项目三 网线制作
网线(双绞线)制作教程
水晶头金属面对自己，从左到右为1－8 （白橙、橙，白绿、蓝，白蓝、绿，白棕、棕）网线的接法一、PC连HUB （电脑连接上网设备）A端：（标准568B）：白橙，橙，白绿，蓝，白蓝，绿，白棕，棕。
B端：（标准568B）：白橙，橙，白绿，蓝，白蓝，绿，白棕，棕。
二、PC连PC （电脑连接电脑）A端：(568A)：白绿，绿，白橙，蓝，白蓝，橙，白棕，棕；B端：（标准568B）：白橙，橙，白绿，蓝，白蓝，绿，白棕，棕。
三、HUB连HUB （上网设备连接上网设备）A端：(568A)：白绿，绿，白橙，蓝，白蓝，橙，白棕，棕；B端：（568B）：白橙，橙，白绿，蓝，白蓝，绿，白棕，棕。
千兆5类或超5类（包括6类线）双绞线的形式与百兆网线的形式相同，也分为直通和交叉两种。
直通网线与我们平时所使用的没有什么区别，都是一一对应的。
但是传统的百兆网络只用到4 根线缆来传输，而千兆网络要用到8 根来传输，所以千兆交叉网线的制作与百兆不同，制作方法如下：1对3，2对6，3对1，4对7，5对8，6对2，7对4，8对5。
例如:一端为：白橙、橙，白绿、蓝，白蓝、绿，白棕、棕；另一端：白绿、绿，白橙、白棕、棕，橙，蓝，白蓝；T568B：橙白、橙、绿白、蓝、蓝白、绿、棕白、棕T568A：绿白、绿、橙白、蓝、蓝白、橙、棕白、棕直连线：两端都做成T568B或T568A。
用于不同设备相连（如网卡到交换机）。
交叉线：一端做成T568B一端做成T568A。
用于同种设备相连（如网卡到网卡）。
10M的网卡中只有四根弹片，8根线中另四根不起作用所以要求低，两边是同一顺序就行，但最好按规范做；100M的网卡中有8根弹片，四根用于数据传输，另四根用于防串扰，严格按照规范做线能减少网络故障。
100M使用四对线要求12,36,45,78必须双绞交叉线的制作（用于HUB没有线连口、两台电脑直连）10M1 2 3 4 5 6 7 83 6 145 2 7 8100M1 2 3 4 5 6 7 83 6 1 2 7 84 5饿魔心得：10M使用两对线1、2、3、6。
线材制作作业指导书SOP-E-0010
排线制作工位
物料名称
规格
数量
使用的工具 图示：
排线
16P flat cable :28AWG, gray
具体而定 剪刀、油性笔
压线头
2X8P PH2.54 180°牛角座压线头
2pcs 压线钳
压线头压簧
与2X8P PH2.54 180°牛角座压线头匹配
1pc 排线测试工装
作业顺序及内容：
物料名称
规格
数量
使用的工具 图示：
网线
超5类网线:24AWG, gray
具体而定 斜口钳、剥线器
水晶头
AMP RJ－45 水晶头
1pc 压线钳、万用表
航空座
9P航空公座
1pc 烙铁、热吹风
热缩管
Φ2热缩管
0.015m 油性笔
作业顺序及内容：
1、查阅通用线材加工工艺要求文件 和 具体生产项目的线材规格与长度要求文件。 2、检查治线工具是否处于正常状态，有异常时必须报告组长并做跟换处理，直到OK为止。 3、检查物料的规格、外观等是否符合要求，有异常时必须报告组长并做跟换处理，直到OK为止。
C、在转移和暂存过程中，必须轻拿轻放，用手拿时只能接触网线线体部分。禁止拿着网线敲击、 摔打，禁止拿着水晶头转移或甩线，禁止用刀片或锐器对网线和水晶头进行损伤动作。
SOP-E-0010 2011.10.20
编 制 王绍伦 审核 批准
线材制作作业指导书
文件编号 版本
生效日期
网 线 2 (一端为水晶头另一端为航空座) 制 作 指 导
5、规定排线第一脚为红色，压线头的第一脚为“△”，要求排线第一脚对压线头第一脚。
6、将排线一端伸入压线头，使排线截面与压线头边缘必须平齐，手轻压固定后用压线钳用力压 制，直到压紧为止。排线另一端以同方向方式按照同样操作压制即可。
网线制作考核评分表
1
网线制作 4、网线未顶到水晶头触点的扣 0.3 分；
(1.5 分)
5、水晶头线压实外皮未压实的扣 0.3 分
6、规定时间内完成，但测试不通的判定不合格
7、规定时间 5 分钟内未完成的判定成绩不合格
2
总
分
扣分
备注
考生单位：
网线制作考核评分表
考生姓名：
操作步骤与要求
序号
项目
操作步骤
要求
网线制作 用压线钳正确制作 1、用所提供工具正确制作网线；
1
（1.5 分）
网线
2、用测线仪测试网线正确连通。
评判内容与标准（总分 1.5 分）
序号
评判内容
标准
1、未按照 T568B 线序排列扣 0.3 分；
