总有一天
歌曲 One Day (Matisyahu)总有一天(中英文互译)
歌曲One Day (Matisyahu)总有一天(中英文互译) Light, the third full-length from Hasidic reggae performer Matisyahu, is finally hitting stores after numerous delays, and the anthemic first single “One Day”hints at a new direction for the idiosyncratic artist. Over a simple drumbeat, Matisyahu sings of the pointlessness of violence and offers hope for the future: “When negativity surrounds/I know someday it’ll all turn around,”he croons over swelling multi-tracked vocals. With a slower, more reflective pace and a complete lack of hip-hop influence, “One Day”is a far cry stylistically from Matisyahu’s previous singles. The track’s lyrics, if a bit clichéd, should be commended for their positive message. “One Day”may not be as immediate as Matisyahu’s breakout work, but it pulls no punches in its refreshingly blunt optimism.“总有一天”是美国犹太歌手马蒂斯亚胡（本名 M at th e w P au l M i l l e r马太·保罗·米勒）演唱的歌曲，由菲利普·劳尔作词、作曲，于2009年8月11日以单曲形式发行，后收录在同年专辑《光芒》中。
歌曲《总有一天》歌词
总有一天--金润吉
这不是我想要的生活我确定也不是你想要的生活你醒醒看着彼此的眼睛
看到了相同的难以置信
早知道是这样开放式结局是否故事就不这样讲了
要不是你说过的永远我记得要不是我说过的不变你忘了不提一路的风景
只想说好的步履不停
早知道是这样背道而驰
是否就停下脚步不走了
我不要拿得到换失去
还沾沾自喜沾沾自喜
配合谁演成长的戏
把眼泪留在夜里留在夜里One day we will see The tower of the sea One day we will feel The power on the way 我不要拿得到换失去
还沾沾自喜沾沾自喜
配合谁演成长的戏
把眼泪留在夜里留在夜里One day we will see The tower of the sea One day we will feel The power on the way One day we will see The tower of the sea One day we will feel The power on the way。
《总有一天》阿西莫夫阅读理解
《总有一天》阿西莫夫阅读理解（原创版）目录1.文章概述2.阿西莫夫的生平介绍3.《总有一天》的主要内容4.文章的主题思想5.对阿西莫夫的评价正文1.文章概述《总有一天》是美国著名科幻作家阿西莫夫的一篇阅读理解文章。
文章主要介绍了阿西莫夫的生平，以及他的作品《总有一天》的主要内容。
通过这篇文章，读者可以了解到阿西莫夫的科幻创作理念，以及他对未来的设想。
2.阿西莫夫的生平介绍阿西莫夫（Isaac Asimov，1920-1992），是美国著名的科幻作家，被誉为“科幻界的莎士比亚”。
他出生于俄罗斯，后来随家人移民美国。
阿西莫夫自幼喜欢阅读科幻小说，他的创作风格以科学严谨、想象力丰富著称。
