初中作文 中考满分作文解读第六章环环相扣浑天成……——结构篇-精品
初中作文辅导(6)环套式结构
乙己等了许久，很恳切的说道，"不能写罢？……我教给你，记着！这 些字应该记着。将来做掌柜的时候，写账要用。"我暗想我和掌柜的 等级还很远呢，而且我们掌柜也从不将茴香豆上账；又好笑，又不耐 烦，懒懒的答他道，"谁要你教，不是草头底下一个来回的回字么？" 孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说， "对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么？"我愈不耐烦了，努着 嘴走远。孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便 又叹一口气，显出极惋惜的样子。
“月儿圆圆，像个银盘;月儿弯弯，像只小船……”是的，也是一个 明朗的月亮天，我倚在外婆的腿上听她讲那古老的传说。什么嫦娥奔 月啊，月宫里的桂树永远砍不完啊，这些在我的脑海中构成瑰丽的图 案。我想起了大人们说的，到月亮上去，要乘坐宇宙飞船，而且还要 懂得很多知识。于是便暗暗下了决心，学好功课，知道多多的东西， 乘坐宇宙飞船到月宫里去探个究竟。但那几年老师不敢教，学生不敢
我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务。虽然没有什么失职， 但总觉得有些单调，有些无聊。掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声 气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记 得。
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色， 皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫， 可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满 口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的" 上大人孔乙己"这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。 孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，"孔乙己， 你脸上又添上新伤疤了！"他不回答，对柜里说，"温两碗酒，要一碟
小标题结构篇-2024年中考语文作文写作技巧(全国通用)
策略解密 一、拟写小标题的注意事项
二、拟小标题结构模式 三、常见小标题拟方法
策略解密
小标题式作文是一种较常见的文体，即围绕话 题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它 们加上一个简洁、恰当的小标题就可以了。由于这 种文体结构清晰、层次分明，很多考生都喜欢运用 ，但能够写出新意的并不多见。怎样把这种小标题 式作文写得新颖别致呢？我认为应该注意以下几点 ：
拟题时直接点明文中所述的时间或空间，这样可以把读者 迅速带入文章描述的特定的时空之中。如南平市满分作文《为 自己鼓劲》中间用了三个小标题：
毛毛虫·开端 茧·过程
蝶·末端。
策略解密
三个小标题寓意丰满，仿佛年轻人穿上了一件斑斓的时装，时尚无 比，风光无限。文章先在题记中用“人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶 的过程，当你蜕变成蝶的过程，需要自己为自己鼓劲的信心。”总领了下 文，然后用这三个小标题表示自己成长中的三个阶段：“初一”是“毛毛 虫”，着重写“军训”，“坚持并且成功了”；“初二”是“茧”，着重 写“校运动会”，“取得了好成绩”；“初三”是“蝶”，着重写“面对 中考”，“为自己鼓劲”。三个小标题，层次分明，表现了内在的逻辑性 ；结构匀称，彰显了篇章的形式美，语言简洁，加上精美的思想内涵，韵 味十足。