2、网线外皮未压到水晶头里的扣 0.3 分；
计算机三级
计算机三级考试由教育部考试中心推出，分为“网络技术”“数据库技术”“软件测试技术”“信息安全技术”和“嵌入式系统开发技术”五个科目，于2013年下半年首次实现全部科目无纸化考试。
（一）计算机三级的基本要求1.了解大型网络系统规划、管理方法;2.具备中小型网络系统规划、设计的基本能力;3.掌握中小型网络系统组建、设备配置调试的基本技术;4.掌握企事业单位中小型网络系统现场维护与管理基本技术;5.了解网络技术的发展。
（二）计算机三级的考试内容一、网络规划与设计.1.网络需求分析。
2.网络规划设计。
3.网络设备及选型。
4.网络综合布线方案设计。
5.接入技术方案设计。
6.IP地址规划与路由设计。
7.网络系统安全设计。
二、网络构建1.局域网组网技术。
(1)网线制作方法。
(2)交换机配置与使用方法。
(3)交换机端口的基本配置。
(4)交换机VLAN配置。
(5)交换机STP配置。
2.路由器配置与使用。
(1)路由器基本操作与配置方法。
(2)路由器接口配置。
(3)路由器静态路由配置。
(4)RIP动态路由配置。
(5)OSPF动态路由配置。
3.路由器高级功能。
(1)设置路由器为DHCP服务器。
(2)访问控制列表的配置。
(3)配置GRE协议。
(4)配置IPSec协议。
(5)配置MPLS协议。
4.无线网络设备安装与调试。
三、网络环境与应用系统的安装调试1.网络环境配置。
2.WWW服务器安装调试。
3.E-mail服务器安装调试。
4.FTP服务器安装调试。
5.DNS服务器安装调试。
四、网络安全技术与网络管理1.网络安全。
(1)网络防病毒软件与防火墙的安装与使用。
(2)网站系统管理与维护。
(3)网络攻击防护与漏洞查找。
(4)网络数据备份与恢复设备的安装与使用。
(5)其他网络安全软件的安装与使用。
2.网络管理。
(1)管理与维护网络用户账户。
(2)利用工具软件监控和管理网络系统。
(3)查找与排除网络设备故障。
(4)常用网络管理软件的安装与使用。
《计算机网络基础》课程标准
《计算机网络基础》课程标准前言：《计算机网络基础》是电子商务专业的一门专业基础课，面向电子商务专业新生开设，课程总学时为68学时，依据电子商务的人才培养方案要求以及电子商务专业毕业生所从事岗位的实际需求，坚持“授之以鱼不如授之以渔”的理念，培养学生综合运用所学知识解决工作实际问题的能力。
一、课程的说明：计算机网络是计算机技术和通信技术密切结合而形成的新的技术领域，是当今计算机界公认的主流技术之一，也是迅速发展并在信息社会中得到广泛应用的一门综合性学科。
作为信息类学生应该了解并掌握一定程度的计算机网络与数据通信的知识及应用。
通过本课程的学习使学生能够在已有的计算机基础知识、计算机系统结构和计算机原理等基础上，对网络技术有一个系统的、全面的了解；理解计算机网络的体系结构和基本原理，尤其是TCP/IP 协议簇和IEEE 802系列，培养实际动手能力，使学生能充分运用并掌握科学的现代化网络管理方法和手段，为本专业服务，为今后能够迅速地适应社会各方面管理工作的需要服务，为Internet开发与管理和局域网的组建、规划和管理打下良好基础，从而为社会培养高素质的现代化信息管理人材学习本课程需掌握一定的计算机文化基础知识，并可以为后续课程——电子商务网站建设、网络组建与应用、网页设计与制作等积累相应的基础知识。
计算机网络教学总时数为64学时（其中理论学时为54学时，实验学时为8学时，参观2学时），另外自学4学时，共分10章。
附课内总学时讲授主要知识点及课内学时分配表：二、课程培养目标：通过本课程的教学，使学生对计算机网络从整体上有一个较清晰的了解，了解计算机网络的基本概念，了解网络新技术的新发展，从网络层次结构模型的应用层到物理层来对计算机网络体系结构进行描述，掌握计算机网络各层协议的基本工作原理及其所采用的技术，对当前计算机网络的主要种类和常用的网络协议有较清晰的概念，学会计算机网络的一些基本设计方法，对典型计算机网络(Internet)的特点和具体实现有基本印象，初步培养在TCP/IP协议工程和LAN上的实际工作能力，学会计算机网络操作和日常管理和维护的最基本方法，为后续各课程的学习打下扎实基础。
项目教学法与双绞线的制作设计案例
为什么要两两绞合 ？ 双绞线有几种线 序 ， 有什么区别？ ） ２ 多媒 过分组练习 ， 使学生学会互 帮互助 、 同学习 、 同进步 、 同掌 成 ， 共 共 共
