最新人教部编版七年级上册道德与法治《网上交友新时空》课件
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人教部编版七年级道德与法治上册：5.2 网上交友新时空 课件(共24张PPT)
探究与分享
吴凡现实生活中是一个很内向的中学生，平 时沉默少语，不善与人交流，因此朋友很少。
后来吴凡和英国学生Jack在某网站的聊天 室上相识，Jack辅导吴凡学习英语，吴凡辅 导Jack学习汉语，两人的外语能力都得到很 大提高。通过Jack，他还认识了几个美国和 澳大利亚的朋友。
读了他们的故事，你觉得网络交往有 什么优势特点？
接下来的一个月，筱桐每天回家至少上三小 时的网，而这位威猛先生也经常发来各种关心的 话，有些话甚至非常贴心。筱桐开始时有所注意， 不过慢慢地她就放松了，毕竟人家似乎也没有图 什么，慢慢的，她变得非常好奇，她好奇这位“威 猛先生”到底长什么样子的？也正在这个时候，筱 桐也受到了对方提出见面的邀请。
筱桐没有经过与父母商量就决定和这位网友 见面了，她的好友李梅劝她不要去，她反过来劝 李梅，人生难得一知己，于是她就去了约定的公 园。
合作探究，思考回答
1.筱桐哪些地方值得肯定？ ①她对于加为好友，有一定的谨慎度。 ②她一开始时，她还是比较注重保护自己隐私的。
这个对于网络交友特别重要。 2.筱桐哪些地方做得不对？ ①微信一天玩三个小时，会影响学习和休息。没 有认识到互联网仅仅是一个工具。 ②没有慎重考虑对方的意图，轻易约见网友，缺 乏自我保护意识。
猜谜游戏
提示1 提示2
提示3
提示4
冲浪 信息传递
楼主 巨大的网
互联网
5.2 网上交友新时空
你有网上交友的经历吗？ 网上交友是什么感觉？
一、网上交友
1、网络交往的优势
（1）我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友 谊，互联网为我们提供了一个平台。
ห้องสมุดไป่ตู้搜索引擎
网络购物
找工作
人教部编版七年级道德与法治上册：5.2 网上交友新时空 课件(共18张PPT)
第二站：学会理财 网上交往与现实交往有什么不同？
（可参照课本P57-58表格，写出利弊） 比赛规则：全班分为两大组，即“网上交往” 组和“现实交往”组，看哪个组写出的特点最 多。
不管互联网生活多么精彩，我们不可能 只停留在虚拟世界中。我们要学会在现 实中与同伴交往，增加真实而贴近的感 受，为友谊奠定可靠的基础。
第二站：学会理财
真相！
直至8月30日中午，在民警帮助下，在石桥镇 务平村大坎组一民房内找到了陀某某。
为何陀某某要离家出走？民警通过与陀某某谈 话，终于了解到实情。原来，陀某某喜爱玩微信， 在微信平台认识了一名住在石桥镇务平村的网友， 两人在微信上聊得很投机，互相发过照片以后，便 相约在线下见面。于是在两天前，陀某某瞒着家人， 从梨埠镇来到石桥镇务平村与网友见面。
你有过网上交友的经验吗？ 如果有，是怎样的感觉？
“请民警帮救救我女儿，我怀疑她被人骗了，她离家出
第二站：学会理财 走已经2天了。”2017年8月30日，梧州市苍梧县梨埠派出
所接到一名赖姓中年妇女的报警。赖女士称，其年仅14岁 的女儿陀某某于几天前离家出走，之后便杳无音信，家人 十分担心。
如果你是她同班同学你会怎样帮忙 找她？
第二站：学会理财 你们认识的时间有多久？
通过什么方式认识的？ 说说你们的故事和感受？ …… 2、如果你现在还没有网友？你可以自己去结 识一位网友，然后再分享你们认识的方式，时 间，你们的感受……
老师的QQ号码：……….