中
考
写
作
小标题结构篇
技
巧
目
录
一 要义解说
二 经典解读
三 策略解密
四 真题解析
要义解说
小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的、典 型的、能显示作者独特视角及立意的材料，分别统领 在几个小标题下，有机组接成篇的结构方法。
如此安排结构，仿佛给文章穿上了一件神奇的新衣， 使文章大为增色，这就是小标题结构的妙处 。
中考满分作文精新构思示例解析
中考满分作文精新构思示例解析在每年的中考作文中，总有一些考生能以独特新颖的构思“出巧”，博得阅卷老师的青睐，拿到高分。
这些佳作在形式创新、题材挑选、主题提炼、人物设计、情节编织、结构安排、手法运用、布局技巧等某一方面均有其独到之处，流溢着鲜活的灵气和魅力。
请认真品读这些2008年考场满分作文构思范例吧，相信你会有所收获的。
一、分设小标式即把文章内容分为几大部分，每部分设置一个别致的、能统领本小节内容的小标题，让文章内容层次分明，一目了然。
2008年常州市中考，要求以初中生活为素材，以《你在我心里》为题作文。
某考生在文中设置了三个小标题：“下雨天的赤脚大仙”、“校门口的交通警察”、“食堂里的工作人员”。
三个不同的场景，三种不同的非校长“身份”，从不同的角度展现了一个平凡可亲、敬业爱生的老校长形象，校长的款款大爱在平常、琐碎的细节里深深印在了学生的心坎里。
二、镜头组接式即借鉴电影艺术中剪接画面、组接镜头的方法，把几个生动典型的生活片断、情节片断、神话传说或历史故事有机组合起来，共同表现—个主题。
2008年山西省中考满分作文《大漠的性格》，按照时间顺序选取了与大漠有关的三个历史故事——张骞出使西域、成吉思汗西征、昭————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考君出塞和亲，把其放在大沙漠的背景中进行描绘渲染，增添了文章苍凉悲壮、凄婉壮阔的气氛。
三幅视觉鲜明、跨越时空的画面，层次交叠，引人入胜。
三、彩线串珠式即选取一个最能体现文章主旨的事物作为贯穿全篇的彩线，将一组精选的材料连缀成篇的写法。
“彩线”可以是事物，也可以是一种情感。
2008年福建省漳州市中考满分作文《幸福像花儿一样》，选的虽是常见的人间挚爱亲情为题材，却能技高一招，采用彩线串珠的方法，以“幸福”为主线，串起“儿时父亲的手心”、“少时疯狂的傲慢”、“成长那一季的温馨”几个片断，渲染出一个个动人的场景，刻画了考生对家的依恋，对父母的理解，对亲情的牵挂。
第六章 环环相扣浑天成——结构篇
第六章环环相扣浑天成——结构篇[写作启示]相传，宋朝时毗陵有个12岁的小姑娘，能读善写，非常有才华。
一次有人捡到一枚破铜钱，上有依稀可辨的“开元”(唐玄宗年号)二字，便以此为题要这位姑娘作诗，目的是想试一试她的学问和智慧究竟如何。
周围围了许多人看热闹，等待她出丑，因为这个破铜钱，确实没什么可写的。
出乎人们意料，小姑娘接过铜钱后略想了想，提笔一挥而就：“半轮残月掩尘埃，依稀尤有‘开元’字。
想得清光未破时，买尽人间不平事。
”这首小诗，前两句写破铜钱现在的外形，后两句从铜钱的过去生发出内涵：钱啊，你在当时是多么地威力无穷!能使黑白颠倒是非混淆，买尽人间的不平事。
一枚极其平常的破铜钱被她写得活灵活现意蕴深刻。
从表面上看是小姑娘表现了出众的才华，但她真正出众的地方，是她抓住铜钱深入发掘的原点思维方式。
[密码解读]如何在数以万计的考场作文中脱颖而出，获得高分呢?除了材料新颖，立意深刻外，结构创新也是一条捷径。
这好比同样的布料做衣服，款式新颖的就会招人喜爱；同样的题材，结构精美的自会受人青睐。
如果说文章的主题是“灵魂”，材料是“血肉”，那么，结构就是文章的“骨架”。
有了坚实的“骨架”，文章的“血肉”才有依附，“灵魂”才有归属；假若没有这个“骨架”，文章的材料就无法安排，主题也就无处寄托了。
