北师大版六年级数学上册圆的认识练习题
圆的认识同步练习（一）
一．填空。
1．圆中心的一点叫做（ ），用字母（ ）表示，它到圆上任意一点的距离都
（ ）。
2．（ ）叫做半径，用字母（ ）表示。
3．（ ）叫做直径，用字母（ ）表示。
4．在一个圆里，有（ ）条半径、有（ ）条直径。
5．（ ）确定圆的位置，（ ）确定圆的大小。
6．在一个直径是8分米的圆里，半径是（ ）厘米。
7．画圆时，圆规两脚间的距离是圆的( )。
8．在同一圆内，所有的（ ）都相等，所有的（ ）也相等。（ ）的长度等于
（ ）长度的2倍。
二．判断。
1．直径都是半径的2倍。 （ ）
2．同一个圆中，半径都相等。 （ ）
3．在连接圆上任意两点的线段中，直径最长。 （ ）
4．画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚应叉开4厘米。 （ ）
三、选择题。
1．圆是平面上的（ ）。
① 直线图形 ② 曲线图形 ③ 无法确定
2．圆中两端都在圆上的线段。（ ）
① 一定是圆的半径 ② 一定是圆的直径
③ 无法确定
3．圆的直径有（ ）条。
① 1 ② 2 ③ 无数
四．按要求画圆。
（1）半径是2厘米。 （2）直径是3厘米。
（3）画一个边长是6厘米的正方形，在这个正方形里面画一个最大的圆形，该怎么做呢？
（4）若已知一个圆，怎么在这个圆的内部画一个最大的正方形？
第3题 第4题
北师大版六年级数学上册第一单元《圆》全部课时练习附答案(共11份)
圆的认识（1）1、按下面的要求，用圆规画图。
（1）r=3.2cm （2）d=3.2cm （3）r=4.5cm 2、看图填空。
3、填表。
4、用圆规画一个半径是1.6cm的圆，并用字母o、r、d标出它的圆心、半径和直径。
参考答案1、2、（1）6cm （2）0.4cm （3）36cm （4）14cm3、填表。
4、用圆规画一个半径是1.6cm的圆，并用字母o、r、d标出它的圆心、半径和直径。
圆的认识（2）一、填空：1、画圆时，圆规两脚之间的距离为4厘米，那么这个圆的直径是（）厘米。
2、在一个边长为4分米的正方形里，画一个最大的圆，这个圆的直径为( )分米，半径为( )分米。
二、判断：1、直径总比半径长。
（）2、通过圆心的线段，叫做直径。
（）三、操作题。
1、画一个直径为6厘米的圆。
并且用字母表示出半径、直径、圆心。
参考答案一、1、8 2、 4 2二、1、× 2、×三、圆的认识(3)1、下面的图形哪些是轴对称图形？在轴对称图形下面的（）里画“√”。
（）（）（）（）2、画出下面轴对称图形的对称轴，并在（）里注明它们各有几条对称轴。
（）条（）条（）条（）条（）条3参考答案1.(√)(√)(√)(×)2.3.欣赏与设计1.在下面的图形中涂上颜色，设计出你喜欢的图案。
2.你能画出下面美丽的图案吗？试一试。
3.画出下面的美丽图案。
参考答案每一题，只要符合题意的答案都行。
圆的周长（1）一、用心填一填。
圆的周长和直径的（）叫做圆周率。
二、火眼金睛辨对错。
1．π＝3.14（）2．小圆的圆周率比大圆的圆周率小。
（）三、在长方形中有三个大小相等的圆，已知这个长方形的长是18cm，圆的直径是多少？长方形的周长是多少？参考答案一、比值二、 1．× 2．×三、18÷3=6（厘米）（18+6）×2=48（厘米）答：圆的直径是6厘米，长方形的周长是48厘米。
圆的周长（2）一、用心填一填。
北师大版小学六年级(上册)数学第一单元《圆》检测试题共七套
第1课时圆的认识(一)课后训练一、填一填，我能行。
1．连接圆心和圆上任意一点的线段叫作( )，一般用字母( )表示。
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫作( )，一般用字母( )表示。
2．根据图形回答问题。
