堰宝中学创建年度市文明单位的申请报告.doc
学校文明单位申请报告
学校文明单位申请报告学校文明单位申请报告一、申请方信息本文所述学校为某市区一所综合性高中，已经创办22年，学校规模大，教学质量突出。
学校位于市中心地带，占地面积20000平方米，建筑面积14000平方米，绿化率高，环境优美，是学生学习和生活的理想场所。
二、单位概况作为一所高中，学校认真贯彻落实《关于建立学校文明单位的指导意见》，积极推进学校文明单位创建工作。
学校坚持四项基本原则：围绕教育、服务学生、满足社会需求、内外并举，认真抓好文明单位创建工作。
目前，学校已基本形成了以“规章制度建设、环境卫生、文化建设、服务于人、安全管理”为主线的文明单位创建工作体系。
三、申请情况1.规章制度建设：学校严格按照国家法律法规和教育部规章制度要求，制定并严格执行各项学校规章制度。
校纪委主动监督，成立培训团队，定期开展法治教育、学校规章制度教育、校纪校风教育等各类教育。
人文教育处承担制作校规宣传栏、撰写校规宣传手册、官微、微信公号、官网、广告牌、视频等宣传媒体的制作工作。
2.环境卫生：学校非常重视学校环境卫生建设，学校安排专人负责日常绿化养护、建筑维护保养，确保环境清洁卫生、绿树环绕，以新校建设、环保倡议、可持续发展等主题开展卫生教育宣传和校园环保活动，让学生懂得环境保护的重要性，积极参与校园环保工作。
3.文化建设：学校注重学生素质教育和人文精神的培养，推进“道德与法治教育，文化与艺术教育，体育与健康教育，公民教育，创新创业教育”是学校文化建设的核心内容。
党委讲究在文化建设的各个方面精心设计，专门成立的人与自然（关爱动物）俱乐部、诗·易（写作）俱乐部、影剧协会、合唱团、击剑队、书法协会等一系列学生社团组织，安排学生阅读思考、维权护盾和文化全体考察等一系列特色文化教育活动，鼓励学生通过多种方式进行美育、艺育、体育锻炼、自我探索和全面发展。
4.服务于人：秉承为学生服务的宗旨，学校在内部组织中规定建立了学生服务中心和家长服务中心件等管理机构。
关于申请创建市级文明单位的报告
关于申请创建市级文明单位的报告
尊敬的领导：
近年来，我单位积极推进文明城市建设，深化“五小”文化建设，在全体员工的共同努力下，单位治理水平有了明显提升，社会责任落实有了新的突破。
为更好地推进文明城市建设，我单位愿意主动申请创建市级文明单位。
首先，我单位长期致力于企业文化建设和社会责任落实。
我们秉承“以人为本、诚信经营”的企业文化理念，从制度、文化、
管理等多方面加强自身建设。
此外，我们重视社会责任，深入开展各项公益活动，积极承担社会责任，传递正能量。
这些努力不仅为企业的健康可持续发展打下了基础，也为社会和谐做出了贡献。
其次，我们始终坚持“人性管理、和谐发展”的理念，注重员工的全面发展。
我们以员工为中心，始终追求企业和员工共同的发展，倡导员工自我管理，全力营造尊重、平等、和谐的企业文化氛围。
我们不断加大员工培养和技能提升的支持力度，激发员工的创造力和创新精神，积极为员工提供多种培训、职业规划和晋升渠道。
我们在员工培养和发展方面取得的成就也是我们申请市级文明单位的重要基础。
最后，我们在日常经营中注重与社会各界的沟通和互动，积极与相关单位开展工作对接。
我们注重加强对环保、科学技术、文化教育等领域的支持与合作，增加企业的社会责任感和社会影响力。
我们也积极参与各类公益活动，倡导员工在个人成长
的同时，积极回报社会，共创和谐社会。
总之，我单位具备申请市级文明单位的条件和基础。
我们将以此为契机，更加努力地推进文明城市建设，积极参与社会公益活动，为创建和谐社会、打造精神文明城市做出新的贡献。
此致
敬礼！
申请单位：XXX公司
20XX年X月X日。
文明单位申请报告一（3篇）
文明单位申请报告一一、单位基本情况我们是一家位于城市中心的企业，成立于20XX年，主要从事XXX领域的业务。
目前公司共有员工XX人，拥有一支专业的团队和一流的设备设施，为客户提供优质的产品和服务。
多年来，我们一直秉承“诚信经营，精益求精”的经营理念，获得了良好的市场声誉。
我们热衷于企业社会责任，致力于推动社会进步，为社会发展做出积极贡献。
