拔河游戏机设计报告
拔河游戏机设计
数字电路课程设计报告设计课题：拔河游戏机专业班级：20071461班光信专业学生姓名：汪成学号：2006146125学生姓名：李国锋学号：2006146205指导老师：冉昌艳设计时间：2010年6月8日一、设计任务分析本课题的主要任务是让拔河游戏机的电平指示灯由中点向我方延伸，而阻止其向对方延伸。
可以设想用可预置的加/减计数器作主要器件，用计数器的输出状态通过译码器控制电平指示灯的显示状态。
如当计数器进行加法计数时，发亮的电平指示灯向甲方延伸，相反，进行减法计数时，发亮的电平指示灯向相反方向移动。
当移动到一方的终点就就把电路锁定，此时双方按键均无作用，只有裁判员按了复位按键双方才能继续下一盘的比赛，而计数器就记录双方的获胜的次数。
二、总体方案设计2．1 设计思路：(1)本课题所设计的拔河游戏机由9个电平指示灯排列成一行，开机之后只有中间一个电平指示灯亮，以此作为拔河的中心线，游戏双方各持一个按键，迅速地、不断地按动产生脉冲，谁按得快，亮点向谁方向移动，每按一次，亮点移动一次。
移到任一方终端指示灯点亮，这一方就获胜，此时双方按键均无作用，输出保持，只有经裁判复位后才使亮点恢复到中心线。
(2)当一局比赛结束后,由点亮该终点灯的信号使电路封锁加减脉冲信号的作用.即实现电路自锁,使加家减脉冲无效。
同时，使计分电路自动加分。
(3)控制电路部分应能控制由振荡器产生的脉冲信号进入计数器的加减脉冲的输入端，其进入方向则由参赛双方的按键信号决定。
2．2 电路原理图：图一，图二分别为拔河游戏机的电路框图、整机逻辑图。
2．3 电路工作原理：可逆计数器CC40193原始状态输出4位二进制数0000，经译码器输出点亮。
当按动A、B两个按键时，分别产生两使中间的一只电平指示灯Q个脉冲信号，经整形后分别加到可逆计数器上，可逆计数器输出的代码经译码器译码后驱动电平指示灯点亮并产生位移，当亮点移到任何一方终端后，由于控制电路的作用，使这一状态被锁定，而对输入脉冲不起作用。
拔河游戏机的设计
拔河游戏机的设计一、设计目标：1.提供真实的拔河体验，让用户感受到真实的体力竞技活动；2.增强家庭成员之间的互动和合作意识；3.提供多人游戏模式，可以与朋友家庭一起参与游戏；4.结合虚拟现实技术，增加游戏的乐趣和刺激性。
二、外观设计：游戏机的外观以红、蓝两种主色调为主，象征着两个参与拔河比赛的队伍。
整机底部设计有稳固的支撑架和轮子，方便用户随时移动游戏机到所需的地方进行游戏。
三、内部结构：游戏机内部还嵌入了虚拟现实技术，通过激光投影系统将游戏画面投射到场地上方的屏幕上，使玩家可以身临其境地感受到拔河比赛的紧张氛围和乐趣。
四、操作方式：游戏机设有多个操作按钮和触摸屏，用于玩家进行游戏操作和选择游戏模式。
游戏开始后，玩家需要分组，选择自己所要加入的队伍。
每个队伍位于游戏机的一侧，队伍的位置标识以红、蓝两种颜色进行区分。
在游戏进行过程中，玩家需要通过施加力量来拔河。
当队伍成员同步用力时，游戏机内的传感器会实时记录施力的大小，并通过投影系统显示在屏幕上。
五、游戏模式：单人模式中，玩家可以与游戏机进行对抗，通过不断提高力量输出来挑战自己的极限。
双人模式中，两个队伍的玩家可以进行实时对抗比拼，比赛结束后会根据队伍施力情况进行排名。
团队模式中，多个队伍的玩家可以组成一个大团队进行比赛，通过团队协作来获得最高分数。
六、游戏规则：游戏规则可以根据不同的模式进行调整。
一般来说，比赛时间为两分钟，双方需要在规定时间内用力拔动游戏机。
比赛结束后，会根据队伍施力情况和距离分析，来决定哪个队伍获得胜利。
七、安全设计：游戏机的支撑架和底部轮子具有良好的稳固性，保证在游戏过程中不会发生倾斜或滑动等意外情况。
总结：拔河游戏机的设计旨在提供真实的拔河体验和多人互动的乐趣。
通过创新的虚拟现实技术和实时反馈系统，使玩家可以身临其境地感受到拔河比赛的紧张氛围和刺激性。
这款游戏机将成为家庭娱乐的一大亮点，增强家庭成员之间的凝聚力和合作意识。
拔河游戏机的实训报告
一、实训目的本次实训旨在通过设计、制作和调试拔河游戏机，加深对数字电子技术基础知识的理解，提高动手实践能力，培养分析问题和解决问题的能力。
通过实训，使学生能够将所学理论知识与实际应用相结合，进一步巩固数字电路的设计和制作技能。
二、实训内容1. 设计任务分析本次实训设计的主要任务是设计一个模拟拔河游戏比赛的逻辑电路。
具体要求如下：（1）使用15个发光二极管，开机后只有中间的发光二极管亮，代表拔河绳子的中间点。