可见结构对于文章是十分重要的。
这里主要谈谈文章结构中的过渡与照应。
俗话说：“过河要架桥。
”写文章也是如此。
有时为了行文的需要，用一些词语、句子或段落进行巧妙的衔接。
过渡就如同上下文的桥梁，离开了必要的过渡，文段与文段之间就会脱节，巧妙过渡，方能使文章结构完整、周密。
首先，过渡可以使写作者的思路连贯，行文通畅，使文脉畅通，浑然天成。
其次，文章过渡得好，自然、巧妙，读者就不会感到突兀、生硬、令人费解；也不会摸不着头脑，衔接不上，令人难以通读。
因此，过渡的词句或段落既要合乎情理地自然转换，又要尽可能地简短精炼，不能喧宾夺主。
过渡常常用在从一层意思转入另一层意思的转折处；由总到分，由分到总的衔接处；由议入叙，由叙入议的变换处；倒叙、分叙、插叙的起讫处。
中考记叙文写作锦囊06：时空交织文韵生——记叙文的巧妙构思二
时空交织文韵生——记叙文的巧妙构思（二）让我们一起来阅读下面这篇学生习作：这就是爱①我跪在地上，泪流满面。
②眼前，只有黑色和白色的叠影，因为泪水模糊了眼睛。
③你躺在床上，慈祥的双眼，永远地闭上。
而你那安详的神情中，分明透着不舍。
④我仍跪在地上。
⑤时光飞回10年前，在一个透风的木屋中，你挽着我，而我在一步，一步地学着走路，现在，我还依稀记得那时的你的脸上，洋溢着多么幸福的笑！虽然寒风阵阵，虽然只有你我，而世界却不孤单，不寂寞。
⑥现在，只剩下我了。
⑦思绪飞回一周前，风雨交加的夜，你坐在床上，骨瘦如柴，眼中透着无奈和悲凉，你用颤抖的手拿出信封，我摸着你的手，冰凉。
你用颤抖的声音对我说：“这是一万元，好好读书，上大学。
”我什么也没说，只是跑出去，在雨中狂奔，我的脑中尽是泪流满面地你。
⑧现在，只剩下我了。
⑨一小时前，当你不舍地闭上双眼，我一次又一次地呼喊着你的名字，一旁的人也是痛哭流涕，我看见你的眼似乎想要睁开，可最终还是没能做到。
⑩现在，只剩下我了。
⑾我仍跪在地上。
⑿下雨了。
一滴一滴，冲刷掉我的泪水，可洗不干我被泪水淋湿的心。
⒀我站起来走向你，跪在床前，大声呼喊着：“奶奶，奶奶！”我希望这只是一场梦，我希望奶奶只是睡着了，等醒来时，她还会给我烧早饭，告诉我满天繁星的故事……⒁“我还有多少话没和你说呢，我还有多少爱没有报答呢，你快醒醒啊，奶奶！”我竭力地呼喊着，撕心裂肺。
⒂可是奶奶不会醒了。
⒃无奈，只有无奈。
⒄我从来不相信有形容词可以形容爱，现在我知道了，这就是爱，刻骨铭心的爱。
⒅男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。
如果将文中⑤⑦⑨段删除，文章会怎样？失却了记忆中的细节，文章变成了空洞的抒情，失去了最动人的地方。
那么，如果将这三段内容保留，但将全文按时间顺序排列呢？不但会多出很多叙述交代性语言，使文章赘笔繁多令人生厌，而且满溢文中的“我”的“痛”也会因为不再能贯穿全文而被冲淡了。
记叙文叙事中，有些内容必须保留，即使这些内容间有着巨大的时空差异。
结构：匠心独运,浑然天成显精致
结构：匠心独运，浑然天成显精致作者：曹文娟来源：《作文周刊(中考版)》2017年第14期★范例分析一★（2016·湖北鄂州卷）请以“那一幕，让我”为题作文。
（50分）提示：横线上可以填“难以忘怀”“懊悔不已”“难过”“感动”等词语。
要求：①先将题目补充完整；②文体自选；③不少于600字；④文中不得出现可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。
中考佳作那一幕，让我永世不忘一考生等到青梅枯萎了，竹马也龟裂开了，我们自然回不到那溢满真诚的年代，但是我们会始终记得你们为国家献身的那一幕，还有那不悔的情怀。
昭君出塞大漠孤烟，长河落日，袅袅烽烟，黄沙漫天……西去的残阳染红了浩翰无垠的边塞，蜿蜒曲折的驼队在余晖下缓缓行进着。