(1)A，B，C三点中，( )点在圆外，( )点在圆上，( )点在圆内。
(2)线段( )是半径，线段( )是直径。
3．( )决定圆的位置，( )决定圆的大小。
4．填表。
二、选一选，我最棒。
1．圆的半径和直径都是一条( )。
A．线段 B．直线 C．射线2．分别将下面的图形沿一条直线滚动，在滚动过程中，点O留下的痕迹在一条直线上的图形是( )。
三、大显身手。
1．用圆规画一个直径为2 cm的圆和一个半径为2 cm的圆，使它们的圆心在同一条直线上，且让两个圆紧挨着。
2．在下面边长为3 cm的正方形中，画一个最大的圆，如何确定圆心的位置？如何确定半径的大小？四、动脑筋，做一做。
4位同学参加趣味“套圈”比赛，场地设计如下。
1．这样设计比赛场地公平吗？2．请你设计并画出一个公平的比赛场地示意图。
主题口算：9.5×12＝19×6＝114仿照上面计算方法口算：5.5×14＝2.5×16＝1.25×24＝4.5×32＝18×16＝25×44＝0.5×3.8＝2.×150＝我做对了____道。
一、计算下列各题，并熟记它们的得数。
∏=3.14 2∏= 3∏= 4∏= 5∏=6∏= 7∏= 8∏= 9∏= 10∏=二、填空（基础题）：1、圆的周长总是直径长度的（）倍多一些。
这个倍数是个固定的数，我们把它叫做（），用字母（）表示。
2、要画一个半径为4厘米的圆，圆规的两脚应叉开（）厘米；要画一个周长是18.84厘米的圆，圆规的两脚应叉开（）厘米。
3、大圆直径是小圆直径的3倍，大圆周长是小圆周长的（）倍。
4、圆的直径扩大3倍，周长就（）倍，圆的周长缩小4倍，半径就（）。
北师大六年级数学上册圆的认识练习题
北师大版六年级数学上册圆的认识练习题查字典数学网为大家提供了六年级数学圆的认识练习题，希望同学们多多积累，不断进步!一、认真阅读，仔细分析，填上答案。
1、在同圆或等圆中，所有的直径长度都( )，所有的半径长度都( )。
2、( )确定圆的位置，( )决定圆的大小。
3、圆中最长的线段是( )。
4、在等圆或同圆内，( )的长度是( )长度的2倍，用字母公式表示为( )。
5、将圆对折，两侧正好完全重合，说明圆是( )图形，直径所在的( )就是圆的对称轴，圆有( )条对称轴。
6、用圆规画圆时，圆规两脚之间的距离是4㎝，那么这个圆的半径是( )㎝，直径是( )㎝。
7、长方形有( )条对称轴，正方形有( )条对称轴，等边三角形有( )条对称轴，圆有( )条对称轴，等腰梯形有( )条对称轴，等腰三角形有( )条对称轴。
8、大圆的半径和小圆的直径相等，大圆的半径是小圆半径的( )倍。
二、辨别对错。
1、因为圆有无数条对称轴，所以半圆也有无数条对称轴。
( )2、所以圆的半径都相等。
( )3、长方形、正方形、等边三角形、平行四边形、等腰梯形和圆都是轴对称图形。
( )4、圆的对称轴一定过圆心。
( )5、圆的直径是半径的2倍。
( )三、选一选。
1、一个圆最少对折( )次，可以找到圆心。
A、1B、2C、32、只有一条对称轴的图形是( )。
A、圆B、长方形C、等腰三角形3、两端都在圆上的线段，( )A、一定不是直径B、一定是直径C、可能是直径也可能不是直径4、在一个边长是15cm的正方形内，画一个最大的圆。
它的半径是( )。
A、15cmB、30cmC、任意长D、7.5cm5、画圆时，圆规两脚分开4cm，所画的圆的直径是( )cm。
A、2B、4C、8四、算一算。
1、填表。
直径/cm 0.8 1.5半径/cm 7.6 6.28 2.42、计算。
3.14×8= 3.5÷2= 7÷ = 0.6÷2=4.5×2= 0.75÷ 1.2+5.8= 4.4×2.3=查字典数学网精心为大家提供了六年级数学圆的认识练习题，希望对大家有所帮助。
2024年北师大版深圳数学六年级上册第一单元-圆--易错专练+答案解析与点评分析