师不再是传统教学 中的中心人物 ， 取而代之的是学生 ， 教师担 当 协作 的精神。，
的 角色 是 组 织 者 、 导 者 、 助 者 和促 进 者 。教 学 也 从 以 教 师 传 指 帮 五 、 学 策 略 教
授知识 、技 能为 主，转变为以重视学生职业能力培养和发展 为 主。 在这个过程 中， 不能让一部分基础差的学生依赖能力强的学
生 ， 让 他 们 在 项 目推进 过 程 中有 事 可做 ， 以 在项 目完 成 后 要 要 所
（ ） 学方法。①任务驱动 ； 自主探究 ； 问题求解 ； １教 ② ③ ④合 作学习。
（ ） 学 手段 。 多媒 体 投 影 。 ２教
六 、 目实施 过 程 项
求每个学生都有 自己的成果 。要求学生能深入实际来完成指定
网线制作的好坏直接影响局域网的质量 。 这 课件 向学生讲授制作双绞线 的步骤 ，让学生能够很好地看清双 作是一个重中之重。
一
使学生 明白网线制作的重要性 ） 。 观察 正 确 的示 范 操 作 ， 养 学生 的观 察 能 力 、 仿 能 力 及 学 习 能 局域网的已有知识 ， 培 模
力。 接着把学生分成 ｌ ０个小组进行操作练习 ， 教师巡回指导 ， 通
的 项 目任 务 ， 一 过 程 就 是 “ 刀 实 枪 ” 这 真 的演 练 ， 培 养 和 锻 炼 了 它
（ ） 前准备 。网线制作这部分若合作学习 ， １课 同学之 间相互 排下对学生进行分组 ， ８人一组 ， ６ 采取组长 负责制 ， 由组长统
直通网线和交叉网线的制作实验报告
实验项目直通网线和交叉网线的制作
实验日期 2021 年 10 月 11 日（星期一第 1-2 节）
实验成绩
一、目的和要求（目的要明确，抓住重点，符合实验指导书中的要求）
(1)熟悉T568A、T568B标准网线的线序；
(2)掌握网络直通电缆、交叉电缆的制作步骤，为以后构建计算机局
域网打下基础；
(3)直通与交叉网线的连通性测试。
二、实验内容（用最简练的语言反映实验的内容）
直通线主要用于交换机（或者集线器Hub）Uplink口来连接另一台交换机（或者集线器Hub）的普通端口，或者交换机普通端口连接网卡。
交叉线主要用于交换机（或者集线器Hub）普通端口连接到交换机（或者集线器Hub）普通端口，或者网卡连接网卡。
三、实验过程及分析（依据何种内容、操作方法进行实验，要写明需要经过哪几个步骤来实现其操作）
（1）挑选双绞线大约长50厘米左右
（2）利用压线钳将双绞线两端外皮剥去2-3厘
米。
《计算机网络基础》课程标准
计算机网络基础课程标准（计算机应用专业适用 72学时）一、课程性质与任务计算机网络基础课程是中等职业学校网络技术专业的专业基础课程，是计算机网络技术专业的导入课程。
本课程的任务是：本课程以培养学生能独立自主完成以使学生掌握网线制作、网络设备操作与管理任务为目标，与其他学习领域一同构成学生在计算机网络行业中相关岗位就业所具备的知识和技能，是计算机网络技术专业学生的必修课之一。
该课程主要是为培养学生将来能面向综合布线、网络管理员等岗位的计算机网络基础理论知识和动手能力的培养。
根据中等职业教育的培养目标，使学生深入了解未来所要从事的行业以及企业岗位工作内容，为深入学习和掌握计算机网络基础理论知识和操作技能打下基础，通过工学结合、校企合作的任务驱动型项目教学活动，以较强的职业针对性，最终培养从事面向综合布线、网络管理员等职业的素质和技能，并具备从事相关岗位的职业能力和可持续发展能力。
二、课程教学目标1. 使学生进一步了解、掌握计算机网络基础知识，提高学生计算机网络技术等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力。
2. 使学生能够根据职业需求运用计算机，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识。
3. 使学生树立知识产权意识，了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规，自觉抵制不良信息，依法进行信息技术活动。
三、教学内容结构本课程的教学内容由基础模块、职业模块两个部分构成。
1. 基础模块（不含*号部分）是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求；*号部分是为适应不同地区、不同对象的教学要求而设立的内容，学校可根据具体情况进行选择。