悠扬的驼铃中飘扬着她复杂的心绪，柔软的薄纱遮掩着她俊俏的脸庞，一缕缕红晕散开，犹如奔马，驰骋在那浩无边际的大草原上，她回过头去，细细地注视着渐行渐远的长安城，眼神中虽流露出不舍，但更多的是坚定的情怀……苍凉大漠本与你毫无瓜葛，但你却为了汉匈两族的友好远走他乡。
那一幕，你定格了沉鱼落雁的佳话，定格了不悔的情怀，让我久久不能忘怀。
梦回楼兰风沙四起残叶摇曳，西风劲吹波澜壮阔……楼兰那雄伟壮观的异域风光——炎炎烈日炙烤着大地，天边稀疏的云朵，尽情飘荡着。
一排鸿雁掠过，点染了一幅凄美的画作。
风沙如猛浪般席卷而来，卷走了张骞身处异域的思绪。
为了两国的和平往来，为了让百姓不再陷入战火纷争的煎熬，你甘愿率领使节深入不毛之地。
夜色黯淡，圆月渐渐升髙，放出冷冷的光辉，寒风挟细沙吹来，寒冷刺骨，而你却望着皎洁的月光，祈愿和平快点儿到来。
凄清的征程本与你今世无缘，但你却为了两国的和平无怨无悔。
那一幕，你定格了忠贞爱国的历史，定格了不悔的情怀，让我永生景仰难忘。
文成入藏白雪皑皑寒风凜冽，峰峦起伏连绵不断……遥望远方，重密叠嶂的雪山尽收眼底。
原野上黝黑的牦牛安详地饮水，健壮的马儿一刻不停地狂奔着，广阔的大草原漫无边际，唯独你独守着空无一人的马车。
作文升格结构布局(例文解析)
作文升格结构布局(例文解析)专题十二作文升格之结构精巧【中考凝眸】如果说主题是文章的“灵魂”，材料是文章的“血肉”，那么，结构无疑就是文章的“骨骼”了――失去了健壮坚实、功能齐全的骨骼，血肉无所依附，灵魂无处寄托。
如果你疏于配齐、锻炼文章的“骨骼”，就会影响文章的表达效果。
考场作文中，在结构方面的容易问题主要有：一是撇开中心，横生枝节。
常常是围绕一个中心写着写着，中途岔出别的话题。
这样的文章，从内容上看，多数表现为离题；从结构上看，则是文章线索分散，笔力分散；二是恣意妄为，逻辑混乱。
事先没有通盘考虑，写一段想一段，写到哪算到哪，不尊重客观事物固有的逻辑(即它们的内在联系和客观规律)，导致言之无序，思路缺乏条理性。
阅卷老师说，这样的作文基本上都会被打入四类文、五类文之中去；三是层次不清，分段失当。
表现为层次和层次之间内容杂糅交错，在某一个段里硬将几层意思塞进来，以致破坏了段意的单一性、内容的完整性和容量的适度感。
有心的中考阅卷老师曾做过统计，大约有19.5%的同学分段上都存在段落太长或者过细、内容杂糅等问题。
四是缺乏过渡，忽视照应。
表现为内容转换过程中不会用过渡性语句，前面提到的问题在后面没有着落，后面出现的内容不见前面有铺垫。
这样一来，即使文章内容不错、语言不错，也会因为结构上的不严谨而降入二类文的行列。
五是剪裁不当，头重脚轻。
表现为主次不分，平均使用力量，或者是开头浓墨重彩，后面无尾而止(主要是因为不善于安排答题时间而没有时间写完留下的遗憾)。
由于详略处理不当，文章的结构不美暂且不说，还对主题的表达带来直接的影响：中心不突出，有偏差。
造成结构松散和混乱的原因，或者是作者的思路没有理清；或者是没有做到围绕表达主题的需要，对文章作出通盘的考虑；或者是行文方面着力不准。
【实用技法】下列方法，可用来实现文章布局的快速升级：一、一线贯穿。
面对着复杂的事情、繁多的内容，最有效的莫过于用一条线索把有关材料贯穿起来，使之浑然一体。
环环相扣，浑然天成
环环相扣，浑然天成作者：吴培光来源：《作文周刊·中考版》2021年第44期同样的布料，设计出来的衣服款式新颖，就会引领潮流;同样的材料，写出来的作文结构精巧，也会受到青睐，获得高分。
结构是什么？简而言之，结构就是作文的组织构造。
如果说主题是作文的“灵魂”，材料是作文的“血肉”，那么结构就是作文的“骨架”了。
有了坚实的骨架，作文才能“立”起来;相反，如果没有“骨架，”“灵魂”就无处寄托，“血肉”也无处依附。
可见结构对于作文至关重要。
一、抓住要点1.结构必须为主题服务。
主题是作文的统帅和灵魂，作为作文骨骼的结构，当然要支撑主题，为主题服务。
结构的作用就是通过对材料先后、详略的处理，段落层次的划分，开头、结尾的巧妙设计，伏笔、照应的精心安排，使作文形成一个匀称而完整的有机体，深刻、完美地表现主题。
2.结构必须完整。