圆易错专练一．选择题（共10小题）1．大圆的圆周率()小圆的圆周率．A．小于B．大于C．等于2．关于“圆的认识”，下面说法正确的是()A．大圆的周长除以它的直径小圆的周长除以它的直径。
B．，近似平行四边形的底相当于圆的周长。
C．如图中，当∠1=n°时，∠2=(180°−n°)÷2。
D．小海沿着正方形的路线跑一圈，小霞沿着圆形的路线跑一圈（如图），小霞跑的路线长。
3．《九章算术》中记载着一种求圆环面积的方法：“并中外周而半之，以径乘之为积步”。
意思是：圆环面积=（内圆周长+外圆周长）÷2×径，径的长度是外圆半径与内圆半径的差。
这种方法可以看成将一个圆环形地垫沿一条径剪开，展开后得到一个近似的等腰梯形（如图）。
在这个过程中，面积保持不变。
如果梯形的上底是6.28m，下底是12.56m，那么圆环形地垫的面积是()m2。
A．6.28B．9.42C．18.84D．37.684．一个圆的半径扩大到原来的4倍，则周长扩大到原来的_____倍，面积扩大到原来的_____倍。
() A．2，4B．4，4C．4，8D．4，165．如图所示，两个边长相等的正方形，比较图中阴影部分的周长()甲乙A．甲周长⟩乙周长B．甲周长⟨乙周长C．甲周长=乙周长D．无法确定6．如图中三角形AOB的面积是20平方厘米，圆的面积是()平方厘米．A．62.8B．125.6C．314D．12567．色相环是以光的三原色黄色、红色、蓝色为基础，增加其它主要色相，就可做成色相环。
如图是小林同学制作的基础六色相环，内圆半径是4cm，外圆半径是6cm，圆环部分被平均分成相同大小的六个区域，三原色黄色、蓝色和红色面积各占整个圆环面积的16，三原色所占区域的面积共有()平方厘米。
A．2πB．10 3πC．10πD．20π8．如图，一个梯形的顶点分别是4个半径为3厘米的圆的圆心，则图中涂色部分的面积是()A．π平方厘米B．3π平方厘米C．4.5π平方厘米D．9π平方厘米9．一个圆形池塘如图，老鼠在池塘中心即圆心O处，猫在岸上点A处。
北师大版六年级数学上册圆的认识练习题
圆的认识同步练习一．填空。
1．圆中心的一点叫做（），用字母（）表示，它到圆上任意一点的距离都（）。
2．（）叫做半径，用字母（）表示。
3．（）叫做直径，用字母（）表示。
4．在一个圆里，有（）条半径、有（）条直径。
5．（）确定圆的位置，（）确定圆的大小。
6．在一个直径是8分米的圆里，半径是（）厘米。
7．画圆时，圆规两脚间的距离是圆的( )。
8．在同一圆内，所有的（）都相等，所有的（）也相等。
（）的长度等于（）长度的2倍。
二．判断。
1．直径都是半径的2倍。
（）2．同一个圆中，半径都相等。
（）3．在连接圆上任意两点的线段中，直径最长。
（）4．画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚应叉开4厘米。
（）三、选择题。
1．圆是平面上的（）。
①直线图形②曲线图形③无法确定2．圆中两端都在圆上的线段。
（）①一定是圆的半径②一定是圆的直径③无法确定3．圆的直径有（）条。
① 1 ② 2 ③无数四．按要求画圆。
1．半径是2厘米。
2．直径是3厘米。
五、你能在右下图形中画一个面积最大的圆吗？： 23、在下面左边的圆中画出半径、直径，标上相应的字母，再量一量、填一填。
r ＝（ ）厘米d ＝（ ）厘米【课外练习】：1、判断：①直径8厘米的圆比半径5厘米的圆大。
（ ）②通过圆心，两端都在圆上的线段叫做半径。
（ ）2、填空：在同一圆内，半径与直径都有（ ）条，半径的长度是直径的（ ）。
3、想方法，找出右边圆的圆心。
2、轴对称图形1）里画“√”。
（）（）（）（）2、画出下面轴对称图形的对称轴，并在（）里注明它们各有几条对称轴。
（）条（）条（）条（）条（）条（）条3、画出下面每组图形的对称轴。