（2）比赛双方各持一个按钮，快速不断地按动按钮，产生脉冲。
按得快的玩家，发光二极管会向其方向移动，每按一次，发光二极管移动一位。
（3）当亮的发光二极管移到任一方的终点时，该方获胜。
此时，双方的按钮都应无作用，状态保持，只有裁判按动复位按钮后，在拔河绳子中间的发光二极管重新亮。
（4）使用七段数码管显示双方的获胜盘数。
2. 实验设计思路（1）比赛开始时，由裁判下达命令后，甲乙双方才能输入信号。
电路具有自锁功能，使输入信号无效。
（2）电子绳由15个LED管构成，裁判下达开始比赛的命令后，位于电子绳中点的LED点亮。
（3）甲乙双方通过按键输入信号，使发亮的LED管向自己一方移动，并阻止其向对方延伸。
（4）当从中点至自己一方的最后一个LED管时，该方获胜，此时双方按钮均无作用，输出保持。
（5）用七段数码管显示双方的获胜盘数。
三、实训过程1. 硬件设计根据设计要求，选用以下硬件：（1）15个发光二极管（LED）（2）两个按钮（3）一个复位按钮（4）一个七段数码管（5）数字电路元件：电阻、电容、集成电路等2. 电路连接（1）将15个LED管按照拔河绳子的形状排列，其中中间一个LED管为亮点。
（2）将两个按钮分别连接到两个玩家的输入端。
（3）将复位按钮连接到电路的复位端。
（4）将七段数码管连接到电路的输出端。
3. 软件设计（1）编写程序，实现以下功能：- 比赛开始时，由裁判下达命令后，甲乙双方才能输入信号。
- 比赛过程中，记录双方按按钮的次数，并通过数码管显示。
拔河游戏机课设报告
沈阳航空航天大学课程设计（说明书）拔河游戏机的设计学号班级学生姓名指导教师沈阳航空航天大学课程设计任务书课程名称数字逻辑课程设计课程设计题目拔河游戏机的设计课程设计的内容及要求：一、设计说明与技术指标设计一个拔河游戏机，各项技术指标如下：①用15个发光二极管排列成一行，开机后只有中间一个点亮，以此作为拔河的中心线；②游戏方法各持一个按键，迅速地、不断地按动产生脉冲，谁按得快，亮点向谁方向移动，每按一次，亮点移动一次；③移到任一方终端二极管点亮，这一方就得胜，此时双方按键均无作用，输出保持，只有经复位后才使亮点恢复到中心线；④显示器显示胜者的盘数。
二、设计要求1．在选择器件时，应考虑成本。
2．根据技术指标，通过分析计算确定电路和元器件参数。
3．画出电路原理图（元器件标准化，电路图规范化）。
三、实验要求1．根据技术指标制定实验方案；验证所设计的电路，用软件仿真。
2．进行实验数据处理和分析。
四、推荐参考资料1. 彭介华.电子技术课程设计指导[M].北京：高等教育出版社2. 孙梅生，李美莺，徐振英. 电子技术基础课程设计[M]. 北京：高等教育出版社3. 梁宗善. 电子技术基础课程设计[M]. 武汉：华中理工大学出版社4. 张玉璞，李庆常. 电子技术课程设计[M]. 北京：北京理工大学出版社5. 谢自美.电子线路设计·实验·测试（第二版）[M].武汉：华中科技大学出版社五、按照要求撰写课程设计报告成绩评定表：序号评定项目评分成绩1 设计方案正确，具有可行性，创新性（15分）2 设计结果可信（例如：系统分析、仿真结果）（15分）3 态度认真，遵守纪律（15分）4 设计报告的规范化、参考文献充分（不少于5篇）（25分）5 答辩（30分）总分最终评定成绩（以优、良、中、及格、不及格评定）指导教师签字：2016 年月日一、概述随着现代科技的不断发展，人们的生产生活水平也在不断提高。
与此同时，各式各样的仪器设备、新型家电产品都在不断出现，丰富着人们的生活，为人们排忧解难，娱乐身心。
拔河游戏机课程设计(合肥工业大学小学期自己动手做的,经老师验收评为优秀)
合肥工业大学课程设计报告Course Design Report设计题目：拔河游戏机院（部）：计算机与信息学院专业：学生姓名:学号:指导教师:一、设计任务及要求：设计任务：设计一个拔河游戏机电路。
要求：（1）设计一个能进行拔河游戏的电路。
（2）电路使用9个发光二极管，开机后只有中间一个发亮，此即拔河的中心点。
（3）游戏双方各持一个按钮，迅速地、不断地按动，产生脉冲，谁按得快，亮点就向谁的方向移动，每按一次，亮点移动一次。
（4）亮点移到任一方终端二极管时，这一方就获胜，此时双方按钮均无作用，输出保持，只有复位后才使亮点恢复到中心。
（5）用数码管显示获胜者的盘数。
二、设计思路9个发光二极管用来模拟拔河的过程，中间一个灯为中线标志。