作文是对客观事物的反映，如同客观事物有发生、发展、高潮、结局等过程，缺少哪部分，都是不完整的;作文的结构也是如此，应有开头、结尾的起合，过渡照应的转承。
3.结构要适应不同文体的需要。
不同文体的作文，具有不同的结构特点。
比如写记叙文，就要写出故事的时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果;而写景的作文，就要以时间或空间的变换为线索……总而言之，作文的结构受到文体的制约。
4.结构要富于变化。
各种文体的结构虽然大致有规律可循，但是同学们在写作时一定不能一成不变地套用某种结构，而应该根据作文的主题和文体特点，综合思考，力求避俗避滥，设计出独特而新颖的、表达效果最佳的篇章结构。
二、巧设结构1.小标题式在作文中按内容层次设置小标题，这是近年中考作文中较为普遍的一种写作结构。
设置新颖独特、富有吸引力的小标题是这种结构的关键。
一要“准”，小标题的内容必须和本节内容一致;二要“短”，短则凝练、含蓄、有力;三要“巧”，或欲擒故纵，或制造悬念，或幽默风趣，或层层递进;四要“新”，要避免雷同，给人耳目一新之感。
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中考满分作文解读第六章环环相扣浑天成……——结构篇〖写作启示〗相传，宋朝时毗陵有个12岁的小姑娘，能读善写，非常有才华。
一次有人捡到一枚破铜钱，上有依稀可辨的“开元”(唐玄宗年号)二字，便以此为题要这位姑娘作诗，目的是想试一试她的学问和智慧究竟如何。
周围围了许多人看热闹，等待她出丑，因为这个破铜钱，确实没什么可写的。
出乎人们意料，小姑娘接过铜钱后略想了想，提笔一挥而就：“半轮残月掩尘埃，依稀尤有‘开元’字。
想得清光未破时，买尽人间不平事。
”这首小诗，前两句写破铜钱现在的外形，后两句从铜钱的过去生发出内涵：钱啊，你在当时是多么地威力无穷!能使黑白颠倒是非混淆，买尽人间的不平事。
一枚极其平常的破铜钱被她写得活灵活现意蕴深刻。
从表面上看是小姑娘表现了出众的才华，但她真正出众的地方，是她抓住铜钱深入发掘的原点思维方式。
〖密码解读〗如何在数以万计的考场作文中脱颖而出，获得高分呢?除了材料新颖，立意深刻外，结构创新也是一条捷径。
这好比同样的布料做衣服，款式新颖的就会招人喜爱；同样的题材，结构精美的自会受人青睐。
如果说文章的主题是“灵魂”，材料是“血肉”，那么，结构就是文章的“骨架”。
有了坚实的“骨架”，文章的“血肉”才有依附，“灵魂”才有归属；假若没有这个“骨架”，文章的材料就无法安排，主题也就无处寄托了。
可见结构对于文章是十分重要的。
这里主要谈谈文章结构中的过渡与照应。
俗话说：“过河要架桥。
”写文章也是如此。
有时为了行文的需要，用一些词语、句子或段落进行巧妙的衔接。
过渡就如同上下文的桥梁，离开了必要的过渡，文段与文段之间就会脱节，巧妙过渡，方能使文章结构完整、周密。
首先，过渡可以使写作者的思路连贯，行文通畅，使文脉畅通，浑然天成。
其次，文章过渡得好，自然、巧妙，读者就不会感到突兀、生硬、令人费解；也不会摸不着头脑，衔接不上，令人难以通读。
因此，过渡的词句或段落既要合乎情理地自然转换，又要尽可能地简短精炼，不能喧宾夺主。
过渡常常用在从一层意思转入另一层意思的转折处；由总到分，由分到总的衔接处；由议入叙，由叙入议的变换处；倒叙、分叙、插叙的起讫处。
它的任务就是把之章前后的段落、层次连接起来，使人有一种浑然一体，一气呵成之感。
其主要方法有以下几种：1、词语过渡法。
词语过渡就是在需要过渡的层次或段落之间，根据上下文或者思路的转换，用一些表转折的词来完成前后文的衔接与转换。
这些词语，我们通常称之为“过渡性词语”。
常用的过渡词，有连词，如“因为”、“所以”、“但是”、“可是”、“而且”等；副词；如“不过”、“固然”、“其实”等；有方位词，如“以上“、“以下”、“以南”、“以北”等；有序数词，如“其一”、“其二”、“第一”、“第二”等。