【课外练习】：1、请将下面的轴对称图形画完整。
2、画两个大小不等的圆组成一个轴对称图形。
请根据要求画图。
①只有一条对称轴。
②有无数条对称轴3、画一个自己喜欢的轴对称图形，并拿你的作品与其他同学交流。
三、按要求画圆3、以一条长3厘米的线段的两端为圆心，作半径分别是2厘米和1厘米的大小两个圆。
六年级上册数学一课一练-1.2圆的认识(二) 北师大版(2014秋)(含解析)
六年级上册数学一课一练-1.2圆的认识（二）一、单选题1.从圆心开始，把一个圆平均分成若干份，剪开后可以拼成的图形是（）A. 三角形B. 长方形C. 梯形2.一个圆，从圆心到圆上任意一点的距离（）A. 都相等B. 都不相等C. 不一定相等3.关于圆的知识，下面说法不正确的是（）A. 圆心只决定圆的位置，不决定圆的大小B. 两端都在圆上的线段叫做直径C. 半径相等的两个圆的面积相等4.选择正确答案的选项填在括号里．由两个圆组成的图形中，最多能有()条对称轴．A. 1B. 2C. 无数二、判断题5.π=3.146.直径就是两端都在圆上的线段。
7.直径是半径的2倍。
8.所有的直径都比半径长。
三、填空题9.表示圆的直径与周长的关系的符号是________被称作________；10.在同一个圆内，所有的________相等，所有的________也相等．11.如图，大圆的直径是12厘米，小圆的半径是________厘米。
12.在图所示的比赛场中，车的左、右轮子的距离为2.2米．(R=200米，r=50米)（1）从起点开始，由1到3时两轮路程相差________米．（2）从3到5时两轮路程相差________米．（3）从4回到起点两轮路程相差________米．四、解答题13.为圆形涂上颜色。
14.用彩色笔描出下面每个圆的直径和半径。
五、综合题15.看图填一填。
（1）r=________ d=________（2）圆的直径=________ 长方形的长=________ （3）r=________ d=________六、应用题16.下图(单位：厘米)中，长方形的周长和面积各是多少？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】从圆心开始，把一个圆平均分成若干份，剪开后可以拼成的图形是长方形.故答案为：B.【分析】把一个圆平均分成若干份，可以拼成一个近似的长方形，拼成的这个图形的长相当于圆周长的一半，宽相当于半径，据此解答.2.【答案】A【解析】【解答】圆上任意一点到圆心的距离都是半径，在同圆中，所有的半径都相等。
【小学】北师大版六年级数学上册1.2 圆的认识 同步测试含答案
北师大新版六年级上册《圆的认识（二）》2021年同步练习卷一、单选题1．（）不能决定圆的大小．A．圆心B．圆的直径C．圆的周长2．小明用一张长32厘米，宽2021的长方形纸，最多能剪（）个半径是2厘米的圆形纸片．A．50B．40C．1603．一个圆，从圆心到圆上任意一点的距离（）A．都相等B．都不相等C．不一定相等4．在同一个圆里，有（）条直径．A．1B．2C．无数二、判断题5．半径一定比直径短．．（判断对错）6．把圆形纸片对折，打开后得到的折痕一定通过圆心．．（判断对错）7．圆的直径是半径的2倍．．（判断对错）8．任何一个圆的周长都是它直径长度的π倍．（判断对错）三、填空题9．圆有条半径，圆半径的长度是它直径的；半圆有条对称轴10．把一个圆剪拼成一个和它面积相等的近似长方形，这个长方形的宽是5厘米，它的长是厘米．11．将2021长的绳子绕它的一端快速旋转一周，形成的图形是形，它的半径是厘米，直径是厘米，周长是厘米，面积是平方厘米．12．在同一个圆内，所有的相等，所有的也相等．四、解答题13．画出下列每个图形的一条对称轴。