（2）吴凡的网友消失的原因可能有哪些？ （3）网上的交往可以当真吗？
网络交往的影响： 1.网上交往的利：
①网络交往为我们与他人交往、建立友谊提供一个 平台；P54
②网络交往超越时空限制，开辟了人际交往的新通 道，拓宽朋友圈。P55
最新人教部编版初中道德与法治七年级上册《网上交友新时空》教学课件
网上交往对象具有虚拟性、隐蔽性 等不确定因素，所以，网上的交往不能 完全当真，交往中要注意个人安全。 小组探究：网络交友的利弊？
课堂笔记
网络交友的利弊？
利： ①互联网为我们提供了一个交往平台。 ②我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。 ③它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。 ④满足我们的一些心理需要。 弊： ①互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 ②容易沾染不良习气。 ③虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
我们在网上搜集学习资料，查找相关信 息，也在这个虚拟的时空中交往。它超 越时空限制，开辟了人际交往的新通道， 拓展交往圈。 ➢ 互联网让人与人之间的关系更接近吗？
互联网开启了通往世界的又一个窗口， 但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 ➢ 网络交友有怎样的特点？ 网上交友具有虚拟、平等、自主等特点。 ➢ 网上的交往可以当真吗？
第五课 交友的智慧
网上交友新时空
PART 01
网上交友
探究与分享
有一天，我心情不好，又找不到人倾诉， 是一个陌生人在网上耐心地听我“说”， 还安慰我，虽然后来不联系了，但是我 一直记得他。
很偶然的机会，我加入了网上义工联盟， 至今还记得第一次活动是到孤儿院给孤 儿讲故事。虽然彼此都不认识，但是活 动很有意义，大家在一起也很开心。
③网上交友要学会理性辨别、慎重选择
④要善于将网上的朋友转化为现实中的朋友
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
2.仔细阅读漫画《偏不！》，我们应该告诫漫画中的少年
A．未成年人应该远离网络 B．虚拟世界中没有真正的朋友 C．网上的朋友不可能成为现实的朋友 D．既要利用网络进行交往，也要注重现实交往
课堂笔记
网络交友的利弊？
利： ①互联网为我们提供了一个交往平台。 ②我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。 ③它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。 ④满足我们的一些心理需要。 弊： ①互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 ②容易沾染不良习气。 ③虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
我们在网上搜集学习资料，查找相关信 息，也在这个虚拟的时空中交往。它超 越时空限制，开辟了人际交往的新通道， 拓展交往圈。 ➢ 互联网让人与人之间的关系更接近吗？
互联网开启了通往世界的又一个窗口， 但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 ➢ 网络交友有怎样的特点？ 网上交友具有虚拟、平等、自主等特点。 ➢ 网上的交往可以当真吗？
第五课 交友的智慧
网上交友新时空
PART 01
网上交友
探究与分享
有一天，我心情不好，又找不到人倾诉， 是一个陌生人在网上耐心地听我“说”， 还安慰我，虽然后来不联系了，但是我 一直记得他。
很偶然的机会，我加入了网上义工联盟， 至今还记得第一次活动是到孤儿院给孤 儿讲故事。虽然彼此都不认识，但是活 动很有意义，大家在一起也很开心。
③网上交友要学会理性辨别、慎重选择
④要善于将网上的朋友转化为现实中的朋友
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