模拟的两端按左右两个按钮，按钮产生脉冲信号，芯片根据两侧按钮信号的快慢，控制中间的发光二极管的灯的熄灭，某一侧按得较快，中间亮的灯就会向那一侧移动；当亮的灯到达最外侧的灯时，锁定程序，（即任何按键无效，直到按复位键复位）并且相应端的计数器计数加一，用以表示获胜的次数。
使用复位键可以在锁定或者在比赛中断后重新开始时，将标志灯回到中心三、设计过程该电路分为五个部分，分别为(1)秒脉冲产生电路，该部分的主要器件为5个CDU34加法计数器；(2)倒计时部分，该部分由一个CDD34减法计数器组成；(3)双方脉冲产生电路及加减计数器部分，该部分由一个CDUD加法减法计数器和一些门电路组成；(4)译码器及显示部分，该部分由4个DEC4E2-4译码器组成；(5)胜负显示部分，该部分由两个CDU34加法计数器组成。
1、秒脉冲产生电路该部分由5个十进制加法计数器组成，每一个计数器计数到10进位，又clk接在100khz的脉冲上，则输出的频率为1hz，则时间间隔为1s，产生秒脉冲。
电路图：仿真波形：2、倒计时部分该部分由一个减法计数器组成，开始时reset置1在给一个脉冲给减法器置数，置的数即为你想要的倒计时的最大值。
电子拔河游戏机的设计课程设计
课程设计(综合实验)报告( 2013- 2014度第二学期)名称：电子技术综合实验题目：电子拔河游戏机的设计院系：能源动力与机械工程学院班级：热能1206目录设计任务书一、综合实验的目的与要求二、设计框图及电路系统概述三、各单元电路的设计方案及原理说明、参数计算四、调试过程及结果分析五、设计、安装及调试中的体会六、参考文献《电子技术》综合实验任务书一、目的与要求1.目的1.1综合实验是教学中必不可少的重要环节，通过课程设计巩固、深化和扩展学生的理论知识与初步的专业技能，提高综合运用知识的能力，逐步增强实际工程训练。
1.2注重培养学生正确的设计思想，掌握综合实验的主要内容、步骤和方法。
1.3培养学生获取信息和综合处理信息的能力、文字和语言表达能力以及协作工作能力。
1.4提高学生运用所学的理论知识和技能解决实际问题的能力及其基本工程素质。
2.要求2.1 能够根据设计任务和指标要求，综合运用电子技术课程中所学到的理论知识与实践技能独立完成一个设计课题。
2.2根据课题需要选择参考书籍，查阅手册、图表等有关文献资料。
要求通过独立思考、深入钻研课程设计中所遇到的问题，培养自己分析、解决问题的能力。
2.3进一步熟悉常用电子器件的类型和特性，掌握合理选用的原则。
2.4学会电子电路的安装与调试技能，掌握常用仪器设备的正确使用方法。
利用“观察、判断、实验、再判断”的基本方法，解决实验中出现的问题。
2.5学会撰写综合实验总结报告。
2.6通过综合实验，逐步形成严肃认真、一丝不苟、实事求是的工作作风和科学态度，培养学生树立一定的生产观点、经济观点和全局观点。
要求学生在设计过程中，坚持勤俭节约的原则，从现有条件出发，力争少损坏元件。
2.7在综合实验过程中，要做到爱护公物、遵守纪律、团结协作、注意安全。
二、主要内容共有8个既有学习价值又有一定的实用性和趣味性的设计课题，学生根据自身情况自由选择其中之一。
1.移位寄存器型彩灯控制器2.智力竞赛抢答器3.电子拔河游戏机4.交通信号灯控制器5.数字电子钟6.电子密码锁7.电子秒表8.数字电子钟（硬件）三、进度计划四、设计（实验）成果要求1.学生根据所选课题的任务、要求和条件进行总体方案的设计，通过论证与选择，确定总体方案；然后对方案中单元电路进行选择和设计计算；最后画出总体电路图。
电子技术基础设计报告简易拔河游戏机
西北工业大学课程设计报告题目:简易拔河游戏机学院:班级:学生（学号）:学生（姓名）:学生（学号）:学生（姓名）:日期: 2011 年 12 月 29日摘要我们设计的是模拟拔河游戏机，通过两个按键开关，以按键快慢来表示用力的大小，以七个LED灯表示绳子。
开始时，中间的LED 灯亮，表示绳子的中点，当其中一人获胜，即出现最边端的LED灯亮的情况后，锁定两个按键，按复位键后，解除锁定，数码显示管显示胜局数。
我们设计的拔河游戏机是五局三胜制（可预置M局N胜制），当其中一方先胜三局后比赛结束，此时，按键锁定并且LED灯依次循环亮灭表示比赛结束，复位键按下之后才可以进行新一轮的比赛。