14．操作题：（1）在方框内画一个周长厘米的圆；（2）在所画圆中，画两条相互垂直的直径；（3）依次连接这两条直径的四个端点，得到一个正方形（4）求这个正方形的面积是多少平方厘米？五、应用题15．一个长方形运动场长为2021，宽为12021请用的比例尺画出它的平面图和它的所有对称轴．参考答案与试题解析一、单选题1．解：A、圆心决定圆的位置，不能决定圆的大小；B、圆的直径越大，周长越大，面积越大；C、因为圆的周长越大，则圆的半径越大，则圆的面积越大；故选：A．2．解：32÷（2×2）＝8（张）20212×2）＝5（张）8×5＝40（张）；答：最多能剪成半径是2厘米的圆形纸片40个；故选：B．3．解：圆上任意一点到圆心的距离都是半径，在同圆中，所有的半径都相等；故选：A．4．解：在同一个圆里，有无数条直径；故选：C．二、判断题5．解：必须在同圆或等圆中，半径都比直径短．所以上面的说法错误．故答案为：×．6．解：由分析知：把一圆形纸片多次按不同的方向对折，折痕一定都通过圆心，说法正确；故答案为：√．7．解：在同圆或等圆中，直径等于半径的2倍，也就是“圆的直径是圆的半径的2倍”的前提条件是“同圆或等圆”．所以原题说法错误；故答案为：×．8．解：由分析知：任何一个圆的周长都是它直径长度的π倍．故答案为：√．三、填空题9．解：圆有无数条半径，圆半径的长度是它直径的一半；半圆有一条对称轴；故答案为：无数，一半，一．10．解：×5×2÷2＝÷2＝（厘米）答：这个长方形的长是厘米。
新北师大版小学六年级上册数学第1单元《圆——圆的认识(二)》同步检测1(附答案)
北师大版小学六年级上册数学第1单元《圆——圆的认识（二）》同步检测1（附答案）1、填空不困难，全对不简单。
（1）从圆心到圆上任意一点的线段叫做（ ）。
同一圆内，半径的长度是直径长度的（ ）。
（2）圆是（ ）图形，圆有（ ）条对称轴。
（3）请写出三种轴对称图形（ ）、（ ）、（ ）。
2、知识全掌握，轻松填表格。
3、仔细观察图，按要求填数。
半径厘米半径厘米直径厘米4、动动小脑瓜，画出对称轴。
5、图中圆的位置发生了什么变化？ 半径/cm 3 21 150 直径/cm 7 0.9（1）从位置A向平移个方格到位置B。
再向平移个方格到位置C。
（2）从位置C向平移个方格到位置D，再向平移个方格到位置E。
（3）从位置A向平移个方格，再向平移个方格到位置F。
6、我是小法官，对错我会判。
（1）通过圆心的线段就是直径。
（）（2）圆的对称轴一定通过圆心。
（）（3）圆上任意一点到圆心的距离都相等。
（）7、脑筋转转转，答案全发现。
（1）直径和半径的关系是（）A、直径等于两个半径B、半径总是直径的一半C、在同一圆里，直径等于半径的2倍（2）一个圆至少对折（）次，就可以找到圆心。
A、两B、三C、一（3）只有1条对称轴的是（）A、圆B、长方形C、等腰三角形8、有两个圆，大圆直径是小圆半径的4倍，大圆半径和小圆直径是否相等？为什么？答案：11、（1）半径2（2）轴对称无数（3）圆长方形正方形5、（1）下 3 右 4（2）右 6 上 2（3）右 6 下 1 或下 1 右 66、（1）×（2）√（3）√7、（1）C （2）A （3）C8、提示：可设小圆半径为r，由大圆直径是小圆半径的4倍可推出大圆直径为4r，则大圆半径为2r，小圆直径为2r，所以大圆半径和小圆直径相等。
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北师大版六年级数学上册圆的认识练习题
细心填写：１、圆是平面上的一种（）图形，将一张圆形纸片至少对折（）次可以得到这个圆的圆心。
２、在同一个圆或相等的圆中，所有的半径长度都（）；所有的直径长度都（）。
直径的长度是半径的（）。
３、画一个直径4厘米的圆，那么圆规两脚间的距离应该是（）厘米。
４、连接圆心和圆上任意一点的线段，叫做（），用字母（）表示。