在他的一生中，阿西莫夫创作了大量的科幻作品，其中包括《机器人系列》、《基地系列》等经典之作。
3.《总有一天》的主要内容《总有一天》是阿西莫夫的一篇科幻短篇小说，讲述了一个未来世界的故事。
在这个未来世界中，人类已经实现了宇宙航行，并在太阳系外的星球上建立了殖民地。
然而，这个星球上的人类却面临着一个巨大的危机：他们无法生育后代。
为了拯救人类，一个名叫盖娅的机器人被派往这个星球，她的任务是找出人类无法生育的原因，并设法解决这个问题。
4.文章的主题思想《总有一天》的主题思想是人类应该珍惜自己的家园，保护环境，不断发展科技，以解决未来可能面临的问题。
阿西莫夫通过这个故事，表达了他对人类未来的担忧，以及对人类克服困难、勇敢面对未来的信心。
5.对阿西莫夫的评价阿西莫夫是一位杰出的科幻作家，他的作品具有很高的艺术价值和科学价值。
他不仅在科幻创作领域取得了辉煌的成就，还为推动科幻文学的发展做出了巨大贡献。
oneday有一天总有一天造句
1、我（oneday有一天总有一天）会懂你，你（oneday有一天总有一天）会信我。
我不要输赢，我只要你。
谦少2、我相信（oneday有一天总有一天）他会现出原形的。
3、来日方长,我们（oneday有一天总有一天）还会相见的。
4、这些事件（oneday有一天总有一天）会真相大白的。
5、他这种丧尽天良的人,（oneday有一天总有一天）会遭报应的。
6、我早知道邋邋遢遢的（oneday有一天总有一天）会有好事，没想到…7、扛着梯子隔着山墙一天天等下去，（oneday有一天总有一天）能等到。
8、我的孩子对理财一无所知，（oneday有一天总有一天）会荡尽家财。
9、一个有天分的人，若恃才傲物，不肯力学，（oneday有一天总有一天）会*郎才尽纺。
10、人,总不可能永远在空中飘来荡去,（oneday有一天总有一天）,是要落地生根的。
11、天剑你怎能如此说,皇天不负苦心人,（oneday有一天总有一天）你会突破的。
12、只要你的心是向善的，（oneday有一天总有一天）能感动人；只要你的心是火热的，（oneday有一天总有一天）能成功。
13、他这种鱼鱼雅雅的人,（oneday有一天总有一天）会遭到报应。
14、我相信我们（oneday有一天总有一天）能够完全战胜癌症。
15、王姑娘，你别急，（oneday有一天总有一天），我会小人得志的。
李宫俊16、真理永远是不朽的，而谬误（oneday有一天总有一天）要被纠正。
17、一个骄奢淫逸的少爷整天只懂得吃喝玩乐，（oneday有一天总有一天）会坐吃山空。
18、我要成为世界第一的剑豪，（oneday有一天总有一天），我要让我的名字，响彻天堂！索隆19、人生如点燃的蜡烛，（oneday有一天总有一天）会熄灭；人生如一朵灿烂的鲜花，（oneday有一天总有一天）会凋零。
人生又像一场暴风雨，轰轰烈烈，但总有停止的一刻。
20、现在世局虽然混乱，但是物极必反，（oneday有一天总有一天）会天下太平的。
表达总有一天再相见的诗句
表达总有一天再相见的诗句
1.总有一天，我们会再相见，那时候也许已是人海茫茫，我会一眼认出你的微笑。
2. 不管时间多久，不管距离多远，总有一天我们会再次相见，用一颗真挚的心去感受那份温暖。
3. 时光荏苒，岁月如歌，我们的相遇也许只是短暂的插曲，但我相信总有一天我们会再次相见，让那份美好继续下去。
4. 千里之遥，但愿相思不断，总有一天我们会再次相聚，共同慢慢漫步在那个美好的时光里。
5. 梦中相遇，也许只是虚幻的幻想，但我相信总有一天我们会再次相见，让那份美好的情感变成永恒。
6. 眼前茫茫，未来的路还很远，但我相信总有一天我们会再次相逢，让那份真挚的情感继续发芽生长。
7. 时间磨平了记忆，但总有一天我们会再次相遇，让那些美好的瞬间重新浮现在心中。
8. 缘分让我们相遇，生活让我们分开，但我相信总有一天我们会再次相见，让那份美好的回忆变成我们心中最美的风景。
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总有一天歌词
总有一天歌词
导读：「总有一天」
歌手∶关心妍