常用的过渡短语有“总而舍之”、“综上所述”、“由此可见”、“这样看来”、“一言以蔽之”、“概而言之”等。
过渡词的使用相当广泛，因而在使用时，一定要根据上下文的意思，准确地选用。
2、句子过渡法。
句子过渡，就是在需要过渡的层次或者段落之间，用一个承上启下的过渡句来完成上下文意思的转换以及前后文字的衔接。
过渡句可以放在一段之末，起启下作用；也可以放在一段之首，起承上作用；还可以一分为二，分别放在上一段末及下一段开头，起承上启下的作用。
这种过渡法使用相当广泛。
下面以《良师》为例，有一篇考场作文，共有四段，过渡不仅巧妙，而且十分简洁。
第一段结尾是这样过渡的：“要知道老师怎样，让我先说一段故事吧。
”第二段开头的过渡是：“那是一个风雨交加的夜晚。
”第二段结尾的过渡是：“风停了，雨住了，老师走了。
”第二、三段之间有个过渡段、“老师走了，走进我的心里；老师又来了，来到了我的面前。
”第三段开头的过渡是：“面前的老师又换了一副包公脸。
”第三段结尾的过渡是：“包公默默地走了，带走了我的万千思绪”。
这些过渡，既巧妙新颖，又干脆简洁。
它像缝合衣服的彩线，将全文连成了一个缜密的整体，也为快速行文提供了极大的便利。
由此可见，过渡句的作用不可忽视。
3、段落过渡法段落过渡就是在需要过渡的层次与段落之间，用一个起承上启下作用的独立段来完成上下文之间的衔接和转换。
如鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》在标题上用介词把两个重要内容链接在一起，让人自然而然地想到文章既要写百草园的生活，也要写三味书屋的生活，而在文中作者用了一组排比句进行了十分巧妙的过渡：“也许是……也许是……也许是……总而言之……。
”这样使两个部分的内容前后句联，浑然一体。
这种写法很值得我们借鉴。
照应又叫呼应。
是指文章中出现在首尾、前后不同地方的有关内容之间的照顾与回应。
照应能使作品结构更加缜密，浑然一体，形成有机统一的整体。
呼应的形式多样，常见的有首尾呼应、文题呼应、文中呼应等形式，下面分别举例解说。
1、首尾呼应。
这是指文章的开头与结尾遥相呼应的方法。
各类文章均可应用。
它能使文章显得连贯、严谨、和谐、统一，能增强文章的聚合力。
如课文《背影》开头写“我与父亲不相见已两年多了，我最不能忘记的是他的背影。
”结尾写道：“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
唉!我不知何时再能与他相见!”首尾作了很好的呼应，既概括了全文，在结构上又给人以整体感。
2、文题呼应。
这是指行文中的各个部分、全部内容都与文题相呼应。
行文与标题的照应，使文章的主旨得到有力的表现，清楚明了地表达出文章的主题。
上面提到的《背影》，作者在开头、文中、结尾，就曾四写背影，呼应文题。
使得文章结构严谨，中心突出。
3、文中呼应。
这就是俗话说的“前有伏笔，后有照应”，文中前后文字有一种相互依存的关系。
这样可使结构严密，前后连贯，浑然一体。
如XX年广东省中考满分作文《十六岁的我》，在每一段都用相似的句子开头照应主题。
这些句子有：十六岁的我，告别了童真，可还保留着童心。
十六岁的我，告别了年少的懵懂，开始追求成熟。
十六岁的我，告别了花季，步入了雨季。
这些句子都是紧扣主题行文的，脉落分明，一目了然。
〖教你一招〗题记小标结构巧同学们都知道传统的作文结构形式为“标题+正文”式，这样的文章主题往往比较含蓄，一般要靠议论、抒情的句、段来揭示；结构层次也比较隐蔽，常要依靠过渡，衔接的句、段来显示。
要读懂全文，必须仔细、全面地精读。
而中考作文往往需要评卷老师短时间内评分完毕。
因此，有时很难把握文章的精粹，因此误判也时有发生。
为此，几年来，一些聪明的考生创造了一些崭新的作文结构形式。
1、题记式。
即在作文题目下、正文之上，摘引一段简洁的名言、警句，或自拟一段精彩的言论，作为全文的题记，用以凸现本文的中心或引导读者理解文章。