５、通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做（），用字母（）表示。
６、（）决定圆的大小；（）决定圆的位置。
2半径r（厘米）335直径d（厘米）6圆的认识提高练习题判断1、所有的半径都相等。
……………………………………………………（）2、直径的长度总是半径的2倍。
…………………………………………（）3、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。
……………………………（）4、在一个圆里画的所有线段中，直径最长。
……………………………（）5、两端在圆上的线段是直径。
……………………………………………（）6、直径5厘米的圆与半径3厘米的圆大。
………………………………（）7、要画直径2厘米的圆，圆规两脚之间的距离就是2厘米。
…………（）8、圆有4条直径。
…………………………………………………………（）解决问题：9、用圆规画一个半径厘米的圆，并在图中用字母标出半径、直径和圆心。
填空题1、时钟的分针转动一周形成的图形是（）。
2、从（）到（）任意一点的线段叫半径。
3、通过（）并且（）都在（）的线段叫做直径。
4、在同一个圆里，所有的半径（），所有的（）也都相等，直径等于半径的（）。
5、用圆规画一个直径20厘米的圆，圆规两脚步间的距离是（）厘米。
判断题（对的打“√”，错的打“×”）6、水桶是圆形的。
（）7、所有的直径都相等。
（）8、圆的直径是半径的2倍。
（）9、两个圆的直径相等，它们的半径也一定相等。
（）圆的认识错题集判断1、所有的半径都相等。
…（）2、圆的直径是半径的2倍。
（）3、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。
六年级上册数学一课一练-1.2圆的认识(二) 北师大版(2014秋)(含解析)
六年级上册数学一课一练-1.2圆的认识（二）一、单选题1.下图中，圆的半径是( )cm。
A. 1B. 2C. 3D. 1.52.大圆的周长除以直径的商( )小圆的周长除以直径的商。
A. 大于B. 小于C. 等于3.在下面物体中，表面是圆形的物体是（）A. 硬币B. 数学课本C. 方木条4.一个圆上有一点A．如果一个人由A出发，沿圆周行走，最后回到A，那么（）A. 只有一种走法．B. 有两种走法．C. 有多种走法．D. 有三种走法．二、判断题5.判断．圆的周长总是半径的π倍．6.判断．圆周率π=3.14．7.直径是2厘米的圆小于半径是2厘米的圆。
8.直径是半径的2倍。
三、填空题9.填空．画圆时，________决定圆的位置，________决定圆的大小．10.圆周率=________÷________；最早将圆周率精确到小数点后面第6位的是我国古代的数学家________。
11.用圆规画圆时，圆规两脚之间的距离是圆的________。
12.有一张长12cm，宽8cm的长方形图纸，明明要在上面画一个尽可能大的圆，那么这个圆的半径是________．四、解答题13.利用三角板和圆规画出下面两个美丽的图案．你还能设计一个和园有关的图案吗？五、综合题14.看图填一填。
（1）r=________ d=________（2）圆的直径=________ 长方形的长=________（3）r=________ d=________六、应用题15.在下面的长方形中有三个大小相等的圆．已知这个长方形的长为12cm，求图中任意一个圆的半径．参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：6÷3÷2=1(cm)故答案为：A【分析】用6除以3即可求出一个圆的直径，用直径除以2即可求出半径。
2.【答案】C【解析】【解答】解：根据圆周率的意义可知，大圆的周长除以直径的商等于小圆的周长除以直径的商。