二、为什么申请成为文明单位作为一家企业，我们深刻认识到自身在社会发展中的重要角色，意识到文明建设对于企业的重要性。
成为文明单位不仅是对企业自身形象的提升，更是对于社会文明进步的一种有力推动。
我们致力于在企业管理、员工关怀、社会贡献等方面做出表率，为企业文明做出示范。
三、文明单位创建工作1.企业管理：我们注重规范企业内部管理，建立健全的制度和流程，确保各项工作的有序进行。
我们重视员工培训，提供良好的晋升和发展机会，激发员工的工作积极性和创造力。
2.员工关怀：我们尊重员工权益，注重关心员工的身心健康。
我们建立健全的员工福利制度，包括养老保险、医疗保险、住房公积金等，并为员工提供良好的工作环境和生活条件。
我们鼓励员工参与各种培训和学习活动，提供个人成长的机会。
3.社会贡献：我们积极参与社会公益活动，关注社会弱势群体的需求，为社会提供帮助。
我们定期组织员工参与社区义务劳动，开展环境保护和减少浪费的宣传教育活动。
我们积极支持当地的慈善机构和社会服务项目，为贫困山区的学生提供教育援助，为灾区的受灾民众提供物资支持。
四、已取得的成绩和效益在过去的几年里，我们已经取得了一些成绩和效益。
首先，在企业管理方面，我们建立了一套科学有效的制度和流程，提高了工作效率和质量，在行业中取得了一定的竞争优势。
其次，在员工关怀方面，我们得到了员工的高度认可，员工的离职率降低，并且员工的工作积极性和创造力明显增强。
最后，在社会贡献方面，我们得到了社会各界的认可和赞扬，通过我们的努力，帮助了许多需要帮助的人，为社会和谐稳定发挥了积极作用。
创建市级文明单位申请报告
创建市级文明单位申请报告【申请报告】市级文明单位创建申请报告尊敬的市级文明单位创建评审委员会：本单位本年度积极参与市级文明单位创建工作，现向贵委员会提交我单位的市级文明单位创建申请报告。
我单位是一家致力于提供优质教育服务的教育机构，成立于2024年，经过十年的发展壮大，目前已成为本市重点高等教育机构之一，对于承担市级文明单位的责任和义务，我单位充满信心和决心。
一、创建市级文明单位的背景及意义文明是一个社会进步的重要标志，是人们对美好生活的追求。
市级文明单位的创建具有积极的示范作用，可以引导社会各界提高文明素质，倡导文明行为，扩大文明覆盖面，推动整个城市的文明进步。
我单位在教育领域中拥有较高的知名度和影响力，每年培养大批优秀人才，为社会的发展作出了积极贡献。
创建市级文明单位，对于进一步提高教育质量、培养更多优秀人才具有重要意义。
同时，借助市级文明单位的平台，我单位可以更好地宣传推广优秀师生的文明事迹和表彰机制，激励更多人积极向上，树立良好的社会公德和文明行为。
二、创建市级文明单位的基本情况1.机构文化建设本单位始终坚持以人为本的理念，重视培养师生良好的人文情操和道德修养。
我们通过举办多项文体活动、主题讲座、心理健康教育等方式，引导师生注重自身修养，提倡积极向上的生活方式。
2.校园文明建设我们积极推动校园文明建设，制定了《校园公德行为规范》，倡导学生尊重师长、友爱同学、热爱集体、遵纪守法。
每年开展义务劳动、志愿服务等活动，为学生提供实践锻炼的机会，培养文明礼仪和社会责任感。
3.社会责任履行我们积极参与社会公益事业，频繁组织师生前往社区、扶贫点等地开展志愿服务活动，为弱势群体提供帮助。
此外，我们还积极推进环境保护，倡导绿色出行、低碳生活，努力减少对环境的负面影响。
三、创建市级文明单位的具体措施1.文明宣传：通过悬挂标语、制作宣传展板等方式，在校园内外广泛宣传文明行为的重要性和可持续发展的意义。
2.文明评选：设立“优秀公民”、“文明教师”等奖项，评选出一批示范人物，鼓励师生积极传播文明行为。
中学申报市文明单位报告
中学申报市文明单位报告
县文明委：
近年来，我校领导班子依法治校，科学管理，用一流的办学理念，良好的工作环境凝聚人心，共图大业。
同时，作为连续五年的省、市、县文明单位，县连续九次“新风杯”竞赛金杯获得单位，学校领导十分重视并以创建xxxx年度市文明单位为契机，发挥中的文明窗口作用，争当三个文明建设的排头兵，学校管理、队伍建设、教学教研、后勤服务、南校区建设等方面的工作都取得了突出的成绩。