2.仔细阅读漫画《偏不！》，我们应该告诫漫画中的少年
A．未成年人应该远离网络 B．虚拟世界中没有真正的朋友 C．网上的朋友不可能成为现实的朋友 D．既要利用网络进行交往，也要注重现实交往
七年级上道德与法治网上交友新时空PPT课件
七年级上道德与法治网上交友新时 空PPT课件
• 网上交友概述 • 道德与法治在网上交友中体现 • 青少年网上交友现状及问题分析 • 如何正确进行网上交友活动
• 家长、学校、社会如何引导青少 年正确进行网上交友活动
• 总结与展望
01 网上交友概述
网上交友定义与特点
定义
网上交友是指通过互联网平台结 识新朋友，建立社交关系的一种 交友方式。
特点
虚拟性、匿名性、跨地域性、便 捷性等。
网上交友现状分析
01
02
03
规模庞大
随着互联网普及，网上交 友用户规模逐年增长，涉 及各年龄层和职业群体。
交友方式多样
通过社交软件、论坛、博 客等多种方式进行网上交 友，满足不同需求。
问题与挑战
存在虚假信息、网络欺诈 、隐私泄露等问题，需要 加强监管和自我保护意识 。
青少年网上交友存在问题分析
网络欺诈风险
由于缺乏面对面的交流和身份验 证机制，青少年在网上交友过程 中容易遇到网络欺诈行为，如虚
假身份、诈骗等。
隐私泄露隐患
青少年在社交媒体等平台上公开个 人信息和照片，存在隐私泄露的风 险，可能被不法分子利用。
不良信息影响
网络上存在大量不良信息，如暴力 、色情内容等，青少年在网上交友 过程中容易受到这些信息的负面影 响。
青少年网上交友现状ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ查
1 2 3
青少年网上交友普及率高
调查显示，超过90%的青少年有网上交友经历， 其中大部分是通过社交媒体平台结识新朋友。
交友方式多样化
青少年网上交友方式包括社交媒体、聊天应用、 游戏平台等，其中社交媒体是最主要的交友渠道 。
交友目的各异
青少年网上交友的目的包括寻找共同兴趣爱好者 、扩大社交圈子、寻求情感支持等。
• 网上交友概述 • 道德与法治在网上交友中体现 • 青少年网上交友现状及问题分析 • 如何正确进行网上交友活动
• 家长、学校、社会如何引导青少 年正确进行网上交友活动
• 总结与展望
01 网上交友概述
网上交友定义与特点
定义
网上交友是指通过互联网平台结 识新朋友，建立社交关系的一种 交友方式。
特点
虚拟性、匿名性、跨地域性、便 捷性等。
网上交友现状分析
01
02
03
规模庞大
随着互联网普及，网上交 友用户规模逐年增长，涉 及各年龄层和职业群体。
交友方式多样
通过社交软件、论坛、博 客等多种方式进行网上交 友，满足不同需求。
问题与挑战
存在虚假信息、网络欺诈 、隐私泄露等问题，需要 加强监管和自我保护意识 。
青少年网上交友存在问题分析
网络欺诈风险
由于缺乏面对面的交流和身份验 证机制，青少年在网上交友过程 中容易遇到网络欺诈行为，如虚
假身份、诈骗等。
隐私泄露隐患
青少年在社交媒体等平台上公开个 人信息和照片，存在隐私泄露的风 险，可能被不法分子利用。
不良信息影响
网络上存在大量不良信息，如暴力 、色情内容等，青少年在网上交友 过程中容易受到这些信息的负面影 响。
青少年网上交友现状ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ查
1 2 3
青少年网上交友普及率高
调查显示，超过90%的青少年有网上交友经历， 其中大部分是通过社交媒体平台结识新朋友。
交友方式多样化
青少年网上交友方式包括社交媒体、聊天应用、 游戏平台等，其中社交媒体是最主要的交友渠道 。
交友目的各异
青少年网上交友的目的包括寻找共同兴趣爱好者 、扩大社交圈子、寻求情感支持等。
部编人教版七年级道德与法治上册《网上交友新时空》PPT课件(优品)
D
②网络交往改变了人们以往的交往方式
③网络交往有利也有弊
④网络交往扩大了人们交往的空间、领域和对象
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
第二十二页，共二十三页。
本课小测：