闭起眼睛寻梦想能向着远方翱翔
但放开眼睛热泪如受伤
才领会这忧伤
四周一张张绝困面上
悲哭世世代代回响
无奈却没法寻见梦里家乡
紧握两手仍在想遥看万里的路长
愿撒出爱心种子如梦想凭爱愿再攀上没有分肤色实践异象将这爱与人同享流泪有日会含笑地再高唱
同途上带着爱紧守方向
别流泪悲哭叫嚷献尽最终的潜能
仍无悔没你的鼓掌
沿路上竭尽我生命热诚
黑暗变光晖照亮爱尽化祝福串串
求能可传递这份爱永恒盼望里方向紧握两手仍在想遥看万里的'路长
愿撒出爱心种子如梦想凭爱愿再攀上
没有分肤色实践异象将这爱与人同享
流泪有日会含笑地再高唱
同途上带着爱紧守方向
别流泪悲哭叫嚷献尽最终的潜能
仍无悔没你的鼓掌
沿路上竭尽我生命热诚
黑暗变光晖照亮爱尽化祝福串串
求能可传递这份爱永恒盼望里方向
传递这份爱永恒盼望里方向
【总有一天歌词】
1.总有一天要靠自己作文
2.总有一天观后感
3.总有一天它会晴的800字作文
4.总有一天,天蓝如洗作文600字
5.忘记歌词的歌词
6.总有一天会等到500字作文
7.总有一天,我们都会是小狗写事作文
8.总有一天我们都会是小狗写事作文
上文是关于总有一天歌词，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。
总有一天作文（精选15篇）
在我们平凡的⽇常⾥，⼤家都接触过作⽂吧，作⽂是⼀种⾔语活动，具有⾼度的综合性和创造性。
相信许多⼈会觉得作⽂很难写吧，下⾯是店铺为⼤家整理的总有⼀天作⽂，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
总有⼀天作⽂1 原以为已经晴朗了的天⼜开始下⾬了。
刚⽉考完，背着沉重的书包依旧迈着原来的步伐在校园⾥平淡地来回。
偶尔与刚到不久学弟学妹们擦肩⽽过，然后转过头，踩着脚底湿漉漉的⼤地，继续⾛着⾃⼰的旅程。
还是会想起⽉考，还是那个名次，所以培优班也头也不回地奔向那些优⽣了。
当得知这个消息的时候，⼼⾥没有失落，没有悲伤，不知是习惯了失败还是⼼早已⿇⽊，要是以前的我，⼼早都流⾎了。
唯说：“你现在肯定很失落，没事，下次还有机会，努⼒嘛。
”我努⼒地点点头，也不知该说些什么，⼼⾥只想着下次，也就是最后⼀次机会，⼀定要进⼊培优班。
⾬还是在下着，⼀个⼈撑着伞进⼊校园，⾛在我前⾯的⼀个⼥⽣，在路⾯的⼀个凹处⽤⼒地踩了下去，⽔⽆情地溅在了我的裤脚，⼼⾥很恼怒，可最后也没说些什么。
不知什么时候，⾼分早已成为了我⼼中的⽬标，我说过我⼀定要超过某某某，也说过我⼀定要站上那个领奖台，还说过许多那些遥不可及的话，可到现在我依旧是原来那个⾃⼰，依旧是排在别⼈后⾯的那个⾃⼰。
有⼈说我这样只会摔得更惨，我没有理会，我只知道我已经骑虎难下，不再畏惧。
晚⾃习上，同桌对我说：“xx，我觉得你的名次配不上你的实⼒。
”我勉强地笑了笑，没有眼泪，因为它早已给了那个⼀直没放晴的⾬天。
我⼜不是他，也不会像他⼀样每次都考个第⼀。
他⼜说：“我希望你考个第⼀。
”虽然我知道我考第⼀的希望是多渺茫，不过我还是对他⼜笑了笑来表⽰感谢。
在这之前我刚从学⽣会回来，我对他说了我们部的⼀个⼈，这次考了年级第⼀，我原以为他也会像我⼀样感叹好厉害，没想到他⾯⽆表情地说：“没有⼈有资格能让我们钦佩，能够钦佩的只有我们⾃⼰。
所以你不要总想着超越别⼈，先超越⾃⼰吧。
把⾃⼰超越了以后，你⾃然就会发现你已经超越了别⼈，考个年级第⼀也没什么。
音乐剧金沙总有一天,忘记的歌词
《总有一天》我常常想，在几千公尺以下的地核，那里究竟藏着些什么，一些什么，如同我的沉默，那岩浆奔涌着，血液流淌着，就在不为人知的角落，到了深夜，你就会听见，那无言的歌。