学校抓住宁跨越发展的良好机遇，加强了硬环境和软环境建设，持之以恒地执行卫生管理制度，并争取其他有关部门的配合，净化校园周边环境，“三创”工作卓有成效，深入开展“三讲”教育、“树宁教育形象，从中做起”、诚信教育、感恩教育系列活动、校园文明你我他等活动，打造节约型校园、书香型校园，全体教职工的工作热情和敢为人先的拼搏精神空前高涨，工作的积极性和主动性大大增强。
特别是05年高考，我校本科进线数为771人，继续高居**市10所国家级示范高中前三强。
学校被市委市政府表彰为“**市教育工作先进集体”。
县委、县政府连续九年向我校发来贺信，充分肯定我校深化改革、敢为人先所取得的辉煌业绩。
现对照《**市文明单位管理办法》，通过自我评估，我校符合省级文明单位申报条件，特具报告，请予验收。
市级文明校园申请报告
市级文明校园申请报告尊敬的评审委员会：我代表××学校向贵单位申请市级文明校园称号，特此提交申请报告。
作为一所具有多年办学历史的学校，我们一直以培养高素质、全面发展的优秀学生为己任，致力于校园文明建设。
通过近年来的努力和实践，我们相信我们已经具备了获得市级文明校园称号的条件。
一、开展“文明行为，礼仪校园”活动为了推动全体师生形成良好的行为习惯，我们每年都组织“文明行为，礼仪校园”活动。
我们通过校园宣传、班会教育等方式，向学生灌输文明意识和行为规范，引导他们爱护环境、尊重师长、友善待人。
同时，我们也注重校风建设，制定了严格的校规校纪，并通过定期检查、表彰、批评等方式对教师、学生的行为进行引导和管理。
二、树立师德标杆，培养德智体美劳全面发展的学生作为一所中学，我们非常重视师德建设。
我们要求教师们以身作则，做学生的良师益友，积极践行社会主义核心价值观。
同时，我们注重素质教育，努力培养学生的德智体美劳全面发展，鼓励学生积极参与各类社会实践活动和课外活动。
三、营造优美校园环境，加强文化建设我们非常重视校园环境的建设和管理。
我们每年都会组织学校大扫除活动，师生一起清理校园，并进行环境整治工作。
同时，我们也注重校园文化建设，举办各类文化活动，如诗歌朗诵比赛、书法比赛等，以激发学生的艺术兴趣和创造力。
四、加强家校合作，培养学生良好家庭教育我们重视家校合作，与家长沟通密切，通过家长会、家访等方式，与家长一起共同关心学生成长，共同解决学生的问题和困惑。
同时，我们也注重对家庭教育的指导，开展家庭教育讲座、家庭教育培训等活动，帮助家长提升教育水平，共同培养学生良好的行为习惯和价值观。
通过以上的工作和措施，我们相信我们已经在校园文明建设方面取得了显著成绩，具备了获得市级文明校园称号的条件。
我们将继续努力，进一步改善校园环境，深化师生文明行为培育，加强家校合作，不断提升学校整体文明程度。
我们诚挚地希望评审委员会能够给予我们这次申请的认可和支持，并期待能够荣获市级文明校园称号。
堰宝中学创建年度市文明单位的申请报告文档
2020堰宝中学创建年度市文明单位的申请报告文档Contract Template堰宝中学创建年度市文明单位的申请报告文档前言语料：温馨提醒，报告一般是指适用于下级向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。
按性质的不同，报告可划分为：综合报告和专题报告；按行文的直接目的不同，可将报告划分为：呈报性报告和呈转性报告。
体会指的是接触一件事、一篇文章、或者其他什么东西之后，对你接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】区文明办：我校历来非常重视社会主义精神文明建设工作，为了进一步增强全体师生员工创建文明单位的意识，增强凝聚力，提高战斗力，发展创造力。
学校决定申报创建市级文明单位，将精神文明建设推向深入，为我校教育事业持续健康发展，构筑一个更新、更稳、更高的平台。
现陈述我校申报市级文明单位的理由和基本条件。
一．基本情况堰宝中学创建于1949年，座落在具有光荣革命传统的茅山老区一一堰宝镇之南，通济河畔，风光旖旎，环境幽美。
现有10个教学班级，学生总数近400人，校园占地面积50000�O，绿化面积13500�O，学校建筑面积15254�O，是一所布局合理，设施先进，功能齐全，洋溢着现代化文明气息的农村中学。