如作文《把黎明的美丽带给曾失落的我》一文的题记是：“蔚蓝即将变成紫红，也预示着无情的黑夜即将代替这片美丽，但我仍然坚信：无情的黑夜也是慷慨的!”这一带有象征意味和抒情色彩的题记，增添了本文的文化底蕴和抒情意味。
2、后记式。
此说明文章的写作意图、经过、感触，或补充交代一些文中涉及的问题，帮助读者进一步理解全文。
“后记”往往有画龙点睛之功效。
如作文《鲁迅先生，只有一个》一文的后记是：“先生正等着我们走出浮华的表面，款款地步入他的心房，与他进行灵魂深处的交流!”可以这么说，尾记的出现，把文章的立意推向了一个新的高度。
3、小标题式。
即把文章内容分为几大部分，每部分设置一个别致的、能够统率和凸现本节内容的小标题，让读者对文章内容一目了然，尽快把握文章的精粹。
如作文《就这样的感动》一文中有三个小标题：忆往日、论今日、谈此时。
小作者以对称、排比的小标题提示了文章三部分的内容，层次分明，结构清晰、文意贯通。
再如作文《撒谎者》分设了三个小标题，讲述了三个小故事。
三个题目是：真诚的谎言；无奈的谎言；高尚的谎言。
三个小标题前后关联，自然过渡，非常巧妙。
〖中考链接〗XX年襄樊市中考作文透析1、考题展示话题一：真诚的关怀温暖芳馨，真诚的赞扬催人向上，真诚的交流获取信任，真诚的合作赢得成功……真诚的春风，它拂去了心灵的微尘；真诚是雨露，滋润着友谊的花朵。
真诚给我们的希望，给我们力量……请以“真诚”为话题写一篇文章。
话题二：成长的道路上有许多负担需要我们卸下，过高的要求，过分的追求，过多的呵护……还有各种思想包袱，心理阴影，只有卸下这些负担，我们才能健康成长。
请以“卸下负担”为话题写篇文章。
要求：（1）内容自定，文体不限，不少600字；（2）题目自拟，不能以话题为文章标题。
2、考题解析话题一：人生有许多东西令人珍重，真诚无疑是最值得珍贵的，真诚待人，做事守信，真诚生活……做一个真诚守信的人，你就具备了做人的优秀品质，“真诚”中包含着多少感人的故事，诠释着多少简单而又深刻的人生哲理，又有多少人为“真诚”而深深感动……围绕“真诚”这个话题选择材料，要力求体现精、深、新的特点，有典型的故事，深刻的主题，新颖的形式。
话题二：很难想像，一个人如果一生都背负着沉重的思想压力和精神压力，他人生的道路不知能走的多远。
卸下包袱，勇于走出自卑的心理阴影，轻松前行，你才可能走出人生的沙漠，闯出一片属于自己的天地。
3、失误例文真诚湖北襄樊考生中考前昔进行了一次月考，我的成绩不理想，实在没有想到考得那么差。
原来用的功都白费了。
我不免有些失望。
回到家，不论三七二十一，拿着东西都往地上砸，花瓶、金鱼缸、钢笔类的小玩意儿，都摔得乱七八糟，整个屋里一片狼藉，我独自一人到里屋哭泣。
第二天，爸爸递给我一张字条，上面写着，对于你的失败，我感到很遗憾，不过，我相信你会以令我满意的态度去接受它，然后以充沛的精力去迎接将来临的中考。
看到这些话，我立即鼓足了勇气，我会爬起来的，记得不久前，体育老师让我们一下子每天跑750米，我没跑完，就半路回来了，之后，老师把我叫到他的办公室，批评了我一顿，从此，我就每天刻苦地跑步了。
那天我生日，我的好友旋送给我一张贺卡。
上面写着一些祝福和因为不来陪伴我而道歉的话，我真心地接受了它。
爸爸、老师、好友的真诚都深深地打动了我，我将永远记下你们真诚的话语，谢谢你们！4、升格指导：这篇考场作文选材还是不错的，叙写了爸爸、老师、好友，对自己真诚的关爱，不足之处是结构不够清晰，内容稍显单薄。
可从以下两个方面进行修改。
首先，针对三个事例精心拟制三个小标题，使读者看了一目了然，这样既使文章结构整齐，又给人以美感。
其次，为了丰富文章的内容，可以对自己的语言、动作、神态、心理进行细致的刻画，充分展示自己微妙的心理变化。
5、升格佳作真诚襄樊考生一、爸爸的真诚摸底考试成绩公布，我简直不敢相信；自己竟被“烤”得这样惨！想起考前挑灯夜战的情形，不免有些失望。
我不是乐天派，也没有把那种天昏地暗说成阳光明媚的本事。
回到家，我大哭、大闹以此来发泄心中的不平衡，。
花瓶、金鱼缸、钢笔之类的小玩意儿自然成了手下的牺牲品，轻则东倒西歪，重则粉身碎骨。