国旗是我校持之以恒的爱国主义教育重要措施。

为提高升旗活动教育力，各完小全体师生员工参加，列队进行。

利用“国旗下的讲话”等形式使学生受到爱国主义教育的熏陶。

3、提高教师职业道德水平，弘扬师德。

组织教师讨论、演讲和观摩优秀共产党人杨善洲的先进事迹，倡导树立敬业、奉献、创新行业新风，提高教职工思想认识水平，形成勤勉务实、乐于奉献的良好教风。

4、积极开展主题教育活动。

九月开展入学教育、安全教育宣传暨公民道德宣月活动；三月开展学雷锋活动月活动；六月开展环境保护宣传月活动；十月开展“我在国旗下”主题教育活动；十二月开展法制教育宣传月暨不进网吧、游戏厅主题队会。

5、持续开展各类教育活动：绿色校园从我做起；禁毒防艾教育；国防教育；平安校园建设等。

（三）创建与开展有益活动相结合。

积极参与爱国主义读书教育活动，读好书。

在少先队的组织下，各完小同学参加爱国主义读书教育活动，开展读书演讲和征文活动，广大同学热情高涨，丰富了学习内容，活跃了校园文化，开阔了眼界，增强了能力。

充分占有宣传阵地，正确教育。

学校宣传橱窗每月有主
题，校园广播站每天播音，营造育人风气，黑板报月月有新内容，成为同学们展示才华的园地，走廊文化独树一帜，成为教育广大同学的重要阵地。

丰富多彩的各类活动，最大限度地减少了学生在课外与社会不健康场所接触的时间和空间，充实课外生活，用正确的舆论引导学生健康成长。

（四）创建与共创绿色校园相结合。

环境保护是我国的一项基本国策。

为培养学生环保意识，德育室以“净”为核心，狠抓卫生管理，制定卫生公约，号召广大同学从自己做起，做环保的实践者，做文明的传播者。

规定校园清洁卫生制度，将校园卫生区划分到每个班级，实行一日两扫，周末大扫除制度，及时检查记分公布，周一升旗为卫生优胜班级授牌开展“保护环境，人人有责”、“学校是我家，环保靠大家”知识讲座和竞赛，把广大学生吸引到保护环境的行列中来。

植树种草，美化校园。

学校努力使校园充满绿色和浓厚的文化气息，建设有深厚文化底蕴和浓厚现代气息相结合的特色校园文化与自然景观，培养学生浓厚的读书兴趣，成效明显。

目前，我校已有两所完小被评为了州级的绿色学校。

（五）创建与校园文化建设相结合。

开展建书香校园活动。

要求每位教职工每学期必须读一本好书，做读书札记，给学生示范。

每个班建立图书角，在
班级建书橱或书柜，要求每位同学定期将自己最喜爱的书籍带到学校与同学研读、分享。

特别是在全省上下齐抓“两基”迎国检的2010年度，学校以“两基”迎国检为契机，切实加强校园文化建设，着力打造“人文校园、书香校园、绿色校园、花园式学校和民族特色校园”。

用好宣传阵地。

充分利用校园广播、宣传栏、警示语、黑板报等有效的教育阵地。

各完小根据实际情况校园广播站，定期播音，宣传好人好事和文明行为，用正确的舆论引导学生成长；成立某某小学网站，成为思想道德建设、传播文明新风、展示学校形象的重要阵地；宣传栏定期张贴学生作品、宣传勤奋学习、成绩优秀和星级学生先进事迹。

（六）创建与法制教育相结合。

聘请法制副校长；品德与生活课教师将法律引入课堂；“五五”普法期间，我校在提高师生法律素质上采取措施，积极参加镇司法所组织的普法教育活动，将法律法规带进家庭和社区，在家庭和社区做好一名法制宣传联络员、讲解员，提高教师依法执教能力。

同时狠抓安全教育，提高师生安全意识，多年来未发生一起重大安全事故，广大学生遵纪守法自觉性不断增强，无封建迷信，刑事犯罪为零，社会满意，家长放心。

多年来，某某小学在创建工作中做出了不俗的成绩，近年来相继被评为州级“先进家长学校”、县级先进基层党组
织、县文明单位、县级民主评议行风政风“先进集体”、教育教学集体成果奖、教育局目标管理考核奖、县级党建示范点、人民群众满意单位等光荣称号。

目前，全校教职员工在上级党委政府、主管部门的正确领导下，紧密团结在学校党支部和中心小学周围，教风严谨，创先争优，学风浓厚，成绩优良，文明素养日益提高，好人好事层出不穷。

我校决心以取得的成绩为契机，不断提高教育教学质量，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力办人民满意教育！
经过自我检查,自我考评,认为已达到文明单位的基本标准.
特此报告
×××县某某小学
二0一一年四月。