学校先后被评为“江苏省健康促进学校”、“镇江市教育现代化先进校”、“镇江市优秀家长学校”、“镇江市xx普法先进集体”、“镇江市依法治校示范校”、“镇江市数字化校园”等。
几年来，宝中人一直信守“厚德”校训，秉承“以人文底蕴为教育之根，让人人得到爱的浸润”的办学理念，坚持依法治校，实施人性化管理，营造平等、和谐的校园文化，促进师生健康发展，努力创建“理念先进、队伍过硬、方法科学、质量一流”的现代化学校。
二．队伍建设我校严格按照要求配齐配足学校专任教师及卫生保健教师等教学辅助人员，满足开齐开足规定课程的需要。
专任教师学历比例符合省中长期教育规划纲要序时要求。
某年中学创建文明单位申报材料
某年中学创建文明单位申报材料尊敬的评审委员会：我们学校自创建以来一直致力于营造文明和谐的校园环境，积极进行文化建设和精神文明建设工作，教育和引导广大师生自觉遵守校规校纪，积极发扬良好的道德风尚，创造文明的校园文化氛围。
在校园文明建设中，我们始终把学生的身心健康放在首位，通过多项实际措施的落实，推进校园文明创建工作取得了初步成效，我们诚挚向大家提交此次创建文明单位的申请材料。
一、背景概述我校创建文明单位的工作是在北京市教委的统一要求下，结合学校内部实际情况制定的一项校园管理计划，旨在培养学生的文明素养，增强师生的文明观念，提高校园文明管理水平。
二、创建文明单位的主要内容1.制定校规校纪和管理制度我校制定了严格的学生行为规范，对于学生的言行举止、服装打扮等方面作出了明确的规定。
同时,学校建立了完善的校内管理制度，对学生的进出校园、资料借阅等实行管理，并实行签到制度。
通过制定校规校纪和管理制度，校园得以明了，学生的行为得以约束。
2.倡导文明礼仪我校每年举行系列活动，如国庆节、元旦、春节等重大节日的文化庆祝活动，确立了“母校三尺讲台”的形象，引导学生文明礼仪的重要性，让学生学会公共场合的有礼静态，养成良好的行为习惯和道德风尚。
3.活动开展拓展学生的心理和兴趣通过举办各类文化和体育活动来增强学生的身体素质和文化知识水平。
同时，还组织参加诸如国际青年博览会、科技节、文化艺术节、体育比赛等活动，丰富学生的课外生活和人生阅历经验，使学生树立自信、掌握技能，预备自己为家国做贡献。
4.荣誉墙建设为激励和表彰学生的优秀行为和文明举止，学校在主要场合和部位设立荣誉墙，供学生了解和参观。
在毕业典礼之际，学校颁发“校园文明榜样”奖章和证书，鼓励学生在校园文明建设中发挥示范作用。
此举旨在鼓励学生热爱劳动，勤奋刻苦，品德高尚，并同时起到激发广大学生互相尊重、和睦相处的目的，促进了学校文化上的信仰和身心健康方面的发展。
三、创建文明单位的最新情况1.学生的课外活动逐渐增多，学风文化得到了进一步的落实，初步实现了“文明和谐、宜学宜乐”的校园生活环境。
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堰宝中学创建年度市文明单位的申请报
告
区文明办：
我校历来非常重视社会主义精神文明建设工作，为了进一步增强全体师生员工创建文明单位的意识，增强凝聚力，提高战斗力，发展创造力。
学校决定申报创建市级文明单位，将精神文明建设推向深入，为我校教育事业持续健康发展，构筑一个更新、更稳、更高的平台。
现陈述我校申报市级文明单位的理由和基本条件。
一．基本情况
堰宝中学创建于1949年，座落在具有光荣革命传统的茅山老区一一堰宝镇之南，通济河畔，风光旖旎，环境幽美。
现有10个教学班级，学生总数近400人，校园占地面积50000㎡，绿化面积13500㎡，学校建筑面积15254㎡，是一所布局合理，设施先进，功能齐全，洋溢着现代化文明气息的农村中学。
学校先后被评为“江苏省健康促进学校”、“镇江市教育现代化先进校”、“镇江市优秀家长学校”、“镇江市xx普法先进集体”、“镇江市依法治校示范校”、“镇江市数字化校园”等。
几年来，宝中人一直信守“厚德”校训，秉承“以人文底蕴为教育之根，让人人得到爱的浸润”的办学理念，坚持依法治校，实施人性化管理，营造平等、和谐的校园文化，促进师生健康发展，努力创建“理念先进、队伍过硬、方法科学、质量一流”的现代化学校。
二．队伍建设
我校严格按照要求配齐配足学校专任教师及卫生保健教师等教学
辅助人员，满足开齐开足规定课程的需要。