关键词：拔河游戏机、闪烁、锁定、复位目录一、课程设计目的••••••••••••••••••••••••• 4二、设计任务与要求•••••••••••••••••••••••• 4三、方案设计与论证••••••••••••••••••••••••4四、单元电路设计与参数计算•••••••••••••••7五、电路的安装与调试••••••••••••••••••••••13六、遇到问题的解决方法•••••••••••••••••••• 14七、结论与心得••••••••••••••••••••••••••• 14八、参考文献••••••••••••••••••••••••••••• 16课程题目：拔河游戏机一、课程设计目的1)巩固和加深所学电子技术课程的基本知识，提高综合运用所学知识的能力；2)培养学生根据课题需要选用参考书、查阅手册、图表和文献资料的能力，提高学生独立解决工程实际问题的能力3)通过设计方案的分析比较、设计计算、元件选绎及电路安装调试等环节．初步掌握单实用电路的工程设计方法．4)提高学生的动手能力．掌握常用仪器设备的正确使用方法，学会对简单实用电路的实验调试和对整机指标的测试方法，5)了解与课题有关的电路以及元器件的工程技术规范，能按课程设计任务书的要求编写设计说明书，能正确反映设计和实验成果，能正确绘制电路固等。
简易拔河游戏机报告
课程设计报告题目:简易拔河游戏机学院:班级:学生（学号）:学生（学号）:日期: 20** 年 ** 月摘要任务：设计并实现可供2人进行拔河游戏的电路设计要求与指标：1.用排成一行的7个LED代表拔河的绳子；2. 有2个按键，分别为参赛的2名选手；3. 通过按动按键的快慢，代表拔河的力量大小；4. 任何一方得胜后，封锁按键10秒，然后显示全亮闪烁；直至复位按键按下，才可进行下次比赛；5. 可预置N局M胜制；显示方式: 2个1位十进制数显示;关键词：拔河目录一、课程设计目的 (3)二、设计任务与要求 (3)三、方案设计与论证 (3)四、单元电路设计与参数计算 (5)五、电路的安装与调试 (8)六、遇到问题的解决方法 (9)七、结论与心得 (9)八、参考文献 (9)简易拔河游戏机一、课程设计目的1.设计并实现可供2人进行拔河游戏的电路2.熟悉应用数电知识完成应用。
3.理解元件的工作原理和实际用途。
4.完成学校安排的学习任务。
二、设计任务与要求任务：设计并实现可供2人进行拔河游戏的电路要求与指标：• 1.用排成一行的7个LED代表拔河的绳子；• 2. 有2个按键，分别为参赛的2名选手；• 3. 通过按动按键的快慢，代表拔河的力量大小；• 4. 任何一方得胜后，封锁按键10秒，然后显示全亮闪烁；直至复位按键按下，才可进行下次比赛；• 5. 可预置N局M胜制；显示方式: 2个1位十进制数显示三、方案设计与论证376521四、单元电路设计与参数计算按键求差电路比较选择电路数码显示电路译码电路预置数电路五、电路的安装与调试六、遇到问题的解决方法1、由于整个电路连接比较复杂，仿真和实际试验部分有一部分不一致，但总体原理一致。
试验时，各种不确定因素较多，比如试验电路板是否可靠，连线是否可靠等都会影响试验效果。
因此做试验之前先要检查试验器件和器材是否可靠。
电路组成一张大图以后，连接起来很容易出错。
将结构模块化，分块连接组后用接口实现组装，将各个模块逐个连接好以后分部检查，检查成功后再将各个模块连接起来。
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数字逻辑综合性实验设计报告课程名称数字逻辑实验题目名称电子拔河游戏机班级20120615学号2012061518学生姓名孙晓行同组班级20120615同组学号2012061517同组姓名孙静指导教师武俊鹏、孟昭林、刘书勇、赵国冬页脚内容- 0 -2014年06 月页脚内容- 1 -摘要电子拔河游戏机是一种能容纳甲乙双方参赛或甲乙双方加裁判的三人游戏电路。
由一排LED发光二极管表示拔河的“电子绳”。
游戏双方各拥有一个比赛时使用的单脉冲按钮,参与者按动一次按钮就产生一个脉冲,谁按的频率快产生的脉冲就多,由发光的LED灯的左右偏移模拟拔河过程，LED灯的偏移方向和位移由比赛双方所给出的脉冲数实时决定，该功能需要用计数电路通过加减计数来实现。
当移动到某方的最后一个LED灯时，则该方获胜，连续比赛多局以定胜负。
此次设计的电路，主要分为四部分：控制电路部分；计数电路部分；电子绳电路部分；计分器电路部分。
其中控制电路部分主要由2个JK触发器和一个锁存器构成；计数电路主要由2个74LS192组成；电子绳电路由3个74LS138译码器，17个74LS04和17盏灯组成；计分器电路由两个74LS161计数器构成。