3.比尔•盖茨曾说过：“你甚至不知道和你交流的对方是一 条坐在电脑前会敲击键盘的狗”这说明（ ）
3.“线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？网友要 求你见面，你会答应吗？
第十五页，共二十三页。
网络交往注意事项二：
虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素。我们要有一定 的自我保护意识。网上朋友转化为现实朋友需要考虑安全 因素，需要慎重 。（P56-57）
第十六页，共二十三页。
网络交往注意事项三：
有一些网友认为，网络是一个虚拟的世界，你看不 见我，我也看不见你，网络交往可以摆脱任何约束， 为所欲为。
网上购物
阅读教材，自主探究
一、网上交往有哪些特点？
第四页，共二十三页。
一、网上交往的特点：
知识
归纳
网上交往具有虚拟、平等、自主等 特点。（P55）
自主
平等 虚拟
第五页，共二十三页。
辩一辩：
网上交往利弊谈
第六页，共二十三页。
吴凡的故事之一 吴凡档案一：七年级男生，在同学和老师的眼中， 沉默、内向，不喜欢说话，容易让人忽略他的存在。
1、网上交往的虚拟性难免让有些网友带上了虚假的面 具，在网上交往时待人不够真诚，可能会带来危险和 伤害。
2、网上的交往不同于现实交往，虚拟的交往难以触摸到 生活中的真实，沉溺网上交往会忽视现实生活的交往和 真切的情意，难以适应现实生活。
第十一页，共二十三页。
二、网上交往的影响
知识 归纳
[人教版]道德与法治七年级上册 5.2 网上交友新时空 课件(共28张)
![[人教版]道德与法治七年级上册 5.2 网上交友新时空 课件(共28张)](https://img.taocdn.com/s3/m/4a79ed18a200a6c30c22590102020740be1ecd47.png)
网上交友 的途径
你认识这些社交软件吗？ 你有过网上交友的经历吗？
第二单元
第五课 交友的智慧
第2框 网上交友新时空
知识目标
1、了解网上交往的特点及影响。 2、知道慎重结交网友的要求。 3、懂得在网络交往中学会自我保护的方法。
探究与分享
吴凡档案一
七年级男生，在同学和老师的眼中，沉
默、内向，不喜欢说话，常常躲在角落，
旁白：中学生小梅申请了一个QQ号，不久，有一个自 称是“会飞的鱼”的网友想加她为好友，小梅看到突然 响起的QQ好友申请提醒，心想：
小梅：这是谁啊？怎么来加我？我又不认识，不加。
旁白：小梅没有通过他的好友验证申请，他又继续来加， 小梅看到之后，去翻看了他的空间，看到他说喜欢旅游， 还有很多到处旅游的照片，非常精彩，小梅就想：
A.平等 B.虚拟 C.间接 D.现实
3.某校七年级(1)班的同学就“网络交往的利与弊” 展开讨论，同学们纷纷发表不同的见解。对于同学的 不同观点，你认为正确的是( )
A．小军：虚拟世界的交往都是骗人的，不要相信任何人。 B．小红：网络交往十分便利，对我们只有好处，没有坏处。 C．小刚：网络交往没有任何意义，我们应该拒绝网络交往。 D．小芳：网络交往可以满足我们的一些心理需要，但是虚 拟的交往难以触摸到生活中的真实。
4.欣赏下面的漫画，你能从中得到的信息可能有( )
时常见面时
手机中的 互联网中的
①随着交往的不断深入，朋友之间的关系不再密切 ②网络扩大了我们的交往圈 ③随着社会的发展，网上交往已经代替了现实交往 ④互联网开通了人际交往的新通道
A.①② B.③④
C.①④
D.②④
5.有人说网络生活很丰富，也有人说网络交往很诱人，但也 充满着很多温柔的陷阱。下列对网络交往的认识错误的是( )
你认识这些社交软件吗？ 你有过网上交友的经历吗？
第二单元
第五课 交友的智慧
第2框 网上交友新时空
知识目标
1、了解网上交往的特点及影响。 2、知道慎重结交网友的要求。 3、懂得在网络交往中学会自我保护的方法。
探究与分享
吴凡档案一
七年级男生，在同学和老师的眼中，沉
默、内向，不喜欢说话，常常躲在角落，
旁白：中学生小梅申请了一个QQ号，不久，有一个自 称是“会飞的鱼”的网友想加她为好友，小梅看到突然 响起的QQ好友申请提醒，心想：
小梅：这是谁啊？怎么来加我？我又不认识，不加。