专任教师学历比例符合省中长期教育规划纲要序时要求。
学校重视教师队伍建设，现有区级以上骨干教师10人，市级以上骨干教师4人。
我校教师师德优良，具有较强的专业能力，均能熟练运用现代信息技术。
学校重视教师培训，制度健全，经费有保障。
师生关系融洽，无歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生现象。
无有偿家教和到社会培训机构兼职等现象。
学校教科研工作有组织、有规划、有课题、有总结、有激励。
各教研组均有校级以上课题。
近三年我校有1项主持省级课题已顺利研究结题，另有三项主持市级课题正在研讨当中。
我校有95%以上的教师有个人研究专题，校园网发表的教育教学经验总结、论文和获奖作品均能在相关栏目中查阅。
三．管理水平
谢谢领导班子坚强有力。
领导班子认真贯彻执行党和国家方针、政策，注重班子建设，团结协作，作风正派，清正廉洁，民主高效，充分发挥核心、表率作用。
坚持“一把手抓两手，一班人两手抓”，创建意识强，党、政、团群策群力，齐抓共管，文明单位创建工作组织、制度、活动、经费“四落实”。
开展群众路线教育实践活动，广泛听取群众意见，着力解决关系群众切身利益的问题，把改进作风成效落实到基层。
努力完成党委政府赋予的各项任务，工作业绩处于同类单位的前列。
我校依法制定学校章程，校内各项管理制度健全并落到实处。
学校三年发展规划顺利通过专家论证。
我校实行多种形式的校务公开，定期召开校务会、教代会，重大决策符合民主管理程序。
家长、社区全面参与学
校管理的机制健全，被评为省模范职工之家。
我校全面落实《江苏省中小学管理规范》，制定了校本常规管理实施细则，各管理岗位责任明确，督促检查考核机制健全。
学校开展多种形式的平安创建活动，积极建设平安校园，2019年被评为省平安校园。
我校坚持免试就近入学，规范招生，均衡分班，无择校生。
没有分重点班、快慢班、特长班、实验班的现象。
对留守儿童少年、家庭经济困难学生、学困生等特殊少年儿童实行长效助学管理机制，确保了他们平等接受教育的权利。
四．素质教育
德育网络健全，各类专题教育活动丰富多彩，德育工作的实效性不断增强。
我校所有教师全员参与德育工作，开设了具有校本特色的德育课程《厚德》、《与法同行》，并接受过区电视台《教育时空》栏目的专访。
学生心理健康，行为习惯良好。
2019年我校顺利通过镇江市行为规范示范校验收。
并顺利创成Ⅱ类特色学校。
我校严格执行课程计划，开足开齐各类课程，目前有校本课程6门，均有相应教材。
学校严格落实1小时“阳光体育”活动，强化体育艺术“2+1”专项教育活动，形式多样，内容丰富。
学校每年举办一次综合性运动会和一次大型师生艺术活动，所有师生共同参与。
我校校园文化建设充分挖掘学校历史传统，校园环境建设富有文化底蕴和教育内涵。
目前共开设学生社团27个，内容形式丰富多彩，91%的学生、63%以上的教师参加社团活动。
我校每年均在区内区外开展成效显著的交流活动。
在国际交流活动方面还有所欠缺，需进一步加强。
我校把学生综合素质和能力作为评价的基本标准，为不同学生设置不同奖项，面向全体学生设置各类奖项，使学生都能有获奖机会。
学生成长记录袋材料规范、真实、丰富。
每学期均对各年级学生课业负担情况开展2次以上的调查研究并形成报告。
五．办学绩效
我校以全面提高学生综合素质为目标，近三年没有违法犯罪现象。
学生学业合格率达95%以上。
学生体质健康测试合格率达90%以上、优良率30%以上。
91%的学生有一项以上爱好或特长。
我校建立了以校为本的教师专业发展机制，广大教师爱岗敬业，为人师表，师德师风优良，学生、家长、社会对教师的满意度高。
每位教师制定个人三年专业发展规划，我校有完善的校本培训制度，目前已形成一支优秀的教师团队。
有多名骨干教师的教育教学经验在市区范围推广。
三年来我校在教学改革、特色建设、创新管理等方面在区级进行经验交流。
近三年我校每年开展2次以上的校园开放日活动，在区级媒体上进行过特色创建报道1次，在综合荣誉方面共获得省级荣誉2项，市级荣誉4项。
综上所述，我们对照了市级文明单位的评估标准，认为已基本具备申报2019-2019年市级文明单位的条件，特此呈报，请予考核。