我常常想，在几千年那无尽的岁月，倒底曾经发生过什么，一些什么，往事起伏错落，三叶虫的呢喃，恐龙的寂寞，藏在石头缝里的传说，闭上眼睛，你就会听见，那无言的歌是谁在那里温柔的呼吸，是谁的手把谁的手紧握，是谁在荒野中点亮灯火，再去将夜色轻轻的触摸，美丽的花纹是谁镌刻，为她涂抹颜色，青铜的光芒闪耀着，刹那间将夜空刺破总有一天，我会找到什么，拨开尘雾和泥土，我会让她复活，总有一天，让她告诉我，她曾怎样的生活，怎样的生活，怎样的生活怎样的生活，怎样的生活，生活《忘记》吹起你的叶子让他忘记你让她悄悄的睡去也许只在梦里,她会再见你重复千年的记忆他泪如雨下她渐渐睡去那乐曲让人迷离动人心魄的不只是叶子还有他泪落如雨金：难道只有这样的传奇才美丽千年太漫长总有些故事只是这样的结局我也曾和他相遇在悠长的岁月里我也常常想起他在寂寞的暗夜里从此分离从此忘记没有消息没有消息那夜你滚烫的身体忽然温暖我冰凉的呼吸你的心跳在我的怀里重复着一句爱你难道只有这样的传奇才美丽千年太漫长总有些故事只是这样的结局你也曾和我相遇在悠长的岁月里我也常常想起你在寂寞的暗夜里从此分离从此忘记没有消息没有消息那夜你滚烫的泪滴顷刻飞散在遥远的天际你的心跳在我的怀里重复着一句重复着一句爱你谁也想不起谁也想不起谁也想不起谁也想不起（范文素材和资料部分来自网络，供参考。
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总有一天，你会遇到一个绚丽的人，让你觉得其他人都是浮云1.时间不一定能证明很多东西，但是一定能看透很多东西。
2.尽情去爱吧，像不曾受过伤一样；纵情起舞吧，像无人观望一样；努力生活吧，此时此刻最应快乐。
3.想超越别人有两个途径：自己爬上去，把他拉下来。
自己爬上去的，提升了高度，而总想把别人拉下来的，即便成功，你的位置也比他更低。
4.千万不可以为了爱情,放弃事业，很简单，选择爱情，一旦爱情没有了，你就什么都没有了。
选择事业，即使爱情没有了，你还有本事赚钱养活自己，还有属于自己的生活。
5.我的微笑，我的眼泪，我的深情，我年轻的日子只为我爱也爱我的那个人挥掷。
6.当你觉得某人无法淡去，你就想，此人恰好是此人，就行了。
---韩寒7.我发现啊，我喜欢的人，也喜欢我这件事，并不简单呢。
所谓奇迹，就是指的这种吧。
---《来自星星的你》8.我要你知道，在这个世界上总有一个人是等着你的，不管在什么时候，不管在什么地方，反正你知道，总有这么个人。
---张爱玲《半生缘》9.你之所以感到孤独，并不是没有人关心你，而是你在乎的那个人没有关心你。
10.喝一杯远离世味的清茶，看一道赏心悦目的风景，邂逅一段宛若初见的情缘。
11.真正幸福的人，不仅仅指的是他生活中的每一个时刻都是快乐的，而是指他的生命整个状态，即使有经历痛苦的时刻，但他明白这些痛苦的真实意义，他知道这些痛苦过后，依然指向幸福。
甚至可以说，这些痛苦也是幸福的一部分，他在总体上仍然是幸福的。
12.我经常伤感，文青么，不伤感太没职业精神了。
有一次我问耳东陈：你感到空虚时怎么办。
他回答说他很少感到空虚。
我又追问他：你感到悲伤，迷惘，心虚，郁闷，不爽时怎么办。
他想了想，回答说：睡一觉就好了。
我当时就知道了：我就是爱他这一点。
---苏美《倾我所有去生活》13.人生的刺，就在这里，留恋着不肯走的，偏是你所不留恋的东西。
矛盾是智慧的代价，这是人生对于人生观开的玩笑。
14.暗恋一个人的心情，就象是瓶中等待发芽的种子，永远不能确定未来是否是美丽的，但却真心而倔强地等待着。
15.真正幸福的人，不仅仅指的是他生活中的每一个时刻都是快乐的，而是指他的生命整个状态，即使有经历痛苦的时刻，但他明白这些痛苦的真实意义，他知道这些痛苦过后，依然指向幸福。
甚至可以说，这些痛苦也是幸福的一部分，他在总体上仍然是幸福的。
16.总有一天，你会遇到一个绚丽的人，让你觉得其他人都是浮云。
17.我们这一路，遇见的人太多，大家有事没事就把“一辈子在一起”这样的承诺挂嘴边，让你误以为友谊万岁人心不死，但当你需要他们的时候，那些人却躲在远方列出一万种理由推脱。
这场人生马拉松，枪响后每个人都直奔终点，你不狠狠地那么摔上一跤，就不会知道有谁愿意停下来等你。
18.世事难料，人生无常，许多事，经历了，才会懂，许多梦，苍凉了，才更清醒。
19.伤害是个可笑的东西。
同样一件事情，折腾出此人的愤怒，彼人的悔恨。
20.生活在这个忙碌的社会，因为疲累，会错过很多美丽的风景。
不自由，忧伤，痛苦，如果你压抑，爱自己才能爱好别人。
照顾好自己，21. 又怎么可能在心里腾出温暖的房间，让重要的人住在里面。
如果一颗心千疮百孔，住在里面的人就会被雨水打湿。