2. 职业模块为限定选修内容，是结合基础模块进行的计算机综合应用能力训练。
职业模块旨在提升学生在工作、生活中应用计算机的能力，教学中可根据需要选择内容。
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项目三 网线制作
2010.9.27---2010.9.30
一、项目（实训）名称
网线制作。
二、项目（实训）学时数
4学时。
三、项目（实训）目标
实训目标：
1、掌握RJ － 45 头的制作技巧及测试
最终成果：
1、能制作直连、交叉及全反双绞线及测试。
获得的知识：
1、认识双绞线的特点、分类、与双绞线对应的硬件接口功能 。
2、掌握双绞线的两种制作规范。
3、熟练掌握RJ － 45 头的制作技巧及测试。
四、项目（实训）中的具体任务
1、直通UTP电缆的制做 。
2、交叉UTP电缆的制做 。
3、网线的连通性的测试 。
五、教师知识和能力要求
1、双绞线的特点 。
2、双绞线在网络中的应用 。
3、双绞的分类与选择 。
4、与双绞线对应的硬件接口的功能 。
5、双绞线的连接方式 。
6、双绞线的制作与测试方法。
六、学生知识和能力准备
1、双绞线的特点 。
2、双绞线在网络中的应用 。
3、双绞的分类与选择 。
七、工具与设备
PC计算机、网卡、5类双绞线、RJ45水晶头、压线钳、网线测试仪。
八、辅助教学资料
1、王锋.Windows Server 2003服务器配置实用案例教程.北京.中国电力出
版社，2007
2、袁桂林.windows Server 2003高级管理教程与上机指导.北京.清华大学
出版社.2006
3、王达.局域网组建与配置技能实训.北京:人民邮电邮版社.2006
九、实施步骤与技术要点
（一）双绞线联接标准
1、EIA/TIA-568-A标准
EIA/TIA-568-A简称T568A。其双绞线的排列顺序为：绿白，绿，橙白，
兰，兰白，橙，棕白，棕。依次插入RJ45头的1~8号线槽中。参见表2-1。
1 2 3 4 5 6 7 8
绿白 绿 橙白 兰 兰白 橙 棕白 棕
表3-1 EIA/TIA-568-A标准
2、EIA/TIA-568-B标准
EIA/TIA-568-B简称T568B。其双绞线的排列顺序为：橙白，橙，绿白，兰，
兰白，绿，棕白，棕。依次插入RJ45头的1~8号线槽中。参见表2-2。
1 2 3 4 5 6 7 8
橙白 橙 绿白 兰 兰白 绿 棕白 棕
表3-2 EIA/TIA-568-B标准
如果双绞线的两端均采用同一标准（如T568B），则称这根双绞线为：直通
线。能用于异种网络设备间的联接，如计算机与集线器的联接、集线器与路由器
的联接。这是一种用得最多的联接方式，通常直通双绞线 的两端均采用T568B
联接标准。
如果双绞线的两端采用不同的联接标准（如一端用T568A，另一端用T568B），
则称这根双绞线为：跳接（交叉）线。能用于同种类型设备联接，如计算机与计
算机的直联、集线器与集线器的级联。需要注意的是：有些集线器（或交换机）
本身带有“级联端口”，当用某一集线器的“普通端口”与另一集线器的“级联
端口”相联时，因“级联端口”内部已经做了“跳接”处理，所以这时只能用
“直通”双绞线来完成其联接。
直通UTP电缆：
交叉UTP电缆：
（二）双绞线RJ－45头的制作
1、将双绞线从头部开始将外部套层去掉20mm左右，并将8根导线理直 。
2、确定是直通线还是交叉线式，然后按照对应关系将双绞线中的线色按顺
序排列，不要有差错 。
3、将非屏蔽5类双绞线的RJ－45接头点处切齐，并且使裸露部分保持在
12mm左右 。
4、将双绞线整齐的插入到RJ－45接头中（塑料扣的一面朝下，开口朝右） 。
5、用RJ－45压线钳压实即可 。
6、注意在双绞线压接处不能拧、撕，防止有断线的伤痕 。使用RJ－45
压线钳连接时，要压实，不能有松动。
（三）网线的测试
将做好的双绞线两端的RJ－45头分别插入测试仪两端，打开测试仪电
源开关检测制作是否正确。如果测试仪的8个指示灯按从上到下的顺序循环呈现
绿灯，则说明连线制作正确 。如果8个指示灯中有的呈现绿灯，有的呈现红灯，
则说明双绞线线序出现问题 。如果4个指示灯中有的呈现绿灯，有的不亮，则
说明双绞线存在接触不良的问题。
十、考核或评价标准
1、会制作直连、交叉及全反双绞线（40分）
2、结果是否正确（30分）
3、操作熟练、规范（30分）