关键词：“拔河”；开关；脉冲；LED灯；左右偏移；计分电路页脚内容- 2 -目录1 需求分析 ......................................................................................................................................... - 6 -1.1 基本功能要求 ....................................................................................................................... - 6 -1.2 创新拓展功能....................................................................................................................... - 6 -1.3 设计原理 .............................................................................................................................. - 7 -2 系统设计......................................................................................................................................... - 8 -2.1 系统逻辑结构设计 ............................................................................................................... - 8 -页脚内容- 3 -页脚内容- 4 -...................................................... - 12 -816151413121110Q CC 9812345678D 1Q 0Q 1Q 2Q 3CT rLD CRLD CP D 0D 1D 2D 3E PD 0D 2D 3CT PCR CP Q CC Q 0Q 1Q 2Q 3E r ............................................ - 12 -2.2 系统物理结构设计 ............................................................................................................. - 14 - 3 系统实现 ....................................................................................................................................... - 19 -3.1 系统实现过程 ..................................................................................................................... - 19 - 3.2 系统测试 ............................................................................................................................ - 20 - 3.3 系统最终电路图 ................................................................................................................ - 21 -3.4系统团队分工 ..................................................................................................................... - 21 -4 总结 .............................................................................................................................................. - 22 -6 参考文献....................................................................................................................................... - 23 -5 参考文献 ....................................................................... 错误!未定义书签。
页脚内容- 5 -1 需求分析1.1 基本功能要求电子拔河游戏机是一种能容纳甲乙双方参赛或甲乙双方加裁判的三人游戏电路。
由一排LED发光二极管表示拔河的“电子绳”。
由甲，乙二人通过扳动开关使发光的LED管向自己一方的终点移动，当亮点移到任何一方的终点时，则该方获胜，连续比赛多局以定胜负。
首先由裁判进行分数清零，清除上次比赛比分。
然后裁判通过搬动开关下达比赛开始命令，甲、乙二人通过扳动开关使发光的LED管向自己一方的终点移动，并阻止其向对方延伸。
如果当点亮的LED 管到达某一方的终点，则该方获胜。
并且此时能通过自锁功能锁定电路，使甲、乙对开关的操作不输出脉冲信号，不对比分及发光LED灯产生影响。
只有当裁判通过闭合开关打开开关，再次发出“比赛开始”命令时，才能开始下一局的比赛。
某方终端LED灯发光即为获胜，记分电路会自动给该方加分一次，本游戏通过多次比赛确定胜负。
1.2 创新拓展功能拔河游戏是模仿实际拔河的过程，其和实际的拔河有所不同，可以考虑通过倍频电路来实现单脉冲信号的“加速”，通过“秘技”的形式来“保赢”，而且“加速”过程可控（可取消）。
另外，还可对双方拔河队员的操控闲置时间进行控制，超过一定时间，报警并使游戏锁定或者复位。
由于未找到其他组一起合作，此两种拓展对我们较有难度。
故只是增加了LED灯的个数，由9个增加到了17个。
应用了四位二进制可加减计数器74LS193和译码器74LS138的级联，加大了实验设计与连线的难度。
页脚内容- 6 -1.3 设计原理如图所示，为此次设计的基本原理图，拔河由甲乙两人控制。
通过数字逻辑实验箱上“0”“1”高低电平的输入来决定最后的输赢；通过信号输入电路将甲乙两人的输入传到电路中；通过控制电路控制时钟信号的输入。
当输入有效输入信号时，计数器开始工作，开始计数。
当甲输入有效信号时计数器加计数，当乙输入有效信号时计数器减计数。
译码器主要是将计数器的输出进行译码，实现每个输出端代表一个不同输入信号。
计分电路用于记录并显示甲、乙双方比赛得分成绩。
页脚内容- 7 -2 系统设计2.1 系统逻辑结构设计1. 控制电路设计：页脚内容- 8 -控制电路主要由2个JK触发器和一个锁存器构成。
由于四输入与非门74LS10D两个输入为1，另一输入连接频率较高的时钟信号，则初始状态通过JK 触发器的R端复位，输出Q=0，则JK均为1，扳动A，JK触发器“翻转”，输出Q=1，则JK=0，触发器“保持”而由于时钟信号发生器的频率远高于甲乙按开关的频率，通过JK触发器R端的复位，会立刻出现Q=0，则实现了拨动开关可以一直产生脉冲。
当最左端或最右端的LED灯亮时，四输入与非门有一0输入，则输出为1，当JK都为0时，触发器“保持”扳动开关A或B对输出无影响，一局游戏结束。
2. 计数电路设计：页脚内容- 9 -计数电路主要由2个74LS192组成。
74LS192是10进制计数器，而17个灯泡需要17个状态，故需要2个74LS192级联，分别为00001-00010-00011-00100-00101-00110-00111-01000-01001-10000-10001-10010-10011-10100-10101-10110-10111。
开始时裁判关闭R，预置端LD为0，预置1001（9），则通过译码器输出，使最中间的9灯亮，打开R，当减计数端输入1，加计数端上升沿时计数器进行加计数，加计数端输入1，减计数端上升沿时计数器进行减计数。
页脚内容- 10 -3．电子绳电路设计：电子绳电路由3个74LS138译码器，17个74LS04和17盏灯组成。
灯位的1-9对应5位二进制数的1-9，灯位的10-17对应5位二进制数的16-23，译码器的输出端先通过一个非门，再与LED灯连接。