---张嘉佳22.有时候，我们不得不坚强，于是乎，在假装坚强中，就真的越来越坚强。
这是真的。
---杨绛23.人和物若想要面目全非又何须十年？一日或许足以。
我们应该感谢我们的记忆。
---苏美《倾我所有去生活》24.记忆像是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中，一滴一滴，流淌干净。
25.人生，总会有不期而遇的温暖，和生生不息的希望。
26.当你真正喜欢一样东西，但它又给你带来伤害的时候，其实这是老天在考验你是否足够坚持。
27.不会游泳，换游泳池没有用；不懂爱情，换男女朋友也不行；不懂经营家庭，换爱人仍难以幸福；不懂管理，换员工和客户无事于补；不懂积累，换公司换老板换老师改变不了命运；不懂基本养生，补品再好医院再好也难长寿。
自己是一切问题的根源，要想改变一切，首先要改变自己！28.有时候你原谅别人，只是因为你还想让他们出现在你的生活中。
29.爱过的人，不再是一张白纸。
上面有深深的痕迹，尽管我们用一块叫时光的橡皮涂了又涂，可是因为爱过，上面总会有痕迹。
我相信，爱过的男女不再有单纯的笑容，当路过街角一起喝过咖啡的咖啡屋，当回首相爱的那些天，总有些许的酸微微地泛上来。
爱，穿肠而过，留下的甜蜜不会多过心酸。
30.有些路注定是要孤身一人走的，想要到达繁华，必经一段荒凉。
31.看着窗外掠过的风景，我想上帝的仁慈在于，他只让我们知晓我们曾有多少次相遇，却并不告知我们曾多少次错过。
32.那时年华静美，望穿了一川秋水，奈何，冬雪枯萎，断一生的孤独依偎，岁月洗涤心碎，修成陌路轮回，彼岸花开叶已落，最是两相错过，千年等待寂寞陪，心愁难醉。
休说还说，情到心悸，终是逃不过，逃不过那一眼初见里，彼此承诺，休说还说，爱到缘尽，却也换成了，换成了那一句再见里，彼此皆是失落。
33.你终会明白，谁是虚情假意，谁是真心爱你，谁会为你不顾一切。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。
要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。
首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：加强教研组建设。
兴教研之风，树教研氛围。
特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月 127四王志忠生物圈10 月137五赵夕珍动物的行为12月114 五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx- 20X 下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。
做好集体备课和二备以及反思工作。
在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集课题活动材料。
研计划文组教学语学期小年春季学1920思想一、指导育。
面实施素质教标，全根本，点，以课堂教核心，彻实施习贯彻改革纲坚持以《基础教育课程要》为指导，认真学课程改革精神，以贯基础教育课程改革为以研究学为重促进教师队伍建设为以提高教学质量为目。
点加强本学期教研组重对教师评课的指导，学生活学生的内在学习动机养，调动，培养提高学生的语文素动启发，开展里的活提高。
和小学小学语进新教动研究和“会化，定规范化，系统期举行主题教学沙龙诊式行”，促师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面结合区动安排各项有意义的使教师的评课目标、工作二素养。
养学生激发学观念，习语文以课改、为中心，组织教师学课程标准，转变教学深入课堂教学研究，生主动探究意识，培创新精神和实践能力生语文，努力提高学素质。
，以老量。
开合作智用，重示范作视团队慧、力展“师徒结对”活动带新，不断提高教师的业务带头人研究小文教师进一步、加强语队伍建设，让“语文组”，充分发挥学科、骨干教师的动。