旁白：小梅没有通过他的好友验证申请，他又继续来加， 小梅看到之后，去翻看了他的空间，看到他说喜欢旅游， 还有很多到处旅游的照片，非常精彩，小梅就想：
A.平等 B.虚拟 C.间接 D.现实
3.某校七年级(1)班的同学就“网络交往的利与弊” 展开讨论，同学们纷纷发表不同的见解。对于同学的 不同观点，你认为正确的是( )
A．小军：虚拟世界的交往都是骗人的，不要相信任何人。 B．小红：网络交往十分便利，对我们只有好处，没有坏处。 C．小刚：网络交往没有任何意义，我们应该拒绝网络交往。 D．小芳：网络交往可以满足我们的一些心理需要，但是虚 拟的交往难以触摸到生活中的真实。
4.欣赏下面的漫画，你能从中得到的信息可能有( )
时常见面时
手机中的 互联网中的
①随着交往的不断深入，朋友之间的关系不再密切 ②网络扩大了我们的交往圈 ③随着社会的发展，网上交往已经代替了现实交往 ④互联网开通了人际交往的新通道
A.①② B.③④
C.①④
D.②④
5.有人说网络生活很丰富，也有人说网络交往很诱人，但也 充满着很多温柔的陷阱。下列对网络交往的认识错误的是( )
(名师整理)最新部编人教版道德与法治7年级上册第5课第2框《网上交友新时空》精品课件
息…… 这位大学生几乎把所有的空余时 间都拿来打游戏，并开始拒绝参加 同学聚会和活动。大约两个月之后， 他发现自己思维跟不上同学的节奏， 脑子里想的都是游戏里发生的事， 遇到事情会首先用游戏中的规则来 考虑。他开始感到不适应现实生活，
陷入了深深的焦虑之中。
看了上述案例，你觉得我们是否可以长时期停留在 网上交往中？
案例：广州海珠区某中学15岁女孩小红(化 名)，在网上结识了一个网名叫“第二次初 恋”的网友，两人“一见如故”相谈甚欢， 不久就见了面。今年7月的一天中午，小红 接到了“第二次初恋”的朋友“王子”的 短信息，说他今天生日叫小雪出来一起 玩， 还特意叮嘱，多带几个女同学来。当 晚11时，小红按照事先约定带着三名同学 来到某卡拉OK厅包房和“阿涛”及他的另 两名朋友见了面。因喝了他们给的橙汁， 小红等四名女孩昏迷后，被拐卖到东莞。
3.我们是否可以长时期停留在网 上交往中？
有一天，我心情不好， 又找不到人倾诉，是一 个陌生人在网上耐心地 听我“说”，还安慰我， 虽然后来不联系了，但 是我一直记得他。
我在网上的朋友都是同 学，网络联系很方便， 我们常常在网上讨论作 业。我的小学群里，连 以前转学的一个同学都 联系上了呢！
益友聊天
课后练习
欣赏漫画《我的家在虚拟社区》，你认为漫画中
A 这位同学喜欢和虚拟朋友交往的原因可能有（
） （1）网上交往具有虚拟、平等、自主等特点 （2）可以自由表达内心的快乐、烦恼，舒缓压 力
（3）可以拓展我们的人际交往圈，找到更多的 朋友 （4）互联网是虚拟的世界，能满足我们真实情 感需要 A（1）（2）（3） B（1）（3）（4） C（1）（2）（4） D（2）（3）（4）
➢ 不可以。 ➢ 网上交往，可以满足我们的一些心理需
陷入了深深的焦虑之中。
看了上述案例，你觉得我们是否可以长时期停留在 网上交往中？
案例：广州海珠区某中学15岁女孩小红(化 名)，在网上结识了一个网名叫“第二次初 恋”的网友，两人“一见如故”相谈甚欢， 不久就见了面。今年7月的一天中午，小红 接到了“第二次初恋”的朋友“王子”的 短信息，说他今天生日叫小雪出来一起 玩， 还特意叮嘱，多带几个女同学来。当 晚11时，小红按照事先约定带着三名同学 来到某卡拉OK厅包房和“阿涛”及他的另 两名朋友见了面。因喝了他们给的橙汁， 小红等四名女孩昏迷后，被拐卖到东莞。
3.我们是否可以长时期停留在网 上交往中？
有一天，我心情不好， 又找不到人倾诉，是一 个陌生人在网上耐心地 听我“说”，还安慰我， 虽然后来不联系了，但 是我一直记得他。
我在网上的朋友都是同 学，网络联系很方便， 我们常常在网上讨论作 业。我的小学群里，连 以前转学的一个同学都 联系上了呢！
益友聊天
课后练习
欣赏漫画《我的家在虚拟社区》，你认为漫画中
A 这位同学喜欢和虚拟朋友交往的原因可能有（
） （1）网上交往具有虚拟、平等、自主等特点 （2）可以自由表达内心的快乐、烦恼，舒缓压 力
（3）可以拓展我们的人际交往圈，找到更多的 朋友 （4）互联网是虚拟的世界，能满足我们真实情 感需要 A（1）（2）（3） B（1）（3）（4） C（1）（2）（4） D（2）（3）（4）
➢ 不可以。 ➢ 网上交往，可以满足我们的一些心理需
部编版七年级道德与法治上册《2.5.2 网上交友新时空》PPT课件
2.5.2 网上交友新时空
[ 单元体系 ]
第二单元 友谊的天空
和朋友 在一起
我友 的谊 朋的 友力 圈量
深深浅浅 话友谊
友友 谊谊 的的 特澄 质清
让友谊 之树常青
建呵 立护 友友 谊谊
网上交友 新时空
谨 网慎 上结 交交 友网
友
导入新课
面对陌生网友要求充值，你会怎么做？如何帮助小孩维权？
01 自主学习
合作探究
小调查3： 1.网上交往与现实交往有什么不同？ 2.现实交流不更直接吗调查4： 1.你会把自己的照片放到网上吗？你的动态或朋
友圈会屏蔽他人吗？ 2.“线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？请说
说你的理由。
合作探究
知识链接： 网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中 那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。 不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。我们 要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定 可靠的基础。
理性辨别、慎重选择
要有自我保护意识
网友转化为现实朋友要慎重
学会在现实中与同伴交往
Part 04
课堂练习
课堂练习
1.(2020年广东省)小亮玩微信时结识了一个自称夏先生 的人，双方聊得比较投缘。不久后，夏先生称可以带他 一起发财，并通过微信发了一个链接，让小亮下载并注
D 册账户。你给小亮的合理建议是( )
目 02 合作探究
录 03 课堂小结 04 课堂练习
Part 01
自主学习
重点问题
1.网上交往的特点 （P55第二段） 2.网上交往的影响 （P55第三段） 3.如何正确对待网上交友（P56-58） 自主学习P54-58，完成上面学习任务单。
[ 单元体系 ]
第二单元 友谊的天空
和朋友 在一起
我友 的谊 朋的 友力 圈量
深深浅浅 话友谊
友友 谊谊 的的 特澄 质清
让友谊 之树常青
建呵 立护 友友 谊谊
网上交友 新时空
谨 网慎 上结 交交 友网
友
导入新课
面对陌生网友要求充值，你会怎么做？如何帮助小孩维权？
01 自主学习
合作探究
小调查3： 1.网上交往与现实交往有什么不同？ 2.现实交流不更直接吗调查4： 1.你会把自己的照片放到网上吗？你的动态或朋
友圈会屏蔽他人吗？ 2.“线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？请说
说你的理由。
合作探究
知识链接： 网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中 那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。 不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。我们 要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定 可靠的基础。
理性辨别、慎重选择
要有自我保护意识
网友转化为现实朋友要慎重
学会在现实中与同伴交往
Part 04
课堂练习
课堂练习
1.(2020年广东省)小亮玩微信时结识了一个自称夏先生 的人，双方聊得比较投缘。不久后，夏先生称可以带他 一起发财，并通过微信发了一个链接，让小亮下载并注
D 册账户。你给小亮的合理建议是( )
目 02 合作探究
录 03 课堂小结 04 课堂练习
Part 01
自主学习
重点问题
1.网上交往的特点 （P55第二段） 2.网上交往的影响 （P55第三段） 3.如何正确对待网上交友（P56-58） 自主学习P54-58，完成上面学习任务单。